2017高三语文寒假作业
高三励志 点击： 2013-03-21
2017高三语文寒假作业篇一
寒假作业（二）
基础知识+文言文阅读
一、语言基础知识及运用
1、下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( )
A、秩序／旗帜 瘟疫／战役 着陆／着想 ．．．．．．
B、经营／均匀 河畔／叛逆 松柏／柏油 ．．．．．．
C、亩产／计谋 侥幸／矫健 关卡／卡壳 ．．．．．．
D、奴隶／颤栗 奈何／按捺 呜咽／哽咽 ．．．．．．
2、下列词语中，没有错误字的一组是( )
A、家具 赝品 喜洋洋 水乳交融
B、国萃 输赢 并发症 旁征搏引
C、惭怍 诟病 火剑炮 呕心沥血
D、细腻 箫索 首日封 百舸争流
3、在下列横线处填入词语，最恰当的一项是( )
(1)杨振宁始终认为，科学研究_______需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力，但如果没有文化涵养的支撑，再优秀的研究者也难以收获成功。
(2)巴西世界杯开幕在即，但仍有个别场馆还未完工。对此，国际足联表示将_______，同巴西政府一起，确保场馆按时交付使用，为全世界球迷奉上一场足球盛宴!
(3)娱乐节目《最强大脑》凭借其独特的内容、新颖的形式以及选手们的精彩表现，在众多选秀类节目中非常突出，给观众带来了_______的审美感受。
A、纵然 鼎力相助 耳目一新
B、固然 竭尽全力 耳目一新
C、纵然 竭尽全力 焕然一新
D、固然 鼎力相助 焕然一新
4、把下面各句子组成一段话，衔接最恰当的一组是（ ）
①比如对高尔基、张爱玲等这些人物，二十年前的人们与今天人们的看法就绝不相同。 ②它们实际上是经过了不同时代的读者主观“阐释”而杂糅了复杂的历史信息的文化存在。 ③对大师与经典的阅读效果，除了取决于原作的品质外，更取决于读者的品质。 ④换句话说，大师思想的流动毕竟是相对的，而时代与读者的流动却是绝对的。
⑤被某一代人奉为圭臬，顶礼膜拜的，到了另一个时代，很可能一钱不值。
⑥因而我们才会说，大师与经典是一种“客观存在”，同时也是一种“主观存在”。
A、③④⑤①⑥②
B、⑤④②⑥①③
C、⑤⑥②③④①
D、③⑥④②①⑤
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、中国就东海问题重申：春晓油气田完全在中国的主权权利范围内，与共同开发无关；在东海划界问题上，中方不承认所谓“中间线”的立场没有变化。
B、武汉民航业人士表示，作为首批开放台湾游的13个省市中唯一的中部省份，下一批湖北成为直航点的可能性比较大。
C、今年南方强降雨使我国西南东部、华南、江南、浙闽沿海先后出现大到暴雨，长江、珠江、西江、闽江等流域部分干流和支流，发生超警戒水位。
D、一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。
6、下列各组句子没有语病的一项是（ ）
A、联合国官员说，中国要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，今后还会有上千万人成为感染者。
B、美国总统布什签署了总额达7000亿美元的金融救援方案，但由于投资者依然担心美国金融危机的威胁，国际金融市场仍将持续动荡。
C、近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。
D、这是一次意义非凡的比赛，无论成败与否，它都将对我的人生产生深远的影响，虽然医生反复叮嘱我现在还不能走动，但我还是要去。
二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成9——11题。
于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。．．
转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，．．休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举．．
必书，良史也。朕有过失，卿书之否?”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“《国史》《实录》，．．
圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。宰 相 李 揆 矜 能 忌 贤 以 休 烈 修 国 史 与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒 权 留 史 馆 修 撰 以 下 之 休 烈 恬 然 自 持 殊 不 介 意 代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。
（节选自《旧唐书·于休烈传》）
9、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）
A、自幼好学，善属文 属文：撰写文章。 ．．
B、值禄山构难，肃宗践祚 践祚：帝王即位。 ．．
C、肃宗自凤翔还京，励精听受 励精：专心致志。 ．．
D、时中原荡覆，典章殆尽 荡覆：动荡倾覆。 ．．
10、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A、宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／
B、宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／
C、宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／
D、宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／
11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A、休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。
B、休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散佚，他提出购求当朝大典
以备查检使用，最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。
C、休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处之，毫不在意，在朝三十余年，历任要职，并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。
D、休烈夫妇去世，尽享身后哀荣。他夫人去世，皇上特诏追赠她国夫人；他本人去世，皇上追念许久，追赠他尚书左仆射，并派专人到他家表示慰问。
12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。
（2）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。
寒假作业（二）参考答案
一、语言基础知识及运用
1、【答案】选A 【解析】 A项的读音分别是zhì、yì、zhuó，B项的读音分别是yíng/yún、pàn、bǎi ，C项的读音分别是mǔ/móu、jiǎo、qiǎ，
D项的读音分别是lì、nài/nà、yè。
2、【答案】选A 【解析】 B项，萃——粹 ，搏——博；C项，剑——箭；
D项，箫——萧
3、【答案】选B 【解析】“纵然”，“即使”的意思，表假设；“固然”表承认某个事实，有转折之意；据句意应用“固然”。“鼎力相助”是敬辞，不能用来形容“国际足联”自己表态。“焕然一新”强调某事物经过改变，展现出新面貌，用来形容审美感受不恰当；“耳目一新”指听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。
4、【答案】选A 【解析】 整个文段的核心谈的是“对大师与经典的阅读效果”，故第③句应作为首句；第④句是对第③句的诠释；第⑤句和第①句是观点和例证的关系，其顺序应是⑤①；第②句的“它们”指代的内容是第⑥句的“大师与经典”，因此其顺序应是⑥②
5、【答案】选A 【解析】 B句语序不当，句中“下一批”不应限制在“湖北”前，应放在中心词“直航点”才合句意表达要求；C句谓语“发生”与宾语“超警戒水位”搭配不当，可将“发生”改为“出现”；D句照应不周，将“历史学家”与“地质学家”的位置互换，或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。
6、【答案】选B 【解析】 A、成分赘余。“否则”与“不采取紧急行动”语义重复；C、语序不当，改为“不仅激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情，而且让世界更全面地认识了中国”；D、“成败与否”不合逻辑，应是成功与否。
二、文言文阅读（19分）
9、【答案】选C【解析】C项“励精”一词，意为“振作精神”。
10、【答案】选D 【解析】 断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如，句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词、“之”“以”等虚词，都是断句的重要参考因素。
11、【答案】选A 【考点】对文章内容的概括和分析。【解析】A项“谨遵职业操守”无中生有。
12、（1）大禹、商汤归罪于自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘记改正过错，我深表庆贺。（译出大意给3分；“罪己”“规过”两处，每译对一处给1分）
（2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，连一点倦怠的神色都没有。．．（译出大意给2分；“亲贤”“推毂”“曾”三处，每译对一处给1分）
【参考译文】
于休烈，河南人。天性忠诚,机警聪慧。自幼好学，善做文章，考中进士，授秘书省正
2017高三语文寒假作业篇二
2017高三寒假作业安排
寒假作业安排：
1、等值线图、地图、地球运动专题（刘朋）
2、气候专题（刘朋）
3、水循环、洋流、河流流域综合开发（刘朋）
4、地表形态的塑造（刘朋）
5、自然地理环境的整体性和差异性（小强）
6、人口与城市（小强）
7、农业与区域农业可持续发展（小强）
8、工业活动与区域工业化（小强）
9、交通运输（夏杨）
10、区域生态环境建设（夏杨）
11、自然资源综合利用（夏杨）
12、区际联系与区域协调发展（夏杨）
13、选修（夏杨）
具体要求格式按照级组要求（微信有照片）。
基本格式要求:
专题名
命题人: 审题人：使用日期：（我统一填写），限定完成时间：50分钟
考纲要求：
主干知识点梳理：
试题内容：
（统一使用：宋体、五号字体，单倍行距，图片清晰，位置合理）
制作答题卷
答案（要求准确无误，附必要解析）
试题选择：
按照全国卷试题特点精选试题，首选全国卷（避开1卷）或其他省份高考试题，其次是各地县、市模拟试题以保证试题质量。图片要求要清晰。
同时，尽可能覆盖本专题所有的知识点，突出核心和主干；基础与能力兼顾。 试题不重复，先发先得哈.
巩固一轮，为二轮打基础。
题量：11道选择题，1道综合题（尽量做到，如果综合题不够，就20道选择题吧。） 交题时间：最迟1月8号。
有什么好的想法，多多交流！
辛苦，加油！
2017高三语文寒假作业篇三
重点中学2017高二语文上学期寒假作业12
高二语文 寒假作业12
古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
郑岳，字汝华，莆田人。弘治六年进士。授户部主事，改刑部主事。董天锡偕锦衣千户张福
决囚，福坐天锡上，岳言其非体。且言：“纠劾非镇监职，而董让行之。太常本礼部属，而崔
志端专之。内外效尤，益无忌惮”。忤旨，系狱。尚书周经、侍郎许进等救，不听。赎杖还职。
寻进员外郎。许进督师大同，贵近恶其刚方，议代之。罢职总兵官赵袴谋起用，京军屡出无
功。岳言进不可代，袴不可用，京军不可出。朝论韪之。
迁湖广佥事，归宗籓侵地于民。施州夷民相仇杀者，有司以叛告。岳擒治其魁，余悉纵遣。
荆、岳饥，劝富民出粟，驰河泊禁。属县输粮远卫，率二石致一石。岳以其直给卫，而留粟
备振，民乃获济。
正德初，擢广西副使。土官岑猛当徙福建，据田州不肯徙。岳许为奏改近地，猛乃请自效。
寻改广东。迁江西按察使，就迁左布政使。宸濠夺民田亿万计，民立砦自保。宸濠欲兵之，
岳持不可。会提学副使李梦阳与巡按御史江万实相讦，岳承檄按之。梦阳执岳亲信吏言岳子
澐受赇欲因以胁岳宸濠因助梦阳奏其事囚掠澐巡抚任汉顾虑不能决帝遣大理卿燕忠会给事中
黎奭按问。忠等奏勘岳子私有迹，而梦阳挟制抚、按，俱宜斥。岳遂夺官为民。宸濠败，中
外交荐，起四川布政使。以忧不赴。
世宗初，擢右副都御史，巡抚江西。甫两月，召为大理卿。嘉靖元年冬，上言内臣有犯，宜
听部院问理，毋从中决，不能从。出按甘肃乱卒事，总兵官李隆等皆伏罪。还朝，以灾异陈
刑狱失平八事。寻迁兵部右侍郎。时“大礼”未定。岳言若以两考为嫌，第称孝宗庙号，毋
称伯考，以稍存正统。大学士石珤请从之。帝切责珤，夺岳俸两月。转左侍郎。请罢山海关
税，弗许。中官崔文欲用其兄子为副将，岳持不可。宁夏总兵官仲勋行贿京师，御史聂豹以
风闻论岳。岳自白，因乞休。归十五年而卒。{2017高三语文寒假作业}.
（节选自《明史•列传第九十一》）
1．对下列各句中加点的词解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 朝论韪之 韪：认为„„正确
B. 岳许为奏改近地 许：答应
C.岳承檄按之 按：调查、追查
D. 岳遂夺官为民 夺：剥夺
2．给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（ ）（3分）
A. 梦阳执岳亲信/吏言岳子澐受赇/欲因以胁岳/宸濠因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑
不能决帝遣大理卿/燕忠会给事中黎奭按问
B．梦阳执岳亲信吏/言岳子澐受赇/欲因以胁岳/宸濠因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑
不能决/帝遣大理卿燕忠会给事中黎奭按问
C. 梦阳执岳亲信/吏言岳子澐受赇/欲因以胁岳宸濠/因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑
不能决/帝遣大理卿燕忠会给事中黎奭按问
D. 梦阳执岳亲信吏/言岳子澐受赇/欲因以胁岳宸濠/因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑
不能决帝/遣大理卿燕忠会给事中黎奭按问
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 董天锡和锦衣千户张福一同判决囚犯，张福坐董天锡上方，郑岳说这样不合体统。并指出
张福这样做所带来的后果,但因忤逆圣旨，而被拘囚入狱。
B. 荆、岳两地发生饥荒，郑岳劝富民捐出粮食，放松河泊禁令。属县有运粮远方卫所，一般
都是花两石才能运到一石。郑岳用一石的钱给卫所，而留粮以备救济，百姓于是获得救护。
C．当时“大礼”未定,郑岳认为尊崇两位先考不太合适，要稍稍保留些正统,称考宗庙号就可。
大学士石珤请求皇帝听从郑岳的建议。但皇帝没有答应，不仅责罚了石珤，还夺去郑岳两个
月的官俸。
D．宁夏总兵官仲勋到京师行贿郑岳，御史聂豹于是揭发郑岳。郑岳只好自我坦白，于是请求
退休。回到家乡十五年后死去。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）许进督师大同，贵近恶其刚方，议代之。（5分）
（2）宸濠败，中外交荐，起四川布政使。以忧不赴。（5分）
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
咏草
宋代 俞紫芝
满目芊芊野渡头，不知若个解忘忧？
细随绿水侵离馆，远带斜阳过别洲。
金谷园中荒映月，石头城下碧连秋。
行人怅望王孙去，买断金钗十二愁。
注释：①芊芊，草茂盛的样子。②若个，哪个。③离馆，别墅。④金谷园，晋代富豪石崇的
别墅。赵王伦派孙秀抄其家而杀之，夺其爱妾绿珠，绿珠不从，坠楼身亡。⑤王孙，古代贵{2017高三语文寒假作业}.
族的别称。⑥金钗十二，指美女。
5．这首诗歌尾联寄托了作者什么情感？又是如何表达这种情感的？（5分）
6．这首诗前三联分别从不同角度咏草，请就前三联分析其中有哪些写作特色？（6分）
7．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）杜甫在《望岳》中表明敢攀顶峰，俯视一切的雄心和气概的两句是
“ ， 。”
（2）屈原的《离骚》中表达宁愿立即死去或流亡也不愿苟合阿谀的两句是
“ ， 。”
（3）庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的，这两句是
“ ， 。”
寒假作业12答案
1D（被剥夺）2B 3D（宁夏总兵官仲勋到京师行贿官员。郑岳上奏为自己辩白）
4（1）许进在大同督师，皇亲国戚讨厌他的刚正方直，谋议找人代替（“督师〈于〉大同”介宾后置句1分，“贵近”“恶”“刚方”各1分，句意1分）
（2）宸濠衰落后，朝廷内外都推荐郑岳，任郑岳为四川布政使。郑岳因孝事在身而未赴任。(“中外”“交”“以”“忧”各1分，句意通顺1分)
5．⑴行人想像着石崇离去，石崇枉费心思搜罗珍奇异宝，美女佳人，到头来人亡財空。诗人感叹争逐名利之场不过是荣华富贵转眼成空。
⑵运用直抒胸臆手法，或想象、虚写手法抒情。
6.首联与颔联是远近结合，近看野渡芊芊绿草随流水到达离馆，远望茫茫野草追着夕阳到达他洲。寓意，草到处蔓延，可到富贵之馆，也能达荒远之洲。首联与颈联结合是虚实相生，颈联从金谷园写到石头城下之草，金谷园、石头城下之草为想象，虚写，以草的衰败枯凋寓意荣华富贵的衰败不再。颈联本身也有今昔对比写作特色，石崇的奢富已为陈迹，石头城往日六朝的繁华不再，徒留衰草败叶。
7（1）会当凌绝顶，一览众山小（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也（3）此虽免乎行，犹有所待也
译文：郑岳，字汝华，莆田人。弘治六年(1493)进士。授官为户部主事，改任刑部主事。董天锡和锦衣千户张福一同判决囚犯，张福坐董天锡上方，郑岳说这样不合体统。并说“：纠察弹劾并不是镇守太监的职责，但董天锡让他这样做了。太常寺本属礼部管辖，而崔志端专权独断了。朝廷内外效尤，将更加肆无忌惮。”因而忤逆圣旨，而被拘囚入狱。尚书周经、侍郎许进等为他求救，皇上不听。杖打赎罪后才复职。不久进为员外郎。许进在大同督师，皇亲国戚讨厌他的刚正方直，谋议找人代替。被罢职的总兵官赵日永谋求起用，而京军屡次出击但无建树。郑岳说许进不可代，赵日永不可用，京军不可出。朝论认为郑岳是对的。
升为湖广佥事，归还严宗藩侵占的民地。施州夷民相互仇杀，有司告他们反叛。郑岳整治其头目，其余的人都被释放遣走。荆、岳两地发生饥荒，郑岳劝富民捐出粮食，放松河泊禁令。属县有运粮远方卫所，一般花两石才能运到一石。郑岳用一石的钱给卫所，而留粮以备救济，百姓于是获得救护。
正德年初期，升为广西副使。土官岑猛应当调往福建，但他据守在田州不肯前往。郑岳答应为他上奏改在近地为官，岑猛于是请求自己效力。不久郑岳改派广东。迁江西按察使，就地调任为左布政使，宁王宸濠强取民田计有亿万，人民建立寨子以求自保。宸濠想出兵攻击，郑岳坚决认为不可。正巧提学副使李梦阳与巡按御史江万实相互攻击，郑岳奉命去调查处理这件事。李梦阳捉拿郑岳的亲信官吏，说郑岳的儿子郑氵云接受贿赂，想以此来要挟郑岳。宸濠因助李梦阳上奏这件事，将郑澐拷打囚禁。巡抚任汉有顾虑不能做出决断，皇帝派遣大理卿燕忠会同给事中黎..察问。燕忠等上奏郑岳之子的偏私有迹可查，而李梦阳挟制抚、按，都应当受到贬斥。于是郑岳被罢官为民。宸濠衰落后，朝廷内外都推荐郑岳，任郑岳为四川布政使。郑岳因孝事在身而未赴任。
世宗初年，郑岳升为右副都御史，巡抚江西。刚刚二个月，诏封为大理卿。嘉靖元年(1522)冬天，郑岳向皇上献言说宦官犯法者，应当任凭部院审理，不要由宫中判决，皇帝不能听从他的话。皇帝多次生病，郑岳请求皇帝遵循圣祖寡欲勤治的古训，后宫有一定的规制，房事有一定的时间安排，而退朝却去文华殿，裁决章奏，日暮还宫，以养寿命之源。皇帝说知道了。不久到甘肃处理士兵叛乱之事，总兵官李隆等人都伏罪。回到朝廷以后，因灾异发生陈述刑狱失平八事。不久迁为兵部右侍郎。当时“大礼”未定。郑岳说如果尊崇两位先考不太合适，就称考宗庙号，不要称伯考，以便稍稍保留些正统之意。大学士石王缶请求皇帝听从郑岳的建议。皇帝深切地责罚了石珤，夺去郑岳两个月的官俸。后转为兵部左侍郎。郑岳请
求罢免山海关税，皇帝不准许。中官崔文想用他哥哥的儿子当副将，郑岳认为不可以。宁夏总兵官仲勋到京师行贿，御史聂豹根据风闻揭发郑岳。郑岳自己表白无辜，于是请求退休。回到家乡十五年后死去。
2017高三语文寒假作业篇四
重点中学2017高二语文上学期寒假作业18
高二语文 寒假作业18
文学类文本阅读(25分)
阅读下面的文字，完成(丨)~ (4)题。(25分)
塾师老汪
老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。头几年教私塾，每到一家，教不到三个月，就被人辞退了.
人问：“老汪，你有学问吗?”
老汪红着脸：“拿纸笔来，我给你做一篇述论。”
人：“有，咋说不出来呢?”
老汪叹息：“我跟你说不清楚，躁人之辞多，吉人之辞寡。”
但不管辞之多寡，学堂上，《论语》中“四海困穷，天禄永终”一句，哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理?自己讲不清楚，动不动还跟学生急：“啥叫朽木不可雕呢? 圣人指的就是你们。”
四处流落七八年，老汪终于在镇上落下了脚。
老汪的私塾，设在东家老范的牛屋。老汪亲题了一块匾，“种桃书屋”，挂在牛屋的门楣上。老范自家设私整，允许别家孩子来随听，不用交束脩，自带干粮就行了。十里八乡，便有许多孩子来随听。由于老汪讲文讲不清楚，徒儿们十有八个与他作对，何况十有八个本也没想听学，只是借此躲开家中活计，图个安选罢了。但老汪是个认真的人，便平添了许多烦恼，往往讲着讲着就不讲了，说：“我讲你们也不懂。”
如讲到“有朋自远方来，不亦乐乎”，徒儿们以为远道来了朋友，孔子高兴，而老汪说高兴个啥呀，恰恰是圣人伤了心，如果身边有朋友，心里的话都说完了，远道来个人，不是添堵吗?恰恰是身边没朋友，才把这个远道来的人当朋友呢；这个远道来的人，是不是朋友，还两说着呢；只不过借着这话儿，拐着弯骂人罢了。徒儿们都说孔子不是东西，老汪一个人伤心地流下了眼泪。
老汪教学之余，有个癖好，每月两次，阴历十五和三十，中午时分，爱一个人四处乱走。拽开大步，一路走去，见人也不打招呼。有时顺着大路，有时在野地里。夏天走出一头汗，冬天也走出一头汗。大家一开始觉得他是乱走，但月月如此，年年如此，也就不是乱走了。十五或三十，偶尔刮大风下大雨不能走了，老汪会被憋得满头青筋。一天中午，东家老范从各村起租子回来，老汪身披褂子正要出门，两人在门口碰上了。老范想起今天是阴历十五，便拦住老汪问：“老汪，这一年一年的，到底走个啥呢?”
老汪：“东家，没法给你说，说也说不清。”
这年端午节，老范招待老汪吃饭，吃着吃着，又说到走上。老汪喝多了，趴到桌角上哭着说：“总想一个人。半个月积得憋得慌，走走散散，也就好了。”
这下老范明白了 ： “怕不是你爹吧，当年供你上学不容易。”
老汪哭着摇头：“不会是他。”
老范：“如果是活着的人，想谁，找谁一趟不就完了?”
老汪摇头：“找不得，找不得，当年就是因为个找，我差点丢了命。”
老范心里一惊，不再问了，只是说：“大中午的，野地里不干净，别碰着无常。”
老汪摇头：“缘渓行，忘路之远近。”
又说：“碰到无常也不怕，他要让我走，我就跟他走了。”
老汪的老婆叫银瓶。银瓶不识字，但艰老汪一起张罗私墊。老汪嘴笨，银瓶嘴却能说。但她说的不是学堂的事，尽是些东邻西舍的闲话。嘴像刮风似的，想起什么说什么。人劝老
汪：“老汪，你是有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝。”
老汪一声叹息：“一个人说正经话，说得不对可以劝他；一个人胡言乱语，何劝之有?”
银瓶除了嘴能说，还爱占人便宜，不占便宜就觉得吃亏。逛一趟集市，买人几棵葱，非
拿人两头蒜；买人二尺布，非搭两绺线。夏秋两季，爱到地里拾庄稼，碰到谁家还没收的庄稼，也顺手牵羊捋上两把。从学堂出南门离东家老范的地亩最近，所以捋拿老范的庄稼最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季艰了过来：“东家，把老汪辞了吧。”
老范：“为啥? ”
老季：“老汪教书，娃儿们都听不懂。”
老范：“不懂才教，懂还教个啥?”
老季：“不为老汪。”
老范：“为啥?”
老季：“为他老婆，爱偷庄稼，是个贼。”
老范挥择手：“娘们儿家。”
又说：“贼就贼吧，我五十顷地，还养不起一个贼?”
这话被喂牲口的老宋听到了。老宋也有一个娃跟着老汪学《论语》，老宋便把这话又学给
了老汪。没想到老汪潸然泪下：“啥叫有朋自远方来?这就叫有朋自远方来。”
(选自刘震云《一句顶一万句》，有删改)
(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)
A. 本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格.如老汪翻来覆去讲不清楚“四海困穷，天禄永终”，就说明了作为乡村垫师的他迂腐无能。
B. 文中老汪毎月两次的“乱走”令人备感困惑，直到端午节老汪酒后吐真言，暴露内心秘密，说出“总想一个人”时.才真相大白。
C. 本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象，如他对学生、银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈、态度，很好地表现了他的个性。
D. 本文以白话口语为主，又掺入了方言和文言，读来别有风味。同时，这样的语言既契合老汪的身份和生活环境，也暗合他的尴尬处境。
E、本文虽只是选段，但故事情节相对完整简约沉稳的白描手法，生动地塑造了人物群像，展开了一幅北方村镇的风俗画卷.
（2)东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6分〉
（3）老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解，其实源于自身人际关系的体验，请结合全文简要分析。(6分)
（4）老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人稍神困境的根
源实则不同.请简要分析这种相似与不同。(8分)
寒假作业18
1.【答案】答 D给3分，答C给2分，答B给1分；答A E不给分。回答三项或三项以上，不给分。
【解析】本题是对文章的综合考查，可通读全文，筛选出相关信息逐一分析得到答案。B“真相大白”欠准确，文章17段“不再问了”，说明真相并没有完全揭开，故给1分。A“他迂腐无能”理解错误。E“白描手法”不妥，本文使用的主要手法是对话描写。
2.【答案】老范是一个热心、善良、宽容，富有同情心、为富而仁的人。从他对老汪的关心可以看出他有一副热心肠；得知老汪“乱走”是有隐情的就不再寻问，表现出他是一个富有同情心的人；虽然明知银瓶偷庄稼却不予追究，反而说“我五十顷地，还养不起一个贼？”表现出他的善良与宽容。
【解析】本题考查人物形象，可筛选出文中与该人物形象相关的情节再加以分析。
3.【答案】老汪认为“有朋自远方来”主人会高兴，是因为身边没有朋友，这正反映了主人的孤独寂寞与可怜的处境。这是他对自身际遇的深刻体验，他孤独、寂寞，自认有才却无人理解，心中有思念的人却不能去寻找，只能靠乱走来发泄，当他得知老范宽容地对待银瓶，深深地体会到老范对他的理解和尊重，真正感受到了“不亦乐乎”。【解析】本题考查对文中人物形象的理解，解答时要先理解题目中所给句子的含义，然后再结合文本具体内容加以分析即可。
4.【答案】性情气质相似：二人都是在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者，都是生活在社会下层的知识分子，做着塾师的工作却教不会学生，都一样的孤芳自赏，穷困潦倒却精神高贵，都一样善良、认真、诚实，有慈爱心。 精神困境根源不同：老汪，表述能力差，有学问却讲不出；认真而不迂腐；有情感纠葛，有思念的人却无法寻找。孔乙己，深受封建科举制度毒害，他自命不凡，实则迂腐顽固、麻木、不觉醒。【解析】本题考查文本人物与课内人物的比较，应先答出两个人物的相同之处，再答出不同之处。
2017高三语文寒假作业篇五
重点中学2017高二语文上学期寒假作业4
高二语文 寒假作业4
1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A. 拙劣 / 相形见绌 告竣 / 怙恶不悛 讥诮 / 峭拔刚劲
B. 积攒 / 人头攒动 脉络 / 脉脉含情 折本 / 百折不挠
C. 绝唱 / 角逐激烈 俏皮 / 金蝉脱壳 晾晒 / 量力而行
D. 提防 / 啼笑皆非 喟叹 / 振聋发聩 盱眙 / 长吁短叹
二、文言文阅读
顾宪成，字叔时，无锡人。万历四年，举乡试第一。八年成进士，授户部主事。大学士张居正病，朝士群为之祷，宪成不可。同官代之署名，宪成手削去之。
十五年，大计京朝官，都御史辛自修掌计事。工部尚书何起鸣在拾遗中，自修坐是失执政意。给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修，实以攻自修而庇起鸣。于是二人并罢，并责御史纠起鸣者四人。宪成不平，上疏语侵执政，被旨切责，谪桂阳州判官。
二十一年京察。考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之。及南星被斥，宪成疏请同罢，不报。寻迁文选郎中，所推举率与执政牴牾。先是，吏部缺尚书，锡爵欲用罗万化，宪成不可，乃用陈有年。后廷推阁臣，万化复不与。锡爵等皆恚，万化乃获推，会帝报罢而止。及是，锡爵将谢政，廷推代者。宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归。
宪成既废，名益高，中外推荐百十疏，帝悉不报。至三十六年，始起南京光禄少卿，力辞不就。四十年，卒于家。
宪成姿性绝人，幼即有志圣学。暨削籍里居，益覃精研究，力辟王守仁“无善无恶心之体”之说。邑故有东林书院，宋杨时讲道处也，宪成与弟允成倡修之，常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营构。落成，偕同志高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈讲学其中，学者称泾阳先生。当是时，士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能容。其讲习之余，往往讽议朝政，裁量人物。朝士慕其风者，多遥相应和。由是东林名大著，而忌者亦多。
既而淮抚李三才被论，宪成贻书叶向高、孙丕扬为延誉。御史吴亮刻之邸抄中，攻三才者大哗。而其时于玉立、黄正宾辈附丽其间，颇有轻浮好事名。徐兆魁之徒遂以东林为口实。兆魁腾疏攻宪成，恣意诬诋。谓浒墅有小河，东林专其税为书院费;关使至，东林辄以书招之，即不赴，亦必致厚馈;讲学所至，仆从如云，县令馆谷供亿，非二百金不办;会时必谈时政，郡邑行事偶相左，必令改图;及受黄正宾贿，其言绝无左验。光禄丞吴炯上言为一致辨，因言：
“宪成贻书救三才，诚为出位，臣尝咎之，宪成亦自悔。今宪成被诬，天下将以讲学为戒，绝口不谈孔、孟之道，国家正气从此而损，非细事也。”疏入，不报。嗣后攻击者不绝，比宪成殁，攻者犹未止。 (选自《明史•顾宪成传》，有删节)
2 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.自修坐是失执政意 坐：因犯„„罪或错误
B.给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修 论：议论
C.及是，锡爵将谢政 谢：推辞 D.东林专其税为书院费 专：独占
3 下列句子中，全都表现顾宪成为人正直的一组是( )
①同官代之署名，宪成手削去之 ②考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之 ③宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归 ④宪成与弟允成倡修之{2017高三语文寒假作业}.
⑤往往讽议朝政，裁量人物 ⑥郡邑行事偶相左，必令改图
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.顾宪成天性不凡，聪慧绝伦，从小有志于圣学，读书勤奋刻苦，乡试考第一，万历八年后中进士，被任命为户部主事。
B.顾宪成对于考核京官、处理辛自修、何起鸣感到不平，上奏朝廷，语言触犯皇帝，被皇帝严厉斥责，贬为桂阳判官。
C.顾宪成被削去官籍回到故乡后，集中精力研究学问。东林书院恢复后，携志同道合者来书院讲学，一时，东林党人名声大震。
D.顾宪成为李三才被弹劾一事曾向人求情，徐兆魁等人借口东林党结党营私，极尽污蔑诋毁，直至顾宪成去世，还有人攻击他。
5 把文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)寻迁文选郎中，所推举率与执政牴牾。(3分)
(2)中外推荐百十疏，帝悉不报。(3分)
(3)士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附。(4分)
寒假作业4
1.C 分别读作jué qiào liàng (A项分别读作zhuō/chù jùn/quān qiào ;B项分别读作zǎn/cuán mài/mî shé/zhé ;D项分别读作dī/tí kuì xū )
2.B(论：论罪)
3.C(①不能说明他正直，④是说他兄弟俩有志兴学)
4.B(他是为受到责备的四位御史感到不平，上奏语言触犯的是当权者)
5.(1)不久升为文选郎中，他推举的人与执政的都有抵触。(得分点为：句意不通该句不得分。得分点为：寻、迁和牴牾)
(2)朝廷内外推荐他的上疏有上百份，皇上都不回答。(句意不通该句不得分。得分点为：中外、疏和报)
(3)抱有远大志向而又不合时宜(无法施展才华)的士大夫，大多退处于山野林下，听到顾宪成办书院的消息后，纷纷响应前来归附。(句意不通该句不得分。得分点为：定语后置句、抱道忤时、率、响附)
文言文参考译文：
顾宪成字叔时，江苏无锡人。万历四年( 1576 ) 在乡试中取得第一。万历八年中进士，授职户部主事。大学士张居正生病了，朝臣群起为他祈祷，顾宪成不干。同僚代他签名，他拿笔去掉。
万历十五年( 1587 ) 考核京城朝官，都御史辛自修掌管考核事宜。工部尚书何起鸣被排在拾遗之列，辛自修因不对执政大臣之意获罪。给事中陈与郊秉承旨意，主张把何起鸣、辛自修一同论罪，实际上是攻击辛自修而庇护何起鸣。于是二人都被罢官，并责备检举何起鸣的四位御史。顾宪成为他们抱不平，上疏申辩，词语中有触怒当权者的地方，被圣旨责备，贬为桂阳州判官。
万历二十一年(1593) ，进行京官考核。考功郎中赵南星将与执政有私交的人全部罢黜了，这件事实际上是顾宪成主持的。等到赵南星被斥退，顾宪成上奏请求一同罢官，没有得到准许。不久升为文选郎中，他推举的人与执政的都有抵触。先前，吏部缺尚书，王锡爵想用罗万化，顾宪成认为不可以，于是就用了陈有年。后来廷臣推举阁臣，推荐罗万化没有被同意。王锡爵等很愤怒，罗万化才获得推举，正好皇帝又否决了这件事。到这时，王锡爵将辞去政务，朝廷大臣推举替代他的人。顾宪成推举前大学士王家屏，违背了皇上的旨意，被削籍遣送回家。
顾宪成被除名后，名声更加高，朝廷内外推荐他的上疏有上百份，皇上都不回答。到万历三十六年( 1608 )，才起用为南京光禄少卿，顾宪成尽力辞谢不就位。万历四十年死于家乡。 顾宪成天性不凡，聪明过人，幼年就有志于圣学。被削籍在家后，更加集中精力深入研究，力主驳斥王守仁“无善无恶心之体”的学说。无锡旧有东林书院，是宋代杨时讲学论道的地方，顾宪成与其弟顾允成倡导修复它，常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营建。落成后，顾宪成带领志同道合的高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈在其中讲学，求学的人称他为泾阳先生。当时，抱有远大志向而又不合时宜、无法施展才华的士大夫，大多退处于山野林下，听到顾宪成办书院的消息后，纷纷响应前来归附，以致学舍容纳不下。他在讲学之余，常常议论朝政，品评人物。朝中官员仰慕他的风范，多和他遥相呼应。由此东林党人名声大噪，而忌恨他们的人也多。
等到淮南巡抚李三才被弹劾，顾宪成写信给叶向高、孙丕扬为他恢复名誉。御史吴亮将它刻在邸抄中，攻击李三才的人大哗。而那时于玉立、黄正宾等人依附其间，颇有轻浮好事的名声。徐兆魁之徒于是以此为攻击东林党的口实，徐兆魁在奏疏上攻击顾宪成，肆意诋毁。声称浒墅有条小河，东林党占用其税收作为书院的费用。关使到，东林就以文书招请，假使关使没有应邀前往，也必定给予丰厚的报酬，讲学所至，仆人随从如云，县令用学馆中粮食供
应，没有二百金办不到，聚会时必定谈论时事，郡邑做事偶然与他们意见不同，必令郡邑改正;还有接受黄正宾贿赂，这些话没有丝毫根据。光禄丞吴炯上奏为顾宪成一一辩白，他说：“顾宪成送信救李三才，是有些出格，我曾经责怪他，顾宪成也后悔。现在顾宪成被诬告，天下将因此作为讲学的惩戒，闭口不谈孔、孟之道，国家正气从此而耗减，不是小事情啊!” 奏疏上后，皇上不予回答。嗣后攻击顾宪成的人没有断绝，等到他死后，还有人攻击。
2017高三语文寒假作业篇六
2017高一寒假作业语文(十二) Word版含答案
寒假作业（十二）
基础知识+文言文阅读
一、语言基础知识及运用
1、下列词语中没有错别字的一组是( )
A、脉搏 兵慌马乱 度过难关 冒然从事
B、辐射 协从不问 关怀倍至 渊远流长
C、坐镇 食不果腹 毕恭毕敬 委曲求全
D、震撼 以逸代劳 严惩不待 仪义直言
2、下列词语中没有错别字的一组是( )
A、怄气 和事老 殉情枉法 黯然销魂
B、通缉 连锁店 钟灵毓秀 额手称庆
C、渲泄 绩优股 委曲求全 绿水青山
D、表率 白内瘴 震耳欲聋 涣然冰释
3、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )
A、散文随笔的自由性和开放性，很大程度上满足和适应了现代人所需要的东鳞西爪、吉光．．
片羽，但又不乏革新性与创造性的精神表达。 ．．
B、目前，被称作“中国结”的巨型立交已经崭露头角，只等拆除围挡，即可马上通车，之．．．．
后微高架很快将启动龙川路下穿通道工程。
C、冬天已至，老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，方式以．．．．
步行为宜，时间最好选在傍晚，同时也要注意保暖，防止着凉。
D、由于管理不善，现在的地摊文学颇有瓦釜雷鸣之势，不能不引起有关部门的高度重视。 ．．．．
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的
黑格尔”。
B、由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动
也是富有创造性的。
C、古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求
美好生 活的愿望。{2017高三语文寒假作业}.
D、本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然
有很大的改进空间。
5、下列句子中，没有语病的一项是( )