5副对联

5副对联篇一

五字通用春联大全

五字春联：

宏略振环宇 雄气贯长空 夜雨书声静 风来花自舞 春风墨韵浓

春至鸟能言

雨过千山润 梅花报春信

春来百鸟鸣 瑞雪兆丰年 月醉杯中酒 乾坤风雪荡

梅思画外春 中华日月新

德风熏赤县 乾坤添春色

法雨润苍生 日月增光辉

清音歌盛世 青山披锦绣

妙笔著华章 绿水溢春华

安定千家乐

夜雨书声静

辛勤五谷香

春风墨韵浓

德风熏赤县 伯乐荐骏马

法雨润苍生

良师育良才

伯乐荐骏马 彩云捧旭日

良师育良才

朝霞染红梅

常鼓兴邦志 永怀报国心

持家勤与俭 建国富而强

春促山河变 人描天地新

春到风光美 家兴喜事多

春风初应律 花信早传梅

春风吹腐浊 瑞雪兆丰年

春风催万物 新雨润百花

春风发万卉 丽日照千门

春风暖大地 江山红万年

春风暖大地 喜雨泽神州

春风暖四海 正气盈九州

春风荣草木 瑞雪润河山

春风新燕子 香月古梅花

春风迎新岁 瑞雪兆丰年

春光回大地 喜气到人间

春光洒万里 瑞雪映千家

春光投富户 喜色入重门

春花香庭院 喜鹊唱枝头

春晖满庭院 欢乐溢门窗

春晖盈大地 正气满乾坤

春来花气盛 时霁鸟声繁

春来柳亦醉 日出花更香

春来瑞雪里 人在画图中

春暖群芳喜

风清百鸟鸣

春情寄柳色 日影泛桃烟

春染千顷绿 花开万朵红

春染乾坤绿 旗开日月红

春染万花蕊 风香两岸人

春水千溪绿 神州万里红

春意随人意 歌潮逐心潮

春雨新龙角 秋风振凤毛

大地春风劲 长征战鼓催

大地千山秀 神州万象新

丹桂香千里 松柏青万年

党指幸福路 勤开致富门

德门增百福 农户驻三阳

地暖花长发 林幽鸟任歌

东风遍天下 春色满人间

东风引紫气 大地发春华

斗雪梅先吐 含烟柳尚青

读书真福乐 赏画悦心神

对酒歌盛世 举杯庆丰收

发家勤为本 致富俭当头

风暖日光丽 气清天宇高

风清春不老 谷聚岁常丰

风引奇香入 祥征景福来

风正民心顺 人和国事安

福同时共彩 人并物皆春

富贵三春景 平安两字金

高歌庆新岁 强音颂早春

光风千日暖 丽景百花妍

国登强盛境 民奉赤诚心

国富金瓯固 民安玉镜圆

国富声威远 家和福气多

国华光汉宇 和气煦神州

国华光夏甸 民气煦春阳

国强千秋盛 家和万事兴

国治春光暖 家和鹊声高

寒梅浮冷艳 老柳展新姿

寒梅因雪艳 飞燕为春归

和风动淑气 老树发新枝

和风千日暖 丽景百花妍

和光生绿叶 春色泛桃花

红花映喜报 绿水织春光

红联歌盛世 美酒祝华年

红梅报新春 瑞雪兆丰年

红梅迎春笑 金葵向日开

红松添新枝 青梅映彩霞

红雨桃千树 春风柳十围

花繁红影碎 叶密绿阴青

花开万里香 日出千山丽

花開朝日地 富致勤俭家

花木四时秀 庭院满眼春

欢歌盈大地 春意满神州

鸡鸣万户晓 鹤舞一年春

鸡声催晓读 鸟语唤春耕{5副对联}.

吉门沾泰早

和里得春多

江山千古秀 华夏万年春

江山万年固 天地一家春

节日人共乐 神州地皆春

金菊凌霜放 红梅傲雪开

锦绣山河美 光辉天地春

九陌连灯影 千门庆月华

九天腾丽日 四野沐春风

九州春风暖 四化伟业新

九州大治景 万户小康图

九州逢春绿 百业开门红

九州清平乐{5副对联}.

四方正气歌

九州庆大治 万户乐小康

九州扬正气 七彩绘蓝图

九州盈瑞气 万户沐春风

旧年除旧俗 新岁启新知

神州藏黛色 华夏映朝晖

春到风光美 家兴喜事多

岁岁平安日 年年如意春

物华天宝日 人杰地灵时

瑞雪飘千里 春风绿九州

春辉满庭院 欢乐溢门窗

月醉杯中酒 梅思画外春{5副对联}.

安定千家乐 辛勤五谷香

常鼓兴邦志 永怀报国心

春到风光美

家兴喜事多

春风催万物 新雨润百花

春风暖大地 喜雨泽神州

春风新燕子 香月古梅花

春光洒万里 瑞雪映千家

5副对联篇二

嵌字对联五副

嵌字对联五副

1.北地南疆众口皆碑两会；

坨巅旷野群芳憨笑三春。

2.莺歌燕语布谷啼百啭千声传塞北； 李白桃红杨柳绿五颜六色染坡坨。

3.天六合万象包罗真学问；

保九如千祥云集小校园。

4.天天上学上小学上中学上大学学而不厌； 宝宝求知求旧知求新知求未知知也无涯。

注：以上四联嵌入本人曾工作过的地方“北坨”、“天保小学”。

5.任目九州现春意；

李开八桂兆生机。

注：嵌入人名“任现春”、“李兆生”，此二人曾分别任梧州地委书记、行署专员。

5副对联篇三

春联大全(5字)

春联大全

5字： 夜雨书声静 春风墨韵浓

雨过千山润 春来百鸟鸣

月醉杯中酒 梅思画外春

德风熏赤县 法雨润苍生

清音歌盛世 妙笔著华章

安定千家乐

辛勤五谷香

伯乐荐骏马 良师育良才

彩云捧旭日 朝霞染红梅{5副对联}.

常鼓兴邦志 永怀报国心

持家勤与俭 建国富而强

春促山河变 人描天地新

春到风光美 家兴喜事多

春风初应律 花信早传梅

春风吹腐浊 瑞雪兆丰年

春风催万物 新雨润百花

春风发万卉 丽日照千门

春风暖大地 江山红万年

春风暖大地 喜雨泽神州

春风暖四海 正气盈九州

春风荣草木

瑞雪润河山

春风新燕子

香月古梅花

春风迎新岁

瑞雪兆丰年

春光回大地 喜气到人间

春光洒万里 瑞雪映千家

春光投富户

喜色入重门

春花香庭院 喜鹊唱枝头

春晖满庭院 欢乐溢门窗

春晖盈大地 正气满乾坤

春来花气盛 时霁鸟声繁

春来柳亦醉 日出花更香

春来瑞雪里 人在画图中

春暖群芳喜 风清百鸟鸣

春情寄柳色 日影泛桃烟

春染千顷绿 花开万朵红

春染乾坤绿 旗开日月红

春染万花蕊 风香两岸人

春水千溪绿 神州万里红

春意随人意 歌潮逐心潮

春雨新龙角 秋风振凤毛

大地春风劲 长征战鼓催

大地千山秀 神州万象新

丹桂香千里 松柏青万年

党指幸福路 勤开致富门

德门增百福 农户驻三阳

地暖花长发 林幽鸟任歌

东风遍天下 春色满人间

东风引紫气 大地发春华

斗雪梅先吐 含烟柳尚青

读书真福乐 赏画悦心神

对酒歌盛世 举杯庆丰收

发家勤为本

致富俭当头

风暖日光丽 气清天宇高

风清春不老 谷聚岁常丰

风引奇香入 祥征景福来

风正民心顺 人和国事安

福同时共彩 人并物皆春

富贵三春景 平安两字金

高歌庆新岁 强音颂早春

光风千日暖 丽景百花妍

国登强盛境 民奉赤诚心

国富金瓯固 民安玉镜圆

国富声威远 家和福气多

国华光汉宇 和气煦神州 国华光夏甸 民气煦春阳

国强千秋盛 家和万事兴

国治春光暖 家和鹊声高

寒梅浮冷艳 老柳展新姿

寒梅因雪艳 飞燕为春归

和风动淑气 老树发新枝

和风千日暖 丽景百花妍

和光生绿叶 春色泛桃花

红花映喜报 绿水织春光

红联歌盛世 美酒祝华年

红梅报新春 瑞雪兆丰年

红梅迎春笑 金葵向日开

红松添新枝 青梅映彩霞

红雨桃千树

春风柳十围

花繁红影碎 叶密绿阴青

花开万里香 日出千山丽

花開朝日地 富致勤俭家

花木四时秀 庭院满眼春

欢歌盈大地 春意满神州

鸡鸣万户晓 鹤舞一年春

鸡声催晓读 鸟语唤春耕

吉门沾泰早

和里得春多

江山千古秀 华夏万年春

江山万年固 天地一家春

节日人共乐 神州地皆春

金菊凌霜放 红梅傲雪开

锦绣山河美 光辉天地春

九陌连灯影 千门庆月华

九天腾丽日 四野沐春风

九州春风暖 四化伟业新

九州大治景 万户小康图

九州逢春绿 百业开门红

九州清平乐 四方正气歌

九州庆大治 万户乐小康

九州扬正气 七彩绘蓝图

九州盈瑞气 万户沐春风

旧年除旧俗 新岁启新知

5副对联篇四

5 对联六副

5 对联六副

文学常识

1.对联，也称“楹联”“对子”，是一种由字数相同、词性相对的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。它发源于我国古诗的对偶句，始创于五代时期，盛于明清，至今已有一千多年的历史了。

2.岳阳楼：始建于宋代，位于湖南省岳阳市。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉，与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为江南三大名楼。

3.岳墓：即“岳坟”，位于杭州市西北栖霞岭岳王庙右侧。当年岳飞被奸臣杀害，后人为表达对英雄的敬仰和对奸臣的憎恨，用铁铸了四个奸臣的塑像跪在幕阙两侧。

4.林则徐：清朝后期政治家、思想家和诗人，是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英雄，其主要功绩是虎门销烟。

5.山海关：又名“榆关”，位于河北省秦皇岛市东北，为长城起点，有“天下第一关”之称。孟姜女，文学故事人物。相传为秦始皇时人，因其丈夫范喜良被迫筑长城，便千里送寒衣，未见其夫，哭于城下，城为之漰裂而发现其夫尸骸，后投海而死。后人于山海关修庙祭祀。

6.方志敏：中国无产阶级革命家、军事家。

优佳解读

赏析：本联用对偶的修辞，以青山之有幸而为人所景仰来歌颂忠良，以白铁无辜而遭人唾骂来鞭挞奸臣，表达了作者强烈的爱憎之情。 3.林则徐书两广总督府对联

海 纳百 川，有容乃 大；壁 立 千仞，

⑸

⑹

⑺

⑻

⑹川：河流。 ⑺容：指能容纳很多江河之水的容量。 ⑻乃大：才被称为大海。 ⑼欲：私欲。 ⑽刚：坚强、刚强。 ⑾朝：上联第一、四、六个

海洋接纳千百条河流，有包容万物的气量才能成就伟大。峭壁耸立高达千丈。

无 欲则 刚。

⑼

⑽

没有私欲就能刚正不阿。

赏析：上联作者借此告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好。下联作者借此勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。 4.山海关孟姜女庙联{5副对联}.

海水 朝，朝 朝 朝， 朝 朝 朝 落；浮云长，长长长，长长长消。

⑾

⑿

“朝”字读cháo,指“涨潮”，“朝”同“潮”，名词用作动词；第二、三、五个“朝”字

海水涨潮，每天早晨涨潮，早晨涨潮早晨落潮；浮云滋长，时时滋长，时常滋长，时常消散。

赏析：本联以多音多义入联的手法，着力写孟姜女庙所在地山海关的海潮与浮云的特点和规律。 5.集句联

物 华 天 宝，人 杰地 灵。

⒀

读zhāo,指每天早晨,名词。 ⑿长：下联第一四、六个

物有光华，天有形宝；人有俊杰，地有灵秀之气。

赏析：本联是集句联，以前人的句子来形容当地的风土人情。 6.方志敏卧室联

心 有 三 爱： 奇 书、骏马、佳 山 水； 园栽

⒁

⒂

“长”字读zhǎng,有增多的意思，动词；

心中有三样钟爱的东西；内容精彩的书籍、好马和秀美的山川河海。园里栽

四 物：青 松、翠 竹、白梅 兰。

⒃

第二、三、五、七个“长”字读cháng,与上联表示时间的“朝”（zhāo）相对，同“常”，副词。

⒀杰：俊杰。

⒁奇书：内容精彩、不

种四种植：青翠的松树、翠绿的竹子、白梅花和兰花。

赏析：用几种喜爱的植物来表明作者的生活志趣和情怀。

基础储备

●课堂探究

我们常用哪一副对联来称赞一个地方物产丰富、人才辈出？ 答：物华天宝，人杰地灵。 ●主题归纳

1.《湖南岳阳楼对联》：本联写登上岳阳楼所见及引发的以天下为己任的壮志豪情。 2.《杭州岳墓对联》：本联表达对忠良的敬仰歌颂和对奸佞的鞭挞憎恨，爱憎分明。 3.《林则徐书两广总督府对联》：本联表达了林则徐立志做个好官的高尚意志。

4.《山海关孟姜女庙联》：本联通过描写海潮与浮云的特点和规律，表达对特有景象的喜爱和对孟姜女的凭吊。

5.《集句联》：本联表达对当地风土人情的赞美之情。

6.《方志敏卧室联》：本联表达作者高尚的生活情趣和坚贞的爱国情怀。 ●写法总结

1.形式多样，内容丰富。 2.对仗工整，平仄协调。

5副对联篇五

三副对联

对联三副

春联：

金猴辞旧岁旧岁随鞭炮声声远去吉祥猴年成为回忆幸福往事永远铭记镌刻 雄鸡迎新春新春伴欢声笑语到来快乐鸡年变成现实美好未来急需开拓创新

送马杰万金夫妇：

马到成功功德无量悬壶济世造福桑梓需大爱英杰

送福纳祥祥瑞满门笔走龙蛇驰骋书坛待高雅万金

送凡军一家四口：

四口团聚融融恰恰和和美美令人人仰慕 万众迎春快快乐乐高高兴兴让个个开心 1

5副对联篇六

5仿用、修辞、对联

编号：5 语言运用导学案之仿用、对联 （含修辞）

编制： 袁义春，张静静 审核： 王晓伟，熊敦伟 日期： 班级： 姓名：

1. 能够准确仿照给定句子写出句式相同的句子。

2. 能够正确运用常见的修辞手法。

3. 能够工整地写出相应的对联。

能力层级为E级（表达应用）。

1.选用主要考查仿照给定句子写出句式相同的句子的能力。

2.正确运用常见的修辞手法。（1）“常见的修辞手法”，重在“常见”，《考试大纲》民孤儿规定了九种常见

的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。而对其他的修辞方法，如反语、

双关、同感、移用等，则不作要求，因此复习时要紧扣《考试大纲》，不要超出范围浪费精力。（2）“正确

运用”表明高考对考生要求的是“正确运用”的能力，而不要辨识修辞手法，解释其作用。

二、课前练习

（一）仿用 1. （2012山东卷）根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。（4

分）

作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如 ， 又

如 ， 还有什么用呢？

答案：.示例一：做出的饭不能吃；缝好的衣服不能穿；示例二：盖的房子无法居住；修建的高速路不能通

车。

（二）对联

2. （2012四川卷）补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（5分）

（1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵

（2）中秋 下联：明月千里寄相思

答案：闻粽香思屈子忠魂，清风一缕拂丹桂

【解析】本题考查修辞运用的能力。对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同包括句式(或结构)

相同与词性相同两项，内容相对，包括正对与反对两类。同时必须注意，对联的对句最后一个字只能是平

声(阴平、阳平)。

 预习中，你遇到了哪些疑问？

【交流并修改课前热身练习题答案，总结步骤方法】

（一）仿用：

（二）对联：

方法指津

1.仿用

第一步：审读题干，明确要求。

第二步：确定仿写对象及句式特点、修辞手法等要求。

第三步：遣词仿写。根据句式一致的原则，把联想到的内容连贯成与例句一致的句子。

第四步：回顾检查，使所写句子完全符合试题要求。

2.对联

（1）字数相等字数相等字数相等字数相等

（2）用字不重用字不重用字不重用字不重（上下联相同位置用字不重复。）

（3）词性相同词性相同词性相同词性相同（相同位置的词性要相同，名词对名词，动词对动词）

（4）结结结结构相当构相当构相当构相当（停顿相同，结构相当）

（5）内容相关内容相关内容相关内容相关（内容意境相同、相近或相反）

（6）平仄和谐平仄和谐平仄和谐平仄和谐

运用提升

1. （2012辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相

同。（6分）

爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独都感到了慰藉；

爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。 答案：爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明。爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。

【解析】解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对

修辞方法的要求。本题例句以“爱心”为话题，每句先用一个比喻句，然后阐述作用。每写一句给3分，

其中内容合理给1分，比喻贴切给1分，句式相同给1分。

2. （2012青岛二模）某中学成立了文学社、摄影社、舞蹈社等社团，现公开征集宣传本社团的对联。

请你从中任选一社团，为其写一副对联。（4分）

【解析】评分标准：符合对联特点（平仄不做要求），2分；符合该社团特点，起到宣传作用，2分。

【课堂整理】

1.（2012浙江卷）使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）

（4分）

银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 答案：初冬的银杏树如同云霞般金黄、耀眼，而昨夜的一场疾风骤雨丝毫不理会生命的感受，迫使树叶簌

簌凋零。

【解析】本题考查了词语的扩充，并且指定修辞，要求学生具有良好的联想和想象能力。

2. （2012天津卷）请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分）

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，

与辛弃疾拍遍栏杆， ， 。无论是漠北黄沙，还是江南水

乡，我都一一留下足迹。

答案：与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点

【解析】本题综合考查学生修辞运用、仿写句式等、语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。主义所选

名人、文人应为古代的，同时结合其思想和作品来写。

3.（2012四川卷）按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对

比；③语意连贯。（6分）

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨

光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。

答案：（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意；（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希

望）才是迎面而来的微笑。

【解析】本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写等能力。仿写时首先要注意题干的要求，①运用比

喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。首先做到形神兼备。所用喻体具有的

独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物

象的特点，能给人以启发。

4. （2012全国卷新课标）依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与

示例相同。(5分)

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；

昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。