五年级下册数学长江作业本答案

五年级下册数学长江作业本答案篇一

人教版五年级下册作业本答案

人教版五年级下册作业本答案

第一课《草原》

1、（1）清新；（2）潇洒；（3）害羞；

2、（1）忽飞忽落，忽上忽下、忽隐忽现；

（2）一碧千里 一诺千斤 一泻千里

3、描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。

4、（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

5、（1）我从这句话中感受到草原的 辽阔、碧绿的特点，其中“到处翠色欲流，轻轻流入云际”，写得特别好，让我觉得青草鲜嫩，颜色清翠，似乎在流动，富有生机。

（2）因为马上的男女老少穿着各色的衣裳，像彩虹。

6、写出了小河的清澈。

第三课《白杨》

1、界限 浑黄一体 高大挺秀，陷入 抚摸 介绍新疆

2、模糊-清晰 软弱-坚强 隐藏-暴露

3、争论 介绍白杨的特点 小白杨的成长 爸爸的神情（出神 微笑-严肃-沉思—微笑）

4、白杨的特点高大挺秀、生命力顽强、尽职尽责、不怕困难的品格。

表白着自己的心：爸爸希望孩子们像白杨树一样做个正直、高尚的人；像白杨树那样，哪儿需要他们，就到哪儿去工作、生活；希望孩子们到新疆后能像白杨树一样不畏艰难。

5、哪儿有危险，哪儿有火灾，就有他们的身影；不管是严冬酷暑，不管是风吹雨打，他们总是默默无闻为我们的城市奉献着„„他们是红色的象征，他们是希望的象征，他们就是勇敢无畏的消防队员！

回顾拓展一

1、绿毯 渲染 马蹄 礼貌 摔跤 襟飘带舞 一碧千里 翠色欲滴

2、奇丽（1）翠色欲滴（4）回味（3）

3、 反义词：高歌—低吟 拘束—洒脱 跃出—陷入 大方—害羞

4、（1）写出了黄河的气势雄伟 、 牛郎织女 （2）、边疆士兵思念家乡的情感。

第五课 古诗词三首

1、蓑衣 停棹 清平乐 翁媪 亡赖 剥莲蓬

2、把古诗词填完整（略）

3、解释诗句的意思（略）

4、默写《牧童》（略）

5、小练笔（略）

第六课《冬阳童年骆驼队》

2、(3)\(2)\(1)\(2)

3看童年的四个场景和画面：骆驼咀嚼,学骆驼咀嚼、和爸爸谈骆驼为何系铃铛

想为骆驼剪毛、追问夏天骆驼的去向。

4、眼前出现了一群 胡须上沾着白沫子的咀嚼的骆驼，还看到了一个学咀嚼的我。

二 、（1）不啰嗦，作者通过写时间，季节的流逝和变化感叹时光飞逝,童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再,并说明时间是珍贵的，要懂得珍惜时间。

（2）、体会到作者多北京过的童年的眷恋，童年的生活让她怀念不已，让她回味不已。

第八课《童年的发现》

1、胚胎 祸患 滑翔 天赋 双臂 妨碍 岂止 痴迷 厘米 幸亏 羞愧 驱逐

迫害 不怀好意

2、（1）随心所欲（2）翻来覆去（3）绞尽脑汁（4）一本正经

3、计算 推算 再现 出现

4、（1-2）（3-13）我在九岁时发现有关胚胎发育的规律的过程，证实了我的发现。

5、③发明 发现

答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。所以谁让我有这么重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。

例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相。

布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死。

哈唯发现血液循环，结果被烧死。

回顾拓展二

蓑衣 淘气 牧童 莲蓬 幸亏毡帽 袍子 驼绒棉袄 随心所欲 运转自如 双臂 滑翔 寂寞

2鸡笼 沙漠 妨碍 厘米 驱逐 羞愧 祸患 痴迷

天赋F 贝 8 给予

岂止 Q 山 3 难道

随心所欲 Y 欠 7 想要、希望

绞尽脑汁 J 尸 3 完

4、对 错 对 对 对

6、喜悦 恐惧 伤心大哭

当还是个孩子时，因为心灵本来就很脆弱，所以就算哭，也没关系。可是一旦成年，就必须要勇敢，无论怎样，都要坚强面对，而不能掉眼泪，将痛苦埋在心中。

第十课《杨氏之子》

1、奶 奶娘 氖（氖气） 篱（篱笆） 璃（ 玻璃） 诣（ 造诣） 指（指导）

2、为（wèi ）应( yìng )

3、甚 （很）、 诣（拜见）、乃（就）、 示（给 看）

4、 A（1） 错 （2）错 （3） 对 B 杨氏呃儿子为孔君平摆放水果。C 能说会道、 出口成章、对答如流、 伶牙俐齿 满舌生花 巧舌如簧 唇枪舌剑能言善辩、口如悬河

5、徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪①？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”

【注释】

①若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。

【译文】徐孺子九岁时，有一次在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？”徐孺子说：“不是这样。好比人的睛睛里有瞳孔，如果没有这个，一定看不见。”

晏子使楚

比一比组词

（侮辱 大海）( 谎话 慌忙)（规矩 拒绝）

举袖成云 挥汗如雨 接踵摩机

水土不同（气候不同 社会风气不同）

《晏子使楚》的起因（ ）事情（ ）结果（ ）

略

回顾拓展三

1、家禽 侮辱 威风 矮小 出息 囚犯 盗贼 柑橘

2、大家 大夫 待会儿 等待难过 灾难

3、实话实说 安居乐业 面不改色

地满红花红满地 天连碧水碧连天 (回文联)

一夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中 (数字联)

楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边 (顶针联)

5、

八辈子的老陈帐——说不清

八寸脚穿七寸鞋——别扭

棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫

拔了毛的凤凰——不如鸡

拔了毛的鸽子——飞不了

6、(1)小声点，我需要安静.(2)、“别抽，听见吗？你的肺在哭泣”

环保广告语

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

3、地球是我家，绿化靠大家。{五年级下册数学长江作业本答案}.

4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

9、我是一只小小2wr鸟，总是飞呀飞不高。

10、1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林

11、绿色是地球的本色

12、地球是我家，绿化靠大家

13、保护树木，就是保护自己 。

7、 脱口而出、异口同声、 哑口无言

难道我们中国人不喜欢走马克思主义的道路吗？

我们中国人怎么不喜欢走马克思主义的道路呢？

绵里藏针：形容柔中有刚。文中指周总理面对外国记者的刁难，表面上很有礼貌，但用巧妙的语言有力地回击了外国记者，挽回了国家的尊严。

愉快的笑：微笑、欢笑、捧腹大笑，哈哈大笑，笑逐颜开

阴笑的笑：冷笑、笑里藏刀 皮笑肉不笑 讥笑 奸笑

最难听的笑是狂笑； 最可怕的笑是嘲笑； 最残酷的笑是冷笑； 最可恶的笑是淫笑； 最阴险的笑是狞笑； 最可悲的笑是哭后大笑； 最恶毒的笑是奸笑

第十四课《课再见了亲人》

1、战役 战争 战斗 顽强 侦察

2、刚强 （软弱）喜讯 崎岖（平坦） 笔直 （蜿蜒）背背包

“雪’指志愿军战士缺少食物。

“炭”指大娘和全村妇女冒着生命危险送来的打糕。

在别人困难的时候给予帮助。

冒着生命危险给志愿军战士送打糕。2、为了救伤员大娘失去了唯一的亲人——小孙孙。

规矩 取笑 囚犯 面不改色 盗贼 柑橘 侮辱 安居乐业

矮小 高大 衰败 垂头丧气 拜见 就 说 没有

理由：用拟人的手法，是句子更加生动，富有情趣。

螳螂捕蝉黄雀在后

面面相觑觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

吴王想攻打楚国，大臣们劝说吴王，而吴王不听。后来有一位大臣用螳螂捕蝉黄雀在后的故事，让吴王明白道理，打消了攻打楚国的念头。

好：因为他用故事，巧妙地劝说了吴王，他知道吴王是个专横的人，直接说会和他引起冲突，借用故事，达到了劝说吴王打

消攻打楚国的目的

第十六课《桥》

2、没人 没腿深 似的 似乎狂奔 奔向

3、惊慌失措 你拥我挤 跃跃欲试 乱哄哄

好处：故事情节跌宕起伏，扣人心弦，语言简练生动，极富韵味。

把一位优秀共产党员舍己为人的光辉形象表现出来了。

回顾拓展四

1噩耗 大嫂 放肆 祭奠 拥戴 硝烟 封锁 搀扶

2③ 、⑤ ②

3（ 胜利 失败 正义 猛烈 ）的战役（结实 、宽广的）胸膛 深厚的情谊

刚强的孩子 清瘦的脸庞

沙哑的声音

4、艰苦卓绝 百折不饶 雪中送炭

（1）鸟儿在树上唧唧喳喳地唱歌。

（2）我们怎么会忘记老师的教育之恩呢？（难道我们会忘记老师的教育之恩吗？

6、刹那间 一瞬间 一眨眼 一刹那

主要内容：

2005年3月31日，城南小学一、二年级的学生由老师带领，在学校附近踏青。走到校门口的斑马线时，突然窜出一辆小汽车，殷雪梅老师为了保护学生，倒在血泊中，再也没有醒来。

小鸡指学生，鸡妈妈指殷雪梅老师。好处：更加突出殷老师对学生的关爱、呵护。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晚看红湿处，花重锦官城。

捧着一颗心来,不带半根草去

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

18《蒋相和》

将指（ 廉颇）相指（蔺相如） 三个小故事（完璧归赵 渑池之会 负荆请罪）

为什么蔺相如说这块璧有点毛病？

秦王为什么绝口不提拿城换璧的事？

第十九课《草船借箭》

1、宫廷 延安 塞满 大寨 承受 丞相 妒忌 纪律 擂台 花蕾 呐喊纳闷

2、推却——推辞 探听——打听 疑惑—疑问

3、果然（造句） 略

4、草船借箭的起因（ ）经过（ ）结果（ ）（因为诸葛亮有把握三天之内借到十万支箭，他要让周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮，所以还要答应周瑜三天造好十万支箭。）

5、A挺（很）B误（耽误）军令状

回顾拓展五

1妒忌 延迟 呐喊 胆怯 隆重 能耐 商议 允诺

2足智多谋 深谋远虑

3老谋深算 急中生智 神机妙算 随机应变 锦囊妙计 将计就计 诡计多端

4无价之宝 攻无不克 战无不胜 同心协力 负荆请罪

5说变就变

巧用天时

自不量力 粗中有细

林冲看守草料场——英雄无用武之地 。

猪八戒照镜子——里外不是人

《草船借箭》周瑜：妒忌诸葛亮的才干，要他十天之内造十万支箭。（性格特点：心胸狭窄 嫉贤妒能）

诸葛亮：三天内向曹操“借”了十万支箭。（豁达大度、才智过人）

《将相和》

廉颇：负荆请罪 （性格特点：知错就改、顾全大局）

蔺相如：完璧归赵、渑池会见（性格特点：足智多谋、临危不惧、顾全大局）

写张飞是体现出张飞是个鲁莽的人，从而从侧面烘托刘备的礼贤下士、大度和渴才。

三顾 茅庐

拜访 草屋

刘备是个礼贤下士、大度和渴才的人。

22、《人物描写一组》

1、破绽、扳不动、严监生挑掉一茎 一语未了 这来者系谁

2、监考 光临 郎中 明朗 媳妇 熄灭

3、精神抖擞 手疾眼快 仰面朝天 敛声屏气 放诞无礼 转悲为喜

一声连着一声 （接着）插嘴

挂念 想念立刻 ，马上

吝啬 守财奴 爱财如命

走进信息世界

憧憬 烽火 署名 灼热 警惕 抢劫 陷阱 报刊 基础 昏庸{五年级下册数学长江作业本答案}.

奴役

折花逢驿使，寄与陇头人。

古代 近代：电话 电报 报纸 电视

当代：计算机网络 手机

江南无所有，聊寄一枝春

1， 不能删掉“几乎”，因为“几乎”是个概率性的词语，表达得更准确。既然有人能想到，那就不能算是“不可思议”。 2“始终”不能去掉。因为“始终”代表“跟踪”的连贯性，如果去掉了，不能表达“位置作感器”的精确性。

回顾拓展七

转悲为喜 敛声屏气

放诞无礼 手疾眼快 膀大腰粗 精神抖擞

1(1)我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

(2)一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，

(3)这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。

2体会到妹妹很害怕,我这次行动很不同凡响,我其实心里也很害怕,不过我还是很好奇.还是去了

3是奶奶的话让"我"觉得捅马蜂窝不会太危险.显出我很相信奶奶

4顶住 摇撼

25《自己的花是让别人看的》

耐人寻味 莞尔一笑

姹紫嫣红 应接不暇空闲

五年级下册数学长江作业本答案篇二

人教版五年级上册长江作业本答案

1 窃读记

【新词理解】

比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。

【基础练习窗】

二、适宜 知趣 隐藏 光顾 担忧 鼓励

三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息

仿写略

【读写新视点】

四、1.跨 踮 挤 挤

2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱

3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶

2 *小苗与大树的对话

【基础练习窗】 一、hǔ zhuàn lù

【读写新视点】

三、1.单独着重某一学科，不能全面发展

2.中西贯通古今贯通文理贯通

四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点

2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点；

②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书；

③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。

3 走遍天下书为侣

【新词理解】 忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。

【课文初读】 1.朋友家故地伴侣喜爱

【基础练习窗】 二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种

【读写新视点】 五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。

2.B

3.3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 六、1.懊丧 百无聊赖 浑身不自在 空虚 寂寞

2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。

3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得

明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

4 *我的“长生果”

【新词理解】 不言而喻：不用说就可以明白。

【课文初读】 连环画小镇文化站的几百本图书学校图书馆丰富的图书

【基础练习窗】 二、甚 悲 欢 神 醉 牵 挂 喻 显 心 理 渴

【读写新视点】 三、1.闪

2.指新鲜的味道。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式。

3.（1）要用自己的眼睛去看秋天，有自己的感受去写秋天

（2）作文得了“甲优”并且作为范文在班上朗读

（3）二比喻拟人

四、1.父母、撑杆、凉荫、炭火、良药、伊甸园。

2.读书铸造灵魂；读书赋予人最大的快乐；读书受用一辈子；读书就是交好朋友等。

3.但愿天下无尽书，化作生生世世伴。

自我检测一

一、恐惧 柜台 屋檐 撑船 朗诵 预言 娱乐 编写

二、Guō lán xì fēi rào yù zuì chân cí

三、滚 裁 辘辘 倾 律 呕 沥 毫 联 囫囵

五、例：活灵活现 彻头彻尾 不卑不亢 依依不舍 生生不息 泛泛而谈 逃之夭夭 小心翼翼 忧心忡忡

六、1.他总会想起国文老师鼓励他们的话，记住，他们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 3.吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合怎能不使我常常牵肠挂肚？

4.“两倍”改成“二分之一”。 5.删掉“某些”。

七、读书破万卷 下笔如有神 谓心到、眼到、口到 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 八、1.窃读记 林海音

2.仿佛好像（或开心高兴）

3.之所以 是因为 虽然 但是

4.“我”最爱雨天读书。

5.藏 动作 怕（或担忧、恐慌）心理 神情 喜（或高兴）

6.例：手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记 博览群书 悬梁刺股

5 古诗词三首{五年级下册数学长江作业本答案}.

【基础练习窗】 二、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B

【读写新视点】 三、1.（2）瓜洲一水间只隔数重山表达他离家越近思乡之情越迫切的情感 2.词 行军 路途 遥远 行军 艰难

4.泊船瓜洲万物复苏、桃红柳绿、草长莺飞秋思长相思将士们跋山涉水，夜宿帐篷，每个

帐篷里都点起了灯。入夜风雪交加，将士们思念起故乡

四、1.惊天动地 音容笑貌 踌躇满志 头破血流 3.慈母手中线 游子身上衣 4.一封家书 五、1.柳絮 2.飞雁 3.落日 4.落叶

6 梅花魂

【新词理解】 折节：屈服。

【基础练习窗】 一、耽误 甚至 埋葬 所谓 幽暗 三、1.虽然 但是 2.不管 都 3.无论 总要 四、1.梅花让我想起外祖父。 2.例：一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 3.外祖父叫我到书房来。

【读写新视点】 五、1.品性欺负（或欺辱）大都 2.中国的伟人们 5.C 七、1.犹有花枝俏 2.雪却输梅一段香 3.梅花香自苦寒来 4.凌寒独自开

7 *桂花雨

【基础练习窗】 二、1.完整 2.完备 3.完美 4.完善

【读写新视点】 三、1.急切欣喜（兴奋） 2.B

五、表达了作者对老槐树的感恩，对故乡的思念之情。

8 *小桥流水人家

【新词理解】 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。

【基础练习窗】 一、浑浊 坚硬 难受 干燥 高大 炎热 二、潺潺 依依 粼粼 袅袅 三、

1.溪水唱着欢快的歌儿流向远方。 2.那长长的柔软的柳枝随风起舞。

【读写新视点】 四、1.清澈见底 长长 柔软 随风婀娜 美 自然 悦耳

2.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着发出悦耳的声音。

3.（1）在家乡生活 （2）深深怀念，难以忘怀

4.流水人家 （1）美丽的环境（或溪水潺潺） （2）安定的生活（或生活太平）

自我检测二

一、支撑 惧怕 皱纹 犹豫 伴侣 埋葬 忧愁 丝绸

三、心 血 瓜 烂 裁 喻 低 折 望 助

四、1.切切故乡情 2.无边丝雨细如愁 3.江南几度梅花发 4.年年相见在他乡 5.浮云终日行 五、1.“学习风气”改为“习惯”。 2.“即使”改为“如果”。

六、。 ， 《 》《 》 《 》。 ， 。

七、1.体验 温柔 陆续 温热 温暖 2.孩子气，天真。衬托，烘托。 3.（1）故乡的美丽 （2）乡亲的勤劳 （3）奶奶的疼爱 （4）乡邻的友好 4.无限的眷恋

9 鲸

【基础练习窗】 一、腭 滤 判 肺 胎

三、1.B 2.A 3.C

【读写新视点】

四、1.（1）鲸的种类 （2）鲸的吃食 2.B 3.须鲸：张、吸、闭、滤、吞小鱼和小虾没有牙齿 齿鲸：扑、咬大鱼和海兽有锋利的牙齿有无牙齿

六、1.它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。 鲸吞

2.（1）打比方突出蓝鲸很大。 （2）作比较突出蓝鲸的嘴巴大，也可以突出蓝鲸很大。

10 *松鼠

【基础练习窗】 二、灵敏 敏锐 警惕 沉重 宽敞 迟钝

【读写新视点】 三、1.错杂 宽敞 坚实 舒适 安全 2.搬放 编扎 挤踏 它 灵巧与能干 3.时间顺序。 4.窝址的选择 搭窝的方法 窝口的奇特

四、1.打比方 列数字 2.河马不但嘴大，胃口也大。 3.河马几乎日夜泡在水里，靠吃芦苇、水草过活。

11 新型玻璃

【新词理解】 安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。 藕断丝连：比喻表面上好像好像已断了关系，实际上仍然挂牵着（多指爱情上的。）

【基础练习窗】 二、例：燥 干燥 躁 烦躁 澡 洗澡 嫌 嫌弃 谦 谦让 蒹 蒹葭 三、1.① 2.②

四、例：正反 大小 多少 前后 网上 上网 刷牙 牙刷

五、1.安然无恙 2.藕断丝连 3.无影无踪

【读写新视点】

六、1.“ ”， ， ， ， 、 。

2.“‖”画在第二句后面。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！

3.激发兴趣，引出下文对新型玻璃的介绍；突出了夹丝网防盗玻璃的作用。

七、1.因为光污染可以对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。只有长期在光污染严重的条件下工作或生活，才会出现严重症状。

2.使用色彩柔和而自然的纸张,可有效降低光反射系数,减轻光污染引起的视觉疲劳,保护视力。 3.对人类而言，光污染的危害不小。

12 *假如没有灰尘

【基础练习窗】 二、细小 强烈 蓝色 巨大 炎热 舒畅

三、例：黑白分明 悲喜交加 大惊小怪 三心二意 五颜六色 七上八下 不以为然 跃然纸上 道貌岸然

【读写新视点】 四、1.引出下文 2.情形细小 3.人眼能看到的灰尘列数字

4.（1）土壤和岩石 （2）工业排放物 （3）燃烧烟尘

5.灰尘具有细小的特点；灰尘的来源是土壤、岩石、工业排放物和燃烧烟尘。

五、1.（1）全世界可利用的淡火资源非常有限；

（2）人类过度开采和严重浪费；

（3）工业污染。

自我检测三

一、滤 躁 哺 驯 矫 晖 晕 废 虑 燥 捕 训 狡 辉 孕 沸

三、微 至 垂 丧气 千 答 流 盔 弃 雪 炭 求 甚 奋 顾 狼 奸 始 终 学 术 舍 为 由 在 无 顾

褒义词：无微不至 对答如流 气象万千 雪中送炭 奋不顾身 自由自在 有始有终 义无反顾 舍己为人

贬义词：垂头丧气 丢盔弃甲 不求甚解 狼狈为奸 不学无术

四、1.D 2.（1）武断 （2）美化 3.（1）⑤ （2）④ （3）② （4）① （5）③ 4.（1）C （2）

D （3）A（4）B （5）E 5.（1）D （2）C （3）B （4）A

五、1.鱼类 哺乳动物 是胎生的，用肺呼吸

2.漂亮的 乖巧 驯良 很讨人喜欢 虽然 鸟雀 肉食动物

3.人人讨厌环境卫生人类健康古往今来时时勤拂拭勿使染尘埃离不开灰尘

4.能解冻和煦催耕种裙裾微动摇花气时相送似虎狂书斋皆掩窗整日呼呼响鸟雀尽潜藏 六、1.因为鲸体形像鱼，所以许多人管鲸叫鲸鱼。

2.在现代化建筑中，难道新型玻璃没有起到重要的作用吗？

3.这篇文章的插图，画面真美丽。

4.你应该多读些闲书。

八、245316

九、1.它的的腿竟有1米长，身躯像一个巨大的盘子。 2.日本大螃蟹 欧洲巨蟹 3.欧洲 列数字

13 钓鱼的启示

【新词理解】 小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。

【基础练习窗】 一、沮丧 皎洁 鱼饵 诱惑 操纵 实践 小心翼翼

二、例：唇 嘴唇 晨 早晨 诫 告诫 械 机械 鳃 鱼锶 腮 腮颊

三、1.三十四年转眼间过去了。 2.湖面上溅起了涟漪。

【读写新视点】 四、1.按照父亲的要求，“我”依依不舍地把大鲈鱼放回湖里。

2.父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼； 父亲也舍不得放掉这条漂亮的好不容易钓到的大鲈鱼，也在经历道德的考验，表现出父亲道德实践的自觉性。

3.我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船影子。作用：为下文没人看到他们捉鱼却坚持放走鱼的剧情发展作铺垫，同时，也反衬了父亲品格的高尚。

五年级下册数学长江作业本答案篇三

(人教版)五年级语文长江作业本答案

1 窃读记

【新词理解】

比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。 【基础练习窗】

二、适宜 知趣 隐藏 光顾 担忧 鼓励

三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略 【读写新视点】 四、1.跨 踮 挤 挤

2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱{五年级下册数学长江作业本答案}.

3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶

2 *小苗与大树的对话

【基础练习窗】 一、hǔ zhuàn lù 【读写新视点】

三、1.单独着重某一学科，不能全面发展 2.中西贯通古今贯通文理贯通

四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点

2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点；

②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书；

③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。

3 走遍天下书为侣

【新词理解】

忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。 【课文初读】

1.朋友家故地伴侣喜爱

【基础练习窗】

二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种

【读写新视点】

五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。 2.B

3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

六、1.懊丧 百无聊赖 浑身不自在 空虚 寂寞

2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。 3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

4 *我的“长生果”

【新词理解】

不言而喻：不用说就可以明白。 【课文初读】

连环画小镇文化站的几百本图书学校图书馆丰富的图书

【基础练习窗】

二、甚 悲 欢 神 醉 牵 挂 喻 显 心 理 渴

【读写新视点】 三、1.闪

2.指新鲜的味道。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式。

3.（1）要用自己的眼睛去看秋天，有自己的感受去写秋天

（2）作文得了“甲优”并且作为范文在班上朗读

（3）二比喻拟人

四、1.父母、撑杆、凉荫、炭火、良药、伊甸园。

2.读书铸造灵魂；读书赋予人最大的快乐；读书受用一辈子；读书就是交好朋友等。 3.但愿天下无尽书，化作生生世世伴。

自我检测一

一、恐惧 柜台 屋檐 撑船 朗诵 预言 娱乐 编写

二、guō lán xì fēi rào yù zuì chân cí 三、滚 裁 辘辘 倾 律 呕 沥 毫 联 囫囵 五、例：活灵活现 彻头彻尾 不卑不亢 依依不舍 生生不息 泛泛而谈 逃之夭夭 小心翼翼 忧心忡忡

六、1.他总会想起国文老师鼓励他们的话，记住，他们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 3.吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合怎能不使我常常牵肠挂肚？

4.“两倍”改成“二分之一”。 5.删掉“某些”。 七、读书破万卷 下笔如有神 谓心到、眼到、口到 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 八、1.窃读记 林海音

2.仿佛好像（或开心高兴） 3.之所以 是因为 虽然 但是 4.“我”最爱雨天读书。 5.藏 动作 怕（或担忧、恐慌）心理 神情 喜（或高兴）

6.例：手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记 博览群书 悬梁刺股

5 古诗词三首

【基础练习窗】

二、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 【读写新视点】

三、1.（2）瓜洲一水间只隔数重山表达他离家越近思乡之情越迫切的情感 2.词 行军 路途 遥远 行军 艰难

4.泊船瓜洲万物复苏、桃红柳绿、草长莺飞秋思长相思将士们跋山涉水，夜宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜风雪交加，将士们思念起故乡 四、1.惊天动地 音容笑貌 踌躇满志 头破血流

3.慈母手中线 游子身上衣 4.一封家书

五、1.柳絮 2.飞雁 3.落日 4.落叶

6 梅花魂

【新词理解】 折节：屈服。

【基础练习窗】

一、耽误 甚至 埋葬 所谓 幽暗 三、1.虽然 但是 2.不管 都 3.无论 总要

四、1.梅花让我想起外祖父。

2.例：一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

3.外祖父叫我到书房来。 【读写新视点】

五、1.品性欺负（或欺辱）大都 2.中国的伟人们 5.C

七、1.犹有花枝俏 2.雪却输梅一段香 3.梅花香自苦寒来 4.凌寒独自开

7 *桂花雨{五年级下册数学长江作业本答案}.

【基础练习窗】

二、1.完整 2.完备 3.完美 4.完善 【读写新视点】

三、1.急切欣喜（兴奋） 2.B

五、表达了作者对老槐树的感恩，对故乡的思念之情。

8 *小桥流水人家

【新词理解】

点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。

【基础练习窗】

一、浑浊 坚硬 难受 干燥 高大 炎热 二、潺潺 依依 粼粼 袅袅

三、1.溪水唱着欢快的歌儿流向远方。 2.那长长的柔软的柳枝随风起舞。 【读写新视点】 四、1.清澈见底 长长 柔软 随风婀娜 美 自

然 悦耳

2.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着发出悦耳的声音。 3.（1）在家乡生活

（2）深深怀念，难以忘怀 4.流水人家

（1）美丽的环境（或溪水潺潺） （2）安定的生活（或生活太平）

自我检测二

一、支撑 惧怕 皱纹 犹豫 伴侣 埋葬 忧愁 丝绸

三、心 血 瓜 烂 裁 喻 低 折 望 助 四、1.切切故乡情 2.无边丝雨细如愁 3.江南几度梅花发 4.年年相见在他乡 5.浮云终日行

五、1.“学习风气”改为“习惯”。 2.“即使”改为“如果”。 六、。 ， 《 》《 》 《 》。 ， 。 七、1.体验 温柔 陆续 温热 温暖 2.孩子气，天真。衬托，烘托。 3.（1）故乡的美丽 （2）乡亲的勤劳 （3）奶奶的疼爱 （4）乡邻的友好 4.无限的眷恋

9 鲸

【基础练习窗】 一、腭 滤 判 肺 胎 三、1.B 2.A 3.C 【读写新视点】

四、1.（1）鲸的种类 （2）鲸的吃食 2.B

3.须鲸：张、吸、闭、滤、吞小鱼和小虾没有牙齿

齿鲸：扑、咬大鱼和海兽有锋利的牙齿有无牙齿

六、1.它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。 鲸吞

2.（1）打比方突出蓝鲸很大。

（2）作比较突出蓝鲸的嘴巴大，也可以突出蓝鲸很大。

10 *松鼠

【基础练习窗】

二、灵敏 敏锐 警惕 沉重 宽敞 迟钝 【读写新视点】

三、1.错杂 宽敞 坚实 舒适 安全 2.搬放 编扎 挤踏 它 灵巧与能干 3.时间顺序。

4.窝址的选择 搭窝的方法 窝口的奇特 四、1.打比方 列数字

2.河马不但嘴大，胃口也大。

3.河马几乎日夜泡在水里，靠吃芦苇、水草过活。

11 新型玻璃

【新词理解】

安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。

藕断丝连：比喻表面上好像好像已断了关系，实际上仍然挂牵着（多指爱情上的。）

【基础练习窗】

二、例：燥 干燥 躁 烦躁 澡 洗澡 嫌 嫌弃 谦 谦让 蒹 蒹葭 三、1.① 2.②

四、例：正反 大小 多少 前后 网上 上网 刷牙 牙刷

五、1.安然无恙 2.藕断丝连 3.无影无踪 【读写新视点】 六、1.“ ”， ， ， ， 、 。

2.“‖”画在第二句后面。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！

3.激发兴趣，引出下文对新型玻璃的介绍；突出了夹丝网防盗玻璃的作用。

七、1.因为光污染可以对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。只有长期在光污染严重的条件下工作或生活，才会出现严重症状。

2.使用色彩柔和而自然的纸张,可有效降低

光反射系数,减轻光污染引起的视觉疲劳,保护视力。

3.对人类而言，光污染的危害不小。

12 *假如没有灰尘

【基础练习窗】

二、细小 强烈 蓝色 巨大 炎热 舒畅 三、例：黑白分明 悲喜交加 大惊小怪 三心二意 五颜六色 七上八下 不以为然 跃然纸上 道貌岸然 【读写新视点】

四、1.引出下文 2.情形细小 3.人眼能看到的灰尘列数字 4.（1）土壤和岩石 （2）工业排放物 （3）燃烧烟尘

5.灰尘具有细小的特点；灰尘的来源是土壤、岩石、工业排放物和燃烧烟尘。

五、1.（1）全世界可利用的淡火资源非常有限；

（2）人类过度开采和严重浪费； （3）工业污染。

自我检测三

一、滤 躁 哺 驯 矫 晖 晕 废 虑 燥 捕 训 狡 辉 孕 沸

三、微 至 垂 丧气 千 答 流 盔 弃

雪 炭 求 甚 奋 顾 狼 奸 始 终 学 术 舍 为 由 在 无 顾

褒义词：无微不至 对答如流 气象万千 雪中送炭 奋不顾身 自由自在 有始有终 义无反顾 舍己为人

贬义词：垂头丧气 丢盔弃甲 不求甚解 狼狈为奸