五年级作文杀鱼

五年级作文杀鱼篇一

第一次杀鱼

第一次杀鱼

6.5 程宇涵

鱼，是个大家都熟悉的词，我们家就爱吃鱼，一周至少要吃两到三次。我妈妈爱吃糖醋鱼；爸爸爱吃清蒸鱼；哥哥和我则爱吃麻辣鱼。

一次， 妈妈和爸爸买回来一条50厘米的小鱼，把我们都乐坏了，我自告奋勇去杀鱼，爸爸见劝不住我，只得把鱼交到了我手上，我使劲的抓着，突然，鱼用它那灵活的尾巴不停地扇着我的手和衣服。鱼劲太大了，一不小心，鱼“刺溜”一声滑到了地板上，鱼不停的在地板上翻滚着，嘴一张一合，好像在寻找着生命的水源。我恼羞成怒，气愤地说：“我还不信治不了你这条小鱼！”鱼好像听懂了我的话，拼命地向门外滚去。我看到了这个情形，便轻轻地跟在鱼的后面，趁鱼不注意，便以迅雷不及掩耳之势扑了上去：“哈哈，这下你可逃不掉了吧！”可没等我说完，鱼便又从我手中溜了出去，折腾了半天，才好不容易把它给放到了案板上，可鱼还不歇息，闹腾得更厉害了。这可怎么办呢？冥思苦想了半天，才想出一个万无一失的办法：爷爷不是经常喝二锅头就会喝醉吗？那我也给鱼喝点二锅头吧！说干就干，我往鱼的嘴巴里一点一点地灌入二锅头，不一会儿，鱼就不动了，嘴也不张了，我用菜刀拍了拍它的背，没什么动静；我又把鱼翻了个面，还是没什么动静，哈哈哈，它真的被我灌醉了。于是，我就轻轻松松地把鱼给杀了。

吃着香喷喷的鱼，我心里不禁泛起一丝得意，但更多的是杀鱼给我的启示：做什么事不但要靠力量，还要靠智慧，才能取得成功。

五年级作文杀鱼篇二

我杀了一条鱼

我杀了一条鱼

君子远庖厨。今天，我对这句话有了切身感受。

妻买鱼，一顿吃不完，便留下两条，活的。我将鱼放入盆中，倒满水，两条鱼人口余生，顿时快活地游起来。

一连几天，妻和我都没再提吃鱼，那两条盆中物也还悠闲自在。它们伫立水中，一动不动，一有声响又“哗”地一声，溅起无数水珠，地上、椅子上便落满了水。我觉得挺有意思，便绝口不再提吃鱼。为不至于饿死它们，我在盆中放了些碎菜叶。我常常将目光移入鱼盆，希望看到菜叶少些了，但每次我都有些失望。我渐觉得它们悠闲自在的日子不长了。

终于，不幸发生了。我再看那两条鱼时，看到了一条鱼青黑的脊梁和另一条鱼灰白的肚皮。是的，一条鱼死了。扔了可惜，无奈之下，我欲将那条活鱼一起杀了。我不会杀鱼，但还是麻利地杀了那条不会反抗的死鱼。我又将手伸入水中，轻轻握住伫立不动的那条活鱼。那鱼握在手中仍然不动，表现得十分友好，那种舒服的感觉就像握着恋人的纤纤玉手。露出水面，那鱼才悟出情势的不妙，在我微握的掌中挣扎起来，鱼头摩擦着张心，一个生命在手中颤动。我有些不忍，犹豫片刻，将鱼重新放入水中。死而复生的它不知是出于惊喜还是出于惊恐，一阵折腾，溅得我满身腥水。看着那条杀好的死鱼，我有些尴尬，沉吟良久，我还是捞起了那条活鱼。去鳞时，它的尾巴痛苦地翘起，扭曲的身体弯成一个月牙，我的心也随着鱼身痛苦地扭曲着。

我费了好大的功夫才杀完那条鱼，心情随之沉重起来。

君子远庖厨。今天，我杀了一条鱼。我，君子耶？非君子耶？

五年级作文杀鱼篇三

第一次杀鱼

铅山县快乐作文学校六年级俞璟昊

人生的第一次总是令人新奇而难忘。每一个足迹都是我们成长足迹中的里程碑，都会给我们留下难以磨灭的印记。每人个的第一次，就像一颗璀璨的星星，布满了单调的深色夜幕。今天就让我摘下其中的一颗讲给你们听听吧。

课前老师宣布我们今天亲自动手杀鲫鱼。一听说要杀鱼了，我的心里害怕又好奇。老师把我们分成了四组，每组分了一条鱼，让我们把它处理干净。我们组的彭敏说干就干，拿起了剪刀开始去鳞。我和李泽亚由于没杀过鱼，也没看过杀鱼，我们只好在一旁呆呆地看。但我看他那么卖力，我心里充满了一股痒痒的冲动。于是，我二话不说，冲上了前线。我使劲抓住鱼尾，可能是我捉得太紧了，小鱼觉察到了疼痛，死命地挣扎。一会儿从我们手中滑落，一跃而起，掉到了地上。我吓坏了。还是彭敏厉害，赶紧抓起来继续刮鱼鳞。经过九九八十一个难关，我俩终于把鱼鳞给刨干净了。

这时，该开膛破肚了。我小心翼翼地把锋利的剪刀伸向了小鲫鱼的肚皮，当剪刀破到了鱼的肚皮时，鲫鱼感到了危险，本能地使劲一摆尾。醋溜又从我手中挣脱了。可它有三头六臂也没用，我再次把鲫鱼从地上捡起来，剪开了它的肚皮。

当我看到它肚子里恶心的内脏时，不禁地打了一个冷战，往后退了两步。但还是勇敢地拿起了鱼，努力克服了心里的重重障碍，把它想象成吃五星级大餐一样，闭着眼睛把内脏拉了出来，悬在心里的石头终于落了下来。老师说鱼肚子里还有一层黑膜，不能吃，必须除干净。于是我把膜撕了下来。终于弄完了。看着这干净的鱼儿，我有一种满满的成就感。

俗话说得好一回生，二回熟。虽然我十分惊险，十分困难，用的时间也很长，但我坚信，下一次我会做得更好，更成功。

五年级作文杀鱼篇四

小学五年级800字作文 - 爸爸的红烧鱼

爸爸的红烧鱼

爸爸是我的超级营养师。在我的生活中，父爱不仅仅是一种感受，更是酸、甜、苦、辣、咸各种味道的交织，特别是爸爸的红烧鱼，回味悠长，成了我的最爱。

记得有一年，妈妈工作特别繁忙，无暇照顾我。在家里一向扮演者“旁观者”角色的爸爸，只好承担起做饭这个艰巨的任务。我是出了名的“馋猫”，特别爱吃鱼。爸爸决定为我第一次下厨做红烧鱼。 在厨房鼓捣了没多长时间，爸爸的红烧鱼出锅了，我一蹦三尺高，口水都快流下来了。可是，当我看着爸爸把一盘黑乎乎的东西端上餐桌时，我鼻子一皱：“这是什么味呀？”爸爸不自信地说：“红烧鱼的味呀！”我怀着对爸爸的信任，用筷子夹起一块鱼，刚放到嘴里就忍不住吐了出来，“真难吃！”可看到爸爸失望的眼神，我自觉说错了话。 以后的一段时间，爸爸一有空闲不是上网查找红烧鱼的菜谱，就是拿起电话询问姥姥红烧鱼的做法，每次得到“高人”的指点后，就兴奋地买来一条鱼尝试。可不是做咸了，就是鱼的颜色淡了，总是不令人满意。但爸爸从不泄气，乐此不疲。

又是一天放学回家，我看见爸爸正系着围裙在厨房里忙碌着呢！我走进一看，原来又是在烧我最喜欢的红烧鱼。这么热的天，爸爸怎么还给我做红烧鱼呀？只见爸爸将火烧得旺旺的，通红的火苗舔着锅底，把锅里的油烧的吱溜溜翻滚着。这时，爸爸才拎着鱼尾巴不急不慌地顺着锅沿把鱼滑进锅里，就像投进一溜小鞭炮，白色的浓烟伴着

噼里啪啦的声音把厨房都烫热了。爸爸皱褶眉头对我说：“出去出去，别在这儿添乱！”这时，爸爸的额头上已经布满了密密的汗珠。等我再伸头进来的时候，鱼已经出锅了。“哇塞！”一条裹着浓浓郁郁色彩的鱼儿呈现在我的实现，那一旁的姜、葱花都个个出彩，透着英气，将红烧鱼衬托得更加美丽诱人。那鱼上飘起的阵阵香气，钻进了我的身体，激活了我的精神，已经令我垂涎三尺。看着我手舞足蹈的吃相，爸爸心满意足地咧着嘴笑着，不停地往我的碗里夹着鱼，嘴里不停地提醒我小心鱼刺。这顿晚餐的味道深深地印在了我的记忆里，红烧鱼从此成了爸爸的拿手好菜。

其实，爱有很多种：批评、鼓励、陪伴。。。。。。我觉得爸爸的爱是一种味道，这种味道深深地蕴藏在我成长的岁月里。以后无论我身在何处，都不会忘记这红烧鱼的味道。因为，它是爱的味道。

五年级作文杀鱼篇五

杀鱼

杀鱼

今天，爸爸从街上买来许多小鱼。爸爸正忙着收割稻谷，就把这个艰巨的任务交给了我。可我不会杀鱼。怎么办？正在我发愁的时候，弟弟走过来了。我想：“弟弟平时常常杀鱼，而且动作比较快，请弟弟来帮助，我就能够解决问题了。”我跟弟弟一说，他欣然同意了。

弟弟说：“杀鱼剖鱼肚比较困难，我来做。挖内脏你做。”我说：“好。”我立刻把鱼倒在一只脸盆里。放了一些水。这一些鱼一见到水就活了，就像断了线的风筝一样活了。弟弟从脸盆里抓起一条就杀。

他先用刀刮去鱼身上的鳞片。弟弟刮得真认真仔细，真是有一点大厨风度。接着，弟弟给鱼剖了肚皮，递给了我。我接过那条鱼就把里面的内脏全部挖出来。里面的东西真脏，我碰到了就想吐。这可不行，我硬着头皮挖。哎呀，我把鱼的苦胆给挖破了。我想这样这条鱼会苦的。弟弟马上告诉我：“别怕，马上到自来水龙头下用水冲洗。”我听了弟弟的话立刻去自来水龙头下冲洗。还好，绿色都冲洗掉了。我才放下心来。

在弟弟的帮助下，我很快完成了任务。

五年级作文杀鱼篇六

小学五年级作文训练

五年级作文训练

一、我的理想（如果我是 ）

1、要求：你的理想是什么？如果实现了理想，该怎么做好本职工作？展开想象，写一篇400到500字的作文。

2、讨论：你的理想是什么？

你为什么要做这个职业？{五年级作文杀鱼}.

你要做的职业需要具备什么条件？

实现理想后，你会怎么做？

3、提示：该题目属于想象类作文，但应结合现实来写，最好要有具体事例。适合用名人名言、排比、比喻等修辞手法入笔。

4、练习：

（1）写比喻句：理想是 ， ， 。

（2）写排比句：假如我是 ，我会（要） ；

假如我是；

假如我是。

（3）名言式开头： 。

4、例文

（一）假如我是老师

我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！

假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他，我宁愿和他一起分享这段不快乐，当他的受气包，我还会努力地去逗笑他，直到他变得和其他同学一样快乐为止。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。 假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。

假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。 ……

假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。

（二）我的理想

托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。

当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。

现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看著名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅„„直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着„„终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。

也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多„„

二、我真后悔（都是 惹的祸）

1、要求：把事情经过写清楚，可以写自己受到了什么教训。

2、练习：重写素材——这件事真让我后悔

（一）重写{五年级作文杀鱼}.

在我的成长过程当中，曾经发生过许多事情，像天上的星星一样数都数不完。现在就让我来给大家讲一讲吧！

记得那是在一个赤日炎炎的的下午，我约我的同学出去玩，玩累了就找个位置坐了下来。我才没做多久，就有一位背着4岁的女孩的阿姨站在我的前面说：“这位朋友，能把位置先让我做一下吗？”“我还没坐多久，怎么就让给你做呢。”我大声对她说道。说完，阿姨就带着女孩走了。阿姨刚走到一半，我的同学就把位置让给了她。看到这一幕，我后悔莫及。黄昏了，我和同学便分散了„„

在回家的路上，树枝上的小鸟好像在说我的坏话似的，叽叽喳喳说个不停。走了不久，又看到小花在看着我，像是在批评我。

虽然这事已经过去很久，但是我还记得很清楚。现在想起来真后悔。

（二）范文

记忆，像一把神奇的钥匙，悄悄地，悄悄地，把我成长的大门打开了，让我缤纷的童年展现出来；记忆，如同一台做工精巧的五弦琴，悄悄地，悄悄地，弹奏出无比美妙的乐曲，喜、怒、哀、乐，情调无比奔放；记忆，宛如一条滚滚的长河，诉说着我成长的经历，诉说着我儿时的欢乐。在我的记忆中，有一件令我十分后悔的事。

我六岁那年，一次在外婆的院子里玩耍，无意中发现一只黑黄相间的小蜜蜂不停地在花丛中穿梭着，辛勤地采着花粉。我顿时对这只小蜜蜂产生了很大的好奇心，想看看它到底是什么样子的。于是，我紧紧地盯着它，生怕它会逃跑。终于，它停在了一朵花的中心处。我便悄悄地走了过去，一把抓住了那朵花。谁知，惊慌失措的小蜜蜂竟蛰了我的手指，我被蛰得松开了手，小蜜蜂趁机逃了出来。我怕小蜜蜂再来蛰我，吓得一溜烟跑进了屋，吧门窗都关得严严的，在跑到床上，用被子蒙住自己的头，生怕小蜜蜂再来蛰我。因为害怕，我的身体开始不住地发抖，过了一会，见外面没动静，我才放了心，从床上跳了下来。我想：“小蜜蜂怎么没来报复我呢？”现在，我查了许多资料才知道，原来，蜜蜂的刺尖上有一个小钩，与腹中的内脏相连，如果蛰了人或其它动物，刺就无法拔出，蜜蜂飞走时，连内脏也带了出来。所以，蜜蜂蛰了人，不久也会死的。看到这里，我十分后悔，如果我不去抓小蜜蜂，小蜜蜂就不会死的。可是，时情

已经这样，就不能改变了。所以，我今后要关爱小动物，不再毁坏无辜小动物的生命。

这件事使我后悔莫急，所以，让我们一起记住：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。这句名言吧！

三、爸爸妈妈，我要对你们说

1、要求：随着年龄的增长，我们有时会产生跟父母不一致的看法，甚至发生误会，这时，你想对父母说些什么？把你的心声写出来。{五年级作文杀鱼}.

2、提示：可写内容

a．你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父 母的爱；

b．你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；

c．你想和父母说的其他心里话。

3、好词好句：{五年级作文杀鱼}.

A皱纹，耐心，严格，宽容、慈祥、心血，呵护、关爱、教育、培养

B呕心沥血，毫无怨言，望子成龙，贤妻良母，舐犊情深，含辛茹苦，起早贪黑，废寝忘食，夜以继日，披星戴月、通宵达旦，饱经风霜，千辛万苦，

C无微不至，关怀备至，嘘寒问暖，体贴入微，

D岁月流逝，眼眶湿润，夺眶而出

E谁言寸草心，报得三春晖。父爱如山，母爱似水。母爱如玉，父爱似金！滴水之恩，涌泉相报。羊有跪乳恩，鸦有反哺意。

4、例文：

（一）爸爸妈妈，我想对你说

爸爸、妈妈，我的心里一直埋藏着一句又一句的话。我想说，却一直也没有机会告诉{五年级作文杀鱼}.

你们，今天就借此机会敞开心扉来说说吧！

爸爸，我想对你说：“您可真累啊，一件件繁琐而麻烦的事围绕着您，而您做事总要思前想后，家有

天大的事，您顶着，您坎坎坷坷地过着日子，而我们却舒舒服服的过着。您挣

了钱给我买书，自己却什么也舍不得买。您真是一个为别人，不为自己的好爸爸。”

妈妈我想对您说：“感谢您的养育之恩。您为什么就不能够了解我的心情？记得有一天，您叫我学会英语，就去上学。而我正在看书，看得正起劲的时候，您的一声叫喊，扫走我看书的兴趣，可我忍不住又偷偷地看。眼看上学时间到了，没时间读英语了。您从我手中抢过书，大声地说：“叫你读英语，看这些破书有什么用。”“怎么没有用，这些书是增加课外阅读知识的！”生气的我和您大声地吵了起来。上学的

路上，我越想越生气。妈妈，我知道我

错了，可您为什么就不能理解我呢？”

爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，有着自己的思想，自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我

遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，爸爸妈妈对我的爱

是永远不变的！

（二）爸妈妈我想对你说

爸爸妈妈，我想对你说：爸爸妈妈，从我呱呱落地的那一刻开始，就注定了你们以后操劳的生活。你们养育了我16年，这期间，你们不知操了多少心，流了多少汗。在此，我衷心的向你们说一声：“你们辛苦了！”爸爸妈妈，这么多年来，想对你们说的话太多太多了。在这里我只总结为两句：“对不起”“谢谢你”。

爸爸妈妈，从我小时侯的不懂事，到青年时的叛逆。不知道让你们伤了多少心、生了多少气，我知道你们处处都为我着想，可还是和你们赌气、顶嘴。只为了一件小事，就让你们受气。现在想起来，觉得自己真的不应该。

还记得有一年夏天，小时侯顽皮的我想要和小伙伴们一起去湖边游泳。你们不同意，又说危险又说脏。

可我一想到上次看到他们玩的开心的样子，就非去不可。又和你们吵又和你们闹，还赌气不吃饭„„任凭你们怎么劝也不听。终于，你们筋疲力尽的点了头，我飞一般冲了出去。却未能看到你们眼里的担心与失落。我玩的很尽兴，回来时天已半黑，浑身湿漉漉的我冻 的直哆嗦。回到家后，妈妈你马上拿来干净的衣服给我换上，还拿来刚煮好的热汤。在我的惊讶中你告诉我，你就知道我回来会冷的，于是早早的就煮了汤等我回来喝。我环顾四周，问：“爸爸呢？”你说：“他不放心你，你走后他就去陪你拉。”可我始终没有看到他啊„„原来，爸爸为了让我玩的开心，自己躲在树后看着我足足一个下午没有出来。爸爸妈妈，你们这样关心我、照顾我、体谅我，我却还那么气你们„„我在此对你们说声：“对不起！”

当我们在学习中取得一点成绩时，我们往往会说：“我取得的成绩，和老师的帮助、同学的鼓励与自己的努力是分不开的„„”可是，我们有多少次提起过我们的你们？难道我们所取得的成绩与父母无关吗？不，不是。是我们忽略了你们。没有了你们的物质资助，我们都无法生存，更别提取得成绩了。你们在我们的背后做了多少帮助我们的事？为我们打理生活、为我们穿衣洗被、为我们操心担忧、为我们能得到最好的教育，学到更多的知识而努力工作„„。可你们并不要求回报，也不要求我们的感谢。只是希望我们好，就够了。爸爸妈妈，对于你们多年来的付出，我深深的对你们说一声：“谢谢你！”

千言万语都无法表达我对你们的歉意，万语千言都无法形容我对你们的感激。也许一句：“对不起”一句：“谢谢你”太过 平常，但我知道你们听到我说这两句话也就足已。爸爸妈妈，女儿已经长大，相信我会在以后的日子里让你们开心、满意！

四、状物作文（写一种喜爱的植物）

一、方法：

首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序：

1、可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2、按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3、写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序

很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5、借物抒怀，抒发情感

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。发挥丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的精神品质。

二、注意：

1、 抓住植物的主要特征，如颜色、形状、气味、数量等，突出重点。

2、 按照一定的顺序把外形写具体，如根、茎、花、叶、果等。

3、 可以写植物的生长过程、作用、用途等。

4、 采用修辞手法，动静结合，尽量描写的生动有趣。

5、 运用联想和想象，加入自己的情感。

三、好句好段：

1、 映山红也叫“杜鹃花”，是我国一种有名的山花，人们都非常喜欢它。

粉红色的映山红远远看去像梅花一样装饰在山坡上。而细瞧又不完全像。每朵花都有五六个花瓣，当它开花时，一枝挨着一枝，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，挨挨挤挤，楚楚动人。虽然没有蜜蜂为它跳舞，没有画眉为它歌唱，可它一点不感到寂寞，还开得火红火红的，装点着大自然。映山红不需要肥沃的土地，它的根很容易长成，而且在缝隙中串着长。一般的花是先长叶，后开花，而映山红则是待花落了以后再长叶。映山红的叶子狭长鲜绿，在阳光的照射下，它是那样的可爱、动人。

2、月季花很鲜艳，呈粉红色，像小女孩的脸庞那么秀美，那么可爱。月季花的颜色瑰丽无比：有红的、白的、黄的„„非常美丽，无数的花瓣组成了一朵朵拳头大的花球，在明媚的阳光下，绽开的花朵像一张张幸福的笑脸。月季花的叶子像瓜籽一样长在又细又长的茎上，杆是棕色的。它生长的时候，总是一节一节地慢慢往上爬。

3、我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。荷花深受人们的喜爱，是园林中非常重要的水面上绿化植物。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可以用药，可治多种疾病。

4、我喜欢太阳花，因为它有顽强的生命力。虽然它的生命是那么的短暂，但它能经受得住烈日的考验。在酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，连富贵的牡丹也早已失去神采。独有太阳花，太阳越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。太阳花的精神是值得我们学习的。

5、最引人注目的还是那娇艳的花朵，梅花身穿一件金黄的外衣，让人看起来十分的舒适。它们有的像落落大方的姑娘，在枝头表演模特秀；有的像个害羞的女孩，只是张开一点儿小脸悄悄地看着大家；有的却只是呼呼大睡，把门窗关得紧紧的。

四、例文：

野草

我们家旁边有一块荒地，一年四季都长着杂草。一阵风吹过来，野草摆来摆去，好像在跳舞。野草有的矮，有的高，有的歪向东，有的歪向西。

春天，枯黄的野草又长出新的叶子，幼苗刚刚露出脑袋，它渐渐地长大，春雨滋润着它，太阳用温暖的阳光照耀着它。它吸允着春天的甘露，健康地成长。它们长成“大人”了。

夏天，野草更茂盛了，显得朝气蓬勃，很有活力，所以蚊子也很多。夏天的夜晚，我们在外面乘凉常常会被蚊子咬，旁边要点蚊香了，不然就会咬得满身都是包，弄得爸爸每年要打草药水。

秋天，草木凋谢了，叶子一片一片落下来，好像飞舞的蝴蝶。不过有的还很坚强，叶子还是绿色的，没有凋谢。

冬天，四周一片雪白，杂草的叶子掉光了，雪成了它的棉被。春天来了，雪都化了，它又活过来了。

野草的生命力真强！

校园的芙蓉树

我们校园里有许多的花草树木，最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了，它已经生长了七年了，它长的比二层楼还要高。

春天，杨柳树都已经长出了很大的叶子，这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样，悄悄的探出了头。它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，芙蓉树枝上由伸出了许多嫩芽，显得郁郁葱葱。

盛夏，微风偶尔吹来，芙蓉树轻拂绢袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉树的叶子一层叠着一层，很茂密，好像一把大伞，好看极了！下完一场大雨，芙蓉树更是好看了，晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。