提高记忆力 点击： 2012-08-25
2016-2017学年人教版语文七上教案
七年级上语文教案
第一课 散步
○教学目标
① 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。
② 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。
③ 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
○教学重点
整体感知课文内容，品味揣摩语句。
○课前准备
学生：强调课文预习，自读课文，圈点生字词。勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。 教师：①准备课前说话训练的资料(尊老爱幼的故事)，安排学生作准备。②可用多媒体辅助教学。
○教学内容
① 整体感悟课文内容。
② 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
○教学设计
导入
孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情?(学生举例回答，教师予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。
出示学习目标并板书课题
感知课文内容
① 检查生字词。
② 教师可配乐范读课文，学生体验作品的语感和情感。
③ 学生自由朗读课文。(或仿读)要求：正确、流利、有感情。
④ 带问题朗读课文。
大屏幕投影出示问题组：
a．课文写了哪几个人物?主人公是谁?
b．在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。(用文中的语言也可以) 「教师导学」
“读”是学生接触课文的开始，也是学生自主与文章进行情感交流最直接的方式。所以，在这一部分教师要给予学生充分的时间，让学生深入到文章中去，理解、品味而不要流于形式。
[教师小结]
文中描绘的就是一家四口外出的事，而四口人又是以“我”为纽带组建起来的。散步过程中所发生的事，只要意思对即可，给予肯定。用文中一个词来概括“分歧”。
自主合作探究
[教师引导]精读课文，想一想在散步过程中“分歧”是怎样解决的?
同学们以小组为单位进行分析，若遇到有深度或理解不透的地方大胆提出来，共同探讨学习。
[提示质疑]a．母亲为什么偏偏要走大路?
b．“我”为什么感到责任的重大?
[教师小结]
大路平顺，便于老人行走，况且母亲身体不好。文中第2段交代了母亲的身体情况，为下文
进行埋下伏笔。“我”为什么感到责任重大?学生根据课文可能回答，因为一切都取决于我。本段中告诉了我们：“我的母亲老了，她早巳习惯听从她强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。”引导学生认识到在这个家庭中，“我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。(这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情)正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大。
[教师引导]展开想像，体验感受一下，假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎样想?
学生四人小组交流，在班里谈感受。
(过渡)看似不起眼的小事，如果处理不得当，就会产生家庭矛盾。通过这件事情，你悟出了什么道理?
学生讨论交流，教师适时点拨。
[教师小结]
不管做什么事情应先考虑老人的感受，先照顾他们。他们辛苦了一辈子，不容易。之中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。(过渡)设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办?
[学生讨论归纳]
教师对于学生的回答要给予肯定和完善，并希望在以后的人生道路上继续遵循这个道德准则。
(过渡)文中的“我”做得很好，尊敬母亲走大路，母亲同时也为儿子解决了这个难题，改变主意，走小路。你从中感受到什么?
a．我们可以感受到母亲对小孙子的什么感情?
b．作者为我们展示了什么样的家庭?
c．分别用两个字概括出“母亲、妻子、我”是什么样的人?
学生四人小组讨论交流(鼓励学生各抒己见，言之成理即可)。
重点研读
(过渡)：“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义。同学们以小组为单位，互相交流探讨一下说说你对这段话的理解。
(这部分讨论旨在让学生自主探究，通过交流合作，最终挖掘出课文主旨。对于学生的讨论和作答，教师应鼓励、肯定，积极引导，适时点拔。)
[教师小结]
文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，超出了事情本身。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。
(这部分是对课文的咀嚼和消化阶段，也是学生自主探究与合作交流的最佳时机，所以教师要充分信任学生，用暗示等方式鼓励学生，适时启发。尽可能让学生体验到成功的喜悦。)
重点研读后，全班学生齐声朗读最后一段。
比较阅读
请同学们速读课后短文《三代》，思考问题：
① 这篇短文写了什么事?
② 《三代人》、《散步》相互比较，哪个故事更感动你，说说你的理由?
[教师引导]
学生读后，小组交流，教师鼓励，并因势引导：编者为何把《散步》作为本文的范文呢?肯定《散步》有比《三代》更值得我们学习的地方。我们可以把两篇文章通过比较，体会《散步》写的精彩之处，可以从语言、写作方法等进行比较。(学生答案会多种多样，所以要求学生举例说明缘由，只要说得有道理即可。)
学生讨论交流，教师归纳：
①《散步》比《三代》多一些景色描写。文中有两处对初春的描写，这段描写在全文中起到衬托的作用。第一处是对南方初春田野的描写：“大块小块的新绿”“有的浓，有的淡”“树上的嫩芽也密了”“田里的冬水也咕咕地起着水泡”。这“新绿”、“嫩芽”、“冬水”的水泡分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命的礼赞。第三处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘。这些都写出春的气息，春天在召唤，生命在呼唤。字里行间留露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。
②在散步中两两对称的句子很多。“母亲要走大路，大路子顺，我的儿子要走小路，小路有意思”等。作者运用对称的句子，互相映衬，使我们读起来很有情趣。语言朴实，但蕴含着丰富的思想内涵。
③以小见大的写法：通过描写生活中的小事情散步，反映出尊老爱幼这个社会大主题。
[教师小结]
同学们通过比较阅读，能够初步对文章进行鉴赏，希望同学们在今后的写作中，尝试运用这几种写作方法，一定会给你的文章增添光彩。
反思
通过本节课的学习，都学到了什么?在思想上感悟到什么?
[提示]自由回答，言之有理即可。
[教师总结]
我们学习这篇文章，就是想让同学们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使你的家庭稳定、幸福!同时也让我们珍爱亲情，珍爱生命!最后我们一起唱首歌，来感受这人间最美好的感情——亲情。教师放歌曲《常回家看看》，学生齐唱。 小结
《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。所以，在这节课上学生的高尚道德情操和健康的审美情趣得到潜移默化地熏陶感染。自主、合作探究的学习方式也给学生理解课文丰富的内涵提供了学习的广泛空间。引导学生品味揣摩语言，也增强了语感，加深了对课文的理解。
○板书设计
散步 莫怀戚
母亲 走大路 ↑承上
散步 分歧→｛我 妻子 责任重大→使命感
儿子 走小路 ↓启下
第二课 秋天的怀念
教学目标
1．体会作者抒发的感情及母亲话语中含着的意思。
2．领会母爱无私、博大、宽容、深厚的特点。
3．有感情地朗读课文。
教学重点与难点：
1．重点：体会作者抒发的感情以及母亲话语中含着的意思。
2．难点：透过生活小事感受母亲对“我”的爱，透过生活中的小事表达“我”对母亲的深情。
教学准备：
多媒体课件
乐曲《秋日私语》、《命运交响曲》、《春之声圆舞曲》
教学过程：
一 激情导入
关于母爱，古今中外有多少人在真情地为她唱着赞美的歌。今天就让我们一起读读残疾作家史铁生的《秋天的怀念》一文，再次感受催人泪下的母爱。
二 整体感知
1我们大家一起来读一读，欣赏一下。你们需要音乐吗？
2播放音乐，供学生自己选择。——《命运交响曲》、《春之声圆舞曲》、《秋日私语》。学生选择后，配以《秋日私语》，师生共同自由诵读，欣赏散文的美。
3刚才大家读得很投入，看来，一篇美的散文确实能让人深陷其中。读完之后，感觉怎么样？（引导学生能抓住文章的感情基调。）
三 自由感悟
1不足千字的质朴叙述，何以有如此大的感染力呢？哪些描写或者说哪个字，哪个词感动了你？{2017说说人生感悟}.
2学生自由发言，发表自己的看法，畅谈自己的感受。在这个过程中，教师充当一个忠实的听众，并要注意适当点拨。
（1）当学生提出第三段写得好时，相机激发学生兴趣，进行朗诵训练。要求读出母亲的无奈和心痛，儿子的不耐烦和对母亲的不理解。可以以比赛的方式进行。
（2）在学生提到最后一个自然段时，利用多媒体课件展示有关菊花的画面，巧妙地引导学生和老师一起熟读成诵。
四 质疑解疑{2017说说人生感悟}.
1在欣赏、感悟这篇文章之时，你们的头脑中是否已经产生了一些疑问呢？
2学生自由质疑。
预想：（疑问来自三个方面）
a关于课题
b文中一些含义深刻的句子
对策：
a零碎的问题随即解决，可通过生生交流意见，展开讨论，教师点拨的方式。谈到课题为何为《秋天的怀念》时，引导学生抓住文中有关秋天的几处意象——雁阵北归、树叶飘零、菊花烂漫
b含义深刻的句子归纳整理后以课件的形式出现，引导学生集中领悟，以读为主，读中感悟，可通过小组合作学习完成感情朗读、交流阅读感受、相互解疑，达到引导学生体验人物的内心感情的效果。
含义深刻的句子主要有：
（1）当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红到看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。
（2）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活。好好儿活„„”
（3）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。
（4）我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„
五 感受母爱
1伴随舒缓深沉的乐曲，再次有感情地朗读课文。
2假如清明节到了，作者面对母亲的遗像，会说些什么？
3课件出示怀念母亲的名言警句，让学生熟读、背诵。
六 拓展阅读
1阅读怀念母亲或赞美母爱的文章。
2阅读史铁生的其他作品，如《我与地坛》
板书设计：
秋 天 的 怀 念
雁阵北归
树叶飘零 菊花烂漫
第三课 羚羊木雕
教学目标：
1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向
2.学会正确看待友谊与礼物的关系
3.学会从文中的语句分析人物形象
[教学课型及课时]
1.讨论课
2.一课时
[媒体设计]
多媒体
[教学步骤]
一、导入新课
同学们，这里有两样东西：一样是一堆金钱，一样是几个穷朋友。假如让你选择其中你需要的东西，你选什么好呢?（穷朋友）为什么这样选择?（朋友珍贵，友情珍贵。友情是用金钱换不来的）没有人认为金钱贵重，金钱万能吗?(摇头)的确。最珍贵的东西是友情。爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”然而，在现实生活中，有不少人重钱轻情义，尤其是大人们，他们的这种重财轻义的思想往往给孩子们幼小的心灵带来了不利的影响。一件由羚羊木雕引起的故事就说明了这一点。今天我们要共同地学习一下张之路的文章——《羚羊木雕》。
二、明确教学目标
三、整体感知：要求学生根据自读提示初读课文
四、探究思考：
八年级2016-2017学年期末语文测试
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学校：_______________ 班级：_______________ 姓名：________ 考场：_________ 考号：______________
2016-2017学年 上学期期末检测
八年级 语文试卷
（全卷四个大题，共26小题，共8页；满分120分，考试时间150分钟）
密
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一、语文知识积累（1～6小题，每题2分，第7小题8分；共20分）
1．下列词语中加点的字注音全对的一项是 （ ） A.皑皑（ ái ） 呜咽（ yè ） 愠怒（ yùn ） 举箸提笔（ zhǔ ） ．．．．B.风靡（ mǐ ） 红桧（ guì） 绵亘（ gèng ） 退避三舍（ shè ） ．．．．C.猬集（ wèi ） 翘望（qiáo） 瞥见（ piē ） 自给自足（ jǐ ） ．．．．D.琢磨（ zhuó ）脊梁（jí ） 藩篱（ fān ） 夺眶而出（ kuāng ） ．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是
（ ）
A.攀谈 募集 故弄玄虚 屈指可数 B.遨游 懵懂 不能自已 重峦叠障 C.就序 萧索 鳞次栉比 责无旁贷 D.喧闹 暗然 无暇顾及 蹑手蹑脚
3．选出以下各句加点成语使用错误的一项。 （ ） A.《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。 ．．．．
B.鲁宾逊是一个懂得饮水思源的人，从他对以前帮助过他的老船长丝毫不忘恩的报以涌泉，便可见一斑。 ．．．．C.从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。 ．．．．
D.在演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口陈赞。 ．．．．4．下列句子中没有语病的一项是 （ ） ．．．．A.史铁生以亲身的经历为基础，描写了他多年以来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。 B.经调查，“8·12”天津港爆炸事故的原因是海瑞公司违规经营、违规存储危险货物以及安全管理极其混乱造成的。
C.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。 D.《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
5. 下列句子语序排列最正确的一项是 （ ）
八年级 语文试卷 第1页·共8页
封
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线----------------------------------------
①这都是我们常引用的，脍炙人口的。 ②最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” ③不完满才是人生。
④类似的例子还能举出成百上千来。 ⑤南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人谈无二三。”
⑥关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。 A.⑤⑥②③①④ B. ⑤⑥②③④① C.③⑥②⑤①④ D. ③⑥⑤②④①
6.下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是 （ ） A.朱自清，中国现代散文家、诗人、学者。《背影》《春》《匆匆》《荷塘月色》等散文都是他的作品。
B.《钢铁是怎样炼成的》作者是原苏联作家保尔·柯察金，主人公奥斯特洛夫斯基是一位具有钢铁般意志的英雄战士。 C.苏轼，字子瞻，号东坡居士。“一门父子三词客”中提到的“三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙。
D.川端康成，日本文学界“泰斗级”人物，著名小说家，继泰戈尔之后亚洲第二位诺贝尔文学奖得主。
7.根据提示填空（每空l分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）
（1） ，零丁洋里叹零丁。（ 文天祥《过零丁洋》 ） （2）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》 ） （3）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》） （4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀川》） （5）《小石潭记》中描写游鱼游弋、潭水清澈见底的句子是“ ， （ 柳宗元《小石潭记》 ） （6）请写出连续两句表达奉献情怀的古诗文名句：
， 。 二、口语交际与语文综合运用（含8～10题，共8分） （一）阅读下面材料，完成8～9题。（6分）
每年春节过后，玉溪人民就会迎来自己的又一个盛大节日——米线节。在玉溪，大街小巷都是米线店，把米线的吃法发挥到了淋漓尽致的地步。玉溪人的米线情节自古有之，并滋生出自己的特有的“米线文化”。你所在的班级本周选定了“米线文化”这个主题，要向到你校参观的一些外地师生介绍玉溪的米线节，请你完成以下任务。
8.下面是同学们搜集到的材料，请你根据以下材料说说“玉溪米线节”的特点。
材料一：米线节至今以有三百年了，原为新春迎神庙会的节日。每年农历正月初一至三月初三，当地的人们就要分村、分街道,按约定的日程,轮流迎祀“土主”，以祈求在新的一年里阖家欢乐、万事如意、平平安安、有好的收成。“土主”到哪个村、哪条街，就是该处的节日。
八年级 语文试卷 第2页·共8页
材料二：米线节这天，村里要组队迎神，表演花灯以及龙灯、狮舞等民间歌舞进行庆祝，各家各户杀鸡买肉、备酒、备米线，接女儿女婿并邀请其他亲友回家过节。届时亲朋好友欢聚一堂，其热闹程度堪比春节，所以人们又把米线节称为“团圆节”，整个节日从农历正月初一开始轮流，至三月二十日结束。
玉溪米线节的特点： （3分） 9、现在许多年轻人都爱过洋节日，他们认为老祖宗传下的许多传统节日都是落伍的表现。你同意他们的看法吗？说说你的理由。
（3分） （二）汉字书写（2分）
10.请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
阖 家 祭 祀 祈 求 欢 聚
（一）阅读下面古诗，完成11～12题（4分）
望 岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
11.这首诗写诗人望泰山所见，诗中泰山的特点是： 、 。（2分）
12.诗歌的尾联被誉为千古名句，表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面文言文，完成13～16题。(12分)
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 13.解释下列句子中加点词语。 (2分) （1）欣然起行 欣： （2）念无与乐者 念： ．．14.用现代汉语翻译下列语句(4分)
八年级 语文试卷 第3页·共8页
（1）相与步于中庭
（2）但少闲人如吾两人者耳。
15. 文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（3分）
16.有人认为，文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都有月色，每处都有竹柏。请谈谈你的看法？（3分）
（三）阅读下面文章，完成17～20题（10分）
奇妙的唾液
①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。
②唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。
③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，井可以止血。
④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶时强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。 ．． ⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年
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______________：号考 ___-----------------------------------------------_密
_____：号场考 ________：--------------------------------------------级封
班 _______________：名--------------------------------------------
姓线 _______________：校----------------------------------------
学
轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏松结缔组织）的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾淀化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。 17．唾液有哪些作用？（2分）
18．第③段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
19．第④段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎．．全部消失”句中加点词“几乎”能否删去？为什么？（3分）
20．你还知道，大自然中有哪些奇妙的现象？请举出两例。（2分）
（四）阅读下面的文段，完成21～25题（16分）
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
① 初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
② 我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③ 今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，
八年级 语文试卷 第5页·共8页
2016—2017学年度第一学期文化生活期中考试高二政治
梓琛中学2016—2017学年度第一学期期中学段检测 高二政治试卷（文科）
本试卷共9页，33小题，满分100分。考试用时90分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、班别、姓名和考号填写答题卷上。
2.答案必须填涂或书写在答卷的相应位置上。
一、单项选择题(下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1. 下列属于文化现象的是
①第三十届夏季奥林匹克运动会于当地时间2012年7月27日在伦敦开幕 ②十八五中全会于2015年10月26日至29日在北京召开 ③2012年7月，深圳举办动漫节 ④安徽省政府决定，自2015年11月1日起，调整全省最低工资标准，调整之后，合肥市区的最低工资标准为每月1520元。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2.我国少数民族地区有着多彩的民族风情、深厚的历史底蕴，将这些文化资源与旅游相结合，不仅促进了当地经济发展和群众生活水平的提高，还加强了各民族之间的沟通，增进了民族团结和民族凝聚力。这表明
A．文化作为一种精神力量必然促进社会发展
B． 各族人民对中华文化具有强烈的认同感
C．民族文化是本民族生存与发展的精神根基
D．文化与经济、政治间相互影响和相互交融
3. M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证（ ）
①优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 ②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.每年的国庆黄金周，全国各地旅游市场都会做足“功课”迎接黄金周热潮。各地把一系列丰富多彩的旅游文化活动与当地自然景观进行产品组合，丰富了游客度假的产品。各具特色的文化活动，撬动了旅游假日市场。材料表明 ①世界文化具有多姿多彩的艺术魅力
②人们在旅游中潜移默化地接受文化熏陶
③经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强
④黄金周让人们领悟了不同民族节日的韵味
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5. 我国在倡导并实施“一带一路”战略中,注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应, 旨在促进沿线各国经济联系更加紧密,政治互信更加深入,人文交流更加广泛,不同文明互鉴共荣。这说明：
A.文化是综合国力竞争的决定性因素 B.文化与经济、政治相互交融
C.一定的文化决定一定的经济、政治 D.文化交融能消除国家间的政治分歧
6.大运河是由国家修建的最大的且最古老的内河水道系统。作为黄金水道，它在长期的发展中形成了独特的运河文化，并于2014年以仍在使用的“活态线性文化遗产”获准列入《世界遗产名录》。这
①表明了一定的文化由一定的经济所决定
②说明了运河文化是中华民族生存发展的精神根基
③有利于研究中华文明的演进，保护民族记忆
④是中华民族情感的集中展示
A．②④ B．①③ C．③④ D．①④
7. “亲，外面好冷，请随手关门”这是我校一教室门口贴出的小标语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。网络语言成为人们的交际工具，这一现象告诉我们( )
A. 文化影响人们的思维方式 B.文化影响人们的实践活动
C.文化影响人们的认识活动 D.文化影响人们的交往方式
8. 全世界现存的6000多种语言中，大约2500种语言濒临灭绝，联合国教科文组织曾表示，人类应该像关心世界动植物物种消失那样关心濒危语言。之所以要挽救和保护濒危语言，是因为
①语言作为一种民族文化是民族身份的重要标志
②保持文化多样性是促进经济发展的重要因素
③人们借助语言保存和传递人类文明的成果
④民族语言是一个民族历史文化成就的集中展现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9. 我国重视文化遗产的保护是因为：（ ）
①文化遗产是维系人类生存和发展的基础
②保护文化遗产有利于实现人类文明趋同
③文化遗产是人类历史文化成就的重要标志
④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
10.中山市提出文化强市的目标，要巩固壮大积极健康向上的主流舆论，实施中山文化传承创新工程，壮大文化产业规模和实力。这些提法的依据有 ①人民群众的文化需要具有多样性特点
②加强文化传承和创新有利于提升文化软实力
③先进健康的文化推动社会进步
④文化产业已成为我国国民经济的支柱产业
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11.《奔跑吧兄弟》是从韩国引进的大型户外竞技真人秀节目，该节目将韩版具备的活力、创造性与中国悠久的历史文化相结合，获得了极高的收视率。该节目之所以火爆，是因为
①不同民族文化具有可复制性和传承性
②文化的交流与传播可以消融文化的多样性
③民族文化尽管各具特色，但也有共通性
④文化创新是文化富有生机和活力的重要保证
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12.习近平主席在北京主持召开文艺工作座谈会时指出，文艺工作者要想有成就，就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，做人民的孺子牛。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。材料表明
①人民群众是文化创造的主体 ②文化创新的源泉是社会实践 ③发展中国特色社会主义文化必须坚持为人民服务的方向
④文化创造必须树立文化自觉
A．①② B．①② C．①②③ D．①②③④
13. “石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡世界。这体现了
①中华文化的源远流长和博大精深 ②文化既是民族的又是世界的
③商业贸易是文化传播的重要途径 ④传统文化具有民族性和相对稳定性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14.中国画是中华文化中的一朵奇葩，它以简单的笔墨在方寸之间融入天地万物，蕴含丰富的人生体验和感悟，而齐白石时期的中国画，已吸收了不少西方艺术的技巧，更丰富了中国画的表现力。材料反映了
①中华文化源远流长 ②中华文化博大精深
③中华文化具有包容性 ④社会实践是文化创新的源泉
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
15. 慕课（MOOC）是近年来涌现出来的大规模的网络开放课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术：
①是文化传播与发展的重要途径 ②促进了文化的传播、继承与发展 ③具有选择、创造文化的特定功能 ④使教育手段和方式放生了重大变革
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
16. 人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。据此文艺工作者要创造出优秀的作品,就必须（ ） ①从人民的伟大实践和丰富的生活中汲取营养
②认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺
③要结合时代条件传承弘扬中华优秀传统文化
④关注人民的根本利益，虚心向人民群众学习
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
17.“学习型社会”的核心内涵有
①持续学习 ② 全面学习 ③终身学习 ④全民学习
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18.汉字以中华民族特有的造境方式，使中国人千年抒怀不已。借助方块字，发而为言，著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河，陶成精品，冶成箴言，铸就了巍巍的中华魂魄。这说明汉字
①载了中华文化发展的丰富成果 ②是中华文化发展的力量源 ③是人类进入文明时代的重要标志记 ④ 是中华文化源远流长的见证
A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④
19. 、西藏自治区各级各部门共同努力，多措并举推进文物建筑消防安全工作，实现了文物建筑单位消防安全“技防”和“人防”的和谐发展、相辅相成，极大改善了文物建筑消防安全环境。之所以重视对文物建筑的保护，是因为传统建筑是
A．传统文化的重要体现 B．凝固的艺术，展现民族传统文化的重要标志
C．传统文化的重要组成部分 D． 传统文化的基本形式
20. 祖国几千年的传统文化，如果我们自己不开发，不使其形成具有特色的产业，就会被别的国家开发利用，反过来向我国出口。《花木兰》《功夫熊猫》就是典型的例子。这给我们的启示是
A．发展文化贸易，积极引进国外文化产
B．充分开发我国文化资源，提升民族文化竞争力
C．树立文化品牌意识，保护好本民族文化
D．拒绝一切外来文化，维护我国文化安全
21.藏族文化是一种人类在适应自然、改造自然的过程中所创造的高原文化，也是一种特定社会历史阶段下形成并发展的文化。藏族文化与中华文化的关系是
①藏族文化具有中华文化的共性，又有自身的民族特性
②中华文化通过藏族文化体现出特有的魅力
③藏族文化为中华文化的发展做出了重要贡献
④藏族文化促进了藏族的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22. 伴随着移动终端和4G网络的普及、自媒体行业的迅速发展，我国正逐步进入“全民在线”传播时代，移动阅读已逐渐成为用户获取资讯的主要手段。这说明：
①大众传媒日益成为文化传播的主要手段 ②传媒的商业性给文化生活带来可喜变化
③大众传媒促进了先进文化的传播 ④科学技术进步会影响文化发展
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
23. 对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄，全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化，完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于（ ）
A.否定了传统文化的鲜明的民族性 B.违背了各民族文化一律平等的原则
C.否定了传统文化的相对稳定性 D.违背了 “取其精华，去其糟粕”原则
24. 习近平身穿中山装主持阅兵大典，既有革新又不失传承意味，可说用意深远，传达出中山装这一中国“政治图腾”蕴涵的开放、民主、民族复兴之意。这表明( )
A．文化起源于人们的物质需求 B．文化现象实质上是物质现象{2017说说人生感悟}.
C．精神产品离不开物质载体 D．先进文化是一种物质力量
25. 元稹诗有句云：“狮子摇光毛彩竖，胡姬醉舞筋骨柔。”胡舞风行于唐代朝野，
胡舞的传人引起了中土乐舞的变革，对中国后来的舞蹈和戏剧产生过深远的影响。这告诉我们（ ）
A.要主动地推动中华文化走向世界 B.尊重文化多样性促进本民族文化发展
C.中华文化具有特有的开放性 D.文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径
26、为提高国民素质，弘扬中华民族传统文化，自2015年秋季起，书法教育将全面进入我国中小学课堂，义务教育阶段小学三到六年级每周开设一节书法课。
2017人教版七年级语文上册教案(完整版)1
第一单元 单元计划
【单元分析】
新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。第一单元以家庭人生为主题，五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。
【教学重点】
学习这个单元，必须抓住如下要点：
1、 整体把握课文内容，理清文章脉络。
2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。
3、联系自己的生活体验，学会思考人生。
4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。
5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。
本单元是七～九年级阶段语文学习的第一单元，在起始阶段具有定位、定势的意义，影响深远。务必认真贯彻义务教育语文课程标准，争取开个好头。要确认学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，教师是学习活动的引导者和组织者。教师应引导、组织学生自主地、合作地、探究性地从事学习，要努力形成这种新的学习方式。要牢牢把握语文课程的性质和目标，防止这样或那样的偏颇，一切着眼于“全面提高学生的语文综合素养”，努力培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，人文教育要贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。 引导学生探究，要从学生实际出发，首先要摸清学生的已知领域与未知领域，据以确定探究什么，怎样引导学生探究，要重视学生探究的过程和方法。探究之后，还要回顾探究的得失，总结经验教训，使学生逐步学会学习。要注意语言的积累、感悟和运用。语言学习总是从模仿开始的，要模仿着说和写，日积月累，丰富语言，提高语言表达能力。朗读教学要有示范，要有指导，要多让学生自己练读，使全体学生都得到提高。本单元综合性学习，根据新生入学的情境，