2017广东省高三期末考作文题目

2017广东省高三期末考作文题目篇一

广东省揭阳市2017届高三上学期期末调研考试(文)(word版,附答案)

广东省揭阳市2017届高三上学期期末调研考试（文）

本试卷共4页，满分150分．考试用时120分钟．

注意事项：

1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.

2.回答第Ⅰ卷时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮搽干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效.

3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，答在本试题上无效.

4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回.

第Ⅰ卷

一、选择题：共12小题，每小题5分，共60分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

（1）设集合Mxx2k1,kZ，Nxxk2,kZ，则

（A）MN （B）MN （C）NM （D）MN 

（2）复数z满足(1＋i)z＝i＋2，则z的虚部为

（A）3111 （B） （C） （D）i 2222

2（3）设a,bR，则“aba0”是“ab”的

（A）充分不必要条件 （B）必要不充分条件

（C）充分必要条件 （D）既不充分也不必要条件

（4）已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且2S33S215,则数列{an}的公差为

（A）3

（5）已知cos（B）4 （C）5 （D）6 33,2)，则cos() ，(524

（B

）（A

） 10 10（C

） （D

）1010

（6）若空间四条直线a、b、c、d，两个平面、，满足ab，cd，a，c，则

（A）b//

（B）cb （C）b//d （D）b与d是异面直线

x2y2

（7）对于任意的非零实数m，直线

y2xm与双曲线221a0,b0有且只有ab

一个

交点，则双曲线的离心率为

（A （B （C） 2 （D3x2

（8）已知曲线f(x)lnx在点(1,f(1))处的切线的倾斜角为， 4a

则a的值为

（A）

1 （B）－4 （C）1 （D）－1 2

（9）阅读如图1所示的程序框图，运行相应程序，输出的结果是

（A）242

（10） 函数yxsin|x|,x[,]的大致图象是 （B）274 （C）275 （D）338 图1

（11）在ABC中，有正弦定理：abc定值，这个定值就是ABC的sinAsinBsinC

外接圆的直径．如图2所示，DEF中，已知DEDF，点M在直线EF上从左到右运动（点M不与E、F重合），对于M的每一个位置，记DEM的外接圆面积与DMF的外接圆面积的比值为，那么

（A）先变小再变大 （B）仅当M为线段EF的中点时，取得最大值

（C）先变大再变小 （D）是一个定值

（12）已知a、bR,且2ab2a2b90，若M为a

b的最小值，则约束条件2222

0y所确定的平面区域内整点（横坐标纵坐标均为整数的点）的个数为 xyM,

xyM.

（A）9 （B）13 （C）16 （D）18

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分．第(13)题~第(21)题为必考题，每个试题考生都必须做答．第(22)题~第(23)题为选考题，考生根据要求做答．

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分，请把正确的答案填写在答题卡相应的横线上．

5（13）已知向量a(1,1)，b(n,2)，若ab，则n ． 3

（14）偶函数f(x)的图象关于直线x3对称，f(4)4，则f(2)= ．

（15）鲁班锁是中国传统的智力玩具，起源于古代汉族建筑中首创的

榫卯结构，这种三维的拼插器具内部的凹凸部分（即榫卯结构）

啮合，十分巧妙，外观看是严丝合缝的十字立方体，其上下、左右、

前后完全对称．从外表上看，六根等长的正四棱柱体分成三组， 图3 经90榫卯起来，如图3，若正四棱柱体的高为6，底面正方形的边长为1，现将该鲁班锁放进一个球形容器内，则该球形容器的表面积的最小值为 ．（容器壁的厚度忽略不计）

（16）直线l:x4y2与圆C:x2y21交于A、B两点，O为坐标原点，若直线OA 、

OB的倾斜角分别为、，则coscos．

三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.

（17）（小题满分12分）

2已知递增数列an的前n项和为Sn，且满足2Snann． 

（I）求an；

（II）设bnan12n，求数列bn的前n项和Tn．

2017广东省高三期末考作文题目篇二

最新广东省2017届高三上学期期末考试化学试题

高三第一次模拟考试

化学试卷

本试卷满分120分，考试时间100分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Fe 56

选择题（共40分）

单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个选项符合题意。 1．2015年巴黎气候变化大会召开，旨在保护环境造福人类。下列说法不正确的是

A．扩大铅蓄电池、汞锌锰干电池的生产，满足消费需求

B．采用碳捕集和储存技术，逐步实现二氧化碳的零排放

C．对工业废水、生活污水净化处理，减少污染物的排放

D．催化处理汽车尾气，减轻氮氧化物污染和光化学烟雾

2．下列有关氮元素及其化合物的表示正确的是

A．质子数为7、中子数为8的氮原子： B．溴化铵的电子式：C．氮原子的结构示意图： D．间硝基甲苯的结构简式：

3．下列说法正确的是

A．Fe在少量Cl2中燃烧生成FeCl2

B．石油的裂解、煤的干馏都是化学变化

C．化学反应的焓变与反应的途径有关

D．等质量的铜按a、b两种途径完全转化为硝酸铜，途径a、b消耗的硝酸一样多{2017广东省高三期末考作文题目}.

4．H2S在O2中不完全燃烧生成S和H2O。下列说法正确的是

A．氧元素的单质存在同素异形体B．微粒半径：O2－＞ S2－

C．还原性：H2S＜H2O D．该反应中化学能全部转化为热能

5．短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X在元素周期表中原子半径最小，Y原子在周期表中

处于族序数等于周期序数3倍的位置，Z是最外层电子数最少的金属元素，W与Y属于同一主族。下列叙述正确的是

A．原子半径：W＞Z＞Y

B．元素W最高价氧化物的水化物为强酸

C．化合物X2Y、Z2Y中化学键的类型相同

D．元素Y的简单气态氢化物的热稳定性比W的弱

6．常温下，下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是

A．pH＝1的溶液：Ag+、Al3+、Cl－、SO42－

B．能使酚酞试液变红的溶液：Na＋、K＋、HCO3－、S2－{2017广东省高三期末考作文题目}.

C．c(OH－)/c(H+)=10－12的溶液：NH4+、Cu2+、NO3－、Cl－

D．水电离产生的c(OH－)=10－12 mol·L－1的溶液：K+、Fe2+、SO42－、NO3－

7．下列实验操作正确的是

A．用装置甲收集SO2

B．用装置乙制备AlCl3晶体{2017广东省高三期末考作文题目}.

C．中和滴定时，锥形瓶用待装液润洗

D．使用分液漏斗和容量瓶时，先要检查是否漏液

8．给定条件下，下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是

9．下列指定反应的离子方程式正确的是

A．用氨水吸收足量的SO2气体：2OH－＋SO2＝SO32－ + H2O B．NaAlO2溶液中AlO2－的水解：AlO2－＋2H2O＝Al(OH)3 ↓＋OH－ C．加入NaClO将污水中的NH3氧化成N2：3ClO－＋2NH3＝N2↑＋3Cl－＋3H2O D．NaHCO3溶液中加少量Ba(OH)2溶液：HCO3－＋Ba2＋＋OH－＝BaCO3↓＋H2O 10．一种微生物燃料电池如图所示，下列关于该电池说法正确的是

2017广东省高三期末考作文题目篇三

2017届广东省揭阳市高三上学期期末调研考试语文试题 (1)

揭阳市2016—2017学年度高中三年级学业水平考试

语 文

注意事项：

1.答卷前，考生务必将答题卷上姓名、考试号等栏目填写清楚。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试题上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位

置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以

上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将本试题和答题卷一并交回。

本试卷共8页，满分为150分。考试时间150分钟。

第1卷 阅读题

一、现代文阅读（共35分）

（一）论述类阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）

唐朝的官员致仕，通常都有退休(致仕)的保障。官员致仕,根据等级不同，规定也有所不同。

皇帝身边的五品官，地方上的四品官，到了退休年龄即七十岁，所谓“悬车①”之年，要自

己打报告给皇帝，获得皇帝批准才能办理致仕手续。比如唐高宗时的张行成，是尚书右仆射，加

授太子少傅。因为天旱，他认为自己有责任，于是上表请求致仕，高宗亲手书写诏书，不允许，

反而赏赐宫女、黄金、器物等。但是，六品以下官员的致仕，到年龄便退，没有回旋的余地。吏

部每年都会向皇帝报告，今年有多少官员致仕，报告方面，附有一个长长的名单，通常照章办事

即可。以制度应付多数，这是基本方略。

有的大臣致仕，会获得皇帝的支持。唐太宗时期，尚书右仆射“战神”李靖以足疾为由上表

请退休，唐太宗表示支持，把李靖树立成一个知所进退的楷模，所有待遇不变，还赏赐绢帛千段，

皇帝的御马两匹，还特意派人到李靖府上表达皇帝的关怀。可见，致仕制度在唐朝，对于中下级

官员，多按照制度执行，而对于高官并不采取一刀切。对于退休官员的优待，突破制度的限制，

由皇帝给予特别恩赏。还有一种优待的办法是退休前提职，以更高级别的官职致仕，这样相应的

待遇也得到了提高。

致仕，有时也是朝廷处理大臣的一个手段。开元十五年(727年)，御史大夫崔隐甫、中丞宇

文融与尚书左丞相张说矛盾不休，各自组织朋党展开斗争。结果崔隐甫免官，宇文融贬官，而张

说致仕。甚至有的官员虽然已经致仕，但是还可能受到追究。

因为朝廷需要，致仕官更有起复的现象。苗晋卿在天宝末年以刑部尚书身份致仕。至德二年

(757年)，肃宗拜他为宰相，统领国务。安史之乱平定后，苗晋卿以太子太傅的身份再次致仕。

第二年，皇帝又任命他为侍中(门下省长官)。代宗时，他最终以太保身份致仕。苗晋卿一生竟然

三次致仕，是个特例。

唐朝官员的物质待遇主要是俸禄。俸是俸钱，禄是禄米。根据中央、地方和官品发放这些钱

米。禄米，按年计算，每年春、秋各发一次。

致仕官享受半禄，即一半禄米，同时给一定数量的赐物。致仕官如果住在地方，禄米等由中

央出牒②，所在地支付。到唐德宗时期，致仕官待遇有提高，即增加了料钱（唐宋旧制，官吏除

俸禄外，有时另给食料，或折钱发给，称料钱）的半额。如果遇到举国同庆的时候，皇帝往往给

1

官员普遍增加待遇，致仕官也在其列。唐玄宗、肃宗包括以后的皇帝，给予现任官提高待遇的一

种途径是给现任官父祖授官，让他们享受致仕官待遇。到唐后期，代宗、德宗、宪宗等时代的大

赦文，常常有这样的内容。

致仕官也会参加朝廷一些仪式性活动，唐朝明文规定，致仕官要回到原曹司，位在现任官之

前。也许，这是致仕官们更加重视的规则。

致仕官就是现任官的未来，这是官场生态重要一环，健康与稳定的制度设计是重要的。老有

所养是人们的合理期待，维护社会的稳定，相应的养老体系更是必备的。唐朝，官员致仕之后的

待遇，属于社会保障的一部分，致仕官享受半禄半料是制度，享受俸禄全额不是制度，仅仅是皇

帝特许的个别政策。

（摘编自孟宪实《唐朝的退休制度》）

【注】①[悬车]古代人一般至七十岁辞官家居，废车不用。“悬车之年”指七十岁。 ②[牒]中

国古代官府来往文书的文种名称之一。

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A.唐朝政府官员的致仕，通常都有退休保障，但等级不同，规定也会不同。致仕官享受半禄，

后来增加了半料。

B.唐朝皇帝身边的五品官，地方上的四品官，到了退休年龄，即“悬车”之年，要自己打报

告给皇帝，获得皇帝批准才能批准。

C.在唐朝，致仕也是朝廷处理大臣的一个手段。朝廷大员之间矛盾不休、朋党斗争，就会有

官员致仕，而致仕官员还可能受到追究。

D.以制度应对多数，是唐朝退休政策的基本方略。对于六品以下官员的致仕，吏部每年都会

向皇帝报告，通常照章办事即可。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.唐朝对退休官员的优待，是由皇帝给予特别恩赏，或退休前提职，让官员以更高级别的官

职致仕，使相应的待遇得到提高。

B.由于朝廷需要，唐代官员致仕之后也会有起复的现象，譬如苗晋卿就先后以刑部尚书身份、

太子太傅身份、太保身份三次致仕。

C.唐太宗时期，“战神”李靖以足疾为由上表请求退休，获得皇帝的支持，因为他是知进退

的楷模，所以获得额外赏赐，所有待遇不变。

D. 致仕官在遇到举国同庆的时候往往普遍增加待遇，现任官的父祖也可能因为要提高现任

官的待遇而被授官。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.唐朝官吏除俸禄外有时另给食料，或折钱发给，称料钱。这种用钱币来计算、支付俸料的

方式，说明唐朝的商品经济已比较发达。

B.唐朝的致仕制度，因等级不同而待遇不同，尤其对高级别的官员，全凭皇帝好恶，或给予

恩赏，或草草处理，或再次起复。

C.相对于物质待遇，更受致仕官重视的应该是朝廷的某些能体现其身份地位的仪式性活动，

他们可以回到原曹司，位列现任官之前。

D.唐代的致仕制度，通过各种有效手段，不仅最大限度的免除致仕官吏的后顾之忧，而且也

激励了现任官吏为统治者尽忠效力。

（二）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。（12分）

2

“抒浩气而壮山河”的邓世昌

哈恩忠{2017广东省高三期末考作文题目}.

1894年中日甲午之战，涌现了许多英勇作战的官兵，至今为人们所颂扬，邓世昌即是其中

著名的将领。邓世昌牺牲后举国震动，光绪皇帝曾垂泪撰写悼念挽联“此日漫挥天下泪，有公足

壮海军威”。1894年10月5日，李鸿章在《奏请优恤大东沟海军阵亡各员折》中为邓世昌表功，

说：“邓世昌首先冲阵，攻毁敌船，被溺后遇救出水，自以阖船俱没，义不独生，仍复奋掷自沉，

忠勇性成，一时称叹，殊功奇烈。”

1868年，他怀着救国的志愿，以优异的成绩进入福州船政学堂学习航海，成为福州船政学

堂驾驶班第一届毕业生。1871年被派到“建威”练船，随船巡历南洋各岛。1874年被任命为

“琛海”兵船大副，以后历任“海东云”“振威”“飞霆”等舰船管带。1879年，北洋大臣李鸿

章筹办北洋水师，“闻世昌熟悉管驾事宜，为水师中不易得之才”，遂将其调入北洋水师，任“飞

霆”“镇南”炮舰管带。1888年10月，北洋水师正式组建成军，邓世昌任中军中营副将，仍兼

“致远”舰管带。1891年，李鸿章检阅北洋海军，邓世昌因训练有功，获“噶尔萨巴图鲁”称

号。

邓世昌是北洋水师中唯一没有出国学习或实习经历的舰船管带。他勤于钻研海军战略战术理

论，注意学习西方海军的先进技术和经验，细心研究军事装备和训练方法，取长补短，为我所用，

李鸿章对其颇为赞许。1880年，邓世昌随同北洋水师提督丁汝昌赴英国接收“超勇”“扬威”

两舰，这是北洋水师首次到国外接收战舰，李鸿章派出的操舰管带无疑是北洋水师中出类拔萃的。

8月17日，“超勇”“扬威”两舰从英国纽卡斯尔港起航，开始了由英国到中国的漫长航行。这

是中国海军首次驾驶军舰航行北大西洋——地中海——苏伊士运河——印度洋——西太平洋

航线，途径的各国始知中国也有海军，均鸣礼炮致敬，极大扩大了中国的国际影响，也开阔了邓

世昌的眼界。在他的精心训练下，“致远”舰“驶船如驶马，鸣炮如鸣镝，无不洞合机宜”，成为

北洋舰队中整训有素、最有战斗力的主力战舰之一。

1894年7月25日丰岛海战之后，日本联合舰队一直在寻找机会，与北洋水师决战。9月

16日凌晨，丁汝昌奉命率“定远”“镇远”“济远”“致远”等18艘舰船从大连出发，护送增援

平壤清军，当日午后抵达大东沟。

9月17日上午10时30分左右，北洋舰队正准备起锚回航旅顺，发现日本联合舰队自西南

驶来，丁汝昌当即命令舰队起锚迎战。12时50分，双方在大鹿岛西南3海里处开始交火。邓

世昌指挥“致远”舰奋勇作战，在“阵云缭乱中，气象猛鸷，独冠全军”。在日舰围攻下，“致远”

舰多处中弹起火，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵，“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之

事，有死而已！”“然虽死，而海军声威弗替，是即所以报国也！”后弹药用尽，邓世昌认为“倭

舰专恃吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事”，抱定死战的决心，毅然驾舰全速撞向日本主力舰

“吉野”号右舷，决意与敌同归于尽。“吉野”号日军见状大惊失色，集中炮火向“致远”舰射

击，一发炮弹击中“致远”舰的鱼雷发射管，管内鱼雷发生爆炸，导致“致远”舰沉没。邓世昌

坠落海中后，随从以救生圈相救，他拒绝并说：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”

邓世昌所养的爱犬“太阳”亦游至其旁，用嘴衔住他的胳膊，不让他沉没，邓世昌誓与军舰共存

亡，毅然把爱犬也按入水中，随同自己亦沉没于波涛之中，全舰官兵250余人一同壮烈殉国。

邓世昌曾说：“人谁不死，但愿死得其所尔。”他的英勇牺牲，正是对自己理想的践行。在获

悉邓世昌牺牲的消息后，举国震动，光绪皇帝亲笔撰写挽联，并赐予邓世昌“壮节公”谥号，追

封“太子少保”，入祀京师昭忠祠，御笔亲撰祭文、碑文各一篇，褒奖其“臣心不二，抒浩气而

壮山河；大节在三，留英光以争日月”。据说李鸿章得到噩耗后老泪纵横，反复念叨“不料今世

3

尚有此人”。清政府赐恤甚厚。山东威海百姓被邓世昌的忠烈行为感动，于1899年在成山上为

邓世昌塑像建祠，以志永久敬仰。（节选自2014年《中国档案报》）

【相关链接】

①解放军海军“世昌舰”为纪念在甲午海战中壮烈殉国的海军将领邓世昌而特别命名。世昌

号训练舰1996年服役，可载200名学员和40名教官，该舰可快速改装成医院船、直升机母舰、

运输船。(网易军事)

②2014年，中日甲午战争爆发120周年。海军开展了各种形式的纪念活动，警示国人勿忘

国耻，牢记使命为国担当。习近平会见连战时说“120年前的甲午，是中华民族历史上极为惨痛

的一页，给两岸同胞留下了剜心之痛。”(综合媒体报道)

4.下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）

A.邓世昌是福州船政学堂驾驶班第一届毕业生，作为管带的他精心训练，使“致远”舰成为

北洋舰队中整训有素、最有战斗力的主力战舰之一。

B.甲午海战中，“致远”舰在冲向日本主力舰“吉野”号时，不幸被鱼雷击中，鱼雷发生爆

炸导致舰船沉没，邓世昌也随即坠海溺亡。

C.邓世昌为国捐躯后，举国震动，光绪皇帝亲笔写挽联，李鸿章老泪纵横，并上奏折为他表

功，山东威海百姓在成山上为他塑像建祠。

D.甲午战败，在褒扬邓世昌气壮山河、光照日月的以身报国的壮举的同时，我们每个人更应

该牢记历史，不忘国耻，牢记使命，为国担当。

5.海军是高技术兵种，北洋水师的舰船几乎都从西方购入，北洋水师中唯一没有出国学习或实习

经历的邓世昌却成为了最优秀的舰船管带，原因何在？请联系材料加以概括。（4分）

6.邓世昌“义不独生”壮烈殉国的壮举在今天有什么现实意义？联系材料，结合现实谈谈你的理

解。（5分）

（三）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成7-9题。（14分）

那年的欢喜

郑彦英

应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫

我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。

一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”

我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”

集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道

上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，

没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。

二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：

“走，买盐去。”

凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五

分钱一盘！”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。

我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”

但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。

我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉

师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时

4

候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。

凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。

我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。二弟拽拽我的衣服，小声地：

“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。

这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。”小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：

“吃吧。

小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：

“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。

二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送

到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。

我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。

小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上

一放，说：“你们吃，我去付钱。”

我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟

弟没吃，留给我。

我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。回到

家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，

笑着说：“吃饭。”

从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们

也说感觉出来了，不敢问。多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不

出来？！”我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，

还有比这便宜的事么!”（选自2015年《今晩报》）

7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（4分）

A．第1段交代故事发生的时间是1966年，照应了题目中的“那年”，也使人联想到那个物

质极度缺乏的年代，从而有利于读者更好地理解故事的真实性。

B．凉粉摊师傅知道“我”不肯买凉粉，就大声地叫卖，铲锅底锅巴时有意铲得浅、铲得慢，

他想用这些办法来引诱我们，他的这些行为说明他是一个很奸诈的生意人。

C．结尾写母亲知道盐少了却没有说，认为五分钱买了四个娃的欢喜便宜，并用几个“笑”

来修饰她说话时的表情，以此来表现她的善良、明理以及对孩子的纵容。

D “我”一瞪眼，二弟和三弟就不敢说话，后来给他们凉粉吃，他们也只是一人吃了一口，

说明他们两个都是没有主见的人，凡事都要看别人的眼色行事。

E．发生在当年的几个兄弟吃凉粉的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下物质极度丰富

而亲情严重缺失的忧虑与反思，这是作品的深刻之处。

8.小弟弟这个人物具有什么性格特点？请简要分析（4分）

答：

9.文中四处画横线的句子细致地表现了“我”的心理变化。请结合作品内容进行具体分析，并说

5

2017广东省高三期末考作文题目篇四

广东省揭阳市2017届高三语文上学期期末调研考试试题

广东省揭阳市2017届高三语文上学期期末调研考试试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将答题卷上姓名、考试号等栏目填写清楚。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试题上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位 置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将本试题和答题卷一并交回。

本试卷共8页，满分为150分。考试时间150分钟。

第1卷 阅读题

一、现代文阅读（共35分）

（一）论述类阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）

唐朝的官员致仕，通常都有退休(致仕)的保障。官员致仕,根据等级不同，规定也有所不同。 皇帝身边的五品官，地方上的四品官，到了退休年龄即七十岁，所谓“悬车①”之年，要自己打报告给皇帝，获得皇帝批准才能办理致仕手续。比如唐高宗时的张行成，是尚书右仆射，加授太子少傅。因为天旱，他认为自己有责任，于是上表请求致仕，高宗亲手书写诏书，不允许，反而赏赐宫女、黄金、器物等。但是，六品以下官员的致仕，到年龄便退，没有回旋的余地。吏部每年都会向皇帝报告，今年有多少官员致仕，报告方面，附有一个长长的名单，通常照章办事即可。以制度应付多数，这是基本方略。

有的大臣致仕，会获得皇帝的支持。唐太宗时期，尚书右仆射“战神”李靖以足疾为由上表请退休，唐太宗表示支持，把李靖树立成一个知所进退的楷模，所有待遇不变，还赏赐绢帛千段，皇帝的御马两匹，还特意派人到李靖府上表达皇帝的关怀。可见，致仕制度在唐朝，对于中下级官员，多按照制度执行，而对于高官并不采取一刀切。对于退休官员的优待，突破制度的限制，由皇帝给予特别恩赏。还有一种优待的办法是退休前提职，以更高级别的官职致仕，这样相应的待遇也得到了提高。

致仕，有时也是朝廷处理大臣的一个手段。开元十五年(727年)，御史大夫崔隐甫、中丞宇文

融与尚书左丞相张说矛盾不休，各自组织朋党展开斗争。结果崔隐甫免官，宇文融贬官，而张说致仕。甚至有的官员虽然已经致仕，但是还可能受到追究。

因为朝廷需要，致仕官更有起复的现象。苗晋卿在天宝末年以刑部尚书身份致仕。至德二年(757年)，肃宗拜他为宰相，统领国务。安史之乱平定后，苗晋卿以太子太傅的身份再次致仕。第二年，皇帝又任命他为侍中(门下省长官)。代宗时，他最终以太保身份致仕。苗晋卿一生竟然三次致仕，是个特例。

唐朝官员的物质待遇主要是俸禄。俸是俸钱，禄是禄米。根据中央、地方和官品发放这些钱米。禄米，按年计算，每年春、秋各发一次。

致仕官享受半禄，即一半禄米，同时给一定数量的赐物。致仕官如果住在地方，禄米等由中央出牒②，所在地支付。到唐德宗时期，致仕官待遇有提高，即增加了料钱（唐宋旧制，官吏除俸禄外，有时另给食料，或折钱发给，称料钱）的半额。如果遇到举国同庆的时候，皇帝往往给官员普遍增加待遇，致仕官也在其列。唐玄宗、肃宗包括以后的皇帝，给予现任官提高待遇的一种途径是给现任官父祖授官，让他们享受致仕官待遇。到唐后期，代宗、德宗、宪宗等时代的大赦文，常常有这样的内容。

致仕官也会参加朝廷一些仪式性活动，唐朝明文规定，致仕官要回到原曹司，位在现任官之前。也许，这是致仕官们更加重视的规则。

致仕官就是现任官的未来，这是官场生态重要一环，健康与稳定的制度设计是重要的。老有所养是人们的合理期待，维护社会的稳定，相应的养老体系更是必备的。唐朝，官员致仕之后的待遇，属于社会保障的一部分，致仕官享受半禄半料是制度，享受俸禄全额不是制度，仅仅是皇帝特许的个别政策。

（摘编自孟宪实《唐朝的退休制度》）

【注】①[悬车]古代人一般至七十岁辞官家居，废车不用。“悬车之年”指七十岁。 ②[牒]中国古代官府来往文书的文种名称之一。

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A.唐朝政府官员的致仕，通常都有退休保障，但等级不同，规定也会不同。致仕官享受半禄，后来增加了半料。

B.唐朝皇帝身边的五品官，地方上的四品官，到了退休年龄，即“悬车”之年，要自己打报告给皇帝，获得皇帝批准才能批准。

C.在唐朝，致仕也是朝廷处理大臣的一个手段。朝廷大员之间矛盾不休、朋党斗争，就会有官员致仕，而致仕官员还可能受到追究。

D.以制度应对多数，是唐朝退休政策的基本方略。对于六品以下官员的致仕，吏部每年都会向皇帝报告，通常照章办事即可。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.唐朝对退休官员的优待，是由皇帝给予特别恩赏，或退休前提职，让官员以更高级别的官职致仕，使相应的待遇得到提高。

B.由于朝廷需要，唐代官员致仕之后也会有起复的现象，譬如苗晋卿就先后以刑部尚书身份、太子太傅身份、太保身份三次致仕。

C.唐太宗时期，“战神”李靖以足疾为由上表请求退休，获得皇帝的支持，因为他是知进退的楷模，所以获得额外赏赐，所有待遇不变。

D. 致仕官在遇到举国同庆的时候往往普遍增加待遇，现任官的父祖也可能因为要提高现任官的待遇而被授官。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.唐朝官吏除俸禄外有时另给食料，或折钱发给，称料钱。这种用钱币来计算、支付俸料的方式，说明唐朝的商品经济已比较发达。

B.唐朝的致仕制度，因等级不同而待遇不同，尤其对高级别的官员，全凭皇帝好恶，或给予恩赏，或草草处理，或再次起复。

C.相对于物质待遇，更受致仕官重视的应该是朝廷的某些能体现其身份地位的仪式性活动，他们可以回到原曹司，位列现任官之前。

D.唐代的致仕制度，通过各种有效手段，不仅最大限度的免除致仕官吏的后顾之忧，而且也激励了现任官吏为统治者尽忠效力。

（二）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。（12分）

“抒浩气而壮山河”的邓世昌

哈恩忠

1894年中日甲午之战，涌现了许多英勇作战的官兵，至今为人们所颂扬，邓世昌即是其中著名的将领。邓世昌牺牲后举国震动，光绪皇帝曾垂泪撰写悼念挽联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。1894年10月5日，李鸿章在《奏请优恤大东沟海军阵亡各员折》中为邓世昌表功，说：“邓世昌首先冲阵，攻毁敌船，被溺后遇救出水，自以阖船俱没，义不独生，仍复奋掷自沉，忠勇性成，一时称叹，殊功奇烈。”

1868年，他怀着救国的志愿，以优异的成绩进入福州船政学堂学习航海，成为福州船政学堂驾

驶班第一届毕业生。1871年被派到“建威”练船，随船巡历南洋各岛。1874年被任命为“琛海”兵船大副，以后历任“海东云”“振威”“飞霆”等舰船管带。1879年，北洋大臣李鸿章筹办北洋水师，“闻世昌熟悉管驾事宜，为水师中不易得之才”，遂将其调入北洋水师，任“飞霆”“镇南”炮舰管带。1888年10月，北洋水师正式组建成军，邓世昌任中军中营副将，仍兼“致远”舰管带。1891年，李鸿章检阅北洋海军，邓世昌因训练有功，获“噶尔萨巴图鲁”称号。

邓世昌是北洋水师中唯一没有出国学习或实习经历的舰船管带。他勤于钻研海军战略战术理论，注意学习西方海军的先进技术和经验，细心研究军事装备和训练方法，取长补短，为我所用，李鸿章对其颇为赞许。1880年，邓世昌随同北洋水师提督丁汝昌赴英国接收“超勇”“扬威”两舰，这是北洋水师首次到国外接收战舰，李鸿章派出的操舰管带无疑是北洋水师中出类拔萃的。8月17日，“超勇”“扬威”两舰从英国纽卡斯尔港起航，开始了由英国到中国的漫长航行。这是中国海军首次驾驶军舰航行北大西洋——地中海——苏伊士运河——印度洋——西太平洋航线，途径的各国始知中国也有海军，均鸣礼炮致敬，极大扩大了中国的国际影响，也开阔了邓世昌的眼界。在他的精心训练下，“致远”舰“驶船如驶马，鸣炮如鸣镝，无不洞合机宜”，成为北洋舰队中整训有素、最有战斗力的主力战舰之一。

1894年7月25日丰岛海战之后，日本联合舰队一直在寻找机会，与北洋水师决战。9月16日凌晨，丁汝昌奉命率“定远”“镇远”“济远”“致远”等18艘舰船从大连出发，护送增援平壤清军，当日午后抵达大东沟。

9月17日上午10时30分左右，北洋舰队正准备起锚回航旅顺，发现日本联合舰队自西南驶来，丁汝昌当即命令舰队起锚迎战。12时50分，双方在大鹿岛西南3海里处开始交火。邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，在“阵云缭乱中，气象猛鸷，独冠全军”。在日舰围攻下，“致远”舰多处中弹起火，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵，“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”“然虽死，而海军声威弗替，是即所以报国也！”后弹药用尽，邓世昌认为“倭舰专恃吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事”，抱定死战的决心，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷，决意与敌同归于尽。“吉野”号日军见状大惊失色，集中炮火向“致远”舰射击，一发炮弹击中“致远”舰的鱼雷发射管，管内鱼雷发生爆炸，导致“致远”舰沉没。邓世昌坠落海中后，随从以救生圈相救，他拒绝并说：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”邓世昌所养的爱犬“太阳”亦游至其旁，用嘴衔住他的胳膊，不让他沉没，邓世昌誓与军舰共存亡，毅然把爱犬也按入水中，随同自己亦沉没于波涛之中，全舰官兵250余人一同壮烈殉国。

邓世昌曾说：“人谁不死，但愿死得其所尔。”他的英勇牺牲，正是对自己理想的践行。在获悉邓世昌牺牲的消息后，举国震动，光绪皇帝亲笔撰写挽联，并赐予邓世昌“壮节公”谥号，追封“太

子少保”，入祀京师昭忠祠，御笔亲撰祭文、碑文各一篇，褒奖其“臣心不二，抒浩气而壮山河；大节在三，留英光以争日月”。据说李鸿章得到噩耗后老泪纵横，反复念叨“不料今世尚有此人”。清政府赐恤甚厚。山东威海百姓被邓世昌的忠烈行为感动，于1899年在成山上为邓世昌塑像建祠，以志永久敬仰。（节选自2014年《中国档案报》）

【相关链接】

①解放军海军“世昌舰”为纪念在甲午海战中壮烈殉国的海军将领邓世昌而特别命名。世昌号训练舰1996年服役，可载200名学员和40名教官，该舰可快速改装成医院船、直升机母舰、运输船。(网易军事)

②2014年，中日甲午战争爆发120周年。海军开展了各种形式的纪念活动，警示国人勿忘国耻，牢记使命为国担当。习近平会见连战时说“120年前的甲午，是中华民族历史上极为惨痛的一页，给两岸同胞留下了剜心之痛。”(综合媒体报道)

4.下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）{2017广东省高三期末考作文题目}.

A.邓世昌是福州船政学堂驾驶班第一届毕业生，作为管带的他精心训练，使“致远”舰成为北洋舰队中整训有素、最有战斗力的主力战舰之一。

B.甲午海战中，“致远”舰在冲向日本主力舰“吉野”号时，不幸被鱼雷击中，鱼雷发生爆炸导致舰船沉没，邓世昌也随即坠海溺亡。

C.邓世昌为国捐躯后，举国震动，光绪皇帝亲笔写挽联，李鸿章老泪纵横，并上奏折为他表功，山东威海百姓在成山上为他塑像建祠。

D.甲午战败，在褒扬邓世昌气壮山河、光照日月的以身报国的壮举的同时，我们每个人更应该牢记历史，不忘国耻，牢记使命，为国担当。

5.海军是高技术兵种，北洋水师的舰船几乎都从西方购入，北洋水师中唯一没有出国学习或实习 经历的邓世昌却成为了最优秀的舰船管带，原因何在？请联系材料加以概括。（4分）