2017空间说说

2017空间说说篇一

2016-2017西城初三期末语文试卷和答案

北京市西城区2016-2017学年度第一学期期末试卷

九年级语文

考 生 须 知

2017.1

1．本试卷共10页，共五道大题，24道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用（共21分）

1．阅读下面的文字，完成第（1）-（4）题。（共8分）

2016 年是中国工农红军长征胜利 80 周年。从 1934 年 10 月至 1936 年 10 月，红军第一、第 二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的二万五千里长征。长征途中，英勇的红军血战湘江， 四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，转战乌蒙山，击退了穷凶极恶的

追兵阻敌。 红军翻过空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，征服了严酷恶劣的自然环境。长征的 胜利，是理想的胜利，是信念的胜利。“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天（zhèn hàn）世界、彪炳史册的长征，

，, 。

（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） A.劣（lüè）

“万”字的第二笔是撇

B.劣（lüè） “万”字的第二笔是横折勾C.

D.“万”字的第二笔是撇

（2）根据文中注音在答题卡的田字格内用正楷填写汉字。（2分）

（3）对画线成语中字的解释和在方框处填写标点，全都正确的一项是（2分） A.“穷凶极恶”的“穷”是达到极点的意思。

B .“穷凶极恶”的“穷”是达到极点的意思。 C .“穷凶极恶”的“穷”是没有出路的意思。 D .“穷凶极恶”的“穷”是没有出路的意思。

。” ”。 。” ”。

（4）根据语意，将下列语句依次填入文末横线处，最恰当的一项是（2

分）

①实现了中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折 ②开启了为实现民族独立、人民解放而斗争的新的进军

③宣告了敌人消灭红军图谋的彻底失败 A.②①③

B.②③① C.③②① D.③①②

2.长征即将胜利，毛泽东带领红军越过岷山之后，回顾长征，心潮澎湃，写下了《七律长征》。阅读《七律长征》，完成第（1）－（2）题。（共2分）

七律长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）对毛泽东的这幅书法作品，评价不恰当的一项是（1分）

A．笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。B．运笔自然流畅，线条奔放，纵任狂放。C．字体大小参差，方正端庄，浑厚大气。D．用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。

（2）有篆刻爱好者将《七律长征》的部分诗句刻成了印章，将下列印章按诗句顺序排列正确的一项是（1分）

①②③④

A.①④②③B.①④③②C.④①②③D.④①③②

3.有同学设计了下面这副对联，以表达对长征的敬意。在对联横线处填入短语，内容和形式都恰 当的一项是（2分） 上联：红军长征，跋涉 下联：志士苦战，历经 A. ①九死一生 B. ①千山万水

① ③

，丈量 ，魂舞

② ④

；。

②千山万水 ②神州大地 ③神州大地 ④华夏长空 ③九死一生 ④华夏长空

4.以物喻人是常见的艺术手法，这种手法关注物与人之间的相似点，将物的自然属性赋予人的精神品格。学校板报组计划出一期赞美红军战士精神品质的板报，准备用梅花、菊花、松树中的一种作为装饰，请你为板报组选择一种，并说明理由。（2 分） 选择：{2017空间说说}.

理由：

5.默写（共 7 分） （1）不畏浮云遮望眼，

。（王安石《登飞来峰》）（1 分）

（2），身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（1 分）

（3）登斯楼也，则有 ，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（2 分）

（4）古诗词中有很多通过写动物来表现诗人丰富情感的句子。如晏殊《浣溪沙》中“①”表达了诗人的留恋之情，范仲淹《渔家傲·秋思》中“②”表达了诗人的思归之意，而辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“③”表达了诗人驰骋疆场的豪迈情怀。（3 分） 二、文言文阅读（共9分） 阅读《活板》，完成第6-9题。

活 板

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

6.与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是（2分） ．A.天下缟素．

B.可以调素琴 ．

C.睿素无北伐之志 ．

D.素湍绿潭．

7.解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）持就火炀之 ．（2）旋刻之 ．

就： 旋：

8.用现代汉语翻译下面的语句。（3分） 不若燔土，用讫再火令药熔。 翻译：

9．阅读原文和【链接材料】，在下面句中横线处填写恰当内容。（2分）

【链接材料】

20世纪80年代，王选教授成功设计和研发的汉字激光照排系统取代了铅字印刷。这一新技术节约了大量人力物力，减少了污染，也不需要铅字的存储空间，排版时间大为缩短，印刷工效大大提高，被称为"中国印刷界的革命"。

从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每一次汉字印刷的革命都是一次进步，相比以往，新技术都更具有 ① 、 ② 的特点。 三、名著阅读（共10分）

10. “孝”是中华民族传统美德的重要组成部分，是中华民族不同时期的共同道德规范。2012年，全国

妇联等单位提出了“新孝道行动标准”。请你从下列“新孝道行动标准”和《论语》选文中各选一条，说说二者之间有什么相通之处。（3分）

新孝道行动标准（部分）

1带着妻小常回家 ○

2共与父母度节假 ○

4亲给父母做做饭 ○

6关爱父母说出口 ○

8聆听父母聊往事 ○

10常为父母拍张照 ○

3父母生日共同办 ○

5沟通父母解心结 ○

7督促父母做体检 ○

9能和父母共锻炼 ○

《论语》选文

第一则 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”

第二则 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？” 第三则 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”“行动标准”选择第 相通之处：

条

《论语》选择第 则

11.《西游记》向我们展现了一个充满奇幻色彩的神魔世界，很多人物都有神奇的本领。在孙悟空的诸多本领中，你觉得哪个最为神奇？请结合小说中的具体情节谈谈。（3分） 答：

12.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（共4分） ．．．．

题目一：下面是《鲁滨逊漂流记》连环画中的三幅图，根据小说的故事情节，三幅图的排序是①。图A中抖落的谷种长出了幼苗，鲁滨逊受到启发，因此在岛上种植麦子和稻子，他用收获的粮食做成了②（食物）。在全书中，这样富有生存智慧的情节还有③。除了生存，在荒岛生活的28年中，

4 鲁滨逊还面临着孤独的困境，他的解决办法是○。{2017空间说说}.

题目二：《骆驼祥子》一书中，在祥子人生的各个阶段，老舍先生都有生动形象而耐人寻味的描写。 以下语句分别对应了祥子的哪个生活阶段，请将相对应的一项写在括号中。

①有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。（ ）

②看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。（ ）

③这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。（ ）

④一个人仿佛根本什么也不是，而只是一只鸟，自己去打食，便会落到网里。吃人家的粮米，便得老老实实的在笼儿里，给人家啼唱，而随时可以被人卖掉。（ A. 刚到城里时 B. 在曹家拉包月时 C. 与虎妞成家时

）

D. 所有希望都破灭之后

四、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下列材料，完成第13-15题。（共10分） 【材料一】

二十四节气是中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展理念的生动见证。它彰显出中国人与自然和谐相处的智慧以及对宇宙认知的独特性。

2017空间说说篇二

餐厅众筹方案2017

2017餐厅众筹方案

目录

众筹时尚休闲餐厅方案 ....................................... 错误！未定义书签。

众筹时尚休闲餐厅LOGO介绍: ........................................................... 2

餐厅项目背景: .................................................................................... 2

众筹餐厅的理念: ................................................................................ 2

餐厅市场定位： .................................................................................. 3

菜品设计思路： .................................................................................. 4

餐厅消费定位： .................................................................................. 5

餐厅运营思路： .................................................................................. 5

众筹餐厅优势： .................................................................................. 6

项目投资预算： .................................................................................. 7

餐厅财务目标： .................................................................................. 7

入资条件及方式： .............................................................................. 8

股东享受权利： .................................................................................. 8

股东应尽的义务： .............................................................................. 9

后期盈利分红： .................................................................................. 9

股东预计收益： ................................................................................. 10

餐厅运营管理： ................................................................................. 10

众筹时尚休闲餐厅LOGO介绍:

LOGO简单明了，是一颗充满着青春活力，五彩斑斓的大树。枝干代表着餐厅，每一片树叶都是每一位股东的指纹，象征着大家团结一心。餐厅为树叶给予营养，树叶为餐厅带来阳光！

餐厅项目背景:

2011年1月7日，蚊二妞在豆瓣网“吃喝玩乐在北京”小组上发了一个题为《我们用2000块钱来开咖啡馆吧》的帖子。在这个帖子中，蚊二妞这样写道：每天背靠阳光面朝电脑坐在办公室的时候，我总是想面对阳光端上一杯咖啡„„进而，我又很奢侈地想：我要开咖啡馆„„所有和我一样想开咖啡馆的朋友，拿不出几十万上百万，也不可能辞掉工作专门开店，自己也承担不了那么大的风险。大家一起来做一个咖啡馆，用我们一点点的钱一点点的时间，凑成很多的钱 ，很多的时间。名字就叫响亮的“很多人的咖啡馆”。2011年9月10日，很多人的咖啡馆在北京正式开业。 们生活水平的提高，对于餐饮消费的层次要求越来越高，对于餐饮的特色、就餐的环境、饮食的味道、越来越苛求。

众筹餐厅的理念:

1. 众筹的本质不是钱，筹钱只是一个开始，更重要的是后期能够长

期的发展生存下去，并做出属于我们自己独特的商业模式......

2. 众筹筹的并不是“钱”，而是“人”，餐厅只是一个载体，更多的

是把那些有梦想，想创业的人提供了一个新的平台，不仅仅积累了自己的实践经验，更多的是收获了一个人脉的圈子，社交的平台。这些远远不是以“钱”能衡量的。

3. 这个去功利化的过程，才能使一群有共同的协调性、愿景的人聚

集到一起，大家像一个家庭一样，在交流和进步的同时，也互相帮助，充满温暖。

4. 创造体验式服务，首先让顾客进门第一眼就觉得这个餐厅不一样，

创意生活，心贴心的服务是我们的宗旨，让你在这份空间里感到舒心是我们要做的！

5. 餐厅盈利是我们的生存基础是我们每位股东的目的，但并不是唯

一的目的。为目标消费人群提供一个舒适、可以享受的空间，是我们的主要目的，这个空间将是目标人员某个生活点的延续，可以是午餐后简短的休闲方式或是晚上消磨时光的去处。

6. 总之，当你的生活需要静下来的时候，我们将是您需要的那份空

间！

餐厅市场定位：

1. 偏重于年轻时尚人群的商业考虑，首先，年轻时尚人群的分享

欲极强，这是新时尚人群的一个品质。他们发现某个好东西或者不好的东西，总是忍不住告诉别人，在自己的圈子里面散播。

2. 互联网的精神就是开放和分享，换一句话说，这种爱显摆、爱炫耀的分享精神。这种分享欲让腾讯、微博、微信，人人网、大众点评这种社交平台极其火爆，如果没有这些人群的参与，互联网世界将会变得怎样？

3. 其次，年轻时尚人群容易被营销，特别是女性消费群体是非常重要的一部分人群。因为女性的分享欲是年轻时尚人群中极强的，女性相对男性更容易被营销，女性的感情总是比男人细腻，易冲动消费习惯。并且，女性在一般消费中占据主导地位。

菜品设计思路：

1．我们的项目要是做一个不同于传统餐厅的互联网餐厅。所以我们的项目整个过程都有贯穿于互联网精神于其中，把重塑和改造传统店的精髓一战到底。

2．菜单保证60%左右的固定品种，其它机动的品类的根据顾客、美食达人、粉丝的意见不定期更换。

3．第一，充分让吃货粉丝们参与进来，满足他们自我成就感的精神需求，同时提供很多的好题材到社交平台去和粉丝们互动和传播。

4．第二，增强粉丝的忠诚度和重复购买率，通过不断的品类更新、改进优化，转换更多的忠诚粉丝，成为真正的铁杆粉丝。{2017空间说说}.

5．一款好的产品要经历市场调研、客户需求分析、设计开发、内外部测试、上线运行等几个不可缺少的环节。

餐厅消费定位：

 餐厅定位于中端的消费水平。

 消费人群主打20~35岁之间小资，商务人群！

 主打特色中餐融合菜，下午茶。同时提供健康、时尚的餐品服务。

 人均客单价要力争在40-60元之间。提供的品种不求多，做到少而精。

餐厅运营思路：{2017空间说说}.

1．做好超出用户预期，需要我们在每个细小的环节上用心做好。用心为用户服务，点点滴滴见真情。说说容易，真正落实到行动才是真。餐厅运营流程的每个环节和细节。用户体验的提升是有无限制的空间。

2．多搞线下活动，以各种沙龙、俱乐部形式，满足和凝聚粉丝们的精神需求，通过我们这个纽带为他们社交和交流，找到有共同兴

2017空间说说篇三

2017考研备考：说说英语写作中的“套话”

2017考研备考：说说英语写作中的“套

话”

想写这篇文章，是因为在评改作文的时候，笔者总是看到一些考生在文章的开头使用“It goes without saying that …”或“There’s no denying the fact that …”等套话。还有一些考生使用更长、更复杂的套话，比如，仿照《独立宣言》的首句，写成：“We hold these truth to be self-evident that …”或者仿照简·奥斯丁在小说《傲慢与偏见》中的写法，写成：“It is a truth universally acknowledged that …”笔者经常想，这种只占字数、不表达思想的句子在作文中出现，考官会怎么看?他们会觉得考生的写作水平高吗?考生当然也很无奈：要完成一篇250~300个词的英文文章，如果不写这些套话，要写够字数，还不能写得太简单，那都写什么呀？

看来，问题不在于该不该写这些套话，而在于如果不写套话，那么考生该用什么来取代它们，以使作文简练、流畅而不装腔作势。下面笔者列出几种套话写作的处理方法，和大家共享。

方法一：宁写一词、不写一句

这种方法主要用于替换引言套句。具体的办法是将主题句前面的“It goes without saying that …”“There’s no denying the fact that…”等引言套句换成一个副词，直接引出主题句。比如，考生写一篇关于“互联网”的文章，一般都会习惯性地用引言套句引出主题句，写成：“It goes without saying that the Internet has offered people a way to communicate.”(句子1)还有些担心字数不够的考生甚至把上述句子扩充为：“I’m quite certain that a growing of number of people, youngsters in particular, would agree that the Internet has offered people a way to communicate.”坦率地讲，在最初用英文写作时，笔者也经常用这样的句子，而且每次用心中都会感到一种巨大的“成就感”。但你对英文写作熟悉了之后，就会慢慢发现，上述句子中的“I’m quite certain that a growing number of people, youngsters in particular, would agree that”(句子2)除了占用了你策划主题句的时间，实在没有什么实用价值。

相反，如果写作时不写这样的套句，而直接用副词引出主题句，则不光观点鲜明、结构简练，还能让考官一眼看到主题。以上句为例，我们不如干脆写成：“Undeniably, the Internet has offered people a way to communicate.”(句子3)这岂不更为简练?所以，考生与其花时间去背诵和主题无关的引言，还不如把精力放在主题句本身的锤炼上，完善结构，增加修辞，把主题句写精致。比如上面的句子，我们可以进一步改写成：“Undeniably, the Internet has revolutionized the ways people communicate.”(句子4)大家可以对比一下句子2和句子4，显然句子4的结构和修辞更有英语(论坛)的韵味。

类似的替换写法很多，以下是一些常用的替换写法，大家可以参考：

1. “It is an indisputable fact that …”换成“Undeniably, …”

2. “We hold it truth to be self-evident that …”换成“Evidently, …”

3. “There’s no denying the fact that …”换成“Undeniably, …”

4. “It is a well-known fact that …”换成“Not surprisingly, …”

5. “Even more worrying is the fact that …”换成“Even more disturbingly, …”

6. “It is obviously that …”换成“Obviously, …”

7. “It is vitally important tha”t换成“More importantly, …”

方法二：巧用结构，替换空话

诸如“with the development of our society”这样的句子可能是中国考生最爱写的一类套话了。考生通常会把这类套话安排在主题句的前面，美其名曰“先交代时代背景，再引出主题句”。这类套话还会衍生出无数“变种”，比较夸张的写法是：“Along with the dramatic economic growth and groundbreaking social and psychological displacement, there’s an urgent demand that our country have more newspapers and magazines.”看过上千篇“范文”的考官一眼就能看出“Along with the dramatic economic growth and groundbreaking social and psychological displacement, there’s an urgent demand that”是“凑字”的空话。

那么该如何替换这一类空话呢?其中一个办法是使用“……很重要，我们要重视”这样的句子形成主题句，然后对“……很重要，我们要重视”这个意思进行结构变换或修辞处理，使用词和结构更加多样化。下面用语法结构解析的方法来逐一分析“……很重要，我们要重视”的表达方式。

1. 用“主—系—表”结构表达。“主—系—表”结构是英语写作中最为基础的结构，它的基本结构是“名词+be (变形)+形容词”。在用该结构替换上文所述空洞无物的套话时，可以使用“not only +形容词, but also +形容词”结构，比如写成：“… is not only necessary, but also indispensable”，然后后面再补充一句：“and that’s why we are supposed to emphasize its central position in our society.”这样就能成功将“随着社会的发展”这一空话替换下来。

2. 用“主—谓—宾”结构表达。上文中的句子还可以这样表达：“… plays a significant part in our society, so it is essential that its position be emphasized.”细心的考生可以发现，虽然是表达同一个意思，但“主—系—表”结构和“主—谓—宾”结构采用了不同的句子形式，这两种表达方式都直接、有效。

3. 用否定句和被动语态表达。否定句和被动语态结合起来使用能使表达更加多样，也更具客观性，如：“The central position of … cannot be ignored. So we are expected to underscore its importance in our society.”

4. 用until正话反说或反话正说。可以用“… has been overlooked until recently. But …”这一句型来为“……很重要，我们要重视”这个意思做铺垫，从而使句意表达更加生动，比如：“The importance of … has been in large measure overlooked until recently. But nowadays, it is not only necessary, but also indispensable in our society. ”

5. 将“重视”和“重要”的顺序颠倒，先写“重视”，再写“重要”。比如：“We are supposed to emphasize its central position in our society, because it is not only necessary, but also indispensable.”

方法三：用好“数据论证”，学会没话找话

“数据论证”这个方法像把双刃剑，一方面它很管用，写得好的话，能形成流畅的论证过程;而另一方面，它有点像“谎话”，如果写不好，数据组织和延伸句之间不通顺，一看就像编“故事”，反而影响成绩。所以，建议经验较丰富的写作“高手”使用该方法。考生在使用这一方法时，可以巧妙地把数据论证和延伸句结合成一个整体。比如，《新概念英语》第三册第九课中，L.G. Alexander就曾用数据论证的办法证明“猫有九条命，是摔不死的”：

… they have nine lives. Apparently, there’s a great deal of truth in this idea. A cat’s ability to survive falls is based on fact. Recently, the New York Animal Center made a study of 132 cats

over a period of five months. All these experience have one thing in common: they have fallen off high buildings, yet only eight of them died from shock or injuries.

划线部分的句子将研究机构名称、实验数字、实验期限三个要素串接在一起，插接在主题句“they have nine lives”和延伸句“they have fallen off high buildings, yet only eight of them died from shock or injuries”之间，形成了一个有效的铺垫。这种写法虽然有点“耗字数”，但是对于写作时无话可说的考生来说，也不失为一个好的选择。

考生可以仿照上述文章的数据写作方法，采取“机构名称+调查数字+调查期限”的写法写成句子，插接在主题句和延伸句之间。例如，考生可以将中间的铺垫句写成以下形式：

1. As can be seen in a recent survey by the China Daily, at least three out of every five interviewees believed that +延伸句

2. Recently the Beijing Youth made a study of 1,132 citizens for a period of two months. Despite their genders, occupations, religious background, social status and income levels, there is one thing in common: +延伸句

3. CCTV interviewed five people from five cities—they are from Harbin, Beijing, Tianjin, Shanghai and Shenzhen respectively. The survey showed that +延伸句, in spite of their birthplace, educational background and socio-economical status.

凯程教育：

凯程考研备考成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研备考，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研备考教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研备考服务。

凯程考研备考的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研备考的价值观口号：凯旋归来，前程万里；

信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研备考辅导机构；

激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。{2017空间说说}.

如何选择考研备考辅导班：

在考研备考准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量

关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研备考名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研备考辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2017五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研备考，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研备考，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研备考机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

2017空间说说篇四

2017考研：说说你的择校标准

2017考研：说说你的择校标准

确定考研之后要做的第一件事是什么?也许，各人有各人不同的看法，但是，小编建议，让你的考研从确定目标院校开始。对于理科类专业还好，因为理科专业一般来说需要考政治、英语、数学和专业课四门，其中，专业课有150分的分值。但是，对于文科类专业来说，需要考政治、英语和两门专业课，专业课加起来一共是300分的分值，足可以决定一个考研人的命运了。所以，早早确定目标院校可以早开始做准备，让自己赢在起跑线。

以专业为首要考虑因素

其实，这个问题就和高考报志愿是同样一个问题。高考的时候有的同学高考分数可能就比一本分数线多几分，那么，这个时候你是选择去一所一本院校的弱势专业还是去二本院校的强势专业呢?可能，各人有各人不同的看法。但是，考研选学校和高考选学校还不太一样。高考选学校的时候你可能更多的是遵从老师和家长的意见，选择一个看起来名气还不错的学校。但是，考研选学校就要看中对于自己学习能力和学术水平提升有帮助的学校。有人曾经说过这样一句话：高考选的是学校，考研选的是导师。这句话还是很有道理的，如果能够拜入一个优秀的导师门下，对自己能力的提升是有很大的帮助的。

以学校为首要考虑因素

当然，不排除百万考研大军中有很大一拼普通院校的学生渴望通过考研改变自己的出身，也许，他们只是高考时候没有发挥好又不想复读，只能勉强选择一

个差不多的专业，但是，心里那个名校梦一直没有磨灭。所以，考研是他们冲击名校的最后一个机会。那么，何不为了自己的梦想再拼最后一把呢?可能你担心以自己的实力很难考上心仪的院校，但是，看一下新闻你就会发现，每年从普通院校逆袭名校的黑马大有人在，那么，你为什么就不可以呢?考研成功最重要的有两个因素，一是自信，二是坚持。有了目标就去努力，梦想还是要有呢，万一实现了呢?

2017空间说说篇五

2017年人教版一年级数学下册第一单元教案

第一单元：认识图形（二）

1、认识平面图形

备课组：一年级组 使用教师：

2、拼一拼

第一课 时

备课组： 一年级组 使用教师：

2017空间说说篇六

2017年一年级下

20以内数的加减法复习

【教学内容】

上海市小学数学新教材一年级第二学期P2

【教学目标】

1、复习20以内数的加法与减法，并能熟练地进行计算。

2、通过题包计算，探索算式之间的一些规律。

3、在教学中，培养学生的比较，观察能力，善于发现题包中的奥秘，并能用已掌握的规律进行推算。

4、通过教学，让学生在探索中发现数学的奥秘，培养学习数学的兴趣。

【教学重点】

探索题包中算式之间的规律

【教学难点】

运用规律进行推算

【教学设计】

一、创设情景，情趣引入

师：小朋友，今天，我们要到一座神秘的古堡去，古堡中住着许多美丽的小精灵，他们在玩着好玩的游戏，我们大家一起去玩好不好？

可是进古堡，首先要破译许多密码，小朋友，你们可以用学过的知识来破译。有没有信心

二、破密码，闯古堡

(一) 用题包来完成推算

1、我们一起来到了古堡门口，首先，看到了这样一组题。

2＋4 3＋5

12＋4 13＋5

2＋14 3＋15

12＋14 13＋15

师：你们能不能用已经学过的知识来进行推算呢？

2、学生进行推算，并说一说推算的方法。

(二) 做题包，找规律

1

16―8 14―5

15―7 16―713―5 17―812―4 18―9(1) 学生先进行计算，然后小组里面相互说一说，这两组题包的规律。

(2) 学生通过计算，发现结果总是8和9，题包中的规律即被减数减少(或增加)，减数也作相应的减少(或增加)，差不变。

(三) 做加法题包，拓展探究空间

1、做加法题包，探究规律

(1) 出示题包，请学生计算

1＋9＝ 9＋1＝

3＋7＝ 7＋3＝

2＋8＝ 8＋2＝

4＋6＝ 6＋4＝

(2) 探究规律

师：通过计算这组题包，你发现了什么？请学生举例说出题目中加数的变化如何引起和的变化。

(3) 师小结：一个加数增加几，另一个加数减少几，增加和减少的数相等，它们的和仍是10。

2、拓展练习，提高能力

(1) 师：两个数相加，和是10。那么你能写出3个数相加和是10的算式吗？请你们分小组，一起写一写。

(2) 3＋3＋4＝10

2＋5＋3＝10

…

…

(3) 请同学们说一说，在写的过程中，你有没有好方法，算式写得越多越快。

学生汇报，设：

① 可以是按加数的大小顺序写 1＋1＋8＝10

1＋2＋7＝10

1＋3＋6＝10

……

② 还可以先写一个算式，3＋3＋4＝10，然后把一个加数增加几，另一个加数减少几来写。

例：把3＋3＋4＝10中的一个3增加2，另一个减少2，就写出了算式5＋1＋4＝10，再以此类推写出5＋2＋3＝10等。

③ 小结：同学们刚才介绍了许多好方法，都写出了3个数相加，和是10的算式。你们有没有发现，不管是用第一种方法，还是用第二种方法，都用了一个什么规律(一个加数增加几，另一个加数减少几，和不变)。

(4) 小结：通过刚才的练习，我们知道了数学中许多知识都蕴含着小秘密，只要我们积极动脑筋，会发现越来越多的奥秘。也会使我们越来越聪明。

3、计算

5＋4＋1＝

3＋4＋1＝

4＋4＋2＝

1＋2＋3＋4＝

0＋1＋2＋3＋4＋5＋0＋5＝

1＋2＋3＋4＋0＋2＋3＋5＝

学生先计算，并说说计算算式长链有什么好方法。

(四)

1、出示

学生计算

2、师，提问：

(1) 通过计算，你发现每一方框中的两个算式的结果有什么规律？

(2) 从它们差的相互关系来看，你能找出算式中减数之间的关系吗？

3、学生小组合作探究

4、汇报探究结果

当一个确定的数加上的数和减去的数之和为10，它们的结果相差10。例如，

5、在数射线上演示

－5 ＋5

10 三、数砖墙，登古堡

师：小朋友们，我们已经登上了古堡的最高处了，再努力一下，我们就能和可爱的小精灵们一起游玩，我们一起来加油！

1、出示数墙，由学生完成数城

2、拓展：小精灵提出，如果数墙上最上面的两块砖都要是20，那么数墙我们可以怎样造呢？

教学反思：本节课内容和知识点都较多，是对上学期所学知识的一个简单复习巩固。通过练习，发现学生对20以内的加减法还是比较熟练的，但在题包找规律方面显得有些生疏，在连加题中不是很容易能想到利用凑十的方法来巧算。这些都是在这几天的复习与提高方面应该十分注意的。

计算游戏

【教学内容】

上海市小学数学新教材一年级第二学期P3-4

【教学目标】

1、掌握三角盘的计算方法，对相邻区域小圆片（或数）进行相加。

2、能够对给出的“结果数”进行分拆。

3、培养学生仔细观察图形的能力和灵活解决问题的能力。

4、激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习态度。

【教学重点】

相邻区域的数进行相加。

【教学难点】

对给出的“结果数”进行分拆。

【教学过程】

一、 认识三角数图。

1、简介三角数图。

（板书出示三角盘和小圆片，再出示11。）

师：这是三角数图，今天我们就一起来学习“计算三角”（板书课题）。

问：你发现这幅三角数图有什么秘密？学生在独立思考的基础上小组交流。

师生共同小结：三角数图里的三部分，每部分都放有小圆片，相邻部分里的小圆片个数

相加，其结果写在边上。

2、反馈练习。

师：三角数图中的另2个空格怎么填？为什么？

3、同桌合作玩“三角盘”

（一人在三角盘上摆小圆片，另一人根据所摆小圆片摆数卡。）

二、探究三角数图。

1

学生独