8个字对联

经典语录大全  点击:   2012-11-29

8个字对联篇一

八种对联趣解

对联是中国特有的一种文学样式,其基本特征是“对”,要求形式整齐、音节和谐、节奏对称。以下几种形式的对联可谓妙趣横生。

一 缺字联:就是上下联各缺一字,对联的真正含义就隐藏其中。

春节前夕,郑板桥和苏州知府一同外出巡游, 见南门街一户人家门上贴了一副对联:“二三四五,六七八九。”郑板桥眉头紧锁,赶紧买了衣服、肉、粮食前去叩门,只见这家一贫如洗。主人收了礼物后,千恩万谢。在回来的途中,知府忙问他怎么知道这户人家的根底。郑板桥笑道:“人家大门上不是写着吗?你看,十个数字,就是缺一(衣)少十(食)嘛!” 亲爱的同学,你能说出“一二三四五六七, 孝悌忠信礼仪廉”这副对联的真正含义吗?

二 拆字联:就是如字谜一样,把一个汉字拆成几个部分,组成对联。

一个官家小姐立志嫁一个有才学的人。她出的上联是:“寸土为寺寺旁言诗,诗曰:明月送僧归古寺。”对联中句子分别拆“寺”、“诗”,且末句古诗的最后一字与首句末字同。几年之后,广东才子林大钦赴京赶考,读到《孟子》中的“斧斤以时入林”后灵机一动,对出了下联:“双木成林林下示禁,禁曰:斧斤以时入山林。”二人终成连理。

再如下面的新婚联:“日在东,月在西,天上生成明字;子居左,女居右,人间配定好人。”

三 数字联:就是将数字巧妙地嵌入对联中,读来妙趣横生。

成都武侯祠有一副据诸葛亮生平史实撰写的对联, 上联嵌入一至十十个数字,下联嵌入了五方和五行:“收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。” 类似的对联如:“玉手摇摇,五指三长两短;宝塔尖尖,七层四面八方。”

四 回文联:就是对联顺念和反念,读音都一样。

一日,才子李调元来到川东一古刹,长老和尚请他为师傅画的《出水荷花》上唐伯虎题的上联“画上荷花和尚画”补写下联。李调元略一思索,挥毫在上联旁写出了下联:“书临汉字翰林书”。

类似的对联如:“客上天然居,居然天上客”,“人过大佛寺,寺佛大过人”。

五 连字联:就是利用多音字现象,用同一汉字的不同音义组成对联。

宋代山海关附近的孟姜女庙的石碑上有一副对联:“海水朝朝朝朝朝朝朝落;浮云长长长长长长长消。”上联加粗的字读“cháo”,通“潮”;没有加粗的读“zhqo”,表早上的意思;下联加粗的字读“cháng”,意思为“常常”,没有加粗的读“zhang”,通“涨”。

六 双关联:就是使用双关的修辞手法,对联的字面意思和实际意思不同, 其真正的意思是隐含的。

才子徐文长年少时恃才放旷,经常出私塾先生的洋相。一次,先生指着他的鼻子说:“眼珠子,鼻孔子,珠(诸)子在前孔子在后。”他灵机一动,指着先生的胡子对出了下联:“胡后生,眉先生,后生却比先生长。”先生怒不可遏,吼道:“猿断木楚山中,小猴子也敢对锯(句)。”,徐文长毫不示弱,随口吟道:“马陷足污泥中,老畜牲怎敢出蹄(题)。”先生气得脸色发青, 只好灰溜溜地走了。

亲爱的同学,你知道“总裁为您服务, 领袖由我安排”这副对联贴在什么店面最合适吗?

七 叠字联:就是单字的重叠,但这种对联不易把握。

清人刘树屏有这样一副对联:“花花叶叶,翠翠红红,惟司香尉着意扶持,不教风风雨雨,冷冷清清;蝶蝶鹣鹣,生生世世,愿有情人都成眷属,长此朝朝暮暮,喜喜欢欢。” 再如:“山山水水,处处明明秀秀;晴晴雨雨,时时好好奇奇。”

{8个字对联}.

八 无字联:

1949年4月1日,国民党特务枪杀了两名参加“反饥饿、 反内战”游行的南京大学的学生,有人送了一副无字挽联:“? ?? ???;! !! !!!。”“?”和“!”强烈的质问国

民党反动派的暴行,起到了“此时无字胜有字”的效果。

8个字对联篇二

2015羊年8字春节对联大全{8个字对联}.

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上联:城乡携手 购销两旺 下联:工商同心 市场繁荣 上联:春风送暖 鸟语花香 下联:捷报传喜 人寿年丰 上联:安定团结 凯歌高奏 下联:调整经济 捷报频传 上联:实事求是 必须坚持 下联:革命传统 应该传承 上联:联产计酬 呼呼称赞 下联:多劳多得 人人欢喜 上联:文艺舞台 百花齐放 下联:教育战线 万木争春 上联:树雄心 怀四化大业 下联:鼓干劲 谱长征新篇 上联:教育园地 人才辈出 下联:科技战线 捷报频传 上联:政策随心 百业兴旺 下联:春风得意 万象更新 上联:解放军高歌爱民曲 下联:各民族齐唱拥军歌 上联:发扬民主 健全法制 下联:破除迷信 解放思想 上联:健儿汗洒球场内外 下联:友谊花开海角天涯 上联:爱民若子 有战必胜 下联:敬民若父 无坚不摧 上联:百花齐放 群芳斗艳 下联:百家争鸣 众才献智 上联:争做技术革新闯将 下联:勇当经济建设先锋 上联:军民携手 铜墙铁壁 下联:工农协力 国富民强 上联:革新技术 求多求好 下联:制造产品 保质保量 上联:立壮志 实现现代化 下联:树雄心 攀登新高峰 上联:春色满园 百花齐放 下联:阳光普照 万象更新 上联:百货百美 百看不厌 下联:千客千心 千选不烦 上联:新长征 万民齐踊跃 下联:现代化 百业争兴隆 上联:四化宏图 光昭日月 下联:十亿神州 力转乾坤

8个字对联篇三

5-八言对联集锦

八言对联集锦

霁月风光高人气度,春华秋实大块文章。 东壁图书西园翰墨,春风和畅秋月清华。 丹霞表襟庆云扶质,柏叶长寿梅花古香。 天半朱霞云中白鹤,山间明月江上清风。 花影一帘涛声半榻,长松千尺灵芝九径。汉石周金鸿文永宝,林风山月雅兴长留。登黄鹤楼读赤壁赋,磨青铁砚歌白云诗。坐榻横书升堂校射,燃香品画对月开樽。吃墨看茶听香读画,吞花卧酒唱月担风。变化气质陶冶经史,文章宗匠翰墨菁华。秋月春花当前佳句,法书名画宿世良朋。博览群书见多识广,兼采百家月明耳聪。左壁观图右壁观史,东牖养蕙西牖养兰。绕寺千嶂松卷竹翠,山门一笑海阔天空。南浦波绿西山气爽,春风落日秋水天长。泉石激韵林籁结响,云霞雕色草木贲华。龙跃九霄云腾致雨,潭深千尺水不扬波。东阁冬梅西窗夏竹,南华秋水北苑春山。芝砌春光兰池夏气,菊含秋馥桂映冬荣。门有古松庭无乱石,秋宜明月春则和风。风至山中无不和畅,月生海上自极高明。 (昆明华亭寺钟楼联) (清李堂阶题昆明西山)(集文心雕龙句) (泰山黑龙潭联)

融中贯西练心固本,补气通神泊志正灵。 博观万卷才识豪迈,纪述百家文翰昌明。 游目骋怀一层更上,山光水色四望皆通。 金玉其心芝兰其室,仁义为友道德为师。 文质相含济以学问,淡泊自守造於高明。 海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚。春风来时宜会良友,秋月明处常恋吾师。静以修身俭以养德,穷则不匮敏则有功。静以养性俭以树德,人则笃行良则有贤。宁朴勿华以康我道,既安乃乐共写其天。家世之盛长称为首,著作所定无不成书。登高而思此乐万古,立言不袭自成一家。守独悟同别微见显,辞高居下置易就难。清气若兰虚怀当竹,乐趣在水静气同山。万有不齐放怀去得,一无所取知足犹能。小有清闲抱弦怀古,随其时地修己观人。修竹崇兰静观其趣,和风朗日足畅斯怀。秉德蹈和辞钟成律,宗经禅史学有渊源。天清地和若在古宇,情至气盛是为大文。花好月圆万事如意,龙飞凤舞合家吉祥。婚联

8个字对联篇四

对联的八大禁忌

对联的八大禁忌

在对联的创作或赏析中,比较常见有以下几种重要的禁忌需要留意:

1、忌上重下轻

{8个字对联}.

对联忌上联气盛,下联势弱。造成头重脚轻、虎头蛇尾的毛病。 例如:气凌衡岳三千丈

心托离骚廿五篇。

下联就显得弱了许多。

又如:万仞惊峰承日月;

一株柔柳伴花枝。

前句高唱,后句低吟,应当避免。

2、忌乱脚

无论短联还是长联,上联最后一字必须是仄声,下联最后一字必须是平声。 例如:星垂平野阔(平平平仄仄),

月涌大江流(仄仄仄平平)。

一般不能上联平声收尾,下联仄声收尾。联尾最后一个字若出现平声对平声或仄声对仄声,均为乱脚。是对联大忌。

例如:党恩比海深;

人心向阳红。

其中的深、红同为平声,犯了乱脚的禁忌。

(幻注:对联的韵脚上仄下平,这是约定俗成的规矩,少数对联反其道而行之,韵脚采用上平下仄,这是因为上下联在表意上前后呈现顺序的需要,以及遣词用字的限制而采用的一种变通方式。由于这样的情形在对联中极少出现,这里不再细说。所以真正的乱脚应是同平同仄。)

3、忌三平尾或三仄尾

三平尾:指的是下联末尾三个字,连续用三个平声字,也叫三平调。所以,在应用“一三五不论的定理时,要注意,有这种情况产生时,就不能一三五不论了,而是要论了 ”。

例如:一年春作首(仄平平仄仄),

万事公为先(仄仄平平平)。

还有的联家也忌上联末三仄尾,应该引起我们的注意。尽管诗律中没有提到,但同三平尾一样(特别是音调也一样)读起来很单调,还是应当避免才好。{8个字对联}.

例如:“依法修行能入道”,若将“能”改为“可”就成了三仄尾。但“可”是三声,有时还可通融。(参加比赛当中,最好连此能避免则能避免)

(幻注:这一规矩通常只是针对短联创作的限制。韵律的本质是为了满足听觉上的审美需要,对于五言七言的对联,若后三字均为平声,在断句时不外乎以下几种情形:„„平/平平,„„平平/平,„„/平平平;前两种的语顿均以平声收尾,违背了听觉上的审美观;后一种情形若按照意节说,还是抱着宽容的态度,偶有所见的,尤其在长联的创作中。只是连续三字平声,读起来依然让人感觉语调平淡,缺少变化,所以能避免当尽量避免。至于三仄尾,个人认为除了三种同声调的需要避免以外,其余的可以完全不必顾忌。因为仄声韵还有三调的变化,在听觉上不会产生单调的感觉,而三同声不仅在听觉上感觉单调,比如连续的三去声,

语调生硬,读来拗口,所以应该尽量避免。出现三同声仄韵的概率比较小,所以不必有太多的顾忌。)

{8个字对联}.

4、忌孤平和孤仄

孤平句只出现在句脚是平声字的下联里。同理,孤仄句也只出现在句脚是仄声字的上联中。

关于何谓孤平、孤仄以及忌孤仄在联界一直有争论,下面引用一些老师的话,我觉得足以将本题搞清楚了:

关于“孤平”,目前大多数都赞成王力教授的定义:除句脚是平声字外,句子中只有一个平声字的,属于孤平。王力《诗词格律》:在五言“平平仄仄平”这个句型中,第一字必须用平声;如果用了仄声字,就是犯了孤平。因为除了韵脚之外,只剩一个平声字了。七言是五言的扩展,所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中,第三字如果用了仄声,也叫犯孤平。(大蒙)

关于“孤仄”一说,是由“孤平”的概念类推出来的,忌孤平和忌孤仄应该是为了使得对联声律和谐,孤平的句子,会造成音韵不顺,当然要尽量避免(犯孤平为诗家大忌)。孤仄的句子,因为仄声还有上去入几音,尚不显呆板。所以可以通融.(苏三)

简单明了地记着以下的这三种情况:五言七言律句犯孤平,只有三种情况:仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄平,平仄仄平仄仄平(阳光在线)

孤平是诗律的专有名词.但在联律中,为了提倡音节交替和音律和谐,在提倡马蹄韵的论述中,借用了这一名词并衍生了相对于孤平的"孤仄"的说法.但往往会和诗律混淆而造成不少误区.在联律中确实可以放宽要求,只要音节交替,可以不避所谓的孤平孤仄之说.但要做古体的律诗或律绝,则应遵守诗律.在比赛中,因要区分优劣,当然在联意第一的前提下,符合马蹄韵的得分会更高.故弄明白诗律中孤平的规定还是必要的.

例如:业流不住勿贪境;

命运相同勿恨人。

这里上下联中的“勿”即不具备特别的强调作用,也不具备不可替代*(可以用“莫”取而代之),那么就属于犯了“同位重字”的禁忌了。

但有两种“同位重字”的情形是例外的,要注意区别对待:

一是个别多少带有衬字性质的虚词,可以重复。这可视为骈句格式在对联中产生的影响而流传下来的一种表现手法。明代学者薛暄,山西河津人,学宗程颐、朱熹,死谥文清。其故里薛文清公祠有联云:

开绝学于胡叔心、陈公甫、王阳明之前,享祀方堪从庙庑;

集大成于西河氏、太史公、文中子之后,诞灵应不愧河津。

二是个别需要特别加以强调的实词,也可以重复。

湖南岳阳楼就有这样一副:洞庭天下水,{8个字对联}.

岳阳天下楼

这副对联重复了“天下”二字,不但不使人有重复之感,而且充分显示了岳阳楼的非凡气势。这种情形应视为一种积极的修辞,但不是可以随便采用的。

5、忌异位重字

所谓“异位重字”,也就是不规则的异位重字,即同一字出现在上下联的不同位置。

例如:玉女飘飘如天降,

珠花滚滚似玉倾。

此联上联第一字、下联第六字同为“玉”字,属于异位重字,犯忌。

这里要注意犯忌的“异位重字”有别于一种特殊的对联表现格式——换位格: 例如:本无月缺月圆,它随顺你;

虽有花开花落,你任由它。

联中的“它”与“你”,就是异位互重,属于同字换位。

又如:一人千古;

千古一人!

这是林森先生挽孙中山先生的联,“一人”与“千古”是属于同词换位。这种类型的换位重字是一种特殊的表现形式,不属于犯忌的类型。

6、忌合掌

所谓合掌是指联中部分词语或整个上下联表达同一个意思,即:是同义相对,又称雷同。所谓忌同义相对,指上下联相对的语句,其意思应尽量避免雷同。 部分词语合掌者,如:“旭日”对“朝阳”、“史册”对“汗青”“远”对“遥”“夜久”对“更深”等等„„

上下联合掌者,如:“神州千古秀”对“赤县万年春”、“青波永泄”对“碧水长流”等,表达的均为同种意思,属于合掌。

合掌,是一个形象的说法,上下联词语同义、句意相近,语意表达上没什么区别,就好象左掌和右掌的形状一样,毫无变化。其所以忌“合掌”是因为对联一般都很短小,要求每个词语都要表达不同的、丰富的内容,内容如果合掌,就会显得字乏意寡。

当然,出现个别非中心词语(尤其是虚词)的相似或雷同,若在联中比重很

小,对表达的意境并无伤损的,而采用一些含义相近的词语相对,也未尝不可。

7、忌上下联无关

指上下联意思不统一。即:格调不同,上下无关联。

例如:春风得意,

寒露浸心。

前言不搭后语,就象两个人在各自表达不同的心境或感受。

所谓对而不联:上下联或上下联各分句之间,所述事物互不相关,缺乏必然的联系,貌合而神离,各自孤立存在,或关联性不强,难以表达完整的主题,构不成一个统一的意境,造成联意脱节,也叫“隔”。比如:囊无半卷书,心中羞涩;军备几颗弹,国内安宁。这就犯了上下联意隔的大忌。

8、忌失替,失对

撰写对联时注意平仄相对,在同一句中,音步平仄必须交替使用,切忌失替。 例如:韬略终须建新国;

奋起还要读良书。

联中的“起”对“略”为仄对仄,失对(上下相同联位置)。起与要为二四位字同仄,失替(同一句中)了。

注意:1、一三五不论的原则,是要在回避上面的忌禁的基础上应用的。2、在参加比赛当中,最好是尽量做到全论,这对自己有好处 :))

(幻注:关于什么叫“失对”这里表达的只是在音律上失对的一种情况,并不是“失对”的全部含义。“失对”主要是指对联的上下同位关系未能遵循对联的规则而造成的不对应。失对应包含韵律、对仗等关系。总之,对于现在的对联评价,大家不要将“失对”看成仅仅是韵律上的不对应,或者是词性上的不对应。它的含义已经有了很大的扩展。)

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