2017河南中考作文范文

2017河南中考作文范文篇一

2017【优秀范文】预测作文

【优秀范文】预测作文题目一：把握自己，永不言弃

【范文】把握自己，永不言弃

在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛，中国飞人苏炳添在男子100米比赛中，以9秒99的成绩并列季军。苏炳添成功夺牌让中国人倍受鼓舞。他是中国的骄傲，更是亚洲的骄傲。他不到最后一秒不放弃的精神，更值得我们深思与学习。人生想要成就一番事业，就必须专注执着，正确科学地把握自己，永不言弃的精神，才能取得成功。专注精神，不受干扰，是一种智慧。这是一种精神，一种成功所必须的精神。他，年仅25岁，就获得了获得了神学哲学双学位。如果他愿意，他随时可以成为巴赫音乐最正统的接班人，这就是史怀哲传奇的青年人生。然而，外界的鲜花掌声，舆论的吹捧没有给这个理性的年轻人带来一丝的浮躁。29岁时，他决定从零基础学习医学，拯救非洲难民。从此，他把毕生的精力，都专注地奉献给了非洲医疗事业，在蛮荒丛林中度过余生。被誉为“非洲之父”的他，临终时由衷感慨：“上帝啊!当跑的路我跑过了，尽力了，我一生扎实的活过了!”史怀哲的一生可谓专注地做到了追随奉献的本心，做了最真实的自己。可见，人想要做好一件事，必须要具有专注精神，才能集中精力，全力以赴。

努力拼搏，科学追求，是一种能力。“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。”南开马蹄湖畔的亲笔题诗，正是叶嘉莹先生一生的写照。已九十岁高龄的她是中国古典诗词研究领域的开拓者。她研究的方法讲究科学，充分利用优势，她大半生漂泊，所到之处，从孩子到成人，传播

的方法都是让人喜闻乐见，她也从中得到启发。叶先生曾说，她的根在祖国，她要为祖国永远留下古典诗歌的财富。于是，人们依旧能在世界各地华人文化圈内，看到她忙碌的身影。她的一生的努力也终让一代年轻人感受到了中国古典诗词的魅力。她因此成为当今诗坛传播中国古典文化的一员宿将。不管形势如何变化，她的科学精神和执着的卓越的内涵，却始终没有改变，精神矍铄，风采依旧，真是“莲实有心”“梦偏痴”。所以，要成就一番事业，执着的精神加上科学的态度，才是成功的双翼。

永不放弃，更是一种高宝贵的品质。在成功的路上，一定会遇到许多许许多多困难，只有那些不畏艰险，执着追求的人才有希望达到顶点。他生来就没有四肢，独特的外表让人铭记。他就是享誉全球的演说家尼克.胡哲。少年时饱受嘲讽，让他闪过轻生念头。但跳进浴缸前他改变了想法，他想要清醒地活着。于是，他苦练演说技巧，到世界各地寻找机会。在被拒绝上百次之后，终于感动了世人。凭着出色的励志演讲，他赢得全球的尊敬。三十出头

也拥有了自己的公司。他说：“没手、没脚、没烦恼。”因此，他的乐观与坚忍终于带他度过了最艰苦的岁月，终于驶向成功的彼岸。

奥斯特洛夫斯基说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。”这是强者留下的箴言，也是成功的借鉴。专注执着，科学追求，是打开成功之门的三把钥匙。

【修改与点评】

1.题目《把握自己，永不言弃》比较准确地揭示材料和文章的中心。

2.开篇引用材料，简短分析，引出中心。中间三段分论点+引述+举例+论述+结论，段落严谨。

3.结尾再现论点，照应手段，引用名人名言，深化升华了中心。全文结构严谨，层次清晰。

预测作文题目

阅读下面的材料，写一篇不少于800字的作文(60分)

2015年6月1日凌晨(北京时间)，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛，中国飞人苏炳添在男子100米比赛中，以9秒99的成绩并列获得季军。苏炳添就此成为历史上首位突破10秒大关的黄种人。赛后苏炳添说：这次赛前，刘翔给我了很大鼓励，要我注意起跑节奏，进入途中跑后也要把握节奏，不要乱。今天比赛我完全是跑自己的，没有看任何人，从起跑到冲刺都是非常专注地在跑。刘翔也激动地表示：“我赛前也跟他说，起跑一定要稳，起跑、途中跑和后程一定要配合好，自己跑自己的，不到最后一刻决不放弃!”使用新技术，成绩获突破。去年，外籍教练发现他原来先出右脚的起跑方式不科学合理，于是指导他进行技术改造，采用的是出发先出左脚的新技术，并建立了中途跑过渡自然的技术，更改之后他实现了技术的突破。

预测作文二：留下余地，活出品位

【题目】读下列文字，写篇不少于800字的文章。

有一天，狼发现山脚下有一个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。

第一天，来了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞。第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是，狼把类似大小的洞全堵上了。第三天，来了一只小松鼠，狼飞奔过去，追得小松鼠上蹿下跳，最终，小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通，狼对自己的措施非常得意。

第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【范文】留下余地，活出品位

老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终被老虎吃掉了。这只狼比灰太狼还要倒霉。它忙碌了三天，却是自掘坟墓。它之所以死亡，固然有弱肉强食的原因，但最重要的是它没给自己留下余地。如果人如此狼，则品位太低。“背水一战“、“置之死地而后生”的情况的确是有的，但还是多条后路比较好。

余地留给自己。河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾，上书“留余”二字。宽备窄用，生意兴隆，康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。庄园里还有一条精心设计的地道，以便主人在紧急情况下逃脱。山西平遥古城的县衙里也有一条地道。这些都是留后路的例子。

余地留给他人。人大多不是圣人，尴尬时需要一个台阶，穷困时需要一点救助，绝望时需要一条出路，如果没有回旋余地，必然激化他们与社会的矛盾。

余地留给生命。为什么要“网开一面”?为什么提倡“不涸泽而渔，不焚林而猎”?因为一个人把一个地区的动物都灭了，周围的人吃什么?这个人的子孙吃什么?现在东海每年都有禁渔期，草原也有禁牧期，希望“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现。

余地留给艺术。中国画大都讲究“留白”，给欣赏者留下想象的空间。“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也;目小可大，大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景：“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝

2017河南中考作文范文篇二

中考作文2017

写好中考英语作文的五个步骤

书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容，以下就中考书面表达的写作方法和注意事项进行指导：

一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式

时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。

说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。

根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。

如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。

如ago，last…——过去时

next，in…——将来时等

人称：注意在句子中人称的统一。

例如：Thanks to the teachers, we have improved our English.

其中we和our就是人称的统一。

格式：注意书信格式的开头和结尾。

二、找全信息点，紧扣主题，突出重点

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。

根据题目，可适当增加合理内容。

特别注意文章要有开头和结尾。

三、成文时表述正确，文字流畅

切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。

首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。

同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。

四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次

考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。

常用连接词：

1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…

And then，Finally，In the end，At last

2.表并列补充关系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition

3.表转折对比关系的：However，On the contrary，but

Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing

On the one hand…

On the other hand…

Some…，while others…

4.表因果关系的：Because，As

So，Thus，Therefore，As a result

5.表换一种方式表达：In other words

6.表进行举例说明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing

7.表陈述事实：In fact{2017河南中考作文范文}.

8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion

9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary

文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。 宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous.

状语从句举例：If everyone does something for the environment, ourhometown will become clean and beautiful.

动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes.

It’s bad for our eyes to read books in the sun.

常用状语从句句型：

1)时间when，not…until，as soon as

2)目的so that+clause;to do( 为了)

3)结果so…that+clause，too…to do(太……以至于……)

4)条件if，unless(除非)，as long as(只要)

5)让步though，although，even though，even if

no matter what/when/where/who/which/how

6)比较as…as…，not so…as…，than

五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。

检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。{2017河南中考作文范文}.

下面列举一些在检查中可发现的错误：

1.We live more and more comfortable.

改正：comfortably(副词修饰动词)

2.we can get many informations by reading newspapers.

改正：much information

(不可数名词由much修饰)

3.There has many programs in TV.

改正：There are many programs on TV.

(There be句型和介词短语)

4.I think ride a bike can keep our health.

改正：I think riding a bike can keep us healthy.(动名词作主语)

建议大家练习或模仿不同题材的文章，特别注意改错总结和吸取范文中好的结构与表达方法，适当运用于自己的文章中。

2017河南中考作文范文篇三

2017中考作文指导(一)

中考满分作文是怎样“炼”成的

文伟彬

一、“炼”标题

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉。如：

你是我心中最美的 我们一起走过 的日子

这是两道半命题作文，可采取追问法补充题目。是什么？像什么？如此一来，便有很多新题。

你是我心中最美的天使（是人） 你是我心中最美的那一枝莲（是物） 你是我心中最美的诗篇（是情） 你是我心中最美的那一片云（是景） 我们一起走过幸福（快乐、温馨）的日子 （是什么） 我们一起走过如歌般的日子 （像什么）

株洲中考已考过的半命题作文有：

2009年： 的魅力 ；2010年：我在 中成长

2011年：藏在 的秘密；2012年：向 出发。

二、“炼”主题

题目千变万化，主题永恒不变。半命题作文的最大好处就是没有限死主题。如：

《你是我心中最美的天使》，天使之美，也许美在有宽容之心，也许美在有淳朴之心，也许美在有进取之心„„

《你是我心中最美的那一枝莲》，莲当然可以借物喻人，莲的出淤泥而不染，莲的高洁傲岸，莲的清香正直„„ 我们一起走过幸福（快乐、温馨）的日子，什么才叫做幸福（快乐、温馨），在一起走过的日子里获得了真诚的友谊是幸福（快乐），在一起走过的日子里获得了思想的启迪是幸福（快乐），在一起走过的日子里获得了合作的成功是幸福（快乐）„„

怎样确立文章的主旨

① 中心思想要积极向上。

②集中：中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头

脑，不知你到底要说什么。

③新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。

④深刻：指主旨不能只罗列事物的表面现象，应揭示本质的东西。

主旨从哪里来呢？

——是从具体材料的分析感悟中来。

——所谓“材料”，就是作者为了某一写作目的从生活中搜集，摄取并写入文章中的一系列事实或论据。比如《敬畏生命》材料分为①直接材料；②间接材料

三、“炼选材”

考试作文，第一印象的材料不要写，因为太肤浅，容易撞车；第三印象的材料也不要写，因为太生僻，阅卷老师“弱智”看不懂；要写就写第二印象的材料。

利用材料的具体方法是：

⑴舍旧取新：选取生活中的新人新事新面貌，五彩缤纷的“闪光点”，人物的独特经历。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鲜事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等着你去发现，这就看你有没有敏锐的观察力了。

⑵舍大取小，就是选择平常普通的小素材。行文从小处落笔，以小见大。小素材不等于无意义的小事，是指蕴含生活哲理的小事物，反映时代潮流的小故事、小事件、小场景。

⑶去粗取精，即舍弃粗的素材，选取精要、典型的、最能表现中心的素材，这是一种以少胜多的方法。选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断，选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实，中心突出。

四、“炼文采”

孔子曰：“言之无文，行而不远。” 用于考试作文，该是“言之无文，难得高分。” 那些语言平淡，索然寡味，瘦得难看 的文章，理所当然的被打入低档。看那些考场佳作，总是文采飞扬，摇曳多姿，人见人爱

阅卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”

第一招：巧用修辞添文采

要保证外观的漂亮，就要使用比喻、排比、对比、对偶等修辞方法，增强文章的生动性、说服力，增强语言气势，使文章生动形象、情绪激昂、气势磅礴。

如：

魅力是六弦琴上流动的音符，魅力是调色盘里翻飞的油彩；魅力是蒙娜丽莎

迷人的微笑；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，魅力是李清照低吟“寻寻觅觅”；魅力是白石老人的虾，魅力是悲鸿先生的马……

第二招：善引诗词厚底蕴

引用诗词要求我们平时一定多积累、多读写、多背诵。所选诗词一定要切合实际、切合语境、切合情感。

如：“大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟，承载了杜甫的诗，成就了他“魂归洛水，人间改换已无诗”的“诗圣”地位；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，承载了文天祥的诗，成就了他“天地有正气，杂然赋流形”的“一代名相”的盛名；“不为五斗米折腰”承载陶渊明，成就他“采菊东篱下，悠然见南山”的田园诗人的美名。

第三招：精选词语展风采

写作一定注意语言的选择与锤炼，精选词语，优选词语，使自己的语言插上美丽的翅膀。

如：悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过，雪来压过，霜来欺过；紫岚抚过，彩虹拥过，明月亲过，流霞吻过。你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。

四、“炼构思”

同样是建筑，造型不同，产生的效果迥然不同,匠心独运，华丽大气,总让人赏心悦目；同样是佳肴，搭配不同，产生的结果会截然不同，风格独特，精美大方的总让人食欲大增；同样是一篇文章，富有创意，能让阅卷老师亲睐，这样的文章一定能在考试中取得高分。如何写出新意、生动、新颖、与众不同的作文呢？首先要从创新构思入手。创新构思可以从内容和形式两方面进行。

（一）从内容上创新的构思方法

1、反向式构思 反向式构思就是从反面角度确立新的观点，阐发新的见解，如班门弄斧——弄斧必到班门；杞人忧天——忧患意识不可无，防患于未然；这山望着那山高——就是要不断进取。如我班以“喝彩”为话题作文，学生可写为“我”喝彩，“我”为别人喝彩，或生活中不可缺少喝彩等等，这些都是正向思维。有一学生立意为“拒绝喝彩”，理由是：我们不是为了捕得别人的喝彩而活着。作者叙述自己从小到大为得到别人的赞赏现而付出的种种努力，而使自己心身疲惫，进而提出要活出自己的个性、自己的色彩，拥有一片自己的天空。令老师同学耳目一新。从反面构思要有度，不可走极端，如果是大道理也就不可能从反面写。如：国家尊严、民族信念等。

2、象征式构思 有些话题，如“桥”、“路”、“网”等，都既有实在含义，又有象征意义。构思时从其象征意义出发，发掘话题的深层含义，就是象征式构思。如“桥”，不仅指实物桥，又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等；“路”可指信息人生之路、求学之路、竞争之路、改革之路；“网”指实物网，也指交际网、人生网、人情网、心网等。

3、比拟式构思 比拟式构思，常常使作文能从一个独特的角度入题，既新颖又形象。如以“母爱”为话题的“母爱如一条河”“母爱如佛”“父爱如山”；以“书”为话题的“书的滋味” “书的色彩”“生活是一本书”都不失为一个独特的立意。拟人式构思的“过程与结果的对话”“规则的遭遇”等也都是较为独特的构思。

4、“巧合”式构思 常言道：无巧不成书。精巧的构思，巧合的情节，可以营造出既出人意料，又在情理之中的“别有洞天”式作文。如教师授完美国作家欧•亨利的短篇小

说《麦琪的礼物》后，指导学生模仿这篇小说独特的构思方式，出人意料的结尾写篇作文。有位学生据此写了一篇习作《我和书》。文中讲一个穷孩子很想得到一本高尔基的《童年》。为此，他参加了作文竞赛，他胜了„„“发奖后，我抱紧书，兴奋地回到家，第一个告诉妈妈，妈妈终于露出了很久不见的笑容，然后她也给我一包礼物，当我打开一看，也是一本《童年》，不由得怔信住了。 妈妈像明白我的心事似地对我说：“我怕你得不到这本书太失望„„”很显然，这篇习作模仿了《麦琪的礼物》，却又反其意而用之，效果自然是不言而喻。

（二）从形式上创新的构思方法

当然近年来，作文形式构思可谓五彩纷呈，如广告，日记，合同，报告，寓言，庭审记录，剧本等等。我根据这几年的教学实践，总结了作文取得高分的一些经验结合我们学生实际情况，列出了以下作文形式构思。

1、线索式结构 就是以某事物或某种思想感情为线索来结构全篇，统领全文．这如同一根彩带将无数珍珠穿成美丽的项链一样，所以这种方法也叫彩线穿珠．这种结构紧扣线索，围绕线索铺开全文，主线分明，内容突出，条理清晰．如湖北荆州以“喜欢”为话题的中考作文，一满分作文《我喜欢这位售票员》以售票员的微笑为线索，售票员三次令人难以忘怀的微笑贯穿全文，把她热心服务的奉献精神展现得淋漓尽致，让人喜闻乐见。

２、总分式结构 就是先总说后分说的结构。先总领全文，后展开分叙，具体说明领句。这种结构还凶手先分后总和总分总的结构。这种结构比较常见，层次清楚，中心突出。如湖北荆州以“喜欢”为话题的中考作文，一满分作文《唯独喜欢根之力》就以总分总式的方式结构。开篇开门见山写独爱根之力：接下来分写喜欢的原因、根之力的令人震撼等；结尾总结抒情，讴歌根之力，照应开篇，深化了主题。

３、组合画面式 把几个相互关联的画面按一定顺序组合成文，共同表现一个主题，使文章形散神聚，结构呈现内在的严谨性。例如在《我的一家》中，可把家庭分成三个部门，“教师部”，“商业部”，“学生部”，分别写爸爸，妈妈和“我”的生活，把三个部门各自的特色写得火灵活现，又将三个部门融合在一起，构成了“家”，这样的结构严谨又别出心裁。

4、简洁标题式 恰当运用小标题，能使线索清楚，层次明晰。使用简洁的小标题，既有提纲挈领，条分缕析之效，又可减少过度文字的铺排，使重点突出；既可让文章疏密有致，卷面爽心悦目，又可充分展示学生的人文素养，吸引读者注意。如：以“阳光”为话题自拟题目作文，可把标题拟为《妈妈——最温暖的阳光》，再切分春、夏、秋、冬四个小标题，表现妈妈四季对我的关爱，令人耳目一新。注意切分标题要恰当，准确，各部分内容既有联系又有一定的独立性。添加小标题在形式上做得均匀些，字数大致相等，这样的作文还给人诗情画意般的无限想象空间。

在作文教学中培养学生的创新能力非常重要，学生作文如养成了创新习惯、强化了创新意识，不断可以提高创新水平，而且可以培养学生的创新素质，提高创新能力，突显他们的特色，张扬他们的个性。但创新作文构思作为一种作文构思方式，只是作为作文教学的一种补充方式，不是灵丹妙药般的化腐朽为神奇，更不可代替扎实的作文基本功训练，追求某种结构形式而走进写作误区。我们要大力提倡，鼓励学生根据自身特点，写出极具个性的作品来。

总结：

只有主旨或只有材料都是不行的。有了主旨，没有材料，文章就象是一个空架子；有了材料，没有主旨，也只不过是一堆没有用的东西。

这里就是要掌握一点：材料要围绕中心，围绕着主旨选材。

2017河南中考作文范文篇四

2017年中考作文(写作秘籍)

2017年中考作文（写作秘籍）

技巧1：:认真审题，不能丢项。

拿到作文题目，首先要知道要求写什么。例如是写一件事，还是写一个人，还是写一份调查报告等。第二要明确题目中要求的内容有几条，例如要求写一篇游记，那么有如下内容：什么时间去的？和谁一起去的？去哪了？如何去的？做了什么？有什么感受？这就是内容上的六条要求，作文中必须有所体现，一条都不能丢。

技巧2：检查语法，时态，语态是否正确。

语法，时态，语态是一定不能错的，这考察的是英语的应用基础。

语法上要求明确句子当中的主谓一致，句子中只有一个谓语，动词短语的固定搭配（比如enjoy只能加doing,介词后如果要加动词一定是动名词的形式，即ing形式，情态动词直接加do等。），名词的单复数形式等。

时态上要求非常严格，如果出错将比其他地方出错更为严重。判断时态的根据在于题目要求写的内容，如果是纪事性文字，一般用过去时态，有时用现在完成时（看到since/for）,如果是议论性或说明性文字，一般用一般现在时（纪事性文字中议论抒情的部分一般也用一般现在时）。如果是一种计划或打算，要用一般将来时。具体题目，具体分析，另外明确这些时态的概念，再去判断。语态上要求也很严格，比如动词的第三人称单数形式，动词的主动语态与被动语态等。

技巧3：句子与句子之间的连词要准确的应用。

连词是让作文连贯的重要组成部分，句子与句子之间的逻辑关系就是靠连词体现出来的。作文是一个整体，决不是一个个孤立的句子，所以必须有连词，但一定根据语意正确使用。常见连词：if, as, for, because, so, however, though(虽然), even（甚至）, since, until, 等等（不全，要自己总结。）另外，有些连词不能一起使用。例如有because就不能有so,有though就不能有but等等。连词的应用会让作文提高一大块。

技巧4：使用从句表达（前提为有能力）。

如果英语的基础相当好，那么从句是可以帮助提高分数的重要途径。

初中需要掌握的从句是主语从句，宾语从句，（时间，地点，让步）状语从句，定语从句这四大类。

主语从句，就是主语是一个句子，多数用形式主语it代替，真正的主语用不定式或分词ing形式表达，例如：it is adj for sb. To do sth. 这句中it 就是形式主语，真正的主语是to do sth. 宾语从句就是宾语是个句子。有时用it作为形式宾语。例如：I find it adj to do sth. 这句中it是形式宾语，真正的宾语是to do sth. adj. 其实大多数宾语从句还是直接表达的，例如：I wonder to know that ……等。

状语从句分三种，时间状语从句，地点状语从句和让步状语从句。只需注意介词的使用，有时要使用逗号。特别的，让步状语从句中的if引导的是状语从句，注意“主将从现”（即主句用一般将来时，从句用一般现在时。）。

定语从句是初中比较难掌握的，一般是要求识别，主要在单选题当中考察。但应用到作文中是出彩的地方，明确了先行词，用对了关系代词和关系副词，就可以了。基础在于对定语从句基础知识的理解，明确语法就可以应用了。

技巧5：必须有精彩的结束句。

1)自然结尾，点明主题

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“Helping the Policeman (帮助警察)”的结尾可以是：The two children were praised by the police and they felt happy.再如“The Tortoise and the Hare(龟兔赛跑)” 的结尾可以是：When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。

2)首尾呼应，升华主题在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“I Love My Hometown(我爱家乡)”的结尾可以是：I love my hometown, and I am proud of it.

这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如 “Learning English can give us a lot of pleasure (学英语能为我们带来许多乐趣)” 的结尾可以是：If we learn English well, we can …Don’t you think learning English is great fun?

这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“A Letter to the Farmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是：I hope the farmers' life will be better and better.

另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Best wishes;I wish you a merry Christmas and a happy new year;I wish you have a good time等。

句子

祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you通常省略。

1、祈使句的肯定形式：一般以动词原形开头。 Open the door, please.

2、祈使句的否定形式：在句首谓语动词前加Don't。 Don't be late for class.

3、说话对象是第一人称和第三人称时，表示建议做某事。 Let me/us Let him/her/them eg. Let's go to school. 注意： 1)祈使句 ＋ and/or ＋ 简单句是常用句型 祈使句 + and + 简单句 表示“如果…，就…”

祈使句 + or + 简单句 表示“…否则…”

eg. 1.Go down the street,and you'll see a hospital. 2.Be quick,or we'll be late.

句子的分类:由句子结构来讲，可分为三类简单

一、简单句：由一个主语(或并列主语)和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。

eg. We cleaned the windows and tidied the room.

二、并列句：由并列连词and, but,so,or,for等把两个或两个以上的简单句连起来的句子。 eg. 1)I come from China and he comes from Japan. 2)Hurry up,or you'll miss the train.

3)He looked for it everywhere, but he couldn't find it.

4)She didn't know the answer to the question,so she asked the teacher.

5)He's interested in music while John is interested in sports.

三、复合句

A.宾语从句：宾语从句在复合句中作主句的宾语，引导宾语从句的关联词有that, if/whether, what, who, whose, which, why, when, where, how等。

1、连接词 1)由连接词that引导陈述句，在口语中that常省略。

eg. He said that he would like to see the headmaster.

2)由连接词whether/if引导一般疑问句，whether和if 常可互换，但下列场合一般用whether. ①介词后的宾语从句：I'm thinking of whether he'll come.

②与or not连用：I don't know whether I should go or not.

3)由连接代词what,who(whom,whose)which或连接副词when,where,why,how引导特殊疑问句。 eg. Do you know who/whom she is waiting for?

2、语序：不管宾语从句是陈述句、一般疑问句或特殊疑问句，都要用陈述句语序，也就是说主谓次序不能颠倒。连接词＋主谓结构

(1).Bill wanted to know who did this. (2).I don't know what's the matter with Bob?

(3).I don't know what's wrong with them?

3、时态：一般说来，主从句时态要统一。如果主句是一般现在时，从句可根据需要用其它任何时态；如果主句是一般过去时，从句应该用相应的过去时态范畴（也就是用一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。

eg.①Lily wanted to know whether her grandma liked the handbag. ②I asked the teacher where we would have the meeting. ③Could you tell me how I can get to the zoo?

如果从句表明的是一个客观事实或真理，那么无论主句是什么时态，从句都只能用一般现在时。 eg. The teacher told us that light travels much faster than sound.

注意：在think后的宾语从句，如果需要表示否定意义，一般不在宾语从句中否定，而是在主句中否定。 eg. I don’t think that English is easy. I think that English is not easy. ( 误) 中考英语作文十大常见错误分析

1.审题不清

如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些考生将作文的主题定位为"我最喜欢的活动"，偏离了"一项、课外活动"这一主题。依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。

2.拼写错误

拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。

3.名词单复数问题：

误My father and my mother is all teacher.

正My fathe rand my mother are both teachers.

误：There are four books and a pen over there.

正：There is four books and a pen over there.（就近原则）

4.缺少动词

在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成，如："我累了。"这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：I'm tired.

误I happy I can come to Beijing Zoo. 正I am happy I can come to Beijing Zoo.

误The apples cheap. I'll take some. 正The apples are cheap. I'll take some.

5.缺少介词、冠词等

还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。

误Because heavy rain we can't hold the sports meeting.

正Because of heavy rain we can't hold the sports meeting.

6.代词的误用

英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。

误 I do not like she. 正： I do not like her.

7.句子不完整

有的考生因为对句子结构认识模糊，所以出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一。

误Many students have a hard time passing all the tests to get into college. For example, my friend.

(这段文章的第二句话没有动词，他不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。)

正Many students have a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend.

8.前后不一致

所谓不一致，包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等.

例1.When one have knowledge, he can do what he want to do（F）

(人一旦有了知识，他就能想干什么就干什么.)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致.

改为When one has knowledge, he can do what he wants (to do).（T）

9.时态、人称和数的搭配错误

汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。例：

误When I get to the station the train leave.

正When I got to the station the train had left.

10.综合性错误：

综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。这些都是靠考生平时知识的积累，所以考生应该从平时练习出发，每天坚持写英语日记，多读适合自己英语水平的原版著作，提高自己的英语素养。

常用连接词：

1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second…

And then, Finally, In the end, At last

2.表并列补充关系的：What is more, Besides, Moreover, Furthermore, In addition

3.表转折对比关系的：However, On the contrary, but

Although+clause（从句）, In spite of+n/doing

On one hand… On the other hand…

Some…, while others…

4.表因果关系的：Because, As

So, Thus, Therefore, As a result

5.表换一种方式表达：In other words

6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing

7.表陈述事实：In fact

8.表达自己观点：As far as I know, In my opinion

9.表总结：In short, In a word. In conclusion, In summary

文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.

状语从句举例：If everyone does something for the environment, our hometown will become clean and beautiful.

动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes.

It's bad for our eyes to read books in the sun.

常用状语从句句型：

1）时间：when, not…until, as soon as

2）目的：so that+clause; to do（为了）

3）结果：so…that+clause, too…to do（太……以至于……）

4）条件：if, unless（除非）, as long as（只要）

5）让步：though, although, even though, even if

no matter what/when/where/who/which/how

6)比较：as…as…, not so…as…, than

叙事文常用的句子间连接词：

At first; at last; in the end…

then/next/after that…

when/while/as soon as/not… until…

at the same time; at times; once in a while;

so that

To one’s surprise/joy

2017河南中考作文范文篇五

2017中考热门话题作文

1

为了交流学习经验，提高学习效率，《中学生英语辅导报》举行了一次以How to be a good learner?为题的征文比赛活动，请写一篇80词左右的短文谈谈你的看法。

【优秀满分范文】

How to be a good learner?

As a good learner, we should have good habits and ways of learning.

We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in class. It’s good to study in groups and help each other. We should do more reading in our free time. If we have some problems, we’d better ask others for help. As a student, working hard is important, but don’t forget to do sports and keep healthy. I think all these above will be helpful to us.

2

亲爱的同学，你的初中学习生活马上就要结束了，请你以“My English Study”为题，谈一下三年以来学习英语的心得体会。

要求：1.要点包括你在英语学习中所遇到的困难、解决的方法以及学习感悟；2.词数80左右。{2017河南中考作文范文}.

【优秀满分范文】

My English Study

How time flies! My three-year middle school life will be over soon. Looking back, I have many memories of my English study.

When I entered the middle school, I had so many difficulties with my English. I was not able to understand the teacher in class, and I couldn’t master the words and phrases. For a time I wanted to give it up. Later, with the help of the

teacher and my classmates, I listened to the teacher carefully in class, kept on reading English every day and spoke as much as possible. Step by step I made great progress in English.

In a word, only when you develop interest in studying English can you learn it well.

3

父亲节马上就要到了，但是有些同学不知道送什么礼物给父亲。请根据下面的提示进行适当扩展，并向同学们提出一些建议。80词左右，开头和结尾以给出（不计入总词数）。

提示：1.如果有足够的零花钱，可以为父亲买一些使用单不贵的东西，如领带等：

2.还可以为父亲做些力所能及的事情（do something that you can do）,如为

父亲准备一杯茶等他下班后饮用等。

【优秀满分范文】

Father’s Day is coming and you must be thinking of giving a present to your father. Different people like different kinds of gifts.

If you have enough pocket money, you can buy a useful but not expensive thing, like a tie. I think your father will like it. But if you don’t have enough pocket money, you can do something that you can do, for example, you can prepare a cup of tea. When your father comes back from work, he can drink it.

No matter what you do, the most important thing is to make your father happy on Father’s Day. Don’t you think so? 4

请根据提示以“The Spring Festival”为题，写一篇不少于80词的英语短文。 提示：1.春节是中国最重要的节日；

2.人们大多回家过年，家庭成员团聚；

3.家人一起吃团年饭、看电视、拜访亲朋好友（friends and relatives）;

4.孩子们喜欢春节。

【优秀满分范文】

The Spring Festival

The Spring Festival comes in wenter. It is the most important traditional festival in China.

People usually go home to spend the festival with their family. They have a big family get-together. The Chinese people have big meals and watch TV during the Spring Festival. They also visit their friends and relatives.

Children like the Spring Festival very much because they needn’t go to school and they have a lot of time to play.

5

假设Linda是你的好朋友，你们两年没有见面了。上个星期她从国外留学回来，你们很高兴见到彼此。请根据提示，简要介绍Linda的变化。

提示：1.外貌：以前个子矮，短发；现在个子高多了，长发。

2.爱好：以前喜欢打乒乓球、看电视和聊天；现在喜欢弹钢琴、看书和散步。

3.性格：以前外向；现在有些内向。

要求：1.不要逐字翻译，适当发挥；

2.层次清晰，语言流畅；{2017河南中考作文范文}.

3.80词左右。

【优秀满分范文】

Linda is my best friend. She has changed o lot in the past two years.

She used to be short and have short hair. However, now she is much taller than before. She has long hair. She used to like playing ping-pong, watching TV and

chatting with friends. But she likes playing the piano, reading books and taking a walk now. She used to be outgoing. Now she is a little quite.

I think people sure change as time goes by. Even though she has changed a lot, we will be the best friends all the time.{2017河南中考作文范文}.

假如你是李华，今年上初三了，现在的生活和以前大不一样了。请你根据自身的情况写一篇文章介绍一下自己的变化。词数：6