热门资讯 点击: 2013-05-13
人教版三年级英语上册效能作业
三年级英语上册效能作业
Unit 1 Hello
Lesson 1
一、课前作业
复习26个英文字母,朗读并书写。
二、课堂作业
请将正确的图片与英文单词连线。
crayon pen pencil ruler eraser
三、课后作业:
根据单词选择正确的汉语意思
( ) 1. hi A.你好 B.再见 C.永远 ( ) 2. crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔 ( )3. goodbye A.尺子 B.再见 C.名字 ( ) 4. sharpener A.转笔刀 B.文具盒 C.橡皮 ( ) 5. Me too! A.我是! B.我有一个! C.我也是!
一、 课前作业
诵读第一课时课文,同桌互相扮演角色诵读。 二、 课堂作业
请把正确的图与英文句子连线。
Goodbye!
Hello, my name is Book.
Hello, I am Eraser.
Show me your pen.{3年级英语作业}.
Show me your ruler.
三、课后作业
选择正确答案的序号填入括号内。
( )1. ----Good morning, Mr. Black!
A. Good morning, Sarah. B. Good afternoon, Sarah.
( )2. ---- Good afternoon, Miss. White!
----
A. Good morning, Mike. B. Good afternoon, Mike.{3年级英语作业}.
一、课前作业:
复习上节课文具单词,熟读掌握
二、课堂作业
选择正确答案的序号填入括号内。
( )1.----What’s your name?
----___.
A.My name is Sarah. ( )2. ---- I have a book.
-----___!{3年级英语作业}.
A. Hello!
三、课后作业
从B 栏中选择A 栏各句的正确答语。 A ( )(1)Bye! ( )(2)What’s your name? ( )(3)Hello! I’m Wu Yifan. ( )(4)Goodbye,class. ( )(5)Good afternoon. ( ) (6)Nice to meet you. ( ) (7)Let’s go to school. ( ) (8)Happy Teachers’ Day! ( ) (9)I have a book. ( ) (10)Hello! B. This is Mike.
B. Me too!
B
A. Hi! I’m Sarah. B. See you.
C. My name’s Chen Jie. D. Bye, Miss White. E. Thank you F. OK G. Me too!
H. Nice to meet you, too. I. Hi!
J. Good afternoon.
一、课前作业
选择正确答案的序号填入括号内。
( )1.----Let’s play!
---- ____!
A.Bye B. OK
( )2. ---- Nice to meet you, Wu Yifan.
----A. Good bye, Sarah B. Nice to meet you, too.
二、课堂作业
小小翻译官。
1. Good morning! __________________________________________ 2. Let’s go to school! ________________________________________
三、课后作业
请将下列单词的序号填入正确的图片下面。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ){3年级英语作业}.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ①mouth ②eye ③hand ④face ⑤nose ⑥arm ⑦leg ⑧foot ⑨ear ⑩
head
一、课前作业
选择正确答案的序号填入括号内。
( )1. ----Happy Teachers’ Day!
----__.
A.Me too B.Thank you ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___.
A.Bye, Mr Black! B. Nice to meet you, Mike.
二、课堂作业
做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音,圈出所听到的文具。 具体方法和步骤参考如下:
(1)学生看图,用英语说出图中每样文具物品。 (2)教师讲解题目的意思并指导做的方法。 (3)学生听录音做练习。
三、课后作业
小小翻译官。
1. This is Chen Jie. ________________________________________ 2.Nice to meet you! _________________________________________ 3.Clap your hands. __________________________________________
三年级英语作业
1.读单词,坚持每天记5个单词,自制英语词汇表一份,要求整理在4开的素描纸上,要求写上详细的中文解释,可以用彩笔写,并且进行适当的装饰。(单词选择范围为1-3年级学过的单词,一列为英语,一列为汉语。)
不会读的单词可以QQ或微信留言
2.准备一个新的听写本,每周将背诵过的单词在爸爸妈妈帮助下听写一遍,及时改错,开学收。
3.每天坚持15分钟“英语听说时间”。(听说内容可以朗读学过的英语或者看英语动画片)
三年级英语课后作业1
1. 默写26个字母(大小写都要)
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
2.读下列单词,写出下列单词的中文意思。 Head _____ face _____ nose _____ mouth _____ eye _____ ear _____
hand _____ finger _____ body _____
3.读下列句子,写出下列句子的中文意思。 Hello!I am Hely, What is you name? _______________________________
Hi! My name is Apple.
_______________________________
Nice to meet you.{3年级英语作业}.
_______________________________
Nice to meet you too.
_______________________________
Put your hands up.
_______________________________
This is my face.
_______________________________
4.给对应的词汇中文连线。
Head 身体
Face 鼻子
Nose 眼睛
Mouth 手指
Eye 头
Ear 脸
Hand 嘴巴
Finger 手
body 耳朵
三年级英语作业要求
三年级英语作业要求
一、 作业本的类型:
A堂听本(堂上听写)、B家听本(家里听写)、C抄写本(抄单词、课文)、
二、 作业本的保管要求:
1、 本子要保持整洁完好,如果有损坏,要及时修好;
2、 不随便更换作业本、作业本用完时才可以换;
(选)3、 请家长用封箱胶(宽的透明胶)帮孩子粘好书本、教辅书的封面。
三、 作业的书写要求:
1、 字体要工整,做作业要用铅笔,订正作业时加写改字,错词一个改一行,一行四个,每个下面写中文;书写好的可用蓝、黑色可擦笔;
2、 第一行左边要写年-月-日、星期-,第一行中间写单元标题(如:Unit1 );
3、 抄写单词时,一行写四个单词,第一个单词下写中文;抄写课文时,要把句子翻译成中文;
4、 每两次作业之间要空两行。
四、 作业符号:
1、《活》 :表示《活动手册》;
2、《O》 :表示《学习与评价》;
3、“﹀”表示书第几页,例:﹀上是2 表示书第2页;
4、Ex. 表示练习题,例:Ex. 2 表示练习题2;
5、字母M表示模块,例:M2 表示Module2 (第2模块的意思); 字母U表示单元,例: U2 表示Unit2(第2单元的意思)。
五、作业要求:
1、每发下老师改完的作业后,要及时检查有没有做错的题,如果有错的,请当天及时改正,要在错题旁边写上“改:”然后再写上正确的答案;检查了有无错题后,才做当天的作业,每晚检查,家长要做好督促改错和检查作业,尤其是听录音跟读、背单词和课文的作业,老师每天都会布置听说的作业,千万不要让孩子认为听、说、背不是作业;
2、请家长每次检查完家听作业后,在“家听本”上签名、写评语;
3、每做练习题时,要开口认真读题目、句子两遍后才下笔做题,不得抄答案。
六、 学具准备:
1、买文件夹(里面有透明薄膜袋的),可以分类装书本、练习本和测验卷;
2、有条件的可以买一本英汉词典;
3、有条件的可以订适合小学生的英语报纸,加强英语阅读。
七、学习奖励(积累够10张奖条可以到老师处换小奖品):
1、作业大王:同一个作业本的作业,第一次作业优秀得A+,连续二次优秀得A++,连续三次优秀得A+++,也就是说连续三次都是优秀A+的,那么就被老师评为“作业大王”可换一张“免作业”条;
2、单词冠军:每次堂听单词全对的,可以即时获得“单词冠军”堂上或短信表扬;
3、背课文大王:每学了新课的两天内能到老师处流利背诵课文的,就被评为“背课文大王”得分120;
4、进步之星:学习英语有进步的,就被评为“进步之星”。
三年级上册英语作业5
班级 姓名
一、请认真抄写26个英文字母大小写。 二、从方框中选择单词完成下列句子。
–I’m sorry. 三、选择填空。
A. is B.are C. am
A. is B.are C. am
( )3.YA. I’m short. B. I’m Sally. C. I’m sorry. A.look at B.Look C.Look at A. are B.am C.is A. are B.am C.is A. he is my father. B.She is my brother. C. He is my father. A. No,she is. B. No,she isn’t. C.Yes,she isn’t.
( )9.A.No,I’m not. B.no,I’m not. C.No,I am. A. How B.How much C. how much
四、连线。
Good afternoon.
Thank you. Yes,I am. Good afternoon. Here you are. Close the window,please.
Are you a sheep?
Goodbye.
五、写出下列字母相邻的字母。 OK. Goodbye.
y
三年级英语大休实践作业
兴华小学三年级英语大休实践作业
亲爱的同学们,本学期的第一个月在你们清脆和笑声里,朗朗的读书声里悄然过去。在这新的一年里,在这新的一个学期里,你们真的长大了,懂事了。和老师见面时的一声声Hello,Good morning或者是Good night,让老师倍感欢心。在这里,老师谢谢你们。
这个月里,我们的英语课堂也是充满了欢乐,我们已经和身体部位的单词相识并熟悉,更是明白了家庭成员的英文称呼。假期里,可以用你所学的称呼呼唤一下你的家人,给他们展示一下你的成长收获,让他们为你的这份成长而欣慰。 这次的实践作业要求:
1.你们翻找杂志、报纸等刊物上的一幅全家福图画,当然要是你自己家人的全家福照那就更好了。
2.和父母家人一起动手将图画或是全家福贴到这张纸的背面,
3.再在图画或是全家福旁边填上人物称呼(mother,father,grandma,grandpa,sister,brother),要是你能用几句简单的话语再介绍一下,那就更棒了。
加油吧,老师相信你会很出色的完成。记得返校后,将这份作业交给老师。