三年级作文爷爷的生日

三年级作文爷爷的生日篇一

爷爷生日的一天

爷爷生日的一天

孟州市韩愈小学五（4）班 张祎珩

今天是星期日，是我爷爷的生日。早上我一起床就发现爸爸在做各式各样的食物。我马上跑过去刚要吃一个紫米团的时，爸爸就说先不能必须等到你爷爷来才能吃，我只好走到一边去了。{三年级作文爷爷的生日}.

我终于等到开饭的时候。我姑姑也来了，我姐姐，伯伯……都来了。我们先给爷爷唱了首生日歌然后又切了蛋糕。我把蛋糕弄了我爷爷一脸，我们都很开心。这一天真是太爽了然而这一天马上就黄昏了。这一天也就这样结束了……

三年级作文爷爷的生日篇二

爷 爷 的 生 日

爷 爷 的 生 日

三（6）班 白煜馨

寒假在转眼间就过去了，假期的事多得数不清，但一想起这件事，好像昨天发生的一样，历历在目。

那天，正好是爷爷的生日，爸爸、妈妈、弟弟和我在家里耐心等待亲戚的到来。大妈一家先到达，我和弟弟坐不住，跳起来跟堂弟玩耍。玩了好一会儿，大姑说：“吃蛋糕了！” 大家急忙从各个房间赶来，我一看，“哇，好漂亮的蛋糕！”原来是水果蛋糕，上面有苹果、梨、草莓、火龙果„„大姑点燃了蜡烛，全家人围爷爷唱起了生日歌。当爷爷吹完了蜡烛，“1——2——3，冲啊——”我们给爷爷脸上抹奶油。霎时间，爷爷脸上到处是奶油，但他开心得合不拢嘴。 生日礼物送完之后，大家一起吃蛋糕，你一块大的，我一块小的，吃起了蛋糕。

下午，我问爷爷去哪儿，爷爷说：“你们说去哪儿？”“我们去河滨公园吧！”爷爷同意了。在河滨公园里，我们又是散步，又是玩健身器，给爷爷讲笑话，好有趣呀！

这是爷爷最开心的一天，也是我们全家人最难忘的一天！

三年级作文爷爷的生日篇三

爷爷过生日

爷爷过生日

今天爷爷过生日，爸爸、妈妈，我和爷爷一家人都很快乐。爸爸问小明：“你会唱歌吗？”小明说：“我会唱。”“那你唱一首歌吧，”爸爸又说。小明就唱了一首生日歌，大家就跟着一起唱了起来。爷爷高兴地吹灭了蜡烛，爷爷高高兴兴的过了这个生日。

一年级:李子可

三年级作文爷爷的生日篇四

给爷爷过生日

给爷爷过生日

作者：马文轩 今天是爷爷的生日，妈妈请了半天假，妈妈买一个大蛋糕，和我一起去给爷爷过生日。到了爷爷家门口，家里没人。于是，我和妈妈就去地上找，结果爷爷奶奶在挖白菜。地里的白菜一行一行排得很整齐，地里的白菜长得又大，包的又紧。白菜地的旁边还长着绿绿的菠菜和萝卜。我和妈妈往车里包白菜，不到一个小时就把白菜全抱完了。回到家里爷爷杀了一只鸡。我们就开始给爷爷过生日，我和哥哥还给爷爷唱了生日快乐歌。天色不早了，我们准备要回家，奶奶给我们装了很多菜。就这样我高兴的和妈妈一起离开了奶奶家。

三年级作文爷爷的生日篇五

关于外公的作文：外公的生日

关于外公的作文：外公的生日

摘要： 今天是外公最开心的日子，也是我最开心的一天，我会永远记住这一天。我从心底深深地祝福外公永远健康，永远和我们在一起！„„ 今天可是个好日子，因为今天是我外公的六十大寿。

听妈妈说，外公出生于旧社会一个贫穷的农村家庭，每逢过生日时只有两个红鸡蛋和一碗面，对那时候家境不是很好的外公来说，这已经就心满意足了。外公现在住的石头房子已有四十多岁了，今天外公的六十大寿将在这里举行。 一大早，我起床后，只见外公穿着一套笔挺笔挺的西服站在门口，咦！还穿着一双擦得油光发亮的皮鞋，连头发也梳理得整整齐齐。我见状对外公说：“外公，您今天穿着这身衣服可真神气，仿佛年轻了许多呢！”外公听了乐呵呵地笑了起来，风趣地说：“你外公我活了这几十年，只有今天最开心呀！能不好好打扮打扮吗？”说罢，又甜蜜地笑了起来。看着外公这副样子，我也忍不住开心地笑了起来！

生日会在大家的欢呼声中热热闹闹地开始了。叔叔们给外公送来了匾额，上面还嵌着个金光闪闪的大“寿”字。外公见了喜上眉梢。阿姨们送上一块香甜的大蛋糕，四岁的小表弟小超见了直流口水。此时，外公和外婆坐上了高堂。大家也围着圆桌坐下，点起了生日蜡烛，烛光映在外公原本润红的脸上，显得更有活力了。顿时，在《祝你生日快乐》的歌声中，屋子的每个角落都充满着欢乐的气息。外公捋捋胡须，一口气把蛋糕上的蜡烛吹灭了，我高兴地叫了起来：“外公真棒！外公真棒！”

掌声和欢呼声过后，寿宴开始了。桌上摆满了香味俱全的酒菜。大家欢欢喜喜地吃了起来。妈妈特意夹了一碗长寿面给外公。小超连忙拿来一个红蛋，高兴地对外公说：“好爷爷，要把这些全吃了，才会长命百岁的哦！”我也按奈不住了，把“可口可乐”斟满酒杯，恭恭敬敬地端到外公面前，说：“外公，一杯可乐表深情，献给盛世老寿星，祝您‘福如东海长流水，寿比南山不老松！’”“好！好啊！”外公高兴得合不拢嘴，“你和小超都是好孩子，将来你们有出息，外公决定再活一百岁„„”外公越说越欢。此时，我看到外公的眼里还噙着泪花，我想那一定是激动的眼泪，是幸福的眼泪，是希望的眼泪吧。 今天是外公最开心的日子，也是我最开心的一天，我会永远记住这一天。我从心底深深地祝福外公永远健康，永远和我们在一起！

三年级作文爷爷的生日篇六

三年级写名人的作文{三年级作文爷爷的生日}.

[三年级写名人的作文]三年级写名人的作文我家小区有一位“名人”，小区的人几乎都认识他，三年级写名人的作文。他白发苍苍，一张脸上布满了皱纹，长着一双很粗糙的手，手上长着一条条像蚯蚓的血管。身上穿着脏兮兮的衣服，脚上穿着一双破旧的草鞋。老爷爷左手拿着一杆枰，右手拿着一个口袋，他就是小区收废品的爷爷。我真正认识他源自一次偶然事件。

有一次，奶奶出去买菜了，于是我去卖废品。我卖完废品，就上楼继续做作业，过了一会儿，单元大门的对讲机响了，里面传出一个有些熟悉的声音：“小姑娘，快开门，我有急事!”我一听，正是那个收废品的爷爷。我心里很纳闷，心想：是不是刚才我没收钱?我又想想，我记得我收了钱的。他到了我家门前，我紧张的去开门，打开门一看老爷爷正和蔼的望着我，老爷爷从兜里摸出一块瑞士手表，说“我在整理废纸时发现了这个，我想肯定是你家的，就赶快给你送来了。”老爷爷把东西放在我手里，转身离开了。我呆住了，这可是我爷爷的那块名贵的瑞士手表。我望着老爷爷的背影，心里不由得升起一种敬佩之情。

鲁迅13岁的那一年因祖父下狱，他和弟弟被安插到离城有三十多里的皇甫庄大舅父的家中避难。

鲁迅这次来到舅父家中，景况和从前完全不同了，自此免不了要受一些冷淡。但是，劳动者和他们的孩子们却到处都是一样，他们依然是那么热烈，那么殷勤，前来接待从远道来避难的小客人。乡下的春天依然是美好的，罱泥船停满了河面，河两岸是青青的麦田，田埂上长着绿油油的罗汉豆。白天，大人们都到河里和田间工作去了，鲁迅就和孩子们一同玩耍，或是钓鱼，或是剥着罗汉豆。在皇甫庄和小皋埠这一带的农民-主要的副业就是捕鱼。深夜，鱼儿都游出来了，吃食的吃食，游动的游动，捕鱼的人也在这时出动。二更以后，虾子也开始出来了。捉虾的人就划着小船，带着海兜去捞虾。天亮后，他们才吃一点冷饭团，到镇上去卖鱼虾，卖完了鱼虾才回来睡觉。但凡有一点闲时间，他们也不歇下来，而是筹划着演戏，在做戏时一显他们出色的本领。

在当时绍兴一带农村里，演戏的日子，简直多到数不清。正月的初九、初十是“灯头戏”;三月里，有“东岳大帝”生日，至迟不过二十八日就要演戏;五月十六日“王爷(土地)菩萨生日”，六月十七日“包爷爷生日”，都要演戏。七月十六日，“刘猛将军”的生日，农民们说他是“刘备的儿子”，因为到田间捉虾蜢跌死的，更要演戏。八月里，九月里，一直到年底，还要演出不少的戏。演戏和他们的生活好像是分不开的。其实，他们演戏的目的倒不尽是为了给菩萨看的，不过是借此以表示自己的愿望：人口和牲畜的平安，五谷丰收，安居乐业的和平生活;——虽然，现实的生活并不如他们所预期的那样。农民们总在迎神赛会这个属于自己的狂欢和示威的节日里显示才能、智慧和力量。队伍接连排成好几里路长，人群像滚滚的浪潮，席卷过一个村庄又一个村庄。在队伍的上空招展着红的，绿的，黄的，以及各种颜色的旗幡。在这支浩浩荡荡的队伍里，人人都像生龙活虎一般：有耍狮子的，有玩龙船的，有踩高跷的，有的抬着抬闩阁，有的敲着锣鼓，有的扛着荷花铳，轰，轰，对着天空放它几响的。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。{三年级作文爷爷的生日}.

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反

映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级写名人的作文》。 ◆分享好文◆尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。{三年级作文爷爷的生日}.

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。{三年级作文爷爷的生日}.

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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