二十孝的故事

提高记忆力  点击:   2020-03-29

二十孝的故事篇一

国学教案

国学校本教材《弟子规·入则孝》教学设计

武平县第二实小 温超芬

指导思想与理论依据:

《国家中长期发展纲要》中强调国学经典诵读对继承和发展传统文化的重要作用。语文课程标准》也指出:“在语文学习中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生观和正确的价值观提高文化品位和审美情趣。认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,吸取人类文化的营养。” 因此在朗读、讨论等实践活动中使学生感受到中华民族文化的厚重与博大显得尤其重要。

教学背景分析

学习内容分析:

《弟子规》是清康熙年间李毓秀写的训蒙读本。此书问世以来一直对帮助孩子养成日常礼仪的良好习惯有很大的帮助,《弟子规》共分为孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文等五个方面的内容,主要列举了为人子弟在家、出外 ..........

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