五四评优活动总结

工作总结点击： 2019-05-13

五四评优活动总结篇一

五四评优个人总结

五四评优个人总结

回顾大一上学期，乘着高中的学习劲头，在大学自由学习的良好学风中，认真思考和总结，确立了自己的学习方法和目标。在学习过程中，善于发现问题并积极解决。在期末考核中，各项成绩均良好，顺利通过课程考核，综合测评成绩在班中名列前茅，并以优秀的成绩通过区计算机一级考试，为以后的计算机相关专业课程的学习打下基础。

另外，在课程学习之余，积极参加各社团和学生会组织的活动和比赛，并获得相关奖项和证书。平时积极参加体育锻炼，体育课成绩达标。校运会中，积极承担后勤任务，为运动健儿们运送水和食物，直至运动员们顺利完成比赛。

在整个学习生活中，注重德智体全面发展，善于学习、借鉴他人以完善自我。生活中，能够虚心学习

各同学的优点和长处并加以借鉴。与班上同学之间互相关心交流和学习，待人诚恳，谦虚谨慎，从不以傲慢示人，与宿舍舍友及宿舍间感情甚好。以上就是我在大一上学期学习和生活的基本情况，谢谢！

五四评优活动总结篇二

纪念五四活动总结

纪念“五四”运动九十一周年活动总结

为深入贯彻落实团的十六届二中全会精神，隆重纪念五四运动91周年，进一步弘扬五四精神，展示五十三团二中广大师生精神风貌，丰富校园文化生活，五十三团二中举办了庆“五四”系列活动：

一、开展五四评优及表彰活动。

校团总支在今年“五四”前夕，为树立典型，争先创优，在校园里形成学先进、赶先进、超先进的良好风气，评比表彰“五四”优秀团干部、优秀共青团员。全校团员、青年学生要以此表彰大会为契机，向受表彰的先进个人学习，提高自身的素质和道德修养，在全校形成学优秀、创优秀的热潮，争取更大的成绩。

二、加强团组织发展，吸引先进青年学生加入共青团组织。

校团总支积极推进团员意识主题教育，引导广大队员、青年学生自觉参与学校各项常规管理和建设，其中涌现出了一大批思想进步、学习优秀、表现出色的学生，经学生本人自愿申请，团支部考察，校团总支审批决定吸张建新等31名优秀学生为共青团员，校团总支在5月1日进行了统一宣誓仪式。

三、开展了“爱国主义歌曲”合唱比赛

五月四日下午我校七至九年级以班级或年级为单位，中学生唱《光荣啊！中国共青团》，另自选一首爱国主义歌曲。

此次大合唱比赛得到了全校师生的积极

响应，比赛中，同学们青春飞扬，热情豪迈，一首首歌曲展示了同学们的青春活力，播撒着同学们青春的热情。

四、“五四”专题黑板报评比

我校各班级在“五四”前以“我为祖国添光彩”为主题出了一期黑板报。这次黒板报各班级都十分重视。学生们都反映这次板报的内容对自己有很大的教育意义。

五、开展14岁“迈入青春门，走好成人路”主题教育活动

团总支于5月5日下午，开展中学生“迈入青春门，走好成人路”主题教育活动。学校希望广大14岁中学生在迈入青春门之际能够拥有坚强的意志，抓住转瞬即逝的机遇，主动迎接挑战。同时，树立远大的理想，掌握丰富的知识，培养勇于创新的精神和高尚的道德情操，努力成为共和国新一代的建设者和保卫者，成为建设中国特色社会主义伟大事业的接班人和生力军。

六、开展“党的关怀”青少年读书征文比赛

充分展示当代青少年在党的领导下朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌，激励亿万青少年在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践中建功立业、成长成才。作品文体不限，各班不少于5篇。

五十三团二中团总支

2010年5月5日

五四评优活动总结篇三

五四评优策划书.

2017年建管学院五四评优评先策划书

一、活动要素

1、活动主题：激励广大青年团员，推进共青团不断发展

2、活动背景：时光飞逝，中国共产主义青年团已度过了九十多载春秋。遥想峥嵘岁月，无数中国青年忧怀救国大志，以满腔的爱国之心唤醒了沉睡的国民，他们投笔从戎，金戈铁马，从此童颜鹤发，却矢志不渝，将中华民族崛起的壮志一代代传承至今。中国正在建设社会主义和谐社会，团员青年要耐得住岁月的磨练，要立志高远、胸怀激情，以积极主动的进取精神，百折不挠的坚强意志，孜孜不倦的务实态度，来弘扬五四精神，迎接新时代的挑战！

3、活动目的及意义：为了弘扬“五四”光荣传统，激励我院广大青年团员努力学习，积极进取，敢于创新，乐于奉献，激励团干服务青年，更好的做好排头兵的作用，奉献青春力量。对一些表现突出的团支部、团干部和团青年进行表彰，并授予“优秀团支部”、“优秀团干部”、“优秀团员”的称号等。以此更好的激励各青年团员积极性、主动性和创造性，推进共青团工作不断迈向新台阶。

4、活动形式：表彰大会

5、活动时间：20xx年5月4日下午XX:XX 活动地点：XXXX教室

6、活动承办方：建筑管理学院第七届团总支学生会组织部

活动对象：建筑管理学院全体学生

二、活动开展

1、活动准备阶段

（1）、在“评优”工作开始前，召开各班团支书会议，讲明“评优”目的以及具体的工作流程（给每位班级团支书发一份评优条件）。

（2）、推举候选人名单（各团支部对符合“评优”条件的同学进行推举；团总支、学生会可以推举候选人若干名）

（3）、民意调查

（4）、对推举上来的名单进行审核并最终确定“评优”名单

二、活动流程

1）、主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾

（2）、领导讲话

（3）、宣布获奖名单

（4）、获奖代表感言

（5）、院长进行总结

（6）、主持人宣布活动结束

三、活动人员分配

1）、主持人（由文礼部负责挑选）

（2）、迎宾：文礼部

（3）、海报宣传：宣传部

（4）、会场布置：学习部、生活部

（5）（5）、进场秩序：组织部

（6）（6）、会场秩序：纪检部

（7）、摄影人员：数字化部、办公室

（8）、会场清扫：创业与社会实践部、体育部

四、活动后续阶段

（1）、撰写本次活动的新闻稿，投入广播站进行宣传{五四评优活动总结}.

（2）、完成本次活动资料的整理并备份留底

（3）、各部门总结活动的意义及不足之处

三、经费预算

1、饮料会场布置：25元

2、奖品：300元

3、其他：50 合计：375元

四、活动注意事项

1、各种多媒体准备双份以防止各种突发情况

2、活动前的宣传要到位，各成员分工要明细

3、提前检测所借场地的各项电子设备，确保其正常工作

4、退场时嘉宾先走，学生后走

附页：一、评优项目

优秀团支部：5个（大二2个、大一3个）

优秀团干部：5名

优秀学生干部：20名

优秀团员：20名

优秀干事：10名

精神文明先进个人：10名

自立自强先进个人：10名

文艺先进个人：10名

体育先进个人：10名

二、评优条件

1. 各方面表现突出，思想要求进步，树立正确的人生观，世界观，价值观和道德观,有远大的、崇高的人生目标；

2、尊敬师长，与同学相处融洽，有广泛的群众基础，能密切联系群众；

3、有较强的组织纪律观念，遵纪守法，遵守学校和系的各项规章制度；

4、积极进行课外活动、积极投身校园文化活动；

5、积极参加青年志愿者活动和社会公益活动，表现突出；

6、成绩要求：成绩无挂科

五四评优活动总结篇四

五四青年节活动小结

五四青年节活动小结

为纪念“五四”青年节，继承和发扬“五四”精神，近日，我校广泛开展了多种形式的主题教育活动，收到了较好的效果。

1、学校举行了纪念“五四”运动图片展，生动地展示了“五四”爱国运动，艰难的发起过程和对中国历史发展进程起到的推动作用以及对青年人在思想上、行为上的正确引导。全校少先队员观看了图片展。

2、“五四”青年节前夕，学校举办了以“为实现中国梦而努力吧！”为主题的国旗下演讲活动。活动中，学生激情、动人的演讲赢得了在座师生的阵阵掌声，质朴的言辞也打动了在座的每位学生。表达了少先队员们向往和热爱以及对参加“五四”爱国运动的广大进步青年的崇敬之情。

3、各班举行了纪念“五四”运动主题班会，向同学们介绍“五四”运动的来历，组织学生观看《开天辟地》、《我的1919》、《建党伟业》等有关五四运动电影。继承和发扬“五四”的光荣传统，加强青少年思想道德建设和理想信念教育，引导青少年树立远大志向，学会学习、自强自立。

通过此次活动，学校希望能激励青少年勤奋学习、遵纪守法、感恩图报、励志自强，努力做一个对个人负责，对父母、老师、祖国感恩的人，做对社会有用的人。

西草寨学校

2013年5月

五四评优活动总结篇五

五四评优活动

五四评优活动策划

一、活动背景

2012年迎来五四运动93周年之际，为促进学院青年学子在党的先进思想引领下积极探索，进一步弘扬五四青年精神，进一步挖掘学生身边的榜样人物，发挥优秀大学生的积极导向作用，引导全院学生树立正确的价值观，学院特举办五四评优活动，从同学中推举先进典型，凸显平凡校园中的不平凡人物，力求使基础学子精神更加深入人心，使更多平凡的同学展现自己的闪光点。{五四评优活动总结}.

二、活动目的

1、通过典型宣传教育，发挥典型人物的牵头和示范作用，在全学院学生范围内掀起创先争优的良好氛围。

2、为我院广大学生提供一个彰显独特个性和能力本位的舞台。

三、活动意义

激励我院广大青年团员努力学习，敢于创新，乐于奉献的优秀品质，为此我院特策划这次活动以此更好的激励各青年团员的积极性、主动性和创造性，推进共青团工作不断迈向新台阶。使理工院的学生成为二十一世纪的新青年。

四、活动主题

挖掘先进典型人物弘扬青年榜样精神做二十一世纪的优秀青年

五、参与人员

理工院书记、院长、导员。理工院各班三名学生。获奖学生。

六、时间地点

2012年五月四日晚六点半

七、流程

1前期准备Ｅ２０１

1、活动信息发布：1）通过书记布置各年级执行。2）制作宣传小海报，介绍本届评选流程及相关事项，以鼓励同学踊跃推荐参评人员。3）利用校园广播发布信息。

2、海报宣传，制作大型展板，宣传活动理念，意义，为评选宣传造势。

3、深入调查同学们心中的基础学子精神，结合调查结果拟定评选标准并借此宣传活动相关内容。

4、采访老师和书记，制作宣传短片，回顾历届获奖学生，介绍本届评选流程、评选理念、评选标准及意义等相关事项，鼓励同学踊跃推荐参评人员。

５、在“评优”工作开始前，召开各班团支书会议，讲明“评优” 目的以及具体的工作流程。（给每位班级团支书发一份评优条件）各团支部以团日活动或班会的形式，组织同学们观看前期宣传视频，确保同学们在了解评选理念、意义及评选标准的基础上，以支部为单位向分筹委推荐本支部选手参加年级评选。推荐人须认真阅读评审标准，并如实填写推荐表，被推荐人以自愿原则决定是否参评。被推荐人可以弃权，有意愿参评个人可向支部自荐。

６、推举候选人名单：限定每班推举一名候选者。团总支、学生会可以向团支部推举候选人若干名。参选人员须认真写好申报表、申报材料，申报单位及个人要求填写推荐表一式一份，并上报1000字左右的事迹简介一份。各班在4月10日晚7点把获奖学生名单和材料送到活动室。同时，上交民意代表名单。

７、民意调查：我团总支委员对各班候选人的辅导员、班级团支部、班委进行了解调查各位候选者在班级的表现情况。

８、团总支制作奖状。{五四评优活动总结}.

2活动中流程

1、组织观众、选手有序入场。

2、播放宣传短片。

3、主持人介绍到场嘉宾及评委。

4、由理工院团总支书记讲话主持人总结。

5、主持人宣布颁奖晚会开始。

6、书记宣读获奖人名单，获奖人上场，导员颁奖。

7、颁奖中间穿插节目。

8、主持人宣布活动结束。

9、嘉宾、导员退场。获奖人、观众有序退场。

10、工作人员清理会场。

3后期宣传

团总支将评优名单将以海报的形式向我系同学公示一周。团员群众可以在公布后一周内就推举结果向团支部或团总支提出异议，团总支将严格审查相关情况。在确定我院学生对本次评优没有异议之后我团总支将确定本次活动圆满结束。

八、所需物品

展板。桌布。矿泉水。奖状。奖品。

九、人员安排{五四评优活动总结}.

组织部：批教室，请领导，购置物品，贴坐签，铺桌布。

宣传部：布置会场，设计会场板报，设计宣传展板。

办公室：制作宣传短片。收申报材料。

督导部：维持会场纪律。选手上场、下场的指挥。

社会实践部：引导领导上下场。发放邀请函，邀请颁奖嘉宾及辅导员出席。

秘书处：到场人员签到。

十、宣传工作所需稿件

由办公室出

十二、活动要求

１、工作人员提前４５分钟到场。获奖学生提前３０分钟到场。观众提前１０分钟到场。２、参会人员有序进出会场。到场人员不得随意走动，不得交头接耳，在座位上保持安静。３、会议开始后不得随意进出会场，不得随意走动，不得说话。不得看书，、睡觉。要认真听取会议内容。

付

“五四评优” 评选条件：

（一）优秀共青团员：

1、热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，能自觉与党中央在政治上保持一致，并有较高的思想道德觉悟；

2、学习上高标准、严要求，能出色的完成学业任务；

3、自觉遵守学校的各项规章制度，没有受到通报批评及以上的处分；

4、工作认真负责，能够较好地完成团组织交给的各项工作，在团员青年中能够起到模范带头作用。

5宿舍无使用违章电器记录，无不良行为，宿舍内干净整洁。

（二）优秀团干部：

1、符合“优秀共青团员”的所有标准；

2、有较高的工作责任心和工作能力，能在各方面严格要求自己，工作踏实，能够出色地完成各项工作任务；

3、学习努力，成绩良好，能正确处理好社会工作与学习的关系；

4、有较强的组织观念，自觉遵守学校和团组织的各项规章制度和纪律，敢于同不良言论和行为作斗争；

5、热爱团学工作，在团学工作岗位任职一学期以上，工作勤奋努力，积极主动。

（三）优秀团支部：

1、团支部组织健全，分工明确；认真做好达标创优工作；重视支部干部队伍的建设和理论培训，提高团干部素质；团支部对入党积极分子进行有计划的培养，能够认真开展理论学习和

推优入党工作；

2、团支部能够在同学中有效地开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，教育引导团员青年自觉贯彻执行党的基本路线、方针、政策；积极开展精神文明创建活动；

3、团支部以培养“四会五有”人才为目标，与班委配合良好，努力在班级中营造良好学风、班风；经常开展课外科技、学习等有利于促进专业学习的活动，支部成为班级业务学习核心；团支部积极开展青年志愿服务活动；积极参加社会实践活动；积极参加学校组织的科技学术活动；团支部成员积极参加上级团组织、学生会、艺术团和各种社团，并能较好地完成各项任务；

4、团支部能够较好结合团员特点，开展集思想性、知识性、娱乐性为一体，受团员欢迎的活动；在开展支部工作时富于创新性，以良好的工作效果，体现本支部工作的特色，为校园文化建设发挥积极作用，表现突出；

5、在一学年内，团支部没有学生受过校级记过以上（含记过处分）等类似纪律处分。

五四评优活动总结篇六

五四评优评先策划书

五四评优评先策划书