二年级有必要作文班

二年级有必要作文班篇一

二年级一班作文

动物大会

红果子小学 二年级（1）班 海星

今天，森林里要开一个动物杂技会，每只小动物都来了。 参加大会的有：孔雀、海狮、大象、熊、小狗、小猴„„

孔雀在跳舞，海狮在用头顶球，小狗欢快的玩荡秋千，大象用长长的鼻子吹着小喇叭，小猴扔桃子，小熊玩跷跷板。

表演结束后，海狮获得最佳表演奖，小熊把奖颁发给它。其他的小动物们一片欢呼。

教师评语：动物大会写得真热闹，老师也想去观看，谢谢你把动物大会写得如此精彩。（丁娜）

秋天

红果子小学 二年级（1）班 王佳琪

秋天到了，树叶黄了，它们纷纷扬扬的飘落下来。小草黄了也黄了。

田野里玉米熟了露出金黄的牙齿。果园里菠萝熟了，甜甜的梨熟了，水灵灵的葡萄熟了，红彤彤的枣也熟了。

打谷场上玉米堆的像一座座小山，马路上运粮食的汽车来回奔跑。

教师评语：秋天写的真美，老师好像来到了田野里闻到果实的香味，还来到了田野里看到玉米丰收的景象。（丁娜）

我的同学

红果子小学 二年级（1）班 赵东阳

我认识一个小同学，她的名字叫李丽。她长得胖胖的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头。她又老实又爱玩。

可是我们俩是好朋友，别看她貌不惊人，平时老实不爱多说话，但她敢于不良现象做斗争，使我非常喜欢她。

教师评语：你把你的同学描写的很形象，她好像出现在我的眼前，如果写点你俩之间发生的事就更好了。（丁娜）

我真开心

红果子小学 二年级（1）班 张小雨

今天，爸爸妈妈带我去公园玩，我很开心。

我喜欢熊猫，熊猫很可爱，我还给熊猫喂吃的了，熊猫胖乎乎的总是扭动着身子走来走去。

熊猫和他们的同伴在打着玩，熊猫一家玩的很开心，就像我和我们班同学一样玩的开心。

教师评语：你能从熊猫一家玩的开心想到和同学玩的开心，说明你是个开朗活泼的孩子。（丁娜）

一件好事

红果子小学 二年级（1）班 张小雨

今天，我做了一件好事，妈妈让我干什么我都干，妈妈夸我做了一件好事。

快要上课了老师的书忘记拿了，我就帮老师上三楼拿书，老师说我做了一件好事。

今天，我和哥哥一起写作业，哥哥写完作业，没有把书装到书包里。我赶忙把书放在他的书包里。哥哥夸我干了一件好事。

教师评语：不管是在家里还是在学校小雨都是勤劳的好孩子，在生活的点点滴滴中看到你做的好事，老师真为你感到骄傲。（丁娜）

快乐的周末

红果子小学 二年级（1）班 吴佳欣

今天的天气可真好啊！蓝蓝的天上飘着朵朵白云。吃过早饭，爸爸妈妈带着我和妹妹去游乐场玩，我真开心！

到了游乐场我一下车，看见许许多多好玩的，有过山车、旋转

木马还有荡秋千„„

我们一家也投入到这高兴的场景中。{二年级有必要作文班}.

教师评语：各种各样的游乐活动不开心都难，写出了这种场面带动你的开心，真会表达。（丁娜）

我做的一件好事

红果子小学 二年级（1）班 吴佳欣

今天是周末，妈妈趁着温暖的天气带着妹妹去奶奶家。

趁着妈妈不在家，我从冰箱中拿出各种各样的水果，我先把水果洗干净，再用小刀把水果切成各种各样的形状，有正方形的长方形的还有圆形的。

妈妈回来了，我把水果沙拉端给妈妈。我说：“妈妈这是我为您做的水果沙拉。”妈妈说：“好孩子你长大了。”我开心的笑了。

教师评语：佳欣同学，你的小手真灵巧动手做了一盘水果沙拉孝敬妈妈，看来你长大了知道孝顺妈妈了。（丁娜）

生病了

红果子小学 二年级（1）班 陈家俊

我这几天生病了咳嗽的很厉害。

妈妈带我去医院输液，我是不害怕输液扎针的。尽管输了四五天咳嗽还是没有好。

我怕学习跟不上，我对妈妈说：“我星期一，一定要上学去。”

教师评语;你真是个勇敢的孩子，不怕扎针。你还是个勤奋的孩子，生病了还不忘学习（丁娜）

日记一则

红果子小学 二年级（1）班 张海

2013年11月21日星期四 天气晴

蓝蓝的天空飘着朵朵白云，这么好的天气我一人来到了公园。 后面的公园人山人海，有老人，有叔叔，有阿姨还有小朋友。老人做健身操锻炼身体，叔叔阿姨打篮球，小朋友跑来跑去的打着玩，他们的脸上都带着笑容。

后面的公园真好玩，下次我还要去。

教师评语：去公园玩通过观察看到他们的脸上洋溢的笑容，说明你是个爱观察的好孩子。（丁娜）

2013年10月24日星期四 天气晴

红果子小学 二年级（1）班 马婵

二年级有必要作文班篇二

二年级写作要求

二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障！才会有坚实的基础。如何培养二年级学生的写话能力？《语文课程标准》中指出：对写话有兴趣，写自己想说”的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感受。由此，我觉得对二年级写话的培养首先应该是对写话兴趣的培养，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。

二年级儿童年龄小，贪玩，必须用丰富多彩的活动把他们的注意力吸引过来，之后采取多种形式引导他们交流感受，并鼓励他们把自己的体会记录下来，以便在日后形成自己的习作文集。所以，问题的关键就是要引导他们走进多彩的生活--其次，要注意随时提醒宝贝记录自己的生活的体验，过期再补效果会大打折扣哦！

1、走进自然生活 每学期都要提供多次机会，让宝贝贴近自然，走进自然，感受大自然的美好风光，体验大自然的绝妙情绪，从而丰富自己的情感世界，提高对大自然的认识。如游览、踏青、爬山、采集标本、放风筝、游泳等活动的开展，使宝贝们成功的摄取了自然生活的精彩部分，经过点拨，巧妙地成为了习作的素材。 2、走进社会实践 语文课标当中提出要说"真话、实话"，只有真正处于生活中，才会有生活内容。社会生活是五彩缤纷的，让学生走进社会，体验生活中的酸甜苦辣，说真话、实话才能成为可能，。上学期我们的家委会成功组织了去星期八小镇的活动，本学期还希望大朋友们能够集思广益，多多协助我们组织孩子们进行各种体验，让学生们在体验日记当中记录生活。

3、走进家庭生活 有感才能发，家庭也是学生生活不可或缺的重要场所，因此可以经常搞一些家庭体验式活动，如"今天我当家""我给家长过生日"……让学生感受亲情，感受幸福，感受爱的真谛，进而丰富他们的情感世界，我以我手写我心。

4、走进学校活动 本学期我们会陆续开展小铃铛说新闻，故事共分享等主题活动。以活动为旗帜，充分调动学生参与、交流的积极性！

另外还有语文老师在指导教学时的一点尝试，也希望能够对大家有所启发！

一、强化造句训练，为提高学生的写话能力打基础

造句训练，不仅便于学生加深了对词语的理解，认识更多的语言文字，还使他们了解句子的规律，熟悉各种句式，为写话打下基础。如：《小鹰学飞》一课的课后练习中有用“已经”一词造句的要求。我在指导学生完成造句练习时，首先采用分析理解词语的方法，然后引导学生联系生活实际想一想身边的人和自己，在什么情况下学会了什么，最后用“已经”造句。我采用多种的形式，把造句训练与说话练习结合起来，让学生学得愉快，学得扎实。、

二、精心指导听写，让学生学会写句子的方法

由于学生在一年级的时候对句子的接触有限，因而在用标点符号的时候显得不熟练，不知在哪该标标点，该标哪种标点，再加上学生对于语句的积累有限，他们在遣词造句的时候也不会很恰当，词序的排列也不通顺。所以我针对这个问题采用了这种方法：

听记是一种单项的语文训练，形式很多。我们低年纪采用直记法。即老师读一句，学生写一句，包括标点符号。听记的内容教师要精挑细选，要符合学生的认知规律，要有针对性和趣味性，内容具体，用词贴切的句段。如谜语、格言、笑话、儿歌、各种名句选段等，还可以结合重大节日进行。

三、先说后写，循序渐进的进行写话练习

小学阶段的语文教学是全面培养学生的听说读写，听已经有基础了，接着就培养学生的说话和写话能力。低年级学生要先从说一句话、几句话逐步过渡到说一段话，特别要注意由说好一句完整的话开始，由易到难，由浅入深，从简入繁，逐步提高。我就在教材中捕捉说话的训练点，大胆设想，精心设计练习，使学生的说话能力得到提高。训练过程中学生有个性化的语言大加赞赏，遇到学生说得好写的好的词句就随机写在黑板上，让学生在写话的过程中共享此资源。

例如：在教学《秋游》一课时，学了课文“农田里，稻子黄了，高梁红了，棉花白了。”这么一段话，我就让学生说一说秋天的果园里是怎样的，并让学生仿照课文的例句说一说，写一写，也当小作家编编课文。学生兴趣一下调动起，纷纷动笔写了起来。有不少同学都写得挺好的，如梨黄了，苹果红了，葡萄紫了等。

四、多看多读，积累词句

从读到学写，读写结合，这是语文教学的基本规律。为此，我们必须重视阅读。读书不但可以开阔学生的视野，丰富学生课外知识，而且能奠定学生良好的写作基础，我经常鼓励学生课外去读各类课外书，把好词好句摘抄下来，通过训练，学生积累了大量的语言词汇，写话能力明显提高。

五、创设情景，练习写话

新教材课文图文并茂，书本中的情境图更是别具匠心，充满童趣，它大大激发了学生的写话兴趣及注意力。它是学生学习课文的好帮手，同时也是培养学生写话的好材料。刚开始我让学生给每幅情境图配上一句话，以此激发学生的兴趣。从说一句话到说两句话、三句话，从写一句话到写两句话、三句话，乃至一、两段话。接着利用课外单幅图让学生写话，最后就改成为连贯的三到四幅图的连环图画。此时，对学生的要求不能过高，只要句子通顺，图意能基本表达出来即可。如果出现好的优美词句，应加以表扬，从而激发了学生写话的兴趣。 二年级的写话训练是作文教学的基础。因此，我们必须加强二年级写话训练，教师作为引路人，应不断的学习和探索，使学生乐于写话，把写话当作一种快乐，从而不断提高语言文字的表达能力。为三年级作文打下牢固的基础。

二年级有必要作文班篇三

二年级二班作文

我家的小白

二年级二班 张竟文

小白是我家的一只可爱的小白兔，它身上的毛像雪似得白，所以我给他取名叫小白。

小白的眼睛红红的，好像安上了两颗红宝石。一对耳朵长长的，总是直挺挺的竖着。毛茸茸的小尾巴短短的，样子十分可爱。

一天，我准备给小白喂食的时候，小白很没精神，两眼眯成缝，也不爱动了。我非常担心，赶紧去问妈妈。妈妈说：“小白玩了一天了，可能是累了，要休息了。”我长舒一口气，又高兴起来。 我最爱我家的小白了。

教师评语：观察细致，能将小白兔的外貌特征形象的描绘出来，写出了小白兔的可爱。也写出了自己对小白兔的关爱。

二年级有必要作文班篇四

二年级语文习作要求(全册)

二年级语文习作要求

上册

第一单元 秋天到了

——“按一定顺序写景”习作专题

【习作要点】

本次习作是按一定的顺序观察秋天的一处景物，建立空间的概念。可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。

第二单元 课余生活

——“把事写具体”习作专题

【习作要点】

本单元的写话，要求充分感受丰富多彩的课堂内外生活，通过一些具体的活动，要感受到快乐，收获到一定的知识，能体会到你与老师之间的浓浓情谊，也可以谈谈你参加过的竞赛活动，有什么收获和感受，还可以写你是怎样过教师节、六·一儿童节等重大校园节日的„„

抓住文章的重点，内容要写具体，语句要通顺，不写错别字，注意标点符号的使用。

第三单元 伟大祖国

——“抓景物的特点”习作专题

【习作要点】

通过本单元的学习，我们了解了祖国的风景名胜、历史文化以及民族风俗等，学会了景物的特点，写清楚景物静态（颜色、形状、大小、数量等）和动态（声响、姿态等）两方面的美。运用比喻等修辞手法，按照一定的顺序写出景物的美，表达你对祖国壮丽山河的热爱之情。

第四单元 童话的魅力

——“把故事写生动”习作专题

【习作要点】

通过本单元的学习，我们将发挥自己的想象，想象那些动、植物等可以像人一样会说话、思考、做各种动作等，学会把文章内容写得更生动一些。在一个句子或一段话里同时使用几种方法来表达，句子自然就生动了。打比方使句子生动形象；把物当做人来写，能表达喜爱之情；几个相似的句子排在一起能增强语势，多种方法混合使用，句子就变得活泼生动了。

第五单元 团结合作

——“把内容写具体”习作专题

【习作要点】

通过本单元的学习，我们要学会将句子写具体。但在许多时候，句子只做到了“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体”。由学过的课文中可以看出：在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候（时间）、有多少（数量）、在什么地方或从哪儿（地点）、什么样（形状或颜色）、怎么样（姿态）、达到什么程度（情境）等，就写清了事物的外形特点、活动特点，就把自己要准确表达的意思写出来了。这就叫做把句子写具体。学习把句子写具体，这是一项极为重要的技能，需要同学们抓住人物或事物的特点，准确运用词语，进行持久地练习。

第六单元 爱的呼唤

——“写出自己的真情实感”习作专题

【习作要点】

通过本单元的学习，我们要学会写出自己的真情实感，我们要学会感受家人、朋友、老师、同学对我们的爱，并学会感恩。那如何才能在文章中写出自己的真情实感呢？

1、细观察，细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头脑中反映的产物，要反映客观,不必对客观事物作仔细的观察。

2、多阅读，广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。

“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”

3、巧选材，精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖。所谓新颖，就是要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹却具有深刻意义的。{二年级有必要作文班}.

4、常练笔，经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说得好：“文章读十篇，不如写一篇。”

第七单元 美妙的大自然

——“运用形容词写景”习作专题

【习作要点】

句子中表示事物的形状、大小、颜色的词语叫形容词。灵活地运用形容词可以使句子更加具体、生动，使我们的语言更加丰富。一起来看看怎样准确运用形容词。

1、描写各种色彩。如：果园里，红彤彤的山楂、黄澄澄的梨都挂满了枝头。

2、描写事物的性质。如：草莓的滋味，初熟教酸，熟透后，甜津津的。

3、描写事物的状态。如：小草的根深深地钻进泥土里。

第八单元 身边的科学

——“把句子写通顺”习作专题

【习作要点】

句子通顺，就是句意明白，读得顺口。将句子写通顺是写好一段话的前提，也是二年级写话训练的一个重点。它有助于我们理清思路，把自己想要表达的意思表达出来，只有把句子写通顺了，才能描述具体，描写生动。

读文章时，要想一想，作者是把句子写通顺的。具体讲，句子通顺，要求包括：用词要准确，禁得住推敲；句中词语排列的次序要合理，符合人们说话的习惯；词语使用搭配要得当；句中各词语的意思不互相矛盾；关联词语的使用恰到好处，句意明白，合乎实际，符合情理。{二年级有必要作文班}.

下册

1、春天的发现

人教版二年级下册“语文园地一·口语交际”

【口语交际要求】

老师带着我们去春游，我看到了春天。小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鸟欢乐地歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝„„ 春天多美好！让我们一起来说说在春天里的发现吧！

2、伸出我们的双手

人教版二年级下册“语文园地二·口语交际”

【口语交际要求】

生活中有很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们指路；腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信，我们替他把信邮出去„„

不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下，好吗？

3、夸夸我们的家乡

人教版二年级下册“语文园地三·口语交际”

【口语交际要求】

我们的家乡是一个好地方。大家一起来夸夸家乡吧！可以夸夸家乡的迷人风光，可以夸夸家乡的丰富物产，也可以说说家乡的变化，还可以畅想家乡的未来。再评一评谁说得好。

4、我们的小制作

人教版二年级下册“语文园地四·口语交际”

【口语交际要求】

橡皮泥可以捏出一个猪八戒，纸片可以叠成一只天鹅，布头可以粘成一幅贴画，用过的塑料瓶可以做成机器人„„只要找到合适的材料，再认真地想一想，动手做一做，就一定能做成可爱的小制作。

在班上展示自己的小制作，说一说自己是怎样做的。再评一评，谁的手巧，谁说得清楚、明白。

5、奇妙的动物世界{二年级有必要作文班}.

人教版二年级下册“语文园地五·口语交际”

【口语交际要求】

鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光„„

动物世界真奇妙！你身边有哪些动物，你了解它们的生活习性吗？你和这些动物之间发生过哪些有趣的事？说出来，跟同学交流交流。

把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。然后把写的内容跟同学交流交流，听听同学的意见。

6、大家都来帮帮他

人教版二年级下册“语文园地六·口语交际”

【口语交际要求】

有一次，小华在校门口值日，同班同学小龙迟到了。小华心想：要是把小龙的名字记下来，自己班级就不能得到纪律红旗，同学们还会责怪自己；要是不记，就没有尽到责任。这可怎么办？

大家都来帮小华想一想，讨论一下，他应该怎样做，为什么？

7、该怎么办

人教版二年级下册“语文园地七·口语交际”

【口语交际要求】

（插图）

仔细看一看上面的图画，讨论讨论，图上的小朋友会怎么做。然后，编成一个完整地故事。

先在小组里讲讲自己编的故事，再选出讲得好的同学，在全班参加比赛。最后，评出故事大王。

8、身边的科学

人教版二年级下册“语文园地八·口语交际”

【口语交际要求】{二年级有必要作文班}.

人们夏天穿浅色衣服，是因为它们吸收太阳的热比深色衣服少，穿在身上就不会感到太热；常吃糖或甜食的小朋友，不但容易把牙齿吃坏，还会使自己变胖呢；电灯、电视开着的时候，我们是不能用湿毛巾去擦它们的，那样很容易触电，发生危险„„

我们身边的科学知识可真不少！让我们把知道的和老师、同学交流交流，好吗？

二年级有必要作文班篇五

二年级作文全集

二年级（下）作文全集

春天里的新发现

春天来了，老师叫我们去寻找美丽的春天。我在校园里寻找到了春天，我发现了操场周围的树木枝头上都长出了一个个小小的芽苞，小草也探出了头来，有些还开出了五颜六色的花朵，每天早晨听到小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好你在说：“春天来了”！原来春天真的就在我们的身边。春天来了！啊，我发现春天的景色真美呀！

助人为乐

我的同桌小宇，二年级了连汉语拼音都不会。每天放学后，我先把作业做完了，就教他学拼音。我先教他学声母，我读一遍他就跟着我读一遍，有的时候他发音不准，就叫他重读，直到读准为止。几天后他把声母读会了，可是 “b”和“d”他总是分不清，为了让他记牢，我就要他一边读一边写，加强记忆。坚持了一段时间，他终于把拼音学会了。我帮助了别人，我感到很快乐！

美丽的家乡

我的家乡在广东惠州大亚湾，是个美丽的旅游胜地，特别是碧水蓝天的大海，更是人们喜爱的乐园，每到夏天，不少外地的人自驾游到这儿来游泳，多姿多彩的泳衣和各式各样的救生圈更给大海增添了几分姿色，人们在海里游呀、追呀、笑呀、欢乐声和海浪声汇成了一首幸福的高响曲，大人们累了，就躺在沙滩上休息；孩子们就去拾贝壳、抓螃蟹、、、、、、这么迷人的家乡难道你不向往吗？

我的小制作

今天，我们在语文课上，老师说：“昨天的小制作拿出来。”哇！你看！有火龙，小汽车，小火车，飞机，画，瓶子人，五光十色，美丽极了。 对了！我还没有介绍我的是什么呢！我折的是美丽的飞机。现在我教你叠飞机，开始，左右向中间对折，然后打开，分别向中间折，飞机的尖角就做出来了，再向左右折一次，做出翅膀，好了，飞机做好了。我猜我的飞机一定是天下无敌。

小鸡

我家养了一只可爱的小鸡，它的名字叫“点点”。它一身淡黄色的羽毛，一对黑亮亮的小眼睛，还有一张小尖嘴，样子十分可爱。它的脖子很短，但却很灵活，吃饭时总是上下点动。一天，我带着点点在树下玩耍。它在一旁捉到一条虫子，它挺着胸膛向我走来，仿佛在向我夸耀：“瞧，我捉到了一条虫子，能干吧！” 点点给我带来了很多欢乐，有时我做梦都会梦到和它一起玩。我喜欢我的小鸡点点！

诚实最重要

今天小华第一次值日，很早就起床来到学校。铃铃铃，上课铃声响了，远远看见一位同学向学校跑来。原来是同班同学小龙，小华心里想：该不该记他的名字呢？如果记自己班级就得不到红旗，同学还会责怪自己；要是不记，就没有尽到责任。想到这儿，小华喊住了小龙说：“你迟到了，我必须记你的名字，迟到影响学习，影响班级的荣誉。”小龙低下了头说：“我再也不迟到了，争取下次让班集体得到红旗。”

我喜爱的文具盒

有一天，外公带着我来到街上，那里人山人海，热闹非凡，我们走进了一家商店，商店里有各种各样的小吃和文具，我走到文具类，看这个蓝色的文具盒，打开看，有两层，其中一层有一个刨笔机，旁边又有一个放橡皮擦的盒子，上面有一个米老鼠和塘老鸭。我太喜欢了，付了钱，我们兴高采烈地回家。这就是我的喜爱的文具盒！

洗衣服

妈妈每天上班就很累了，而且下班后，还要洗衣服。我觉得她很忙。今天，我决定帮妈妈洗衣服。衣服很难洗，尤其是中间部分，袖子口，领口特别难洗。衣服泡在水里，变得很重，我提也提不动，费了九牛二虎之力才洗了一件衣服。我使劲地洗呀洗，刷呀刷，终于把衣服的中间洗完了，其他部分就小菜一碟了，把手中的刷子向四周刷一下衣服就洗完了。衣服被我洗得干干净净的，我心里美滋滋的。

值日生

每个星期的星期二是我的值日生，今天又是星期二了，下了第二节课，我和同桌一起把桌子排的整整齐齐，可是到了放学的时候桌子又乱了，我到处找同桌，没有找到，我又跑到走廊上去看了一下，还是没有他的影子，我们班的同学已经走了，看来他忘了自己的值日生了，组长帮着我一起排好桌子，我说：“谢谢组长”。看到排的整整齐齐的桌子，整理好书包，我们高高兴兴的回家了。

难忘的一件事

我最难忘的一件事就是惠州之行了。我们先去一家旅店住下，然后就出去找我阿姨了。由于我们不熟悉那里的地形，所以我们找了大半天才找到阿姨。到了晚上，阿姨开车带我们去鹅城看漂亮的夜灯。第二天，我们到西湖湖等阿姨，阿姨来了之后我们又围着西湖转了一圈。晚上，阿姨去人人乐发给我买了礼物，然后我们坐车回了家。这就是我最难忘的一件事---惠州之行！

别给陌生人开门

周末由于爸爸妈妈公司要加班，只剩我一人在家，忽然，听到敲门声，以为是爸爸妈妈回家了，我马上放下画笔，走出书房。我走到门前，问道：“您是谁呀”？“我是你爸爸的同事，快开门”，那人答道。我觉得这个人的声音好象从来没有听过，有点陌生。我连忙搬来椅子，在门上的“猫眼”看了看外面，陌生人，我感觉不对劲，好象遇到骗子了。脑子里一片空白，怎么办？“开门呀，快开门”。我没理会他，小朋友，别给陌生人开门。

科学课

上科学课的时候，科学老师让我们捉蚂蚁。我捉了两只，老师就让我们回教室观察蚂蚁了。回到教室，我们开始观察，蚂蚁有三部分组成，分别是头、胸、腹。下课后，我往装蚂蚁的瓶子里接了点儿水，然后第二次观察蚂蚁。因为我先往瓶子里捡了跟黄豆差不多大的木头，所以它们都爬到木头上了。有一只蚂蚁掉到水里了，它游到瓶子中间露出水面的木头旁，它马上又爬到那块木头上，保证了生命安全。因为最后老师上课，我没来得及给蚂蚁换氧气它们就闷死了。

二年级有必要作文班篇六

二年级作文暑假班

主讲老师：陈小妹

教学主张：有序观察 巧妙联想 灵性表达

课程特色：

1：游戏化 ，趣味化。 在生活中、在活动中找写作的素材，解决孩子不知写什么的难题。

2:写物、写事、想象三大法宝引领孩子轻轻松松学会观察、学会想象、学会描写，彻底解决孩子写作没条理，写不生动的难题。

课程安排：

上课时段：下午2点半——5点

一、物品静悄悄

8月1日 1、小闹钟美哒哒——巧加联想作文美

8月3日 2、小雨伞用处大——细节描写我最棒

8月5日 3、小冰箱棒哒哒——多种方法运用妙

二、游戏真有趣

8月7日 4、小巧手 拼一拼——动作连贯又传神

8月9日 5、夹豆游戏乐翻天——神态宝宝忙上阵

三、游童话城堡

8月11日 6、刺猬进图书馆——语言描写棒棒棒

8月13日 7、喜羊羊巧逃跑——提示语变化多多

8月15日 8、离群的小黑鸡——心理活动显神通

四、看未来世界

8月17日 9、神奇的壁纸——想象要合理

8月19日 10、未来的汽车——科技力量大

招生说明：

1、收费及作业：总计600元，10次作业，点评5次作文。

2、招生对象：2升3学生

3、课次及时间：共10次，每次课60分钟。8月1日首次上课，上课时间段为：晚7点30分——8:30分

购买须知：

1、课程费用：温馨提示各位家长，缴费后不退费，不开发票。

2、入班听课：购买后管理会邀请您请加入乖乖兔暑期精品班，qq群：321034601乖乖兔工作室管理段雨含378073927 管理朱佳琪：1490216148乖乖兔老师：945652911

3.学习形式：QQ群视频在线授课。请安装最新版QQ，当天特殊情况缺课，可以看视频录像回放。交作业，可打成电子稿，也可手机拍成图片格式上传。加入精品班后，可在群文件下载网络课堂学习指南。

4.贴心提示：新用户如有不懂事宜需要咨询，请拨打导师团总部咨询电话，溜溜梅老师13585539950布赫老师18701765598

课前准备：

1.网络：必须联网才能参与网络听课学习。

2.电脑：准备一台电脑。要参与上麦互动，台式电脑需配备耳麦或话筒音响。笔记本电脑不需要另行配备。手机可以听课，效果不如电脑。

3.提示：ipad不能参与直播互动，可以看回放。