高三励志 点击: 2012-05-02
2017.1西城高三期末语文试卷
北京市西城区2016 — 2017学年度第一学期期末试卷
高三语文2017.1
本试卷共10页,150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作
答无效。考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。
一、 本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1—8题。
材料一
中国古代家具的发展源远流长。至明清时代,中国古典家具的制造进入了鼎盛期。明清家具用料讲究,造型简洁,榫卯精密,宛若天成,表明当时中国的家具制作工艺已.....
经登峰造极。 ....
评价一件古典家具的价值,可以从以下几个方面着手:
一、古典家具的材质价值
不同的材质价位差别甚大,直接影响家具的价值。例如紫檀属植物约有十五种,而传统认识中的紫檀只有一种,为印度南部迈索尔邦特产,学名‚檀香紫檀‛,出材率非常低,只有10%到15%,做小件家具的短材一般6.5到7.8万元一吨,做大件家具价位则在10到20万元一吨。在紫檀属植物中,除檀香紫檀外,其余材种皆归属于‚草花梨‛种群内,出材率达70%,其价格要低得多,只要几千元一立方。所以,确定材质,在评定家具价值时至关重要。
二、
这在明式家具中反映得最为突出。特别值得一提的是明代圈椅。其背板全部用厚板挖制而成,呈‚S‛形,它是根据人体脊背的自然曲线设计的。椅背后边柱上端微向后弯,.
搭脑正中亦向后弯,使后背形成100度至105度的背倾角。坐面多用弹性很强的藤席,人坐在上面,藤席受压下垂,与坐面前沿形成3度到5度的坐倾角,这个角度,按现代人体工程学研究,为人体休息最佳角度。这说明我们的祖先在500年前的明代已经把家具的造型和人体各部的关系科学地结合起来。
三、
无论何种器物,都是中华民族历史发展无可替代的实物见证,一般来说,年代越久其价值就越高。当然器物本身要有确凿的年代依据,如款识。款识有年号款、购置款和..
纪念款等。有的器物虽无款识,但有史料或其它记载可证实其制作年代以及流传过程,也属于有准确纪年之物。这些有明确纪年的家具对我们研究各时期家具的发展、变化具有重要的参考价值。
四、古典家具的文化价值
数千年来,家具始终与社会的政治、文化及人们的风俗、信仰、生活方式等方面保持着极其密切的联系。其设计理念充分反映了中国传统的文化思想和审美情趣。一件优美的家具必须具备形式与内容的完美统一,它既是物质载体,又富有精神内涵。
总之,在评价一件古典家具的价值时,要在同类作品中反复比较衡量,确定它在同类物品中的地位,才能得出恰当的结论。(取材于胡德生《谈谈古典家具价值》)
1.对下列各项词语中加点字的说明,有误的一项是(2分) ..
A.榫卯:卯,读音为mǎo。 .
B.脊背:脊,全字共9笔。 .
C.确凿:凿,义同“言之凿凿”中的“凿”。 .
D.款识:识,“标志,记号”之意。 .
2.根据材料一的内容,明代圈椅的设计中不能体现现代人体工程学的一项是(2分) ..
A.背板全部用厚板挖制而成。
B.背板造型呈“S”形曲线。
C.背倾角呈100度到105度。 D.坐倾角呈3度到5度。
3.根据材料一的内容,在文中横线处各拟一个小标题,每个标题不超过10个字。(2分)
材料二
吉祥图案在家具上的运用大约起源于商周,至宋代已被广泛使用,明清更盛,达到了‚图必有意,意必吉祥‛的地步。它不仅有洪福吉祥之内涵,更是绘画艺术和语言艺术的珠联璧合。 ....
中国古典家具吉祥图案的构成手法如下:
一、运用汉语谐音
利用汉语的谐音表达某种吉祥寓意,在吉祥图案的运用中十分普遍。例如‚鱼‛谐音‚余‛,‚梅‛谐音‚眉‛,‚瓶‛谐音‚平‛等。这样就可以组合成‚吉庆有余‛‚喜上眉梢‛等各种吉祥图案了。在有些图案中,将不同词汇中的同一个字转义成新的富有吉祥寓意的短语,然后再用相应的纹饰组合成吉祥图案。比如用百合花来组成图案,构成‚百年好合‛,寓意幸福开心一百年。
二、借用生物生态属性
自然界的各种动植物由于生态环境条件、遗传等因素,形成了各自不同的生态属性,人们就借物寓志,附会象征。例如,鹿的不食荤腥、性情温顺比作仁;马之顺从主人谓之义;又如鸳鸯雌雄成对、形影不离,用雌雄鸳鸯并浮水面来寓意夫妻恩爱;葫芦因其多子,故在民间被用来象征多子多孙之意等。
三、利用有代表性事物的象征寓意
用代表性事物来寓意吉祥喜庆,是吉祥图案对素材的直接应用,给人最为直观的祈福印象。例如金钱、玉石、元宝等都是属于财物象征的,表示对富贵的追求;再如玉器、鼎炉、书画和一些吉祥物配上盆景、花卉等装饰在家具上,寓意志趣高尚、品行优雅等。
四、直接应用吉祥文字
文字本身就具有很好的装饰性,其各种变体或书法形式都有较强的表现力,因此直接将吉祥文字装饰在家具上是一种很好的表现手段。常用的吉祥文字有‚福‛‚禄‛‚寿‛‚喜‛四个字,常与室内艺术品或屏风雕刻结合起来,体现出书法艺术和民族工艺的相.应相生,颇具意味。 ...
家具上很多吉祥图案综合运用了以上多种构成手法,含意更丰富,作品也更加成熟。
(取材于吕九芳、徐永吉的《中国古典家具吉祥图案》)
4.根据材料二的内容,下列古典家具上的吉祥图案,不属于谐音寓意的一项是(3分)
...
A. B. C. D.
5.下列对材料一和材料二中出现的加点成语的替换,有误的一项是(3分) ..
A.宛若天成:可用“巧夺天工”替代。
B.登峰造极:可用“炉火纯青”替代。
C.珠联璧合:可用“并驾齐驱”替代。
D.相应相生:可用“相辅相成”替代。
材料三
中国古典家具特别是明清家具,对现代家具产生了深远的影响。
明清硬木家具用材讲究,多数为黄花梨、紫檀等。这些高级硬木,都具有色调和纹理的自然美,给人以高贵、典雅之感。工匠们在制作时,除了精工细作外,不作大面积装饰,利用木材本身的色调、纹理的特长,形成自己特有的审美趣味和独特风格。而且明清家具表面上也很少使用油漆,仅擦透明的树脂或蜂蜡,追求其本身质感,达到‚硬、滑、素、净‛的艺术效果。
另外,明清家具装饰适度、繁简相宜,体现出一种少而精、以少胜多的简约美,虽然装饰性的附件少,却各自有着赏心悦目的内涵和形象。现在按这种简约思想设计的家具,都摒弃了豪华雍容的感觉,却更富于时代感;它们都本着‚以人为本,简朴自然‛的原则,
针对现代人而设计, 更适合人们在日常生活中使用。具体体现就是用最少的材料生产最多的产品,减少浪费,减少污染,达到最完备的功能。
明清家具所蕴含的文化感让设计者们分外关注。这种淳厚的文化气息在其质朴纯正、简洁明快的艺术禀性和优美形式中得到直接的体现。它的形成与当时的家具使用环境,尤其是园林建筑有关。当时园林建筑是文人雅士的文化社交场所,因此文人雅士往往会按照中国传统士族文化的审美理念参与园林的家具设计。这特有的自然环境和文化氛围,决定了明式家具的设计风格。
总之,古典家具经过上千年的发展,不仅在‚绿色设计‛方面给现代家具很多启示,而且具有很深的文化底蕴,体现着深入中国人骨髓的一种审美倾向。我们不应一味地去仿制,必须加以继承和创新,取其精华,把古典的、现代的、时尚的元素加以结合,充分考虑现代人追求生活化、功能化、人性化的需求,让祖先遗留下来的文化精髓得以发扬光大。(取材于郑娟《浅谈中国古典家具及其特色在现代家具中的传承与发展》)
6.根据材料三的内容,下列表述不属于明清家具在“绿色设计”方面对现代家具的启示的一...
项是(3分)
A.用材讲究,一般都使用高级的名贵木材。
B.注重发挥木材本身具有的色调和纹理特长。
C.不滥加装饰,追求材质本身的质感和自然美。
A.贾府家具多使用名贵木材,充分表现其生活的奢华、富有。
B.荣禧堂作为正堂屋,其家具陈设要更加高贵、气派、威严。
C.怡红院中四壁布满各种吉祥图案,是为了追求喜庆的气氛。
D.秋爽斋的布置典雅、大气,表现出主人的性格和文化修养。
二、本大题共6小题,共24分。
阅读下面的文言文,完成9-14题。 赵简子大猎于中山,有狼当道,人立而啼。简子一发饮羽,狼失声而逋,简子驱车逐之。时墨者东郭先生将北适中山以干仕,策蹇驴,囊图书,夙行失道,望尘惊悸。狼..
奄至,曰:‚先生岂有志于济物哉?今日之事,何不使我得早处囊中,以苟延残喘乎?异时倘得脱颖而出,先生之恩,生死而肉骨也!敢不努力输诚哉!‛
先生曰:‚墨之道,‘兼爱’为本,吾终当有以活汝,脱有祸,固所不辞也。‛乃出图书,空囊橐,徐徐焉实狼其中,三纳之而未克。狼请曰:‚事急矣,惟先生速图!‛乃跼蹐四足,引绳而束缚之,蛇盘龟息,以听命先生。先生内狼于囊,引避道左以待赵人之过。 ..
已而简子至,求狼弗得,盛怒。拔剑斩辕端示先生,骂曰:‚敢讳狼方向者,有如此辕!‛先生匍匐以进,跽而言曰:‚行道之人何罪哉?且鄙人虽愚,独不知夫狼乎,性贪..
而狠;君能除之,固当效微劳,又肯讳之而不言哉?‛简子默然,回车就道。 .
狼度简子之去远,而作声囊中曰:‚出我囊,解我缚,我将逝矣。‛先生举手出狼,狼咆哮谓先生曰:‚我馁甚,馁不得食,亦终必亡而已。先生既墨者,思一利天下,又何吝一躯啖我而全微命乎?‛遂鼓吻奋爪,以向先生。
先生仓卒以手搏之,且搏且却,引蔽驴后,曰:‚狼负我!‛狼曰:‚吾非固欲负汝,.
天生汝辈,固需吾辈食也。‛相持既久,遥望老子杖藜而来,须眉皓然。先生舍狼而前,.
拜跪啼泣曰:‚乞丈人一言而生。‛丈人问故,先生因述始末,顿首杖下。丈人闻之,以.杖叩狼曰:‚夫人有恩而背之,不祥莫大焉。儒谓受人恩而不忍背者,其为子必孝;又谓.
虎狼知父子。今汝背恩如是,则并父子亦无矣。‛狼曰:‚初,先生救我时,束缚我足,闭我囊中,压以诗书,我鞠躬不敢息。是安可不咥?‛丈人曰:‚是不足以执信也。试再囊之,吾观其状果困苦否。‛狼欣然从之。先生复缚置囊中,丈人目先生使引匕刺狼。先生曰:‚不害狼乎?‛丈人笑曰:‚禽兽负恩如是,而犹不忍杀,子固仁者,然愚亦甚矣。【注】与也。‛言已大笑,先生亦笑,遂举手助先生操刃共殪狼,弃道上而去。 .
(取材于马中锡《中山狼传》)
【注】左伯桃与羊角哀为友,闻楚王善待士,同赴楚。困于途中,值雨雪粮少;伯桃遂绝食,且解己衣与羊
角哀,入树洞中冻饿而死。羊角哀独行仕楚,显名当世;后启树发伯桃尸葬之。
9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ...
A.时墨者东郭先生将北适中山以干仕干:求取 .
B.夙行失道,望尘惊悸夙:清晨 .
C.先生仓卒以手搏之,且搏且却却:止步 .
D.仁陷于愚,固君子之所不与也与:赞同 .
2016-2017北京市西城高三第一学期期末化学试题及参考答案
北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷
高三化学 2017.1
试卷满分:100分 考试时间:120分钟
第Ⅰ卷(选择题 共42分)
每小题只有1个选项符合题意。
1.某简易净水器如右图所示。下列说法中,正确的是 A.净水过程中发生了化学变化
B.该净水器能杀菌消毒
C.活性炭的主要作用是吸附杂质 D.净化后的水属于纯净物 2.丙烯是一种常见的有机物。下列有关丙烯的化学用语中,不正确的是 ...A.实验式 CH2 C.球棍模型
3.下列说法中,不正确的是 ...A.油脂水解的产物中一定含甘油
B.糖类、油脂和蛋白质都属于高分子化合物 C.氨基酸既能与盐酸反应,也能与NaOH反应 D.医疗上用75%的酒精消毒是因为其能使蛋白质变性 4.25℃时,下列有关0.1 mol·L-1醋酸溶液的说法中,正确的是 A.pH = 1
B.c(H+) = c(CH3COO)
-
B.结构简式 CH2=CHCH3
[ ]
D.聚合后的结构简式 - CH2-CH-CH3-n
C.加入少量CH3COONa固体后,醋酸的电离程度减小 D.与0.1 mol·L
-1
NaOH溶液等体积混合后所得溶液显中性
5.下列有关SO2的说法中,不正确的是 ...A.溶于水能导电,属于电解质 B.使品红溶液褪色,有漂白性 C.使酸性高锰酸钾溶液褪色,有还原性
D.能杀菌、消毒,可按照国家标准用作食物的防腐剂 -
6.2SO2(g) + O2(g)2SO3(g) ΔH = a kJ·mol1,反应能量变化如图所示。下列说法中,不正确的是 ...A.a<0
B.过程II可能使用了催化剂
C.使用催化剂可以提高SO2的平衡转化率
D.反应物断键吸收能量之和小于生成物成键释放能量之和
高三化学第一学期期末试卷参考答案及评分标准 第 1 页(共2页)
7.下列离子方程式中,不正确的是 ...
A.用NaOH溶液除去铝箔表面的氧化膜 Al2O3 + 2OH
2AlO2+ H2O
-
-
B.向AlCl3溶液中加入过量氨水 Al3+ + 3NH3·H2O Al(OH)3↓ + 3NH4+ C.用胃舒平(复方氢氧化铝)缓解胃酸(HCl)过多 OH+ H+ H2O
-
D.向污水中投放明矾,生成能凝聚悬浮物的胶体
Al3+ + 3H2{2017北京西城高三期末作文}.
O
Al(OH)3 (胶体) + 3H
+
8.利用右图所示装置可以将温室气体CO2转化为燃料气体CO。下列说法中,正确的是 A.该过程是将太阳能转化为化学能的过程 B.电极a表面发生还原反应
C.该装置工作时,H+从b极区向a极区移动 D.该装置中每生成1 mol CO,同时生成1 mol O2 9
A.制取二氧化氮 C. 制乙烯并检验
-
B.制取氨气
D. 制乙酸乙酯
-
10.废水脱氮工艺中有一种方法是在废水中加入过量NaClO使NH4+ 完全转化为N2,该反应可表示为2NH4+ + 3ClO
N2 + 3Cl+ 2H+ + 3H2O的是 ...
A.反应中氮元素被氧化,氯元素被还原 B.还原性 NH4+ > Cl
-
C.反应中每生成1 mol N2,转移6 mol电子 D.经此法处理过的废水可以直接排放
11.以MnO2为原料制得的MnCl2溶液中常含有Cu2+、Pb2+等金属离子,通过添加过量难溶电解质MnS,可使这些
...
金属离子形成硫化物沉淀,经过滤除去包括MnS在内的沉淀。根据上述实验事实,下列说法中,不正确的是 A.溶解度 MnS<PbS
B.MnS存在沉淀溶解平衡 MnS(s)
Mn2+(aq) + S2-(aq)
C.Cu2+转化为沉淀的原理为 MnS(s) + Cu2+(aq) CuS(s) + Mn2+(aq) D.沉淀转化能用于除去溶液中的某些杂质离子
12.4种短周期元素在周期表中的相对位置如下图所示,Y元素原子最外层电子数是其电子层数的3倍。下列说法
中,正确的是
A.X的氢化物可用作制冷剂
B.Y与氢元素形成的物质中只含有极性共价键 C.4种元素的原子半径最大的是W
D.4种元素中Z的最高价氧化物对应水化物的酸性最强
高三化学第一学期期末试卷参考答案及评分标准 第 2 页(共2页)
.
13.实验室中,从海藻里提取碘的部分流程如下图。下列说法中,不正确的是 ..
A.试剂a可选用酸化的双氧水 B.试剂b可选用酒精 C.步骤③的操作是过滤
D.步骤①需用坩埚,步骤⑤需用分液漏斗 14.已知:N2(g) + 3H2(g)
2NH3(g) ΔH = − 92 kJ·mol1,下图表示L一定时,H2的平衡转化率(α)随X的
-
变化关系,L(L1、L2)、X可分别代表压强或温度。下列说法中,不正确的是 ...A.X表示温度 B.L2>L1
C.反应速率 υ(M)>υ(N) D.平衡常数 K(M)>K(N)
15.将气体a通入溶液b中,始终无明显变化的是{2017北京西城高三期末作文}.
16.某同学使用石墨电极,在不同电压(x)下电解pH=1的FeCl2溶液,实验记录如下(a、b代表电压数值)
下列说法中,不正确的是 ...
A.I中阳极附近的溶液可使KI淀粉试纸变蓝
B.II中出现黄色可能是因为Fe2+有还原性,在阳极放电产生Fe3+ C.由II中阳极现象可知,该电压下Cl在阳极不放电
D.根据表中电压与阳极现象及产物的对应,可以看出离子是否放电与电压有关
-
高三化学第一学期期末试卷参考答案及评分标准 第 3 页(共2页)
第Ⅱ卷(非选择题 共58分)
17.(6分)C、Si是构成无机非金属材料的重要元素。 (1)Si在周期表中的位置为________。
(2)为比较C、Si的非金属性,某同学设计了如下实验:
(3)SiC是一种重要的高温耐磨材料。SiC中,C元素显________(填“正”或“负”)化合价,从原子结构角
度解释原因是 。
18.(6分)25℃时,向10 mL 0.1 mol·L1 NH4HSO4溶液中逐滴滴入0.1 mol·L1 NaOH溶液,溶液的pH与NaOH
-
-
溶液体积关系如右图所示:
(1)用电离方程式表示P点pH<7的原因是 。 .....(2)M、Q两点中,水的电离程度较大的是________点。 (3)下列关系中,正确的是________。
a. M点 c(Na+) > c(NH4+)
b. N点 c(NH4+) + c(Na+) = 2c(SO42)
-
c. Q点 c(NH4+) + c(NH3·H2O) = c(Na+)
19.(10分)CuSO4用途广泛,以Cu为原料制CuSO4有多种方法。 (1)实验室可用Cu与浓硫酸反应制CuSO4。
① Cu与浓硫酸反应的化学方程式是 。
② 该方法制CuSO4存在的不足是 (写出任意一条)。 (2)实验小组采取如下方法制CuSO4。
高三化学第一学期期末试卷参考答案及评分标准 第 4 页(共2页)
实验表明,Fe3+能加快生成CuSO4的反应速率, 加快原理可表述为:i. 2Fe3+ + Cu = 2Fe2+ + Cu2+
ii. „„
ii的离子方程式是。
(3)用电解的方法制CuSO4,如右图所示。
① 与直流电源a 端相连的电极材料是 ________(填“铜片”或“石墨”)。
② 将进口处较浓硫酸替换为Na2SO4溶液进行实验,发现得到的CuSO4溶液pH比替换前升高,结合化学用.....语解释pH升高的原因是 。 .
20.(11分)大气污染物主要成分是SO2、NO2、CxHy及可吸入颗粒等,主要来自于燃煤、机动车尾气和工业废气。 (1)上述成分中能形成酸雨的是________(填化学式)。
(2)煤的气化是高效、清洁利用煤炭的重要途径之一。利用煤的气化获得的水煤气(主要成分为CO、CO2和
H2)在催化剂作用下可以合成绿色燃料甲醇。 已知:
CO2(g) + 3H2
(g) CH3OH(g) + H2O(g) ΔH 1 = − 58.7 kJ·mol1
-
CO2(g) + H2(g) CO(g) + H2O(g)
ΔH 2 = + 41.0 kJ·mol1
-
CO 与 H2 生成 CH3OH 气体反应的热化学方程式是________。
(3)空气质子交换法治理SO2,其原理是将含有SO2的烟气与O2通过电化学反应制得硫酸,负极的电极反应式是
________。
(4)湿法吸收工业尾气中的NO2,常选用纯碱溶液,将NO2转化为两种氮元素的常见含氧酸盐。反应的离子方程
式是________。
(5)用高能电子束激活烟气(主要成分是SO2、NO2、H2O等),会产生O3等强氧化性微粒。烟气经下列过程可获
该化肥中含有的离子是________(填离子符号)。
高三化学第一学期期末试卷参考答案及评分标准 第 5 页(共2页)
2016-2017西城高三期末英语试题及答案
北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷
高三英语2017. 1
本试卷共11页,共150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试
卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分:听力理解(共三节,30分)
第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一道小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最
佳选项。听完每段对话后,你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对
话你将听一遍。
例:What is the man going to read?
A. A newspaper.
答案是A。
1. Where are the two speakers?
A. At the cinema. B. At the airport. C. At the gym.
2. What does the man do?
A. A secretary. B. A manager. C. A driver.
3. What‟s the woman‟s problem?
A. The man fails to help her.
B. Her partner is absent today.
C. The experiment is hard for her.{2017北京西城高三期末作文}.
4. Why doesn‟t the man want to go to the English corner?
A. He is not free on Sunday.
B. He doesn‟t want to meet the people there.
C. He is afraid of speaking English in public.
5. What made the woman upset?
A. She was laughed at by her neighbor.
B. She was worried about her neighbor.
C. She was misunderstood by her neighbor.
第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分)
听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题,从每题所给的A、B、C三个
选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后,每
小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。
听第6段材料,回答第6至7题。
6. Who is the man buying a present for?
A. His girlfriend. B. His old classmate. C. His newfriend.
7. What will the man probably buy at last?
A. A bag. B. A tie. C. A belt.
B. A magazine. C. A book.
听第7段材料,回答第8至9题。
8. Why does the woman notice the man in a hat?
A. He is stealing. B. He stares at others. C. He looks smart.
9. What does Jack do in the end?
A. Leave the man alone. B. Go and stop the man. C. Ask the police for help.
听第8段材料,回答第10至12题。
10. What are the two speakers talking about?
A. Choice of a suitable pet.
B. Differences between pets.
C. Reasons for keeping a pet.
11. What does the woman say about dogs as pets?
A. They are independent.
B. They take time and energy.
C. They are expensive to keep.
12. What is the woman‟s final advice?
A. Insects. B. A snake. C. A cat.
听第9段材料,回答第13至15题。
13. When does the speaker usually start writing?
A. At 8:00am. B. At 9:30am. C. At 12:00pm.
14. What does the speaker usually do in the afternoon?
A. Go for a walk. B. Go to the pub. C. Meet friends.
15. Why does the speaker say he is useless after lunch?
A. He has a lot of work to do. B. He is always sleepy.
第三节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)
听下面一段对话,完成第16至20五道小题,每小题仅填写一个词。听对话前,你将有..
20秒钟的时间阅读试题,听完后你将有60秒钟的作答时间。这段对话你将听两遍。
第二部分:知识运用(共两节,45分)
第一节单项填空(共15小题;每小题1分,共15分)
从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题
卡上将该项涂黑。
例:It‟s so nice to hear from her again. _____, we last met more than thirty years ago.
C. He doesn‟t write.
A. What‟s more B.That‟s to say
C. In other words D. Believe it or not
答案是D。
21.______ a tough challenge though, the Chinese women‟s volleyball team won an Olympic title
in Rio.
A. Face B. Faced C. Facing D. To face
22. The ancient Silk Road ______ China and Europe has become an ideal place for studying and
traveling.
A. among B. along C. across D. between
23. The teacher decided to give the task to ______ had a strong sense of responsibility.
A. whoever B. whichever C. whatever D. whenever
24. Bob checked the equipment thoroughly, only ______ the power was not set.
A. find B. found C. finding D. to find
25. —Wow, I didn‟t know you play golf so well.
—I ______ for the last 6 months.
A. play B. played C. am playing D. have been playing
26. Shelly ______ shy as a child, but now she is very outgoing.
A. is B. was C. has been D. had been
27. Participants at the conference were thankful for the information that ______ for them.
A. provided B. is provided
C. will be provided D. had been provided
28. John stepped on the stage without hesitation ______ he had been preparing for this moment all
his life.
A. even if B. as if C. as soon as D. as long as
29. Honesty ______ an important role in a child‟s ability to succeed in school and later life.
A. played B. plays C. had played D. has played
30. The great thing about music is ______ it can bring people of different cultural backgrounds
together.
A. which B. what C. that D. whether
31. If you ______ to his speech attentively, you should have known that his achievement was not
all from good luck.
A. listened B. would listen C. had listened D. would have listened
32. —I am learning the piano. How can I learn it well?
—______ the traditional first before trying the modern.
A. Master B. Mastering C. Mastered D. To master
33. You ______ give me a lift. I want to walk home for exercise.
A. needn‟t B. couldn‟t C. can‟t D. mustn‟t
34. Many universities share teaching resources online, creating a learning space ______ benefits
life-long learners.
A. how B. what C. which D. where
35. ______ by the heavy rain, we had to take shelter under a big tree.
A. Drive B. Driven C. Driving D. To drive
第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)
阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,
并在答题卡上将该项涂黑。
It was the third period of the day and time for the physical education class. Once outside,
students broke into an easy jog toward the field until, all of a sudden, Marcus cried out, “Look! It looks…angry.”The students turned to see what he was pointing at all
at once: Someone painted angry faces on the walls of the stadium!
During lunch, all of the students were whispering with about the graffiti (涂鸦).
Possible explanations spread like wildfire Later in the afternoon,when Brian cleaned the blackboard, Marcus suddenly on his that it was Brian who painted the graffiti, so after school, Marcusfollowed
Brian to his locker and on what he was doing. When Brian opened his locker, Marcus saw
The next morning, Brian was called to the principal‟s office. The moment Mr. Johnson asked about the graffiti, tears started flowing down Brian‟s cheeks. Filled with shame, he explained
that he liked to paint, but he couldn‟t join the to baby-sit his little brother. “I don‟t know why I painted those faces, and now I‟ve the
stadium!” he sobbed. was. “Brian, painting graffiti on school walls is a very the walls.” Mr. Johnson paused. “with them?”
Brian looked up and said,“No, I did them myself. Drawing and painting are the only things
that I can do well.” “Well,” he said,
“some teachers suggested that we hire a local to paint our school mascot(吉祥物) on the
stadium wall. How would you feel about participating in that?”
“Really?” Brian “Yes, but this project will be hard work, and you‟ll be expected to complete the job on time. phone.
36. A. field B. classroom C. office D. stadium
37. A. curiosity B. excitement C. fear D. relief
38. A. to B. around C. from D. beyond
39. A. wiped B. examined C. spotted D. scanned
40. A. remembered B. suspected C. witnessed D. hoped
41. A. spied B. reflected C. commented D. hit
42. A. make B. report C. describe D. retell
43. A. hesitantly B. patiently C. directly D. sympathetically
44. A. art B. math C. sports D. music
45. A. changed B. decorated C. cleaned D. ruined
46. A. worry B. soften C. relax D. panic
47. A. strange B. urgent C. serious D. unusual
48. A. repaint B. hide C. build D. repair
49. A. And B.So C.Or D. But
50. A. connection B. difficulty
51. A. promise B. choice
52. A. reporter B. artist
53. A. unable B. unwilling
54. A. responsibility B. talent
55. A. regret B. anger
第三部分:阅读理解(共两节,40分)
第一节(共15小题;每小题2分,共30分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D
上将该项涂黑。
A C. experience C. decision C.designer C. unlikely C. devotion C. smile D. help D. judgment D. scientist D. unhappy D. punishment D. pride 四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡
Dear Mr. Smith,
I am seeking an opportunity to work with World Destiny as a Computer Systems Manager. My professional experience and my awareness of your high reputation and great achievements have led me to want to work for World Destiny.
Since 1998 I have focused on computer-system design and training. As Systems Administrator for Newport Museum for the past two years, I have directed accounting, capital campaign and publication production. We designed the system from scratch, developing all applications, policies, procedures, and training programs. I was well prepared for such a challenge by my previous positions as a Systems Support Specialist and MicroComputer Assistant for the Imperial Corporation of America.
Over the years, I have worked with Novell, using programs including dBase,Wordstarand Microsoft Word. This familiarity with a variety of hardware and software has helped me to get up to speed on nearly any computer with a minimum training period.
Additional experience in other fields also adds my value to World Destiny. As a Market Research Coordinator for Cushman & Wakefield of California, I not only researched and maintained(维护) a comprehensive database of Silicon Valley, but also produced statistical and written reports that support Cushman & Wakefield‟s reputation. Previously, I organized companywide annual sales meetings for Qualogy, Inc.
Mr. Smith, while this experience more than qualifies me to join any number of successful companies, it is my personal goals that lead to my interest in being part of the World Destiny team. I believe my computer, promotional, and organizational skills, fueled by my beliefs, make World Destiny and me right for each other. Can we arrange an interview at your earliest convenience? I will call within the next week to arrange a meeting.
Sincerely, Beth Henning
56. Beth Henning‟s work experience include ______.
A. Computer Systems Manager for Corporation of America
B. Systems Support Specialist for World Destiny
C. Systems Administrator for Newport Museum
D. MicroComputer Assistant for Novell
2017西城高三期末数学理
北京市西城区2016 — 2017学年度第一学期期末试卷
高三数学(理科)2017.1
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、 选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出
符合题目要求的一项.
1.已知集合A{x|0x2},B{x|x21≤0},那么AB (A){x|0x≤1} (C){x|1≤x0}
2.下列函数中,定义域为R的奇函数是 (A)yx21
2
(B){x|1≤x2} (D){x|1≤x2}
(B)ytanx
(C)y2x
(D)yxsinx
y2
3.已知双曲线x21(b0)的一个焦点是(2,0),则其渐近线的方程为
b
(A
)x0 (C)x3y0
(B
y0 (D)3xy0
4.在极坐标系中,过点P(2,)且平行于极轴的直线的方程是 (A)sin1 (C)cos1
(B
)sin(D
)cos
6
5.某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥的四个 侧面的面积中最大的是 (A)3 (B
)(C)6 (D
){2017北京西城高三期末作文}.
6.设a,b是非零向量,且ab.则“|a||b|”是“(ab)(ab)”的 (A)充分而不必要条件 (C)充要条件
(B)必要而不充分条件 (D)既不充分也不必要条件
x≤3,
7.实数x,y满足xy≥0,若zaxy的最大值为3a9,最小值为3a3,则a
xy6≥0.
的取值范围是 (A)[1,0] (C)[1,1]
(B)[0,1]
(D)(,1][1,)
8.在空间直角坐标系Oxyz中,正四面体PABC