2017励志名言

2017励志名言篇一

2016-2017高三(14)班励志社

江苏省上冈高级中学“励志社”活动方案

一、指导思想

“励志社”宗旨是：

1.服务学生，激励学生不断健康成长，快乐地进行高中生活，树立强大的自信心，遇到任何困难都能有积极的心态面对，不放弃，知难而上。我们在承认每个学生存在价值的前提下，通过尊重、关心、激励，唤醒学生“心中的巨人”，恰如其分地运用好“激励”艺术，不断鞭策学生前进；通过一系列“励志”教育活动，让学生不断突破自我，形成良好的心态、价值观、人生观，从而快乐生活。

2.活跃校园文化，展现中学生风采。

二、活动目标

1.引导学生不断成长，快乐生活，面对困难和挫折，永不言齐。

2.活跃校园文化，展现中学生风采

三、社团组织

指导老师：孙晓敏

成 员：高三（3）班全体学生

四、活动内容

1.以问卷调查的方式对社团学生进行有关心理压力的问卷调查，初步了解学生的心理状况，并针对调查结果制定相应的减压方案对学生进行励志教育，使他们以平常心面对升学压力，争取以最好的状态迎接升学考试。

2.组织励志讲座，让学生积极讨论。

3.组织社员编写励志小报。

4.组织社员学唱励志歌曲，看励志书籍，欣赏励志电影。

5.每月组织社员评选月度“励志”社员

6.组织社员进行一次励志演讲比赛。

7.年末组织学生写有关励志方面的小结。

8.随时接受社员生活和学习方面的咨询。

五、具体措施

1.“励志讲座”流程安排：

①教师导入主题，欣赏故事。

②师生共同讨论感悟。

③师生共同对实例进行辨析，解决“如何做”的问题。（主要是教给方法） 附：这是课堂的两个重要环节，教师在课前应根据要讨论的专题设计一些小故事（哲理故事、名人故事、生活故事）和现实事件，作为引导、补充。

④学生总结。

⑤教师送“赠品”。（格言警句与推荐必读书）

2.“励志歌曲”活动流程安排

①教师导入主题。（可根据歌曲，名言或问题作为引导，补充或导行） ②师生共同思考，解决“歌曲励志的重点”问题。（主要是激发意识）

③师生共同对歌曲的歌词、旋律进行辨析，解决如何演唱的问题。（主要是问题和名言促进对歌曲的了解，进而产生学习的兴趣并有所思考）

④学生学习歌曲并有所感悟总结

3.“励志人物”活动流程安排

①通过名人的某些典型图片或简短经历导入主题，进而通过文字内容以及影片学习名人的励志经历。

②师生共同讨论感悟。

③师生共同总结，即认识到我们向相应的名人应该学习什么，我们应该怎样做。 ④有名人的名言让学生实现情感的升华。

⑤引导学生通过听故事、看名人励志经历的视频产生感悟和反思，并进行交流，以产生共鸣，最后推出本班励志人物。

六、活动安排

每周一下午大课间时间。

七、预期成果

1．建设并形成“励志”社成员及组织结构；

2．确保组织编写三期励志教育小报；{2017励志名言}.

3．努力在学生群体中形成一定的影响力并为之服务；

4．社员们的心态都积极向上，面对困难，永不言弃。

2017励志名言篇二

中考经典励志语录

中考指导

1.拿出一点勇气来敲中考之门

勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！

2.表扬，促进学生加速的马车

不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生更聪明。

3.经验，学生前行路上的启明灯

教师对学生的教育应该是综合的，它不能仅仅停留在理论知识的灌输上，而应以教师自己的经历和经验来帮助学生，由此，教师的品质和生命才会得到继续贯穿、继续延伸。

4.让诚实在学生心田绽放

一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。

5.尊重别人就是尊重自己

一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣！

6.小中见大，细节之处最传神

激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。

7.激励学生珍爱体魄

身体是生命的载体。我们有责任传播知识，也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。

8.美德比分数更重要{2017励志名言}.

我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。

9.失败，只是成功的一个“暂停”

失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标地途中的一次歇息。

10.一步一步来，梦想终会成为现实

长远的目标可以引导学生奋斗的方向，但如果不关注当今当时当地的一举一动，那么，一道小小的沟坎很可能就会让他栽跟斗，使他对漫长的跋涉更加灰心。

11.上坡时，请务必推他一把

要想让学生持续地保持旺盛的斗志，就要和学生共同努力，与其一起克服困难，在他上坡时，用力推他一把。

12.教师是学生行为和思想的风向标

老师具有率先垂范的作用，优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导师。

13.宽容，为学生撑起一片自省的天空

宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。

14.关怀是最能烤热心灵的炭火

关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。

15.信任是学生心头的一抹朝霞

孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的激情，从而找到或修正人生的坐标。

16.适度压力，是勇往直前的动力之源

因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。

17.将学生托出井底，还他一片天高地阔

成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己的学生，这才符合社会的发展。

18.榜样，前进路上的标杆

一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候！温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。{2017励志名言}.

19.爱，让顽石开花

师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。

2017励志名言篇三

2017年中考语文热点话题作文

2017年中考语文热点话题作文 导写与演练：

（一） 珍惜幸福

内涵点说 幸福是什么呢? 幸福是指生活、境遇等称心如意。有人认为幸福就是有钱花，有豪宅住，有美食可餐；有人认为幸福在于活得轰轰烈烈，在于成就大气磅礴之业；也有人认为幸福在于生活的宁静淡泊；还有人认为幸福就是让别人幸福„„而幸福的生活需要我们好好珍惜，人生的美好感受需要我们好好珍惜。懂得珍惜，你才能拥有真正的幸福。

考题示例 １.阅读下面这首诗歌，按要求作文。

鸟是幸福的/它把歌献给林莽，献给旷野/花是幸福的/它把蜜献给鸟雀，献给蜂蝶/人是幸福的/我们把生命献给祖国，献给人民/幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就会像仙鹤凌空而去

仔细揣摩，以自己的亲身经历，表达自己对这首小诗的意境的理解，自选角度，写一篇作文。

2.请以“今天真好”为题目，写一篇文章。

3.请以“我很幸运”为题，写一篇文章。

4．十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉„„因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟„„

请以“在乎”为题，写一篇文章。

方法指津

1. 关于幸福的话题，关键是理清幸福和人生的关系。以下观点供同学们写作时参考：（１）幸福绝大多数是朴素的；（２）生活中不是缺少幸福，而是缺少心灵感悟；（３）其实幸福就在身边，等等。如2011年湖北咸宁市中考作文，可以确立这样的观点：“幸福在心中”“创造幸福人生”“幸福的回声”“奉献是真正的幸福”等。既可正面切入，也可以从反面“不幸”切入，从而达到呼唤幸福、共享幸福、创造幸福的目的。

2.“今天真好”这个题目，其中既有写作者的幸福感受，又有写作者珍惜今天的美好情怀。题目中的“今天”可以是现在、过去具体真实的某一个“今天”，

也可以是过去、未来抽象虚拟的“今天”，还隐含着“今天这个时代”“今天这个形势”等信息。“好”字隐含着“快乐、美好、幸福、友爱”等信息。另外，还可以从整体思考，把“今天真好”当做一种乐观积极的心态等。

3.“我很幸运”，这里的“幸运”需要考生带着一颗感恩的心捕捉一件件曾经震撼心灵的事情。选材立意的角度，小到自己个人的情感世界，大到对一个社会的责任等。可以写作为一个中国人而幸运，也可以写作为一个家庭成员生活在温馨关爱的家庭中而幸运，也可以写作为一个社会成员或班级成员而幸运，等等。

4.关于“珍惜”的话题，可以从“实”立意。如：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜鸟类，珍惜植物，珍惜亲人，珍惜友谊，珍惜每一滴水、每一棵草„„也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍惜美好的情感，珍惜锻炼的机会，珍惜时间，珍惜今天，珍惜机遇„„而需要我们“在乎”的事物，就是需要我们珍惜的事物。因为在乎，所以我们会加倍珍惜，加倍努力。

例文借鉴

珍惜拥有，让生活更美好

青青的小草懂得珍惜自己拥有的力量，所以它能铸就坚韧的美丽；悠悠白云懂得珍惜自己拥有的轻灵，所以它能成就飘荡的美丽；细细雨丝懂得珍惜自己拥有的柔婉，所以它能完善梦幻般的美丽。而人唯有珍惜自己的拥有，才能获得最理智的美丽，才能让生活更美好。

知足者总是欣喜于自己的拥有，所以才获得了最理智的美丽，才获得了无穷的生活乐趣。于是才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的坦然，才有了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的感情。

珍惜拥有，其实也是实现理想的助推器。贝多芬双耳失聪，然而他拥有海浪般澎湃的激情。他珍惜着上帝的恩赐，凭着对生命的独特感悟，创作出了不朽的杰作。缺陷不一定能摧毁一个人的信念，而珍惜拥有，则是将自己放在历史的车轮上，促成自己的飞跃，实现最理智的美丽。

那些不珍惜拥有的人，大多会碌碌无为，荒废生命，最终被人类文明所遗弃。项羽沽名钓誉，没有珍惜曾经拥有的大好形势，最后只落得个乌江自刎的下场；路瓦栽夫人沉湎于现实的空想中，做着各种虚幻的美梦，最终落得艰辛悲苦的结

局。现实中，漂亮的单眼皮姑娘想拥用双眼皮，矮小的姑娘想拥有高大的身材。其实这也无可厚非，然而如果总是沉醉于这样的幻想之中，而不珍惜现时的拥有，无疑是一种十分愚蠢的做法。到头来，她们还会失去自己的本真，失去人生奋斗的真意。

人生一世，草木一秋，为使一生不留遗憾，就要学会珍惜拥有，让自己的生活多几分舒适，少几分牵挂的苦楚；多几分惬意，少几分带瑕疵的不如意。珍惜拥有，幸福快乐就会贯穿你的心灵；珍惜拥有，才是对待人生的正确态度，才是最理智的美丽。这样，你的生活会更加美好，笑容会更加灿烂！

（三）快乐心态

内涵点说

面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内的宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。关于“快乐”“心态”的作文，近年来也常有考查。因为培养青少年良好的情绪、健康的心态，是当代教育非常重要的内容。多读励志美文，多积累这方面的素材，并且，遇事要有个阳光的心态，给自己力量也给他人力量。只有如此，考场上你才能写出一篇从内容到形式都“阳光”的议论文佳作。

考题示例

1．以“快乐”为话题写一篇作文。 2．以“因你而快乐”为题写一篇作文。

3．以“我们的生活充满阳光”为题目写一篇文章。

4．微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳，父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚„„

请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

方法指津

“快乐”“阳光”“微笑”“心态”虽然都涉及健康情绪，但在写作时，立意还稍有差别，下面分别讲解：

（１）快乐。要化大为小，确立自己关于“快乐”的观点，比如“做个快乐

读书人”“快乐是一种心态”“让自己快乐也让别人快乐”“快乐的人是幸福人”等。在此基础上，列出几个分论点，然后组织有力的论据进行论证。

（２）阳光。“阳光”是个有比喻义的词。感情的“阳光”，是乐观的；思想的“阳光”，是上进的；精神的“阳光”，是积极的；态度的“阳光”，是昂扬的。将乐观、上进、积极、昂扬等健康的思想情感，注入集体的行为与活动之中，才能写出真正“阳光”的作文。

（３）微笑。微笑既是一种表情，也是一种平和、宽容的生活态度，还是一种力量。从立意上来说，微笑能沟通心灵，能消解忧愁，能安抚人心，能给人温暖。它让人亲近，让人跨越难关„„但是，文章不可只从理论上谈论“微笑”，应该用事例来论证“微笑”的力量。

带着微笑出发

微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，

还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。

还记得海伦?凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”

美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当那个商人在人群中高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会的主人非常尴尬。卡耐基安详地站在那里，脸上挂着微笑。抨击他的人发现了他，感到非常难堪，想从人群中钻出去。卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。这正如雨果所说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”微笑不仅能驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍了身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞食者的手，微笑着说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带钱了。”

乞食者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济！”

阳光总在风雨后，不管我们曾经历过失败还是痛苦，如果我们能带着微笑出发，笑看人生，笑对生活，我们会发现，天空是那么蓝，云彩是那么白，风景是那么秀丽，万物是那么妩媚„„我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，让我们带着微笑出发吧！

写作启示

本文语言清新洒脱，气韵生动流畅，表达方式灵活多变。抒情、议论、记叙等交错使用，使得文章气势不凡。特别是中间的论述部分，考生引用了海伦?凯勒、美国钢铁大王卡耐基、屠格涅夫等人的事例，说理透彻，恰如其分，极大地增强了文章的可读性和可信度。文末的祈使句，既富有感染力，又回扣文章标题与主旨，有画龙点睛之功效。

素材积累名人名言

1．在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢？——苏格拉底

2．笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索

3．不应该追求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

4．我们内心平静和我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，而在于我们的心灵所达到的境界。——卡耐基

（四）亮出自我

内涵点说

“自我”类作文题，也是中考作文一直关注的一个重要方面。比较常见的考查方面有：正视自己，相信自己，亮出自己，欣赏自己，挑战自己，战胜自己，跨越自己„„这就要求我们对自我有一个较为清醒的认识，并能够从一些名人事例或经典名言中获得启示，使自己的思想境界得到进一步的提升。

考题示例

1．以“亮出自己”为题写一篇作文。

2．以“为自己喝彩”为题写一篇作文。

3．请以“奖励自己”为题目写一篇文章。

４.阅读下面的文字，根据要求作文。

2017励志名言篇四

校园名人名言

风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

为中华之崛起而读书。——周恩来

谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅

荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东

骄傲自满是一座可怕的陷阱，而这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

勤能补拙是良训，一份辛苦一份才华。——华罗庚

一花独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋

天时不如地利，地利不如人和。——孟子

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

静以修身，俭以养德。——诸葛亮

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅 一份耕耘一份收获——徐特立

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇 言必行行必果。——〈论语〉

精诚所至，金石为开。——王充

三人行，必有我师焉。——孔子

理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

大海里没有礁石激不起浪花，在生活中经不住挫折成不了强者。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。{2017励志名言}.

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

不积跬步无以至千里。——荀子

合抱之木，甚于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子

学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？ ____ 孔子 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——歌德

书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

畏惧错误就是毁灭进步。——怀特黑德

不前进就倒退，停滞状态是没有的。——别林斯基

一个人追求的目标越高他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这是一个真理。——高尔基

你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。——毛泽东

要学会游泳，就必须下水。——列宁

知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒

要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

2——弗兰克林

3时间就是生命，时间就是知识，时间就是胜利，时间就是财富。 5时间可以获得金钱，金钱却买不到时间。

1我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

2我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林 天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅

读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限了。——鲁迅

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》

人生能有几回搏。——容国团

只要还有明天，今天就永远是起跑线。

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 读书百遍，其义自见——《三国志》

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

百川东到海，何时复西归!少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

贵有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒”。——毛泽东

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

2017励志名言篇五

专项训练名言警句积累(二)

专项训练：名言警句积累（四）

一、把下面的谚语、歇后语补充完整。

1、书读百遍，__其义自见_。 2、__学如逆水行舟，不进则退。

3、路遥知马力__，日久见人心。 4、___十五个吊桶打水_____，七上八下。

5、__砌墙的砖头，后来居上。 6、_丈二的和尚__，摸不着头脑。

7、外甥打灯笼——_照旧______ __。 8、小葱拌豆腐—___一清二白_。

9、雪里江山美，_花间岁月新__。 10、 _七八个星天外_，两三点雨山前。

11、包公断案—— ___铁面无私_。 12、孔夫子搬家—— ___净是输。

13、君子一言， _驷马难追_ __。 14、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

二、按要求做题。

（1）、摆船运蚂蚁——渡量太小( 肚 )（写出谐音字）

(2)、（贾宝玉）的通灵玉——命根子（填一个《红楼梦》中的人名）

(3)、猪鼻子里插大葱——（装象）（形容人装模作样）

（4）、冰糖煮黄连——同（甘）共（苦）（填反义词）

（5）、穿鞋没底——（脚踏实地）(填一个成语，比喻办事踏踏实实)

三、加进合适的谚语或歇后语，使句子通顺。

1、常听人说“桂林山水甲天下”,今天我们终于亲眼看到了，真可谓“百闻不如一见”哪！

2、看着小麦苗享受着雨水的滋润，妈妈情不自禁地说道：“春雨贵如油！

真是场好雨呀。”

3、乒乓球冠军张怡宁轻松地扣球得分，他真称得上是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。

四、读下面的谚语，照样字在括号里填上适当的词语，然后再各写一个谚语。

1、只要功夫深，铁杵磨成针。（关于学习态度）

冰冻三尺，非一日之寒。滴水穿石，非一日之功。

2、暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。( 养生谚语 )

饭后百步走，活到九十九。

3、酒肉朋友好找，患难之交难逢。（交友谚语）

路遥知马力，日久见人心。

五、写出动物的名称。

（黄鼠狼给鸡拜年）---- 没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡

（猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得

热锅上的（蚂蚁）——团团转（螃蟹）过街——横行霸道

（蚍蜉）撼大树——可笑不自量骑（驴）看唱本——走着瞧

六、照样子，填上合适的动物名。

例：立场不稳定见风使舵的人——（变色龙）

(1)没有依靠无处投奔的人——（丧家犬）

(2)鞠躬尽瘁为民造福的人——（孺子牛）

(3)德才兼备大有作为的人——（千里马）

七、写出相对的字、词。

有（福）同享，有（难）同当 （日）有所思，（夜）有所梦

（福）无双至，（祸）不单行（明）枪易挡，（暗 ）箭难防

（有）则改之，（无）则加勉 （远）在天边，（近 ）在眼前

（招）之即（来），（挥）之即（去）当局者（迷），旁观者（清）

八、运用填空。

1、俗话说，当局者迷，旁观者清。宋代诗人苏轼的绝句《题西林壁》中有两句

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说的就是“当局者迷”这么一个意思。

2、写完谚语并指出这个谚语用了什么修辞方法。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。修辞方法：对偶和对比。

3、“良药苦口利于病”的“于”字，用法相当于 D

A、在 B、向 C、给 D、对，对于 E、自，从 F、表示比较 E、表示被动

九、句子荟萃。

1、请写出给你留下印象最深的一个名句，并说一说为什么印象深刻：

给我印象最深的名句是：（读书，惜时，诚信，励志）

原因是：因为它让我明白了（）的重要性，让我时时刻刻做一个（）的人。

2、写出两句珍惜时间的名句：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。

3、写出两句劝人读书、学习的名句:

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书破万卷，下笔如有神。

4、写出你认为最有趣的一条歇后语。

孙悟空的脸——说变就变。

5、写出你认为最有趣的一条谚语。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

十、仿照例子，根据词的不同意思，填上正确的汉字，组成相应的词语

例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：)

蜂拥 (形容人多，朝一个方向走去) 雁阵(比喻守纪律，有秩序)

乌合 (比喻无组织无纪律地在一起) 雀跃(比喻活泼，蹦蹦跳跳)

十一、根据提供的材料，写出相应的成语：

（1）“瓜出不纳履，李下不正冠。” (出自《君子行》)（瓜田李下））

（2）传说水中有—种叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就喷沙子，

被喷着的人就会得病。（含沙射影）

（3）东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。（东山再起）

（4）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。（集腋成裘））

（5）子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。”（欲速不达）

（6）《资治通鉴》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”（口蜜腹剑））

十二、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。

①（愚公 ）的居处－－开门见山②（曹操 ）败走华容道－－不出所料

③（诸葛亮 ）大摆空城计－－化险为夷④（包公 ）断案－－铁面无私

⑤（孙悟空 ）七十二变－－神通广大

十三、下面这些句子中加点的词都是新近流行的网络语言，请写出它们表示的意思。

（1）尚文捷人还没到，她的大批粉丝却早围在了车站。（超迷某人或某物的一类人）

（2）放假了，我们一家人和爸爸的驴友们一块去令山谷玩。（爱好旅游，经常一起出游的人）

（3）在这方面，你可是个菜鸟，我才是大虾呢！（水平较低，不太拿手的人）（能力、技术高超的人）

十四、仿照例子写出下列日常俗称

例：把世故圆滑的人喻为（老油条）

把在团体中起主导的人喻为（主心骨）把足智多谋的人喻为（智多星）

把接待宾客的当地主人喻为（东道主）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）

把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫） 十五、名言警句阅读与积累

1、补充名句。

①但愿人长久， _千里共婵娟___________。②秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ③_山重水复疑无路____,柳暗花明又一村。④_大漠沙如雪__，燕山月似钩。

⑤_谁言寸草心_______，报得三春晖。⑥欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

描写春潮的：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

描写春江的：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

描写春风的：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

描写春色的：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

2、写出相对应的格言、谚语。

有关团结的谚语：①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

②人心齐，泰山移。3.众人拾柴火焰高。

有关诚信的格言：①民无信不立。②不精不诚，不能动人。

获诺贝尔文字奖获奖作品名言：①{2017励志名言}.

②

③

3、按下面的提示默写诗文句子。

（1）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句， 高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，

这句诗是“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

（2）在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（陆游《游山西村》）

（3）初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”

（4）俗话说，站得高才能看得远。下面的诗句表现了这个意思，请补充完整。

欲穷（千里目），（更上一层楼）。

4、填书名：

（1）有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，

还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《皇帝的新装》_______________

（2）有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。

他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！

这个故事的题目是：___《小朩偶奇遇记》_________。

（3）有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。

可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。 这个故事的题目是：_《白雪公主》

十六、趣味语文，读对联故事并填空。

1、王某平时挥霍无度，过年时缺柴少米，在门上贴副对联：“行节俭事，过淡泊年。”

请你在上下联各添一个字，使对联意思变样又带有规劝警戒之意，把改动后的对联写下来：_早_ _行节俭事，__不 __过淡泊年。

2、将下面对联补充完整：

冰冷酒，一滴、两滴、三滴；（古体的冰字是一点加水字）。

丁香花，百_ 头、_千头、万头。

此木成柴山山出，因火成烟（夕夕多）。

青山原不老，为雪白头，（绿水本无忧，因风皱面）。

2017励志名言篇六

2017河北公务员申论范文精选：立志基层 精彩人生

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申论文章可能是很多考生的一大难点，对于申论作文技能的提升，考生其实可以从模仿开始，从背诵好的文章，模仿优秀文章入手，看的多了，学的多了，自然而言会在自己的体内消化，最后变成自己的东西，名言信手拈来，对策有理有据，分析鞭辟入里，在此基础上更进一步，时间久了，就能写得出一手好文章了。 中公申论范文精选：立志基层 精彩人生

毛主席说过：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”基层工作事务多、责任大，基层干部工作苦、委屈多，“上面千条线，下面一根针。”但因如此，基层才有更广阔的发展空间，才需要更多人才投身基层。立志基层，扎根基层，能够丰富我们的人生，中国的事业也才能绿树成荫。

“治国经邦，人才为急。”21世纪是知识经济逐渐占主导地位的时代，知识对经济的贡献率在不断提升，人才对一个地方的发展也就愈加重要。英国、美国能够长期站在世界顶峰正是因为对人才的汇聚。当前我国基层的发展面临的最大瓶颈是人才缺乏，招人难、留人难困扰着基层的工作者。大量的年轻人认为基层是“大火坑”、“苦海”，不愿意留在农村，在农村的大学生也只是把新农村建设当做进入城市的跳板。

“国欲兴其势，必先固其术。”我们承认当前农村的工作环境、生活环境相比城市还是差距，用人体制不完善，晋升渠道不通畅。但是国家的发展根本就在基层，一旦脱离了基层这能向上输送养分，向下紧紧抓牢的壮大根茎，国家之树势必日益枯萎。人才投入到基层，能够让年轻人真正了解基层群众的所思所想，切实的站在群众的角度去思考问题，而且能够基层组织注入新鲜的血液，为新农村建设播撒希望。“第一书记”沈浩不顾亲朋好友的反对，放弃在省里的岗位而投身小岗村的建设中，他带领村民修建公路，搭建葡萄园，让小岗村的经济得到了飞速发展，他将青春献给了农村。基层是一个大熔炉，它能够完善大学生的心理素质，扩展大学生的社会资源，提升他们的人际交往和处事应变能力。杨文平就在通过在农村开展“山地计划”，修建文体广场，锻炼了自己与群众打交道的能力，展现了自己的额才华。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”年轻人树立起服务意识，要有扎根基层的勇气和担当。基层工作待遇较差，基础设施不健全，条件较为艰苦，但作为基层工作人员要有扎根基层的勇气和担当。“梅花香自苦寒来”，面对困难和压力，我们要主动适应，勇敢面对，从小事做起，在小事中磨练自己的工作能力，摒弃享乐意识。相关部门要多关心和帮助基层

的工作人员，时刻关注他们的思想动态，主动与年轻干部交流谈心，引导他们尽快成长起来。同时，给予他们更好的发展平台，完善晋升机制，有针对性的给予软硬件的帮助。

年轻人在仰望星空的同时也要立志基层，扎根基层，砥砺前行。只有这样，基层才会成为我国最亮丽的一抹风景。

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