2017石家庄高三质检一英语作文

2017石家庄高三质检一英语作文篇一

河北省石家庄市2017届高三复习教学质量检测(一)(文数)

河北省石家庄市2017届高三复习教学质量检测（一）

数学（文科）

本试卷共23小题， 满分150分。考试用时120分钟。

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上．

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．写在本试卷上无效．

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效．

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．设集合A1,2,3,4,5,BxN|x1x40，则AB

A．2,3 B．1,2,3 C．2,3,4 D．1,2,3,4

2．若复数z满足zi23i（i是虚数单位），则复数z的共轭复数为

A．32i B．32i C．23i D．32i

3．已知向量a(2,1),b(1,m),c(2,4)，且(2a5b)c，则实数m

A．3113 B． C． D． 10101010

4．已知等差数列an的公差为5，前n项和为Sn，且a1,a2,a5成等比

数列，则S6

A．95 B．90 C. 85 D．80

5．如图所示的程序框图，程序运行时，若输入的S12，则输出的

S的值为

A．4 B．5 C. 8 D．9

6．某几何体的三视图如图所示（在右边的网格线中，每个小正方形

的边长为1），则该几何体的体积为

A． 2 B． 3 C. 4 D．6

（，0）7．若是函数fxsinxcosx图象的一个对称中心，则 8

的一个取值是

A．2 B．4 C. 6 D．8

8．设函数fx

A．2xn,x13，若f(f())2，则实数n为 4log2x,x15115 B． C. D． 4342

xy19．若x,y满足mxy0且z3xy的最大值为2，则实数m的值为

3x2y20

A．12 B． C. 1 D．2 33

2210．已知圆C1:xy24，抛物线C2:y22pxp0,C1与C2相交于A,B

两点，且

AB

2，则抛物线C2的方程为 58163264x B．y2x C. y2x D．y2x 5555A．y

11．在《九章算术》中，将四个面都是直角三角形的四面体称之

为鳖臑，在鳖臑ABCD中，AB平面BCD，且

BDCD,ABBDCD，点P在棱AC上运行，设CP

的长度为x，若PBD的面积为fx，则fx的图象大致是

x12．已知函数f(x)xax(xe,e为自然对数的底数)与gxe的图象上存在关于直线21

e

yx对称的点，则实数a取值范围是

11111A．[1,e] B．[1,e] C.[e,e] D．[e,e] eeeee

第Ⅱ卷（非选择题 共90分）

二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，将答案填在答题纸上）

13．已知0,2，则cos ． ,cos233

14．已知直线l:axbyab0a0,b0经过点2,3，则ab的最小值为．

112123123412n115．已知数列an的前n项和为Sn，数列an为,,,,,，2334445555nnn

若Sk14，则ak．

x2y2

16．已知F为双曲线221a0,b0的右焦点，过原点的直线l与双曲线交于M,N两点，ab

且0,MNF的面积为ab，则该双曲线的离心率为 ．

三、解答题 （本大题共5小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

17. （本小题满分12分）

32ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，且acb2ac. 4

（Ⅰ）求cosB的值；

sinB、sinC成等差数列，求ABC的面积. （Ⅱ）若bsinA、

18. （本小题满分12分）

如图，四棱锥PABCD中，PA底面ABCD，底面ABCD为梯形，

AD//BC,CDBC,AD2,ABBC3,PA4,M为AD的中点，

N为PC上一点，且PC3PN.

（Ⅰ）求证：MN//平面PAB；

（Ⅱ）求点M到面PAN的距离.

19. （本小题满分12分）

某学校高一年级共有20个班，为参加全市钢琴比赛，调查了各班中会弹琴的人数，并以组距为5将数据分组成0,5,5,10,,30,35,35,40，作出频率分布直方图如下.

（Ⅰ）由频率分布直方图估计各班中会弹钢琴的人数的平均值；

（Ⅱ）若会弹钢琴的人数为35,40的班级作为第一类备选班级，

会弹钢琴的人数为30,35的班级作为第二类备选班级，现要从

这两备选班级中选出两个班参加市里的钢琴比赛，求这两类备选

班级中均有班级被选中的概率.

20. （本小题满分12分）

在平面直角坐标系中，已知点F1,0，直线l:x1，动直线l垂直l于点H，线段HF的垂直平分线交l于点P，设点P的轨迹为C.

（Ⅰ）求曲线C的方程；

（Ⅱ）以曲线C上的点Px0,y0y00为切点作曲线C的切线l1，设l1分别与x,y轴交于A,B两点，且l1恰与以定点Ma,0a2为圆心的圆相切，当圆M的面积最小时，求ABF与PAM面积的比.

21. （本小题满分12分）

已知函数fxlnxaxbx,gxxeba,bR,e为自然对数的底数，且fx在点2x

1,f1处的切线方程为y2x1.

（Ⅰ）求实数a,b的值；

（Ⅱ）求证：fxgx.

请考生在22、23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.

22. （本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程

x2tcos在平面直角坐标系xOy中，直线l的参数方程是（t为参数），以O为极点，x轴的ytsin

正半轴为极轴，建立极坐标系，曲线C的极坐标方程为cos

线C交于P,Q两点.

（Ⅰ）求曲线C的普通方程及直线l恒过的定点A的坐标；

（Ⅱ）在（1）的条件下，若APAQ6，求直线l的普通方程.

23. （本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲

已知函数fxx3xmxR.

（Ⅰ）当m1时，求不等式fx6的解集；

（Ⅱ）若不等式fx5的解集不是空集，求参数m的取值范围. 2222sin212，且直线l与曲

数学（文科）参考答案

一、选择题：

1-5 ABDBC 6-10 ACDDC 11-12 AA

二、填空题：

13. 72

14. 5 15.{2017石家庄高三质检一英语作文}.

16. 86三、解答题：本大题共5小题，共60分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（本小题满分12分）

2解：（Ⅰ）由acb235ac，可得a2c2b2ac 44.……………2分

a2c2b25 ，………………4分 ∴2ac8

5即 cosB．…………………6分

8

5（Ⅱ）∵bcosB 8

5132222由余弦定理，得b13acacacac 44……………8分

又∵sinA、sinB、sinC

的值成等差数列，由正弦定理，得ac2b13ac，解得ac12． 4

5由cosB

，得sinB，………………10分 88

∴△ABC

的面积

11．………12SABCacsinB1222∴1352

分

18．（本小题满分12分）

证明： (Ⅰ)在平面PBC内作NH∥BC交PB于点H,连接

AH,在△PBC中,NH∥BC,且

11NHBC1AMAD1 …………2分 ,32

又AD∥BC,∴NH∥AM且NH=AM,∴四边形AMNH为平行四边形， ……………4分 ∴MN∥AH，AH平面PAB ，MN平面PAB

∴MN∥平面PAB.…………………6分

（Ⅱ）连接AC,MC,PM,平面PAN即为平面PAC，设点M到平面PAC的距离为h.

由题意可求CD

AC

SPAC1PAAC

2

SAMC

1AMCD，………………8分

2

2017石家庄高三质检一英语作文篇二

石家庄市2017届高三语文复习教学质量检测(一)

石家庄市2017届高三复习教学质量检测（一）

语 文

第Ⅰ卷 阅读题（70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

传统文化事业下的人和自然 楼宇烈

当前的生态问题源于人类中心主义，人类自视无所不能，能够征服自然。在征服自然的过程中，人的自我膨胀，肆意向自然攫取，不尊重天地万物，非但没有取得真正的独立，反而是被物质、财富牵着鼻子走，失去了自我。 从“人和天地浑然一体”的观念，变成“人与天地相对立”，于是天地就被作为外在的研究开发、对象，对人与自然的关系的认识，在中国就经历了这样的过程。我们曾引进了很多西方哲学理论和思想学说，例如欧洲理性主义、马克思主义等。马克思主义研究的自然并不是存在于人类之外，与人类实践无关的自然，而是经过人类实践改造了的自然、具有社会历史性的自然。马克思认为自然界是人的“无机身体”，人要依靠自然界而生活。人为了生存和发展而必须与自然界持续不断地进行物质交换。很多人将其误读为：人类的根本任务是征服、改造自然。

在上个世纪初期，中国的学术界就开始从中国哲学里寻找改造自然的资料。但是，在中国哲学里面没有“改造自然”的提法，于是人们开始研究历史上国人对天人关系的认识。学者们找到的天人关系资料大都是讲“天人合一”的，当时把“天人合一”、“畏天命”、“奉天”理解为天是绝对不可侵犯的，人在天面前无能为力，只能去适应天。但后来，有人把荀子“明天人之分”的主张理解为人不能做天的奴隶，提升到“人定胜天”的高度，为征服、改造自然找到了了理论根据。但这显然不符合荀子的原意——天、地、人各有其道，能够分清天与人的职责的人是圣人。 中国传统文化中有很多的思想值得借鉴。道家认为，一方面人不要把自己看得很伟大，也不要把自己看得很渺小，人既伟大又渺小。人确实有伟大的一面，但人又很渺小，人不能主宰万物，天无为，人也要学着无为。老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”上个世纪，西方一些思想家提出要重建人文主义，人既不能成为神的奴隶，也不能异化为物的奴隶。人类破坏自然，源于人的贪婪，无止境地向自然索取，破坏了人类的生存环境。破坏了生态环境之后再去治理，所需成本比破坏它的收益还要多，也无法再完全恢复原貌。因此，在开发自然资源之前，一定要考虑清楚，而且考虑环境问题时，需要抑制人的欲望。

在现实生活中，许多人可持续发展的观念淡薄，推崇以消费来推动经济发展。可持续发展是富有人文精神。倡导不耗尽资源，让现代人可以发展，让子孙后代也可以持续发展。生态平衡是建立在生态伦理的基础上，生态伦理的核心是要相互尊重，要建立起人与自然相互尊重的观念，不去随意破坏、改造自然。另外，食品安全问题也值得关注，我们不能光吃人造的东西，还要多吃自然的东西。这里讲的“自然”是老子讲的“道法自然”，我们要把自然人文的精神和现代科技更好的结合，不是用现代科技去淹没自然人文。

技术的发展给我们的物质生活带来便利的同时，也造成了生态环境的破坏。数据化让人越来越失去主动性，人在征服物质世界的同时，也丧失了自我，随着技术的发展，有些人成了机器、信息的奴隶。“欲而不知足，失其所以欲；有而不知止，失其所以有。”（《史记·范雎蔡泽列传》）人类要思考一下，有没有必要向自然、社会攫取那么多的财富呢？

（选自《大家》，有删节）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．人类自我膨胀，肆意向自然攫取，认为自己无所不能，完全能够征服自然，正是这种人类中心主义，导致了当前的生态问题。

B．中国人对人与自然关系的认识，经历了一个变化的过程，从最初认为“人和天地浑然一体”，到后来的“人与天地相对立”。

C．西方哲学理论和思想学说研究的自然，是作为人的“无机身体”的自然，是经过人类实践改造而且具有社会历史性的自然。

D．对人与自然关系的看法，马克思认为人的生存与发展离不开自然，却被很多人误解为人类的根本任务是征服、改造自然。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．中国历史上“天人合一”“畏天命”“奉天”的主张，曾被理解为天是绝对不可侵犯的，学者们没有从中发现“改造自然”的说法。

B．荀子提出“明天人之分”，其原意不是为了强调“人定胜天”，而是说天、地、人各有其道，能够分清天与人的职责的人是圣人。

C．道家认为，人不要把自己看得很渺小，也不要把自己看得很伟大，甚至能主宰万物，而应该效法天地自然，这种思想值得借鉴。

D．西方一些思想家提出要重建人文主义，是因为人类向自然的索取破坏了生存环境，而恢复原貌所需成本比当初

获得的收益要多。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．人类要借鉴传统文化的天人思想，尊重天地万物，抑制欲望，合理开发自然资源，走可持续发展之路，寻求建

立生态的平衡。

B．食品安全问题应高度重视，我们应该把自然人文的精神和现代科技更好地结合起来，而不是用现代科技去淹没

自然人文精神。

C．数据化给我们带来便利的同时，也让我们越来越失去主动性，丧失自我，所以不要过度依赖数据，更不能做机

器、信息的奴隶。

D．文章结尾用《史记》中的句子，通过对比论证的方法，引人深思，意在呼吁人们“知足”“知止”不能向自然、

社会攫取财富。

（二）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

一生成一事 袁芳

“凡是伟大的，必定简单。”列夫·托尔斯泰如是说。对于李德才而言，爱上磁性液体，理由很简单，但是把磁性液体研究明白，并且站到这一研究领域的世界前沿，使其应用到国家最需要的地方，这应该是伟大的。

——题记

20世纪80年代的一天，一位美籍华人学者来京讲学，随身带着一小瓶被列为高度机密的磁性液体。在这名学者演示磁性液体时，当时还是北京大学研究生的李德才被眼前的景象深深吸引：静止时平凡无奇的液体，在磁铁的作用下，竟变成一朵朵形状各异的莲花，似柔实刚，能伸能屈。

这种充满神秘力量的材料让李德才着迷：“从那时起，我就知道我永远不会放弃它，我必须研究它。”

从1992年入校攻读博士学位起，李德才一直在北京交通大学深居简出、潜心研究，要知道，在以交通信息为优势学科的北交大，磁性液体的研究基础薄弱，在学校可谓是冷门领域。然而，对于李德才来说，这冷板凳一坐就是十年。导师袁祖贻教授说：“德才憨厚朴实，待得住，很刻苦，很好学，能干成大事！”

袁祖贻很看好李德才，最初给他定了一个方向，研究青岛铁路局的火车轴承密封件。内行都明白，导师推荐的研究方向，意味着有前途，好毕业，多少学生求之不得。然而李德才却摇头拒绝了：“我还是想搞我的磁性液体，更有挑战，更有意义！”

磁性液体当时在国内的研究尚属前沿，所以一切实验条件和实验方法都需自己去摸索，更谈不上团队传承、团队合作。最初，李德才的实验开展得异常艰难，他把省下的钱买原料和书籍，常常到了月底还要向同事甚至学生借饭票。

北交大有着相对宽松的治学环境，也鼓励新兴学科异军突起，允许部分设备相互借用。只是主人白天用，李德才只能晚上用，那几年，他成为夜猫子，昼伏夜出，甚至熬至深夜，静静地等候着实验结果出炉。

“做实验时正值夏天，李老师在那儿做试验，外面三十六七摄氏度，把烘箱从零上三十六七摄氏度降到零下四十摄氏度，需要七八个小时，测试器件还需要在箱内待四个小时，基本上，一次实验就是一个通宵。”曾经与李德才并肩作战的学生王长有说。“

关于如何制备磁性液体，当时美、日等国都进行了技术封锁，能拿到手里的资料非常有限。李德才至今仍保存着当年从导师那里复印的原始材料，当年，他就是从这些珍贵却有限的资料中“沙里淘金”的。

2013年，李德才站在人民大会堂国家科技奖励大会的领奖台上，以第一获奖人身份荣获国家技术发明二等奖。他花费20年时间，成功打破了国外技术封锁，研制出了具有我国自主知识产权的磁性液体。

近三十年来，李德才把自己的光与热全部奉献给了磁性液体这一研究领域，如今，李德才创立的磁性液体研究中心已研制出多种可与国际同类产品相媲美的磁性液体，为我国国防事业的发展作出了突出贡献，成功地将磁性液体应用到国防科工的诸多领域，节约经费和创造产值达数百亿元。

北京交通大学校长宁滨这样评价李德才——“李教授常说，我做某件事的时候，总是觉得这就是我可以做一辈子的事，只有做完做好这一件，我才会去做下一件。他的执着看起来有些迂腐，有些落后，但正是他无视困难，拒绝外界诱惑和不必要的消耗，把欲望和算计抛在脑后，才能保持头脑的清醒和活跃，才有静得下来，愿意付出十年成一事的努力和耐心，才能享受梦想成真的大快乐。”

（选自《光明日报》，有删改）

4．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）

A．上世纪80年代，李德才初次见到磁性液体便被深深吸引，为了研究磁性液体，他进入北交大，从此深居简出，

攻读博士学位。

B．导师袁祖贻很看好李德才，给他推荐了一个研究方向，别人求之不得，李德才也非常清楚这意味着一个好的前

途，但他还是拒绝了。

C．北师大相对宽松的治学环境，鼓励新兴学科的治学理念，让李德才有机会借用设备进行试验，这是李德才取得

成功的关键因素。

D．几十年来，李德才专注于磁性液体的研究，研制出具有我国自主知识产权的产品，使我国磁性液体研究站在了

世界最前沿。

5．李德才教授研究磁性液体遇到了哪些困难？请结合材料简述。（4分）

6．列夫·托尔斯泰说：“凡是伟大的，必定简单。”请结合文本概括分析李德才教授的伟大与简单分别体现在哪些地方？（5分）

（三）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成7~9题。

信任 余显斌

他一个唿哨，在积雪的旷野打着旋子，远远传开。随着口哨声，远处一个红点跳动着，跌跌撞撞滚来，越滚越近，是只小小的狐狸。

小狐狸毛茸茸的，如一个小小的红线团，额头有指蛋大一块白毛，珍珠一样。这是只才出生不久的狐狸。它胖乎乎的，蹲在他面前，一双亮亮的眼睛望着他，眼睛里跳跃着喜悦、快乐，和顽皮。

它知道，他拿了可口的食物。因为，从第一次遇见他，直到现在，他都这样。果然，他笑笑的，手一扬，竟然是它最爱吃的鸡肉。它跳起来去抢，他呵呵笑着。摸着它的头道：“别闹别闹，放好了吃。”为了避免被雪弄脏，他拿块油纸铺在地上，放好鸡肉。肉一放下，小狐狸就扑过来，使劲嗅着，流着哈喇子，呱叽呱叽吃起来。

半只鸡吃完，它小小的肚皮胀得鼓鼓的，更像个毛茸茸的线团了。

接着，它抬起头，亮亮的眼睛期待地看着他。它知道，接下来，他会逗它玩，带着它跑，这些，从相遇到现在，也从没断绝过。也因为如此，它从一只生性胆小的小狐，变成了只爱亲近人的小狐。果然，他拍拍它的头，在雪地跑起来，快活笑着。它跟着跑，一路翻着跟头，发出稚嫩清脆的叫声。两个点，一红一黑，在雪地翻滚着。玩得差不多了，他喊一声：“回了！”一挥手，走了。小狐狸舍不得，跟着他，轻轻叫着撒娇，好像没玩够似的。一直到他走远了，不见了，小狐狸才回过头，回到自己隐秘的洞穴里，偎依着母亲，做起香甜的梦。

一直这样，大概两个月吧。

那天，雪特别大，四野皆白，小狐狸没吃的，饿得叽叽溜溜叫。老狐狸也饿得浑身发软，几次，小狐狸跑出洞，又失望地哼哼叽叽跑回来。上午时，雪地响起一声唿哨。小狐狸一听，乍了下耳朵，跌跌撞撞跑出来，球一样滚到他面前，扯他的裤脚，跳起来，抢他手中的鸡肉。

他笑骂：“馋东西，饿坏了。”他把肉放好，很大一只烤鸡。小狐狸扑过去，流着口水，摇摆着脑袋撕咬着。 这时，那边土坎上，一只狐狸露出头，是那只老狐狸。它小心地看看，小狐狸正在大快朵熙。肉的香味，远远飘来，它也流出了口水。它小心地爬上土坎，一步一步靠过来。它可能清楚，自己一身火红的皮毛太珍贵了，会引来无数的贪婪和阴谋，所以不得不小心。刚走几步，“哐”的一声，它的脖子被夹住了，是个钢夹，钢夹力道很大，传来骨头碎裂声，还有老狐狸惨叫翻滚声。

这夹子，是他下的。

夹子必须有一定重量，机关才能绊动：小狐狸不行，老狐狸恰好。他要的，是老狐狸的皮子。这样皮子，想要猎到，势如登天。因此，市场价忒好，几万元一张。小狐狸的太嫩，没人要。因此，他想了这么个办法。

小狐狸停住了，抬起头，眼光中，一片迷蒙疑惑。

那只老狐狸的皮，他卖了三万多。他笑笑，数着票子。他知道，还有一个三万元在山林里等着他：一年后，小狐狸长大，他会想法猎来的。

一年一晃就过去了。

他上了山，果然看到了那只长大的小狐狸，皮毛比它母亲的还红还净，额头那块白毛，仍珍珠一样；但眼光变了，不再纯蓝，而是闪着白白的光。显然，它也认识他，蹲在那儿，长长叫了一声。

他已跟踪它几天，办法用尽，也无法到手。

他举起猎枪。

它一跃跑了，雪地里一条红线，弯弯曲曲，弹弹停停。他打不中，就追。

雪很厚，狐跑起来有些艰难，他看看就要追上，猛扑过去。那只狐一拐，转了个弯。他扑空了，只听“咵”的一声，接着一声惨叫，他晕了过去。

醒来时，他的一只手已断。这山里，下夹子的人很多，他中了别人的一个夹子。

7．下列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是（4分）

A．小说详细描写了小狐狸的外貌，但对猎人的外貌没做细致的刻画，这是因为猎人长什么样并不重要，作者主要

是展现的是他的内心世界。

B．小说中多次写到了雪，狐红雪白，色彩鲜明，画面生动而美好。其中“那天雪特别大，四野皆白”的描写还起

到了推动情节发展的作用。

C．小说三次写到了小狐狸面对猎人的眼神，前两次眼神“亮亮”的，后来“闪着白白的光”，凸显了小狐狸对猎

人从信任到惊恐的情感变化。

D．小说前半部分写猎人与小狐狸之间的亲密无间，与后半部分猎人与小狐狸之间的关系变化形成对比，这样的反

差引人深思，深化了主题。

E．小说通过外貌描写、动作描写、心理描写等多种手法使小狐狸的形象丰满生动，深入人心，而且也使小说语言

呈现出活泼自然的特点。

8．结合全文简要分析猎人的形象特点。（4分）

9．小说以“信任”作为标题，有什么作用？请结合内容分析。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10~13题。

郝质，字景纯，汾州介休人。少从军，挽强为第一。充殿前行门，换供奉官，为府州驻泊都监，主管麟府军马，与田朏将兵护军须馈麟州，道遇西夏数千骑寇钞，质先驱力战，斩首、获马数百。又与朏行边，至柏谷，敌堑道以阻．．官军，质御之于寒岭下，转斗逐北，遂修复宁远诸栅，以扼贼冲。宣抚使杜衍、安抚使明镐连荐之，且条上前后功状，超迁内殿承制、并代路都监。大名贾昌朝又荐为路钤辖。 ．

焚，吾任其责千去而亭焚。彦博将斩千，质趋至帐下曰："千之去，质实使之，罪乃在质，愿代千死。"彦博壮其义，两释之。质自此益知名。

贼平，迁六宅使，历高阳关、定州、并代钤辖，驻泊副都部署，龙神卫、捧日天武都指挥使，马军殿前都虞候，加领贺州刺史、英州团练、眉州防御使。奉诏城丰州，进步军副都指挥使、宿州观察使。召还宿卫，改马军。英宗立，迁武昌军节度观察留后，加安德军节度使，为殿前副指挥使。神宗立，易节安武军，为都指挥使。元丰元年，卒，帝亲临其丧，赠侍中，谥曰武庄。 ．

质御军有纪律，犯者不贷，而享犒丰渥，公钱不足，出己奉助之。平居自奉简俭，食不重肉，笃于信义。田朏不振而死，为表揭前功，官其一孙。在并州，与朝士董熙善，约为婚姻。熙死，家贫无依，质已为节度使，竟以女归董．．

氏。自为官，不上伐阅，从微至贵，皆以功次迁云。

10．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．回河上有亭甚壮/彦博虑/为贼焚遣/小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞质/曰亭焚/吾任其责/千去而亭焚

B．回河上有亭甚壮/彦博虑为贼焚/遣小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞/质曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚

C．回河上有亭甚壮/彦博虑为贼焚/遣小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞质/曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚

D．回河上有亭甚壮/彦博虑/为贼焚遣/小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞/质曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．西夏是党项人在西北地区建立的少数民族政权，宋朝称为夏国，因为在中国西部，故又被称为西夏。

B．路是宋元时行政区域名。宋代的路是直辖于中央的最高行政区域，高于府、州等，相当于明清时期的省。

C．谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣等死后，为赞颂其生平事迹而给予的称号，如欧阳修死后被谥为“文忠”。

D． 婚姻，意为儿女亲家，女方的父亲为婚，男方的父亲为姻，在《鸿门宴》里刘邦和项伯就曾约为婚姻。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．郝质作战英勇，屡立战功。在护送军需物资时与西夏几千骑兵力战，他身先士卒，斩杀几百人，缴获几百匹马；

后又在巡边时，在柏谷大败敌军。

B．郝质言而有信，重情重义。回河上的亭子被烧之后，他到文彦博账下主动承担责任，曾经与董熙约为婚姻，董

熙死后，家贫无依，他依然履行婚约。

C．郝质治军严明，生活节俭。对触犯军纪的人，严惩不贷，但对部下的犒赏也很丰厚，甚至还拿出自己的俸禄补

贴，而他自己吃饭却从不吃两样菜。

D．郝质历仕多君，均受重用。曾被破格提拔为内殿承制、并代路郡监；英宗时，被授予殿前副指挥使等职；神宗

时为都指挥使；死后，皇帝还亲临其丧。

13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）敌堑道以阻官军，质御之于寒岭下，转斗逐北，遂修复宁远诸栅，以扼贼冲。（5分）

（2）质趋至帐下曰："千之去，质实使之，罪乃在质，愿代千死。”彦博壮其义，两释之。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成14~15题。

虞美人

雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作

叶梦得

落花已作风前舞。又送黄昏雨。晓来庭院半残红。惟有游丝千丈罥晴空。

殷勤花下同携手。更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉。我亦多情无奈酒阑时。

【注】①干誉、才卿，叶梦得友人。来禽：林檎别名，南方称花红，北方称沙果。②罥（juàn）：缠绕。③美人：古代文人雅士饮酒常有侍女、歌伎捧觞。

14．下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（5分）

A．上片写一场风雨过后，落花无数，清晨天气转晴，庭院中半是残花，只有游丝飘荡，写景富有层次，意境凄清

迷蒙。

B．上片写景的重点从时间上来看是在清晨，即“晓来”之际，是实写；而前两句是回忆昨日风雨落花的景象，是

虚写。

C．“落花”两句用了比拟的修辞，一个“舞”字，写出落花随风飘舞的景象，一个“送”字，赋予落花人的情态，

创意新奇。

D．词的最后两句表面上是在用“我亦多情”劝慰美人不必悲伤，实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无

奈。

E．全词既有“落花、风雨”的哀景，又有“游丝千丈罥晴空”的高旷清新，婉约中有豪放之气，颇得东坡婉约词

之妙。

15．这首词表达了什么样的思想情感？请结合全词分析。（6分）

（三）名篇名句默写（5分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）辛弃疾渴望杀敌报国而在诗词中多次提到“剑”，在《破阵子》里说自己夜间“ 。”

（2）《蜀道难》中，以山中激流和石头滚动的巨大声响，烘托蜀道之险的两句是：“ ， 。”

（3）《赤壁赋》中用蛟龙、思妇听箫声的感觉来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是：“ ， 。”

第Ⅱ卷 表达题（80分）

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）

①新一佳采购部风清弊绝，业绩斐然，在这里工作一两年，就能买到车或房，这使得其他许多部门的员工都羡慕．．．．

不已。

2017石家庄高三质检一英语作文篇三

2017届河北省石家庄市高三第一次复习教学质量检测语文试题

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证

号填写在答题卡上。

2．作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷 阅读题（70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

传统文化事业下的人和自然

楼宇烈

当前的生态问题源于人类中心主义，人类自视无所不能，能够征服自然。在征服自然的过程中，人自

我膨胀，肆意向自然攫取，不尊重天地万物，非但没有取得真正的独立，反而是被物质、财富牵着鼻子走，

失去了自我。

从“人和天地浑然一体”的观念，变成“人与天地相对立”，于是天地就被作为外在的研究开发、对

象。对人与自然的关系的认识，在中国就经历了这样的过程。我们曾引进了很多西方哲学理论和思想学说，

例如欧洲理性主义、马克思主义等。马克思主义研究的自然并不是存在于人类之外、与人类实践无关的自

然，而是经过人类实践改造了的自然，具有社会历史性的自然。马克思认为自然界是人的“无机身体”，

人要依靠自然界而生活。人为了生存和发展而必须与自然界持续不断地进行物质交换。很多人却将其误读

为：人类的根本任务是征服、改造自然。

上世纪初，中国的学术界就开始从中国哲学里寻找改造自然的资料。但是，在中国哲学里面没有“改

造自然”的提法，于是人们开始研究历史上国人对天人关系的认识。学者们找到的天人关系资料大都是讲

“天人合一”的，当时把“天人合一”“畏天命”“奉天”理解为天是绝对不可侵犯的，人在天面前无能

为力，只能去适应天。但后来，有人把荀子“明天人之分”的主张理解为人不能做天的奴隶，提升到“人

定胜天”的高度，为征服、改造自然找到了了理论根据。但这显然不符合荀子的原意——天、地、人各有{2017石家庄高三质检一英语作文}.

其道，能够分清天与人的职责的人是圣人。

中国传统文化中有很多的思想值得借鉴。道家认为，人不要把自己看得很伟大，也不要把自己看得很

渺小。人确实有伟大的一面，但人不能主宰万物，天无为，人也要学着无为。老子说：“人法地，地法天，

天法道，道法自然。”上个世纪，西方一些思想家提出要重建人文主义，人既不能成为神的奴隶，也不能

异化为物的奴隶。人类破坏自然，源于人的贪婪，无止境地向自然索取，破坏了人类的生存环境。破坏了

生态环境之后再去治理，所需成本比破坏它的收益要更多，也无法再完全恢复原貌。因此，开发自然资源

之前，一定要考虑清楚，而且考虑环境问题时，需要抑制人的欲望。

现实生活中，许多人可持续发展的观念淡薄，推崇以消费来推动经济发展。可持续发展的观念富有人

1

文精神。倡导不耗尽资源，让现代人可以发展，让子孙后代也可以持续发展。生态平衡是建立在生态伦理

的基础上，生态伦理的核心是要相互尊重，要建立起人与自然相互尊重的观念，不去随意破坏、改造自然。

另外，食品安全问题也值得关注，我们不能光吃人造的东西，还要多吃自然的东西。这里讲的“自然”是

老子讲的“道法自然”，我们要把自然人文的精神和现代科技更好的结合，不是用现代科技去淹没自然人{2017石家庄高三质检一英语作文}.

文。

技术的发展给我们的物质生活带来便利，也造成了生态环境的破坏。数据化让人越来越失去主动性，

人在征服物质世界的同时，也丧失了自我；随着技术的发展，有些人成了机器、信息的奴隶。“欲而不知

足，失其所以欲；有而不知止，失其所以有。”（司马迁《史记〃范雎蔡泽列传》）人类要思考一下，有

没有必要向自然、社会攫取那么多的财富呢？

（选自《大家》，有删改）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．人类自我膨胀，肆意向自然攫取，认为自己无所不能，完全能够征服自然，正是这种人类中心主义，

导致了当前的生态问题。

B．中国人对人和自然关系的认识，经历了一个变化的过程，从最初认为“人和天地浑然一体”，到后

来的“人与天地相对立”。

C．西方哲学理论和思想学说研究的自然，是作为人的“无机身体”的自然，是经过人类实践改造且具

有社会历史性的自然。

D．对人与自然关系的看法，马克思认为人的生存与发展离不开自然，却被很多人误解为人类的根本任

务是征服、改造自然。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．中国历史上“天人合一”“畏天命”“奉天”的主张，曾被理解为天是绝对不可侵犯的，学者们没

有从中发现“改造自然”的说法。

B．荀子提出“明天人之分”，其原意不是为了强调“人定胜天”，而是说天、地、人各有其道，能够

分清天与人的职责的人是圣人。

C．道家认为，人不要把自己看得很渺小，也不要把自己看得很伟大，甚至能主宰万物。而应该效法天

地自然，这种思想值得借鉴。

D．西方一些思想家提出要重建人文主义，是因为人类向自然的索取破坏了生存环境，而恢复原貌所需

成本比当前获得的收益要多。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．人类要借鉴传统文化的天人思想，尊重天地万物，抑制欲望，合理开发自然资源，走可持续发展之

路，寻求建立生态的平衡。

B．食品安全问题应高度重视，我们应该把自然人文的精神和现代科技更好地结合起来，而不是用现代

科技去淹没自然人文精神。

C．数据化给我们带来便利的同时，也让我们越来越失去主动性，丧失自我，所以不要过度依赖数据，

2

更不能做机器、信息的奴隶。 D．文章结尾引用《史记》中的句子，通过对比论证的方法，引人深思，意在呼吁人们“知足”“知止”

不能向自然、社会攫取财富。

（二）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

一生成一事

袁芳

“凡是伟大的，必定简单。”列夫〃托尔斯泰如是说。对李德才而言，爱上磁性液体，理由很简单，

但是把磁性液体研究明白，并且站到这一研究领域的世界前沿，使其应用到国家最需要的地方，这应该是

伟大的。

——题记

20世纪80年代的一天，一位美籍华人学者来京讲学，随身带着一小瓶被列为高度机密的磁性液体。在这名学者演示磁性液体时，当时还是北京大学研究生的李德才被眼前的景象深深吸引：静止时平凡无奇的

液体，在磁铁的作用下，竟变成一朵朵形状各异的莲花，似柔实刚，能伸能屈。 这种充满神秘力量的材料让李德才着迷：“从那时起，我就知道我永远不会放弃它，我必