为学校写的一副对联
管理学 点击： 2019-03-26
为学校写的一副对联篇一
赏一副对联 学十点知识
赏一副对联 学十点知识
读三苏、诵三曹、研三袁、探三玄，志求三乐；
温四史、展四库、惜四孟、度四美，心羡四君。
此联一气呵成，读来朗朗上口，而且妙在涵盖了文学、历史、古代汉语等方面的十个知识点。下面试简述之。
三苏：指北宋文学家苏洵（亦称“老苏”）与其子苏轼（亦称“大苏”）、苏辙（亦称“小苏”）三人。其中苏轼的成就最高，在诗、词、文等方面都有重要成就。苏洵、苏辙长于书策散文。三人皆入“唐宋八大家”。
三曹：指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植。因他们政治上的地位和文学上的成就，对当时的文坛很有影响，所以世称“三曹”。
三袁：明代袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟的并称。他们都是“公安派”代表作家。《明史·袁宏道传》：“袁宏道，字中郎，公安人。与兄宗道、弟中道，并有才名，世称三袁。” 三玄：《老子》《庄子》《周易》三书的合称。《颜氏家训·勉学》说：“《庄》《老》《周易》，总为三玄。”魏晋玄学以老、庄糅合儒家经义，把此三书作为玄学的经典。
三乐：三种乐事。《孟子·尽心上》：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰无愧于天，俯不怍于地，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”
四史：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》四部史书的合称。因这四部书列在二十四史的前四部，也称“前四史”。
四库：《四库全书》的简称。此书由清乾隆年间大学士纪昀主持编修，共收书三千五百零三种，七万九千三百三十七卷，分为经、史、子、集四部，共称为“四库”。
四孟：夏历四季第一个月的总称。即孟春正月，孟夏四月，孟秋七月，孟冬十月。例如：《汉书·刘向传》：“日月薄蚀，山陵沦亡，辰星出于四孟。”
四美：四种美好的事物。此处指良辰、美景、赏心、乐事。例如：王勃《滕王阁序》：“四美具，二难并。”
四君：指战国时齐国的孟尝君、赵国的平原君、楚国的春申君、魏国的信陵君四人。也称为“战国四公子”。
一副对联，涉及到文学、文化常识等十个知识点，如果很好地理解、记诵，实在有一石多鸟的功效。
为学校写的一副对联篇二
综合性学习
2015年全国中考语文试题分类汇编15《综合性学习》
【安徽省】4．九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活
动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
⑴活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。
【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】
谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。
①【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“ ”改为“ ”。
②【B】处划线句与下句语序不一致，应调整为 。
⑵小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。
事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。
⑶班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎
样从学校前往目的地。（50字以内）
【福建省莆田市】三、综合性学习（8分）
今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。
17．班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据
材料写出你的探究结论。（2分）
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0．55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：
18．学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。（2分）
上联：学习成就人生路
下联：阅读19．下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。）（4分）
某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以
【江苏省宿迁市】4．综合性孛习。（7分）
5月31曰是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。
⑴活动一：拟写宣传标语。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。（2分）
⑵活动二：分析数据材料。为了开展好这次活动，活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论（2分）
⑶活动三：现场劝阻活动。5月31日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。（3分）
【答案】4．（12分）⑴① 制造 创造（共2分，每空1 分）②谚语形象、生动，能增强语言的表达效果和分量；⑵示例：小军同学，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了”，做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？（共4分，引用1分，内容与表达3分。意思对即可）⑶示例一：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。 示例一：从学校出发，一直向前到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走就能到王岭村。（共4分，内容2分，表达2分。意思对即可）
【答案】17．（2分）全民阅读的进展令人欣喜（或：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。1分），但发展道路还很漫长（或：但全民阅读仍处于起步阶段。1分）。（结论合理即可。）
18．（2分）示例：助推中国梦（或：铸造正气魂……）（能与上联构成对偶，意思连贯即可。）
19．（4分）示例：读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。（观点明确1分，举例分析能支持观点2分，表达顺畅1分。）
【答案】4．⑴示例一：有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。示例二：现在吞云吐雾，以后病痛缠身。示例三：提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？示例四：让你的肺清亮一点。（2分，写出一条即可）
⑵近年来，在被动吸烟人数逐年递减的同时，（1分）青少年的被动吸烟人数却逐年递增。（1分）
⑶示例：“大爷，您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？”（3分）
解析：⑴此题考查标语的拟写。注意拟写的标语要符合要求，即体现人情味和启发性。 ⑵此题考査图文转换。解答时先要读懂表格，将相关数据进行比较，注意不要出现具体的数字。
⑶此题考査口语交际。要注意说话的对象、说话的语气，还要符合说话时的情境。
为学校写的一副对联篇三
新人教版小学六年级语文上册期末试题D
新人教版小学六年级语文上册期末试题
班级 姓名 分数
一、读拼音写汉字。（7分）
Zhàng tuǒ tiē kāng kǎi tãng liú
屏( ) ( ) ( ) ( )写 （ ）览
xiâ xī zhōu suō duǎn dàn jǐn
玉( ) ( ) ( ) ( )生 （ ）慎
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。 （4分）
磅礴（bó bã） 尘埃（āi ái ） 滥用（ làn luàn） 阴谋（móu mú） ．．．．
扁舟（biǎn piān） 歼灭（jiān qiān） 提供（gōng gòng ） 摩平（mō mā） ．．．．
三、比一比，组词。（4分）
暇（ ） 瞻 （ ） 茸（ ） 籍（ ）
瑕（ ） 檐 （ ） 耸（ ） 藉（ ）
四、照样子写词语。（注意加点的字。）（4分）
承前启后
左邻右舍
五、选词填空。（5分）
简单 简朴 简陋
１．周总理的日常生活十分（ ）。
２．这座山区小学的设备很（ ）。
３．这道数学题看起来复杂，实际很（ ）。
只有„„才„„ 既然„„就„„
1．（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。
2．你（ ）不甘落后，那（ ）应该奋起直追。
六、给下列词语中加粗的字选择正确的解释，把序号填在括号里（3分）
闻：A.听见 B.听见的事情、消息 C.用鼻子嗅气味
１.我忽然闻到一股棉布焦味。（ ）
２.爸爸每天早晨听新闻。（ ）
３.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（ ）
七、句子大看台。（ 1--4小题每空1分，5、6小题各2分，共11分）
1． 明代著名的政治家、诗人于谦在《石灰吟》一诗中表现自己高尚情操的诗句是 ， 。
2．小刚一进教室，同学们都笑了起来，他真是 （请写一歇后语）
3．新年来临，大雪纷飞，此时老农常说的一句谚语是
4．春节到了，写一副对联吧。上联是 下联是 横联是 。打算把这副对联贴在 。
5．学校的花草坪里有一块牌子，上边写着“禁止踏草”，可是同学老师看了很不舒
服，你能把牌子上的警示语换一个说法，使大家变得乐意接受吗？试试看。 （2分）{为学校写的一副对联}.
6．学校要开展“人与环境”调查活动，现在“红领巾广播站”派你去采访一下环
境专家，你会对这位专家提出哪些问题？设计两个采访话题吧。（2分）
八、阅读新天地
（ 一 ）
榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇
堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一
片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1．这段话选自我们学过的课文《 》作者是 。（2分）
2．这段话主要写了什么？表达了作者怎样的感情？（5分）
３．在这段话中你认为哪一个词或句子写得好？好在哪里？（5分）
（二）一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都
坐不了，你最好带他去医院看一看。”{为学校写的一副对联}.
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班
30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她
的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其
他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
1．文中主要讲了母亲 次参加家长会。（2分）第一次参加家长会后，母亲为什么差点流下眼泪？请用 “—— ”在文中画出有关句子。（3分）
2．第二次参加家长会后，母亲为什么哭了？请用“﹏﹏”在文中画出有关句子。（3分）
3．当母亲得知儿子“考重点高中有点危险”时，为什么心里有一种说不出的甜蜜？（3分）
4．母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你怎样看待母亲的谎言？（5分）
5．你认为这位儿子的成功，除了母亲的鼓励外，还与什么有关？为什么？（5分）
6．你能引用一句古诗献给这位母亲，来表达你此时的感受吗？。（2分）
“啊！我发现了„„”你一定有过这样兴奋的时刻吧。请把你的发现写下来，让大家与你共享发现的快乐。注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
机动题：
（一）、连线。（4分）
迅猛地 摸进 增长 光彩
精心地 射击 增进 见识
悄悄地 发展 增添 重量
疯狂地 保护 增加 友谊
（二）、给下列词语中加粗的字选择正确的解释，把序号填在括号里 漫：A.水过满，漾出来 B.满，遍 C.没有限制，没有约束
１.黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”（ ） ２.大雨过后，河水漫过来了。（ ）
３.漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。（ ）
（三）、阅读《一位母亲与家长会》做题
1. 用 画出写母亲表情及心情的句子。（4分）
2.母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你怎样看待母亲的谎言。（4分）
3.当儿子把清华大学的录取通知书交给母亲时，想对母亲说什么？请你把他要说的话补充完整。(4分)
“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您
”
4.读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。（5分）
5.试着用简短的话概括这篇文章的内容。（2分）
6.假如你是一位记者，去采访这位母亲，你最想向她提的两个问题是什么？ （4分）
（四）同学们一定喜欢读课外书吧，请你把书名与书里的人物连一连。 《西游记》 张飞
《水浒传》 猪八戒
《三国演义 》 贾宝玉
《红楼梦》 武松
为学校写的一副对联篇四
苏红学校2015-2016第一学期四年级语文期中测试卷
苏红学校2015-2016第一学期四年级语文期中测试卷
一、读拼音，写词句。（8分）
kāi pì yú kuài sōu suǒ huī fù hãn jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiān xià de mǔ qīn duì er nǚ de ài dōu shì yí yàng de． ( ) 二、把下列词语补充完整。（10分
( )天卷地 随( )而安 狂风大( ) 望子成( ) ( )息凝视 若( )若现 变化多( ) 老马识( )
( )不可惜 ( )瞪口呆 水天相( ) 来龙去( )
慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威 三、给带点字选择正确的读音，打“√”。3分 可恶：ě( ) 号叫：háo( ) 勾当：dāng( ) wù( ) hào( ) dàng( ) 涟漪：yī( ) 缝隙：fãng( ) 召开：zhāo( ) yǐ( ) fâng( ) zhào( ) 四、句子直通车。6分 1.按要求写句子。 （1）照样子，改写句子。 例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。
北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、 例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。 3、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。 我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.写一句话，至少用上两个拟声词。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、课内知识填空：23分
1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。 2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。
这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可以看出作者分别从 和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。 3、默写《游山西村》
， 。 ， 。 “足”的意思是 。
学了这首诗，我的感受是
。 4、学了《题西林壁》这首诗，我最喜欢的诗句是 ， 。 5、本学期我们学过的课文中有以观察为主题的课文《 》，有以童话为主题的课文《 》，有以动物为主题的课文《 》，还有以大自然为主题的课文《 》。这些课文都给我们留下了深刻的印象。
6、本学期你又积累了许多名言，请你写出一副对联
7、写俩个含有动物的成语
六、我阅读，我快乐。 （一）《巨人的花园》片段 10分
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1、写出下列词语的近义词
喧闹（ ） 训斥（ ）
2、当巨人激动地跑进花园，他看到了什么？用“－－”画出来。当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？用“～～～” 画出来。
4、从文中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？
（
5）读完了这个童话故事，你懂得了什么？
（二）骄 傲 的 徒 弟 10分
有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。” 这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”
1．在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词 辩解（ ） 反义词 呆板（ ） 2．划去括号里不恰当的词语。
3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。 （1）形容得意洋洋的骄傲神气。（ ） （2）急迫得不能再等待。（ ） （3）形容观众热烈欢快的场面。 （ ）
4．读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些词语。 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
5．读了这篇短文，你从中得到了什么启示？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、作文训练（30分）
1、你有自己喜欢的小动物吗？他长什么样子？它有哪些好玩、有趣的事？请你写一写，向大家介绍一下，自拟一个题目。{为学校写的一副对联}.
为学校写的一副对联篇五
八年级语文第一单元测试题_4
智 慧 源 双 语 学 校 八 年 级 上
语文（1单元）考试卷
总分：150分（含五分卷面分） 时间：120分钟
亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远!
一、语言积累和运用（55分） 1、请给下列加点字注音（6分）
逶 迤 磅 礴 压 黔 境 蜷 骨 碌 呜 咽 愠 怒 焦 灼 ．．．．．．．．．．．．2、请根据拼音写出汉字（5分）
Péng pài niān jǔ jué liàng qiàng ái ái cù chù （ ） （ ）巴 （ ）（ ） 雪（ ） （ ）然 （ ）立
4、默写填空（16分）
（1）《七律 长征》一诗中运用了夸张修辞的颔联是： 。 （2）《四渡赤水》这首歌词中，运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是：
（3）《过雪山草地》这首歌词中，揭示红军战士不怕苦，不怕难的根本原因的词句是： （4）耳朵里有不可捉摸的声响， ， ， ，像山泉在呜咽，。 5、词句解释：（12分）
（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这两句诗在诗中的作用是： （2）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这两句诗中的“更喜”二字表现了 “尽开颜”写出了。 （3）“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”这两句歌词表现了 。 （4）“金沙水拍云崖暧，大渡桥横铁索寒。”现金句中的“暧”字写出了： ， “寒”字写出了。
6、有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联：（2分）
上联：过草地红军历尽千苦 下联：
7、《老山界》一课在写夜宿雷公岩里写到夜的寂静是以声写静，更显夜的“寂静”。古诗文中有类似意境的语句吗？请写出一两句来。（2分）
8、关于长征，人们有很多评价，下面是其中的一些评价文字，从这些评价文字中你也许会对长征有一个更新的认识，请结合你已学知识谈几点认识。4分
（1）毛泽东在他的《论反对日本帝国主义的策略》中说：长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。 （2）《中国历史》则说：长征的胜利，粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为字；保存了党和红军的基本力量，促使中国革命新局面的到来。
（3）也有人说：长征是中国人民坚强的革命意志的体现。
二、阅读（40分）
（一）阅读《长征组歌》第六乐章《飞渡大渡河》，回答后面的总是总是问题（13分）
飞渡大渡河
水湍急，山峭耸，雄关显，豺狼凶。 健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。 安顺场边孤舟勇，踩波踏流歼敌兵。 昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。 铁索桥上显威风，勇士万代留英名。
（1）谈谈你对下面两个词语的理解。
峭耸：
兼程：
（2）上面这首歌词的中心句是：
（3）这首诗主要赞扬红军战士，从哪些词语可以看出来？
（4）歌的前四句“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”，对表达中心起什么作用？ （5）请用简洁的语言概括其中所写的主要事件。
（二）阅读下面文段，回答问题（23分）
已经一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：
“同志——”
这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。他略微愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。
卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树杈半躺在那里，身子底下是一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——”
听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力的张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。
卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞而递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧。”
那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”
卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”
那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”
一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。 “记住， 这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
（1）文章讲述了一个动人心魄的悲壮故事，请用简洁的语言概括故事内容。（2分）
（2）无名战士已是生命垂危之时，可他却能先发现卢进勇，为什么？（2分）
（3）从无名战士的外貌描写中，你能想象他头天夜里是怎样过来的吗？请写一段想象文字，注意对人物的刻画。150字左右。（5分）
（4）从文段中找出两处刻画人物的描写，分析这些描写是如何表现人物品质的。（6分）
（5）这段文字多处用到了比喻的修辞手法，请找出两处来分析其作用。（6分）
（6）选文最后一段，写卢进勇的眼睛“模糊了”，而在他的泪眼中，为什么“只有那只手是清晰的”？（2分
（三）阅读《面对草地》，回答问题（14分）
面对草地
张庆和
面对草地，面对红军走过的草地，仿佛面对历史深处的一簇风景。
那些盛开的花，那些衰败的草，那些挺拔的枝，那些枯萎的叶……（ ），无不成为撼动心魄的一种力量。
长征选择了草地，这是草地的幸运。
革命曾经在这里吃苦受难，革命曾经在这里辉煌灿烂。因而，这里才生长出崇高，生长出景仰，才生长出那许多的伟大与不朽。
还记得小学课本上那《金色的鱼钩》吗？它让先烈的精神闪光，它让稚嫩的童心向往。
这里是历史的档案馆，这里是革命的资料库。这里珍藏的不只是忠骨、传说和故事，这里还珍藏催人奋进的鼙鼓金号，这里还珍藏照彻心灵的熊熊火光。
如果仅仅是为了寻找先辈的足迹而来，如果仅仅是为了采集诗句词章而来，那就不要来。因为，这样会踩痛历史，会惊醒自以为装满思考的头颅，会惊诧自己的心灵成为一片空白……甚至会让人觉得，喧嚣的尘世于这里是一个太不和谐的音符，会让人发出千百个感慨或者叹息。
感慨吧，草地的空旷已经投影成宽阔的广场；叹息吧，草地的寂凉正在佐证着红军的艰难。
草地是一座庭院，从这里走出的人，即使走成了贫穷，精神也富有；即使走成了清瘦，灵魂也健壮。从这里走出的人走成了一群前辈，他们的名字，有的被漫步广场的人吟诵，有的靠了电波的力量，被传播成遥远和永恒……
这一条路，弯：是红军走出的一张弓；这一条路，直：被红军走成了弓上的弦。红军意志是拉弓的力，红军理想是弦上的箭。
挟着滚滚风云，裹着遍地花草，理想被放飞了，草地亦被抽出了一条线。从此，这一条线就把草地和天安门扯在了一起，和整个中国扯在了一起。于是，这里的风云便成了簇拥时代的浪潮，这里的鲜花便开成了一种笑容，这里的绿草便摇曳成那里的旗帜……
为了寻求甜甜的日子，红军才咀嚼苦苦的草根。这里的草根有功劳，苦涩的汁曾经营养了民族精神，曾经挽救了中国革命。草根却从来不炫耀自己，依旧过一种隐居而平凡的日子。
“野火烧不尽，春风吹又生”。这便是不衰野草的可爱，这便是一种伟大的哲理。所以红军才选择荒草遍布的野地，让野草检阅他们的阵容，让野草验证他们的品格。
最后，野草为红军打了满分。
这里植下许多年轻的生命，这里所以才如此地青翠碧绿；这里埋下的忠骨永不变质，这里所以才永远地肥沃。这里还要生长现代化呢，生长崇高和不朽的地方，怎么会生长渺小和没落呢? （1）在第2段（）中填入最恰当的一句是：（ ）3分
A、或疑定，或摇曳，或芬芳，或苦涩 B、或芬芳，或疑定，或摇曳，或苦涩 C、或芬芳，或苦涩，或疑定，或摇曳 D、或芬芳，或苦涩，或摇曳，或疑定 （2）“长征选择了草地，这是草地的幸运。”联系全文，说说“幸运”的具体内容。4分
（3）理解下列句子的含义。4分
①因为，这样会踩痛历史，会惊醒自以为装满思考的头颅。
②这里珍藏的不只是忠骨、传说和故事，这里还珍藏催人奋进的鼙鼓金号。
（4）作者把红军走出的弯路和直路比作弓和弦，说一说这一比喻的妙处。3分
三、写作（55分）
为学校写的一副对联篇六
第 1 大题： ( 得 38 分 ) 单项选择题
1 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 ) 福建年画产地主要集中在泉州、漳州、福安、福鼎等地，其中以（ ）年画最为有名，它既有北方年画之粗犷，又兼有江苏年画之秀丽。
A .
B .
C .
D . 泉州 漳州 福安 福鼎
正确答案:
B .
2 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 )
在“闽中四先生”中，（ ）最为重要。
A .
B .
C .
D . 陈襄 郑穆 陈烈 周希孟
正确答案:
A .
3 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 )
由于（ ）对闽学有重要贡献，人称他为“闽学干城”。
A .
B .
C .
D . 蔡元定 黄干 陈淳 真德秀
正确答案:
A .
4 . ( 应得 2 分， 实得 0 分 ) 清代福建最著名的两个画家为（ ）
A .
B .
C .
D . 上官周、华嵒 上官周、黄慎 华嵒、黄慎 翁陵、华嵒
正确答案:
C .
5 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 )
元代最著名的福建画家是由南宋入元的连江人（ ），其《墨兰图》画兰而不画土，寓意国土被异族践踏，兰花不愿生长其上。 “露根兰”由此成为一种绘画流派，在福建一直盛行到清末。
A .
B .
C .
D . 郑思肖 林希逸 章友直 吴激
正确答案:
A .
6 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 )
清代( )主持的《古今图书集成》，是中国现存完整的一部类书，共一万卷。{为学校写的一副对联}.
A .
B .
C .
D . 何秋涛 陈梦雷 李光地 林侗
正确答案:
B .
7 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 )
明代莆田人（ ）善画人物，美国哈佛大学高居翰教授将他的一些作品与十七世纪初传到中国的一些西洋版画对照， 认为他的画必然受到西洋画的影响，其作品如《仙山高士图》、《文杏双禽图》等。
A .
B .
C .
D . 边景昭 李在 吴彬 宋钰
正确答案:{为学校写的一副对联}.
C .
8 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 ) 明代晋江人( )的《国史唯疑》，通记历朝人物遗事，后半卷专记闽事，可补史传不足。
A .
B .
C .
D . 郑鸿逵 王忠孝 黄景昉 谢杰
正确答案:
C .
9 . ( 应得
2 分， 实得 2 分 ) 天主教第一位中国籍神父和主教为福安人（ ），１６３４年由方济各会西班牙籍传教士利安当施洗入教，后赴马尼拉在多明我会主办的圣多玛斯学院半工半读，之后偕西班牙籍传教士多人回闽传教，并曾任南京教区主教。
A .
B .
C .
D . 罗文藻 张赓 李嗣玄 黄子玉
正确答案:
A .
10 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 ) 北宋时，（ ）成为国际贸易港，被称为“涨海声中万国商”，与三十六个岛国有贸易关系。
A .
B .
C .
D . 福州 漳州 泉州 厦门
正确答案:
C .
11 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 )
闽西十班因其中由十个人掌握（ ）组成班子而得名。
A .
B .
C .
D . 六件乐器 八件乐器 十件乐器 十二件乐器
正确答案:
C .
12 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 ) 福建闽越人图腾（ ）
A .
B . 蛇
鸟
C .
猴
D .
狗
正确答案:
A .
13 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 )
基督教在明代福建得到广泛传播，其影响最大的是称被为“西来孔子”、