《荆轲刺秦王》对联
高中作文 点击： 2013-12-06
《荆轲刺秦王》对联篇一
给高中语文每篇古文都配上一副对联
必修一： 《沁园春 长沙》 逐梦英雄总自由， 缘情天地皆精彩。 《烛之武退秦师》 外交辞令退秦口舌生辉 ，战国风云说客与时并起
《荆轲刺秦王》心存燕国，萧寒易水古今流。身入狼邦，壮志匹夫生死外。
《鸿门宴》 匹夫竖子楚汉之争竞天下英雄， 秦关属楚鸿门一宴看刘项分野。
必修二 《诗经》两首 关雎一句赋比兴， 华夏五千风雅颂。
《离骚》 孤忠报楚国浊清醉醒骚人魂， 哀怨托离骚上下求索修远路。
《孔雀东南飞》 黄泉有义鸳鸯总能共枕眠， 人间无情夫妻不得相厮守。
《诗三首》汉魏晋风骨与风度并存，文人诗自发与自觉开始。
《兰亭集序》少长咸集，几俯几仰参悟人生哲理，岂不悲哉。群贤毕至，一觞一咏成就兰亭华章，信可乐也。
《赤壁赋》赋赤壁大江东去风流千古同，写人生清风明月千里共婵娟。
《游褒禅山记》无人迹处有奇观，学林探索贵涉远。
必修三 《蜀道难》川路险仕途尤险，蜀道难人生更难。
《杜甫诗三首》战乱贫苦老病积淀一生，草堂诗圣华章光耀后世。
《琵琶行 并序》青衫司马青衫人歌进一世沧桑，琵琶歌女琵琶曲弹出满腹酸苦。
《李商隐诗两首》西窗剪烛灵犀通庄生蝴蝶也惘然，春蚕蜡炬思泪生见难别难殷勤看。
《寡人之于国也》行王道施仁政孟子治国方针，五亩宅百亩田仕人农耕理想。
《劝学》志士善假功在不舍用心一，君子知明学而不已行无过。
《过秦论》古往今来是非得失在人心，秦过后论功过评说有文章。
《诗说》受业解惑师生薪火传，道存诗存圣人无常师。
必修四《柳永词两首》
喜浮名抛浪子，方伴得晓风残月，酒助疏狂
怜俗世误佳人，低吟来惨绿愁红，情催憔悴
《苏轼词两首》
书画辞赋，赤鼻矶下景行
诗酒文章，峨眉山前仰止
《辛弃疾词两首》
美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞
铁板铜琶，继东坡高唱大江东去
《李清照词两首》
漱玉词集多苹国恨离愁
金石录有几页闲情好梦
《廉颇蔺相如列传》
相如完璧归赵渑池之会退让是为国
廉颇负荆请罪将相好和气量勿狭小
《苏武传》
两千载后青史永留存
十九年中汉节悲零落
【必修五】
《归去来兮辞 并序》
仕隐进退归去来
劳逸饥饱田园乐
《滕王阁序》
倚马可待王勃绣口锦心
文不加点谁人腾蛟起凤
《逍遥游》
无己无功无名至人方是大境界 蜩鸠控地鲲鹏九天不算真逍遥 《陈情表》
孝至亦可陈情人前 人伦最是相依为命
《荆轲刺秦王》对联篇二
必修1课文对联
对出下列对联的上联或下联，注意对仗及平仄。
万山红遍，几处壮丽秋景；风华正茂，一段峥嵘岁月。（《沁园春·长沙》） 寒秋风景涌秀色，少年壮志遏飞舟。（《沁园春·长沙》）
小巷绵绵寂寞雨；丁香淡淡哀愁心。（《雨巷》）
一丝一缕一个梦 梦里有她；一雨一巷一把伞 诗中是我。（《雨巷》） 雨打丁香处 伊人安在；伞过幽巷时 少年无语。（《雨巷》）
三寸巧舌 力挽狂澜纾国难；一番善辩 情荡衷肠罢干戈。（《烛之武退秦师》） 一人之辩重于九鼎之宝；三寸之舌强于百万之师。（《烛之武退秦师》） 郑庄公勇于认错求贤臣；烛之武能言善辩退秦师。（《烛之武退秦师》）
身入狼邦，壮志匹夫生死外；心存燕国，萧寒易水古今流。（《荆轲刺秦王》） 市井鼠辈斗智终得天下；沙场英雄靠力自毁前程。（《鸿门宴》）
食彘饮酒忠心护主真英雄；赐宴得璧为人不忍假豪杰。（《鸿门宴》） 悲项羽目中无人耳根软；喜刘邦审时度势心胸宽。（《鸿门宴》）
迷信武力刚愎自用为项羽；善用计谋能屈能伸乃刘邦。（《鸿门宴》）
数目举玦，项庄舞剑意在刘季；闯营啖彘，樊哙慨言勇斥项籍。（《鸿门宴》） 一起惨案，拉开奋争序幕；阵阵枪声，震醒昏睡国人。（《记念刘和珍君》）
毅然，黯然，欣然，爱国志士品质；悲也，愤也，颂也，革命文豪感情。（《记念刘和珍君》）
《荆轲刺秦王》对联篇三
高中语文课文对联
高中语文课文对联
用对联来概括高中语文课文内容
1.《药》
众人皆为闲看客； 何药能救病乾坤。 2.《项链》
错借项链喜得风光一晚； 枉做仆役痛失青春十年。 3.《陈奂生上城》
陈奂生上城，三番境遇人啼笑，折射社会新态；
漏斗户回乡，一夜风光众歆羡，凸现农村旧俗。
4.《守财奴》
葛朗台悖逆情理竟无愧，可恶可恨； 守财奴贪婪钱财终不悔，亦悲亦怜。 5.《林黛玉进贾府》
伤流景，红楼深深深几许，深情始自宝黛初逢日；
笑繁华，朱门重重重千道，重恨结于金玉终殒时。
6.《林教头风雪山神庙》
陆虞侯，恶计不成再生毒计，终丧人手。 林教头，大难刚过又遭劫难，逼走梁山； 7.《失街亭》
马谡失街亭，刚愎自用； 孔明保军心，铁面无私。 8.《杜十娘怒沉百宝箱》
昔日两情相悦，多少山盟海誓； 今朝二意难决，几许遗恨薄情。 9.《雷雨》（节选）
庭院深，锁住几代悲欢离合； 雷雨响，了却两家恩怨情仇。 10.《茶馆》（节选）
一茶馆囊括世间百态； 众人物尽显社会风情。 11.《罗密欧与朱丽叶》
经典戏剧演绎旷世爱情芬芳百代； 杰出歌谣唱咏朱罗绝恋灿烂千秋。 12.《三块钱国币》
三块国币折射炎凉事态； 一只花瓶彰显冷暖人情。 13.《窦娥冤》
天下誓，誓誓不及孝妇三桩灵誓； 世上冤，冤冤难比窦娥千古奇冤； 14.《长亭送别》
十里长亭夕阳中，纷飞多少离人泪； 四周山色残照里，凄迷几许羁旅情。 15.《闺塾》
临川一梦，牡丹亭下几许缠绵随风去； 春香二闹，闺塾堂内数枝红杏迎春来。 16.《哀江南》
冷冷清清荒荒凉凉处处皆金陵萧条景； 悲悲切切凄凄惨惨句句乃渔樵亡国情。 17.《陈情表》
诉苦诉悲至性言，何表可比陈情表； 涵忠涵孝赤诚心，谁君能及李密君。 18.《祭十二郎文》
情深深，可叹叔侄深情感天地； 意浓浓，只恨老少浓意隔阴阳。 19.《愚溪诗序》
以溪喻心中事，无限感慨随文现； 借景述世间理，一番慧语伴墨来。 20.《赤壁赋》
诗人悟透世间情事； 东坡话尽人生哲理。 21.《逍遥游》
万物有凭有侍有待均难自在； 圣人无己无功无名乃真逍遥。 22.《滕王阁序》
物华天宝台隍内外，谁比子安才华横溢赋诗序；
人杰地灵雄州上下，自喻贾谊时运不济写悲歌。
23.《柳毅传》
红颜命舛，龙女遭厌薄，悲望长天茫茫，
梦也渺渺；
书生意重，柳毅受诚托，喜看碧海滔滔，情亦长长。 24.《促织》
成家喜怒哀乐皆因促织得失起； 黎庶悲欢离合全由君王爱好生。
高中语文课文对联
高中第一册 《荷塘月色》 塘上明月塘中叶 桥下流水桥边家 弯弯杨柳照倩影 清清流水出波痕 月下荷塘美景 江上孤灯良晨 朱自清荷塘赏月色 翦伯赞內蒙访古城 《拿来主义》 拿鱼翅用脑髓 送古画卖活人 《鸿门宴》 醉翁酌酒情归百姓 项庄舞剑意在沛公 刘邦项羽争天下 梁王孟子论国家 （金庸古龙话江湖）
《兰亭集序》（正文对联很多）
书法集锦
曦之兰亭序 （白石铁线篆 鲁公祭侄稿） 陆机平复帖 （索靖出师颂 徽宗瘦金书）
觞里酒手里琴人醉律残几簾梦 水中月镜中花月缺花落一场空
《归去来兮辞》 陶潜五亩宅 刘征万重山
《劝学》
山垒之于石而高于石 青取之于蓝而青于蓝
《勾践灭吴》 勾践灭吴卧薪尝胆 项羽破秦破釜沉舟 《季氏将伐颛臾》 老子庄子孔子孟子全是才子 乌江岷江沱江湘江皆入长江
第二册
《为了忘却的记念》
延口残喘艰于呼吸，不如忘却 浴血奋战忧及兴亡，万古流芳 《咬文嚼字》 耗子钻书箱，咬文嚼字 苏比进监狱，赚吃省穿
《滕王阁序》 全文几为偶 无句不成联 落霞含笑映秋水 孤鹜展翅越长天 《师说》 孤雁栖别无他途 三人行必有我师 《阿房赋》
豪华宫殿两种命，速朽与不朽 平凡人生一条道，慢品再细品 《六国论》 日削月割薪尽火灭 蚕食鲸吞兔死狗烹 两宋败亡源于忍辱 六国破灭弊在赂秦
弱旅取守御，懦夫众，良臣寡 强者行攻伐，伟人少，暴君多 《游褒禅山记》 立志力足不懈相以物 怨天虑竭中道祈于福 王安石游山谈感想 归有光植树寄相思
《伶官传序》 报父仇爱伶人真汉子 唱艳歌弃忠臣假英雄
《石钟山记》
郦元简李勃陋东坡讲道理 唐僧痴八戒呆承恩著文章 （白鹭呆鲤鱼笨山人洒丹青） （对虾鲜萝卜嫩白石卖菜蔬）
《项脊轩志》
明月半墙风移影动姗姗可爱 亲族一院篱隔砖砌岌岌乎危 轩中读书感悟人生百味 世上行事涵咏理趣千般
《登泰山记》 上承唐宋下启桐城派 前空天姥后绝幽州台 穷形尽相因考据 行云流水求浑圆 《病梅馆记》 夭梅病梅杀人无影 济弱扶弱涕泣有声 梅开不为招蝶至 花香自然引蜂来
第三册
《沁园春 长沙》 层林尽染鱼翔浅底 万山红遍鹰击长空 四面湖山收眼底 万家忧乐上心头 《中国现代诗四首》
波光艳影心荡漾 水池里窜入一片枯叶榆阴青荇水招摇 铁罐上锈出几瓣桃花《孔雀东南飞》
凤凰西北游 梁祝化蝶翩翩舞 孔雀东南飞 焦刘幻鸟款款飞
《梦游天姥吟留别》 半壁见海日 云青青兮欲雨 空中闻天鸡 水澹澹兮生烟
一夜飞度镜湖月 半生泅游釜溪河 得觉时之枕席 失向来之烟霞 《琵琶行》
银瓶乍破水浆迸 祝贺朝廷金榜客 铁骑突出刀枪鸣 同情天涯沦落人
《故都的秋》 南国夏潮湿郁闷 故都秋清静悲凉 郁达夫写景状物弃俗套 钱钟书谈古论今运匠心 《我的空中楼阁》
山如眉黛小屋恰似眉梢痣一点 心若春水细语仿佛春池浪几层
空中楼阁贮理想 沟里蚊蝇衍子孙 空中花园园中春色满园 亭台楼阁阁里秋景溢阁
《陈情表》
茕茕孑立形影相吊 李密陈情意切切 比翼齐飞琴瑟和鸣 孔明出师心殷殷
《赤壁赋》
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 哀苍生于南北，忧春荒之三餐
江上清风山间明月，耳之为声，目之成色，造
物无尽藏
峰尖雪莲崖隙灵芝，手之变味，足之幻形，人
类有限资 第四册 《祝福》
高低贵贱似乎没坏人 男女老少原来皆凶手 祝福祝大家幸福 烧香烧一屋清香 《装在套子里的人》 雨伞雨衣车篷床帐皆套子 风言风语杯弓蛇影无缘由 别里可夫要结婚分明有鬼 柯瓦连科去骑车的确无妨 《荷花淀》
诗意荷花无血腥暗藏刀光剑影 深夜情话有真意羞吐蜜语甜言
出来吧你们五个女人 回去了大家一队民兵
《药》
明暗两条线华夏两家无恩怨 是非一块碑匹夫一个有盈亏
中药西方不对症 古圣今贤要爱民 《项链》 找对路进对屋是福 投错胎嫁错人倒霉 《守财奴》 项链洗白富贵梦 雪茄熏黑守财奴 《林黛玉进贾府》
座上珠玑昭日月 面若中秋之月 堂前黼黻焕烟霞 色如春晓之花
平生万种情思悉堆眼角 天然一段风骚全在眉梢
天下无能第一 一双若喜勿喜含情目古今不肖无双 两弯似蹙非蹙罥烟眉态生两靥之愁泪光点点 娇袭一身之病娇喘微微
闲静时如娇花照水 心较比干多一窍 行动处似弱柳扶风 病如西子胜三分 粉面含春威不露 一双丹凤三角眼 丹唇未启笑先闻 两弯柳叶吊梢眉
文天祥出真州时时在意 林黛玉进贾府步步留心
《雷雨》
雷声阵阵雨踏芭蕉洗尽一屋污秽 史书叠叠字刻魑魅揭穿五彩画皮
《茶馆》
老舍坐茶馆侃前清遗老 存勖出洛阳逞后唐余威 观棋不语真君子 喝茶高论歪名流 《窦娥冤》
窦娥冤情飘飞雪 地也不分好歹何为地 望帝春心啼杜鹃 天也错勘贤愚枉做天
《促织》
天子偶用一物件件夺人命 百姓日食五谷粒粒填肚皮
第五册 《阿Q正传》
假阿Q真国民精神胜利法 老前辈小青年少年童子功
《蜀道难》 银河近近乎印水面 蜀道难难于上青天 《将进酒》
但愿长醉不复醒 古来圣贤皆寂寞 只怕余痛又梦回 而今才俊数银元
《杜甫律诗五首》
一去紫台连朔漠 星垂平野阔 独留青冢向黄昏 月涌大江流
《齐桓晋文之事》 以羊易牛仁术也 移花接木骗招乎 《庄暴见孟子》 齐宣王喜欢通俗音乐 汉高祖讨厌严肃文章 少乐乐众乐乐孰乐 你说说我说说都说
第六册 《宋词两首》 雨霖铃里白马西北回 琵琶声中孔雀东南飞 朝朝暮暮年年月月佳期如梦 冷冷清清凄凄惨惨晚风生愁
《报任安书》 文王拘而演《周易》 仲尼厄而作《春秋》 木诚无三生栋梁猪圈 人固有一死鸿毛泰山 《廉颇蔺相如列传》
赵括马谡孟文子拳头招难 唐雎毛遂蔺相如口水退兵
卧薪尝胆君臣乐 负荆请罪将相和 《信陵君窃符救赵》 以义自杀与杀人都叫犯罪 依法求生和生民全是积德 古时看门干瘦老头兴许为隐士 今者坐堂肥硕小伙大多是草包
以高中语文必修一到必修五里的课文题目为内容,做对联
（1）单篇文章标题联，如“《促织》《劝学》”； （2）多篇文章标题串联，如“《卖油翁》《卖炭翁》二翁争做《包身工》／《白毛女》《孟姜女》两女协办《挺进报》”；
（3）课文内容集句联，如“荀子劝学，博学则青出于蓝／庖丁解牛，久练而技进乎道”；课文内容概括联，如“晋公一念释秦囚／孟子三年拜君赐”；
（4）课文标题与内容串联，如“《庄暴见孟子》，色欣欣然臣民乐/《荆轲刺秦王》，风萧萧兮易水寒”；
（5）课文背景联 ，如“殉社稷只江北孤城，剩山残水，尚留得风中劲草／葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花”（《梅花岭记》）； （6）联语猜谜，制作对联，要求猜出课文篇名或作者，如“幽室安居心可喜，至亲亡故情亦悲” （谜底：《项脊轩志》），如“刚直不阿，留得正气冲霄汉／幽愁发愤，著成信史照尘衰”（谜底：司马迁）。
二、学生拟出的几种对联举例 △最工整的课文对联：
1．①《摸鱼儿》／《采桑子》（杨雪娇） ②《枫桥夜泊》／《商山早行》（何芳芯） ③《项脊轩志》／《阿房宫赋》（徐罗斌） 2．①《虞美人》双手《浣溪沙》／《临江仙》一指《定风波》（周强）
②《守财奴》《伐檀》《变色龙》《饮酒》（何军镯）
③昭君《出塞》《琵琶记》／嫦娥《奔月》《箜篌引》（金悦）
3．①爱情亲情乱中出错／早恋畸恋节外生枝（《雷雨》）（金元岭）
②毛遂自荐，舌战服群儒，邯郸城解救赵国名扬四海
荆轲西行，高歌激众志，咸阳宫刺杀秦王功亏一篑
《毛遂自荐》与《荆柯刺秦王》（赵林伟）
③情作蒲草，太柔易断／愿为磐石，历久弥坚（《孔雀东南飞》）（章荣富）
4.①未庄演《社戏》，阿Q哥革命反被革命误／鲁镇起《风波》，祥林嫂丧儿终因丧儿死 《社戏》《阿Q正传》《祝福》《风波》）（黄卫琴）
②《子夜》难眠思《故乡》／《背影》可见是《母亲》（蔡诚）
③《鸟鸣涧》人闲夜静月出惊山鸟／《雁荡山》峰高谷巨水凿出奇观
（《鸟鸣涧》与《雁荡山》）（蒋晶晶） 5．①辛弃疾／霍去病（蒋将兵）
②孔明抓忠为《蜀相》，屈原怨哀犹《离骚》（王亚红）
③诸葛孔明呈表出师／司马长卿上书谏猎（郑秀英）
△最巧妙的应对下联：
①语英数，天天见／音体美，年年绝（王直干）
②《短歌行》《长歌行》，长歌续短歌／《前汉书》《后汉书》，后汉继前汉（章荣富、陈凌）
③此对是绝对，绝对难对／彼联乃巧联，巧联易联（金元岭、陈凌） △最精致的谜语对联：
①清明风中，一鸦二妪三香四碟五声哭泣／长江浪里，六船七人八桨九橹十处险滩（哪两篇课文文意联？）（王直干）{《荆轲刺秦王》对联}.
②孔雀东南飞去，荇菜左右流之（上下联集自哪两部诗歌集子？）（金元岭） △ 最高难度的下联征答：
《琵琶记》《琵琶行》，二曲琵琶异曲同工（陈凌）
楚门坎门松门三门临海（褚树荣）
《荆轲刺秦王》对联篇四
《荆轲刺秦王》素材运用
荆轲刺秦王【素材运用】
1、话题“自己的认识与别人的期待”：{《荆轲刺秦王》对联}.
登山者知道自己的能力，所以“半途而废”也不悔，别人却认为他应该登到山顶。但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺氧而死去，所以登山者是明智的。
荆柯却不明智，他不能清楚地认识自己。他在卫、在榆次、在邯郸之时，人们对他的期待很低，卫元君不用他，盖聂“怒而目之”，鲁勾践“怒而比之”，这些人都看不起他，而他自己却认为自己不是平凡之人，整日与高渐离饮于市，歌于市，旁若无人，最后还真被太子丹看中，担负起刺秦的重任。结果，秦王没死，自己这方先死了田光、樊於期，最后自己死了不算，还加速了燕的灭亡。太子丹开始说他能刺秦时，荆柯还说“恐不足任便”，没想到，经不住太子的“固请”，荆柯竟不顾此“国之大事”而接了这个活，俗话说：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”他荆柯就被别人的期待弄昏了头。结果，在他死后，鲁勾践笑话他说：“惜哉其不讲于刺剑之术也！囊者吾叱之，彼以为我非人也。”（2004年重庆高考优秀作文《自己的认识与别人的期待》节选）
2、话题“感情亲疏和对事物的认知”：
感情，似乎是一种十分缥缈的东西，但它却时时刻刻都存在着，时时刻刻都围绕着我们。亲情、友情、爱情„„而我们正是有了感情，生活才更加精彩，我们正是有感情，才成为了真正意义上的人。
人在做事时总会受到感情影响。感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是有了感情，人对事物的认知欲更强，更能加深对事物的认知。易水河边那位高唱着“风萧萧今易水寒，壮士一去兮不复还”的荆柯，正是因为对燕国的感情，使他认知了为国牺牲的意义和人的价值。在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中，我们多少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命，其中一个就是邓练贤。他说过“选择当医生就选择了奉献”，从中我们看到了他对人民、对病人的那一份真挚的感情。正是这一份真挚的感情，促使他勇敢地战斗在“抗非”第一线；在病房里，正是这一份真挚的感情，使他不畏被感染的危险，坚守一线抢救照顾病人，最终不幸因感染病毒而去世。
可见，在感情的推动下，使人在认识上可达到不惜牺牲的境界。（2003高考满分作文《感情与认知》节选）
3、话题“心灵的选择”：
我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。（2001年四川高考满分作文《守住心灵的契约》节选）
4、话题“明智”：
古时，荆轲因勇刺秦王为人称颂。的确，荆轲的勇气是非同一般的，然而，我总觉得荆轲死得糊涂。记得《三国演义》开篇第一句话是“天下分久必合，合久必分”。纵观历史，此话可算得至理名言了。战国后期，七个诸侯国再加上七零八碎的许多小国，中国被分得支离破碎，
多年战事，弄得民不聊生。这时候，建立一个强大统一的帝国是民心所向，可惜，荆轲不知这个理，他一心一意要杀秦王，促成那一批势单力薄的小国。不过，荆柯毕竟只是一介书生，战国以前的历史也不很长，他不明白分久必合的道理是不足为怪的。荆轲死了不算，秦王恼羞成怒，下令立刻攻打燕，救燕不成反加速了燕的灭亡，荆轲实在太失算。所以，荆轲不但没救燕，还加速了燕的灭亡，真是太糊涂了。（《评荆轲》节选）
5、话题“同情心”：
荆轲刺秦王是一个在中国民间流传极广的故事。“一切历史都是当代史”，用今人的眼光去看，荆轲乃是一个不折不扣的职业杀手，说不定还可能被扣上“恐怖分子”的罪名呢。依笔者看来，燕太子丹雇佣荆轲去刺杀秦王，以为刺杀了秦王就可以阻拦住秦军的东进步伐，真是把问题看得太简单了，是一种太幼稚的想法，根本解决不了当年的政治问题。事实上燕国很快就灭亡了，这与荆轲刺秦失败不无关系。但是荆轲绝不是一个我们所想象的普通简单的“恐怖分子”，更不是一个寄人篱下的亡命之徒，看《史记?刺客列传》，似乎又很难界定其身份：表面上看确为一个杀手，但是却与聂政这样目不识丁只有匹夫之勇的粗人不同，他“好读书击剑”，称其为知识分子也不无道理。在那个分裂割据战争迭起的年代，荆轲的出现，实为罕见和奇缺，遗憾的是能文能武的荆轲未能实现白己的目标，人们就更对其怀有无限的同情和哀怜。（《“荆柯刺秦”的现代解读及其他》节选）
6、话题“性格”：
有一种观点认为，秦王固然该刺，但荆轲的人品行为并不足取，他也不是一个称职的刺客或侠士。唐代文豪柳宗元就写诗责备荆轲“愚蠢”，与东晋诗人陶渊明对荆柯的盛赞形成鲜明对照。就在今天，很多人对荆柯也有不同看法，甚至同一个人对他的印象也是一波三折„„
有人认为：面对因剑长拔不出的秦王和皆没有武器的群臣，荆柯竟然没有能刺伤秦王，他被秦王的淫威慑服了，固有的不学无术，整日与高渐离击筑唱歌的消极一面都在这一刻显露得淋漓尽致„„
两千年弹指而逝，荆柯到底是侠士还是刺客其实已不重要。客观地说，他既是崇尚节义的侠士，也是冷血无情的刺客。历史上多少英雄人物仔细分析起来都具有两面性„„（《议成败》节选）
7、话题“面对强权”：
据《史记》所载，燕太子丹嘱咐荆柯：“得劫秦王，使悉反诸侯之地„„则大善矣。则不可，因而刺杀之。"这就是说，至少燕太子丹起初是想生擒秦王赢政，胁迫他退还己侵占的诸侯国领土，如果这一步能取得成功，他们未必想害赢政的性命，倘若赢政不肯，他们才准备杀掉他。荆轲刺秦体现了一种阻挡秦国继续攻打其他小国的企图。无论是退兵之计也好，或仅仅是缓兵之计也罢，这应尚是荆轲为解燕国之困，更是为所有诸侯国所做的最后一次努力。
史为今鉴，至少我们今人可以从中感受到几千年来普通民众对强权的反抗。（《荆轲刺秦的真象》节选）
8、话题“命运与时代”：
有人说，荆轲仅仅为了一个承诺，为了一种方式，为了燕太子丹设置的情感和信义的罗网而无法自拔，在身不由己地异化为一把刺秦的匕首中完成了个人的悲剧。也有人说，荆轲为了去兑现那个时代所崇尚的“士为知己者死”的信条而用生命拥抱信仰，这就注定了其完成的必定是个时代悲剧。其实，在那个大悲大歌风起云涌的时代，荆轲也犹如一颗没有决定输赢勇气
与权利的棋子，在那个时代，荆轲的选择是二元对立的，同时，他的选择也是步履维艰的。无论哪个时代，生命与生活都充满了悖论，面对扑面而来的机遇与挑战，我们也常常走出了一个陷阱，却又陷人了另一个困境。人总是处于一定的时代，我们从一个时代去反观另一个时代的局限时，往往忽略了自己所处时代的局限。我们不能用白己所处时代的价值作为标准去衡量荆轲那个时代的信仰价值。因而，荆轲的选择是那个时代的必然，也是那个时代的无奈。其信仰的成功度己体现在其悲剧行为过程的执著中。（《感受荆柯——浅析荆轲悲剧结局的无奈》节选）
刺 秦
（山东2002年高考优秀作文“心灵的选择”）
太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响，我看了一眼舞阳，他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气复在胸间奔涌。
如果我的膝沾着秦国的土，那么我是在对着浑厚下跪：如果我的背挡着楚国的歌，那么我是在为着激昂停留：我的呼吸有齐鲁风的节奏，我的胸怀有吴越水的温；我从风萧萧的燕国离别，走向苍茫茫的秦国的险途，我此行必死。赢政，你的死期已到！我将以你的人头来洗刷太子的耻辱，以你的心来告慰樊将军的英灵，以你的鲜血来偿还天下苍生的血债。赢政，受死吧！
马车驶出燕国边境，驶过满是荒烟蔓草的旷野，驶过高峻险恶的大山，驶进人烟密集的城镇，驶进物资阜盛的城郭，离秦国越来越近，我的心越抽越紧，心中的怒火也越聚越多。
路旁时常有饿死的尸首，小村中常见兵士劫掠后放火的浓烟，瘦弱疲惫的农人挣扎着在田间劳作，寒风从颓坏的墙缝吹贫寒的人家，吹在身无完衣的百姓身上。战火、杀戮带来了无边的灾难。
我买通了秦王的宠臣，秦王要在三天后召见我，我在这个夜晚对皇宫作最后的探查。我走进赢政的书房，竹简堆满了桌子，桌上摊开着一束竹简，墨迹还未全干，我借手中的火读了那文字，却是秦王新写的文书，我并未想到，这竹简会改变我的行动。回来后我两天两夜未睡，思考着竹简上的文字，那些张扬着野心却也满是雄心的文字。我的心被撕扯着：百姓的苦痛是因为战争，假若秦统一天下可还会有战争？秦的国力乃诸侯之最强，六国自是无与争锋，杀了秦王于天下苍生何益？太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要？我是太子的人，应该如何选择？两天煎熬后，我的心一痛，终于有了选择。
图穷匕现，我用匕首去刺秦王，却给了他逃跑的机会：环柱而走，我有九次机会，却让他能拔剑伤我：倚柱而骂，我要保持太子的尊严。侍臣杀我时，我想起了天下苍生，他们没有看见我眼角的那颗英雄泪。
烛之武退秦师》素材挖掘与写作运用
素材挖掘：
【素材清单】郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，烛之武临危受命，不避艰难，只身说服秦君，解除国难，表现了他机智善辩的外交才能。郑国被秦、晋联军攻打，形势十分危急，烛之武受命前往秦军前往秦军驻地。面对强悍的秦伯，他凭借自己高超的语言艺术、外交思想和细致入微的观察能力，说服秦王退兵。
【写作素材】
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑（25），又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。
【素材激活】
把国家利益放在第一位
《烛之武退秦师》中，面对郑伯之请，烛之武说：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”烛之武话语间，流露出长期不被重用的委屈，以至以“今老矣，无能为也已”来推辞。但郑伯的诚意和对形势的分析，让烛之武尽释前嫌，毅然受命，“夜缒而出”，说服秦伯，与郑结盟。结果是，晋国悻悻退兵，郑国化险为夷。烛之武的可贵之处在于，把国家利益放在第一位，为了国家利益而摒弃个人恩怨。正因为如此，烛之武成了千古传颂的爱国志士，其深明大义的品质影响了千千万万的华夏儿女。
三寸之舌，强于百万之师
春秋时，在秦晋合兵围郑的危急时刻，郑伯老臣烛之武只身赴秦营，向秦伯幡然醒悟，遂与郑结盟。于是，秦晋联盟瓦解，晋国被迫撤兵，解除了郑国之危。烛之武凭借自己的巧言机智，使郑国不费一兵一卒，保住了国家社稷，百姓免遭涂炭，还与秦结成了联盟，使晋国不敢轻举妄动，可谓一石二鸟。《战国策》说：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”信然。
一鸣惊人源于默默积蓄
《烛之武退秦师》中，从烛之武对晋国历史和国君的为人了解之清楚，对联秦伯心理和秦晋恩怨把握之全面，可以看出：他虽然长期怀才不遇，却一直关注天下形势，思考安天下济苍生的方法。长期的默默积蓄，使其在秦伯面前，不卑不亢，沉稳自信，也使其具备了能言善辩，巧妙退兵的高超智慧。几十年积蓄的能量，终于迎来了瞬间释放的闪亮时刻。长期的默默积蓄，使老迈的烛之武最终一鸣惊人，名垂青史。著名历史学家范文澜先生说：“板凳要坐十年冷”。读书、治学，都要有这种精神，才能为将来报效国家积蓄力量。
写作运用
【适用话题】可用于“自强”“自励”“意志”“逆境与奋斗”“国难之时大丈夫当显英雄本色”“口才与成功”“智与勇”“责任”等写作话题。
【运用指南】运用时选取恰当的角度，可结合曹操的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”来论证，无论身处何种环境，都应自强不息，用坚强的意志武装自己，从而实
现人生新的跨越；还可联系当今大学毕业生就业难的现实来论证，增强文章的时代感和说服力。
【运用范例】
（一）语言是人类与其他动物的重要区别，是沟通人与人之间的桥梁，它是化解仇恨的有效手段，它是国与国合作的基础„„
我这一生最景仰的人便是烛之武。不是他肯放开私人恩怨而为国挺身而出的品质，而是他竟能用一段话使秦师从边境退去，挽救一个国家，一个即将灭亡的国家。“若郑亡而有益与君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也”。且君尝晋君赐矣，许君焦、瑕、朝济而夕设版焉“。这些语句句句击中要害，简洁而又明了，让秦伯感受到亡郑的害处而放弃攻郑。这就是语言促进沟通的力量呀！怎能叫人不佩服？
（二）烛之武可以忍让，虽然曾不被王重用，但面临着国危家难时，毅然可以作出退让，所谓“国之不存，家将焉附？”他选择放下心中个人的怨恨，于是他的忍让，他出山了，他的一番言辞铸就了一个大侠的形象。
（三）欣赏音乐作品，我们能体会到“古典”与“浪漫”。欣赏文学作品，我们能体会到“侠骨柔情”与“刀光剑影”。那么，欣赏人生，我们又能体会到什么呢？欣赏人生，使我们体会到了能言善辩的烛之武，口若悬河的邹忌，胸有成竹的触龙，他们都以杰出的辩才，说服了高高在上的国君，从而改写了本国历史。
（四）《左传··僖公三十年》记下了郑国大夫烛之武语言的力量。我佩服烛之武，不只因为他放下个人恩怨，为国挺身而出的高尚品质，更因为他竟能用一席话说退秦国虎狼之师，挽救了面临危亡的祖国。“若亡郑有益于君，敢以烦执事”“越国以鄙运，君知其难也”“焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也”„„简洁明了，步步紧逼，句句击中对方心理要害，足以让秦伯切感亡郑对自身的危害而放弃与晋国的联盟。这就是语言促进沟通的力量呀！怎能叫人不佩服？
（五）烛之武虽已达垂墓之年，仍有满腹“牢骚”，可见他锐气未减；仍能建功立业，可见他的才华依旧。此前满腹经纶却一直不得重用，其间忍受的寂寞、痛苦的煎熬是常人难以想象的。但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中并没有自暴自弃，更没有妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强。饱读经书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在人生的最后时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”。完成人生的最后一击，为自己的人生画上了一个完美的感叹号。
（六）因为心中铭记着祖国，你夜缒而出，单身前往秦军驻地。那是一个清冷的夜晚，月光像一杯饯行的酒撒到了大地上。因为形势的严峻，周围的空气，每一棵草木似乎都散发着紧张的气息。高高的城墙上，只有你在吃力地向下坠落着。已到暮年的你没有了年轻时的活力，每一个动作都似乎显得有点笨拙。在那堵寂寞的围墙上，你显得是那么无助，但同时一股坚定的力量从你身上散发出来。一切只因为心中那份铭记，那份对祖国的铭记。见到秦伯的你，面对强敌不卑不亢，侃侃而谈。用尽自己的机智与渊博的知识，让郑国与郑人盟，为自己祖国化解了一场危机。后人永远的记住了你——烛之武。
《荆轲刺秦王》对联篇五
与高中课文有关的对联
与高中课文有关的对联
一、《沁园春·长沙》 1、层林尽染鱼翔浅底 万山遍红鹰击长空
2、独立寒秋，看层林碧江，风光千般好 历尽峥嵘，见同学书生，豪情万丈高 3、橘子洲头看万山红遍，书生意气挥洒多
少豪情
湘江水边忆同学年少，伟人壮志抒写几
许华章
4、万山红遍，满目壮丽秋景 风华正茂，一段峥嵘岁月
5、立湘水，看矫健雄鹰击长空，俊少年争
逐击中流
携百侣，忆风华书生挥豪情，弄潮儿竞相
主沉浮 二、《孔雀东南飞》
1、人间无情夫妻不得相厮守 黄泉有义鸳鸯总能共枕眠
2、知多少无情风雨，不尽别离，如何共
天荒地老
到如今弦断箜篌，泪滴翠羽，徒剩了
海誓山盟
3、坚若磐石，痴仲卿违母缢庭树 纫如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池 4、夫妻相约共赴黄泉冥冥路 鸳鸯哀鸣同飞梧桐郁郁枝 5、叹兰芝才高人勤遭怨嫌， 恨焦母品低心恶休贤媳。
6、仲卿遭母训别爱妻信誓旦旦实出无奈， 兰芝离小姑辞夫君两心依依本因有情。 7、受兄长逼迫兰芝改嫁太守家，
怨苍天无眼命运不与焦仲卿。 8、痴情兰芝举身已随清波去，
重义仲卿挂枝一心向东南。
9、孔雀南飞自徘徊，佳人分离叹苍天。
天若有情天亦老，月若无恨月长圆。 三、《烛之武退秦师》
1、三寸巧舌力挽狂澜息国难 一番善言情荡衷肠罢干戈 2、一人之辩重于九鼎之宝 三寸之舌强过百万之师 3、郑庄公勇于认错求贤臣 烛之武大敌当前弃前嫌 四、《诗经·氓》
1、春色消亡方知有日泪尽 红颜既逝始识莫为情耽
2、负心丈夫背盟弃誓现原形 刚烈妻子坚决果断斩旧情 五、《琵琶行》 1、琵琶声逐江水冷 司马泪共荻花飞
2、琵琶歌女琵琶曲弹出满腹心痛 青衫司马青衫人歌尽一世沧桑 3、人生相逢为知己 同病相怜感古今
4、灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜 荻花瑟瑟，魂销明月绕船时
5、笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府 堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁 六、《再别康桥》 1、青荇多情摇碧水 夏虫无赖弄笙箫 2、月夜波声连美梦 春风杨柳系离情
3、轻轻招手，寻梦人漫溯康河，草也青青，梦也青青 慢慢挥袖，求学者再别剑桥，来亦悄悄，去亦悄悄 4、依依惜别，恋河畔金柳青荇 绵绵情意，系康桥碧水蓝天 七、《荷塘月色》 1、秋夜无尘堪洗梦 荷塘有月好明心
2、月色荷塘，荷塘月色，此夜朦胧素淡 思乡怀古，怀古思乡，经年苦闷哀愁 3、曲曲折折荷塘弥望田田莲叶 蓊蓊郁郁杨柳泻过淡淡月光 4、微风过处缕缕清香似渺茫歌声 黑影落下淡淡月色如和谐名曲 5、涌动文思，闷对荷塘吟雅句 徘徊歧路，独来月下遣愁怀 八、《廉颇蔺相如列传》
1、凭智勇，完璧归赵，使不辱命，退而让人，真乃英雄气概 能屈伸，袒肉负荆，谋则强国，行则安邦，无愧丈夫品德 2、章台会，无足智神勇何求保玉璧 将相和，非大度广怀怎言安邦国 3、身处当世只恨酒肉伪友 目睹此文徒羡金兰深交
4、完璧归赵辱秦臣，相如大智大勇 负荆请罪护赵王，廉颇有胆有识 九、《祝福》
1、礼教杀人众生冷若冰霜作看客 鬼神受祭弱女贱如蝼蚁成冤魂 2、软刀子，后背前胸，狠捅祥林嫂 伪道学，改头换面，谨防鲁四爷 3、夫死儿亡，再遭抛弃，方知人间冷暖 形衰神溃，又逢祝福，敢问灵魂有无
十、《劝学》
1、苟有恒，何必三更眠五更起 最无益，莫过一日曝十日寒
2、登高见远假舆马以致千里，君子日日学则终成大业 顺风闻彰借舟楫而绝江河，吾辈时时思则日臻妙境 十一、苏轼——《词二首》《赤壁赋》
1、一生与宰相无缘，始进时魏公误抑之，中岁时荆公力
扼之，即论免役，温公亦深恶其言，贤奸虽殊，同怅君门违万里
到处有西湖作伴，通判日杭州得诗名，出守时颖州以
政名，垂老投荒，惠州更寄情于佛，江山何幸，但经宦迹辄千秋
2、响彻琵琶，千古大江东去
吹残铁笛，一声孤鹤南飞
3、横槊中流，不识变幻风云，英雄扼腕曹公恨 泛舟赤壁，能悟盈虚水月，迁客折腰苏子文 十二、辛弃疾——《词二首》
铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 十三、王勃——《滕王阁序》 1、惜英年早逝，天涯何处觅知己 叹华章永存，海内无人柱长天 2、我辈复登临，目极湖山千里而外
奇文共欣赏，人在水天一色之中
3、诗洗六朝赋惊四座典出百家年少文章着风雨 冯唐易老杨意难逢钟期不遇青春身世逐海波 4、莅临高阁，笔锋横贯古今，腾龙舞凤不羁客 畅啸凌云，胸臆尽书元宰，破浪乘风应有时 5、青云揽志，风物焕然，直倾沧海临宵赋 名利浮尘，繁华过眼，唯恨长江空自流 6、把酒思子安，一赋英才，犹记得落霞孤鹜 登楼寄感慨，当年盛会，已说尽秋水长天 7、楼阁一时新，蛱蝶图传，谁向唐初寻旧迹 文章千古在，斗牛光射，能居王后便奇才 8、登阁感兴亡，滚滚江河从不废
凭栏怀忧乐，悠悠天地总关情
9、兴废总关情，看落霞孤鹜秋水长天，幸此地湖山无恙 古今才一瞬，问江上才人阁中帝子，比当年风景如何 10、滕王何在？剩高阁千秋，剧怜画栋珠帘，都化作空潭云影
阎公能传，仗书生一序，寄语东南宾主，莫轻看过路才人
11、物华天宝，台隍内外，谁比子安才华横溢赋诗序 人杰地灵，雄州上下，自喻贾谊时运不济写悲歌 十四、《过秦论》
1、亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节 骚可为经，策可为史，经天行地大文章 2、焚书坑儒思万世而家天下，嬴政何其愚也 斩木揭竿将百人以族强秦，陈涉不亦雄哉 3、刚柔并用，虎狠狼贪吞六国 仁义不施，灰飞烟灭恨千秋 十五、《记念刘和珍君》
1、毅然，黯然，欣然，爱国志士品质 悲也，愤也，颂也，革命文豪感情
2、爱国岂有罪，请愿喋血府门，噩耗传来，顿生一腔悲愤 革命要开花，挥戈杀贼疆场，阴霾散尽，即是满天云霞 十六、《兰亭集序》
1、群贤毕至，一觞一咏成就兰亭华章，信可乐也 少长咸集，几俯几仰参悟人生哲理，岂不悲哉 2、序以帖传乎？帖以序传乎？一序一帖双绝璧 亭因人名焉？人因亭名焉？斯序斯人两奇观
3、名士风流，信夫？兰亭集序，南北骚人犹记江左王逸少 墨池余香，妙哉！右军一帖，古今书家争说琅琊换鹅人 4、有如此骚人雅士流觞亭中，坐看云卷云舒畅叙山水幽
情，信可乐也
遇这般良辰美景极目天外，静观日出日落参透生死迷
关，岂不悲哉
5、群贤毕至，流觞吟咏兰亭华章；
少长咸集，临文嗟悼人生哲理。 6、兰亭集会赏美景； 幽室畅谈悟哲理。 7、兰亭之下成华章，流传百世；
曲水之上叹忧怀，咏唱千秋。
8、群贤毕至成佳作； 少长咸集悟人生。 十七、《窦娥冤》
1、贞洁敬孝哀怨感天雪飞六月 刚烈争抗悲愤动地旱延三年
2、一声冤，几声怨，怨极情天六月雪 百家幽，千家忧，忧尽黎民万古愁 3、贪赃枉法官场暗 感天动地窦娥冤 4、惊世骇俗汉卿笔 感天动地窦娥冤
5、六月飞雪怨气冲九宵， 三堂会审贞节昭人间 十八、《雷雨》
1、三十年风风雨雨爱恨离合留孽债 两代人恩恩怨怨喜怒纠葛触天雷 2、三十年风风雨雨往事今事闪现成雷 两代人恩恩怨怨苦水恨水倾泻如雨 3、一段孽缘，制造两代悲剧；
两次冲突，激起万层涟漪。 十九、柳永——《词二首》
1、怜俗世误佳人，低吟来惨绿愁红，情催憔悴 喜浮名抛浪子，方伴得晓风残月，酒助疏狂 2、忍把浮名掷地，烟花巷，吟晓风残月 留得秃笔生花，柳岸边，叹才子佳人
3、红尘不少真情，虽纨绮楼台，好收拾平生落魄 命运诚然戏剧，看浅斟低唱，恰换来千古浮名 4、执手梦中湘水远 伤心舱外楚天高 5、才辞清秋伤心处 又遇残月落泪时 6、辞情人难分难舍长亭晚泪眼相看
想前途忽明忽暗杨柳岸清秋何堪 二十、李清照——《词两首》
1、帘卷西风，易安居士寂寞寒窗空守寡 人比黄花，清照才女梧桐朽枕枉相栖 2、才气昂然写相思之忧 出水芙蓉洒千古之愁{《荆轲刺秦王》对联}.