云南省中考作文评分标准

领导口才  点击:   2019-01-31

云南省中考作文评分标准篇一

中考作文评分标准

中考作文评分标准

云南省中考作文评分标准篇二

中考作文评分标准

说明:

(1)没写题目扣2分

(2)错别字每3个扣一分,重现不计,最多扣2分

(3)字数不足550字,每少50字扣一分;不足400字,降一等。

(4)凡内容有严重错误的答卷,由评卷领导小组研究处理。

云南省中考作文评分标准篇三

中考作文评分标准

问亲们:中考作文评分标准是什么?

50 [ 标签:作文评分, 标准 ] 2010-05-13 19:23

本人明年就要中考了,作文一直都还不错。

想要再加强一下,关于中考作文评分标准还是有所疑问的。

有了解相关资料的亲们帮忙下啦。谢谢

满意答案 好评率:50% 中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面,每个方面又各包括五个等级。阅卷老师阅卷时,先通读全文,画出病句、错别字,按上述三个方面的优劣评出等级,再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点,书写及字数等该扣的分数,最后才是作文实际得分。

内容要求具体、健康、中心明确,语言要求通顺、无病句,结构要求完整、有详有略。知道了这些,考生心中有了数,就可以按照这些去写作文了。这是首要的问题。再者,阅卷的老师们,冒着炎热的天气,上百号人挤在一起,从早到晚,一连阅上十来天,难免心情烦躁,这也是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确,好像一个人穿得整整齐齐,长得端端正正,自然印象很好,那烦躁的心情会得到缓解,代之以好心情。反之,一看卷面东涂一块,西抹一块,像个大花脸,字迹又难以辨认,心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情,必然影响阅卷老师的打分。这又是一个心理学的问题

一类卷45—50分 二类卷37—44分 三类卷30—36分 四类卷21—29分 五类卷20分以下

内 容 中心明确思想感情真实健康内容充实 中心明确思想感情真实健康内容具体 中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体 中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛 文不对题内容失真

语 言 语言流畅表达方式恰当 语言通顺表达方式较恰当 语言基本通顺有少量语病表达方式尚可 语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当 文理不通表达方式不当

结 构 结构完整条理清楚 结构完整层次清楚 结构尚完整层次较清楚 结构不完整层次不清楚 层次混乱

评分注意事项:

1. 内容、语言、结构三项都具备同类条件,可得该类卷的上限分;具备该类卷两项条件,另一项属于下限者,可得该类卷的中等分;具备该类卷的一项条件,另两项属于下限者,可得该类卷的下限分。

2. 关于语病:这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。

3. 不足600字者,每少50字扣1分;缺题目,扣2分。

4. 如试卷上出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校,试卷一律交阅卷领导小组处理。 写字(5分)

写字工整、规范 5分

写字清楚、规范 4分

写字较清楚、规范 3分

写字潦草、尚可辨认 2分

写字难以辨认 1分

上海中考英语作文评分标准深度解析

{云南省中考作文评分标准}.

中考英语作文难不难?不难,2010年中考英语作文全市平均分为10.1分左右,大部分主城区的同学都能得到12分以上,13、14分也稀松平常,但是要想得到15分甚至以上,就难上加难了。

到底什么样的作文能得到16分以上?经过和中考命题组和阅卷组老师的交流,我们对中考英语作文评分标准做出了更深的理解。

中考英语作文评分标准概述:

每年根据题目的不同,评分标准都会有所更改,但是其中比较大的几个项目是基本不变的。以下内容也许部分同学已经知道了,且稍安勿躁,验证一下与你所知道的是否相符。

1.内容分7分。要求包含题目所给出的要点。若要点缺失,可酌情扣分。比如09年中考作文“I want to do something for my school”,若没有写一件具体的事情,是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻,没有实际内容,也会扣1-2分。

2.语言分8分。首先是字数,少于60字的作文要酌情扣分。其次是语法和拼写错误,每个扣0.5,重复错误不计;标点错误每4个扣0.5.

{云南省中考作文评分标准}.

3.组织结构分3分,也就是我们常说的文采分。根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。

这个评分标准看起来并不复杂,但是在实际操作过程中,这个评分标准会产生不少微妙之处,了解了这些微妙之处,同学们才能有的放矢,有针对性地写出高分作文

1.60字绝不仅仅是60字那么简单

如前所述,中考英语作文要求60字以上,标点符号不算,少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看,16分以上的作文,没有少于75字的,甚至少于80字的也少之又少。当然,也极少有超过100字的,因为中考试卷的短线格一共80个,在格子下面大约还有2行的空间,可以加20字左右,再多阅卷人就很难看清了,也会影响卷面的美观(后面我会说“卷面分”的问题)。所以,同学们如果想让作文得到高分,最好是让字数在75-100字之间。

2.如何有组织、有计划地拿文采分?

有很多老师和同学说,要拿到文采分,同学们需要在平时做大量的阅读,积累好词好句,还得加上考试中较好的发挥。这个观点没有问题,但是对于初三的同学来讲,我们仍然可以更有方向性的去准备自己的作文,事半功倍地争取文采分。

原则上讲,前15分少于14分的一般不给文采分,然而在实际操作中我们发现,也有不少的前面得12或13分的同学得到了1-2分的文采加分。

这是因为老师在阅卷的时候给分是分两大部分给的,前15分是往下扣、后3分是往上加,也就是说对前15分,阅卷老师们是在找扣分的点;后3分,阅卷老师们是在找加分的点。所以并不是全文都要写得精彩绝伦才能得到文采分,只要文章中有1个亮点,基本就可以争取到1分的文采分(当然,3分的文采分是很难全部拿到的)。而这些亮点,是可以提前准备的。例如,有一些“万金油”式的复杂句型,例如强调句型、only相关的倒装句等,只要同学们多操练几次,几乎是一定能用到作文当中,从而为自己争得文采分的。

3.真的有“卷面分”吗?

很多家长和同学,尤其是部分书法并不是十分整洁的同学,都会关心是否真的有“卷面分”的存在,在这里我要告诉大家,是有的。虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项,但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。

如前所述,中考作文的分数包含3个部分,但是大多数熟练了的老师在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的,而是在第一遍读完全文之后,心里已经形成了一个“印象分”,然后再细读第二、三遍,把印象分分配到3个部分里面。因此,这个“印象分”就非常重要,而同学们的书法,也正是在这个环节,影响到了自己的分数。所以初三的同学们,如果你的书法不好,现在开始练书法还来得及。同学们并不需要写的很漂亮,符合3个简单的标准即可:没有斜体、没有连笔、涂改较少。

云南省中考作文评分标准篇四

最新中考作文评分标准

最新中考作文评分标准

云南省中考作文评分标准篇五

中考作文评分标准

中考作文评分标准

满分50分,分五个等级评分

第一等级:写作范围符合题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能恰当地运用表达方式,有较强的感染力或说服力,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面整洁,可评45分至50分。

第二等级:写作范围符合题目要求,思想健康,内容充实,中心明确,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面较整洁,可评38分至44分。

第三等级:写作范围基本符合题目要求,文章有中心,材料较具体,语言基本通顺,条理较清楚,结构严谨,书写较工整,卷面较整洁,可评30分至37分。

第四等级:有下列情况之一的可评20分至29分:1.语句不通,明显的语病在五句以上;

2.内容空泛,中心不明确;3.层次不分明,条理不清楚;4.不足400字。

第五等级:有下列情况之一的评20分以下:1.写作范围不符合题目要求,文不对题;2.有明显的观点错误;3.文理不通;4.结构杂乱。

说明:1.三个错别字扣一分,重现的不计,扣到2分为止。

2.字迹潦草,卷面不整洁,酌情扣1~2分。{云南省中考作文评分标准}.

3.有文采、有创意的文章可酌情加2~5分。

作文评分细则

(1)根据训练重点,突出写生活;动笔行文就要写有所体验、有所动情、有所感悟、有所收获的生活,在写作中体现真情实感、真知灼见、文化视野、学识功底;突出亮点:文章要有给自己带来写作自信心的长处、优点,让别人能有所学习、有所借鉴。这方面20分。

(2)表现手法方面,突出个性:从个人独到的生活视野内,浮想联翩,提笔成文;选材带个人色彩、立意是有自己的棱角、语言有自己的习惯、特色和风格。这方面20分。

{云南省中考作文评分标准}.

(3) 一般作文的要求,突出写充实:文章要写得具体、写得生动、写得丰富、写得严谨。这方面15分

以上三点是作文内容上的要求,是“软件”,属“变量”,每次因文而异,学生据此批改作文时发现作文特色,公正、合理的写出评语。

(4)

错别字、病句、标点等方面,共计10分。错别字包括错字、别字、不规范用字、掉字、添字等,每三个扣一分,句中语法、逻辑、语言习惯等方面的明显不足,生造词语等,每个扣一分;较突出的错误标点每三扣一分。直到扣完十分为止。

(5)字数是否达到规定要求,该项10分。中考作文以600字左右为宜,多于580字不扣分,依次递减扣分,少于570扣2分,直到扣完该项分为止。

(6) 是否在规定时间内完成,该项10分。强调“40分钟600字”,不能按时完成者,该项不得分。

(7)书写潦草,文面零乱者,酌情扣分,最多5分;书写认真,文面清楚匀整,酌情加分,最多5分。

以上四点是作文文面上的要求,是“硬件”,属“常量”,每文如此。学生据此批

作文时,必须严格标准。

(8)鼓励个性。个性作文首先必须符合以上内容方面的要求,在此基础上再抓住审题独到、选材新颖、思想深刻贴切,书写认真等特色中的一项或几项,酌情加分,最多10分,而这些特色在批语中应有所体现。

自改作文指导

1、作文内容方面自改八查:

一查错别字,二查语句是否通顺,三查标点是否正确,四查卷面是否整洁,五查内容是否具体,六查有无真情实感,七查详略是否得当,八查是否有条理。

教师对学生评改是即时评价。这样长期坚持,学生自改作文能力就会逐步提高。

2、交替互批。批改方式有以下几种:{云南省中考作文评分标准}.

选择式,教师抽改三分之一给全班讲评,其余由学生自己批改;

启发式,教师并不精批细改,而是提出一些问题,使用一些符号,然后发给学生让其自己改;

谈话式,即当堂面批;交流式,开展同桌之间互改;讨论式,把全班学生分成若干小组,一人朗读,其他人修改,或三四人之间相互阅读修改延时评改。

3、激励为上。在学生较好的批改作文上,加上老师的评语,“你真可谓小老师”、“将来你可能成为文学批评家”;结合课外活动举办“自改作文小展览”;组织对同一篇文章的修改比赛。这些活动能激发学生自改的兴趣,品尝互评的愉悦,强化自改意识。

四、作文评价多元化{云南省中考作文评分标准}.

作文评价的根本目的是促进学生的发展,作文批语应注入生命活力,关注生命的成长,提升作文批语的导向品位、文化品位和与人品位,使之成为学生心中高层次的营养丰富的精神快餐。针对学生不同的作文,采用不同评价。

1、鼓励性评价。2、抚慰性评价。3、谈心式评价。 4、劝勉式评价。

“你知道吗?平静的大海会有波涛汹涌时,万里晴空会有乌云密布的时候。你一定要以平静的心态去面对学习,面对成功和失败。老师相信能正确对待。”

5、探讨式评价。6、学生自我评价。

作文批改评语范例

字迹

A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏。

端端正正的字迹,让人看了真舒服。你的字像印的一样漂亮。很惭愧,我字没有你写的好看。

B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的。字不在格子中间,当然看起来不顺眼。你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的。我不相信你的字写不好,永远就这么潦草。认真耐心地写,你会写的比我还要棒。

内容

A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀。

你的习作有血有肉,读起来真是一大享受。你的作文内容具体,我读的十分过瘾。你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字。

B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了。 语句{云南省中考作文评分标准}.

A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了。比喻得十分贴切,说明你一向观察细心。你怎么想出这么巧妙的拟人句的。反问句运用在这里多么合适。这个感叹句表达了你当时真实的感情。古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去。歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了。

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤。句子像被谁切断了,不完整。写好后仔细读一读,就会发现不通的地方。不要怕麻烦,好文章都是改出来的。不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话…… 层次

A、小节分的清清楚楚……小节划分合适。一个小节讲一层意思,段落分明。

B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉。小节分的太少,你舍不得多分吗?中间一节还能再分几个小节。一、二小节不该分,要合并,这一节与上面小节内容联系不上。

详略

A、重点突出,重点部分写的详细,不错。事情的经过一五一十都叙述清楚了按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了。

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么。不是重点的内容应该简单写一写。

题目

A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆。题目很有意思,让人忍不住想看下去。

告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目。题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同,我很喜欢你这个有趣的题目。

B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了。这样的题目人人都会起,太一般。内容写的似乎和题目对不上号。动动脑筋,换个啥题目更合适。我看题目不如叫《……》更恰当一些。

标点

A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人,标点用得十分准确。

B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文。

丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀,标点可不好吃啊,标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路,希望你认真打好每个标点,一句话意思说完了应该打句号,……省略号占两格,不能打在一个格子里。

鼓 励 的话 语

这篇写的超过上一篇,继续加油啊,内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员,多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表。每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的。世上无难事,只怕有心人。现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果。你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧。上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗?不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现。老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少。把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助灵感从来不喜欢拜访懒汉。 勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的。

云南省中考作文评分标准篇六

中考作文评分标准{云南省中考作文评分标准}.

中考作文评分标准 中考作文满分50分。其中基础等级 40分,发展等级 10分。

一、 基础等级(共40分)

基础等级分五类:

一类卷35-40分:1、立意正确、中心突出、有真情实感

2、结构完整、注意照应、详略得当

3、语言得体、流畅

二类卷 30-34分:1、立意正确、中心突出、材料具体

2、结构完整、条理清楚

3、语言规范、通顺

三类卷 20-29分:1、立意明确、材料能表现中心

2、结构基本完整、有条理

3、语言基本通顺、有少数错别字 四类卷 10-19分:1、立意不明确、材料难以表现中心

2、结构基不完整、条理不清楚

3、语言不通顺、错别字较多

五类卷10分以下:1、没中心、空洞无物、严重离题

2、结构残缺、不成篇章

3、文理不通、错别字很多

二、发展等级(共 10分)

较深刻 2分:较能透过现象深入本质,较能揭示问题产生的

原因

较丰富 3分:材料较丰富;形象较丰富

较有文采3分:词语较生动,句式较灵活,善用修辞手法,文句较有意蕴

有创意 2分:见解新颖,材料新鲜,构思精巧,联想和想象,

有独到之处,有个性特征

说明:

1、 本评分标准只给出了记叙文和议论文的标准,其他文体参照给分。

2、 对有创见、语言表达突出的要敢于打高分、满分。对确实不能达到及格线或低分线的,不要勉强送分,甚至可给0分。

3、 打满分或要打低分(即24分以下)的,(包括因文章观点问题要打低分的)应交评分组研究。

4、 末尾题目扣2分,不够要求字数酌情扣分。

5、 错别字每4个扣1分,重复不计,最多扣2分。 重点:1、题目 准确有味道

2、开头和结尾扣题或点题

3、注意每段开头第一句的在内容和结构上的作用

4、有出彩的内容和语言

5、中心明确,主题积极健康,体现一定的思考

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