5o字作文大全

5o字作文大全篇一

初中作文

作文评分标准

一、分值：100分。

二、具体评分细则：

（一）作文格式、卷面书写、病句、错别字、分段、标点符号、字数等。（计30分）

1.是否有题目（ ）（3分）

A．有（3分） B．无，-3分；

C．命题作文改换题目但程度轻或话题作文用话题作为题目1分；

D．命题作文完全另换题目，0分。

2.题目的位置（ ）（3分）

A．前空4格，2分； B．居中，3分； C.位置感不好，看起来别扭，0分。

3.卷面书写（ ）（5分）

A．非常好，基本无涂抹，字迹清晰，5分；

B．卷面尚可，有少量涂抹，字迹较清晰，4分；

C．卷面一般，总体感觉还可以，3分；

D．卷面不太整洁，涂抹较多，字迹潦草，0分；

E．卷面凌乱不堪，无法辨认，-3分。

4.病句（ ）（3分）【注意：最好将病句找出来，用红笔标示】

A．语句通顺、明白晓畅，3分；

B．有少量（3句以下）病句，读起来不流畅，意思不明确，1分；

C．病句超过3个以上且意思含糊不清，0分。

5．错别字（ ）（3分）【注意：将错别字找出来，用红笔标示，相同错别字累计】

A．没有错别字，3分；

B. 少于三个（不含三个），2分； C．大于等于三个且少于六个，1分；

D．错别字大于等于六个，0分； E. 错别字太多，扣2-3分。

6.分段（ ）（3分）

A．全文大于或等于5个自然段，3分； B. 全文3-4个自然段，2分；

C．全文就1个自然段或2个自然段，0分。

7.标点符号（ ）（3分）

A．标点使用准确规范无误，3分；B.个别标点使用有误，数量3个以下；（2分）

C．标点使用错误较多(包括句号、逗号、问号、叹号等基本标点书写在每句话的第一个格内；句末的句号用类似点的形式表现的；引号、省略号使用不规范)，0分。

8.作文字数（ ）（5分）【注意：考场作文最适宜的是超过规定字数50-100左右，方格稿又有剩余】

A．超过规定字数，剩余1-5行，5分； B. 超过规定字数，剩余6-8行，4分；

C．不足规定字数，少于50字以内；或字数超过最后一个方格，即写超了，3分。

D．不足规定字数，50-100字；或字数超过最后一个方格，写超了一行以上，2分。 E、不足规定字数，超过100字以上，0分。

9.卷面加分（ ）（2分）

A．卷面干净整洁，无任何涂抹勾画，字迹工整清晰，无错别字，2分；

B．卷面干净整洁，最多有一处涂抹勾画，字迹工整清晰，有1-3个错别字，1分。

C．普通卷面，无加分。

（二）文章的结构（10分）

10.结构完整（ ）（10分）

A.结构完整，条理清晰，样式新颖，例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容与形式结合完美，样式美观得体，9-10分；

B．结构完整，条理清晰，样式新颖，例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容与形式结合一般，样式基本美观得体，7-8分；

C．结构完整，条理清晰，样式新颖，例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容与形式结合不好，外表美但内容不好，5-6分；

D．结构完整，条理清晰，没有新颖的样式，但内容与语言非常好，4-5分； E. 结构完整，条理清晰，没有新颖的样式，但内容与语言一般，2-3分； F．能分段，条理较清楚，内容与语言一般，1分；

G．结构混乱，不能完篇，0分。

（三）文章内容（40分）

11.文章内容（ ）（30分）

A．切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真挚，选材典型，37-40分；

B．切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，选材较典型，33-36分；

C．基本合题意，中心较明确，内容较具体，感情较真实，选材一般；28-32分；

D．偏离题意，中心欠明确，内容不具体，选材平淡；24-31分；

E．文不对题，不知所云，选材与中心脱离；24分以下。

（四）文章语言（20分）

12.文章语言（ ）（20分）【注意：最好将精彩语句找出来，用红笔波浪线标示】

A．语言顺畅，表达方式运用合理，语言精彩（修辞方法的使用、诗句、成语、引用名人名言、名人事例等）或富有哲理（描写方法多样），没有语病，18-20分；

B．语言顺畅，表达方式运用较合理，语言较精彩（修辞方法的使用、引用名人名言、名人事例等）或富有哲理（描写方法多样），偶有语病，14-17分；

C. 语言基本顺畅，表达方式运用一般，语言使用一般，有少部分精彩语句，语病不多，10-13分；

D．语言不顺畅，表达方式运用混乱，语言平淡无精彩的语言，语病较多，7-9分； E．语病严重，文理不通，6分以下。

1、题目 ；2、题目位置 ；3、卷面书写 ；4、病句 ；5、错别字 ；6、分段 ；

7、标点符号 ；8、作文字数 ；

9、卷面加分 ；10、文章的结构 ；

11、文章内容 ；12、文章语言 ；

作文总得分：

作文批改人：

作文简评：

5o字作文大全篇二

焦作市中考满分作文-焦作市中考满分作文2005年.doc

心愿

生活中总不失心愿，折翼的小鸟的心愿是与天空拥抱，迷路的鱼儿的心愿是和大海舞蹈；被捉捕的蝴蝶的心愿是在花朵丛中找到就是的自由……而我的心愿，是平凡的，我希望自己可以平凡的做一个树根。

梦中曾这样与树根对话：

“你是谁？”

“我是一个树根，一个平凡过日子又不求回报的树根。。。。。。”

“你不希望见到光明吗？为什么要躲在阴暗又潮湿的土中，你不孤独吗？” “我希望见到光，但我要为大树好好提供所需的水分，我会用自己的力量供养大树，等它长大，结果。我并不孤独，这样不是很好吗？”

“可人们并不知道是你的功劳，他们只是知道果子是从书上张楚的，并不在乎什么功劳在于谁，你是不会被在乎的，不是吗？”

“我当然知道，但只要我看见自己用力量把树养到大结果，我就很欣慰了，不是很快乐，很幸福？”

“是吗？我第一次见到你这么无私的树根为了他人奉献，却不讲功劳在于谁。。。。。“

“树结果了，叶子落了，我的生命即将要走上尽头，但是，我不后悔，我很满足，我总知道自己存在的价值，但别人知不知道，我并不在乎。。。。。。”

落叶被北风吹得到处飞扬，树上不断落下枯叶，我眼睁睁的看见最后一片叶子，如鸿毛一般缓缓落下，落在树根上。。。。。。

这小小的愿望，不一定会实现，但我知道，就算做不了啊树根，也可以和树根那样，快乐、乐观、坚强，乐于奉献，淡淡描绘属于自己的铝笔画，在这幅画添上一个标题，叫做“心愿”再在底下写上一行字：人生的重要不在于那幅画的色彩，而在于那幅画的内容。

5o字作文大全篇三

议论文的50条经典素材

1，孔子：身为我国古代最伟大的思想家、教育家，儒家学说的创始人。他提出积极用世，以礼乐治国的政治主张，并亲自带领门人周游列国，宣扬自己的政治思想。他桃李满天下，“三千弟子，七十二贤人”。他提出的教学相长，有教无类，因材施教，学思结合等教学原则方法，至今都是广大教育工作者的理论指导。（教育、执著）

2，孟子主张行仁政而王天下的孟子，主张王道，反对霸道，提出了“保民而王”“省刑罚，薄税敛”“制民之产”的主张。“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想是孟子政治思想的精髓。他清楚地告诉后人“得道者多助，失道者寡助”“舍生取义”“生于忧患，死于安乐”。他的文章气势磅礴，雄辩滔滔，而又生动形象。（读书）{5o字作文大全}.

3，勾践：勾践自从被夫差打败之后，时刻不忘会稽之耻，日日卧枯薪尝苦胆，反躬自问：“汝忘会稽之耻邪？”他重用范蠡、文种等贤人，经过“十年生聚，又十年教训”，使越国国力渐渐恢复起来，并一举将吴国灭亡，实现了“三千越甲可吞吴”的大逆转。（忍耐）

4，项羽：尽管有“力拔山兮气盖世”的英雄气概，势力也远远大于刘邦，但他“自矜功伐，奋其私智而不师古”，骄傲自大，刚愎自用，事事但凭一己之勇，不肯听从部下的意见，以致许多有才能的人如陈平、韩信、英布等，都离楚归汉，甚至连他唯一的谋臣范增也被逼走，最终只落得个四面楚歌，兵败垓下，自刎而死，连尸首也被人分成五份用以邀功的悲惨结局。（谦虚）

5，司马迁：刚正不阿，因为替李陵辩护，触怒了汉武帝，被处以宫刑。面对人生的奇耻大辱，他没有悲观绝望，而是把屈辱当作鞭子发奋著书，终于完成了被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著《史记》，完成了他“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的愿望。（坚强、耐挫）

6，庄子：在“窃钩者诛，窃国者诸侯”的黑暗社会中，他梦想自己化蝶，超脱丑恶的尘世。他主张“无为而治”，任其自然。他的文章想象丰富，汪洋恣肆，变幻奇妙，寓哲理于形象之中。《逍遥游》借大鹏与学鸠的故事，告诉我们万物皆有所待的道理；《庖丁解牛》的故事，提出了避开一切矛盾的养身处世之道；《秋水》以何伯与海神的故事，阐述了事物的大小、贵贱、是非都是相对的道理……（读书）

7，曹操：世人都说他是“奸雄”，其实他是一个具有雄才大略的真英雄。“对酒当歌，人生几何？”显示的是他的豪迈性格，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”表现的是他的博大胸襟，而“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”反映的则是他的雄心壮志。（读书、立志）

8，诸葛亮：智慧与忠诚的化身，他本来只是一个“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的布衣之士，为报答刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，为帮助刘备完成“兴复汉室，还于旧都”的宏愿，鞠躬尽瘁，死而后已。他才华横溢，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”他命运悲壮，“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”（忠诚）

9，陶渊明：东晋诗人陶渊明不为“五斗米而折腰”，毅然辞官回乡，过着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活，独享那一份“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡与洒脱，实现了“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的理想。（骨气、淡泊名利）

10；秦始皇：他滥用民力，焚书坑儒，人人都骂他是暴君，“孟姜女哭断长城”是人们发泄对他的愤恨。但他又统一了六国，实现中华民族的第一次真正意义上的统一。他还统一文字，统一度量衡，为华夏文明的发展做出卓越的贡献。

11,李世民：他能充分认识到“君为舟，民为水，水能载舟，亦能覆舟”的道理，与民休息。他任人为贤，虚心纳谏，把魏征当作自己施政的镜子，才创造了“贞观之治”的大唐盛世。 12，李白：潇洒任情的青莲居士，他那“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信，他那“俱怀逸兴壮思非，欲上青天揽明月”的抱负，他那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执著，成就了他“绣口一吐，便是半个胜唐”“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的美誉。（读书）

13，杜甫：一生命运坎坷多坚的杜少陵，曾经也有过“会当凌绝顶，一览众山小”的青春豪迈，但“安史之乱”的战火烧毁了他的梦想。当他看见“朱门酒肉臭，路有冻死骨”后，不禁“穷年忧黎元，叹息肠内热”，甚至“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。更加让人感动的是，那种“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的舍己为人、至死不悔的精神。（爱国无私读书）

14，白居易：相传他每当作好一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人传诵。（谦虚）

15：苏轼：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”惊涛拍岸中，我们还听到了东坡居士在高歌。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！”乐观豁达的子瞻，面对亲人离别，官场失意，丝毫没有失去对生活的美好憧憬，深刻领悟到了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”的人生哲理，发出了对天下离人“但愿人长久，千里共婵娟”的良好祝愿。

16，陆游：忧国忧民的南宋诗人陆游一生渴望收复失地，统一祖国，一腔爱国热情倾注笔下，几度“铁马冰河入梦来”。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝，报国之情至老不衰。逝世前，创作的绝笔诗《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” 寄托了自己的爱国之情。（爱国）

17，辛弃疾：为了实现自己“了却君王天下事，赢得生前身后名”远大抱负的稼轩居士，曾经力擒叛徒张安国，为国杀敌，何等英勇。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”只能作为自己被斥20多年后的辉煌记忆，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”也只能在梦中重温。（读书）

18，文天祥：虽然只是一介文臣，却担负起了武将的职责；虽然屡战屡败，却屡败屡战，绝不放弃；虽然战败被俘，却绝不投降；虽然有高官厚禄，却绝不为所动。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我们看到了他“富贵不能***，威武不能屈”的高贵灵魂。（顽强爱国）

19，岳飞：南宋抗金英雄岳飞，在金人入侵的动乱年代里，他“怒发冲冠”，为“雪靖康耻”“灭臣子恨”，征战沙场，屡败金兵。凭借“三十功名尘与土，八千里路云和月”的英勇大度，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”坚定信念，书写了自己壮丽的人生，留下了千古美名。（立志）

20，范仲淹：自幼丧父，家境贫困，但他胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，凭“不以物喜，不以己悲”的乐观旷达，不分昼夜地苦读五年，竟然没有解开衣服好好地睡过觉。终于成为宋代著名的政治家、思想家、文学家。（立志勤奋）

21，屈原：他面对“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的社会，怀着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念，想通过楚怀王来实现他革新政治、强盛祖国的理想。但他“信而见疑，忠而被谤”，遭到保守势力的打击迫害，最终被昏庸的楚王“怒而迁之”，流放到江南。当楚国被秦灭亡时，流放中的屈原怀着未实现理想的悲愤与痛苦，自沉汨罗江，以死来表明自己忠于祖国的心迹。（爱国）

22，林则徐：他面对西方列强大举入侵，面对清***的腐败无能，挺身而出，冲破重重阻挠，高举禁烟大旗。虎门上空的万丈硝烟见证民族英雄复兴祖国的宏愿，“苟利国家身死以，岂因祸福避趋之”的誓词更表明了他的拳拳报国之心。（爱国）

23，鲁迅：①他虽然曾经《彷徨》过，但始终都在为那些与黑暗作斗争的猛士《呐喊》，甚至“以笔代枪”，用自己匕首、投枪一样犀利的文章，去与敌人拼杀。“寄意寒星荃不查，我以吾血荐轩辕”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他为国为民之心的伟大写照。（爱国） ②他读书勤奋，他说：“我是把别人用来喝咖啡、逛街的时间用来读书的。”他还说：“时间，

就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”（惜时）

24，闻一多：他是著名诗人，“新格律诗”的创始人，“音乐美、绘画美、建筑美”的诗歌创作理念影响深远。《死水》中蕴藏的他的爱憎，《最后一次讲演》中燃烧着他的爱国心。他用自己拍案而起面对敌人手枪的坚毅行动，证明了自己是一位英勇的民主战士。（爱国） 25，林肯：林肯是美国第16任总统，他的一生充满了艰辛和坎坷。他出生贫寒，9岁时母亲去世，15岁才开始读书；24岁时他与人合伙做生意，却经营不善而倒闭，并因此负了15年的债；25岁时他的初恋安妮因病去世，这使他悲痛万分；35他时开始竞选公职，几乎输掉了每次的重大竞选。但他始终把失败与屈辱当作鞭子，不抛弃，不放弃。52岁时他终于当选美国总统，实现了自己解放奴隶的宣言，成为了美国历史上最伟大的总统。林肯的一生是在接踵不断的磨难中度过的。挫折是他生活的主旋律。但林肯还是挺了过来，直到生命最后一刻。（坚强耐挫）

26，海伦·凯勒：她是不幸的人，从小就成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。她又是一个无比坚强的人，热爱生命，热爱生活，热爱自然，乐观顽强，马克·吐温称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。她坚信“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”她告诉我们：要把活着的每一天都看做是生命的最后一天去活，生命才有价值。

27，富兰克林：他曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，突然，他的头狠狠的撞在门框上，疼得他不住地用手揉搓。出来迎接他的前辈看到他这副样子，笑笑说：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。” 富兰克林把这次拜访看成是自己一生最大的收获，并把它列为生活准则之一，从而受益终生。要想进入一扇门，就必须让自己的头比门框矮；要想登上成功的顶峰，就必须低下头弯起腰，做好攀登的准备。（谦虚）{5o字作文大全}.

28，朱自清：爱国诗人朱自清，在家庭贫困，自己病重的危难时刻，毅然拒绝美国***免费提供的洋面，并宣布：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”临终前他还嘱咐夫人，“有件事要记住：我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉！”表现了朱自清高尚的民族气节。（爱国）

29，徐霞客：从22岁开始，经过32年，足迹北至燕晋，南达云贵和两广，名山大川几乎没有不到过的。在游历之时，他尝尽了千辛万苦，星月寒星之下，他露宿过；严格酷暑，他都未间断过；忍饥挨饿的境况，他常碰到。城墙边，枯树下，点燃一堆柴草，借着火光就写他的游记。他以惊人的毅力，“踏遍青山成大道”，写出了千古奇书《徐霞客游记》。（勤奋） 30，陈景润：哥德巴赫猜想一直被视作数学王冠上的明珠。两百多年来，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，都没有成功。陈景润上中学时，数学老师把它作为一则趣闻，告诉大家，陈景润听后，暗暗立志摘取这一明珠。他把它当作自己的事业。他拼命地积累知识，奋力地演算难题，草稿纸整麻袋整麻袋地装。最后终于用自己的智慧和意志的合力，移动数学群山，摘取了数学王冠上的明珠，发明了“陈氏定理”。（立志勤奋）

31，文人骚客，歌颂立志的诗歌更是不可胜数。曹操的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，陶渊明的“精卫衔微木，将以填沧海”，李世民的“心随朗月高，志与秋霜洁”，刘禹锡的“莫道桑榆晚，微霞尚满天”，白居易的“怜君头早白，其志竟不衰”，杜甫的“非无江海志，潇洒送日月”，陆游的“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”，苏轼的“回狂澜于既倒，支大夏于将倾”等等，这些诗文为中华民族儿女树立凌支壮志，起到了不可估量的重大作用。（立志）

32，**战士李少石：为了实现“神州遍地见红旗”的伟大志向，他在广、香港、上海等地，艰苦工作，英勇斗争。他入狱后，身患肺病，受尽折磨。但他说：“雪山未阻征人路，霜狱能磨战士姿。”直到生命的最后一刻，他都在为共产主义理想而奋斗。（立志勇敢顽强坚定）

33，潘德明：他出生于一个成衣匠家庭，从小酷爱体育，“夙抱壮志，欲作世界漫游”。为此，他潜心钻研外语，阅读世界地理和旅游书籍，为环游世界作准备。20世纪30年代，他历时七年，实现了徙步（小部分靠自行车）环球旅行。（立志意志）

34，李比希：著名化学家李比希小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答说：“我想当一个化学家。”话音刚落，全班同学哄堂大笑。然而，就是这个被人取笑的孩子，坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成了著名的化学家，获得了诺贝尔化学奖。

35，居里夫人：①、“镭的母亲”居里夫人献身科学，是世界上唯一两次获诺贝尔奖的科学家。她很赞赏蚕的精神：“那些蚕细心地工作着，不懈不怠，令我大受感动；我看着它们，觉得我跟它们是异物同类„„”（奉献）

②、她以她的顽强执著，获取了镭的发现；她把丧夫之痛，化作工作的动力；她用最高昂的斗志向世人宣布：女人也是天。（顽强）

③、居里夫人曾获得过许多令世人羡慕不已的荣誉，但她却从不因此而陶醉。她曾经把诺贝尔奖章让孩子玩，当别人问她时，她笑着说：“我就想让孩子们从小知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就会一事无成。”居里夫人淡泊名利的思想和行为令人敬佩。淡泊，不是无所作为，不是不思进取，而是以纯净的心灵面对人生，以从容的心境品尝荣誉。也许正是这个原因，居里夫人才成为当今世界上惟一两次获得诺贝尔奖的女科学家。（淡泊名利）

36，诺贝尔：诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后，赢得了大量专利权，积累了许多财富。1896年，诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金，用每年的利息，他奖给世界上杰出人物，促进科学文化事业的发展。他在遗嘱中说：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。”诺贝尔为科学奉献了一生，诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展。（奉献）

37,夏明翰：1928年，夏明翰不幸被捕。在狱中，他受尽酷刑，仍旗帜鲜明地进行斗争。敌人审问他：“有没有宗教信仰？”他识破敌人的险恶用心，理直气壮地回答：“我信信仰共产主义!”临刑前，他饱蘸浓墨，写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”这首正气凛然的就义诗。夏明翰高大的英姿，使第一个行刑者两手颤抖，许久扳不动枪机，反动派不得不另换人„„（信念）

38，哥白尼：哥白尼冲破亚里士多德的“地球中心论“的观念，提出了“太阳中心说”，写成了《天体运行》，使人类在认识宇宙方面，有了很大的突破。但是由于他的新学说打击了宗教神学，因此受到教会势力的反对，并被宣布是“邪说”，他的书被列入“***”，他本人也被说成是“疯子”。在如此重压下，哥白尼还是坚持真理、毕生不悔。（信念）

39，钱学森：身为美国大学的终身教授和实验中心主任。他毅然放弃了国外优裕的生活条件，冲破美国的种种阻挠，回到祖国，在“一穷二白”的土地上创造中国人的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”钱学森的誓言实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国媲美了。 40，曹雪芹：①、《红楼梦》的作者曹雪芹，晚年生活很清苦，但他却从不趋炎附势，巴结权贵。据说有个都统老爷过生日，下帖摊派送礼。曹雪芹请人挑上两酒坛清水，自已拿着一副对联画轴送去。正当都统老爷喝着清水，心里犯嘀咕的时候，曹雪芹把对联挂了过来，上联是“朋友之交”，下联是“淡之如水”，把这位都统老爷戏谑得目瞪口呆。

②、清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，但他却不贪图荣华富贵，独处陋室，在墙壁上写下了“富非所望不忧贫”的座右铭，激励自己专心创作。加之“批阅十载，增删十次”的用心，才创作成功文学史上最伟大的作品之一《红楼梦》。

41，李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”凄婉的曲调仿佛在耳畔响起，消瘦的面庞好似就在眼前。故国不在，江山不在，龙椅不在。惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌与风光。流水带走了他的富贵，他的朱颜，却带不走他的忧愁，这忧愁“剪不断，理还乱”。 42，李清照：“生当做人杰，死亦为鬼雄”曾经的她是何等的豪迈！可如今的她，在凄惨的命运面前，被岁月的流水洗去了锐气，磨去了傲气，显得那样“凄凄惨惨切切”。“闻说双溪春尙好，也拟泛***，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”“帘卷西风，人比黄花瘦”“才下眉头，却上心头”，那是怎样的一种悲凉、寂寞啊!

43，张海迪：身残志坚的她在《绝顶》中告诉世人：即使一百次地跌倒，也要一百零一次地爬起来。人必须用自己的顽强筑起一道坚不可摧的精神长城，用毅力铺就自己成功的人生长廊。

44、伴着你，我仿佛看见了，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成了松软的春泥，晏殊的独自徘徊寂寞了通幽的曲径，温庭筠的脉脉斜晖笼罩住了悠悠的碧水。（读书）

44，爱迪生：爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的批判。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对批判不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。爱因斯坦获得了巨大成功，首先是因为他自信。没有自信，就没有成功。自信，是建筑在对前途充满必胜心理基础之上的优秀心理素质。（自信）

46，童第周：著名学者童第周在国外留学时，俄国人皮诺嘲笑他是东亚病夫。 他拍案而起：“不许你侮辱我的祖国！你可以代表你的国家，我就代表我的祖国，从明天起，看我们俩谁先取得学位！”4年之后，童第周取得了博士学位，受到了欧洲生物界的赞扬。他为自己争了光，也为祖国争了气，皮诺不得不佩服。自尊是做人的基础，也是爱国的基础；自尊是做人的灵魂，也是一个民族的灵魂。一个人只有自尊，才能不被邪恶引诱，不被歧视击垮。（自尊）

47，牛顿：思考，是人类向科学进军的先导，是探索大自然秘密的侦察兵，是创造发明之花的阳光雨露，是攀登科学高峰的阶梯。牛顿正是有了对苹果落地的深深的思考，才发现了震惊世界的“万有引力定律”，对科学事业的发展做出了巨大贡献。（思考）

48，莫里哀：莫里哀从小喜欢戏剧，而他的父亲是位商人，也希望儿子将来经商，但莫里哀却对经商毫无兴趣。父亲为此严厉地责备他，并请老师出面规劝他，但莫里哀痴心不改。 父亲见儿子这样醉心戏剧，也就不再勉强。莫里哀后来创作了许多优秀的剧本，终于成为世界著名的伟大剧作家。成功的秘诀是兴趣。健康的兴趣，可以放松自己，调剂精神；可以陶冶性情，提高文化素养。我们应该在实践中培养和发展自己的兴趣。（兴趣）

49，贝多芬：他在两耳完全失聪的情况下， 没有向命运屈服。他说：“我要扼住命运的咽喉。”他以他的顽强毅力，克服了失聪的困难，给人类留下了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲、16部弦乐四重奏，为人类创造了巨大的精神财富。 人是哭着来到这个世界的，这仿佛注定了在今后的生活道路上将遭遇各种困难和折磨。我们必须有足够的勇气和毅力去战胜它们。生长在温室里的花朵是无法抵挡外面的风风雨雨的。巴尔这扎克说得好：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。” 50，安徒生：他出生于鞋匠家庭，童年丧父，生活贫苦。然而他酷爱文学，在平凡的劳动中体验、观察生活，写出了一篇篇脍炙人口的童话。但有人攻击他的作品“别字连篇、不懂文法、不懂修辞”。面对挫折，他没有气馁，为童话而奋斗，他从挫折中奋起，潜心写作，从不停笔。他一生写过160多篇童话，其中《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》几乎尽人皆知。人，如果没有挫折的考验，便没有不屈的人格。挫折，能帮助人成长，

5o字作文大全篇四

人教版五年级下册语文第三单元作文

人教版五年级下册语文第三单元作文

班长竞选发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。

我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。 假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。 最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

谢谢大家！

人教版五年级下第三单元作文：获奖发言

2012-03-05 浏览量：1137

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摘要：人教版五年级下册第三单元的优秀作文，作文题目是《获奖发言》。这是作者获得首届艺术节中书法项目的第二名后上台发表的获奖感言。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的老师说道：“黎晓然”，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。真是想不到我竟然会得二等奖。我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班黎晓然同学在2006至2007年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。特发此奖，以资鼓励。”我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。获得这张“成绩单”的人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。

每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看

着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写“一字”吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。我呀，不但在老师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。

虽然今天只有小小的“成绩单”，但只要努力，哪怕是小小的“成绩单”就算是更大的“成绩单”也不成问题。

谢谢大家！

人教版五年级下册第三单元作文：六一儿童节学生代表发言稿（1）

作者:佚名 来源:不详 点击：1776 字体:

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六一儿童节学生代表发言稿（1）

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！

无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！文%章%超%市

半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着[本文转载自公文易爱心文秘网-http：//

同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！

最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！

人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导 [复制链接]

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四级军士长

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发表于 2011-3-19 21:59 |只看该作者 |倒序浏览 |打印 第三单元

习作训练三：学写发言稿

[习作要求讲解]

习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话„„遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。{5o字作文大全}.

发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要

热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。

根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。

要求讲解：本次习作属于应用文训练。这样的联系在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要。

习作的要求是：根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。做到内容具体，感情真实，语句通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。

本次习作的目的是：一、通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会到学以致用的快乐。

[习作写法指导]

写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染„„你必须在写之前把握准确、明了。

1、明确发言的目的：

班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话„„这些都是你可能会遇到的场合。很显然，在这些场合请你发言都有一定的目的。如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

2、写清发言的内容：{5o字作文大全}.

在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。如，为竞选准备的发言稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。又如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。

[习作思路展示]

发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：

1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。

2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩。{5o字作文大全}.

3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。

4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

5、祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。

6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。

人教版五年级下册第三单元作文：六一儿童节学生代表发言稿（2）来源：网络资源 2010-01-22 15:20:53

[标签：三单元 下册 五年级 人教版 作文 课文]小学精华资讯 免费订阅 六一儿童节学生代表发言稿（2）

六一儿童节学生代表发言稿各位老师，同学：下午好！首先，祝所有同学六一儿童节快乐！我想，我们不得不感慨，时间的飞逝，曾几何时，我们带着欣喜的心，来到了我们梦寐以求的中学----同安一中。如今，两年过去了，我们已经是初二年的学生了，今年的九月，我们就即将步入初三的生活。我们必须清楚地意识到，我们长大了，我们即将告别童年。今天是六·一儿童节，对于我们初二的学生来说是后的一个六·一节了，可是对于初三或其它比我们高的年级的学生来说，再也没有六·一节过了，因为我们不再是儿童了，我们是青年了，这种年幼稚天真的生活已经结束了，我们将面临着复杂的社会，复杂的人生，我们身上的担子更重了。在学习上我们应该做到“德、智、体、美、劳全面发展。现今的中学生中有很多遵循的观念是读死书，死读书，可谓真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”他们注重的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向钱看，在校向分看”的思想观念，可是这样的所谓好学有用吗？难道国家需要的真是高分低能的“书呆子”吗？“君自故乡来，因知故乡事”，记得一张报纸上写过这样一个故事：某公司在学校举行面试，故将一扫帚放倒在地，过往的学生没有一个注意到了扫帚，一个男生过地将扫帚捡起，后来他被录取了，正因为他的品德，认定他是个全面发展的学生。社会在进步，祖国在发展，社会为培养出一

5o字作文大全篇五

我的哥哥500字作文

我的哥哥500字作文

哥哥是我最亲的人，我这个哥哥让人很是喜欢，有事也很让人无奈，因为哥哥是一个慢性子，他的动作非常慢，我叫他慢性子哥哥。

慢性子哥哥吃饭非常慢。开饭了，是我最爱吃的水饺。我狼吞虎咽地吃着，吃得津津有味，等我吃完一大碗（大概有十七个）。回头看看哥哥，只见他才吃了3个，瞧，他吃的样子，就像80岁的老爷爷一样。

慢性子哥哥写字和说话也很慢。我好几样作业写完了，哥哥却才写了一样作业。等他作业写完，就到了中午。啊！写得实在是太慢了，简直像蜗牛一样慢。听他说话心也要急死了，一句话说好后，还要停顿一会儿，实在是个慢性子啊！

这个慢性子哥哥有一样事情很奇怪，走路很快。每次跟他走路，我都会被他甩下一大节，仿佛他脚下长了风火轮似的。

我想哥哥吃饭、写字、说话都跟走路一样快就好了。

5o字作文大全篇六

五年级上册语文期中试卷

2016-2017学年度第一学期期中模拟测试

五年级语文试卷

一、判断对错。对的请打“√”，错的打“×”。（4分）

“囫囵吞枣、星罗其布、别出心栽”这些词语没有错别字。（ ） “目前已知最大的鲸约有十六万公斤重。”运用了打比方的说明方法。（ ） 《落花生》的作者是许地山，他的笔名是“落华生”。（ ） 《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。（ ）

二、看拼音写词语。（6分）

ài mù xī hǎn shuāi lǎo dào qiè xiǎo xīn yì yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 、给带点的字选择正确的读音，打“√”。(3分) diǎn diàn）起脚 夹（jiā jiá）丝玻璃 眼睑(jiǎn liǎn ) (tiāo tiǎo) 拨 潺潺(chán chǎn) 玷 (zhān diàn) 污

4分）

） 编（ ） 辩（ ） 魄（ ） ） 遍（ ） 辨（ ） 魂（ ）

五、按照课文内容把下列句子补充完整。(7分)

1）欲要看究竟， 。

2）江南几度梅花发，。 3）人要做_______的人，不要做 ，而对别人没有好处的人。 4） ,行人临发又开封。 5） ，梅花香自苦寒来。 6）写出一句关于读书的名言

。

（9分）

1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）

_________________________________________________________________ 2、桂花飘落下来。（改成比喻句）

__________________________________________________________________

3、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ （改成陈述句）

七、阅读理解。（27分)

（一）阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。（12分）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。 这种玻璃叫 夹丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。 1、 用“﹨”划去括号里错误的读音和字。（2分） 2、在第一自然段空白处加上合适的标点符号。（3分） 3、写出下列词语的近义词和反义词