2017辅导员工作总结

2017辅导员工作总结篇一

2016年度工作总结辅导员

心系学生，助其成才 转眼一年的时光已接近尾声，这一年里在学院领导的关怀下，同事们的帮助下，我本着“育人为本，德育为先”的宗旨，尽心尽力，认真负责地做好了14级学生的思想政治教育和日常管理工作。现将一年来本人的工作情况总结如下。

一、加强政治理论学习，认真开展学生党支部各项工作

这一年里根据“两学一做”文件的要求，认真学习了十八届四中、五中、六中全会、习近平总书记系列重要讲话精神，思想上与党中央保持高度一致，牢记“四个意识”，以“四讲四有”标准严格要求自己，努力践行党员责任，争做合格党员。作为学生第三党支部的书记，积极开展学生支部的各项工作。

1、组织本年级同学召开“两会热点”“十八届六中全会学习”“纪念长征胜利80周年”等主题班会，坚定他们走中国特色社会主义道路的理想信念，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、以党员实践岗为抓手，深入开展“两学一做”教育活动。组织本支部开展党员实践岗活动，通过新生导学员、寝室督察员、学风督察员、安保联络员等岗位实践，发挥党员的模范带头作用，践行党员的责任，做合格党员。

3、开展党组织民主生活会，与时俱进学习各项文件，提高党性修养。组织支部党员学习《阔步走在中华民族复兴的历史征程》《接力传党旗 共圆中国梦》《庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》《四讲四有》等，加强党员对政治理论的学习，提升个人素养。

4、认真做好各项党务工作。根据《发展党员工作手册》的要求，全年共推荐24名学生为积极分子、55名学生参加党校学习，23名预备党员发展、13名党员转正，认真填写审核各项发展材料，保证党务工作的顺利完成。

二、多渠道开展优良学风、班风建设

1、召开四级专题研讨会，组织四级训练，努力提高四级通过率。在学院领导重视下，组织通过率低的班级召开专题会议，了解学生四级未过的原因，帮助他们树立目标，提供行之有效的措施。此外针对四级未过的同学开展做题训练的活动，由党员负责考勤和管理，强化大家对英语四级的学习。

2、做好大二专业分流工作。根据学院文件要求，组织计算机类200名同学进行了专业分流工作，成立了7个班级，选择合适的班委，加强班委建设，发挥班委的模范带头作用，开展新班级建设工作。每周定期召开班委例会，培养学生干部，建设优秀班集体。

3、引导学生积极参与科研竞赛，培养创新意识，提升学生的综合素质。2016年我们年级共有多名同学参加到省级、国家级、校级竞赛中，取得了优异的成绩。其中XX在全国大学生信息安全竞赛中荣获国家二等奖、XX等在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛荣获银奖。XX等在全国大学生数学建模比赛中获省三等奖。

三、做好各项日常管理工作

1、加强大学生的安全教育工作。 对心理有问题学生、学习困惑的学生、贫困生等进行谈话，进行引导和教育，定期关注及早干预，帮助他们更好地成长成才。经常进行安全教育，时刻提醒学生注意自己的人身、财产安全。

2、做好日常考勤、寝室管理工作。加强对学生的考勤，继续做好三查工作，了解学生的动态，关注学生的信息，及时引导和教育。

3、严格按照公平、公正、公开的原则组织开展家庭经济困难学生的认定工

作，奖助学的评选工作，保证国家各项政策的落实。

4、素质拓展学分的申请、认定和审核工作。

回顾一年的工作，有收获也有许多不足，虽然在学校的辅导员技能大赛中获得奖,但自己的思想水平、表达能力、写作水平都有待加强，需要加强对学生工作的思考和研究，提升自己的综合水平。

2017辅导员工作总结篇二

2016-2017学年上学期期少先队员辅导员工作总结

2016--2017年上学期少先队

工作总结

（西定乡中心小学 贤追）

在刚过去的一学期里，我校以社会主义核心价值观的内容为主旋律，以习惯养成为主要任务，以创建国学教育示范学校为平台，以传承国学文化教育为契机，在学校领导的支持下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚，全面推进素质教育。 抓好少先队的常规管理

首先、坚持“红领巾监督岗”

对班级继续实施了周考核制度，并对各班每周的考核成绩及时在周一国旗下进行表彰公布。其考核主要由“政教德育部执行”。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的两操、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩 ，“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 其次、每周一坚持“国旗下讲话”{2017辅导员工作总结}.

由各班学生轮流上台讲话，讲话的内容丰富多彩，围绕社会主义核心价值观、行为习惯、学习方法、安全教育等内容展开教育，同学们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

再次、坚持开展“每日两播音”活动

每天中午和下午第三节课后，利用15分钟的时间，围绕每周国旗下安排的主题，结合节日的教育契机，安排播音内容，同学们的优秀来稿以及队员们的点歌。该活动受广大队员的喜爱，也培养了小干部的自主能力。

第四、重视学生养成教育

坚持从入学就开始抓学生的养成教育。低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《三字经》，中、高年级学生要求熟读《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《弟子规》。

第五、所开展的活动

刚结束的这一学期，学校各个年级的少先队活动课始终以少先队活动建议为依据，结合各种特殊节日，开展“感恩、爱国、诚信、礼仪、安全、法制教育等”为主题的少先队活动课，保证每周一课时，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的发展同时培养良好的道德品质。

本学期主要工作

（一）少先队理论研究和信息交流进一步加强

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。切实重视信息交流，努力做好《辅导员》《少先队活动》等报刊的订阅工作，拓宽辅导员的视野和增长见识，开展班主任及辅导员经验交流活动。

（二）协助辅导员做好少先队各项常规工作

加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，我校于9月份开展新一轮少先队大队干部换届选举活动。由大队干部及劝导队员自主管理队员平时的不良行为习惯，督促其改正。

（三）、开展每月一主题教育活动，促进养成教育

九月份，布置“弘扬传统文化”朗诵比赛任务，各班利用课余时间精心准备。

十月份，开展“颂经典迎国庆”主题活动，并结合少先队建队日，开展新队员入队仪式。具体开展“六个一”活动，各中队开展一次“祖国，我为您骄傲”少先队主题活动；各中队发动全体学生参与“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动；出一期国庆主题黑板报，参加校迎国庆65周年黑板报专刊评比。

十一月份，开展“第二届教师普通话朗诵比赛，教师们个个都能积极准备，声情并茂地朗诵，起到了做文明人，讲普通话的宣传作用。

十二月份，开展“以感恩为主题的家长会和成果展示活动，同学们经过精心准备给家长们展示了一场别出心裁的素质成果展，得到了家长们的好评。

三、下学期的工作思路

第一、加强对少先队工作总体思路、少先队学科基本理论，和少先队活动课程建设的学习和研究。

第二、落实习惯养成教育实施方案，狠抓队员的行为习惯。 第三、向家长们开放一节中队活动观摩研讨课。

这一学期，在校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。

2017辅导员工作总结篇三

2016~2017学年第一学期工作总结--吴海燕

2016～2017学年第一学期工作总结

时光飞逝，岁月如梭。2016～2017学年第一学期转眼间就结束了。从事辅导员工作已经一年半了，回顾这一年半的（辅导员）班主任工作，是我跟学生共同成长的过程。在这一过程中，我的心中充满感激，我要感谢我的学生们，是他们给了我成长与收获的快乐和逐步建立的自信；感谢学校领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量；感谢各位任课老师以及家长朋友的大力支持与配合，使得我们班的学习及各项活动得以顺利开展。{2017辅导员工作总结}.

本人自担任2015级工程造价1班、2015级工程造价4班的辅导员以来，按照学院辅导员的规章制度要求自己，一直努力做好本职工作。首先从班级学生的学习、思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动。虽然二个班级同为造价班，但基础不同，学生性格不同，班级气氛不同。二个班级在各项活动和学习中都有一定好的成效。现将本学期辅导员工作从完成日常性事务，班风建设，学风建设和组织参加活动四个方面总结如下：

(一) 完成辅导员的日常性事务

能够按照学院相关的规章制度按时按质按量完成辅导员（班主任）应该完成的本职工作。

1、每月按要求填写并上交辅导员工作手册；

2、每周提交主题班会调查表及每月提交走访宿舍记录；

3、能够按学院通知及时提交学生相关信息及各种统计表；

4、组织二个班学生进行学院安排的公共区域保洁工作；

5、按学院安排顺利组织学生积极参加校园的各种文艺活动、知识奖座等。

6、配合学生处奖助科进行学生的《国家助学金》的认定与学生贷款的续贷确认工作，完成纸质申请文件提交；并在补助发放后给27位同学的家长都打了电话，说明了补助的方式和发放的金额，让家长督促学生合理使用，并动员其预交下学期学费，不愿意交的，都一一和家长打了电话，确认钱认学生领走，请家长督促使用。

7、组织学生核对学信网上的学籍信息；

8、组织班上有意向的学生参加了云南省英语B组级、计算机一级、普通话、教师资格证，测量员、实验员的考试；

9、每月认真组织学生进行校内教师评教工作；

10、接收学生的高中纸质档案，初步建立学生毕业生档案；

11、因为平时家长都很忙，并且同学来自五湖四海，要召开一次家长会确实不容易，但是好多事情又要家校联系才能有效管理学生，所以在期末放假前，给二个班共190位同学的家长都逐一打了电话，通知了家长放假的时间和开学的时间，请家长督促学生按时回家、返校。

(二) 班级的班风建设

从入学伊始，就提出了班级学生要团结务实的要求。尤其对2015级工程造价4班学生，他们由两拨同学组成，分别是曲靖农校升段学生43人和本校五年制升段学生55人，要求他们要团结务实，严肃活泼，要展现大学生的精神面貌，要共同进步。班风建设的措施如下：

1、抓好学生的思想教育工作，开学时就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。通过组织同学们进行经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“一路青春一路歌”为主题班会，帮助学生正确认识、珍惜青春，展望美好未来。

2、组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

3、利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，通过讲身边的真人真事，以故事为线索穿插道理，让学生更容易接受；对于那些对专业没有兴趣的学生，认为学习没有用的学生，耐心疏导，讲明道理，用现身说法，和他们讲述工地上的生活经历及他们今后要面对的专业要求，帮助他们认识到认真学习的必要性，并鼓励他们学习多方面知识，这样才可以实现自己的目标。

4、建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。{2017辅导员工作总结}.

（三）班级的学风建设

针对班级学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，学习主动性差等特点，狠抓班级学风建设。措施如下；

1、严格考勤制度，不定期抽查，抽查考勤及上课纪律概率达95%以上。对于无故缺课的同学，决不姑息，摸清他们的心理――偷懒或是贪玩。缺课要么是在宿舍睡觉，要么到网吧打游戏，争取在第一课前能够点名，及时发现缺课学生，及时将他们从床上，电脑桌上“逮”回教室。凡是无故缺课的同学一律叫到办公室谈心教育，这会让同学们心理算一笔“小帐”觉得懒没偷到，游戏也没玩到还被老师批评，不划算，还不如老老实实去上课。这起到很好的效果，使我带的两个班学生出勤一直很好。

2、让爱迟到早退的同学和宿舍的同学结成一帮一对子，只要再迟到两个一起罚，同学们会觉得“连累”了舍友而不好意思。

3、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，在早晚自习的时候让学习委员及各科代表轮流带领大家复习，提高全班学习水平。

（四）班级的舍风建设

宿舍在校园里就相当于同学们的家，他们除了上课的时间都是在宿舍度过的，和舍友的关系也比一般同学亲昵。想要了解同学们，就要走进宿舍，多和他们相处，看看他们生活的环境，听听他们的心声。把更多的问题扼杀在萌芽阶段，特别是我们工程系男生较多，很多的矛盾是在宿舍里萌芽、爆发的。多走访宿舍，多了解同学们私下的相处情况，使大部份时候情况皆在撑握中，不要失控。营造“学习氛围浓，舒适温馨”宿舍。对获得“文明宿舍”的宿舍公开表扬，并以这些“典型宿舍”作为宣传例子，鼓励更多的宿舍向他们学习。把文明宿舍与综合测评、评优评先挂钩，激励创建更多的“典型文明宿舍”。

（五）班级活动组织

1、坚持每周沟通制度，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

2、鼓励学生认真参加学校的各项活动，丰富课余生活。

工作之中，所做的事很多，没有做到，做得不到位的事也更多，其一，学生奖助一事也是我的工作重点和难点，在2016年9月中旬，《国家助学金》的评选和民主评议工作就要结束，而在开学时上交的申请就多达50多份，僧多粥少，很多同学都需要帮助，但名额实在有限，要一一看材料，和同学谈话，和家长沟通，工作量不小。最最困难的是要让那些提交了申请但是没有评到的同学心服口服。最后觉得有些顾此失彼，心理颇为遗憾。其二，对学生的日常管理上，细节

2017辅导员工作总结篇四

2016年辅导员年终总结

年终总结报告

尊敬的各位领导、同事大家好：

我是南京信息工程大学滨江学院花旗营校区2014级计算机科学与技术、市场营销和物联网工程、金融工程、信息管理与信息系统五个专业的辅导员朱龙。在院系领导，年级主任的直接领导下，我各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，全面促进学生综合素质提升。这一年来，我除了管理最初的计科、物联网和市营三个专业，还陆续接手管理了金工和信管两个专业，管理学生总共372名学生。作为一名普通辅导员，日常工作是琐碎的，是平凡的，但不可否认的是，辅导员工作是高校工作的重要组成部分，责任更是重大的，辅导员工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。现结合本人2015-2016学年的工作情况进行总结。

一、抓好自身的理论素质建设

作为一名共产党员，我能时刻以共产党员的标准严格要求自己，以身作则，发挥出共产党员的先锋模范作用。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的理论基础和较高的政策水平。坚持在工作中实施贯彻 “严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、班级建设

本学年一开始我就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，并且根据大三学生的阶段性特点，渐渐地给学生灌输升学提高学历以及的走向工作岗位强化专业技能的思想。

班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展。在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥班干部、班级党员的模范、桥梁作用，培养主动工作意识。并经常督促学生干部加强自身修养，处处以身作则，刻苦学习，

努力工作，切实以实际行动给全班同学作出表率。

在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。为了培养同学自我管理、自我发展的能力，我要求各班班长每周组织召开班会，填写班会记录表，班会时间基本上定在每周周日晚上晚自习的时间，由班长主持，讨论上一周下来的班级事务以及下一周班级的相关工作。刚开始大部分学生觉得是无聊的开会，但慢慢地他们发现，在班会上大家畅谈的都是与自身发展以及后期考研升学或者就业切切相关的问题，所以也就来了兴趣。在班会上，每个学生都可以就班级乃至年级事务发表自己的看法意见。而这些意见又会通过班会记录表及时反馈给我，我一一作出及时的处理。现在，每周一次的班会已成为我所管理的计科、物联网和市场营销三个专业的一个惯例，后来接管的金融工程和信管两个专业，同样要求他们这样做,学生们已习惯了通过这种方式向我直书其言、倾吐内心；每周的班会加强了各班集体的凝聚力，促进了同学间友谊，避免了大学人际关系惯有的疏远与冷漠。去年与班委一起商讨建立的《学生干部考评标准》在今年的班级骨干对队伍建设中起到了很大的作用，学生干部的考核有了规范化量化的依据，无论是对干部自身的激励还是对同学的监督都有积极的促进作用。

学生会是每一所高校都会具备的且作用比较大的学生组织，本校学生会新的一届主席团成员已经选举产生，其主席团成员基本上都是我的学生，学生会主席团成员的能力素质直接影响着整个学生会的办事效率和工作质量，所以我深知作为主席团成员们的辅导员责任比较重大，我根据我以前在学生会工作的经验，尽力的去指导他们工作，提升自身的能力素质。 本年度还继续延续以前制定的班级考勤制度，从周一到周五每天轮流安排两名班委负责点名，并详细的记录在班级的考勤表上，每周日班会开完之后，会把一周的考勤记录张贴在教室墙上，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走回教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主、积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度，发现问题解决问题。充分发挥舍长作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处记录。

通过一系列治理措施的实施，从以下三方面的问题可以看出治理效果：

1.卫生方面：学生不按时打扫卫生、卫生打扫不彻底现象基本得到控制，学生随意丢弃

垃圾的现象明显好转，学生的卫生意识也在悄悄地增强。

2.纪律方面：学生迟到、早退、请假现象明显减少，旷课已得到遏制。在校园内闲逛等现象明显减少。

3.违规电器的检查：禁止学生使用违规电器，基本得到了较好的控制。制止学生上课使用手机，这个老大难问题已经见成效，今后还要继续落实。

三、考级考证方面

学生目前处在大三阶段，根据阶段性的特点，我鼓励并引导他们去考级考证。我所管理的五个专业中，金融工程和市场营销需要取得计算机一级证书才能顺利毕业，目前他们两个专业的计算机等级通过率都是99%，每个班都有1名学生没有通过，其中金融工程没通过的这个学生是因为没有报名计算机一级，而是直接报的是计算机二级，结果考了两次都没通过，我前不久也与他沟通过，让他自己认认真真的分析一下，没有通过的原因，对症下药，实在不济，现在就开始准备计算机一级相关内容，下一次报名的时候，直接报考计算机一级，以确保能顺利毕业。

市场营销专业有4个人取得了会计证，金融工程专业有25人取得了会计证。计科和物联网两个专业前期没有报名会计证的考试，这两个专业的多数学生想从事本专业的相关的工作，所以对报考会计证没有太多的学生去关注。

四、总结反思

对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的重要前提。这就需要把思想政治工作做到同学们的心里去，做青年学生的知心朋友，做青年学生的人生导师。“学为人师、行为世范”，辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业;是一种奉献，也是一种学习。回首这一年的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着一些缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会不断优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。在工作中，我真切地感受到了幸福的感觉。如果说要我回味这种幸福，那就是我正在从事着自己喜欢的工作，从工作中发现了快乐，和同事、学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经历。作总结，既是对以前工作的回顾，希望能从中发现问题，便于以后工作的提高和改进，也是为了对以后的工作有一定的指导意义，认识到自身存在的问题，争取在以后的工作中再接再厉，在完成学院工作的同时不断提升自己各方面的能力。

朱龙

2016年12月14日

2017辅导员工作总结篇五

2016-2017班主任工作总结

2016-2017班主任工作总结

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。

我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，

又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。

在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。

少先队工作总结

这一学期，我校以"育人为本，道德为先"为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育

就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校"红领巾监督岗"实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由各班学生和值班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、卫生评比：每周星期四由大队长带领个班小队长进行卫生评。这样大大培养了学生热爱劳动的良好习惯。并给卫生评比中获得第一名的班集在下一周升国旗的时候颁发流动红旗，这样调动了学生热爱劳动的积极性，让学生从小懂得劳动是一种义务、一种责任。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记"守则"和"规范"的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育

开展了"少吃一份零食，奉献一片爱心"的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己

的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。

3、校园艺术节，增强学生爱国情感

六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以"童心向党"为活动宗旨。本届艺术节分为两个板块，团体操和 "集体表演唱"活动更体现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，例如播放了光盘内容有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较

好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

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2017辅导员工作总结篇六

2017班主任工作总结

2016-2017学年度第一学期 班主任工作总结

本学期是我执教六年以来第一次当班主任，在此之前当过两次辅导员（副班主任），对

于班主任的工作不是很了解，也没有主动接触，这次担任班主任并且没有辅导员协助，一切

都是需要亲自去完成，虽说这过程中有过迷茫、困惑和苦恼，还是保证了各项班级工作顺利

的展开，并且在处理解决问题，以及越来越多的与学生接触的过程中，渐渐提升了自己做班

主任的能力。下面谈谈我作为班主任的一些感受。

一、完善班级管理建设

开学初，我让同学们以纸条的形式写上自己的高考目标和理想大学，以及在高中阶段如

何度过和基本情况，比如在初中阶段有没有当过班干部，在本学期有没有兴趣当班干部。通

过这种形式，能够大体地了解学生的基本情况，暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干

部，着手帮助处理班级事务。学期中，经过一个月的尝试，在班干部的民主选举中，原本的

班干部多数当选。在大家有一定程度的相互理解后，重新组建的班委，在后来开展的一系列

集体活动中发挥重要作用，真正成为了班主任的好帮手。

二、坚持课改量化评价

我校一直坚持课改，以小组合作学习的模式进行教学，多次“走出去，请进来”和其他

学校交流学习，开学第二周，我跟随学校领导去湖南省岳阳市的许市中学进行学习培训，在

那里我感受到了量化评价管理的的高效。学习归来，也想实行许市中学的模式，但很难把想

法转化为具体的方案。后来跟黄模双老师交流学习，终于制定了《高一（22）班学生评价细

则》、《高一（22）班班务日志记录表》、《高一（22）班小组学习评价表》。相对学生而

言这是一新事物，既新鲜又抵触，这样的抵触，会让课改不能有效的实施。在实施过程中有{2017辅导员工作总结}.

些困惑的时候，我会和黄模双老师以及其他班主任探讨如何去解决，也得到了很多帮助，在

此非常感谢他们。

三、积极开展文体活动

根据学校的“每天运动一小时，快乐生活一辈子”的锻炼理念，加强学生的体育锻炼，

增强学生的体质，能够提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育

活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且有利于学习效率提高。每天的早操，我都会尽量

过去看操，如果没去也会和班干部了解情况。周四下午跑操，我都会过去和学生一起跑操并

适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的

交流。特别是在校运会中，班级活动气氛活跃，参与比赛的同学都有其他后勤保障同学，最

终获得男子实心球第一名和第三名的好成绩，特别是集体项目中的拔河比赛，同学们团结一

致，过关斩将，取得年级第一名的好成绩。

四、交流沟通关注成长

交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基

础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展

到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到

更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深

入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。

加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、

子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。

另外，为了做好学生的思想工作，要经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表

现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。

五、安全教育防范未然

安全对于每一个家庭，每一个个体，都是十分重要的事情，在政教处组织下，在湛江市

学校安全教育平台管理系统组织学生学习《119消防专题》和《2016年全国安全交通日教育

专题》介绍安全教育，提醒学生注意防范日常消防隐患和道路交通安全。通过一些实例让学

生感受到关注安全问题的重要性，建立起学生良好的安全意识，才能消除安全隐患，让学生

健康的成长。

总之，在这一个学期里，我通过以上五方面的努力，班级工作有了显著提高，期中考试

总体进步幅度在年级排名第二，另外，总共获得三次，其中连续两次获得文明班称号！