五年级语文园地四作文

提高记忆力  点击:   2019-06-15

五年级语文园地四作文篇一

五年级语文园地四口语与交际习作四

口语交际·习作四(第一课时)

教学目标

1.引导学生从看到的、听到的或者亲身经历的令人感动的、使人难忘得事情中受到启发和教育。

2.提高学生的语言表达能力。

3.选择一件令自己感动的事情写下来,表达出真情实感。 重点难点

1.选择一件令你感动的事情,要充满感情,把事情说清楚、说具体,让听的人被你说的事情所打动。

2.本次习作是一次写事的记叙文,把事情的经过要写具体,语句通顺,表达出真情实感。

{五年级语文园地四作文}.

教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、激情引入,交流感受。

播放电视广告。配音:每天晚上年轻的妈妈打好热腾腾的水,给年迈的老奶奶洗脚。她日复一日的行为,温暖了奶奶苍老的心灵。她不知道,无意中,她教会了自己的孩子——感恩。{五年级语文园地四作文}.{五年级语文园地四作文}.

用概括的语言说说这则广告主要说了一个什么内容?看了这则公益广告你有什么感受?

二、开拓视野,感受感动

(一)、像电视广告中这样令人感动的故事还有很多,就在我们

的身边,在我们的生活中,请同学们小组交流这些故事,展示成果……{五年级语文园地四作文}.

1.亲情——在身边

2.友情——在身边

(二)、不仅有许多感动的故事,我们的生活中更不乏感动的图片或音乐。

配乐引出《丹顶鹤的故事》:有一个女孩儿,她从小就爱养丹顶鹤,在她大学毕业以后,仍回到她养鹤的地方。可是有一天,她为了救那只受伤的丹顶鹤,却滑进了沼泽地,就再也没有上来。{五年级语文园地四作文}.

听了这个故事和音乐,你有什么感受?

„„

随后观看图片,见于PPT……

三、赏析范文,互动交流,重温“感动”。{五年级语文园地四作文}.

范文

令我感动的一件事

今年四月,我被妹妹传染而生了水痘,只能休息在家。

记得那一天,我躺在床上很苦闷,心想:这讨厌的水痘又痒又难受,打针、吃药真是活受罪。我的眼睛瞪着天花板,感到十分寂寞。

{五年级语文园地四作文}.

下午五点半左右,我听到有人敲门,妈妈开门一看,原来是我们班的同学来看我。我又高兴又着急的说:“别进来,我得了水痘,要传染的!”班长小娟却毫不介意地说:“没关系的,我们的身体都挺棒的,不会被传染的。”小明也说:“我们有的都生过了,不会被传染的。” 说完,他们都围在我的身边。小红把手里的一袋水果放在床边,说:

“这是同学们用零花钱给你买的,请收下。”小明将一束鲜花放在花瓶里,说:“这也是同学们送给你的„„”我听了,泪珠在眼眶里打转。小云从她的书包里拿出几本作业本给我补课。我很感动,热泪夺眶而出,像断了线的珍珠滴落在作业本上。因为我懂得同学们之间的真情可贵。小娟说:“这是我为你抄的笔记,好好儿休息,不要忘记同学们对你的思念和关心!寂寞的时候可以吃吃水果,看看笔记,我们要回去了,因为大家回家还要做作业呢。”听了她的话,我说:“谢谢!谢谢!”

望着大家离去的身影,我想:同学们对我的关心,我一定要牢记在心。

1.看完这篇文章后,请用概括的语言完整地说一说这篇文章主要讲了些什么?

2.文章哪里最感动你?

3.文章在结构上有什么特点?

4. 记叙文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。

四、习作要求

1.本次作文是一次写事的记叙文,选择一件令你感动的事写下来,以“令我感动的一件事”为题目。

2.把故事讲完整、有中心、有条理、表达出真情实感。

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