525心理活动策划书

525心理活动策划书篇一

525活动策划书

重庆工商大学 “文明修身、献礼校庆”系列活动之“5．25”心理健康活动月

策

划

书

主办：重庆工商大学学生处

承办：大学生自我管理与服务委员会朋辈心理帮扶团

一、 背景

“5.25” 又名“我爱我”，它由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能。5月份也逐渐地成为了推广心理健康意识，关注自身心理健康，带领大家走向成熟的宣传月。响应重庆工商大学“文明修身”的号召，在学校60周年校庆来临之际，重庆工商大学大学生自我管理与服务会（以下简称“大自委”）朋辈心理帮扶团为关注大学生心理健康，致力于帮助全校学生正确认识生活、学习、工作中的问题所开展的“5.25”心理健康活动月取得了明显的成绩。经过不断的总结与思考，朋辈心理帮扶团将开展继续在5月开展心理主题系列活动，并且希望能借此帮助全校大学生树立正确的世界观与价值观。

二、主题

文明修身，阳光心理

三、目的

重庆工商大学一年一度的心理健康月活动是围绕5.25大学生心理健康日而展开的一系列活动，主要是为了让大学生了解心理知识，提高自我心理保健意识，增强心理素质而设的年度系列活动，给全校大学生提供一个调试的平台，让大学生可以更勇敢、乐观地面对人生。

四、时间总体安排

2012年5月8日至2012年5月28日

五、活动目录

（一）5月8日：开幕式

2.5月9日——11日：心理电影展播、心理主题征文比赛宣传

3.5月11日： “心语亲情”两地书——母亲节感恩活动

4.5月16日：大型外场心理调研活动(两个校区同时进行)

5.5月17日：大型外场学生心理团辅活动

8.5月18、19日：心理健康知识巡展及心理健康知识有奖问答

9.5月25日：闭幕式

六、活动月前期宣传

1.海报宣传：通过在主校区七教、九教，兰花湖片区，江北校区张贴海报进行宣传，海报内容主要为“5.25”活动月简介和活动流程两个部分。海报制作由心理宣传部在5月6日中午12点之前完成。海报宣传内容详见附件。

2.横幅宣传：制作横幅标语（共5条）分别挂于主校区七教门口、九教门口、新北区公寓，兰花湖食堂门口和江北校区。横幅的制作由宣传部于5月6日中午十二点前完成。横幅内容见附件。

3.楼栋宣传：将海报内容用A3打印出来张贴于楼栋下。A3打印及张贴由信息联络部于5月7日晚上7点之前完成。

4.校园媒体宣传：由袁珑月负责与重庆工商大学校园广播台沟通，宣传活动相关信息。

5.网站宣传：由袁珑月负责在大自委网站上进行相关宣传报道。

6.网络宣传：

（1）微博宣传：由袁珑月负责申请微博，以便于微博上进行宣传；

（2）QQ群宣传：由张姣负责列出活动相关信息，通过转发在QQ群里进行全校范围内的宣传。

7.报纸宣传：通过《心灵导报》进行宣传。

8.活动宣传队进行全程的追踪报道。

九．活动月具体方案设计

活动一：“5.25”心理健康活动月开幕式

（一）活动时间：2012年5月8日14:30—17:00

（二）活动地点：田家炳书院408报告厅

（三）活动对象：重庆工商大学各学院专职辅导员、重庆工商大学大学生自我管理与服务委员会学生代表、各班级心理委员、各楼栋楼栋代表

（四）活动流程：

1.主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾（嘉宾名单详见附件二）

2.由党委学工部部长、学生处华杰处长致开幕词；

3.由党委学工部副部长、学生处潘炎副处长介绍活动月相关活动安排；

4.由重庆工商大学党委副书记、纪委书记周航书记发言；

5.由周航书记宣布重庆工商大学第八届“5.25”心理健康活动月开幕；

6.由西南大学心理学专家进行题为“辅导员如何进行危机干预及自我压力调试”的专题讲座；

（五）前期工作：

1.物资板块：

（1）教室的申请由程辰、程诗倩负责在4月27日晚上6点前完成；

（2）桌子的借用由薛志浩负责在5月5日晚上6点前确定；

（3）签到表（辅导员签到表、大自委签到表、校园组织以及媒体签到表、心理委员签到表、楼栋楼长签到表）、签到处、邀请函、桌签以及矿泉水的准备由张姣负责在5月6日晚上6点前完成；

（4）会前暖场音乐由梁佳在5月6日晚上6点前完成；

（5）会议桌前鲜花的购买由甄荣幸在5月6日晚上6点前完成；

（6）会议议程以及“5.25”心理健康活动月活动流程单的制作与打印由张姣负责在5月5日晚上6点前完成。

2.宣传板块：

（1）活动宣传海报的制作由袁珑月负责在4月26日前完成；（海报内容见附件）

（2）横幅的制作由甄荣幸负责在5月5日之前完成；（横幅内容见附件）

（3）会议议程（领导）的发放由程诗倩负责；

（4）五月份活动流程单（发给学生代表）的发放由蔡文静负责；

（5）现场宣传：摄像由袁珑月负责；拍照由钟燕燕负责；宣传稿由柳青负责；

3.人事板块：

（1）嘉宾的邀请由胡佳怡老师负责；

（2）辅导员的通知由胡佳怡老师负责；

（3）大自委学生代表、心理委员的通知由闫雅娟负责；{525心理活动策划书}.

（4）楼栋学生代表的通知由甄荣幸联系公寓社区中心，由公寓社区中心负责人负责通知；

（5）重庆工商大学学生会、学生社团联合会、义工志愿者协会、大学生艺术团的邀请由李林负责：校园电视台、校园广播台、校报、校园BBS的邀请由李秀峰负责。

（5）大自委文件的撰写由张姣负责。

（六）中期工作：

1.会前签到由闫雅娟负责；（签到表见附件）

第一组：学生处领导签字、专职辅导员签到：程诗倩、程辰

第二组：大自委学生代表签到表：杨凯

第三组：楼栋学生代表签到表：罗皓月

2.流程单的打印由毛培负责在5月6日晚上六点前完成；（流程单见附件）

3.引导人员由张姣负责。

第一组：会议厅门口引导：毛培、罗皓月

第二组：会议厅左侧引导：周文茜、文雅馨、柳青、覃山峰

第三组：会议厅右侧引导：张丽、余洁斌、蔡文静、吴晓磊

4.礼仪：（办公室礼仪）

（七）后期工作：

1.新闻稿及相关照片由柳青负责发到校网首页；

2.物资的回收及相关档案的收集整理由熊婷婷负责。（资料清单见附件）

（八）活动注意事项：

1.活动所有工作人员必须严格执行自己的工作任务，若推迟完成则视为重大工作失误。

2.本次活动的参与人员为校级领导、学生处领导、心理健康教育与咨询中心老师、大自委学生代表以及楼栋学生代表。大自委学生代表以及楼栋的学生代表请提前半小时入场，半小时以后停止学生代表的签到工作；

3.活动所有工作人员必须提前两个小时入场，熟悉会议场地以及开展相关工作；若比要求的时间晚到一个小时以上则视为重大工作失误；

4.领导入座后，停止一切签到活动，外场引导工作人员入内并把门关上并迅速入座；内场引导人员也尽快入座；

5.活动途中所有人员的手机必须调为震动或者静音状态；

6.大自委工作人员要随机应变，遇到问题要及时解决，若自己不能解决则应及时向活动总负责人联系；

7.活动工作人员必须引起高度重视，以确保活动的顺利开展。

(九)附件：

525心理活动策划书篇二

525心理健康节活动策划书

——策划书

主办单位：心理咨询部

协办单位：团学会其他部门

5·25心理健康节活动策划书

一、 活动背景

5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音

即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学

生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。

然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的

人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康

状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞

好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆

在高等学校面前的一项重要任务。

二、活动目的：

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参

与性强的活动，在全系乃至全校学生中营造一种关注心理健

康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理

健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的

平台，全方位地加强对我系乃至全校学生的心理健康教育。

提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，

在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学

生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要

性。

三、 活动意义 加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、

体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史

使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于

培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当

代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心

理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素

质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提

高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想

政治教育。

四、 活动宗旨

关爱健康，呵护心灵，身与心同行

五、 活动形式

（1）“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”的签名活

动

活动形式：横幅签名

活动内容：在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参

加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理

健康的关注。{525心理活动策划书}.

活动时间：5月16日

活动地点：校园主干道

（2）“和谐班级 快乐同在”，班级风采风貌的展示

活动形式：通过制作PPT或摄影集简介班级情况（参加此项活动的同学必须和参加T—shirt设计大赛的同学组成一个团队，每队限制人数3—5人）

活动内容：由各班成员收集资料，并制作代表班级特色或寝室特色的PPT或摄影集在阶梯教室进行展示，并评选出

一、二、三等奖。

活动时间：5月23日~5月25日之间某天（待定）

活动地点：2J03

（3）T—shirt设计大赛

活动形式：现场设计符合主题的T—shirt

活动内容：根据主题“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”，在规定的时间内设计出能代表自己的想法、具有自己独特的风格、有创新的精致T—shirt，并评选出一、二、三等奖及最佳创意奖。

附：（与（2）活动同时进行，及在选手进行T—shirt设计的同时，可以进行班级风采风貌的展示）

活动时间：5月23日~5月25日之间某天（待定）

活动地点：2J03

2、宣传工作

1 横幅 提前挂在主干道上，便于活动提前宣传

2 海报 在活动前期由工作人员负责张于我系宣传栏，确保在活动前的宣传力度和宣传效果。

3 网络 （由网络编辑部进行网络宣传）

活动流程：

1、由主持人宣布活动正式开始。

2、一一介绍到场的评委

3、主持人的开场白，重点在大学生心理健康上

4、进行T—shirt设计的选手依次上台介绍自己的团队并简介自己的创作灵感（1分钟左右）

5、T—shirt设计选手进入后台进行创作设计，进行班级风采风貌的展示的选手依次开始展示。（每对有3-5分钟的讲解时间）

6、展示设计完成后的T—shirt，并简要介绍自己的创作思维。

7、文联部的歌舞节目。

8、主持人宣布比赛结果

9、邀请嘉宾颁奖

10、主持人总结，感谢大家的参与，宣布结束

4、活动后期的整理总结工作：

活动结束后，我们将对活动成果通过相片，事物展览，专题展板等形式进行展示我们将把活动成果写成通讯稿在校报等一

525心理活动策划书篇三

525心理健康日活动策划

5.25心理健康日活动策划

一 活动背景：

“5.25”大学生心理健月为引导大中学生关注自身的心理健康，2000年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”2004年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音。发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。

心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择 “5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

二 活动的目的及意义：

为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关怀与合作的意识，并陶冶情操。为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。

三 活动对象：

厦门南洋学院全体学生

四 活动时间

五月二十五号到二十七号

五 活动事前宣传形式：海报、倡议书、条幅宣传、广播站宣传

六 活动流程：

第一天（5.25）

本日活动内容：

1千人签名活动

2微笑天使

3心理测试活动

4千纸鹤送祝福

时间及地点：千人签名活动——25号12点小广场(另附具体策划)

微笑天使——同上(另附具体策划)

心理测试活动——25号3点小广场(另附具体策划)

千纸鹤送祝福——同上(另附具体策划)

事前准备：以心理健康周为主题出海报。在五月初以心理健康周为主题出版宣传活动。 以海报形式宣传本日的活动。

活动意义：通过签名让同学们更多更全的了解5.25心理健康周，通过心理测试让同学们对

自己有一个全新的了解。让纸鹤送去祝福、让天使的微笑常伴你我。

第二天（5.26）

本日活动内容：

1心理讲座（ppt）

2心理沙龙

事前准备：以海报和心报进行宣传，进一步认识到心理健康的重要性。

时间及地点：讲座——26号下午在多媒体教室（教室待定见海报通知）

心理沙龙——当天晚上8:40心理活动室

活动意义：通过专业讲解及实例进一步加强我校学生学习心理健康知识。沙龙交流可促进同学们对心理学的学习与探讨的热情。

附：讲座可能涉及大学生恋爱心理，正确处理学习与爱情的关系，心理危机应急与干预，

自我认识与心理健康等内容。

第三天（5.27）

本日活动内容：

1.心理电影欣赏

2“心相聚、爱无界”第三届美丽心灵晚会

时间地点：25号和28、29号晚八点四十在多媒体教室（教室待定见海报通知）

活动意义：在电影中体会健康心理，以一种思考的心情来欣赏电影中的人物心理。让同学

们都做一个有智慧的人，看看影片中的主人公是怎样面对他们自己的事情。

电影《大智若愚》《当幸福来敲门》《美丽心灵》《蝴蝶效应》《雨人》

七 活动中应注意的问题及细节

1.占用多媒体教室提前申请到教室。

2 在多媒体教室举办的活动要维持好会场纪律和卫生。

3 户外的活动要考虑天气因素，看好天气预报，天气过坏最好不要活动，若天气有变要及时发出通知。

4 签名活动持续3天

5 微笑天使活动持续3天（26号之后投票改地点为B大厅）

八 主办部门

南洋学院心理学会

策划人：黄清坚

附 倡议书

亲爱的同学：

五月，山花烂漫、艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月，我们迎来了属于自己

的节日——“5.25”大学生心理健康日，迎来了我校第三届大学生心理

健康宣传周。

“5.25”，即“我爱我”。意思是大学生首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能。因此，我校第一届大学生心

理健康宣传周的主题是：关爱自我，和谐心灵！

作为社会的精英、时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛却如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在宣传周到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好！

为此，我们向全体同学倡议：

* 多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心理健康知识讲座以及参与心

理健康社团活动。

* 多读好书——我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出

一种诗化的神圣。

* 多倾听好歌——有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着唱和？清新的歌词，优美的旋

律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。

* 多进行交流——菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，

不论专业，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

* 给生命多一点关爱——爱出者爱返，福往者福来，爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径点缀的花香烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，

不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

* 给心灵多一份关注——在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。 * 勇敢寻求心理帮助——心情郁闷时，勇敢的敞开心扉，让心理咨询中心的老师开导

你拨云见日。

朋友，有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；

让心烈如火焰，点燃生命！

来吧，相约“5.25”，共度心理健康宣传周！

关爱自我，和谐心灵！

Take Good Care of Ourselves and Seek Peace and Harmony!

525心理活动策划书篇四

525心理月大型活动策划

引 言

5.25取其谐音“我爱我”。“5.25全国大学生心理健康日”是由北京师范大学心理系的同学于2000年发起的“5.25北京大学生心理健康日”发展而来，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康并以此掀起社会关注的心理健康的热潮。湖南现代物流职业技术学院心理协会自成立以来在大学生心理健康教育中心的指导下已成功的举办了首届“我爱我”活动。 特此湖南现代物流职业技术学院心理协会策划于2010年4月底至5月底举办第二届“我爱我”心理健康知识宣传月活动，从身边的同学开始，让校园里面充满心的沟通，激情飞扬，完美人生。

作为湖南现代物流职业技术学院第二届“我爱我”心理知识宣传月的主要活动，旨在宣传“心理健康”的重要性，让同学们在电影中、心理漫画展中、心理游戏互动中……体会心理健康的含义;引导同学们关注心理健康，关注心理协会；进一步普及心理健康与生理健康同等重要的概念。

让我们将健心作为一种习惯，一起播散快乐的生命阳关！！！

主办单位：大学生心理健康教育中心

院团委、学生会

协办单位：心理协会

一、活动主题

湖南现代物流职业技术学院心理协会（以下简称“心协”）根据实际，确定今年“5.25大学生心理健康活动月”以“普及心理健康知识，提高心理素质，增强心理自我保健能力，构建和谐心灵和谐校园”等为主题开展一系列的活动。{525心理活动策划书}.

二、活动宗旨

通过一系列的心理健康活动的开展，目的是希望能帮主广大学生逐步形成正确的人生观、价值观、和时间观；培养同学们的健全人格、美好的情操；进一步普及我院同学的心理健康与生理健康；营造一个和谐而健康的校园气氛。

三、活动时间 5月5号—6月上旬

四、参与对象 全院师生

五、组织机构

主办单位：大学生心理健康教育中心

承办单位：院团委、各系部、心理协会

六、活动安排

1、第二届“5.25大学生心理健康活动月”开幕式及启动仪式

活动形式：宣读“创造快乐、心动不如行动”倡议；放飞气球；心理健康知识展；趣味心理图片展；优秀心理书籍推荐；心理游戏；心语墙；咨询师向学生开展心理测量和咨询等活动

承办单位：院团委 心理协会

地点：学院运动场（足球场）或篮球场

时间：5月11日

2、心理健康主题班会

活动主题：引导同学们学习心理知识，掌握如何与人相处的基本方法，提高班级成员的心理水平。

活动形式：由各系个班级组织开展，会后各班将班会的总结交到大学生心理活动中心。

承办单位：各系部 心理协会

活动时间：5月5月—5月18日

3、心理电影赏析

活动目的：宣传心理知识，进一步提高我院同学们的心理素质，倡导以“爱己爱人、助人自助”的生活理念。

活动主题：看电影、看人生、看世界

活动形式：学生欣赏心理电影后，有心理中心老师派人进行专业指导，并谈观后的感受

承办单位：心理协会 物流信息系

4、心理团体辅导

活动主题：待定

活动方式：由大学生心理健康教育中心老师组织开展

承办单位：大学生心理活动中心

协办单位：心理协会

活动时间：5月5日—5月28日

5、地震逃生演习

活动方式：由院团委、保卫处、治安分队联合组织学院部分班级学生开展地址逃生演习，其目的是增长同学们的安全意识。

承办单位：院团委 保卫处 治安分队

6、“5.25” 有奖征文

(一) 征稿主题：以“和谐校园，从心开始”为主题，围绕主题，自由发挥

要求：内容积极健康，文体不限，必须为原创，字数在3000以内

（二）参与办法：

1、电子稿件发至邮箱397663046@qq.com（5月25日截止），主题“心理健康征文投稿”

2、纸质稿件以班级为单位于5月25日前上交各系部团总支处再上交至心理健康教育中心。

注：稿件须注明作者的真实姓名、系别、班级及联系方式。

（三）活动流程：

5月4日至5月25日收稿截止

5月26日—6月1日心理健康教育中心审稿

6月3日公布获奖名单{525心理活动策划书}.

（四）奖项设置

征集活动设：一等奖 2名、二等奖 4名、三等奖 6名、

优胜奖 10名

承办单位：各系部 心理协会

7、心理知识系列讲座

在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座（包括心理委员培训）。针对不同年级同学的不同需求，在内容上有所侧重，使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。 主题、时间、地点：另行通知

承办单位：大学生心理健康中心 心理协会

8、心理知识竞赛

活动方式：辅导员发动组织本班学生（人数：5人）参加此次测试；并组织同学们学习相关的心理知识。

活动对象：全体学生

活动时间：5月25日下午两点半

活动地点：教学楼一楼

9、活动成果展示 活动主题：通过此次活动的成果展示，更多更深入的让同学们关注和认识5.25活动，以便能 更好的辅助同学们的学习和生活。

活动形式：板报、心理会刊

时间：6月上旬

10、 举行闭幕仪式

闭幕式时间拟定在2010年6月1日（周四）晚上

地点：学术报告厅（办公楼四楼）

承办单位：大学生心理健康教育中心 院团委 心理协会

七、活动宣传

采用海报、展报、横幅、喷绘、广播、网站、会刊等宣传模式进行宣传。

八、经费预算

心理协会

525心理活动策划书篇五

525心理活动月策划书

5·25 心理健康活动月策划 活动背景 5 月 25 日是全国大学生心理健康日， “5·25”的谐音即为 “我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。据调查，在 我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达 25％― 30％，因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我班特组织 以“树立阳光心态，体验快乐生活”为主题的一系列活动，让心理健 康教育走进班级。 一、 活动主题 树立阳光心态，体验快乐生活 二、 活动目的 此次活动旨在让大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己 的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱 他人，关爱社会。 三、活动时间 ： 5 月 四、活动方案： “七个一活动” 制作一个宣传版面 举办一场专题讲座 开展一次征文比赛 观看一部心理电影

表演一台心理话剧 进行一场心理知识竞赛 进行一个心理游戏 活动一：制作宣传版面 活动目的：突出“树立阳光心态，体验快乐生活”的主题，呼吁同学 们关注自己的心理健康，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关 注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更 多的人意识到心理健康问题的重要性。 版面内容：有关大学生心理健康知识 版面制作人： 由班内擅长书法绘画的同学负责设计并制作一个宣传版 面。 活动二：专题心理讲座 活动目的：邀请校内专业人士进行健康心理讲座，引导同学们正 确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强 的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情 和生活。 活动时间：5 月 13 日 活动地点：未定 活动三：征文比赛 征文主题：以“责任”为题 比赛流程： 1、在全系围内征集作品 2、由学生代表及辅导员评出优秀作品，并颁发奖状和

奖品 3、获奖作品将以版面的形式在化学楼前展出 奖项设置：一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 活动四：心随“影”动 活动目的：通过观看影片《当幸福来敲门》 ，引导同学关注自己 与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。 活动流程：1、全班同学一起观看影片 2、看完后，同学们交流观后感 活动五：表演心理话剧 活动目的： 通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴 滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更 好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更 懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。 活动规则：每个班选出一部话剧，进行表演，然后由主任及其他 领导选出适合的节目参加院部话剧表演。 活动六：心理知识竞赛 活动目的及意义：普及心理知识，让我们做身心健康的大学生良 好的心态度过大学的每一天 活动流程： 1、 预计整个活动将会有 28 队伍参加，按顺序进行答题。 2、比赛分 3 轮进行， (1)第一轮 选择题（90 题）;

(2)第二轮 判断题（36 题）; (3)每组的后三名队伍将进行第三轮选做题（24 题）的 pk，每支 队伍有四道题的机会，答对加分答错扣分。 *在三轮答题期间，每队有两次机会向现场的观众求助，最后自 己做出决定。 *在答题期间，每队的选手可进行讨论，最后举牌，限时 15 秒。 3、每个问题结束后 由记分员先记下选手的选项，然后公布正确 答案，进行计分。 最后记分员统计分数，前 8 名队伍将晋级决赛。 [决赛时候，在第二轮结束之后有抢答题环节] 注意事项： 1、工作人员维持现场秩序。 2、主持人调动现场气氛。 活动七：游戏齐眉杆 人数 8 人或 10 人一组 道具 3 米长的细直棍 游戏规则 1、参与者站成两列，且两队面对面； 2、每个人将双手举起，与额头齐平，每个手只伸出一个食指；{525心理活动策划书}.

3、在两列之间放上细直棍，所有参与者用食指在下面托起直棍， 然后缓慢下降，最终将直棍放在地上； 4、其间，所有人的食指不能与直棍脱离，必须时刻紧贴直棍， 否则游戏失败，需要重新开始。 提示：游戏可是前，全队可以先内部沟通，比如统一命令、任命 队长等。 奖项设置：一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 五．活动总结 本月活动完结进行总结，把资料收集放入资料带

525心理活动策划书篇六

2015年525心理健康节活动方案

邵东一中2015年“5·25”心理健康文化节

活动方案

一、活动主题

释放心灵 成就梦想

二、活动目的

以教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，紧密结合我校心理健康教育实际，开展一系列形式多样、富有实效的活动，形成人人关注心理健康教育的氛围，丰富心理健康教育的文化内涵，进一步推进我校心理健康教育。

三、活动对象：全体在校学生

四、活动组织：

主管：邵东一中政教处 团委

主办：邵东一中心理健康辅导站

协办：邵东一中心理部 心馨心理社 音之翾广播站

五、活动时间：2015年5月15日—31日

五、活动内容

（一）前期准备

1.时间：5月14日

2.地点：梯形教室

3.对象：心理部、心理委员、心理社全体成员及广播站负责人参加

4.内容：讲述“5•25”心理健康节的由来，布置工作。

（二）心理健康游园会

1.时间：2015年5月25日

2.地点：蒸上楼一楼大厅

3.对象：全体学生

4.内容：①心理健康知识展；②心理委员风采展；③心理教育活动图片展；④心理征文展及决赛投票；⑤心理漫画展及决赛投票；⑥高考自主加油站；⑦现场心理测试；⑧高考心愿墙

5.负责：心理部 心馨心理社

（三）心理广播

1.时间：5月20日-5月26日

2.地点：校广播站

3.主题：① 中学生心理健康的标准；② 情绪主题；③ 人际交往；④ 生命教育；⑤ 学习心理；⑥ 青春期教育；⑦ 考试心理；⑧ 感恩主题；⑨ 时间管理；⑩ 自信主题

4.负责：音之翾广播站 心馨心理社

（四）心理健康知识讲座

1.时间：2014年5月27日第九、十节课

2.地点：梯形教室

3.对象：高一、高二各班代表

4.内容：性格与学习

（五） “书写心灵”心理征文

1. 活动时间：5月15日-5月25日（5月20日截止交稿）

2. 活动对象：全校学生

高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。

3. 征文要求：

①作品要通过文字（统一规格纸张，到心理委员处领取）表达一定的心理主题，如：表达生活、学习中的欢笑或泪水，心理困惑或心灵感悟等，或表达对人生的思考，或一次心灵历程等，要求内容积极向上。

②题目自拟，体裁不限，字数不少于800字。

4. 评选形式：

高一、高二每班精选2~3篇征文在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。

① 决赛时间：5月25日

② 决赛地点：蒸上楼一楼大厅——5•25游园活动现场

③ 评选方式：游园活动分多个活动区，入选的10篇征文统一张贴在展板上，每篇文章均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。

5. 决赛评委：相关师生代表

6. 评比结果：创意奖3名，优秀奖4名，最受欢迎奖3名。

（六）“漫步心灵”心理漫画设计比赛

1. 活动时间：5月15日-5月25日（5月20日截止交稿）

2. 活动对象：全校学生

高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。

3. 漫画要求：

作品要通过绘画（统一规格纸张，到心理委员处领取）表达一定的心理主题，，内容积极向上如：表达生活、学习中的心理困惑、心灵感悟等心理活动，或告诉他人一个道理、哲理，一次心灵历程等。

4. 评选形式：

高一、高二每班精选2~3幅漫画稿件在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。

① 决赛时间：5月25日

② 决赛地点：蒸上楼一楼大厅——5•25游园活动现场

③ 评选方式：游园活动分多个活动区，入选的10幅漫画统一张贴在展板上，每幅图均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。

5. 决赛评委：相关师生代表

6. 评比结果：创意奖3名，优秀奖4名，最受欢迎奖3名。

（七）“心心相印”心理主题班会

1. 活动时间：2015年5月18日班团活动课

2. 活动对象：高一年级各班

3. 主持人：各班心理委员为主，班干部为辅

4. 班会主题：人际交往

5. 活动形式：

心理委员与班主任、班干部协商，针对本班实际情况，开展切实有效的心理主题班会。期间可自行安排组织同学穿插心理剧、播放视频等。

6. 活动督导：各班班主任、心理老师

7. 活动后续：每班需有一名班干部负责记录班会过程，主题班会上完后的一周内，心理委员把纸质版的主题班会总结和班会现场照片6张（电子版）一起上交到心理辅导站。

（八）高考减压广播讲话

1.对象：高三年级

2.时间：2014年5月20日第一节晚自习

3.地点：各班教室

4.内容：高考焦虑放松减压

（九）“考试压力”小团体心理辅导

1. 活动主题：考前更轻松（高考焦虑放松减压针对性小团体辅导）

2. 活动对象：50名高三学生（学生亦可根据需要自行到年级组报名或主要由班主任根据实际情况向年级组推荐）

3. 活动时间：待定

4. 活动地点：待定

（十）“积极应对高考”大型团体心理辅导

1. 活动主题：积极应对高考

2. 活动对象：全体高三学生

3. 活动时间：待定

4. 活动地点：中伟楼四楼报告厅

5. 活动主教：待定

邵东一中政教处 团委

邵东一中心理健康辅导站

2015年5月