五年级期末考试作文

五年级期末考试作文篇一

人教版五年级上册语文期末试题作文

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字) 亲情

亲情是我的财富。我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。

人生不在成就了多大的事业而重在做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴；见到无际的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一滴，却能滋润禾苗，虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树。应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。

人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。 人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。 经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。

游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。于是，“临行密密缝，意恐迟迟归”成了亲情永恒的写照；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”成为友情不变的承诺；“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”成了爱情永恒的誓言。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。

五年级期末考试作文篇二

2015-2016五年级语文期末试卷(含答案)

2015—2016学年第一学期五年级

语文期末考试卷

学校 班级 姓名 考号▁

一、语言积累及运用。（44分）

一、拼音百花园 。（12分）

1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）

piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě

（ ） （ ） （ ） （ ）

qiáng dào gào jiâ tiào wàng líng lóng tī tòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分）

（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（ ）堆下找到了自己的孩子。

（2）母亲还是一如既往地鼓（ ）我。

（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。

（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。

二、词语大本营。（18分）

1、比一比，然后组词。（8分）

檐（ ） 衰（ ） 驯（ ） 绎（ ）

瞻（ ） 哀（ ） 训（ ） 译（ ）

2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）

惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫

再接再（ ) 夜以（ ）日 不容争（ ）

句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（ ）。

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

即使......也...... 不是......而是...... 虽然......但是......

（1）从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。

（2）（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。

（3）（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。

三、句子万花筒。（7分）

1、爱亲者，不敢恶于人；______________________。

2、______________________，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，____________________。

4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。

5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就"____________________"了。（写一

句歇后语）

6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的

关联词练成一句话。）

________________________________________________________________________

7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

_____________________________________________________________________

四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分）

_________________

_________________________， _______________________。

_________________________， _______________________。

这首诗的作者是____朝的_____，我喜欢它的原因是________________________。

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共26分）

一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大

喊："我的儿子！""我的女儿！"哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：

"太晚了，没有希望了。"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道："谁愿意帮助我？"没

有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他："太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。"

这位父亲问："你是不是来帮助我？"

警察走过来："你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家

吧。"

"你是不是来帮助我？"

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头："儿子在等着我！"

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满

血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声

音："爸爸，是你吗？"

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、"失"的意思有：

① 失掉；过失； ② 没有把握住； ③ 找不着； ④ 改变常态； ⑤ 没有达到目的。

文中有两个带点的"失"字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（2分）

3、用" "画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？

（2分）

_______________________________________________________________________________

_________________________________________________________ _

4、读一读文中画" "的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）

__________________________________________________________________

二、课外阅读。（18分）

伞 的 故 事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉......

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不

丁半路上下了大雨，便被浇成了"落汤鸡"。

那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我

的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐ liàng娘的难处，却说："要有把伞

就好了，咱买一把吧！"

娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"

听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞

呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了，

这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，

chàn dǒu 喊了一声："娘！"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，

激动地说："你别再熬夜了，我不要伞了！"娘（ ）说："傻孩子，伞，咱还

是要买的，娘多熬几夜就有了......"

终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱

( )说 :"去吧，你要的伞！"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一

把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。

欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄

油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和

母亲对我的爱。

1、把文中拼音的词语写在括号里面。（ ）（ ）（ ）（3分）{五年级期末考试作文}.

2、按要求填空。（2分）

熬夜的"熬"用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。

字典里的解释：

①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（ ）。

3、在文中的（ ）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（2分）

4、"她哪有钱给我买伞呢？"这句话的意思（ ）（2分）

5、揣摩人物心理。（6分）

①娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"

娘沉思时想：

②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。

娘当时想：

③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......

我当时想：

6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3分）

第三部分：作文（30分）

提示与要求：

习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。 从下面两个作文题中任选

一个写一篇作文。（30分）

1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实

际写一篇读后感，题目自拟。

2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。

这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！{五年级期末考试作文}.

小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案

一、语言积累及运用。（44分）

一、拼音百花园 。（12分）

1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）

犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁

2、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分）

砾、励、厉、历

二、词语大本营。（20分）

1、比一比，然后组词。（8分）

檐（屋檐） 衰（衰老） 驯（驯良） 绎（络绎不绝）

瞻（瞻仰） 哀（哀伤） 训（训练） 译（翻译）

2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）

惊心动（魄） 力（挽 ）狂澜 （毫）不犹豫

再接再（厉 ) 夜以（继 ）日 不容争（辩）

句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

（1）不是......而是......

（2）虽然......但是......

（3）即使......也......

三、句子万花筒。（7分）

1、敬亲者，不敢慢于人。

2、滴水能把石穿透

3、切切故乡情

4、殷商 仓颉

5、外甥打灯笼--照旧（舅）。

6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。

7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。

四、（略）

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共26分）

一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）

1、！ ："！ ！" （2分）

2、 (1) (4) （2分）

3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。{五年级期末考试作文}.

4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。

二、课外阅读。（18分）（略）

第三部分：作文（30分）

（略）

五年级期末考试作文篇三

五年级上期末作文质量分析

2015-2016上学期五年级作文期末考试质量分析

为真正发挥考试评价促进学生发展、促进教师提高和改进教学方法的三重功能，现将2015-2016上学期五年级作文期末考试情况作如下分析：

一、试卷分析

本学期（五年级上册）作文期末测试的题目与要求：

“世上只有妈妈好......”这首歌你会唱吗？她唱出了孩子在（父）母亲的关爱下幸福、健康地成长，也唱出了孩子多么需要（爸爸）妈妈的疼爱。回想一下，妈妈（爸爸）有哪些方面特别爱你，使你感到幸福和高兴的。选择其中一两件事写下来，题目自拟。

纵观本次的作文题目及要求，体现了以下特点:

1.面向全体学生。以往作文的命题往往拘囿在一个框架内，基础较薄弱的学生常常搜肠刮肚也挤不出一滴“墨水”来。这次作文的命题一反常态，写最熟悉的人和事，绝大部分“学困生”也能信手拈来，有话可说。

2.贴近生活实际。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。生活是写作的源泉。在日常生活中，给我们最多关心爱护的就是父母，给我们最多快乐记忆的也是父母。这个命题从我们耳熟能详的歌曲《世上只有妈妈好》导入，一下子就打开了学生记忆的闸门，激起了学生写作的灵感和欲望。

3.易于情感的抒发。“细微之处见真情”。写与父母相处的故事，能让学生有情可抒，有感而发，于事件中明白道理，表达对父母的感

激之情。

二、考试总体情况

1.数据统计{五年级期末考试作文}.

从上表上看，58％的学生在平均分之上。得23分~18分的人数最多，占总人数的33％；其次是得26分~24分，占总人数的31％；得18分以下的人数最少，占总人数的9％。

2.试卷得分分析

（1）好的方面

①绝大多数学生都能较好地理解出卷老师的命题意图，抓住母爱或父爱这一主题来写，内容质朴，情感真挚。

②绝大多数学生的作文结构严谨，条理清楚，懂得灵活地运用多种写作手法。如在写妈妈时，有同学在文章的开头就用了排比的修辞手法：“天空，没有母亲的爱广阔；大地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。”又比如，写父爱时，有学生这样写：“父爱是人类一切情感中的至情，也是人类得以存活的摇篮。”

（2）不足之处

①有一部分学生审题不清，题目要求写“妈妈或爸爸有哪些方面特别爱你的事”，有的同学两者都写；题目要求“写一两件事”，有

的同学写了三四件事。

②作文选材不够新颖，无法从平常小事写出新意。

③作文中还存在着病句、错字、漏字的现象。

④个别学生不能正确运用标点符号。“一逗到底”、“通篇无标点”的情况仍然存在。

⑤有一小部分同学的作文“记流水账”，虎头蛇尾，毫无章法可循。

⑥绝大多数学生卷面不整洁，书写不工整。

三、今后教学思路

1.重视学生学习习惯的培养，让学生学会认真审题、仔细作答。

2.习作教学要在激发学生习作兴趣的基础上，在创新上下功夫，加强对学生发散性思维的训练。同时，要多引导学生写文章要写出真情实感，勿矫揉造作

3.在教学上，应更加重视字词教学，夯实学生的语文基础。尤其是“学困生”更应加强基础练习，让其掌握好语文基础知识。

4.引导学生多读多背好词好句好段，丰富语言材料，注重语文的教学实践，提高写作水平。

5.在语文教学过程中，要更加重视学生书写的端正、规范，卷面的干净、整洁，培养学生良好的书写习惯。

五年级期末考试作文篇四

PEP新版五年级英语下册期末考试作文必备

PEP新版五年级英语下册期末考试

作文必备

1、 写一写你的周末活动。不少于5句话。

On Saturday, I usually read some books and do my homework. Sometimes I go hiking. On Sunday, I often go shopping. And then visit my grandparents with my mother. At night, I usually play the piano. 2、 这是什么季节？天气如何？在这个季节，他们能干些什么？心情如何？（注意根据图片上的季节来写）根据实际情况，下列内容能组成四篇作文，春、夏、秋、冬各一篇，共四篇。

It’s ( spring、summer、fall、winter). The weather is ( 春：windy and warm 夏：sunny and hot 秋：windy and cool 冬：cold and snowy). They can ( 春：plant trees , fly kites 夏： swim、eat ice-cream 秋：pick up apples、eat moon-cakes 冬：play in the snow、make a snowman、skate). They have a good time. They are very happy. 3、写一写你的生日是在哪个月份哪一天，在那天你经常做些什么事情，吃些什么东西，和谁在一起，心情怎样。不少于5句话。

My birthday is (如：Jul.26th). On that day, mother usually buy a big birthday cake and cook many delicious

food for me. Many friends come to my party. After

having a meal, we sing songs and play games. I’m happy to be together.

4、写一写你的生日在哪个季节，这个季节的天气情况如何，

你是否喜欢这个季节，在这个季节里你可以做些什么事情，你的心情怎样。不少于5句话。根据实际情况，下列内容能组成四篇作文，春、夏、秋、冬各一篇，共四篇。

My birthday is in ( spring、summer、fall、winter). The weather is ( 春：windy and warm 夏：sunny and hot 秋：windy and cool 冬：cold and snowy). I like ( spring、summer、fall、winter) best. I can ( 春：plant trees , fly kites 夏： swim、eat ice-cream 秋：pick up apples、eat moon-cakes 冬：play in the snow、make a snowman、skate). I can have a good time. I am very happy.

5、复活节是在什么时候，你们在复活节聚会上要干些什么，请写出来。注意本篇作文用到的句型是“将来时句型”，应特别注意句中“will + 动词原形”。

Easter is in April. We will have a party. On that day, the Easter Bunny.

6、五至六单元的作文主要是写图中人物正在干什么事情。主要用到以下句型：

①I’m ＋ 动词ing形式. 如：I’m doing my homework.

②He/She /It/一个人或动物＋is ＋动词ing形式. 如：He/She is catching butterflies.

It is swimming. My father is writing an e-mail. The elephant is drinking water.

③They/We/人或动物复数＋are ＋动词ing形式.

如：They are doing an experiment. We are having a picnic.

The lions are fighting.

掌握这些句型后，听写五至六单元Let’s learn 中的动词ing形式短语，并且记准与短语对应的图片。

7、描写一家人正在做事情的例文：

We are busy now. I’m doing my homework. My

mother is cooking dinner. My father is writing an

e-mail. My little brother is watching TV. My grandma is answering the phone.

五年级期末考试作文篇五

5年级上册期末作文复习范文(一)

五年级上学期期末作文复习（一）

《观后感》题目这样拟题：

观革命电影《狼牙山五壮士》有感

我爱看革命电影《举起手来》；我爱看革命电影《 》；我爱看革命电影《 》最近，我看了《狼牙山五壮士》。我被狼牙山五壮士那顾全大局 、舍生取义，英勇就义的

革命精神打动了。【一看：看了什么电影】

主要内容】

我们现在生活在和平年代，我们生活幸福，有爸爸妈妈的呵护；有老师的关爱；有美

丽的校园，班级，可以幸福上学。但是，我们00后，大多是独生子一，往往自我为中心，

是家里的小皇帝，父母的掌上明珠，做事任性，完全不顾父母、别人、老师的感受。没有

集体荣誉感。比如：一些同学不努力学习，不认真完成作业，写点作业就怕苦怕累，只知

道玩游戏，享乐！这些都是自私的表现，不懂得顾全大局，与狼牙山五壮士顾全大局的精

神相比，我觉得很惭愧！【四联系身边实际】

勤的劳动换来的。是老师对我们的关爱呵护换来的。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学

习，五位壮士是我们的榜样，前进路上的丰碑，我们要将革命精神代代传，让革命精神照

亮我们的梦想和现实。学会顾全大局，努力学习！为理想而拼搏！【五点：照应点中心】

《读后感》题目这样拟：

——读《圆明园的毁灭》有感

（1）读书使人进步，((歌德)

说： 。读书使人增长知识、智慧、才干。我读书，我快乐！我读书，我成

长！今天，我读了《圆明园的毁灭》。【一读：读了什么书或文章+读书名言开头】

（2）《圆明园的毁灭》的主要内容是： 【二概：概括主要内容】

（3）《圆明园的毁灭》让我懂得了：八国联军侵略者的贪婪、卑鄙、无耻，简直太

可恨，太让我气愤了。我也悲叹：清朝政府的软弱无能。也让我明白了：落后就要挨打！就要被别人欺负。因此：我们新时代的少年必须牢记历史，珍爱和平，不忘国耻 ，振兴中华。【三选评：找感点并评议】

（4） 我们现在生活在21世纪。如今中国已经变得强大。中国已成为第二大经济强

国。中国综合国力世界瞩目。我国已经有了航空母舰；有 总体说来，与发达国家比，还有很大的距离。我们是祖国的未来，未来是属于我们00后

的。但是我们班有些同学不爱

强，

【四联系：联系实际、举例子】

最后，我想大声的呼吁，请同学们一定要牢记：不忘国耻 ，振兴中华！不忘学习！

强大自我！ 【五联系：照应点中心】

五年级上学期期末作文复习（一）

演讲稿《我读书，我幸福》 同学们：

书是梦想飞翔的（翅膀）。我爱读书，我读书，我（ ），我读书，我（ ）。今天，我演讲的题目是《 我读书，我幸福》。//（排比+比喻+点题）{五年级期末考试作文}.

）。 漫画给我（ ）；漫画也带给我（ ）。有一次： 我爱漫画书，我也爱看魔幻穿越书。我读过《 》《 》 《 》，其中，我最爱读的是《 》。其中，还闹了个笑话，有一次： 是像蚂蚁一样的杂食动物。在我的书架上，我最最爱读的是科幻小说。其中，我最爱读的是《飞屋环游记》这本科幻小说主要写了： 个同学必须读3本好书，老师要求要圈点批注，毛主席说好记心不如烂笔头。老师还让我们玩“读书漂流活动”。老师还给我们传授超级读书法。我们班还新建了班级读书角。我为图书角捐了（ ）本好书。一下课，我们就徜徉在书海里。读书给我知识！读书给我智慧！读书给我（ ）；读书给我（ ），读书给我（ ）。

我说： 。

最后！我想大声说：同学们，热爱书吧！书是你（ ）；书是你（ ） 书是你（ ）。让阅读点亮心灯，让读书伴我长大！我的演讲就到这里！谢谢大家！

五年级上学期期末作文复习（一）

参考题目《记一次精彩的活动》《超级拔河比赛》《元旦节乐欢天》《游百万葵园》 （记忆犹新） 的活动

— 呀！400米接力赛

我们的校园生活丰富多彩，五彩缤纷，有许许多多好玩

有趣刺激的活动。11月（ ）日，我们学校举行了( )

的运动会。 其中，最让我记忆犹新的活动是400米接力赛。

比赛开始啦！只听：

第一棒是（ ），只他： 对方第一棒是（ ），只见他（ ） 观众（ ）。 第一棒（ ）暂时领先。

第二棒是（ ），只他：

对方第二棒是（ ），只见他（ ） 观众（ ）。 第二棒（ ）暂时领先。

第三棒是（ ），只他：

对方第三棒是（ ），只见他（ ） 第三棒（ ）暂时领先。观众（ ）。

最后第四棒，我们班是（ ） 对方第四棒是（ ），只见他（ ） 观众（ ）。 第四棒（ 让我记忆犹新。我也明白一个道理：

五年级期末考试作文篇六

小学五年级下册作文期末测试质量分析

小学五年级下册作文期末测试质量分析

一、 作文题目

本学期小学语文五年级下册作文期末测试的题目是《我得到了 》，要求在横线上补充适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训等，把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

二、考试总体情况：

龙山中心五年级参加考试学生有 人，考试成绩总体上难令人满意，这次考试暴露出许多问题。.

1、从改卷的情况来看没有认真审题。如，题目要求1、先把题目补充完整，按格式抄写在作文格子中。有一部分同学没有把题目补充完整。题目要求写事，有的同学写两件或多件事。

2、试卷卷面书写还能做到工整漂亮，但有一部分同学书写马虎，字迹潦草。

3、大部分的学生写事内容具体，表达出一定的真情实感。部分的学生在写一件事例中，事例叙述不清楚，乱写一气。

4、 部分学生标点符号用错，有的句中停顿没用标点符号。

5、 作文中大部分学生开头结尾做到前后照应，个别学生的作文没有章法。

二、 今后教学思路

五年级作为小学高年级的第一站，担负着为六年级打下扎实基础的重任。从本次作文测试所显示出的征兆，提醒语文老师在写作的指导上必须下真功夫。小学生习作水平的提高，要从学生喜

闻乐见的身边的真人真事入手，引导学生将课堂所学的语文基础知识运用起来，真正做到学以致用，兴趣与热情是第一要素。至于写作技巧、语句的表达、词汇的使用、标点符号的运用等的训练更要扎实，强化训练，才能达到预期的目的。