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北京市海淀区2016-2017高三年级第一学期期中练习语文(Word版有答案)
海淀区高三年级第一学期期中练习
语 文 2016.11
一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面材料,完成1-8题。
材料一
“三山五园”是对北京西郊皇家园林的总称,这种说法出现于清朝中晚期。“三山五园”包括香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园(颐和园)、畅春园和圆明园。
静宜园位于地势较高的香山,园中建筑因山就势,参差错落,散点式镶嵌在山体之中。“园林之胜,重在山水。”水池作为点缀,或出现在殿前以丰富较窄的院落空间,或处于园中以增加园林趣味。静宜园占地149公顷,1677年成为康熙的行宫,后来虽有添建,但一直保持着非常好的自然生态,深邃优雅。 静明园的个性与静宜园不同。静明园所在的玉泉山,湖山尺度非常有限,占地仅65公顷。玉泉山虽因泉水丰沛而得名,但水面并不大,山体狭长,呈南北走向。在这种地形上如何建设园林呢?建筑要和湖山尺度配合好,建筑群采用散点布局,高低相映。山顶上的香岩寺和玉峰塔规模不大,山脚下的建筑多为一层,这样就凸显出玉峰塔的高耸。乾隆非常喜欢玉泉山的风光,亲自为静明园内十六景命名,正殿名为“廓然大公”,后殿名为“涵万象”,意蕴深远。
畅春园位于今北京大学西墙外畅春园宿舍一带,原是明代武清侯李伟修建的私家园林“清华园”,也叫“李园”,康熙时更名为畅春园。畅春园以水景为主,水面宽阔,“江淮以北亦当第一也”,清朝改建时仍“因水成景”。畅春园的叠山艺术也堪称一绝,原来的土山和新添建的假山,岗峰连接;加之遍植各色鲜花树木,绿树成荫,给人天人合一之感,是兼有政治和游乐功能的离宫型园林。
被称为“万园之园”的圆明园,既有金碧辉煌的宫殿,也有玲珑别透的亭台楼阁,又吸取了欧洲的建....
筑形式,是世界园林的集大成者。圆明园也是中国古典园林中平地造园的典范,园内步移景易,景观层出不穷,特色之多,首屈一指。圆明园占地350公顷,在“三山五园”中规模最大。有仙境、欧式园林等景....
观,也有理政、居住、宗教等场所,这些层峦叠嶂的建筑都是雍正至咸丰五朝皇帝改造的结果,也大多体....
现出其治国理念。清王朝把圆明园作为第二政治中心。
万寿山清漪园(颐和园)在五园当中建造最晚,但最能体现皇家气派。相比于圆明园,清漪园湖山相映,形象立体。但万寿山总体轮廓平缓,高度仅60米,长度达到1000米,且仅山体西半部前临水面经过人工改造,水面向东、西扩展,形成东西最宽处1600米、南北长1930米的水面,水体大大超过了山体;同时,西堤的设臵,将玉泉山和稍远的西山借入国内,而昆明湖东侧又与邻近的畅春园、圆明园相呼应。这些使“三山五园”在空间上的联系更加紧密。在万寿山中部,耸立起一组建筑群,从山顶到山脚装点南坡,再以700多米的长廊作为前山建筑群与昆明湖之间的束带,这样就产生了无与伦比的壮观气势。 ....
(取材于郭黛妲《三山五园:北京历史文化最辉煌的乐章》)
1.根据“材料一”,下列不能体现“三山五园”共同特点的一项是(3分)
A. 造景因地制宜 B. 布局错落有致C.高峰深谷相映 D. 具有皇家气派
2.根据“材料一”,下列说法不符合原文意思的一项是(3分)
A. 静宜园因山就势,散点布局,人文景观与自然景观和谐统一。
B. 静明园中建筑物规模不大,与玉泉山水窄山狭的地形相配合。
C. 在前朝园林基础上改建成的畅春园,以水景为主,山景亦佳。
D. 清王朝依据治国理念来改造圆明园,使其成为第二政治中心。
3.材料一中加点的成语,使用不正确的一项是(2分) ...
A. 玲珑剔透 B. 首屈一指 C. 层峦叠嶂 D. 无与伦比
4.下列描写景观的文字出自《红楼梦》第十七回至十八回“大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵”,其体现的风格,与材料一中皇家园林风格最不相符的一项是(3分) ....
A.只见佳木茏葱,奇花闪灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛,皆隐于山坳树杪之间。
B.忽迎面突出插天的大玲珑山石来,四面群绕各式石块,竟把里面所有房屋悉皆遮住„„只见许多异草:或有牵藤的,或有引蔓的„„或如翠带飘砜,或如金绳盘屈„„
C.转过山怀中,隐隐露出一带黄泥筑就矮墙,墙头皆用稻茎掩护„„里面数楹茅屋。外面却是桑,榆,槿,柘,各色树稚新条,随其曲折,编就两溜青篱。
D.则见崇阁巍峨,层楼高起,面面琳宫合抱,迢迢复道萦纡,青松拂檐,玉栏绕砌,金辉兽面,彩焕螭头„„只见正面现出一座玉石牌坊来,上面龙蟠螭护,玲珑凿就。 chīpán
5.填入下面语段横线处的内容,正确的一项是(2分)
二人正计较,就有贾政遣人来回贾母说:“二月二十二日子好,哥儿姐儿们就好搬进去的。这几日内遣人进去分派收拾。”薛宝钗住了蘅芜苑,林黛玉住了 甲 ,贾迎春住了缀锦楼,探春住了秋爽斋,惜春住了蓼风轩,
李纨住了 乙 ,宝玉 丙 。 (选自《红楼梦》第二十三回)
A.潇湘馆 稻香村 怡红院 B.稻香村 潇湘馆 怡红院
C.潇湘馆 怡红院 稻香村 D.稻香村 怡红院 潇湘馆
材料二
自然山水学,不仅有着广泛的实用性,还蕴含着丰富的哲学思想。从古至今,自然山水思想被皇家贵族与平民百姓广泛运用,它影响着寺院、庭院、村落、住宅等的建设。
山水思想中的核心要素是“山河襟带”,即三面山脉环绕,地势向南面开放,开放的平地有河川或水池,形成“聚气而使其不散”的“围绕”式空间格局。
“三山五园”地处北京城的西北郊。北京城符合中国古代建都选址的原则:背山临水。南朝范缜曾在《幽州赋》中形容北京:“虎踞龙盘,形势雄伟。左环沧海,右拥太行,北枕居庸,南襟河济,形胜甲于天下,诚天府之国也。”
北京西郊一带也有山有水。水流在清漪园(颐和园)一带汇集,再向东南方向流动。西北方向有群山环绕,前面有湖泊水系,符合山环水抱的要求,环境良好,因而成为建造皇家园林的首选之地。
那么,清漪园的山水情况如何呢?万寿山位于昆明湖的东北侧,湖水从西北方玉泉山的玉河流向东南方的长河,最后注入渤海。清漪园在充分利用自然条件的同时,对自然山水加以人工改造,从而获得更为理想的环境。为了让昆明湖位于万寿山之南,就把原来的瓮山湖扩大了将近一倍,把挖湖的泥沙堆放在瓮山(万寿山)上。原有的西堤被取消,湖面扩大后的新堤命名为东堤。这样不仅满足了水利需求,还使万
寿山成为北面的靠山,南面则是一望无际的广阔水面。
中国古典庭园,借景是最常用的造园手法之一。明代计成说:“夫借景,林园之最要者也,如远借,邻借,仰借,俯借,应时而借。…‘借景”作为中国古典造园思想的精华,被充分运用到清漪园的改建过程中,其景观构成与“三山五园”的相互关系十分紧密。改建清漪园时,为了把西面的玉泉山与西山最大限度地借入园内,充分考虑了湖岛的位臵及岸堤的方向,一概没有建高大的建筑物。这样,从万寿山清漪园可以邻借玉泉山,还可以【甲】西山;为了把东侧的风景借入园内,东南面没有修建外墙,这样从清漪园就可以【乙】圆明园、畅春园一带的风光。而从香山,可以【丙】玉泉山及万寿山,从圆明园的福海及畅眷园内也可以【丁】万寿山佛香阁及西山山脉的一部分。
(取材于祝丹《北京颐和园景观与“三山五园”的构成关系》)
6.根据“材料二”,下列不符合自然山水学中“山河襟带”思想的一项是(2分) ...
A.在北京西郊建造园林 B.选择北京作为都城 C.万寿山和昆明湖改造 D.三山五园相互借景
7.根据“材料一”和“材料二”,下列分别填入“材料二”甲乙丙丁处的内容,最恰当的一项是(3分)
A 邻借 俯借 远借 仰借 B 远借 邻借 俯借 仰借
C 远借 邻借 仰借 俯借 D 邻借 远借 仰借 俯借
8.综合“材料一”和“材料二”,概括回答清漪园的改造效果。(6分)
二、本大题共6小题,共24分。
阅读下面的文言文,完成9-14题。
诸君简画记 毛先舒
杭之中,稍东曰丰乐桥,桥稍东曰古橘园,故宋之橘苑也。苑废久,种橘已尽,惟有古银杏两株,盘轮扶疏,疑为宋故物云。
园有主为诸君君简。君简少好画。又学篆刻,喜何震、陈琮刀镌,时时见古法。然不甚自贵爱,独深..
爱画。尝自称先君子博学游艺,尤喜翰墨。与华亭董宗伯其昌、赵文学左为密交。自其为童子时旁侍,观两公用笔墨,挥写入妙。苍秀淡沲,董称最工;空濛潇瑟,赵为之冠。两公分间,互相放写,终不能自掩其真也。君简既好画,日取两公画及诸家所作玩之,久而融然,化裁臻微。予间问君简:“子此画法谁氏?”.
君简笑日:“吾且忘吾手,安知谁法?”予闻而憆然,不复知所问矣。大体得法于古人,不必以甚似为工。萧远疏逸,绝蹊径矣。
君简先世多显官。尊君伯茂公,豪贤多资。至君简而日贫。君简不知贫,惟日弄笔墨自娱。客过索画,.
君简即与画,然持钱来者甚少;君简亦耻役手为金钱。或持钱赠君简,君简便受之。午突无烟,君简得钱.
即酤酒,坐待所与密者过,引壶斟酌,醉而后已。君简交不滥不黩,游好三四人,周旋久之,义亦弥笃。.
室处委巷,起居于于尔。
夫君简身不习宦,非逃者也;画不为售,非艺者也;交不干上,非为名者也。吾于君简,不知所以名之。虽然,岂其无得于中而能若是与?岁既暮,银杏叶方落矣,不知近客来亦多遗钱否?吾当过与君简坐
chēngduò
枯树而饮。 .
9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A. 然不甚自贵爱 贵:看重 B. 客过索画,君简即与画 过:经过 ..
C. 午突无烟,君简得钱即酤酒 突:烟囱 D. 不知近客来亦多遗钱否 遗:赠送 ..
10.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(3分)
A.园有主为诸君君简 窃为大王不取也 B.终不能自掩其真也 其孰能讥之乎 ....
C.周旋久之,义亦弥笃 天之苍苍,其正色邪 D.吾当过与君简坐枯树而饮 吾尝终日而思矣 ....
11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.观两公用笔墨,挥写入妙 观看两位先生作画,挥笔创作达到了神妙境界
B.尊君伯茂公,豪贤多资 君简的父亲伯茂公,有很多豪贤资助他
C.室处委巷,起居于于尔 君简的家在陋巷中,他却生活得悠然自得
D.夫君简身不习宦,非逃者也 君简不学习做官的本领,但也不是避世者
12.将下面的句子译为现代汉语。(5分)
①君简亦耻役手为金钱。
②吾于君简,不知所以名之。
13.文章第二段写了诸君简学画的过程,请用三个四字词语依次加以概括。(4分)
14.下面两句话分别反映了诸君简的生活态度和艺术追求,请选择其中一句,联系实际谈谈你的看法。(6分)
①君简不知贫,惟日弄笔墨自娱。 ②吾且忘吾手,安知谁法?
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面的诗歌,完成15 --17题。
情诗 曹植{2017海淀期中语文范文}.
微阴翳阳景, 清风吹我衣。
游鱼潜渌水, 翔鸟薄天飞。
眇眇客行士, 徭役不得归。
始出严霜结, 今来白露唏。
游子叹黍离,处者歌式微。
慷慨对嘉宾, 凄怆内伤悲。
①
注释:①黍离:出自《诗经》,是东周人缅怀故都之作,后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者:指役夫的家人。式微:出自《诗经》,有“式微,式微,胡不归”之句,意为家人期盼役夫早归。
15.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.本诗属于古体诗,开篇两句写景,薄云遮蔽了阳光,清风吹动着衣裳,景中含情。
B.三、四句写鱼儿安然游于渌水之中,翔鸟自由地高飞云天,俯仰有致,意境开阔。
C.七、八句借物象变化,既写出时间流逝,也表现了游子离乡与归家时不同的心情。
D.九、十句所运用的典故,委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。
16.“游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞”运用了“以乐景写哀情”的手法,下列诗句运用了这一手法的一项是(3分)
A.“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?” (杜甫《绝句》){2017海淀期中语文范文}.
B.“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。” (卢纶《塞下曲》)
C.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。” (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
D.“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。” (李清照《声声慢》)
17.这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点,它们表达的情感有哪些不同?(6分)
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 (曹操《短歌行》)
18.在横线上填写作品原句。(6分)
曹植的《情诗》写道“清风吹我衣”。“风”是古诗文中的常用意象,如《论语·侍坐》用
“ , ”来呈现理想的生活图景;陶渊明用在《归去来兮辞》中借“ , ”烘托归乡途中的轻快心情;“李煜的《虞美人·春花秋月何时了》
“ , ”抒发亡国之痛。
四、本大题共6小题,共24分。
阅读下面的作品,完成19 -24题。
从一个人身上辨认出契诃夫
①在人艺看话剧《万尼亚舅舅》,三小时的剧长,李六乙竟一处也没舍得删。结束时已近晚十点,出剧院才发现下雪了,薄薄的细雪敷在车顶上,在夜灯反射下闪着碎银一般的光。那一刻我感慨万千,似乎
2017海淀第一学期期中语文试题
2017海淀高三年级第一学期期中语文试题及答案
一、本大题共8小题,共24分。阅读下面材料,完成1-8题。
材料一
“三山五园”是对北京西郊皇家园林的总称,这种说法出现于清朝中晚期。“三山五园”包括香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园(颐和园)、畅春园和圆明园。
静宜园位于地势较高的香山,园中建筑因山就势,参差错落,散点式镶嵌在山体之中。“园林之胜,重在山水。”水池作为点缀,或出现在殿前以丰富较窄的院落空间,或处于园中以增加园林趣味。静宜园占地149公顷,1677年成为康熙的行宫,后来虽有添建,但一直保持着非常好的自然生态,深邃优雅。 静明园的个性与静宜园不同。静明园所在的玉泉山,湖山尺度非常有限,占地仅65公顷。玉泉山虽因泉水丰沛而得名,但水面并不大,山体狭长,呈南北走向。在这种地形上如何建设园林呢?建筑要和湖山尺度配合好,建筑群采用散点布局,高低相映。山顶上的香岩寺和玉峰塔规模不大,山脚下的建筑多为一层,这样就凸显出玉峰塔的高耸。乾隆非常喜欢玉泉山的风光,亲自为静明园内十六景命名,正殿名为“廓然大公”,后殿名为“涵万象”,意蕴深远。
畅春园位于今北京大学西墙外畅春园宿舍一带,原是明代武清侯李伟修建的私家园林“清华园”,也叫“李园”,康熙时更名为畅春园。畅春园以水景为主,水面宽阔,“江淮以北亦当第一也”,清朝改建时仍“因水成景”。畅春园的叠山艺术也堪称一绝,原来的土山和新添建的假山,岗峰连接;加之遍植各色鲜花树木,绿树成荫,给人天人合一之感,是兼有政治和游乐功能的离宫型园林。
被称为“万园之园”的圆明园,既有金碧辉煌的宫殿,也有玲珑剔透的亭台楼阁,又吸取了欧洲的建....筑形式,是世界园林的集大成者。圆明园也是中国古典园林中平地造园的典范,园内步移景易,景观层出不穷,特色之多,首屈一指。圆明园占地350公顷,在“三山五园”中规模最大。有仙境、欧式园林等景....观,也有理政、居住、宗教等场所,这些层峦叠嶂的建筑都是雍正至咸丰五朝皇帝改造的结果,也大多体....现出其治国理念。清王朝把圆明园作为第二政治中心。
万寿山清漪园(颐和园)在五园当中建造最晚,但最能体现皇家气派。相比于圆明园,清漪园湖山相映,形象立体。但万寿山总体轮廓平缓,高度仅60米,长度达到1000米,且仅山体西半部前临水面经过人工改造,水面向东、西扩展,形成东西最宽处1600米、南北长1930米的水面,水体大大超过了山体;同时,西堤的设置,将玉泉山和稍远的西山借入园内,而昆明湖东侧又与邻近的畅春园、圆明园相呼应。这些使“三山五园”在空间上的联系更加紧密。在万寿山中部,耸立起一组建筑群,从山顶到山脚装点南坡,再以700多米的长廊作为前山建筑群与昆明湖之间的束带,这样就产生了无与伦比的壮观气势。 ....(取材于郭黛妲《三山五园:北京历史文化最辉煌的乐章》)
1.根据“材料一”,下列不能体现“三山五园”共同特点的一项是(3分)
A.造景因地制宜 B.布局错落有致 C.高峰深谷相映 D.具有皇家气派
2.根据“材料一”,下列说法不符合原文意思的一项是(3分)
A.静宜园因山就势,散点布局,人文景观与自然景观和谐统一。
B.静明园中建筑物规模不大,与玉泉山水窄山狭的地形相配合。
C.在前朝园林基础上改建成的畅春园,以水景为主,山景亦佳。
D.清王朝依据治国理念来改造圆明园,使其成为第二政治中心。
3.材料一中加点的成语,使用不正确的一项是(2分)
A. 玲珑剔透 B. 首屈一指 C. 层峦叠嶂 D. 无与伦比
4.下列描写景观的文字出自《红楼梦》第十七回至十八回“大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵”,其体现的风格,与材料一中皇家园林风格最不相符的一项是(3分)
A.只见佳木茏葱,奇花闪灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛,皆隐于山坳树杪之间。
B.忽迎面突出插天的大玲珑山石来,四面群绕各式石块,竟把里面所有房屋悉皆遮住……只见许多异草:或有牵藤的,或有引蔓的……或如翠带飘砜,或如金绳盘屈……
C.转过山怀中,隐隐露出一带黄泥筑就矮墙,墙头皆用稻茎掩护……里面数楹茅屋。外面却是桑,榆,槿,柘,各色树稚新条,随其曲折,编就两溜青篱。
D.则见崇阁巍峨,层楼高起,面面琳宫合抱,迢迢复道萦纡,青松拂檐,玉栏绕砌,金辉兽面,彩焕螭chī头……只见正面现出一座玉石牌坊来,上面龙蟠pán螭护,玲珑凿就。
5.填入下面语段横线处的内容,正确的一项是(2分)
二人正计较,就有贾政遣人来回贾母说:“二月二十二日子好,哥儿姐儿们就好搬进去的。这几日内遣人进去分派收拾。”薛宝钗住了蘅芜苑,林黛玉住了甲,贾迎春住了缀锦楼,探春住了秋爽斋,惜春住了蓼风轩,李纨住了乙,宝玉丙。 (选自《红楼梦》第二十三回)
A.潇湘馆 稻香村 怡红院 B.稻香村 潇湘馆 怡红院
C.潇湘馆 怡红院 稻香村 D.稻香村 怡红院 潇湘馆
材料二
自然山水学,不仅有着广泛的实用性,还蕴含着丰富的哲学思想。从古至今,自然山水思想被皇家贵族与平民百姓广泛运用,它影响着寺院、庭院、村落、住宅等的建设。
山水思想中的核心要素是“山河襟带”,即三面山脉环绕,地势向南面开放,开放的平地有河川或水池,形成“聚气而使其不散”的“围绕”式空间格局。
“三山五园”地处北京城的西北郊。北京城符合中国古代建都选址的原则:背山临水。南朝范缜曾在《幽州赋》中形容北京:“虎踞龙盘,形势雄伟。左环沧海,右拥太行,北枕居庸,南襟河济,形胜甲于天下,诚天府之国也。”
北京西郊一带也有山有水。水流在清漪园(颐和园)一带汇集,再向东南方向流动。西北方向有群山环绕,前面有湖泊水系,符合山环水抱的要求,环境良好,因而成为建造皇家园林的首选之地。
那么,清漪园的山水情况如何呢?万寿山位于昆明湖的东北侧,湖水从西北方玉泉山的玉河流向东南方的长河,最后注入渤海。清漪园在充分利用自然条件的同时,对自然山水加以人工改造,从而获得更为理想的环境。为了让昆明湖位于万寿山之南,就把原来的瓮山湖扩大了将近一倍,把挖湖的泥沙堆放在瓮山(万寿山)上。原有的西堤被取消,湖面扩大后的新堤命名为东堤。这样不仅满足了水利需求,还使万寿山成为北面的靠山,南面则是一望无际的广阔水面。
中国古典庭园,借景是最常用的造园手法之一。明代计成说:“夫借景,林园之最要者也,如远借,邻借,仰借,俯借,应时而借。…‘借景”作为中国古典造园思想的精华,被充分运用到清漪园的改建过程中,其景观构成与“三山五园”的相互关系十分紧密。改建清漪园时,为了把西面的玉泉山与西山最大限度地借入园内,充分考虑了湖岛的位置及岸堤的方向,一概没有建高大的建筑物。这样,从万寿山清漪园可以邻借玉泉山,还可以【甲】西山;为了把东侧的风景借入园内,东南面没有修建外墙,这样从清漪园就可以【乙】圆明园、畅春园一带的风光。而从香山,可以【丙】玉泉山及万寿山,从圆明园的福海及畅眷园内也可以【丁】万寿山佛香阁及西山山脉的一部分。
(取材于祝丹《北京颐和园景观与“三山五园”的构成关系》)
6.根据“材料二”,下列不符合自然山水学中“山河襟带”思想的一项是(2分)
A.在北京西郊建造园林 B.选择北京作为都城 C.万寿山和昆明湖改造 D.三山五园相互借景
7.根据“材料一”和“材料二”,下列分别填入“材料二”甲乙丙丁处的内容,最恰当的一项是(3分)
A 邻借 俯借 远借 仰借 B 远借 邻借 俯借 仰借
C 远借 邻借 仰借 俯借 D 邻借 远借 仰借 俯借
8.综合“材料一”和“材料二”,概括回答清漪园的改造效果。(6分)
二、本大题共6小题,共24分。阅读下面的文言文,完成9-14题。
诸君简画记 毛先舒
杭之中,稍东曰丰乐桥,桥稍东曰古橘园,故宋之橘苑也。苑废久,种橘已尽,惟有古银杏两株,盘轮扶疏,疑为宋故物云。
园有主为诸君君简。君简少好画。又学篆刻,喜何震、陈琮刀镌,时时见古法。然不甚自贵爱,独深.
爱画。尝自称先君子博学游艺,尤喜翰墨。与华亭董宗伯其昌、赵文学左为密交。自其为童子时旁侍,观两公用笔墨,挥写入妙。苍秀淡沲duò,董称最工;空濛潇瑟,赵为之冠。两公分间,互相放写,终不能自掩其真也。君简既好画,日取两公画及诸家所作玩之,久而融然,化裁臻微。予间问君简:“子此画法谁氏?”君简笑日:“吾且忘吾手,安知谁法?”予闻而憆chēng然,不复知所问矣。大体得法于古人,不必以甚似为工。萧远疏逸,绝蹊径矣。
君简先世多显官。尊君伯茂公,豪贤多资。至君简而日贫。君简不知贫,惟日弄笔墨自娱。客过索画,.
君简即与画,然持钱来者甚少;君简亦耻役手为金钱。或持钱赠君简,君简便受之。午突无烟,君简得钱.
即酤酒,坐待所与密者过,引壶斟酌,醉而后已。君简交不滥不黩,游好三四人,周旋久之,义亦弥笃。室处委巷,起居于于尔。
夫君简身不习宦,非逃者也;画不为售,非艺者也;交不干上,非为名者也。吾于君简,不知所以名
之。虽然,岂其无得于中而能若是与?岁既暮,银杏叶方落矣,不知近客来亦多遗钱否?吾当过与君简坐.
枯树而饮。 .
9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A. 然不甚自贵爱 贵:看重 B. 客过索画,君简即与画 过:经过 ..
C. 午突无烟,君简得钱即酤酒 突:烟囱 D. 不知近客来亦多遗钱否 遗:赠送 ..
10.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(3分)
A.园有主为诸君君简 窃为大王不取也 B.终不能自掩其真也 其孰能讥之乎 ....
C.周旋久之,义亦弥笃 天之苍苍,其正色邪 D.吾当过与君简坐枯树而饮 吾尝终日而思矣 ....
11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.观两公用笔墨,挥写入妙 观看两位先生作画,挥笔创作达到了神妙境界
B.尊君伯茂公,豪贤多资 君简的父亲伯茂公,有很多豪贤资助他
C.室处委巷,起居于于尔 君简的家在陋巷中,他却生活得悠然自得
D.夫君简身不习宦,非逃者也 君简不学习做官的本领,但也不是避世者
12.将下面的句子译为现代汉语。(5分)
①君简亦耻役手为金钱。 ②吾于君简,不知所以名之。
13.文章第二段写了诸君简学画的过程,请用三个四字词语依次加以概括。(4分)
14.下面两句话分别反映了诸君简的生活态度和艺术追求,请选择其中一句,联系实际谈谈你的看法。(6分) ①君简不知贫,惟日弄笔墨自娱。 ②吾且忘吾手,安知谁法?
三、本大题共4小题,共18分。阅读下面的诗歌,完成15 --17题。
情诗 曹植
微阴翳阳景, 清风吹我衣。
游鱼潜渌水, 翔鸟薄天飞。
眇眇客行士, 徭役不得归。
始出严霜结, 今来白露唏。
游子叹黍离①,处者②歌式微。
慷慨对嘉宾, 凄怆内伤悲。
注释:①黍离:出自《诗经》,是东周人缅怀故都之作,后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者:指役夫的家人。式微:出自《诗经》,有“式微,式微,胡不归”之句,意为家人期盼役夫早归。
15.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分){2017海淀期中语文范文}.
A.本诗属于古体诗,开篇两句写景,薄云遮蔽了阳光,清风吹动着衣裳,景中含情。
B.三、四句写鱼儿安然游于渌水之中,翔鸟自由地高飞云天,俯仰有致,意境开阔。
C.七、八句借物象变化,既写出时间流逝,也表现了游子离乡与归家时不同的心情。
D.九、十句所运用的典故,委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。
16.“游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞”运用了“以乐景写衷情”的手法,下列诗句运用了这一手法的一项是(3
A.“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?”(杜甫《绝句》)
B.“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”(卢纶《塞下曲》)
C.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
D.“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”(李清照《声声慢》)
17.这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点,它们表达的情感有哪些不同?(6分)
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 (曹操《短歌行》)
18.在横线上填写作品原句。(6分)
曹植的《情诗》写道“清风吹我衣”。“风”是古诗文中的常用意象,如《论语·侍坐》用“ , ”来呈现理想的生活图景;陶渊明用在《归去来兮辞》中借“ , ”烘托归乡途中的轻快心情;“李煜的《虞美人·春花秋月何时了》以“ , ”抒发亡国之痛。
四、本大题共6小题,共24分。阅读下面的作品,完成19 -24题。
从一个人身上辨认出契诃夫
①在人艺看话剧《万尼亚舅舅》,三小时的剧长,李六乙竟一处也没舍得删。结束时已近晚十点,出剧院才发现下雪了,薄薄的细雪敷在车顶上,在夜灯反射下闪着碎银一般的光。那一刻我感慨万千,似乎第一次看清,契诃夫已嵌入我的生活很多年了,不是通过书斋式的阅读,而是通过一道道四面八方折射过来的光。
②我得到的第一本与契诃夫有关的书是《惜别樱桃园》,由童道明先生签送给我。那时我还不知,童先生早年留学苏联时,就已决定把自己的一生和契诃夫联系在一起。全身心地阅读,毕生地翻译,进一步又创作剧本。不是灵魂相应,怎可想象,一个著名的戏剧评论家,晚年要做剧作家。当然,世间也因此多了两部与契诃夫有关的戏:《我是海鸥》与《爱恋·契诃夫》。
③和童老师交往,最初是编辑和作者的关系,我约他写了很多次契诃夫,他写的都不重样,像一口源源不尽的井。童先生一直不用电脑,文字都写在稿纸上,怕我认不清字,每次去他家取稿时,他总要先给我读一遍,还即兴发挥,讲点契诃夫的迷人轶事。对我这个酷爱买影碟的人来说,这就等于得到了契诃夫.
正片之外的花絮。我由此知道了契诃夫与托尔斯泰、高尔基之间的友谊,也知道他深爱的两个女人,一个成为《海鸥》中妮娜的原型,一个在舞台上演绎了这个角色。我就这样一点一点潜移默化地认识了契诃夫。 .
④《万尼亚舅舅》上演前,我照旧想请童先生写篇文章。因为李六乙导演的这个戏,剧本就是请他翻译的。取稿的那天天寒地冻,这次他没有读给我听,而是说你来读吧。看他坐在沙发上,已做好了聆听准备,我便也坐下来开始读。稿子共四页,写在印刷品的反面,字儿小,里面涂改无数。念起来打磕绊时,他就帮我辨认。上面照例有契诃夫作品的引文,念着念着,我竞像舞台上的演员一样动情起来:
“我们要度过一连串漫长的黑夜,我们将会听到天使的歌唱,我们将看到镶满宝石的天空。人间所有的痛苦,都会淹没在慈爱之中,我们的生活会变得安宁、温柔,变得像轻吻一样的甜蜜。”
⑤这是《万尼亚舅舅》的结尾。很快我就有机会,听演员将它念了一遍又一遍。先是看了彩排,当然是借了童老师的光。去之前我曾犹豫,这种不穿戏服的剧透式观看会不会影响我正式看戏的情绪,但看完我就不后悔了,因为只有彩排,你才能看到导演与全体演员在戏结束时眼中的泪光。他们都入戏了,连我一向熟悉的濮存昕都变成了不折不扣的愁容骑士。不短不长的头发,怎么看都乱糟糟的,以至于正式演出
前,我从他手上接过票,就赶紧离开。好像不忍面对这个被生活打败的“万尼亚舅舅”。
⑥这么多年在北京上演的契诃夫的戏,尤其是人艺舞台上演出的,我差不多都看过。奇怪的是,一个演员接了契诃夫的角色,那角色就好像住进了他的身体,或者说,那角色一定会把他生命中的某些部分唤醒。而像我这样的观众,便也常常能看到戏里与戏外的联系。在我看来,扮演索尼亚的孔维,排练时的感觉比舞台上的好。或许因为不穿戏服,不打灯光,我始终能感到她那种因为年轻,因为缺乏历练而有的怯..生生的劲儿,是很合角色的。真实的演员生活,并不像娱乐新闻渲染的那样光鲜,寂寞与等待属于大部分演员。听孔维演的索尼亚劝舅舅“要忍受漫长黑夜,要耐心忍受命运给我们的考验”,我总觉得,那也是她说给自己听的。契诃夫的台词,总是那样富有感染力,不经意间就能将人的心弦拨动。
⑦比起孤零零的剧本阅读,我更愿意在生活中与契诃夫不期而遇。
⑧我曾一连几天跑小西天电影资料馆,去看土耳其导演锡兰的电影,说不出的喜欢。后来看到他的《五月碧云天》,是请自己的老爹做主角拍的戏中戏。锡兰导演要拍戏,而他的老爹只惦记家中院子里的那些树,听老人诉说着自己与树的情感,我已经联想到了《万尼亚舅舅》。在影片最后,果然看到一行字幕:献给安东·契诃夫。原来,锡兰导演是以《五月碧云天》向契诃夫致敬。我心仪的另一位导演新藤兼人,晚年在拍《午后的遗言》的时候,让两位演过契诃夫作品的老演员重聚,并在一起念电影台词:“我们的生命还没有完结,我们还要活下去。”这又让我联想到童老师所说的“契诃夫式的乐观主义”。
⑨朋友曾送过我电影光盘,有一天打开看,发现它竟然是路易·马勒1994年拍的电影版的话剧《万尼亚舅舅》。演员几乎都是坐下来表演,台词也译得很美国化,很口语、很生活,它让我再次感到契诃夫的神奇――所有的导演,都认为契诃夫写的是现代剧,无论用俄罗斯方式还是美国方式,抑或中国方式,都能走近它。
⑩而我,如此细碎地写出《万尼亚舅舅》演出前后的一切,是因为其中的每一个场景、每一个细节,都在构筑一个活生生的契诃夫。契诃夫于我,从来不是词汇、术语堆叠出来的经典,而是如此这般地出没于生活之中。你从一个人身上辨认出契诃夫,就是对自己的灵魂做一次确认,确认疼痛还不够,同时还要确认,生活里有种东西值得你继续为它付出。这样好像也是为了,别人能够再从你身上,辨认出你的灵魂以及契诃夫的种种。 (取材于孙小宁的同名散文)
19.文中加点字的注音或字形,不正确的一项是(2分)
A.影碟 B.潜(qián)移默化 C.历练 D.怯(què)生生 ....
20.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(3分) ...
A.题目“从一个人身上辨认出契诃夫”中的“一个人”,其实是指文中和契诃夫作品发生关联的许多人。
B.作者在《万尼亚舅舅》的彩排中看到了导演与全体演员眼中的泪光,认识到彩排比正式演出水平高。
C.画线句中的“不期而遇”,表达出作者在欣赏几位外国导演的电影时,意外“遇到”契诃夫的欣喜感。
D.契诃夫的作品深刻反映了普通人的人生境遇和生活态度,激发了人们对他的作品及其本人的热爱之情。
21.作者在第①段中说自己是“通过一道道从四面八方折射过来的光”认识契诃夫的。“四面八方折射过来的光”在文中指哪些内容?请简要回答。(6分)
22.从全文看,第⑤段“我从他手上接过票,就赶紧离开”这一细节有什么作用?(6分)
23.第⑥段“契诃夫式的乐观主义”在文中的含义是什么?请加以解释。(3分)
24.第④段的台词运用多种表现手法,富有感染力。请任选一种表现手法加以赏析。(4分)
五、本大题共2小题,共60分。
25.微写作(10分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
学校要求同学们阅读以下六部文学名著:《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》。
①以上作品中,哪一个男性形象最能触动你?请结合相关情节谈谈理由。150字左右。
②请从以上作品中选择一个女性形象,以“赞 ”或“叹 ”为题,写一首诗或一段抒情文字。
要求:在横线上填写人物名字,把题目补充完整。150字以内。
26.作文(50分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。
①《从一个人身上辨认出契诃夫》说:“一个演员接了契诃夫的角色,那角色就好像住进了他的
2016-2017上学期海淀区期中考试语文试题(WORD版)
海淀区2017届九年级第一学期期中语文
2016.11
一、基础·运用(共22分)
1、阅读下面的文字,完成(1)~(7)题。(17分)
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”提起这首词,人们自然会想起那部已经走过六百年的著作——《三国演义》。《三国演义》之所以广受人们喜爱,不仅因为它演绎了一段风云变幻的历史,更因为它具有独特的文学、文化魅力。
《三国演义》的魅力在于个性鲜明的人物形象。足智多谋、鞠躬尽cuì的诸葛亮,雄姿英发、深谙兵法的周公瑾,治世能臣、乱世奸雄曹孟德,军事良才、谋略大家司马懿……,让人欲罢不能。
《三国演义》的魅力在于令人拍案叫绝的智慧交锋。在崇尚斗智优于斗力的作者心目中,再现一场战争的场面不如对制胜之道的寻找。由此,小说中千变万化的谋略使得一场场大战风云莫测,读来让人惊心动魄。
《三国演义》的魅力还在于博大精深的文化内涵。“知己知彼,百战不dài”的军事思想,忠贞为国、义薄云天的君子之道,渴求统一、佑安黎庶的政治愿望都蕴藏在这一部书中,让人不由得掩卷深思。
时至今日,再次翻开《三国演义》,我们惊奇地发现,那往昔的刀光剑影不曾远去,而那震撼人心的英雄豪气也依然充盈在苍茫天地间。
(1)对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是(2分)
A、深谙yīn 义薄云天bó “臣”字的第二笔是:..
B、深谙yīn 义薄云天báo “臣”字的第二笔是:..
C、深谙ān 义薄云天bó “臣”字的第二笔是:..
D、深谙ān 义薄云天báo “臣”字的第二笔是:..
(2)文中画线词语书写全都正确的一项是(2分)
A、鞠躬尽瘁 百战不殆 B、鞠躬尽瘁 百战不待 C、鞠躬尽粹 百战不殆 D、鞠躬尽粹 百战不待
(3)根据语境,在文中横线处填入语句,最恰当的一项是(2分)
A、一个个鲜活丰满的人物吸引着每个读者的神经
B、一个个鲜活丰满的人物牵动着每个读者的神经
C、每个读者的神经被一个个鲜活丰满的人物牵动着
D、每个读者的神经被一个个鲜活丰满的人物吸引着
(4)下面是关于关羽的一副对联,请在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,最恰当的一项是(2分)
赤面秉赤心,骑 ,驰驱时无忘赤帝
青灯观青史,仗 ,隐微处
1
A、赤兔追风青龙偃月青天不愧 B、赤兔追风青龙偃月不愧青天
C、青龙偃月赤兔追风青天不愧 D、青龙偃月赤兔追风不愧青天
(5)赤壁之战催生了赤壁文化,其中有苏轼所写的千古美文《赤壁赋》,还有赵孟頫所书的传世杰作《赤壁赋》。下面对赵孟頫所书《赤壁赋》的欣赏正确的一项是(2分)
A、 该作品横长竖短,主笔横画蚕头燕尾,字形方扁。
B、 该作品笔画轻盈圆转,结构舒展,章法舒朗有致
C、 该作品笔画连绵环绕,运笔上下翻转,跌宕起伏。
D、 该作品笔画粗细一致,横平竖直,有古朴敦厚之气。
(6)下列都是与《三国演义》有关的歇后语,期中不正确的以显示(2分)
A、司马昭之心——路人皆知 B、诸葛亮的锦囊——神机妙算
C、周瑜谋荆州——赔了夫人又折兵 D、孙权打黄盖——一个愿打一个愿挨
(7)阅读下面的连环画,完成①-②题。(共5分)
2
① 这组连环画讲述的是曹操“青梅煮酒论英雄”的故事。根据故事前后内容,为第4幅画补上描写刘备心理与动作的语句。(2分)
答:
② 《三国演义》中,曹操说:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之智。”请从曹操、刘备中任选一人,概括一个能够体现他“胸怀大志,腹有良谋”的英雄事迹。(3分)
人物:
事迹:
2、默写(5分)
(1) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)(1分)
(2)无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)(1分)
(3)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)(1分)
(4)当听到人们聊起田园生活时,你想到的古诗文名句是 , 。(2分)
二、文言文阅读(共10分)
阅读【甲】【乙】两段文字,完成3-5题。
【甲】二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
(选自《陈涉世家》)
【乙】婉贞①于是率诸少年结束②而出,皆玄衣白刃,剽疾③如猿猴。去村四里有森林,阴翳蔽日,伏焉。未几,敌兵果舁④炮至,盖五六百人也。拔刃奋起,率众袭之。敌出不意,大惊扰,以枪上刺刀相搏击,而便捷猛鸷终弗逮⑤。婉贞挥刀奋斫⑥,所当无不披靡,敌乃纷退。婉贞大呼曰:“诸君!敌人远我,欲以火器⑦困我也。急逐弗失⑧ !”于是众人竭力挠之,彼此错杂,纷纭拿斗⑨,敌枪终不能发。日暮,所击杀者无虑百十人。敌弃炮仓皇遁,谢庄遂安。
(选自《清稗类抄》)
注:①【婉贞】姓冯,名婉贞,北京谢庄人。1860年,英法侵略军占领北京后,十九岁的冯婉贞与父亲冯三保,带领民众打败英法军队,保护了谢庄百姓。②【结束】整好装束③【剽疾】敏捷④【舁】抬⑤【终弗逮】到底赶不上⑥【斫】砍。⑦【火器】枪炮⑧【急逐弗失】赶快追击不要失掉战机。⑨【拿斗】搏斗
3
3、解释下列词句中加点词的意思。(2分)
(1)度已失期 度: .
(2)谢庄遂安 遂: .
4、用现代汉语翻译下列词句。(4分)
(1)吴广以为然 翻译:
(2)众人竭力挠之 翻译:
5、【甲】【乙】两段文字都塑造了平民英雄形象。三国时期刘邵所著的《人物志》认为“英雄”必须具有这样的素质:“胆力过人(胆量力气超过众人)”“明能见机(明智足以能够把握机会)”“智足断事(智慧足以决断事务)”。【甲】【乙】两段文字中,陈涉敢于 ① 与婉贞勇于 ② ,体现出他们“胆力过人”;【甲】段文字中“ ③ ”体现了陈涉“明能见