小学作文 点击: 2019-06-11
10.20日中考满分作文每日一篇《我心中的……》黄老师点评
10.20每日背诵开头结尾——
八、交代要素 引人入胜
交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头:“一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉
鱼。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素,为下文展开故事情节作准备。{中考满分作文每日一篇}.
“六月十五那天,天热得发了狂!我们几个相约去乡下一起找苦受……”(背诵以上红字)
(10.20)每日精读作文一篇{中考满分作文每日一篇}.
请以“我心中的那___________(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。
我心中的那一轮太阳
“啊,多么灿烂,多么辉煌,暴风雨过去后„„”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师,您的形象又一次出现在我的眼前。啊,老师,你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光,照射着整个大地,洒进了我的心底!(引用歌词,第二人称,直接倾诉,真情笼罩全篇)
您还记得那次晨读的情景吧?教室里,同学们都在认认真真地读书,忽然,我感觉有个身影在我的课桌旁经过,我一抬头,桌子上出现了一瓶牛奶,上面有几个字:“喝了长高高。”再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子,一个由于营养不够而影响到发育的我,一下子感受到了阳光般的温暖。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您无微不至的爱!(呼告引出片段,抒情结束片段,叙事抒情结合,与以下几段构成排比式结构,层次明晰,这是构思的的亮点)
您是否还记得那次午休的时候呢?同学们都伏在课桌上睡觉,后来,外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下来——噢!您脱下了您的高跟鞋,(细节动人有表现力,要学会选择生活中让你的心一颤动人细节)轻轻地,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗户都关好了。这一切,都被刚刚醒来的我看在眼里。老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师,您知道吗,在这冷风袭来的时候,您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的爱!
您还记得那个炎热的夏日吗?那天,我们在楼梯口相遇,我说了一句“老师好!”您微微地笑了,走过来,拉了拉我的衣领:“热不热?”突然,您发现我的脖子上有许多红肿的小疱,您关切地问:“呀!这是怎么回事?蚊子咬的吗?”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动„„ 啊!老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的关怀!
老师,您知道吗?我时常会忆起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望,长大以后做一个像您那样的人,不断把温暖和快乐送给他人。
尊敬的老师,您是一轮不落的太阳,永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂,驱走了我内心的阴暗,您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好!感谢您,老师,感谢您的爱,感谢您播洒给我们温暖灿烂的阳光!
黄老师点评:
得分亮点——
1. 用“您是否还记得……”的反复引出几个片段,构思巧,结构明晰
2. 每段结构相似,呼告起叙事展开呼告抒情结束,叙事抒情完美结合,构成精巧的排比式结构。 3. 写生活中动人的瞬间,不起眼但凝聚深情的细节,以小见大,突出老师无微不至的爱
4. 反复、呼告、第二人称的运用,真情洋溢,笼罩全篇。
大冶实验中学 黄斜文
10.5日中考满分作文每日一篇《微笑面对生活》黄老师点评
10.5每日背诵开头结尾——
题记:
生活是一面镜子,你对它笑,它就也笑,你对它哭,它也就哭。”
开头:成长的路上,有微笑一路伴随,这些微笑是良师,是益友,从不同的角度让我学会了微笑着面对生活。 。
每日精读作文一篇(10.5)
微笑着面对生活
初三(3) 林思婷
“生活是一面镜子,你对它笑,它就也笑,你对它哭,它也就哭。”——题记(此句可作为题记)
每一个人都应该微笑着面对生活。一个微笑,犹如冬日里的阳光,温暖你的手心(让你擦干眼泪);犹如夏日的微风,凉爽你的脊背(焦急);犹如春日的细雨,滋润你的心房(迷茫)。(排比句与下文无关。可改为:成长的路上,有微笑一路伴随,这些微笑是良师,是益友,从不同的角度让我学会了微笑着面对生活。)
一个微笑,让我学会坚强。很小的时候,我刚学会走路,走起路来总是跌跌撞撞。是妈妈,用她亲切的话语,教我如何走路。“宝贝,来!到妈妈这来!乖!”妈妈边拍着双手,边笑盈盈地对我叫道。我听了,心里很开心,就急着往妈妈那里蹦,只感觉脚下一滑,摔了个四脚朝天,这一跤可不轻,脑袋上肿了个包,手腕上破了皮,只感觉疼,便哇哇大哭,妈妈看了先是一急,要狠下心,要我自己起来。我没理她,只管哭,妈妈给了我一个微笑:“宝贝最棒,宝贝自己爬起来。”我似乎听懂了妈妈的意思,一骨碌爬起来,妈妈为我包扎了伤口。我一直都记得那个微笑,长大后的我,学习中,生活中,也会遇到很多困难,只要想想那个微笑,我就会擦干眼泪,要自己坚强,如果没有妈妈的那个微笑,就没有现在坚强的我。
一个微笑,让我充满自信,因为自己的努力,我的成绩还算不错,但是自己的口才不够,班主任便给我许多锻炼的机会,让我当班级的代表,上台演讲,因为第一次当着那么多人讲话,我还真有些紧张,讲话支支吾吾,心里急得慌,就在这时,我在人群中看到了班主任,她向我微微一笑,我一下子充满了力量,是老师在我鼓励和希
望,我不应该辜负老师,我顿时充满了自信,演讲也越来越顺利。是老师一个微笑,让我对生活、学习充满信心。我想,当时如果没有老师的那个微笑,我一定还在着急,迷茫,紧张,也就不会取得演讲的成功,在之后的学习生活中,我也会常常想起那个微笑,让我对(学习)生活充满了自信。
一个微笑,让我看到希望。初中的生活是苦的,但要从中找到乐趣,老师布置了许多作业,压得我喘不过气来。我在做数学练习题,前面几道应用题,对我来说,小菜一碟,但是做到后面,计算步骤越来越多,一道不会,两道不会,“哎!真笨。”我拍拍自己的脑袋,思绪全乱了,心烦意乱。我急了,把笔一扔,趴在了桌子上。爸爸见状,过来摸了摸我的脑袋,亲切的说:“怎么了?”我急得快哭出来了,说:“都不会,好烦!”爸爸在脸上给了我一个大大的微笑,说:“静下心来,慢慢想!”我看了爸爸的微笑,我也笑了,心头的烦躁全都解除了。做起题目来,也(就)得心应手,是爸爸鼓励的微笑,让我看到希望,对生活不迷茫。要是没有爸爸的微笑,我想我到现在都不懂得冷静思考问题把!
一个微笑让我学会坚强,(一个微笑)让我充满自信,(一个微笑)让我看到希望,那一个个没理的微笑,陪伴我走过了一个个春(夏)秋(冬)。同时,我也在微笑,对别人微笑,因为我希望我的微笑也能帮助到别人,即使微不足道。我想,不只是我,每一个人都应该微笑着面对生活。
点评:
审题清楚,语言优美,结构清晰,感情丰富,语言不够精炼,排比句写得还不够到家。
开头排比句与下文无关。修改建议:可把排比句去掉,因为本文不是侧重写感恩微笑,而是记叙微笑让自己学会了微笑着面对生活的道理,排比句前的句子可当做题记。
熟读以下作文素材(选读)
开头:每个人在生活中,不免会遭遇挫折、失败、困难、烦恼、忧愁、孤独、寂寞、失望、痛苦、压力、风雨、黑暗、寒冷、饥饿、干渴、病痛、误会、嘲笑、打击、挖苦、刁难、讽刺、考试失利、老师批评、同学嘲笑、家长辱骂……面对生活的风风雨雨,我们应该选择微笑——
请用“对______微笑,就应该(或者就不应该)__________________”的句式说话。
如:对自己微笑,就不应该在同学嘲笑自己的时候大发雷霆,或者羞愧不已,应该对他报以感激的微笑,因为他用另一种方式及时提醒我反思自己,我可以从中得到启示或教训,从而更好地完善自我。
如:对自己微笑,就应该在母亲痛骂自己的时候,想想她的良苦用心,想想她曾经给予的和风细雨,因为细雨感动不了干燥的土地,所以她才会给予你暴雨的情怀,所以就应该冷静面对,待风雨过后,送给母亲一道绚丽的彩虹。{中考满分作文每日一篇}.
如:对同学微笑,就应该在他生病的时候,送给他一个真切的问候,给他的心灵插上一朵暖融融的鲜花。
如:对母亲微笑,就应该在她疲惫的时候,为她倒上一盆热水,帮她洗洗脚,用我的热情温暖她的心房。
(以上四段可以作为主体部分的构思,用事例展开)
结尾:
生活中的微笑,不都是在温暖的阳光下,和煦的春风中,有很多是藏在泥泞中,风雨里,需要我们用坚强的意志,宽容的心态,智慧的心灵去感受去发现。 结合你写的内容可以用以下结尾:
微笑是一种自信,微笑是一种坚强,微笑是一种大度,微笑是一种宽容,微笑是一种智慧,微笑是一种合作精神……
微笑是一种自信,你看,小树苗勇于接受风雨的挑战,结果它长成了参天大树。 微笑是一种合作精神,你看,日月星辰日夜合作,终于造就了大地永恒的光明。 微笑是一种宽容,你看,大海接纳了百川,反而让自己更富有生机。