五年级上册作文写小蝴蝶

五年级上册作文写小蝴蝶篇一

想象的作文——没有翅膀的小蝴蝶

没有翅膀的小蝴蝶

营盘山小学四七班 张馨语 指导教师 胥颖

一天， 蝴蝶母亲要生小宝宝了，她看中了一块花草茂盛的地方，于是蝴蝶母亲向那块地飞去。

她在一片较低的嫩叶上产下了一个卵，蝴蝶母亲天天看着它，生怕被别的母蝶带走。一天，一条小幼虫从卵里面钻了出来，从此，母亲每天早出晚归去寻找食物。过了几个月，小幼虫长成了一只蝴蝶。不幸的是，她没有一双像母亲一样美丽的翅膀。每次，母亲带着小蝴蝶上街的时候，都会听到议论声：“这只小蝴蝶真丑呀！我的孩子比她还漂亮呢！”“是呀，这么丑还带她出来！真丢脸！”母亲听到这些话，叹了一口气。不知不觉的，小蝴蝶到了上学年龄，可在学校，同学们都嫌她丑，不喜欢和她玩。

渐渐的，因为同学的嘲笑和左邻右舍的议论，小蝴蝶越来越自卑，经常不敢出门。直到有一天，在母亲的鼓励下，小蝴蝶才慢慢的出了门。刚走到蜻蜓奶奶门前的时候，她看见蜻蜓奶奶用棍子在探路，确定没有障碍物才向前走。小蝴蝶心软了，她走过去扶着老奶奶，问清了老奶奶要去哪里。然后，小蝴蝶扶着蜻蜓奶奶向前走去。母亲惊呆了，邻居们也看呆了，他们没有想到小蝴蝶这么善良。第二天，大家给小蝴蝶采了一大束最最美丽的花，他们向小蝴蝶认错，说从前真不该那样对她。

从此，小蝴蝶和大家成为了好朋友，她们一起学习、一起劳动，快乐的生活着。

点评：小作者想象丰富，文笔优美，同时还有一个善良的心。

五年级上册作文写小蝴蝶篇二

小学五年级作文优选

i

作者:聂昊新 打字员:刘凯翔 大家好，我是一台美的牌电冰箱，我身高2米，上层有双开门，下

层是冰冻层。专门用来放雪糕和肉类食品的，然而“多才多艺英俊潇洒”的我却生活在一个非常不好的家庭中。

我有一个不讲礼的女主人，每一次在工作上有不娱快的事，都用我

的手摔来摔去的，这还不是最残忍的，小主人每一次在家时，都会在我的脸上涂上一些难看的画，害的我在其它的电器面前抬不起头来了。男主人更是一点礼都不讲，每天都炒一些非常难吃的菜，女主人和小主人都不吃，全都放在我的肚子里害的我满口的臭气，结果其它电器都不和我谈心说话了，我非常伤心。

渐渐地，我的手脚都骨折了，肚子总是发出“吱吱吱”的怪声。直

到有一天，我的生命要终结了，女主人、小主人见了慌忙跑开，只听一声巨响“轰-”，我的生命终结了。我被扔在了又臭又脏的垃圾堆里。脸伤痕累累，难看极了，头发没了，手脚都残废了，我伤心极了。

就这样，我从一台又漂亮又美丽的名牌冰箱，变成了一台又臭又脏

的破冰箱。

作者：施米宝 打字员：肖靖锋 蚂蚁是一种非常神奇的昆虫，它究竟神奇在哪里呢？让我们一起来看看吧！

蚂蚁只有米粒那么大，总身长约5~8毫米，有一个3~4毫米的躯干，搭配着六条不到1毫米的腿。

蚂蚁虽然非常小但却有着神奇的力量。

蚂蚁搬食时，先是分头找食物，只要哪只蚂蚁找到了食物，就会呼叫同伴们一起来帮忙。据说，一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。而一大群的蚂蚁的力量就更像一个巨人的力量。蚂蚁们把“团结就是力量”这种精神发挥到了极致。这可真是人类学习的好榜样！

蚂蚁的“说话”方式非常的奇特。蚂蚁没有眼睛也没有嘴巴。它们说话是靠触角发出一种人类听不到的、神奇的声波来进行的。而蚂蚁探路则完全是靠气味，蚂蚁搬家时，会像一个整整齐齐的队伍，那是因为蚂蚁很熟悉同伴的气味，但要是在蚂蚁搬家时在手指上抹点香水，再在队伍中间画一竖，蚂蚁便顿时不知道往那边走了。那是因为香水扰乱了蚂蚁的嗅觉。蚂蚁的走路也非常神奇。

这就是为什么蚂蚁是世界上很神奇的昆虫了！

作者：黄佳 打字员：罗伟杰

一年四季的森林都有独特的美,所以使人类都来观赏，我也不例外。但森林的秋天才会让我如醉如痴。

秋天的森林就像一片火海。果树上的“小蝴蝶”扑扑翅膀就翩翩起舞。红色的地毯传来了消息，柳树爷爷的“丝带”又淘气了，青蛙在清澈见底的水面上高歌，丝带上的“铃儿”开始奏乐，森林就热闹起来，小动物都聚在一起玩躲猫猫，动物们向四面八方跑去，小猴开始找了，

他都提心吊胆，生怕自己会被发现。

不过，森林里要是有一个小凉亭，那该多好，坐在上面一阵阵秋风中还有芬芬扑鼻的香味，旁边玩耍的小朋友们都不能通过考验，情不自禁地爬上果树......

森林里是那么热闹，那么美好，秋天的森林更加奇妙。

作者：胡刚 打字员：胡刚

龙虾，是一种肉食动物，它有大大钳子和坚硬的外壳。说起大钳子和外壳，我就会联想到三年级学过的一篇课文-《矛与盾的结合》。矛做攻击，盾为防御，龙虾的外壳和大钳子不就像矛与盾的完美结合吗？龙虾的身高约二点五厘米，小龙虾的长度约七至九厘米，大的可达十五厘米。

大部分龙虾喜欢住在被污染的河水里，整天在污染的河水里游荡或觅食。

虽然龙虾有时也吃米饭，但最爱吃的还是是青蛙肉。只要龙虾在河里抓住青蛙，就开始慢条斯理地享用它的美食：龙虾首先夹住青蛙不放，直到把青蛙夹晕过去，便开始挥舞着大钳子，插青蛙肚子里，把皮翻开；然后又把那些龙虾不吃的东西一一扔开；最后龙虾就开始享用青蛙肉了。 哦，对了，或许你还不知道龙虾的嘴巴在哪里吧！我告诉你，你可别告诉别人哟！它的嘴就在它胡须下面哟！

龙虾我喜欢你。{五年级上册作文写小蝴蝶}.

小作者：郭宇娟 打字员：廖佳美

我家门前，有几株垂丝海棠。

垂丝海棠的根，深深地扎在泥土里。它的枝干十分粗糙，就像老爷爷和老奶奶的皮肤一样，主干上长出了许多枝条。

春天一到，枝条上便抽出许多嫩绿的叶子，叶子是梭子形的，锯齿形的叶边是深红色的。过了几天，叶子也被染成淡淡的红色，好像是一个害羞的小姑娘，漂亮极了！闻一闻，清香扑鼻。不久，树枝上的叶子完全泛绿，长出了娇嫩的垂丝海棠花。

它的茎是深红色的，上面有一个五角星的花萼。海棠花开得此起彼落。有的还是花骨朵，深红色的花骨朵，好像饱涨得马上要破裂似的；有的已经完全开放。开放的花有三层，外面一层是淡淡的粉色，里面一层有点儿白，而中间的那一层白里透红，三层混在一起，层层叠叠的，似花姑娘在枝头舞蹈。白色的花芯一丝一丝的，上面还点缀着黄色的花芯，真是美丽动人！

垂丝海棠，你给春天增添了一道亮丽的风景！

五年级上册作文写小蝴蝶篇三

五年级作文 五年级作文放风筝

五年级作文 五年级作文放风筝

五年级作文放风筝一：放风筝（588字）

今天星期天，爸爸妈妈带我去月牙湖放风筝，我们玩的可高兴了。

我们走到月牙湖的一座小山上，从小山上往下看，是像月牙一样的湖水，湖水非常宁静，没有一丝波澜。一阵微风吹来湖面上泛起道道波纹，在阳光的照耀下，闪着点点银光，像湖面上撒满了珍珠。从小山上往上看，是蔚蓝的天空。天空上有各式各样的风筝，有蝴蝶，有飞机，有蜻蜓，也有老鹰，还有„„看见他们的风筝飞的这么高，我的手不由自主的拿起了风筝，说：“妈妈，我们也来放风筝吧！”

我们放的是一只刚刚买来的“小金鱼”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“小金鱼”很快就飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着“小金鱼”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“小金鱼”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的“小金鱼”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的“小金鱼”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。我着急地问：“那怎么办呀？是不是我的小金鱼飞不回来了？”老爷爷说：“你放心，你的风筝会回来的。”在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的“小金鱼”又平平稳稳的飞了起来，越飞越高。

这次放风筝我玩的真开心，不但学会了放风筝，而且还知道了放风筝的技巧。

五年级作文放风筝二：放风筝（612字）

万紫千红的春天来临了。

今天，碧空如洗，正是放风筝的大好时机。于是，我约了好朋友明飞一起去江滨公园放风筝。

当我们来到江滨公园时，那里早已成了风筝的天堂。有威武的“老鹰”，可爱的“鹦鹉”，美丽的“蝴蝶”„„瞧，那儿还有一只长足蜈蚣正手足并用地飞上了蓝天。

“许志超，让我们的‘蜻蜓’也赶上他们吧！”明飞的催促，让我回过神来。

他捧着“蜻蜓”。我拿着线轴，一边放线，一边飞快地向前跑去。五年级作文 五年级作文放风筝五年级作文 五年级作文放风筝。“放！”我一声令下，明飞立即松开了手，我也更使劲地向前跑去，蜻蜓果然不负众望，乘风而上，犹如一只听话的小鸟，往高处

飞去。

眼看“蜻蜓”就要独占嗷头了，不料，半路杀出了个“陈咬金”——一只“蝴蝶”猛地扑了过来，与我们的线缠在了一起。这下，我们的“蜻蜓”可惨了，犹如醉汉一般摇摇晃晃得从高空落了下来。我急忙跑过去，想接住风筝，可还是晚了一步。我一边帮助他解开线，一边嘀咕着：“他也真是的，没看到这儿已经有风筝了吗？干吗还飞过来！”我转身对明飞说：“我们找个空些的地方去放吧，免得又和谁的风筝缠在一起了”，边说边来到了一块空地上。

我们的“蜻蜓”再次起飞了！它越飞越高，终于遥遥领先了。这时天空中飞过一只小鸟，围着“蜻蜓”转了几圈，似乎和在和蜻蜓说着悄悄话„„

望着美丽的蜻蜓，我浮想连翩，我仿佛乘着蜻蜓来到了祖国上空，看到了雄壮的万里长城；看到了人间天堂杭州西湖；看到了黄山奇景天都峰；看到了蓬莱海市蜃楼„„

我的心情也飞跃上了蓝天，是多么的兴奋！多么的开心！

五年级作文放风筝三：放风筝（572字）

今天星期六，微风轻轻地吹着，温暖的阳光照着大地，真是放风筝的好天气。我准备去

县政府的广场上放风筝，我来到广场上，看见大大小小的风筝五颜六色，千姿百态，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竞相比美。

我迫不及待地把自己的“福娃大风筝”拿出来，高声地叫着：“大家看，‘大福娃’来了！”说着，我使劲地把风筝甩出去。第一次，风筝没放上去，我觉得很没面子。这时，小鸟飞过来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“加油啊！小朋友，相信你能行的！”我试了试手中的风筝，暗暗决心：“这次我一定要把风筝放上去。”就拼命地往上一甩，奇怪，风筝好象知道我的心思，终于向天空飞了。

我慢慢地放线。风筝越飞越高，飞到了湛蓝深远的天空时，就慢悠悠地飘浮了，就像一个翩翩起舞的仙女在那扭动着美丽的身躯。她一会儿飞到青蛙风筝旁边，好像在说：“青蛙弟弟，你一定要加油啊！”一会儿又飞到蜈蚣弟弟身旁，好像在说：“蜈蚣弟弟，我一定会超过你的。”别人看到了我的福娃风筝都纷纷赞扬：“哇，小朋友，你的风筝飞得好高啊！”我听了更加自豪了，我用心牵着风筝线，心想：“福娃，飞吧，飞吧，一定要比过杨利伟叔叔乘坐的航天飞机。”

快乐的时间过的可真快，一转眼就夕阳西下了，我边收着风筝线边说：“小福娃，我们回家吧，以后再来玩吧！”慢慢地，慢慢地，风筝飘落下来了。

我带着福娃兴高采烈地走在回家的路上，但心却留在广场上。

五年级作文放风筝四：放风筝（660字）

“太好了！太好了！“这欢呼声是从六一班传来的。噢，原来王老师宣布星期五要举行一场五年级的放风筝比赛，这可让班里的一个个小风筝迷们乐坏了！我们盼呀盼呀，恨不得让星期五的班会课马上来临。

星期五的班会课终于到了。王老师让我们带上自己心爱的风筝站在操场上排队，让我们这些小风筝迷们介绍自己的风筝。看！那是美丽的“大蝴蝶”，旁边是一连串奇妙的脸谱风筝，矫健的“战鹰”还有耀眼的“红金鱼＂！我的风筝也毫不逊色，金黄的三角上印着两个可爱的多啦A梦，下面是一层大红的边缘，还有五条绚丽的长尾巴。

风筝比赛开始了，我赶快拿起线，让张运芳拿着风筝，我为了加强风力，就顺着风在操场上跑起来，为了让自己的风筝飞得最远，我就拽着引线拼命跑，边跑边放线，真希望飞得最高。五年级作文 五年级作文放风筝文章五年级作文 五年级作文放风筝出自，此链接！。看见美丽的风筝在自己的手中飞上了蓝天，一下子超过了好几个风筝，我激动得又喊又叫，又跑又跳，高兴得像一只欢快的小鸟。该我接杨冷佳丽的线了，我一接过线，马上跑了起来，就在那转弯的地方，本以为风筝会飞得很好，但是线突然打结了，这可伤脑筋，没办法只能让风筝先落下来，把线解开，经过了我们的精心修理，三角风筝又复活了。穿云破雾，在蓝天上翱翔，嘿！我的心爱的“三角”，稳稳当当得飞上了天空，已经超过了所有的风筝和一座座楼房，高高在上！我的心里别提又多高兴了。看别的风筝吧：那“金鱼”在蔚蓝的“大海”里遨游，那“彩蝶”在美丽的“花丛”中翩翩起舞，那“老鹰”在天上展翅飞翔，无数五彩斑斓的风筝把天空点缀得别样美丽。

我望着一个个美丽的风筝，又望了望湛蓝的天空，仿佛那风筝也把我一同带上了神秘的蓝天！

五年级上册作文写小蝴蝶篇四

捉蝴蝶,一年级小学作文,汤传羽

捉蝴蝶

作者： 汤传羽 学校： 运师附小 班级：一（8） 美丽的花园里有红色的花朵，有黄色的花朵。花朵散发出淡淡清香，引来一群群蜜蜂和一群蝴蝶。小红情不自禁的跑回家拿网子，跑回花园里慢慢靠近蝴蝶，她挥动着网子费了九牛二虎之力终于捕捉到了一只花蝴蝶。小红把花蝴蝶装在瓶子里拿回家。小红仔细观察发现蝴蝶姑娘一点也不高兴，它待在瓶子里一动也不动，蝴蝶姑娘越来越脆弱。小红打开瓶盖，对蝴蝶姑娘说：“找你的爸爸妈妈去吧！”蝴蝶姑娘很开心的对小红拍拍翅膀，像是在说谢谢你，然后飞走了。

五年级上册作文写小蝴蝶篇五

“蝴蝶与蛹”材料作文写作建议

“蝴蝶与蛹”材料作文写作建议

“蝴蝶与蛹”材料作文写作建议

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”

这则寓言告诉我们，要实现理想，要有不凡的人生，必须敢于为实现理想而经历艰苦的磨砺，在磨砺中重新更生，塑造一个“新我”。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得少于800字。

审题立意：

这是一则寓言类材料作文，从材料看，应重点关注这些语词：蛹与蝴蝶，蛹如何才能化蝶，渴望飞翔，脱粒温暖巢穴，死亡，新生。还有材料后的提示语：理想，不凡人生，磨砺，新生，新我。

为此，可从多角度立意：{五年级上册作文写小蝴蝶}.

要有所成就，须历经艰苦磨砺

有所渴望（志存高远）才能自由飞翔{五年级上册作文写小蝴蝶}.

否定旧我，塑造新我

告别旧我，重获新生

温室长不出参天大树

摆脱束缚，自由飞翔

„„{五年级上册作文写小蝴蝶}.

相关素材{五年级上册作文写小蝴蝶}.

史铁生的事迹。奥巴马（曾经颓废，吸大麻）人生经历。李娜事迹。鲁迅弃医从文经历。司马迁事迹。好些残疾人的人生经历。一些遭受挫折或曾经颓废堕落者重获新生的事迹。

一些企业由低谷到重新发展壮大。中国由否定文革进入改革开放时期，到今天的崛起。

大自然由冬季的死亡（沉寂、凋零）到春天的生机勃勃。一场大火可使山林重获新生，更有生机。

„„

五年级上册作文写小蝴蝶篇六

五年级作文汇

美丽的秋天

炎热的夏天被凉爽的秋风吹走了，让我们走进秋天，来欣赏一下秋天美丽的景色吧！

看，树林里，那一棵棵火红的枫树，像烧着了似的。天空中一排排大雁正飞向温暖的南方，那一声声雁鸣是它们告别的话音。

田野里，高粱被吹红了脸，像一位害羞的小姑娘。棉花骄傲的说：“我不仅是田野里最美丽、最纯洁的花，我还能给人们带来无尽的温暖。”稻子深深地弯下腰，沉甸甸的稻穗把它们压得气喘吁吁。

果园里，苹果绽开美丽的笑脸；一串串葡萄如晶莹的玛瑙；橘子、梨你挤我碰，争着要人们来采摘呢；石榴看到这欢乐的场面，咧开嘴笑了，露出一颗颗石榴籽，像闪闪发光的宝石。

花园里，许多花都凋谢了，只有菊花还在竞相开放。它们五彩缤纷，有紫红的、淡黄的、雪白的、青绿的，在秋风里频频点头。

这就是美丽的秋天。

一件难忘的事

星期五下午，我去水房洗手。刚走到门口，就听到：哗啦啦，哗啦啦„„

一听这声音，我就知道是水龙头没关上。“谁这么粗心，竟然不关水龙头！这多浪费呀！”我心想。

我寻声跑过去，本来想把水龙头关好，可转念一想，这水龙头关不关跟我一点儿关系也没有，我为什么要多管闲事呢？

这时，有两位同学也发现了水龙头没关。其中一位说：“哎呀!是谁没关水龙头？我告诉老师去!”另一位说：“好了，好了，懒得管那么多闲事。”说完，他们走了。

这时，一个小姑娘走了进来。她发现水龙头没关后，静静地走到水池旁，用那双白白的瘦瘦的小手把水龙头关上了。我仿佛听到水龙头在对小姑娘说：“还好有你帮忙，要不是你，不知道要浪费我多少心血呢！”

一股敬佩之情在我心里油然而生。眼前这个小姑娘显得那么高大。我脸上火辣辣的，真后悔自己没有主动关闭水龙头。她，年纪比我小，但是素质比我高„„

我们要把珍惜水落实到行动中，我一定要向小姑娘学习：在今后的生活中，时时注意节约用水，时时记得随手关掉水龙头。这件事我终生难忘，我会时时记得小姑娘的做法，提醒自己。

说明文

番茄

番茄是蔬菜王国的一位公民，它营养价值极高，维生素C远高于苹果。

番茄秧在长果实之前会开出几多红色的小花。这些小花一般都有五朵花瓣，几片花瓣紧挨在一起，就像几只小蝴蝶在窃窃私语。花谢了之后，会长出又青又涩的小番茄，它们身上都穿着一件绿色的大衣。番茄长大成熟后就会脱下那件绿衣，换上一件红色的衣裳。

番茄成熟后就可以摘下来享用了。它既可以生吃又可以烧熟了吃。

把番茄切开后，你会看见一片红色的海洋，那番茄籽就像是人在海洋中游泳。在番茄上撒点白糖拌着吃酸甜可口，味道真是美妙极了。番茄炒蛋就是人们饭桌上的一道美味佳肴，这道菜利用了番茄多汁的特点，和鸡蛋搭配在一起既营养又好吃。番茄还可以与薯条成为完美伴侣。人们利用番茄酸酸甜甜的特点，取它的精华，做成了深受孩子们喜爱的番茄酱。闻到薯条加番茄酱的味道，你肯定也会忍不住来上一份的。

番茄还具有很高的药用价值。番茄做的药可以生津止渴，健胃消食。当你吃撑了的时候，吃一个番茄可以达到帮助消化的作用。

番茄既可以入药又可以成为人们口中的美味佳肴，真是一身都是宝啊！

土豆的自述

我叫土豆，是蔬菜中的一类，也是一种可以治

病的药材。

我以为生长在土里，所以常常一身的泥，表面还有一些小坑。我们家族的兄弟有大有小，大的，差不多有一个手掌那么大；小的，只比几粒玉米加起来大一点儿。

记得有一次，农民伯伯辛辛苦苦把我从地里挖出来，拿到菜市场上去卖。一个小男孩走过来，轻视地看了我一眼，仿佛在说，这土豆长得又脏又丑，肯定不好吃。我真想告诉他，其实我有很高的营养价值。饭店把我切成一块一块的，放在锅里炖排骨，味道可香了。小炒店还把我削去皮，切成丝，做成酸辣土豆丝。就连快餐店里人们都喜欢吃的薯条也是我的功劳。

土豆还有一定的药用价值，常吃土豆有防止中风、宽肠通便、降糖降脂的功效。需要注意的是，我喜欢生活在干燥的地方。如果放在潮湿的环境里，我的头顶就会长出绿色的小芽。发芽后，我就不能吃了，不然人们会中毒的。

听了我的介绍你是不是喜欢上我了呢？ 感恩老师

生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆棘险滩，是他们

谆谆地教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，她们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，她们就是智慧的导航。

人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。老师的工作辛苦繁重，为我们付出了心血和汗水，老师的劳动，同时也使我们变得更加聪明和智慧。

老师，您把希望的种子撒播在了我们身上，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们的灵魂里，社会的发展由此而蒸蒸日上。

小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽；雄鹰因为感恩天空，所以它获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般的光芒„„我要感恩我的老师。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春色。老师，快推开窗子吧，这满园春色，这桃李芬芳，都在向您敬礼。

教师节就要到了，我会亲手为您做一张精细的贺卡，来代表我对您的爱——老师，节日快乐！

我懂得了感恩