2017春教导工作计划

2017春教导工作计划篇一

2017年春季教学工作计划

赵岗小学2017年春季教学工作计划

一、 指导思想

本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“535和雅”

教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。

二、工作要点

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。

3、继续推行“535和雅”教学模式。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、主要工作内容及措施

（一）、扎扎实实抓好教学常规的管理。

要认真落实《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。

本学期学校进行4次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导，开展全员性听课评课活动，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。

（二）、以课堂为主阵地，着力提升教育教学质量。

1．严格执行教育教学法规。

认真落实课程计划，开齐上足所有课程，规范教育教学行为，减轻学生过重课业负担，把时间、健康和快乐还给学生。所有教师不得随意增减课程和课时，

不得随意调整课程难度和教学进度。要加强科学、品社课的检查和指导，着力培养学生的创新精神与实践能力。要继续开展大课间活动、体育运动，丰富学生生活，培养学生特长，促进学生全面发展。

2．切实提高教学管理效益。

我校要落实“教学五认真”，优化教学行为，向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。进一步加强和规范教学常规工作的过程性管理，完善制度落实措施。要有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查，并及时反馈。

3．大力加强有效教学研究，做到“四有效”。

（1）有效备课。要做到提前备课，课时齐全，内容详实，格式规范，目标明确，方法得当，重难点突出。教务处要采用定期检查和不定期抽查相结合的方法进行量化，纳入教师考核范围；

（2）有效上课。教师上课要有目标意识、质量意识、效益意识，努力做到目标明确、容量饱满、重难点突出；师生互动，课内外互延，不仅仅局限于课本知识，努力取得良好的教学效果。同时要注重学生学习习惯、学习品质的培养和课堂常规的养成。要积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，力争取得优良的成绩。

（3）有效作业。作业要做到“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”，对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、纠正及时。

（三）、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平

1、积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算能力和学生动手能力的培养，英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题进行指导。

2、切实加强教师培训，提升教师实施新课程标准的能力和水平。

学校要继续支持鼓励教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实“535和雅模式”的理念与操作要求。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素

质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。

（四）、多开展与教学相关的活动

1、教师方面的活动

（1）、人人一节的常规公开课活动。

（2）、年青教师的优质课评比活动。

（3）、中老年教师“比教学”活动。

（4）、教学经验交流活动。

（5）、落实洪山嘴中心学校要求开展的活动。

2、学生方面的活动

（1）、开展学生读书活动。

要充分发挥图书室、图书角作用，为学生提供阅读图书的机会，学校制定读书活动实施方案，进行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。

（2）、举行各学科竞赛活动，如语文举行学生作文比赛、讲故事比赛、书法比赛，数学举行趣味知识竞赛等，英语举行口语竞赛，数学比赛等活动。{2017春教导工作计划}.

（3）、落实洪山嘴中心学校要求开展的活动。

（五）、认真落实月考、期中、期末考试以及质量分析

1、教导主任负责组织好每一场考试前准备，考试中监督工作。

在每次考试前打印好考号、落实座位摆放，总务处协助搞好卫生工作的检查等。在考试中走廊巡查，落实监考老师是否认真监考，学生是否认真答卷。

2、考试后完成好阅卷、登分以及质量分析工作。

考试后公布阅卷名单，组织好阅卷教师阅卷、登分工作。登分完成，核算出学生考试成绩，组织召开质量分析会。

四、具体安排

二月份：

1、完成各科计划，包括校本培训计划等。

2、2月14日开学典礼，学生养成习惯教育。

3、完成各个年级转入转出工作。

4、启动“一师一优课”的录课、上传动员工作。

5、下旬启动“人人一节公开课”活动。

6、二月常规检查。

7、完成中心学校的相关工作。

三月份：

1、逐渐落实2017年“一师一优课”的录课、上传工作。

2、继续开展“人人一节公开课”活动。

3、组织新学期第一次月考以及质量分析会。

4、分班级组织学生进行作文竞赛。

5、三月常规检查。

6、组织各学科开展小课题研究。

7、完成中心学校的相关工作。

四月份：

1、继续开展“人人一节公开课”活动。

2、中下旬开始年青教师的优质课评比活动。

3、组织好期中考试以及质量分析会。

4、学校开展提高课堂效益教学经验交流会。

5、学生趣味知识竞赛活动。

6、四月常规检查。

7、继续组织各学科开展小课题研究。

8、完成中心学校的相关工作。

五月份：

1、中老年教师“比教学”活动。

2、组织第二次月考以及质量分析会。

3、“535和雅课堂”教学论文、反思、教案评比活动。

4、继续组织各学科开展小课题研究。

5、五月常规检查。

6、自行组织英语书写比赛（分年级）。

6、完成中心学校的相关工作。

六月份：

1、期末常规检查。

2、组织好期末考试以及质量分析会。

3、收齐各科教学总结。

4、完成教学资料档案整理。

5、填写并收齐素质报告书。

6、本校评优表模工作以及优秀学生的评选等。

老河口市洪山嘴镇赵岗小学 2017.2.13

2017春教导工作计划篇二

2017春教导计划

桐梓县官仓镇中心学校

Guancang Centre School of Tongzi county Guiahou province 创官仓特色品位 树厚德博学人生 教 育 教 学

工

作

计{2017春教导工作计划}.

划

2017年2月

官仓镇中心学校2017年春季学期教育教学

工 作 计 划

指导思想 为全面贯彻落实县教育局“抓均衡、抓质量、抓管理、抓特色”的工作思路，进一步规范和加强教学常规管理，完善和落实教学质量监控机制，努力提高教学质量，根椐《桐梓县教育科学技术局关于进一步规范和加强教学常规管理，完善和落实教学质量监控机制的实施意见》桐教科［2011］23号、《桐梓县基础教育教学常规管理督导评估实施方案》桐教督［2013］6号及《桐梓县中小学常规管理细则》桐教科［2014］24号等文件精神，在县、镇2017年教育工作会和有关文件精神的指导下，紧紧围绕县教育局“十三五”工作规划和“不忘从教初心，继续躬耕前进，确保义教斟酌均衡通过‘国考’”的工作要求，在我校“打造绿色基调特色学校”方案和2017春学校工作计划的引领下，为全面贯彻我校“创官仓特色品位，树厚德博学人生”的办学目标，打造以学生为主体的符合客观规律的“自然课堂”和“自然之声”课外活动，全面提高教师学生素质，提升我校教育和教科研水平，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，推进义务教育均衡发展。求真务实，开拓创新，特制定2017年春季学期教育教学工作计划。

工作目标

把握桐教科[2014]24号文件《桐梓县中小学常规管理细则》中规定的教学常规要求，扎实推进素质教育。继续 打造“中心”品牌，实现教学质量和教师素能双提升。教学成绩有明显提升，向全镇前列地位迈进，设定本期我校教学成绩目标为：力争取得大、小学科前三名各十个，减少大、小学科后三

名数量，尽力使排在后列的学科名次有所上升，全镇综合排名为“冲四争三”，努力实现我校在全县综合考评中进入前十名的初步定位。

工作要求

一、借继续教育东风，促进教师队伍专业成长。

1.做好学习培训，促教师水平提高。

作为一个教师，要顺应时代，要正确理解自身水平与学生素质发展的关系；正确理解机遇和挑战的关系，就必须要构建理想的知识结构；必须关注自身的知识水平和业务能力，必须关注自身的现有社会需求适应能力。因此，我们必须不断学习、吸取，从而不断提升自身的综合素养，创新自己的教学理念。本学在“十三五”中小学教师继续教育工程的引领下，加强学习，努力提升教师队伍专业素能。在学习培训中要做到有计划、有记载，系统建档。

2.树立教师形象，促进学生思想道德建设。

“学高为师，身正为范。”作为教师，要时时、处处全过程，点点、面面全方位做到从形势上影响社会，从细节上教育学生。真正做到上级要求的“在教育教学实践和社会活动中为人师表”。要以我校的教风“和风细雨 润物无声”为传教标尺。

3.顺应时代发展，促进高效课堂的逐步形成。

工作要效益，方法是基本保证。业内人士常说“教无定法”。我们可以理解为教学技巧的广泛性和教学方式的多样性。绝不是不遵循规律的乱来一通。方法和技巧的创新应该不是想当然的，应该要得法。这个法在大的范围内，应该多学先进地区先进的经验。在小范围内则应该教师间互相学习，做到优势互补。本期要抓实“自然课堂”特色课改方案，要让行业内互相学习、取长补短蔚然成风。认真执行学校教研工作方案和各教研组工作计划，打造高效课堂，从而实现课堂教学水平的不断提高。

二、把握时代脉搏，唱响教育教学基调强音。

1.搭载活动快车，深入德育。

把德育工作放在首位，教导处专人分管师生德育工作，着重抓好教师师德师风整顿，着力打造良好的教师形象，以表率促教育；严格按照桐教科［2010］111号文件要求抓好学生养成教育，以德育促安全、促教学。本期在日常工作的同时，要指导配合少先队大队重点抓好以下几项工作：

2.抓实常规工作，深入智育。

提高工作效率不等于简化工作过程。巧干不等于钻空子。无论什么样的妙招，都不应该是虚幌一招，都应该务实。教育教学工作更是如此。因此，要提高工作效率，提升教育教学质量，就必须按学校“减负增效提质”工作方案从实字上下功夫。

A、备

备包括大小两个概念。第一是大备，我们这里所说的大备是指一个学期开始，要关注好学生基本情况、全期教材内容、目标工作任务、周边环境因素等要素，从而拟定全期各部门、各学科工作计划，以此落实全期工作。拟定计划要实在，要把握时间性，保证操作性。不能为计划而计划，更不能应付了事。第二是小备，所谓小备，指的则是课堂教学的提前准备。简言之就是备课。备课不是一个简单的写教案的过程，而是涵盖了明确课程标准、吃透教材、深入了解学生、编写教学方案、试行教学、反思修正等内容的一个复杂过程。因此说，要写出一篇上好一堂课的教案，付出的劳动是艰辛的。它绝不等同于学生的文字练习。作为教师，这是非常必要而且不可马虎的工作。教案的编写要体现三维目标(即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)且明确、合理、具体、全面；教学方案要以课标为导向、以学生实际为基础、以教材为载体；教学方案中要备教学内容、备教学目标要求、备教学重点难点、备教学准备、

备教学方法、备作业设计、备板书设计、备教学反思；要实用于课堂教学。本学期的教案，要严格按照学校统一的模板格式电子打印和编写。为了抓好义务教育阶段法制教育，除备好本节教材的课堂教学外，还要依据相关补充教材，切实将法制教学内容渗透于备课环节中。另外，三、四年级语文科每周要有一节写字课教案。

B、教

课堂教学是素质教育的主阵地，是落实新课标的主渠道，也是提高教学质量的关键。教师要认真理解课程标准，吃透教材，立足学生，深入研究，主动探索具有个性化的教学模式。在课堂教学中要重视“知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观”的兼顾。教师有充分的物质准备和精神准备，衣着要整洁、精神要饱满、仪表要端庄、态度要亲切。课堂上不吸烟、不坐着上课、不使用通讯工具。依法执教、文明施教，尊重学生人格，与学生平等对话，做到多表扬、多鼓励，严禁体罚和变相体罚学生，严禁歧视差生。

坚持以教师为主导、学生为主体、能力为主题、发展为主线的原则，提倡自主、合作、探究性学习。讲课做到语言准确、清晰、简练、生动、有条理、符合学生年龄特点，杜绝“满堂问”、“满堂灌”。教师要由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下转向“平等中的首席”，构建互动的师生关系、教学关系。积极启发诱导学生动脑、动口、动手，提高他们发现问题、分析问题、解决问题和获取知识的能力；教师要注重在课堂活动中开阔学生思路，活跃学生思维，发展学生智力，培养他们的能力，调动学生爱学、乐学的积极性；重视实验演示和各种教具的使用，要尽可能使用先进的教学手段，优化课堂结构，提高教学质量。

C、辅

2017春教导工作计划篇三

2017春期教学工作计划

许冲小学2017年春期教育教学工作计划

一、指导思想： 坚持科学发展观，深入学习贯彻县教体局、教研室工作要求，以深化课程改革、实施素质教育、提高教育教学质量为目标，围绕校本教研、深化课程改革和课堂教学改革、教师专业发展、教育教学质量提升等为突破口，全面推进改革创新，强化学校常规管理，加强师德师风和校园文化建设，依法治校、以法治教，务实求真、不断创新，以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓各项工作的落实，同时，务必要加强作风建设，以作风的转变引导和带动全体教职员工作风的转变，力求上下一心、务实重干，全面提升办学质量，不断提高我校教育教学质量,促进教育科学、均衡、协调发展，努力创办人民满意教育。

二、任务目标：

全面推进素质教育，努力开创我校素质教育新局面。深化课程改革，加强师德师风建设和师资队伍建设。树立“以学生发展为本，和学生一起成长”的思想，树立"教书育人，育人为本；德智体美，德育为首”的理念。

1、 以德为首，实施素质教育为目标

学校的教学工作中心必须以德育为首要基础，德育不仅是学校教学工作的重中之重，而且是教育质量提高的保证。必须通过课堂、活动进行品德教育，将学生的思想、纪律扭转到优良的轨道上。

2、 育人为本，提高教学质量目标。

教学任务是学校教育的工作核心，教学质量是衡量教学水平的重要标准。本学年度我校本着加强常规管理、学籍管理制度，重点抓差生转换，使我校的教学水平在原有基础上继续稳步提高。

3、将课程开齐开足，提高教研活动。

本学期我校将所有课程都上齐上足，提高认识，改变观念，倡导学生“自主、体验、探究、合作、交往”的学习方式，向课堂4０分钟要质量，组织听课，赛讲，理论学习，撰写论文，提高教师素质。

4、继续开展新课程系列课达标活动，不断完善各学科深化课程改革、提高素质教育水平的实施意见，全面、科学地促进教师和学生的成功发展，构建学科实施素质教育新体系。

5、坚持常规为本，继续深入开展“学、查、纠”活动，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，不断强化高效课堂建模工作，创造课堂教学新效能。

三、主要工作内容：

1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。提高教育教学工作的效率。

2、总结上学期我校的获得的成绩和不足，本学期将逐步的完善。

3、 继续抓纪律，在原有基础上继续保持良好稳定的教学秩序。

4、 狠抓常规工作，建立良好的教学秩序。

（1）、备课方面要必须做到提前一周备好课，备课格式必须规范，教学流程要做到详细具体，思路清晰。

（2）、上课方面，老师要严格按作息时间上课，做到提前一分钟进教室，准时上课，准时出教室，在讲课过程重要思路明确、条理，重点突出，结构合理，用普通话讲课，板书要字迹工整，争取向课堂4０分钟要质量。

（3）、布置作业要适量，批改作业教师一定要全批全改，尽量做到面

批面改，坚决杜绝学生批改现象。辅导学生一定要争对问题入手，及时准确的对学生进行加强。本学期重点还是抓差生转化。争取做到优生保优，差生转优的效果。

（4）、继续落实好单元过关制度，而且一定要搞好、搞实、搞细，在上学期的基础上做到分析准确，及时解决。

（5）、加强常规考核管理。本学期我校要本着更严、更细、公平、合理、开放的原则进行考核来促进日常工作，每月进行一次教案、作业、理论、批改、听课等检查.

5、教研工作

针对我校新课程改革进行的程度和实际情况，本学期重点要放在课堂教学方法上，首先让教师进行理论学习，然后集体备课，进行课堂试验，寻找问题，改正，再试验直至满意为止。抓好校本研训工作，以研促教，努力提高教学质量，通过赛讲等手段使教师能够相互学习经验扬长避短提高教学能力。通过教研教师要写出心得体会和至少一篇论文。

总之，在上级领导的正确领导下，在全校师生的共同努力下，新的一学期我校会大胆开拓进取，齐心协力，努力提高教学质量，促进学生全面发展，使我校的教学水平再上一个新台阶。

2017春教导工作计划篇四

2017春幼儿园教学工作计划

2017年春学期幼儿园教学工作计划

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》精神，围绕幼儿园园务工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。

二、工作思路

以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。{2017春教导工作计划}.

三、主要工作

（一）强化教育教学常规管理，促师幼共同发展。

1.建立在园长领导下，由业务园长、教研组长、班主任所组成的教育教学管理体系，全面计划、组织、调控、检查和总结幼儿园的教育教学工作。

2.依据教育教学常规要求，对幼儿园整体教育教学工作和教师教学情况进行检查，善于发现并总结教育教学工作的典型经验和做法，对教育教学状况和质量进行诊断，并及时提出改进意见。

3.在建立科学的一日活动常规的基础上，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、区域活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有具体明确的要求。

（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

1.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2.丰富幼儿活动。

（1）丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。

（2）开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。

（3）丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。

（三）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。

1.扎实进行教师培训

（1）分岗进行带班教师、保育员培训。举行每月集体学习与交流，规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

（2）分内容培训：本学期主要对教师进行与家长沟通、教学技能（讲课、说课）两方面的专题培训，要求教师认真按照学习培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，通过工作实践提高。

2.积极组织教师的专业技能比赛

（1）举行讲故事，为教师提供切磋教学技艺的舞台，促进教师相互学习、刻苦钻研、合作创新，不断提高教书育人的过硬本领。

（2）举行教学技能比赛，发挥骨干教师的辐射作用，引导青年教师迅速成长，加快教师队伍建设，整体提高教师队伍素质。

（四）开展多样教研活动，促进教科研工作。

1.确定教研时间，每周五上午10点至10点40分为固定的教研组教研活。

2.及时提出、发现问题，针对一日环节中管理方法及出现的问题及时进行研讨，进行反思与总结。

3.学习《指南》，组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深入解读《指南》，注重培养幼儿的生活自理能力、行为习惯养成、学习品质和社会交往能力等，坚持防止和纠正幼儿园教育“小学化”。

4.定期组织教研组内的集体备课活动，集体备课每两周至少一次，明确主题、中心发言人，集体备课成果是修改完善后的教案。

5.教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于15节，教研组长、保教主任、副园长、园长每学期听课不少于20节。

6.每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿。

（五）有效开展主题活动，促进师生能力发展。

1.充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。

2.利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿的工作中来，共同

培养幼儿的各种能力。

3.做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到各个区域。

（六）加强家园一体化建设，形成教育合力，丰富教育资源。

1.建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议。

2.密切家园联系，本学期召开家长会，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3.提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

4.积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。

2017年2月11日

2017春教导工作计划篇五

教导处工作计划(2017春)

学校2016—2017学年度第二学期

教导处工作计划

一、指导思想

围绕“成功教育，和谐发展”核心办学理念，致力于“生进师退”教学体验模式的深入探索和实践，促进师生身心健康发展，让孩子在享受幸福童年的同时，为成就自己的素质人生奠基。不断丰厚并彰显办学特色，提升教育品质，打造精品教育品牌，努力提升学校在优质生源市场的核心竞争力。

树立新的管理理念，充实管理力量，理顺管理思路，加强教学常规管理和质量监控，进一步完善目标量化管理机制，构建汇西教学管理新模式。概括的说就是“121211”，一个目标（培养有“民族精神、世界眼光、个性发展”的现代中国人）、两个渠道（课内、课外）、一条路径（体验）、两个保障（教学常规、学习习惯）、一条网络（教导处→年级组、教研组的日常教育教学教研管理网络）、一个手段（教师工作评价）。

二、目标任务

1、确保入学率达100%，毕业率达100%，完成率达98%，辍学率为0。

2、深入广泛开展听评课活动，领导听评课40节以上，教师听评课20节以上。

3、严格课堂常规，细化落实四级管理，校级领导、年级蹲点干部每周课堂巡视两次以上，教导主任每天巡视课堂一次，教研组长、年级组长、

教导干事周巡视课堂一次，班主任每天巡视课堂一次。

4、全面推进课程改革，争取素质教育和教学质量双丰收，学生参加各项竞赛力争获奖，力争毕业班成绩在区内第一，休业班统考成绩在区内排前两名。{2017春教导工作计划}.

5、力争达到各年级段教学质量目标。低段平均分95分以上，优生率95%以上，及格率98%以上；中段平均分92分以上，优生率88%以上，及格率95%以上；高段平均分90分以上，优生率85%以上，及格率92%以上。

6、防范治理并举，规范办学行为，确保无违规行为。

7、及时优质完成各项工作，档案资料完备详实。

三、具体措施

（一）加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三表”（作息时间表、课程表、一日常规表），不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务。优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

2、加强学籍管理，完善学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入

全国学籍系统。

3.加强教学“六认真”。

认真备课、认真上课、认真布臵和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

完善备课形式。深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出生进师退理念，突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要认真开展集体备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，准备一些优美的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫。新教师（3年以下教龄）的教案要突出规范性和有效性，要背详案，格式规范，教学过程描述详细有具体的问题设计，练习设计，尤其是教学重点内容的展开需详尽。有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学内容的安排，或在教科书进行标注。注重二度备课和教学后记的撰写。

加强课堂教学管理。向四十分钟要质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探索“问题情境——观察探究——交流探讨——归纳提

炼——变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的生进师退课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要善于创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。教导处将继续加强随堂课听课力度。

加强作业管理。认真落实“减负增效”精神，精心设计作业.严格按照的要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教导处每月组织常规工作检查，重点查教师的上课和学生的作业格式，教师的批改、单元检测、辅导后进生工作。

加强教学质量检测管理。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的语数外学习情况进行统一的检测，非语数外学科期末进行学情调查，并对检测的情况进行全面的总结，各年级各学科统一进度，集中进行单元检测，及时

分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，也要做好质量分析，同时要配合班主任做好学生的操行评语。

加强质量调研。每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放弃、不歧视”。教导处、教研组长（年级组）本着实事求是的原则，继续对学生的基础知识掌握情况进行调研。语文：调研学生的拼音和字词的掌握情况、写话、阅读和写作；数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的能力；英语：调研单词、短语及句型的掌握情况；其他学科根据教材的内容进行阶段性调研。各学科还可以有计划地开展经典诵读和其他特色等单项比赛。六年级要加强学科综合素养调研。

4、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。

5、加强规范办学管理。定期通过教师自查、学校督查、学生及家长评价等途径，有效杜绝有偿补课、违规订购使用教辅、收受贿赂、吃回扣等行为。

（二）开展丰富的活动，提高师生素质。

1.加强“书香校园”建设。

加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，三至五年级午

2017春教导工作计划篇六

小学2017年春季教导处工作计划

小学2017年春季教导处工作计划

一、指导思想

本学期，我们将在县教育局和童家督导责任区的正确领导和关怀下，在刘校长的直接领导下，突出科研兴校强教，稳步提升教育教学质量。抓好抓实教学常规，树牢质量是尊严、质量是生命、质量是灵魂的意识，认真落实提升教育教学质量的“十大措施”，强化毕业班工作，全面推行在信息技术环境下深入推进课堂教学改革，做好国培项目县实施和导学案实施等工程，全面提升教育教学质量。进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规，养习惯，抓教学，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强学科组、教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作计划。

二、主要目标任务

1、加强教导处管理人员自身素质的提高，发挥“研究、指导、服务”的作用。教导处人员要进一步加强理论和业务学习，在教育教学中，以身作则，争做教师的“领头羊”，以“研究”带动“培训”，以“培训”促“研究”，不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量，总结方法，归纳策略，从而为教师的成长提供帮助。

2、强化教学常规管理。加强平时教学六认真的抽查力度，每隔一周进行全面检查，各教研组长和教导处负责人必须到场，存在问题及时指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。

3、注重学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的基础。

4、加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短新教师上岗适应期。

5、结合环境综合治理精神加大学校清洁卫生的管理力度。学校的清洁卫生落实到个人，由各班班主任全权负责。要求学生养成自觉爱护清洁卫生的习惯，做到地面清洁卫生随时是干净的。

6、严格图书和实验室的管理。要求图书管理员整理和保管好图书，保证学生每周能借阅到图书并作好登记。实验室管理员要管理好学校的实验器材，做到实验有报告、有记录。

7、通过感恩教育黑板报、感恩教育书信活动等形式师生进行感恩教育。

8、加大对六年级的管理和过关考核力度，力争本学期结束学生的综合成绩和各方面的能力比上期有较大的提升。

三、主要工作措施

（一）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教

育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备课、上课、作业布置、批改、辅导、评价等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行6次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要做好学生的操行评语。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、体育等学科竞赛。

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。{2017春教导工作计划}.

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好乐至县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。

7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

合力抓好毕业班工作。毕业班教师应充分分析班级现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高学习效益；同时加强补差工作，与家长形成合力，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合，使学困生数量降到最低。教师之间要加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享，形成团结奋进共同体，争取质量全面提高。

8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。

本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传，同事加强学生的养成教育，各班每天利用5分钟进行学生的养成教育。

10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

（三）、考核与评价

1、检查教学效果应采取考察、考试两种形式。课堂提问、随堂测试、作业检查、单元测验属于平时考察，由教师自行组织；期末考试由学校统一组织。

2、学生的学习成绩评定采用等级制（优、良、中、差）的评价办法。

3、单元内容教学完毕要及时组织单元测验，测验内容以大纲（新课标）为依据，以教材为范围。突出“双基”，体现能力，难易适中。

4、单元测验要及时批改、讲评，及时进行质量分析，采取相应措施等。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展微型课题研究。

四、其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校各项工作。

具体安排：

二月份：

1、组织召开好开学典礼。

2、制订教导处工作计划，做好开校工作安排。

3、检查教师提前备课。各学科教师制定教学进度和教学计划，教导处进行审阅。

三月份：

1、各班建立好班委和团委，并对班干部和团干部进行培训。

2、核实各班学籍，做好异动生学籍录入工作的准备。

3、组织教师进行“校级教研课”1---4年级的语数学科。全面进行随堂听课。

4、进行两次教师的常规工作检查，并做好记录，打上等级，向教师公布。 四月份：

1、做好异动生学籍录入工作。

2、组织教师进行“校级教研课”5---6年级的语数学科。全面进行随堂听课。

3、进行两次教师的常规工作检查，并做好记录，打上等级，向教师公布。

4、各班开展诗歌朗诵活动。

5、1----6年级进行期中检测，召开家长会，沟通家校教育。

6、校级公开课准备。

五月份：

1、一、二年级铅笔字比赛。

2、各班学生优秀作业展评。

3、三——六年级英语单词过关。

4、进行两次教师的常规工作检查，并做好记录，打上等级，向教师公布。

5、艺体教师上校级公开课。

6、校级公开课比赛

六月份：

1、了解各学科教学进度，要求各位教师把握好教学进度。

2、各学科教师制定学科复习计划。

3、进行两次教师的常规工作检查，并做好记录，打上等级，向教师公布。

4、科任教师对学生进行期末检测。

七月份：

1、组织1---6年级总结、期末复习。

2、组织1—6年级期末质量检测。

3、做好各类教学资料的上交、归档工作。

4、完成教学工作小结。

小学教导处

2017．02