中考金榜作文

中考金榜作文篇一

中考满分作文赏析

中考满分作文赏析

以“快乐”为话题，文体不限，800字左右。

天堂门前

几十年前，我和几个年轻人在苏格拉底的引导下，懂得了快乐到来的时机，年轻的我对这句话坚信不疑，因为当时，我确实尝到了一种前所未有的快乐滋味，那种乘着自己的劳动成果和友人一同荡桨的特殊滋味。可是随着年龄的增长，我富了，我的钱包鼓起来了，我成为了尽人皆知的大富翁，那种滋味却日益减少直至荡然无存。我不快乐，我也不明白快乐为什么不再突然造访整日忙着赚钱的我，不过现在，我想我再也不用明白了，因为我已走到了人生的尽头。

一阵恍惚之间，我来到了天堂，今天来天堂报到的人并不多。除了我之外，只有一个穷人。他一身破烂的衣衫，不用多想他的生前一定饱受艰难和困苦。我轻蔑地望了他一眼，却怎么也对他鄙视不起来，因为他一张脏脏的脸上洋溢着幸福，很显然，他拥有我所没有的快乐。

“嗨!老头，你为什么这么快乐?”我不满地问道：“我有万贯家产，无数的房产地皮，至今仍然很痛苦，而你，一个叫花子，你凭什么快乐?”

我大声斥责道，可是心中却对他充满了羡慕。

那个穷人并不在意我的出言不逊，反而咧嘴笑了，说道：“我的确是个叫花子，我很贫穷，每天都在为着自己的三餐而劳碌，我生的时候什么也没有给我的母亲带来，死后又没有给我的子女留下什么。但是我并不遗憾，因为我的生活中有快乐。”

“我缺少的正是这种快乐。”我哭丧地说。“我很清楚，这是你们富人的弊病，虽然我们同样每天都辛苦地劳碌着，可是结果却不同，你们只是一味地赚钱，即使赚了很多的钱，但快乐不会因此而造访你们。而我们穷人在忙中却很在意身边的一点一滴。像我回到破烂的茅屋时，妻子递过来一杯水，儿子坐在我膝上，甜甜的叫一声爸爸，我都会感到很快乐。”

听了他的话，我的喉头像是被什么卡住了发不出声来，我的妻子何曾没有递过我一杯水，可被我让管家接过来了。我的子女又何尝不想在我的膝上撒娇，却被我让保姆把他们抱走了，我丧失快乐并不是别的，而恰恰是因为自己，因为我忘记了生活的一点一滴，放弃了对生活的爱，于是快乐也放弃了我，不再来造访我了。

想到这里，我后悔地低下了头，两行热泪洒在了土地上。

点评：

文章用童话的形式揭示了快乐的真谛，是对世俗现象一个很好的反映，有钱=快乐吗?答案是否定的。作者理解的生活快乐是情感的幸福(特指了亲情)，从这一点为切入写快乐，笔墨集中，浅显易读易懂。

文章的题目有待商榷，近年来以此为题的作品较多，这篇文章完全可以起一个稍具象的题目，也许会更好。

以《萌芽》为题作文，满分60分。

萌芽

冬日的阳光懒懒地泻在这一片林间空地上，北风呼啸着在树间盘旋，使劲摇晃着光秃秃的树枝。而在冰冻的土层下面，我——一棵栎树种子，正在温暖的泥土中做着酣梦。

漫长的冬日终于过去了，森林里变得越来越热闹，我也隐隐约约感到有生命在我体内蠢蠢欲动。于是我在黑暗中伸了个懒腰，一口气钻出了地面。

这是一座多么漂亮的森林啊!春天的气息在空气中弥漫，在阳光中闪耀，不时有五彩斑斓的鸟儿从我头顶掠过，留下一串美妙的音符。

我快乐地看着周围的一切，突然有个声音在我上方响起来：“你们看，这株新长出来的嫩芽多瘦弱!”

我抬起头，几棵高大的栎树正用担忧的眼神看着我，我连忙看看自己的身体，这才发现我正被微风吹得摇摇晃晃。我叹了口气低下头去，我终于成了一棵栎树，然而，是森林里最矮最小的一棵。

每天每天我都在孤独和自卑中度过，没有谁顾得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘记了我的存在。 但就是在这段我一生中最灰暗的日子里，我见到了“树王”，这个改变了我一生的长者。

我永远也忘不了当时的惊讶：那挺拔的枝条，粗壮的身躯，支撑起一个巨大的树冠，茂密的枝叶遮住了周围十几棵树。树王——森林里最高的树，无言地矗立在距我几十米远的地方，如一个威严的巨人。

我敬畏地看着，一动也不动，突然有个念头跃入我的脑海：我也要成为树王!

我被自己这个念头吓了一跳，转而又镇静下来：为什么不能呢?也许，我真的能实现这个天方夜谭一般的希望。 带着这个念头，我开始努力长高。头顶上的天空被挡住了，我看不到天空的颜色，于是我的枝条向上长啊长；于是我的树向外伸啊伸；地下的土壤被占满了，我得不到充足的养料，于是我的根须向下钻啊钻。我从未想到过放弃，因为有一种叫做信心的东西正在我体内蔓延。

时间随着风从我身边扫过，一同带走了我的自卑和孤独。我还在不知疲倦地长着，甚至没有发觉自己已经超过了森林里一半的树。我早已不再是原来那株瘦弱不堪的萌芽了，我成为了一棵真正的栎树。

我继续努力向上长着，带着我的信心，我的希望。现在，比我高的只有树王一棵了，而其它的，包括那些我曾经认为好高好高的树，都已在我之下。可是我并没有满足，因为我的终点不在这里，而是在几十米之外，那是树王矗立的地方。

又一个漫长的冬日过去了，森林里的一切都开始苏醒。睡梦中的我被一阵喧闹吵醒了：“看哪!新的树王!”“是啊，新的树王诞生了。你们看，他多高啊!比以前的树王高出这么多呢!”我感觉到有谁伸出枝条在我身上比划着，我没有睁开眼睛，我的心被快乐充斥着，我听到身上每一片叶子都在说：“我的愿望实现了!”

许多年过去了。每当大家亲切地叫我“树王爷爷”的时候，我都情不自禁地望望身边幼小的萌芽。因为在他们我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，对着身旁的树王，许下一生中最重要的诺言„„

点评：

开篇的景物描写，很有特色。同时也交代了“我”的身份——一棵栎树种子。

出土成苗，微弱的生命面临孤独和自卑。其实，这不仅仅是树。

机遇甚至对每一棵树也是公平的。

有梦想就有希望。为梦想奋斗吧!

第11—14自然段还可以写得凝练一些。

这是童话的结局，也是一种点题方式。生命是萌芽，希望是萌芽!

总评：

这是一篇童话体作文，题材新颖，构思精巧。文章以一棵栎树的生命历程为线索展开，生动而不失情趣。

这篇文章是以鲜明向上的立意和新颖别致的题材取胜，成为考场的高分作文(满分为60分，本文得分55分)。文章内容充实，感情真挚，细节描写、景物描写都很生动。

文章的问题也是有的，突出表现为文章写得不够简洁、凝练(这也是失分的主要因素)。

考场作文受时间、字数等条件限制，学会用简练的文字写文章，是必要的，甚至对考试全局，都有重要的意义。

以“我终于战胜了”，写一篇记叙文，不少于600字。

我终于战胜了

我难以忘记邻班女孩J看我的眼神，那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成绩，我竟然无言以对。J凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。为了和她一样自信，我早起晚睡，疯狂的上各种补习班，刻苦勤奋，但终究无济于事。

我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，怀疑自己的智力是否真的不如J?

学校要开艺术节了，主管政教的老师要我参加一个钢琴演出，埋身题海的我无心参加，本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发纪念品，想想不如弹一段。

艺术节开幕那天，校园里热闹非凡，不大的礼堂坐满了人，灯光闪烁。我面无表情地坐在后台，依然想着上午做的一道化学题：“氯化钡，沉淀„„”“该你了!”我一惊，连忙收起思绪夹着谱子上台了。

灯光射在了我的脸上、身上，在大家的掌声中，我毫无知觉的，坐到了钢琴前。但在手指触键的一刹那，我飞入了另一个世界。宫廷的典雅，肖邦的音乐精华，跃动的音符，飞舞的手指，我的心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解，虽然没有精心准备，我还是圆满的完成了任务。

当最后的一个音符静止的时候，全场掌声雷动，我的眼睛湿润了。模糊中，我看到一个女孩跑上台来，捧着一束娇人的香槟玫瑰。我感到周围的空气都凝固了，我能听见自己的心跳。天哪，那不是J吗?她微笑着：“我一直很佩服你，你真的很优秀。祝贺你!”我激动极了，冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了，我感到世界都在为我喝彩。 我不知道那天是怎样下台的，又是怎样回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悦之中。其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方，选取一个方面和别人比较终究是不公平的。当鲜花掌声给予我的瞬间，我猛然感受到自己的价值。一个人，应该乐观、自信地面对自己的生活。

也许J一直都对我很好吧，或许我的自卑看高了她?无论如何，当我调整了自己，再和J擦肩而过的时候，她眼中的傲慢荡然无存，我甚至感受到了她的真诚和可爱。

J成了我的朋友，我终于战胜了自卑。

点评

自卑：轻视自己，认为自己不如别人。题意明确。

开篇用平实的语言介绍邻班女孩J在“我”心中的形象。如果再简洁点，做到开篇点题，那样效果会更好。 在矛盾(心理自卑)的情况下，引出故事——“我”没有准备就参加了艺术节的钢琴演出。

这一段描写得很精彩。还可以写得再具体一些。

文章的高潮部分。其实J对“我”一直很佩服，“我”在她的眼里很优秀。

其实，你不是不优秀，而是你在心底一直认为自己不优秀!这就是自卑。好在你战胜了自卑。

篇末点题——“我”终于战胜了自卑。

总评：

应该说，《我终于战胜了自卑》是一个老题材题目了。其实要写好老题材题目的作文有时还真不容易，因为我们已经写了很多次，很难再写出“新”意来。

本文倒不是写出多少新意，但文章很能紧扣题意，内容充实，感情真切。文章的结构也比较严谨，语言流畅，细节生动。能在考场写出这样的文章，也可见作者有一定的写作功底的。

文章内容显得单薄了一些，“我”战胜了自卑的情节过渡还显得有点突然。如果写得再充实一点，文章会更好。不过，这也许是考场之外的要求了。

傅志宏

创作谈：

《我终于战胜了自卑》写的是一件真事，我当时的心态也处于低谷的时期，文章主体把握在“战胜”上，经历的更是一段心路历程。写完之后我比较满意，写出了真情实感，但因为当时时间有一点紧张，字迹并不很工整，也算是遗憾吧。总体基调还是昂扬的，我力求表现的是一个女孩的心灵自助过程。

中考是一个很艰苦的过程，经历几轮拼杀，还能保持士气、精力和昂扬的状态是非常不容易的。我原以为中考不会太难，所以初三以前没有太上心。但是一到了初三，整个氛围都变了，以分数为中心，学习为第一目的。365天的砺练，把我从里到外都改变了。我才知道，初三，是一个成长的时候。

没有任何的兴趣可言，当你面对一摞一摞的卷子，脑子里不再会有什么幻想——空白，甚至绝望。经过这样枯燥无味的生活，打拼出来，才见得天空一片湛蓝。

回想起去年一年的生活，我深信一分耕耘一分收获。也许你曾经不很优秀，但经过初三的努力，中考，一定会有一份惊喜。毕竟，中考只是一个过程，目的是让我们学会成长。

现在就做

有些事情，做与不做，只系于一念之间。有些人，你认为明天还可以见到；有些事，你认为明天还可以完成；有些话，你认为明天再说也不晚，但当你转身的那一瞬间，也许它们就永远的消逝了。

一次，莫奈的弟子正在创作一幅作品，他告诉莫奈：“我可不可以明天再画?我已经知道该怎样去创作它了，一夜之隔，这幅画不会有什么差别的。”莫奈说：“没错，只有一夜之隔，但是，你若在这一夜死去了呢?”

是的，如果你因为没有去做一件事，在不经意之中错过它，你会不会后悔?

从小的时候开始，对待每一次考试，我们都会尽自己最大的努力把它完成好；大一点以后，当我们在这个充满竞争的社会中去努力争取一席之地时，我们是否想到对于这些事情，为什么那样努力?因为，我们都明白，要把握住机会，因为我们不愿意后悔，我们不要。

曾经读过一本书，书中的男主角因犯了罪而被判处死刑，所有人都认为他是一个恶贯满盈、冷血无情的杀人魔，但在临刑前，他却哭了，为什么?因为在人群中，他看到了自己白发苍苍的老母亲。他流泪喊出了最后一句话：“妈妈，我爱您，您要多保重!”

我想，即使是最冷酷的人也会动容。也许这个人的一生都是由错误铸成的，但至少他做对了一件事，那就是他把握住临死前的时机，喊出了他的肺腑之言。

也许是因为中国人和外国人受的文化教育，以及生活的环境不同，所以中国人都很含蓄，没有谁有胆量对着自己的父母说一句：“我爱您。”也许这句话早已植根于你的心中，也许你几次欲将它吐出口外，但终未成功。那么，现在说吧!它是一个机会，错过了，会后悔的。如果你能想象到对方听到后的那份喜悦——相信你自己也会感动，也期望着，那就把握这次机会，让别人知道自己的心声，这难道不是一种很美好的事情吗?

把握住机会，如果一旦因迟疑而错过了它，你会万分后悔的。

点评

用排比的形式，列举生活中转瞬即逝的现象。

用莫奈和弟子的故事进一步说明生活中有许多事物是转瞬即逝的。

从上面文字中提炼出自己的观点。

从自我说起，进一步论证自己的观点。

这一个故事作为论据还不是很好。

从论据中提出论点。

进一步论证，为提出文章的总论点过渡。

总结全文，水到渠成提出“现在就去做，把握住机会。”这是画龙点睛之笔。

总评：

河北省2002年中考作文是以“把握”为话题，其实，我们对考场作文也要有个“把握”。考场作文首先要符合要求，你文章写得再好，但不符合要求，走题走得老远，这不算是好的考场作文。{中考金榜作文}.

本文切合题意、中心明确，不失是一篇内容充实，结构严谨的考场作文。而且，作者灵活运用排比等修辞手法，深刻透彻地思考分析，让文章显得更有力度。

(满分50分)从下面两则材料中任选一则，按要求写作文

1.(《谁动了我的奶酪》一书的缩写)。

2.生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中寻求知识是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景；社会中奉献真爱，是一道多彩多姿的美景„„请结合您的生活实际，选择感受最深的某方面，以“美景”为话题，写一篇内容具体有真情实感的作文。

要求：

1.在记叙、描写为主要表达方式的前提下文体不限，文题自拟。

2.字迹清楚工整(若达到此项要求，评卷时可另加2分)，字数不少于600字。

作文中请不要出现校名及真实姓名。

与虹争锋

大雨过后，那一道天边的彩虹是我的最爱，我以为胜过彩虹的，就是人与人之间真诚、无私的爱。

同学们的喧哗声刚刚散去，在这暮色的笼罩下，我已只身走在放晚学回家的路上。我一手拎着被雨水溅湿的裤角，一手努力把持着一把大伞，嘴里嘟囔着：“鬼天气，等我从大路走到家，不浇个透心凉才怪呢!对!抄近路，穿平房区回去!”主意已定，我身子一拐进了胡同。天色已经又黑了些。从胡同里绕的确近多了，可这路也更加难走：坑坑洼洼，到处都有积水，我不得不放慢了步子。

突然，我感到身后不远处多了一个拄着棍子的人，这时天色更黑了些，我不由得加紧了步伐。拐过了一个胡同的我回头一看，那人没跟上来，我长吁了一口气。可刚走几步，那人又出现了。我的心一紧，完了，碰上坏人了。真是柏油大道我不走，胡同坏人朝我来呀!那天，我听妈妈说：某地发现了一具女孩尸体，眼睛被残忍地挖去了。越怕越想，越想越怕。我也顾不得雨水与泥水了，擦着墙边，小跑一般向前走，并时不时回头观察一下我们之间的距离。就在我第四次回头时，感觉脚下一绊，向前趴去，伞被我扔出去老远，整个前身——衣服、裤子，全部泡在了泥水里，拄着地的手也被石子硌得生痛。这时，那个跟踪我的人一边说着：“到底出事了!”一边走向我。而我也做好了与他决一死战的准备。忽然，旁边的院门开了，走出一个四十岁左右的妇女。她打着一把黑伞，看见我这副样子，一拍大腿“哎哟!”一声走向我。真是救星，我在心里庆幸。她看见了那个跟踪我的人，说道：“我说老左大兄弟，这大雨天你怎么出来了?崴的脚好了吗?都怪我，才想起来移走这几块料石，没想真有人被它绊倒了，姑娘，快起来，没事吧?”说着她扶起了我，那老左大兄弟这时已走到我身边，说：“吴嫂，我刚去医院复检回来，本来都走到家门口的，可这位姑娘向这边走，一下子提醒了我：这里有几块大料石。天黑了，又下雨，难免会有人被绊倒，我这脚就是在路边不小心崴的。这不，门也没进就来搬了，这姑娘是不是以为我是坏人呀!一个劲儿紧走，我就不敢快走，怕吓着她，没料她竟摔了。”这时我站了起来，挪动了一下脚“啊„„”我感到小腿一阵疼痛。“摔得不轻，走不了路了。”“吴嫂”说道。“先去我家吧，给你爸妈打电话来接你吧。”于是我被扶进了“吴嫂”家，我已记不清那座房子的格局。“吴嫂”说：“真巧，我昨天新买的毛巾，还没用，不脏，你擦擦脸吧!”说着，把鲜粉色的毛巾递向我那滴泥水的手„„ 不一会儿，妈妈过来把我接回家去了。换上了干爽的衣服，我斜靠在窗前。雨还没有停，我望着漆黑的窗外，聆听雨声。妈妈端过一杯热咖啡，对我说：“这好人真多呀，孩子，看什么呢?”我笑着回答到：“彩虹„„不„„。” 人与人之间那份至真至纯的爱呀，足以温暖北国的寒风；足以拦腰截断巍峨的泰山；足以点燃奥林匹克山上的圣火；足以唤醒沉睡百年的老树再次迎春。我分明听见了冰川解冻的声音，雄伟傲岸的冰川哟!你也不禁为之动容吧?!真爱，与虹争锋!

(注：本文中考得分49分)

点评

文章的题目很稀俏，看过第一自然段才知道说无私的爱可与作者心中的美景彩虹媲美。

暮色笼罩下的雨天，坑坑洼洼的路，到处是积水，为事件的发展埋下伏笔。

这一段是文章的重点。刚起笔就悬念突起，事件一波三折；“我”的心理描写较为传神。也可以把这一段按事件的发展分成几个自然段，那样会更方便读者阅读。

这一段还可以写得更简练一些。

使用“足以„„”的排比句，增加了文章的力度。篇末再次点题，让主题得以深化。

总评：

本文的题材倒不是很新颖，但作者能“一波三折”的讲故事，给人留下悬念，这就不容易。其实，好的作品(包括作文)并不是故事的本身，而是要看你怎样去写故事。

文章的中心突出，内容充实；心理描写细腻，细节也刻画的比较生动；语言较流畅，排比、象征等修辞手法运用的恰当；有一定的文采。

这是一篇紧扣题意的考场高分作文，得分49分(满分50分)。

可见，考场作文不是一定要追求“新、奇、怪”才能得高分的。紧扣题意、内容充实、有真情实感的文章一定是优秀的考场作文。

傅志宏

创作谈：

与《与虹争锋》中我所叙述的是一个老得可以掉碴的故事，但它的确是真实地发生在我身上的。我不是一个细腻的人但当我面对那张中考作文纸时，仔细的想了又想，这次中考作文出得比较宽泛，我若写前者(《谁动了我的奶酪》)，不是写成寓言，就是写成议论。寓言不会有太大伸缩力，只能圈在小范围里。议论吧?这是老师最忌讳的体裁，说我们论述观点不够有力度。这样，我便自然而然地选择后者(以风景为话题)，而且虽然身处信息时代，但人们高呼的仍是道德、真爱。而文中的事确是我所亲身经历的。出考场后，同学们说我的文章太土。他们其中有几个写的比较“另类”，可分数出来后，他们却比我少得3、4分。由此可见，中考作文不同于平时的练笔，若没有十足的把握千万别乱出新，否则就会聪明反被聪明误的。

中考实际并不是很难的，只要用平常的心态、冷静的头脑去对待就行了。当然，走进考场门口时，别忘了说一句“我能行!”

还有我想对作家班学员说一句话，尤其是即将面临中考的学员：只要你认真地阅读了作家班每期《教材》，中考作文得个高分是不会有问题的!

文题：以自己熟悉的一段中国历史为话题作文，文体不限，字数不少于800字。

千年国度

面对老师出的这个题目，我年轻稚嫩的心忽然生出少有的肃穆。我的双眼透过时空，我的思绪穿越历史，欣赏着，徜徉着，思考着。

是的，这是一个诗的国度，处处充满了诗一般的生活气息；这是一个灾难深重的国度，无数仁人志士用太多的血泪点缀了她的辛酸；这是一个优秀的国度，辉煌的历史让世人为之崇敬；这是一个千年的国度，衰与兴、辱与荣、败与成，纠合着，交织着，构成了一个民族不屈不挠的精神，积淀成了这个国度厚重灿烂的历史。

翻开历史的扉页，迎面扑来的是原始的生活气息，看到的是祖先们刀耕火种、茹毛饮血的生活习性；看到的是他们依穴而居、钻木取火、树叶为衣、结绳记数的原始生活。

时势塑造着英雄，“英雄”们用他们的神来之笔书写着历史。透过几千年的云翳雾霭，我仿佛看见了孔圣人面对几千学生讲课的场景，仿佛听见了孟子“君子不亮，恶乎执”那振聋发聩的声音，仿佛看见了李白举杯邀明月的身影，仿佛听见了岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”的壮怀激烈之词韵，仿佛看见了张骞通西域的马队，仿佛听见了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱„„

我来到了中国历史上第一个封建王朝—秦朝，它是中国上下五千年历史划时代的一个里程碑，第一次统一了中国。基于这一点，善良的人们对秦王赢政总是充满了敬畏，甚至好感。但是，当人们看到庞大的阿房宫，看到秦朝灭亡时还未完工的宫殿时，对如此劳民伤财、弄得民怨四起、落得个千古骂名的赢政，我们就有了两种不同的认识。历史再一次让我的心灵成长，我明白了君临天下的帝王的所谓“英名”与“骂名”其实是一对孪生兄弟，它们是相互依存，相互反衬的。

尔后，我又置身于鸿门宴上，在管弦丝竹的缭绕下，透过舞女们优雅的舞姿，我仿佛看到项羽忧郁的眼神，刘邦惊恐不安的神态，以及项伯焦虑的神情。人们都为项羽的优柔寡断感到惋惜，我例外。在刀光剑影中，在月明星稀的乌江边上，当我看到不可一世的楚霸王拔剑自刎时，我终于知道了原来自古以来就是物竞天择，适者生存；更懂得了一个民族要在激烈的竞争中求生存，就必须强悍，一个国度要永远立于不败，就要抓住发展机遇，该出手时就出手。 走着走着，我来到了一个浓雾迷漫的江边，刹时间，江面上传来惊天动地的呐喊声，震耳欲聋的鼓噪声。透过雾霭，好像有两队人马在江面水战，一支强大的人马箭如星雨向另一队人马射去。渐渐地，风吹走了浓雾，只剩下只只草船满载着支支利箭远去。风，仿佛在嘲笑着那队强大人马的愚钝。我明白了智慧是人类最锋利、最有价值的武器。 不知何时，我来到了诗与词的朝代。一个杜甫，大笔一挥，书写出多少民间哀怨；一个太白，“绣口一吐，便是半个盛唐”。那引得多少人向往，多少使节来朝的大唐，又岂只是诗作出来的，那分明是一个民族用智慧和汗水铸成的啊!来到大宋朝，聆听李清照词的婉转清丽，辛弃疾的壮怀高歌，欧阳修的纡徐曲韵，无不让我的心灵为之震撼。

中考金榜作文篇二

2014.7.5 南陵中考满分作文

说 说 我 自 己

－－2014中考作文

小女子年方十四，然已初三结业。系诗人王安石之后代，书圣王羲之之重孙。故因祖上人杰地灵，人才辈出，沾染天地之灵气，钟灵毓秀(【解释】：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。【出自】：唐〃柳宗元《马退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”)于万物之间。

文文静静，每书海拾贝，卷中小憩则觉心旷神怡，(【解释】：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者也。”)盖好书之殊遇。风乍起，吹皱一池春水（[出自]：冯延已《谒金门》人们普遍赞赏、传诵而经久不衰的《谒金门》，被评价为历代传下描写闺怨的少数优秀词作之一，作者冯延已（903～960），字正中，广陵（今江苏扬州）人，是南唐中主李璟的丞相，也是唐、五代存词最多的作家。）。下笔文章每洋洋洒洒，字里行间饱含生活之情趣，传父母老师观之([作者：王安石，[全文] 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观...)，具赞不绝口。虽小有文采，不敢自恃过高，惟恐妄自尊大，令他人所不喜。自幼好音乐，于七龄学古筝，已考至九级，颇有古韵琴风，悠扬婉转。尔来七年矣，相交甚欢。 余尝求学于烈日酷暑下，援疑质理，(出处：《送东阳马生序》 作者：宋濂。原文：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。)故读书之苦也略知一二。然则余生性好学，不肯浅尝辄止，恐违父母意，便好学不倦，孜孜勤勉。吾师给予教诲鼓励无数。至此，甚是感激，当涌泉相报矣。 吾虽年幼，尚未成年，亦非燕雀。少有鸿鹄之志。(常用来比喻志向远大的人。《史记·陈涉世家》其中“燕雀安知鸿鹄之志哉”意思是“那燕子、麻雀怎么能知道天鹅的志向呢”。因新《三国》的热播，更因为《陈涉世家》为初中课文，所以“燕雀安知鸿鹄之志”这句已被广为流传千百年的话，被当作目前网络流行的一句语录。)亲戚左右每谈及此皆大惊喜，赞曰：“古今成大事者，必胸怀天下欲图报国立业之志，好振兴民族。若人人如此，则霸业可成，中国可兴矣。”(《隆中对》朝代：魏晋，作者：陈寿。原文：将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”)吾深知学究故态非贤人所能，天道酬勤乃万事之真谛。不敢怠慢疏忽，复十年如一日。好谋金榜题名，余向往燕园，而或无奇才异赋，却也自叹息。然则奋发图强，饱读诗书，以光复祖上，德耀中华。余尝求古仁人之心，不以物喜，不以己悲，(出自北宋文学家范仲淹的名著《岳阳楼记》，意思就是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。表示了古仁人（古时品德高尚的人）的处事深远和豁达胸襟。该句用了互文修辞手法。)与己共勉。中华文化浩如烟海，安能学之于一朝一夕？毛泽东诗云：“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”“一万年太久，只争朝夕。”“曾记否，到中流击水，浪遏飞

舟？(毛泽东的词《沁园春·长沙》中的一句。“书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ ”指的是青年人热情奔放，劲头正足。)”故欲自立于世界之林，中国少年必将与天不老，与国无疆！(出自清代梁启超的《少年中国说》，原文：前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！)偶有失意，便自慰曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”(出自孟子的《生于忧患，死于安乐》)

而今夏我正涅槃，欲花开半夏，忆此笔下宏图，好施展抱负，文心雕龙。(《文心雕龙》是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部文学理论著作，成书于公元501～502年（南朝齐和帝中兴元、二年）间。它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的、“体大而虑周”（章学诚《文史通义·诗话篇》）的文学理论专著。全书共10卷，50篇（原分上、下部，各25篇），以孔子美学思想为基础，兼采道家，全面总结了齐梁时代以前的美学成果，细致地探索和论述了语言文学的审美本质及其创造、鉴赏的美学规律。)此时不博，更待何时？恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。与其临渊羡鱼，不如退而结网(意思是站在水边想得到鱼,不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施,对事情毫无好处。出处:《淮南子·说林训》:“临河而羡鱼,不如归家结网。.)我自超然物外，(出自宋·苏轼《超然台记》：“予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰‘超然’。以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。”的成语,意思是超出世俗生活之外。引申为置身事外。)神游万物之间，发轫于丝缕之端。

我是天上客，不知人间风！

我在这里，这就是我。

孔子说“言之无文，行而不远”。我们写文章就要表现出我们锦心绣口，让我们的文章语言“出彩”。这位学生的文章有以下特色：

1、本篇文章作者以文言志，谈论了自己喜欢读书、喜欢弹琴、志趣超然，并且有勤奋刻苦的毅力，有立志立身行道的志向，有扬名于父母夙愿。

2、他方之石可以攻玉。文中善用典故，且多为课内文章，可见作者古文功底扎实，且运用巧妙，严丝合缝，毫无雕琢之痕迹。

3、课外阅读量较大。作者在善用文言典故的基础上，精通诗词，阅读量大，阅读面广，且运用自如，能够恰当表达自己的志向。作者虽为少年，然而处处流露出自强不息、厚德载物的大家风范，实在堪称佳作！

中考金榜作文篇三

2015年江苏苏州市中考优秀作文素材运用解析

2015年江苏苏州市中考优秀作文素材运用解析

【考题回放】

出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获……

请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。不少于600字。

【考场佳作一】

记得那一次出发

苏州一考生

人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是径直向前行走，从不留下什么。

—— 题记

这个冬天，很多美丽都被岁月颠覆成一层苍凉。远方的上海，医院的某个角落，病卧着曾与自己共享童年的薄脆灵魂。几近除夕，烟花虽美，短暂的繁华与热闹过后，只留得零落的半空烟沙，就在这个黄青不接的季节，倏忽间多少人渐行渐远，留下一条独自走不完的路。

我只能又躲进了童年的渡口。

记忆的闸门同老式木门的吱吱声一道打开。童年时我和那位朋友总是在这里——一座落寞的院子里，很随便地从那位看门老人的手里接过他自制的果汁，然后便一玩半天，留下欢声笑语。而现在，正值青春年少的朋友却因一个肿瘤，或许会被夺去生命。

“今天让我试试茶吧！”我轻轻地说，果汁太甜，我不忍心喝。老人听闻，脸上现出一丝欣喜，又陷入宁静。“是啊，人也大了。”于是在尘土与流水之间，温碗烫盏。壶口稍隙，高冲低斟，低味出壶，注入小碗，成茶暗红，汤后竟是润红，湿润的红碗换发出茶的甘香。往事依依，欲说还休的婉约，与渐入佳境的温暖，似可造化。

时光在小火的跃动中化成雾气。我望了望桌上那杯残茶，却生起惆怅。朋友，遥记得你在青石板上成为考古学家的誓言，用坚实的双脚踏遍天下……然而当我

上次看到你因为营养不良而薄薄的一层肚皮与竹竿似的双腿，阳光下最后的相约竟成昨日的泡影。生命中有过温暖的瞬间，更多的却是人走茶凉后的落寞。既然生命终要走向虚无，当初何必热闹的出发？

想必是见我出神，老者笑着拍拍我的头，说：“热茶有热茶的温润，冷茶也有冷茶的雅致，不信，你尝尝。”老人的眼里透着时光沉淀的睿智与温度，一如那茶水清明。我端视那茶，细品一口，却是松风泉边，壶中岁月。似生又熟的活，与欲扬先抑的美，真可清心。

一切渐入微妙，只听得老者幽幽一句：“澄怀方能味道。”

天色渐晚，老人陪我走出院门，像照料自己的孩子那样为我披上煦暖的外衣。“孩子，过了今天，你又要出发了。”院子里那些褪了色的叶子，条纹总是那么散乱，就像记忆中那些未曾离去的影子，乱着心，也暖着心。

原来人生未必是想象中的寂寞与苍凉，往日的欢闹与现实构成的无常未必是出发的阻碍。放下包袱，攀山行栈，只要一息尚存，走过奇险风景，自有难得的人生体验。

茶沸而心静。我把自己所经历的一切珍藏于心灵的谷仓，让脚步铿锵，顿觉释然。记得那一次出发，我走向来时的路，只为面朝大海，寻找最具世态演义的那一杯。

【亮点精评】

文章叙事上的最大亮点是巧妙的以我和朋友的故事、我与老者的故事双线索结构全文。以“记得”为内在的情感脉络，以“那一次”喝茶为故事元素，以“出发”为思想灵魂，回忆了与老人一段刻骨铭心的交往，自然挽合了两个时空的心灵对话，如诗如画。作者开头运用刘易斯的名言，文章的字里行间弥漫着诗意与哲思。细节刻画让简单的景生了意境，自然引发不断的思考和醒悟，为作品主题的阐发蓄势。

【考场佳作二】

记得那一次出发

苏州一考生

雨细而密，不用打伞，满城的和风细雨带着江南的温润沁人肺腑。几片桃红带着几分“花自飘零水自流”的闲愁，连这个小镇上的人走起路来都似乎和着雨丝的轻柔。选择这个细雨绵绵的日子前来木椟古镇似乎是一个很不错的决定。

以往每到一处古镇，我总想着以后要在这个小镇长住，开一间属于自己的书吧，每天可以一边品茶一边看书，偶尔熏香读禅，倦了就小憩一会儿，厌了就学学中医，到镇上逛一圈。生命是不是本该就如此平静？

古镇也似乎不是我想象中的真正意义上的古镇，又于何处寻得此番宁静？在各种土特产商品的密布中，我默默地对自己念叨：走吧。

于是，我沿着石墙继续往前走，手抚过的墙面凹凸不平，原来这里刻着姑苏十二娘的故事，这十二位姑苏奇女子被镌刻在这面墙上。她们原是深闺女子，静待嫁娶，相夫教子，安稳一生，但是她们却坚定地迈出了那一扇三尺大门，带着姑苏之风走出闺阁，走出了按部就班的生活，就如同那些苏州绣娘，带着一身绣艺走出家族的庇佑，走出架构好的生活圈子，从而得以让苏绣名满天下，让精美的绣品不再局限于一方水乡。她们都是本该过着安逸生活的古代女子啊，却能只身闯天下。

想来她们当时也未曾预料到，自己跨出的这一步对于苏州城市，对于她们自己是何等气魄不凡，也不曾料到后人会因此为她们留下这一面宏伟的墙壁吧。不知她们当时是随着乌篷船摇晃而出，亦或是徒步前行？唯一可以确定的，这里曾经是她们的出发点，这是一条她们走过的石板路，幸运的我也在走着。

一路走下，读完了这十二女子的故事，走进一家书斋。主人抱怨书店的生意不好，几乎入不敷出，而他的确是在经营着我梦寐以求的生活，只是书不是为自己而卖，茶不是为自己而品，我愈发觉得是该跳出无谓的幻想了。汪曾祺的书《一辈古人》彻底惊醒了梦中人，不知这其中古人有何指，但于彼时的我看来，原来我的想象亦不过是一辈古人之妄念而已。思想依赖于古代，化用一句不太恰当的话：不薄今人而爱古人，慕古未尝不可，但须先爱好今人，先迈开另一只脚，出发进入当下。古，偶尔回想足矣。

从书店后门出来时，发现不经意间走出了木椟古镇区域，来到了一个熙熙攘攘的集市。这里热闹如常，叫卖吆喝声此起彼伏，早餐店门口的豆浆热气腾腾，这一切是如此的真实，如此的脚踏实地，我终于出发走向了眼前的现实，这个连热气都可以感知的世界。

【亮点精评】

此文最妙之处在于对“出发”的诠释：“不薄今人而爱古人，慕古未尝不可，但须先爱好今人，先迈开另一只脚，出发进入当下。”这样，此文“出发”既是从这个古镇出发，更是悟道之后的“出发”，而这个道就是从虚幻的古人世界走向现实，人不能活在虚幻的理想之中，而是以一种入世的心态，直面现实。这是一种自我的领悟、自我的超越。这是文章提炼的中心，无疑是深刻的，是人生长途中的正能量。另外，文章中运用的素材，姑苏十二娘的故事、汪曾祺的书，对于文章的主旨来说，都是那么恰到好处。

2015年湖北咸宁市中考优秀作文素材运用解析

在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。其实，生活中的很多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦与乐的体验。

请以“是苦也是乐”为题，写一篇作文。

要求：写出真情实感;不少于600字;不得使用自己真实的姓名、校名和地名。

【考场佳作一】

是苦也是乐

咸宁一考生

向窗外看去，你看见了黑夜，我却发现了黑暗中还有星星。

——题记

山路崎岖，孩子却微笑地读着借来的书;面带菜色，学者仍沉浸在研究之中。其境苦矣，而其人乐矣，何哉？

镜头一：

跨越千年的长廊，来到旧惠州城柏子树下，一座古朴庄严的寺庙屹立在黑夜之中。庙有苦行僧，整日蓬头垢面、衣衫褴褛，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，忍常人不能忍之苦。然而一僧晓琴理，入夜时铮铮作响，悠悠琴音虽难掩其苦修

心情，却颇有一番自得其乐的味道。度苦行之苦，做拨筝之乐，如此生活，虽苦亦乐。这苦中做乐，何尝又不是一种优雅的态度呢？

镜头二：

一个清瘦的女子缓缓走向了撒哈拉，那里没有喧攘的都市，没有亲人，没有朋友，有的只是大漠为伴，那一抹原始的凄凉。她独自行于漫漫沙尘之中，这无尽的灰黄便是生活的一切。然而，并未有丝毫愁容的她，偶觅到一个骆驼头骨，竟喜不自胜;驱车许久至海边，捕得大鱼数条，便面带微笑地享受这难得的美味;邻家淘气的孩子弄坏了仅有的高跟鞋，也只是报以一丝无奈的笑。她是三毛，一个奇女子，来自繁华，逸于荒苦。在她的心中，快乐无需创造，苦中自有生活。苦中寻乐，这是一种人生的智慧。

镜头三：

记者来到一位下岗女工的家里，她是一位单亲妈妈，以打散工与低保艰难度日，然而记者却在她的脸上发现了满足的笑容。其实答案就在她的家中：他人赠送的洗衣机，小小的电视，稍有破旧的橱柜，外观毫不起眼的廉租房却被打理的井井有条;衣服上打满补丁，却缝得别出心裁，宛如一幅色彩绚丽的风景画;拖鞋以旧革制成，却洋溢着阳光的温暖;买不起商店里昂贵的文具，孩子却能兴高采烈地背着碎布头缝制的、五彩斑斓的书包上学。原来如此，其实乐也是苦的一种体现，能化苦为乐，这怎不是一种境界！

镜头四：

教室内，中考即将开始，一群群学生鱼贯而入，他们的神色带着三分紧张，而余下的七分充斥着兴奋与激动。记得他们曾经寒窗苦读，累了，以冷水沁脸;饿了，以面包充饥。终于，十年磨一剑，今将试锋芒！他们终于迎来了这一刻，一千个日日夜夜的汗水将要结晶，三年的付出将在笔下升华！他们不再介怀往日的辛苦，心中充溢着即将收获的骄傲！他们也终于读懂了“苦”：苦能磨练意志，苦能促进成功。其实苦即是乐，到达彼岸那一刻，苦中之乐将升华！

人生是苦也是乐，苦中可得乐，亦可寻乐，化苦为乐，苦尽甘来，方知苦即是乐，方知痛并快乐着的人生才是完美人生。

【亮点精评】

文章以“黑夜，我却发现了黑暗中还有星星”这样一句深刻隽永的话语开篇，分别展示了四幅生动的画面，从不同的角度展示各种不同的人乐观向上的生活态

中考金榜作文篇四

2010中考语文作文范文精选

做一个“行者”

“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？

何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。古人云：“征于色发于声而后喻。”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。此二人，岂不知者哉？有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人，岂不行者哉？做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨！

何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人！做一个行者，谁也不想做一个失败的人！

何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有意义？

做一个“行者”！你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！

做一个“行者”！

做一个“行者”{中考金榜作文}.

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”夜深人静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂瓜分，远处珠雨如帘。

曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了，在这繁汇的天音中左右欹斜，呻吟着，挣扎着，最终不免委于尘埃。

于是我的思绪，便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节„„

曾经的我，也是那样踌躇满志啊！带着“会当凌绝顶”的雄心，过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活，期冀着有朝一日“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，金榜题名。然而“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”啊？现实如一堵铜墙铁壁，让梦想可望而不可即，如影随形的，是“龙游浅水遭虾戏”的困窘；如疽附骨的，是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。

既然时不我予，那么算了吧，抛弃那执着的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是与非”！ 不！不！不可以！

你忘记了那个在皓月之下为你做饭洗衣，不辞辛劳的妈妈了吗？你忘记了曾几何时与挚友击掌为誓造福祖国的宏愿了吗？

你不该忘记！

岁月如烟，往事如诗。一个雄才绝代的奇男子踏步而来。他曾经遭遇“我失骄杨君失柳”生离死别的惨痛，然而怀揣着信心与豪情，他未曾退缩。他可以振臂一呼，“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”；他可以笑对群雄，“问苍茫大地，谁主沉浮”；他可以挥剑长歌，“数风流人物，还

看今朝”„„

每个人都应是一个“行者”，用青春与血泪走出一条自己的路。今夜的凄风苦雨，今夜的惆怅迷惘，只是沿途绝妙的风景罢了。

榜上无名，脚下有路。只要曾在雪地上留下自己艰辛的脚步，心便坦然。

条条大道通罗马。作为一个“行者”，我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站！我深知能将“行者”这一职业，越做越好！

我和父亲一起走泥路

泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？

——题记

人生正是在面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时的启示。

当竞赛成绩后，我得知名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久平静。

回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。刚刚下完雨，空气清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到脚印吗？”我马上回答，父亲问我为。我说道：“下了雨，土地变得泥泞，留下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能人生的价值。我望着父亲踏下的个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。

挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，才能留下生命的痕迹，才能生命的价值，才能书写生命的意义。

我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出个展示价值的脚印，用我的行动为书写一条之路。

我和别人一样吗？

茫茫人海，你我同样微不足道，然而在这芸芸众生之中，我又是那独一无二的生命，为了生存，撇开了数不尽的艰难，向成功迈去。

我降生在世界东方的一个角落，这一刻，决定了我成为一个无可替代的生命。时间的分秒流逝，将我打造成一个与众不同的人。

我和别人不一样，我游历中国，酣歌纵酒，有着超凡脱俗的才能，这成就了我“惊风雨，泣鬼神”的绝世佳作。就算那社会多么繁盛，也抵挡不住大唐盛世由盛转衰的命运，但这却改变不了我昂扬奋发的精神和对自由理想的向往。“天生我材必有用”，我终归和别人不一样，我，就是那独一无二的李白。

我和别人不一样，我热爱艺术，我追求自然与人性，我要让那微不足道的向日葵成为热情冲动的生命体。别人说我是疯子，带给我无尽的谩骂与讽刺，然而他们却不能了解我对艺术的独特见解。我愤怒，我割去了我的耳朵，为了让人们深入地了解艺术，我自杀，为了让自己与那无与伦比的艺术紧密融合。“即使放在火柴盒里，我也是无限空间的主宰者”，我和别人不一样，我，就是那引人注目的凡·高。

我和别人不一样，我热爱数学，几近着迷。出生时，我就有着与常人不同的头脑，长大后，我总能合理地安排我的时间，我不喜欢被束缚，我想要有自己的生活，就算是头发花白我也喜欢向那高高的山峰登去，因为我总是有意识的磨炼意志，锻炼身体。我是相对论的提出者，“决定论量子力学诠释”的扞卫者，我坚信A=X+Y+Z的真实性。我和别人不一样，我，就是别于常人的阿尔伯特·爱因斯坦。

我和别人不一样，我出生在德国一个平凡的家庭，但却早早的显露出了音乐的才华。我向往自由，平等，博爱，这