经典语录大全 点击: 2019-02-24
二年级描写秋天的作文
美丽的秋天
秋天到了,农民伯伯忙着在地里收果子呢!红红的苹果熟了,黄澄澄的梨子特别逗人喜爱。西瓜到哪儿去了呢?原来西瓜是夏天成熟的水果。荷花凋谢了,长成了嫩嫩的莲蓬,又甜又好吃,我可喜欢吃了!菊花开了,有白的、黄的、粉红的,好看极了!蜜蜂围着它歌唱,蝴蝶在花丛中飞来飞去,好像在跳舞,它们也很喜欢菊花呢!
秋天是个收获的季节,也是一个多彩的季节,我喜欢这美丽的秋天!
秋天来了
秋天到了,金黄的稻子笑弯了腰,梨树上面挂满了黄澄澄的果子,好像小灯笼一样闪闪发亮,一阵阵凉爽的风刮过来,落叶随风飘过,一群美丽的蝴蝶在飞舞,秋天多美啊!我要把你画成一幅美丽的图画。
秋天来了
秋天,树林里满地都是落叶。果子成熟了,苹果树结出了一个个红红的苹果,葡萄架上结出了一串串紫色的葡萄。稻田里掀起金色的麦浪。秋天真是一个丰收的季节。
秋天来了
秋天来了,天气变凉了。树林里,树叶变黄了,一片片金色的叶子从树上飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶。田野里的稻子成熟了,像一片片金色的海洋。果园里,瓜果飘香。秋天真好,不冷也不热。秋天是个丰收的季节,也是个多彩的季节。
美丽的秋天
秋天来了,天气变的真凉爽呀!大雁赶着时间往南飞,生怕耽误了过冬呢。秋天是个美丽的季节,公园里最鲜艳的花儿就是菊花,树叶黄了,像蝴蝶一样飘落,真漂亮呀!秋天也是一个丰收的季节,各种各样的果子都熟了。 描写秋天的作文
秋天
炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来临了。秋天的天特别蓝,好像是画出来 的。秋天的空气特别新鲜,好像被过滤过一样。早上,
我走在上学的路上,吸一口空气,特别清爽,头脑也清醒万分。 秋天的田野那就更不用说了。稻田一片金黄,远看像铺了一层金黄的地毯。你看那火红的高粱,远看就像一群戴红帽子的小姑娘,随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子,火红火红的,像一个个红通通的灯笼
虽然秋天的花木大多枯萎了,但是只要你细心地去找,就会发现那美丽的秋菊,五颜六色,千姿百态。走近一闻,一股股清香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳,在凉爽的秋风中竞相开放。
啊!秋天真美,我爱秋天!
秋天来了
秋天来了,秋姑娘飞来了。她伴着秋雨,洗去了夏天的炎热,给人们带来了丝丝凉意。
秋天来了,树上的叶子变黄了。一阵秋风吹来,树上的叶子一片片、一阵阵飘落下来,它们有的像蝴蝶那样翩翩起舞,有的像小鸟一样展翅飞翔,还有的像舞蹈演员似的那样轻盈地旋转……地上的落叶,有的像扇子,有的像喇叭,还有的像粽子……
田野里、果园里热闹非凡。稻子熟了,一片金黄,好像是下了一场金雨,美丽极了。各种庄稼都熟了,秋风一吹,庄稼跟风一起晃动,像孩子们在摇晃身体,好玩极了。红通通的苹果、黄橙橙的梨子挂满了枝头,红通通的石榴笑开了花……
多么美丽,多么迷人的秋天呀!
美丽的秋天
秋天到了,天格外高,格外蓝。空中,大雁排成整齐的队伍往南方飞去,南方有它们温暖的家。
蓝天下,是一望无际的稻田,稻子成熟了,金黄金黄的,好像给大地铺了一块巨大的金黄的地毯。路边,梧桐树叶变成桔黄色的了,叶子随着秋风飘落下来,好像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。山上,枫树的叶子火红火红的,整座山好像着了火。
果园里,果实累累,桔子丰收了,挂在枝头,好像一个个红灯笼。苹果红艳艳的,把农民伯伯的脸都映红了。
秋天里,最美的要数菊花了,大街小巷,漫山遍野,都开满了五颜六色的菊花,金黄的,有粉红的,有淡紫的,有雪白的……五彩缤纷,看得我们眼花缭乱。
秋天真美呀,我爱秋天!
二年级上册描写秋天的作文(选)
美丽的秋天
陈思璇
秋天到了,农民伯伯忙着在地里收果
子呢!红红的苹果熟了,黄澄澄的梨子特别逗人喜爱。西瓜到哪儿去了呢?原来西瓜是夏天成熟的水果。荷花凋谢了,长成了嫩嫩的莲蓬,又甜又好吃,我可喜欢吃了!菊花开了,有白的、黄的、粉红的,好看极了!蜜蜂围着它歌唱,蝴蝶在花丛中飞来飞去,好像在跳舞,它们也很喜欢菊花呢!
秋天是个收获的季节,也是一个多彩
的季节,我喜欢这美丽的秋天!
美丽的秋天
符锦程
秋天来了,在爷爷家的菜园里,小豆角淘气的猫着腰,黄瓜挺着圆溜溜的肚子,西红柿戴着绿色的小花帽,迎着秋风欢叫着:“我已经成熟了,快来摘我吧”。秋天是个美丽
的季节,我很喜欢秋天。
秋天来了{二年级上作文鞋}.
符锦程
秋天到了,金黄的稻子笑弯了腰,梨树
上面挂满了黄澄澄的果子,好像小灯笼一样闪闪发亮,一阵阵凉爽的风刮过来,落叶随风飘过,一群美丽的蝴蝶在飞舞,秋天多美啊!我要把你画成一幅美丽的图画。{二年级上作文鞋}.
秋天来了
潘亚舟
秋天,树林里满地都是落叶。果子成熟了,苹果树结出了一个个红红的苹果,葡萄架上结出了一串串紫色的葡萄。稻田里掀起金色的麦浪。秋天真是一个丰收的季节。
秋天来了
张子妍
秋天来了,天气变凉了。树林里,树
叶变黄了,一片片金色的叶子从树上飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶。田野里的稻子成
熟了,像一片片金色的海洋。果园里,瓜果飘香。秋天真好,不冷也不热。秋天是个丰收的季节,也是个多彩的季节。
美丽的秋天
杨紫博
秋天来了,天气变的真凉爽呀!大雁赶着时间往南飞,生怕耽误了过冬呢。秋天是个美丽的季节,公园里最鲜艳的花儿就是菊花,树叶黄了,像蝴蝶一样飘落,真漂亮呀!秋天也是一个丰收的季节,各种各样的果子都熟了。
二年级作文范例
【编者按】作文写作是一直令同学们头痛问题,只要你走进生活中,用眼睛去发现,用心灵去感受,用大脑去思考,用真情去表述,就一定能够写出超级棒的好文章。鉴于此精
网作文网整理的作文知识和写作方法运用到自己的作文中去。
榨果汁
今天是“三八”妇女节,我想榨杯果汁给妈妈喝。 首先把橙子洗干净,切成两半,将一半放在果汁机上一压,黄色的橙汁就滴滴嗒嗒的流出来了,一会儿流了一杯子。我特别兴奋,这是我亲手榨的第一杯果汁。尝了一口,酸酸的甜甜的,很好喝。我拿起杯子立刻送到妈妈的手上说:“妈妈喝吧!祝你节日快乐!”妈妈高兴及了夸我真是一个好孩子。 得到了妈妈的夸奖我心里美滋滋的。原来给大人做一点点小事都可以感到很幸福和快乐啊!
我爱美丽的春天 春天来了,田野里的小花发出了醉人的清香,桃花笑红了脸,嫩绿的小草探出头来,柳树摇着绿色的长辫子,树木吐出点点嫩芽,就像春天的音符。小溪解冻了,叮叮咚咚地流向大海。春雨姑娘沙沙的弹着琴,伴着琴声,春笋钻出了地面,穿上许多绿色的衣服。冬眠的动物都苏醒了,争先恐后地从自己的“家”里爬出来。春天的景色真美。 春天是绚丽多彩的季节,春天是生机勃勃的季节,春天是小朋友喜欢的季节,春天是令人着迷的季节。
我爱美丽的春天。
校园的一角 初来这所学校,就已被它朴素而不乏典雅的装束折服了,红色的教学大楼,宽广的绿茵场,绿色的小树林,久而久之,我发现学校的一个小角,都是生机勃勃的。 繁忙的学习生活,给人以紧张的感觉,有的时候因忙于学习,就常会忽略了校园的生气。我也是这样,其实在校园里走上一会儿。一定会发现一个好地方--小树林。 小树林,学校中的每个人都不会陌生。走上那儿的石子路,小石头在脚下,没有痛的感觉,很舒服。树的叶子已经垂到了我的头上,感觉就像是个姐姐在慈爱地抚摸了我的头,很幸福。看到了用树做的凳子和桌子,凳子上的年轮能清楚地看到,做下来,抚摸一下桌子,有种到了原始森林的感觉,一股微风吹来,带着一股香气,风吹过我的头发,悄悄地“走”了,香气还留着,使劲一吸,香溢满全身,好舒服。开心的时候,来这里,树叶也沙沙地表示欢迎,风也和自己一同“欢笑”;失意时,来这里,走上几步,就像是排挤烦恼,即使不能完全忘记烦恼,至少可以让自己的烦恼少一些,因为树,风,鸟,凳子,椅子,都在为自己分担。
我眼中的春天 寒冷的冬天过去了,温暖的春天到来了。春天,冰雪融化万物复苏,到处一片柳绿花红莺歌燕舞。 看,小鸟在天空中自由自在的飞翔,小鱼在水里快乐的游来游去,一只小青蛙从冬眠中醒来了,呱呱呱的叫着,好像在说:“春天来了,春天来了,新的一年开始了”。 太阳公公也早早的起床了,将温暖的阳光洒向大地,照绿了小草,照红的小花,照亮了我们一张张可爱的笑脸。
摘草莓小记 今天,君君阿姨带我和姐姐去草莓园采草莓。我们来到了草莓园,一位叔叔出来迎接我们。草莓园可大了,一眼望去,怎么也望不到边,我想叔叔管理这个草莓园,一定花了不少心血。叔叔马上要领着我们走进草莓棚了,我的心开始扑通扑通地跳动起来,好像里面住着一头不安分的小鹿,草莓树究竟长得什么样子呢? 来到草莓棚前,我发现大棚的入口又窄又小,得弯下腰才能进去。一进大棚,我左顾右盼开始寻找草莓树,可是连树的影儿也没找着,我丧气地低下头,突然发现地上有一大片草莓苗,绿油油的。中间点缀着红色的宝石,那就是草莓了吧?到现在我才知道草莓原来是长在地上,不是挂在树上的。我开始仔细地观察起草莓来,草莓确实去挂着的,只是挂在了地上。草莓苗不高,茎中伸出一条条小枝,小枝的尽头长着草莓,所以草莓就是挂着的了。草莓苗长着绿绿的叶子,草莓头上也戴着叶帽子,形状像星星,但角比星星多。草莓的形状各不相同,大部分都是椭圆形,上圆小尖,跟爱心也有些相像。再靠近一些看,草莓浑身长着细细的、白白的短毛毛,毛茸茸的,可爱极了。而草莓的颜色呢,除了我们在水果店看见的鲜红鲜红的,竟然还有白的、青的、半白半红的„„今天我可长见识了呢! 观察完了,我便拿起一只篮子开始摘起草莓来,不一会儿,我就摘了满满的一篮。看着一颗颗又大又红的草莓,我仿佛看见了一张张笑脸。想到这是我辛辛苦苦的劳动成果,我迫不及待拿起一颗草莓放进嘴里尝了尝,好甜,一直从嘴巴甜到了心里,我忍不住大声喊道:“我摘的草莓比蜜还甜呢!”
我爱外婆 我的外婆非常爱我,每次去她家,她都让我吃好吃的排骨,而她只吃炒白菜。有一次半夜我突然发烧,外婆不顾外面的倾盆大雨,背起我便向医院跑去。外婆的裤腿全湿了,但她
毫不在意。后来,在外婆的照顾下,我的病很快就好了。
这就是我 今年我九岁了,因为遗传的原因,我比同龄的小朋友高很多,圆圆的脸上眯着一双小小的眼睛,尽管我的眼睛小,但是却很有神噢!我在学习上能够主动、认真,上课积极的思考,认真的回答老师的问题,而且我还经常的帮助老师做劳动,是老师的好帮手!同学们也都喜欢和我交朋友!业余时间我喜欢看动画片,读课外书。我最喜欢的一本书就是《优秀女孩的故事》,我最大的优点就是遇到任何问题,都能够乐观的去面对,可是我的缺点也不少,爱哭爱生气,新的一年,我要改掉我的坏毛病,争取做一个全面发展的好孩子,好学生! 这样的我你喜欢吗?
说说我的好伙伴
我的好伙伴朱奕茗是个可爱的淘气包。 她长着一个圆圆的脑袋,一双大大的眼睛,亮晶晶的,像黑珍珠一样闪闪发光。嘴巴小小的,像红红的樱桃,让人忍不住想咬上一口。她浑身上下肉嘟嘟、胖乎乎的,可爱极了! 有一次,我正在专注地画画,她悄悄地、轻轻地走到我的身后,突然伸出双手,蒙住了我的双眼。我顿时感到天黑了下来,手中的画笔也失去了控制。我生气地对着她大吼一声:“你干嘛?”朱奕茗连忙一边说:“对不起,对不起!”,一边一把抱住我的胳膊,一阵“小鸡啄米”。 还有一次,我们一起去逛超市,排队付钱的时候,朱奕茗趁我不注意,像一只大老虎似的从我背后猛扑过来,“扑通”一下,就把我扑到了地上。我痛得捂住膝盖“哇哇”大哭,这下可把朱奕茗吓坏了,还被她奶奶打了一顿。
这就是我的好伙伴——一个既可爱又淘气的小姑娘。
我的妹妹
我有一个天真可爱的小妹妹,马上就要两岁了,我特别喜欢她。 她的脸蛋圆圆的,就像圆滑的珍珠一样。她的眼睛犹如水晶嵌在珍珠上,鼻子舒舒服服地的坐在“珍珠”上,两片如柳叶般的眉毛在珍珠上高兴的聊着天。可爱的小嘴就如樱桃一般穿着显眼的红色衣服,漂亮极了。 妹妹个头挺高的,胖乎乎的,憨厚可爱。虽然她平时挺调皮的,其实她还是挺机灵的。因为她整天跟我在一起学英语,她现在不但会说“BYEBYE”等问候语,还学会了用英语从一数到十,我高兴的夸奖妹妹:“加油啊,你以后一定会是个英语天才的!” “哎呀,乐乐又偷吃零食了。”奶奶大喊。不管怎么样,妹妹都能找到我们藏的零食,在高高的桌子上或者是冰箱上她都能拿下来,我真佩服她。更牛的是,她跑步的速度在与她同龄的孩子中是不可比的,她跑的很快,疾步如飞。 看,这就是我的妹妹,爱看她那天真可爱的笑容,爱听她奶声奶气地说英语,爱亲她这张贪吃的小嘴,最爱的是她那颗天真无邪的心!!
木偶奇遇记读后感 爸爸给我买了一本叫《木偶奇遇记》的童话书。拿着这本书看到书名,我想木偶会有什么奇遇呢?书介绍说:“据说,爱撒谎的孩子鼻子会变长,懒惰的孩子会变成小驴子,你信吗?”我怀着好奇心开始读这本书。 这本书讲的是从前有一段会说话的木头,一个叫杰佩托的人买了这段木头,把它做成一个会说话的木偶,木偶叫匹诺曹。匹诺曹很爱撒谎,又很懒惰。他每次说谎鼻子就会变长。它不喜欢读书,跑到玩耍国去,却被变成了一头小驴子,是仙女救了他。后来,匹诺曹变成一个孝敬长辈,诚实的,爱学习的木偶,仙女帮助他变成了一个真正的孩子。 这本书告诉我要做一个爱学习,诚实,勤快,孝敬父母的好孩子。
小学二年级作文训练
小学二年级写话训练
作文就是用文字的形式表达一定的意思,是语文学科的一个重要组成部分,也是语言文学的初步体现。低年级的写话就是初步的作文形式。低年级的写话水平直接影响到中高年级的作文教学。如何有效地下进行低年级的些话教学呢?下面就从几个方面来探讨:
一、从说通顺完整的话开始{二年级上作文鞋}.
新教材的语文教学在字词的训练上向前跨出了一大步,不仅有要求学生会认的字,还有要求学生会认会写会用的字。“会用”应该就是能够用这些字组词说句子。除了在语文书上积累到一些词语句子,在课外书上也同样能积累到一些。再说,学生生活在社会中,他们的生活充满着强烈的社会性,从无字的社会生活中他们能够积累一些简单的知识。如积累到一些词语,听说甚至自己也说过一些话语。老师就要利用这些资源通过组词说句子的方式丰富学生的知识积累。作文的早期开始就是说话,在不断的说话训练中,让学生感受到什么样的话是通顺的话,完整的话,并学着把别人不通顺,不完整的话改为通顺完整的话,从而在生活和学习中自觉说通顺完整的话。
二、培养积累优美词语优美句子优美自然段的兴趣爱好
词语、句子是作文基础。新教材十分重视学生对优美词语、句子的积累,在课后经常有这样的积累练习,老师要引起高度的重视。在学生已经会写一部分汉字的基础上,可让学生准备专门的积累本,每一篇课文上都有值得积累的词语,句子。刚开始时可以在课堂上教学生怎样积累,随着学生积累量的增加,可以放手让学生自行积累,定期在班上开展积累比赛,以提高学生积累的兴趣,培养积累的爱好。
在积累词语句子的基础上,进一步鼓励学生积累优美的自然段。摘抄优美的自然段有几个好处。一是让学生感悟自然段的组成,二是感悟标点的用法,三是感悟自然段的格式,为写一段连贯的话做感性铺垫。
三、运用优美词语或短语说话写话
积累是为运用做准备。在学生具有一定的组词说句子的能力的基础上,老师应教会学生运用优美词语或短语说话写话,使句子更生动更形象更优美,体验成功的喜悦,实现积累的价值。对低段的学生来说,短语应狭义化,就是指带有“的”
“地”“得”的。“美丽的羽毛”“飞快地跑”“高兴得手舞足蹈”之类的。怎样指导学生恰当地运用这样的短语呢?首先老师要引导学生结合课文理解它们,接着引导学生回忆生活场景,在哪些时候,哪些地方,哪种情况下会产生类似的情景,然后组织语言说说,用上这些词语。比如“高兴得手舞足蹈”,这样的情景对学生来说是非常熟悉的,自己经历过,也看到别人经历过。在老师的启发下,一个个“高兴得手舞足蹈”的生活场景在学生的头脑中被激活,学生很容易就能把那个场景描述出来。从而获得写话的成功体验,“我也会写象书上一样的优美的句子了”。既培养了说话写话的兴趣,又提高了积累的兴致。
四、从儿童兴趣入手
刚入学的儿童,一接触作文,老师就告诉他们作文要写清楚时间、地点、人物、事件的话,学生定会产生畏难情绪,从而对作文缺乏兴趣。因而入门作文从儿童的兴趣出发是非常重要的。儿童的生活是丰富多采、充满天真情趣的。老师可从儿童的兴趣入手,把家庭生活情景引进课堂。如拿吃橘子来说吧,让学生把橘子带进课堂,通过引导“看、摸、闻、剥、尝”五步,吃橘子的过程和乐趣也就浸润其中了,教师趁机引导用词准确,语句通顺。做一步,说一步,写一步,连接起来就是一段完整连贯的话了。这样的说话写话训练,既满足了学生兴趣所至,又活跃了课堂气氛,更是教而无痕
五、注意语言规范化{二年级上作文鞋}.
低年级的学生,书面语言接触少,大多是地方上的口语,这也就造成了习作语言的不规范,针对此难,教师就要特别注意自身儿童用语的规范化、准确化,并及时纠正学生语言。此举要求教师在平时课堂教学中完全采用普通话教学,用生动、优美、富有感染力的语言吸引学生。学生的答语也要求准确、完整。如学生不能用恰当的普通话来表达意思,教师应及时引导及纠正。如学生常说“他搭了一筋斗,普通话应该是“他摔了一跤”。学生在回答问题时,也经常表达得不完整,教师帮助后,应要求学生完整地回答一遍。而学生在说作文时,更要注意地方用语与普通话表达的区别。广泛阅读课外书也是积累规范语言的重要途径,开展读书活动在新教材中是一个亮点,语文老师不能光在嘴上说说就算了,必须腾出时间来检测学生的阅读情况。规范语言这项工作非常琐碎,需要语文老师细心、耐烦一些。
六、关于看图作文的教学。
看图作文是低段作文教学的重点,也是难点,多以单幅图作为训练。看图作文的教学要遵循观察、想象、说文、写文的规律。
观察是看图作文的基础,教师要作好指导,先让学生观察画了什么,什么物,什么事。单幅图都是某一个场面的静态,要引导学生从静态中领悟出动态,如是表现一件事的,要引导学生悟出此图之前之后的情景。从图画中人、物的动作,神态,想象他们会想些什么, 说些什么,然后以此幅图为契机,把图之前、之中、之后的内容联系起来,在重点描写图中的内容。有条件还可让学生表演图中的内容,一人口述。这样学生更容易理解图中内容,加强语言的连贯性,又激发了学生的兴趣。如在教学《尊师爱生》这篇看图作文时,就可以运用此法。先让学生从人物的穿着、打扮中判断出事情发生在老师和学生之间。从人物的动作中判断出一个小女生没带雨伞,一位女老师把自己的雨衣脱下来给小女生披上,后面一个男生看见了,忙跑上前举起自己的伞遮住女老师。又从人物的神态中判断出小女孩十分感激女老师。借此想象小女孩会说些什么,老师又会怎么回答。观察了图画后引导学生根据图画内容想象这是在什么时侯,他们是去干什么,小女孩为什么没带雨伞,说明她出门时还没下雨,在半路上忽然下起了雨,此时,她心里想些什么,会怎么做,这时后面的女老
师看见了,便发生了图画中的内容。理清这些头绪后,抽生说一说。最后,加深中差生的理解,请部分学生扮演图画中的人物,把这件事表演一遍,边表演边请一个学生旁白。课堂上让小孩子有效地动起来,正是利用了小孩子易动的特点。
七、开展日记比赛及节假日后说话活动
新教材从二年级上期开始就学习了日记。遵循“学以致用”的原则,此时老师就要利用课本上的日记这个很好的向导,鼓励学生把自己一天中发生的一些有意思的事情,想法写下来。当然在很大程度上学生是需要家长的帮助的,所以老师又必须与家长取得联系,请求家长的配合。老师不必每天都看每一个学生的日记,在学习小组里轮流让学生当日记组长,老师每天就只需看日记组长的日记,组长该组员的日记,用不了几天老师就能看到班上每一个同学的日记。然后,安排时间举行日记比赛,表彰坚持写日记的,日记写得好的同学,有点小礼物相赠更能激发学生写日记的热情。
课堂上所提供的说话内容有限,老师可在节假日后开展说话活动。如今,节假日较多,学生在假日里走亲戚,旅游,和伙伴玩耍等。老师应很好地利用这段时间学生的所见所闻所做,让他们如实地说出来,既拓宽了学生的视野,又锻炼了学生的说话能力。{二年级上作文鞋}.
八、培养阅读爱好促进语言积累
新课程积极倡导培养学生的阅读爱好。低年级学生识字有限,因而鼓励学生阅读拼音读物,从阅读中感受语言文字的生动活泼,故事情节的跌宕起伏,从而受到文学艺术的熏陶,丰富语言积累。而要他们爱上阅读,老师还得用心去找一些语言通俗易懂且情节生动、能扣人心弦的小说章节来读。比如找一些名著的连环画,《西游记》《水浒》等。此时老师要注意男女生在阅读喜好上的差异,《西游记》《神话故事》《成语故事》是男女生的
共同喜好,而《水浒》《三国演义》则是男孩子的喜欢。女生在阅读上更偏向于一些童话故事。先通过连环画的生动形象的图画及图画旁的文字对情节的一些描写,让学生对书中人物的命运、故事情节的发展、故事的结局产生兴趣甚至是牵挂。一些孩子看了那些支离破碎的故事还会有欲讲给他人听的愿望呢,当他们感到连环画中的文字太简单、太粗糙,过不足瘾时,就会自觉地去找整套连环画来阅读。当老师了解到学生有一些故事积累的时候,就要充分利用这个时机,在班上开展故事比赛,给学生提供展示课外阅读成果的舞台。不知不觉中,学生们就会逐渐养成课外阅读的兴趣爱好,这时老师要给予适当的引导,比如推荐一些能帮助丰富心智、塑造良好人格的作品,指导他们把里面优美的词语,优美的句子摘抄在积累本上,然后指导用到写话中去。这是一种“润物细无声”的引领学生爱上作文的方式。但老师要注意保持开明的心态,即不要担心学生会因多看课外书影响了学习成绩。要知道,学生能爱上阅读、爱上写作可是千金难换啊,是受益一生的好事。我们还应看到,课本上的范文终究有限,学海无涯,书海浩瀚,只有让学生从小有博览群书之好,方能在求知的路上、有举一反
三、融会贯通之灵气与悟性。特别是儿童,心性纯真,领悟力强,他们学的点滴知识,是会长到血液里去的。
低年级作文早期的训练形式多种多样,老师根据本地本班的实际情况进行有效的训练,这样,学生的写话能力定会有较大的提高,也为学生进入中高年级习作打下良好的基础。
二年级作文全集
二年级(下)作文全集
春天里的新发现
春天来了,老师叫我们去寻找美丽的春天。我在校园里寻找到了春天,我发现了操场周围的树木枝头上都长出了一个个小小的芽苞,小草也探出了头来,有些还开出了五颜六色的花朵,每天早晨听到小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好你在说:“春天来了”!原来春天真的就在我们的身边。春天来了!啊,我发现春天的景色真美呀!
助人为乐
我的同桌小宇,二年级了连汉语拼音都不会。每天放学后,我先把作业做完了,就教他学拼音。我先教他学声母,我读一遍他就跟着我读一遍,有的时候他发音不准,就叫他重读,直到读准为止。几天后他把声母读会了,可是 “b”和“d”他总是分不清,为了让他记牢,我就要他一边读一边写,加强记忆。坚持了一段时间,他终于把拼音学会了。我帮助了别人,我感到很快乐!
美丽的家乡
我的家乡在广东惠州大亚湾,是个美丽的旅游胜地,特别是碧水蓝天的大海,更是人们喜爱的乐园,每到夏天,不少外地的人自驾游到这儿来游泳,多姿多彩的泳衣和各式各样的救生圈更给大海增添了几分姿色,人们在海里游呀、追呀、笑呀、欢乐声和海浪声汇成了一首幸福的高响曲,大人们累了,就躺在沙滩上休息;孩子们就去拾贝壳、抓螃蟹、、、、、、这么迷人的家乡难道你不向往吗?
我的小制作
今天,我们在语文课上,老师说:“昨天的小制作拿出来。”哇!你看!有火龙,小汽车,小火车,飞机,画,瓶子人,五光十色,美丽极了。 对了!我还没有介绍我的是什么呢!我折的是美丽的飞机。现在我教你叠飞机,开始,左右向中间对折,然后打开,分别向中间折,飞机的尖角就做出来了,再向左右折一次,做出翅膀,好了,飞机做好了。我猜我的飞机一定是天下无敌。
小鸡
我家养了一只可爱的小鸡,它的名字叫“点点”。它一身淡黄色的羽毛,一对黑亮亮的小眼睛,还有一张小尖嘴,样子十分可爱。它的脖子很短,但却很灵活,吃饭时总是上下点动。一天,我带着点点在树下玩耍。它在一旁捉到一条虫子,它挺着胸膛向我走来,仿佛在向我夸耀:“瞧,我捉到了一条虫子,能干吧!” 点点给我带来了很多欢乐,有时我做梦都会梦到和它一起玩。我喜欢我的小鸡点点!
诚实最重要
今天小华第一次值日,很早就起床来到学校。铃铃铃,上课铃声响了,远远看见一位同学向学校跑来。原来是同班同学小龙,小华心里想:该不该记他的名字呢?如果记自己班级就得不到红旗,同学还会责怪自己;要是不记,就没有尽到责任。想到这儿,小华喊住了小龙说:“你迟到了,我必须记你的名字,迟到影响学习,影响班级的荣誉。”小龙低下了头说:“我再也不迟到了,争取下次让班集体得到红旗。”
我喜爱的文具盒
有一天,外公带着我来到街上,那里人山人海,热闹非凡,我们走进了一家商店,商店里有各种各样的小吃和文具,我走到文具类,看这个蓝色的文具盒,打开看,有两层,其中一层有一个刨笔机,旁边又有一个放橡皮擦的盒子,上面有一个米老鼠和塘老鸭。我太喜欢了,付了钱,我们兴高采烈地回家。这就是我的喜爱的文具盒!
洗衣服
妈妈每天上班就很累了,而且下班后,还要洗衣服。我觉得她很忙。今天,我决定帮妈妈洗衣服。衣服很难洗,尤其是中间部分,袖子口,领口特别难洗。衣服泡在水里,变得很重,我提也提不动,费了九牛二虎之力才洗了一件衣服。我使劲地洗呀洗,刷呀刷,终于把衣服的中间洗完了,其他部分就小菜一碟了,把手中的刷子向四周刷一下衣服就洗完了。衣服被我洗得干干净净的,我心里美滋滋的。
值日生
每个星期的星期二是我的值日生,今天又是星期二了,下了第二节课,我和同桌一起把桌子排的整整齐齐,可是到了放学的时候桌子又乱了,我到处找同桌,没有找到,我又跑到走廊上去看了一下,还是没有他的影子,我们班的同学已经走了,看来他忘了自己的值日生了,组长帮着我一起排好桌子,我说:“谢谢组长”。看到排的整整齐齐的桌子,整理好书包,我们高高兴兴的回家了。
难忘的一件事
我最难忘的一件事就是惠州之行了。我们先去一家旅店住下,然后就出去找我阿姨了。由于我们不熟悉那里的地形,所以我们找了大半天才找到阿姨。到了晚上,阿姨开车带我们去鹅城看漂亮的夜灯。第二天,我们到西湖湖等阿姨,阿姨来了之后我们又围着西湖转了一圈。晚上,阿姨去人人乐发给我买了礼物,然后我们坐车回了家。这就是我最难忘的一件事---惠州之行!
别给陌生人开门
周末由于爸爸妈妈公司要加班,只剩我一人在家,忽然,听到敲门声,以为是爸爸妈妈回家了,我马上放下画笔,走出书房。我走到门前,问道:“您是谁呀”?“我是你爸爸的同事,快开门”,那人答道。我觉得这个人的声音好象从来没有听过,有点陌生。我连忙搬来椅子,在门上的“猫眼”看了看外面,陌生人,我感觉不对劲,好象遇到骗子了。脑子里一片空白,怎么办?“开门呀,快开门”。我没理会他,小朋友,别给陌生人开门。
科学课
上科学课的时候,科学老师让我们捉蚂蚁。我捉了两只,老师就让我们回教室观察蚂蚁了。回到教室,我们开始观察,蚂蚁有三部分组成,分别是头、胸、腹。下课后,我往装蚂蚁的瓶子里接了点儿水,然后第二次观察蚂蚁。因为我先往瓶子里捡了跟黄豆差不多大的木头,所以它们都爬到木头上了。有一只蚂蚁掉到水里了,它游到瓶子中间露出水面的木头旁,它马上又爬到那块木头上,保证了生命安全。因为最后老师上课,我没来得及给蚂蚁换氧气它们就闷死了。
小学二年级作文 写人
我
我今年9岁了还是很瘦,但我有一双炯炯有神的大眼睛。我是一个活泼的男孩,有时会很幽默哟!我的爱号;是玩电脑,看书。优点是;爱看书学习好缺点;爱玩电脑这就是我你们喜欢吗?
小虫书 浓眉大眼、乌溜溜的眼珠,显得炯炯有神。可是,自从成了“小书虫”后,他就有了一位形影不离的朋友——眼镜。她妈妈为此而感到很伤心,但“小书虫”却满不在意地说:“这样才好呢!更像博士了。”
他不是别人,就是我。
我可是一个名副其实的“小书虫”,常常一看到书,就恨不得钻进去。每到放假,我就让妈妈带我去书城。一到书城,还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区,津津有味地“啃”起书来。书城里座位少,人又多,我常常站着看书,一站就是一小时。妈妈每次叫我回家,我总是赖皮地说:“老妈,求你啦!再让我看一会吧!”就这样一催二赖,直到老妈失去耐心。这还不算,临走时,我还要耍赖:不买一本坚决不走。久而久之,家里的书架上已经书满为患,书桌上也堆积如山。
下次,如果你在书店,看到一个站在一角,架着眼镜儿,埋头看书的小男孩儿,哈哈,那可能就是我哦!
我的朋友
我有一个朋友,叫王晓丽。她个子很高,梳着一头长长的黑发。椭圆形的脸上嵌着一双又大又圆的眼睛,鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。她远看像一个芭比娃娃,近看又像一个时尚的女孩。有时候她很聪明,有时候她又很淘气。
有一次上音乐课,老师教我们唱《小红帽》,教完这首歌,老师说:“你们轮流把小红帽唱一遍,我看看你们谁唱的最好。”轮到晓丽了,她大大方方地走上前,给我们唱了一遍。其中有一句歌词“我要当心附近是否有大灰狼”时,她给唱成了“大灰忙”,马文涛哈哈大笑。下了课,晓丽偷偷地走到马文涛后面,踹了他一脚,还没等他回头看,晓丽早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。
这就是我的朋友,你喜欢吗?
我的老师
我的老师是褚老师,她是我的班主任。
她的眼睛大大的,头发不是卷发而是整整齐齐的,嘴巴像弯弯的小船,眉毛又弯又细像天上的月亮,她喜欢穿蓝色的衣服。她平时说话很亲切,但生气时让人感到很害怕。
她非常关心我,第一天我转学到四小,褚老师就把我调在了第一排的风水宝座上,要知道以前我可是听说转学生总是要坐在最后一排的。由于我不知道四小发的作业本是薄是厚,到老师让买作业本时只带了五角钱,褚老师问我:“你带着一元钱吗?”我摇摇头,褚老师便从自己的办公室找来一个本子给我用,我又拿出五角钱给她,可她不要。有一次,我没有发下考评,褚老师就把自己的考评给了我。由于我不敢回答问题,老师就经常鼓励我,提问我。
有一次我写错生字了,不小心把拼音擦了,褚老师看见了就告诉我按住上方再往下擦。她还给我判别的日记。
我绝不辜负老师对我的关心,我要用最好的成绩报答老师。
我的同学
我的好朋友叫郭晓,今年九岁,她长着一双水汪汪的大眼睛,圆圆的脸蛋像一个红苹果,还竖着两根小辫子,她的个子并不高。
她喜欢笑,说话的时候总是笑眯眯的,她还爱帮助同学,有一次我的铅笔断了,由于我刚转来,又不认识几个同学,郭晓就把铅笔借给我用。我很高兴认识这位同学。 我喜欢我班的同学郭晓。
我的妹妹
我有一个可爱的妹妹,他的名字叫刘宇阳。她整天笑眯眯
的,长着一双水汪汪的大眼睛,她虽然比我小,但是比我能吃,看到什么都想吃,所以他的脸长的肉呼呼的。我和她在一起互相帮助,每天往的都很开心,我们经常在一起讲笑话,猜谜语,讲故事,跳绳。她最喜欢读书,却不喜欢做手工,有了她我的生活变得非常有意思。
我的小弟弟
我老姨家有一个小宝宝,他大名叫张政,小名叫大胖。因为他太胖了,白白的胳膊和腿比年画上的胖娃娃还要粗,我们总喜欢叫他大胖,邻居家的大伯干脆就叫他胖胖。
现在大胖已经11个月了,会叫爸爸,妈妈了,会摇头,会挤眼睛了。他很爱笑,笑起来不大的眼睛眯成一条线,可爱极了。
大胖走起路来像木偶一样左摇右摆的,他可爱的样子总是把我逗得哈哈大笑,我很喜欢他。