丹心对联
记忆力训练 点击： 2018-12-25
丹心对联篇一
对联的练习题训练答案(老师版)
对联练习答案（老师）
一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练
1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（ ）
A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食
C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙
解析：A。
在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。因此，可以考虑
与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。
2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（ ）
A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心
C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖
解析：C。四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。
3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ）
A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽
C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮
解析：C。C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。
4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（ ）
A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢
C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿
解析：A。这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。相比较之，A项最符合。B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。D项平仄以及词组“发雄姿”不对。
5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（ ）
A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声
C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁
解析：D。A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平
声。C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。
6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（ ）
A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、棋开胜局行 D、书读无字处
解析：B。其他三项平仄都不对。C项“先”字在词性上与“事”不对。
7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（ ）
A、一 片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静
C、一片清幽更觉闹 D、十里清风犹觉幽
解析：D。上下联的最后一字必须平仄相反。因此备选项中只有D项符合。（“觉”
字是古入声，是仄声。学生也许知道，但根据最后一字应该选D）
8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（ ）
A、感情好时似水深 B、情意浓时似水深
C、感情浓时似水动 D、情意浓时似水动
解析：B。A和C项“情”与“思”平仄不对，C与D项“动”是仄声。
9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（ ）
A、历尽苦难犹有甜 B、历尽沧桑却还伤
C、历尽霜雪犹有香 D、尝遍苦难心已伤
解析：C。首先可以排除D项的对仗有错，“已无痛”难对“心已伤”。A、B项对
仗工整，但缺少“雅”，而且“难”是仄声，而上联“雨”也是仄声。另外，上下联的意义一定要有变化，或相关相承，或相辅相成，或相为因依，或互为表里。D项意义不合语境。
10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联： 下面最合适的一项是（ ）
A、眼中风雨化作诗 B、袖下沧桑演为史
C、管中声律唱作曲 D、梦里风烟熔作诗
解析：D。“淬”对“熔”，绝妙之对，而且对仗又工整，平仄相对。其它三项逊
色多了。A、B、C三项明显平仄有不对的地方。
11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（ ）
A、双溪卧成诱人女 B、明月吟醒瘦老樵
C、碧水流成翠色姑 D、落日归来老苏仙
解析：C。A项“双溪”与上联“孤峰”都是平声，“女”是仄声；B项“醒”和
“做”也都是仄声；B项“瘦老樵”和D项“老苏仙”都与“苍颜叟”有重合之意。
12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。上联是“囊中诗句少风月。。”为之选择下联，最合适的一项是（ ）
A、笔下文章多患忧 B、杯里酒水缺春秋
C、笔下文章有才华 D、文中豪情冲云霄
解析：A。B项内容不符，且B项“水”是仄声，与上联“句”不合；C项“有”
与 上联“少”都是仄声。D项“中”字与上联重了。
13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是（ ）
A、树上秋蝉一只闹 B、乡间弃妇盼夫归
C、诗中意境十分新 D、山下柳树几枝新{丹心对联}.
解析：C。A项和D项出现重字，且A项平仄相同。B项意境平淡，结构不对。
14、逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚。一网友
游历逍遥山后欣然作联。上联是：“逍遥去雾绕”，请你为其找出下联（ ）
A、幽泉水横树 B、幽涧水烟横 C、仙侠人游迷 D、仙侠游人迷 解析：B。“横”对“绕”不仅对仗工整，而且意境深远，极富想象空间，经典之对。A项“泉”仄声，最后一字是名词；C项除平仄有问题外，“人游”与“云雾”词性不对结构上也不相同；D项“游人”是偏正结构，而“云雾”是并列结构。
15、一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（ ）
A、小院新敷雪若诗 B、茶社常开客似云
C、小院新敷雪若梅 D、茶社常开云似客
解析：B。D项明显不合，B项没有A 、C意境深远，但比较合乎对联所要求的情境，虽平淡无奇，但恭维之意，非常得体，老板当然会喜欢。
16、有一书生有一下联，想了好多年都没找到合适的上联。一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边，灵感大发，上联顺手拈来，知道他的上联是什么吗？上联： ，下联：落笔意连四海春（ ）
A、收竿肩挂一壶月 B、下竿钩触一江天
C、垂钓江沉一轮月 D、收竿钓起数条鱼
解析：A。B项意境较深，但“触”与“连”都是平声。C项“钓”与“沉”和上联相对应的字平仄一样，不合格律。D项“钓起”与“意连”结构不同，一是动补，一是主谓，意思也大直白。
17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（ ）
A、把酒醉归东山云 B、横笛吹升东方红
C、临水吹开白雪天 D、击剑振飞金凤钩
解析：D。上联是双关联，西江月即是景物，又是词牌。A、B两项意思皆可，而且“东方红”是歌名，但“山”与“红”字与“江”都是平声。C项格律合，意思不明。D项与之语意相连，平淡清新，对仗工稳，“金凤钩”也是词牌名，如果学生不了解，可以从格律和意思角度综合判断。
18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（ ）
A、两行秋雁赋新诗 B、数杯淡酒切断月
C、两行秋雁赋成诗 D、数杯淡酒唤醒月
解析：C。上联中“碎”补充说明“撕”的程度，充当补语，这样可以排除A项，A项“新”是“诗”的定语。C项与B项、D项相比，在语意上略显强一些，而且B、D两项第六字都是仄声，不合格律。
19、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是 （A ）
A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高
20、（2007•浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是： ( B )
A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。
C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。
21、面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是 （ C
）
A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊 百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁 B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志 岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程 C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱 后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰 D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益 一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余
22、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，其下联是（ C ）
上联：风雨一杯酒 下联：__________________
A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟
二、能力训练：
1、（2010•天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。 ②藏古今学术；聚天地精华 ③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社【 5 】 文学社【 3 】 摄影小组【 1 】
2、（2009•安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联：
上联 _翠柳迎春千里绿 _
下联 _黄牛耕地万山金
教师办公室对联： 上联：桃李满园春绣锦
下联 _芝兰绕阶座凝香
3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐；下联：_秋山人在画中游__
4、猜猜下列对联的内容或话题。
扫尽早霜缘丽日，拨开云雾见青天。
根根柱柱抽抽扔扔手手人民币，丝丝缕缕吸吸吐吐口口呢古丁（讽吸烟者） 香分花上露 水汲石中泉（茶馆联）
进门都是客 到此即为家（旅舍联）
虽为毫末技艺 却是顶上功夫（理发店联）
聚来千亩雪 化作万家春（棉花店联）
破旧俗 ，男到女家无可非议 立新风，婿兼子责不容置疑（上门女婿婚联） 磨砺以须，问天下头颅几放 及锋而试，看老夫手段如何（石达开送一理发师联） 架上丹丸长生妙药 壶中日月不老仙龄 （药店用联）
树木树人千秋大业 ， 爱国爱校一片丹心 （教育界联）
5、写出和下列对联相关的历史人物
犹留正气参天地 永剩丹心照古今 （ 文天祥 ）
要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将
莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不亏思想权威 （ 鲁迅 ）
风叶四弦秋,根触司马迁谪恨,浔阳千尺水,勾留怨女别离情 ( 白居易 ） 六前学种先生柳 岭上长留处士坟 （ 苏轼 ） 刚直不阿，留将正气冲霄汉 幽愁发愤，著成信史照尘寰 （ 司马迁 ） 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻（诸葛亮 ）
视富贵如浮云，飘然去国尤恋园； 挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯（李白 ） 诗史数千言，秋天一鹄先生骨 草堂三五里，春水群鸥野老心 （ 杜甫 ） 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风（李清照 ）
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（范仲淹）
民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。（杜甫）
云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。（苏武）
何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。（屈原）
质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。 （陶渊明） 千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。 （李白）
7、请根据提供的上联，对出下联。
上联：好社会山好水好风光好 下联：新时期地新天新日月新
上联：九天揽月，华夏英豪驰宇宙；（试对北大考卷上联） 下联：四海腾龙炎黄儿女遍神州
上联：冬去春来，千条杨柳迎风绿；（全国2004年高考对联试题上联） 下联：春华秋实万顷稻谷映日黄/莺歌燕舞万里江山换新颜
上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；（《沁园春•长沙》）
下联：问寥廓霜天苍茫大地今朝谁主沉浮
上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》）
下联：伶牙俐齿，扶大厦之将倾
上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃；（《荆轲刺秦王》）
小犬无知嫌路窄 大鹏有志恨天低 （明 解缙）
要求真学问 莫做假文章
嫉妒他人功劳，心胸比井蛙小一半 只顾自己利益，目光与老鼠短三分
丹心对联篇二
赞美老师的对联
赞美老师的对联
1、一片丹心随世古;千声赞语颂师恩。 2、白发喜见迎春柳;丹心笑种向阳花。 3、百年树人成大计;一心跟党献红心。 4、毕生心血哺新秀;一代桃李谱华章。 5、甘做人梯托俊彦;但求薪火有传人。 6、喜捧丹心培后裕;愿遣朱墨画春山。 7、尊师重教风尚美;文明礼貌气象新。 8、尊师重教兴风尚;育德培才出壮苗。 9、新诗万首园丁颂;明月一轮灯火勤。 10、愿作园丁勤浇灌;甘为烛炬尽燃烧。 11、愿做人梯育新秀;甘为孺子当黄牛。 12、舞剑吟诗欣笔墨;高歌流水壮雄心。 13、展宏图基础是教育;起新步关键在人才。 14、培养又红又专后代;造就能文能武新人。 15、为人师表，诲而不倦;替国树才，教必有方。 16、立足本职，献身教育;为人师表，无尚光荣。 17、育才兴邦，百年大计;尊师重教，一代新风。 18、潇潇春雨，润满园桃李;耿耿丹心，育四化英才。 19、今日十亿人民尊师重教;明朝万里山河增彩添光。 20、发扬尊师重教社会风尚;造就开拓创新建设人才。{丹心对联}.
21、崇高理想和事业实践者;优秀文化与道德播种师。
22、老师心血滋润革命后代;园丁汗水浇开祖国红花。
23、人民好园丁，爱国为民育桃李;灵魂工程师，呕心沥血树英才。
24、沐雨栉风作园丁，给祖国添秀;匠心巧手育桃李，为四化增光。
25、作红烛，为后代点燃智慧之火;化甘露，育桃李浇灌理想之花。
26、选柱石举栋梁，创造千秋伟业;挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。
27、勤勤恳恳，培养又红又专后代;兢兢业业，造就能文能武新人。
28、脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日;身披暮色，培育二十世纪春苗。
29、教之以才，导之以德，足为师矣;学而不厌，诲而不倦，可作表焉。
30、为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学;能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。
31、生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐;教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。
32、树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀;立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。
33、指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
34、小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱;先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。
丹心对联篇三
民间对联
民间常用对联
于学刚 选编
一、春联
通用对联
1.江山千古秀，天地一家春。
2.三阳从地起，五福自天来。
3.腊雪培元气，春风鼓太和。{丹心对联}.
4.禹地山河正，尧天日月明。
5.凤舞文明世，龙飞大有年。
6.盛世称人瑞，德宅庆丰年。
7.福同春日茂，运共岁华心。
8.祥光满屋人才旺，瑞气盈门福寿齐。
9.治家以勤俭为先，立身以孝悌为本。
10.一统太平真富贵，九重春色大文章。
11.但将忠厚培元气，惟读诗书发异香。
12.新蒲细柳皆春色，紫燕黄鹂俱好音。
13.绿水常言三春如意，青山不语四季呈祥。
14.翠竹掩红楼别开天地，青山依绿水点缀乾坤。
15.诗书门第风光古，礼乐人家气象新。
16.向阳门第春常在，积善人家庆有余。
17.舜日尧天万民增福泽，和风甘雨四海沐春晖。
18.岁岁辞旧岁往岁逊今岁，春春迎新春来春胜去春。
19.含笑腊梅唤醒奇葩千树，溢香春笋挺起翠竹万枝。
20.四序更新巍巍乎万里长城三春不老，一元复始灿灿兮千年古国九鼎生光。
[横批]
和为贵 一元复始 三阳开泰 五福临门
二仪呈祥 四时平安 六合同春 七星高照
九重春色 万紫千红 百福临门 五谷丰登
万里合风 出门见喜 竹报平安 花开富贵
园亭对联
21.一林红杏，满树碧桃。
22.桃李成蹊径，江山入画图。
23.琴书多古意，园林无俗情。
24.芳草斜阳外，落花流水间。
25.水色山光皆画本，花香鸟语尽诗情。
26.奇石尽含千古秀，异花常占四时春。
27.半窗月落梅无影，三径风来竹有声。
28.园中草木春无数，湖上山林画不如。
29.树影不随明月去，荷香时与好风来。
30.半点红尘飞不到，一林清气静宜人。
31.剪月裁云好花四季，穿林叠石流水一湾。
32.长桥卧波新亭延月，荷香醉客柳色迷人。
十分春色八节康宁人才两旺天宝元和
33.翠竹苍松六月秋风凉枕簟，奇花异卉四时春气蔼楼台。
34.沿阶花木著奇观一亭春色，近水楼台多幻影满院清风。
35.引水挹山光蔚一片赤城霞气，开帘供野趣裁四时玄圃仙花。
36.槛外风光不古不今图画，窗前鸟语非丝非竹笙簧。
37.竹杖敲苔倚窗小梅索句，帘波侵笋闭门明月关心。
38.水云乡松竹径鸥鸟伴凤凰巢醉帽吟鞭烟雨偏宜晴亦好，盘谷序辋川图谪仙诗居士谱酒群花队主人起舞客高歌。
轩斋对联
39、桂香清院落，梅影小窗纱。
40、户牖观天地，诗书见古今。
41、琴清鹤自舞，花笑鸟当歌。
42、结宇依青嶂，当轩暗绿筠。
43、莫放春秋佳日去，最难风雨故人来。
44、林亭以外无闲事，天地之间一快人。
45、轻硏竹露裁唐句，细嚼梅花读汉书。
46、竹荫遮几琴书润，花气熏窗笔砚香。
僧房对联
47、参禅常入定，补衲不生尘。
48、山深鸟语皆成韵，闲翻贝叶添新藏。
49、几片白云铺草榻，一轮明月浸蒲团。{丹心对联}.
50、云壑已通物外意，禅堂不著世间尘。
经堂对联
51、谈经留夜月，补衲剪春云。
52、展经猿识字，听法虎知非。
53、礼罢六时飘瑞雪，讲来诸法雨天花。
54、凌云飞锡闻梵语，望景长吟度白云。
55、绕座法轮回宝月。满庭春雨散花天。
56、法雨洒西方共仰天花散影，慈云布中国新翻贝叶成文。 楼阁对联
57、飞阁凌银汉，高楼接碧霄。
58、绿云横阁顶，明月上楼头。
59、长剑一杯酒，高楼万里心。
60、远山碧千里，夕阳红半楼。
61、水同天一色，风与月并清。
62、芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
63、黄鹤楼中吹玉笛，苍龙阁上画丹青。
64、无我无人观自在，兆空兆色见如来。
65、近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
66、半榻清风云乍散，一楼明月雨初停。
67、珠帘暮卷西山雨，飞阁傍临东野春。
68、湖海豪情元龙高卧，神仙遐想黄鹤来游。
池沼对联
69、鸟语高低树，池开上下天。
70、松云窗外蔼，池水阁边明。
71、桃花临水岸，柳絮袭人衣。
72、花浮水面添文趣，月印波心悟化机。
73、池边柳绕回环路，水面鱼游自在行。
74、得意鱼龙能变化，忘机鸥鸟自浮沉。
园林对联
75、红梅同雪放，黄鸟为春歌。
76、摇竹一身雨，摘花满袖香。
77、石榻看云坐，溪窗听雨眠。
78、横琴 弹流水，倚槛听鸟音。
79、杏沾春色花含笑，柳点明霞月代烟。
80、绿柳红梅一望尽随山色里，苍松吉柏四时常在画图中。 戏台对联
81、古今真乐府，天地大梨园。
82、借虚事指点实事，托古人提醒今人。
83、一声占尽秋江水，万舞齐开玉树花。
84、天下事无非是戏，世间人何须认真。
85、响过行云一曲升平千圣乐，歌翻白雪五音调和万民欢。
86、凡事莫争前看戏何如听戏好，为人须顾后上台终有下台时。 佛殿对联
87、观音竹绕菩提路，罗汉松围般若台。
88、座涌莲花超净土，经繙贝叶写南华。
丹心对联篇四
书院对联
古代书院对联 安徽书院对联 上联：开轩看黄海 下联：扫石倾青尊
------李申耆题安徽仙源书院，位于黄山 上联：斗高天不夜 下联：风满地皆春
------陈组绶题安徽还古书院德邻祠 上联：可闻天际语 下联：宛在岱中行
------程衷素题安徽还古书院中台阁，位于休宁，创建于明万历年间 上联：世道今还古 下联：人心欲归仁
------祝世禄题安徽还古书院 上联：世人争入市 下联：吾道喜开山
------陈组绶题安徽还古书院祝公祠 上联：林壑西南美 下联：风云天下交
------刘铭传题合肥肥西书院 上联：道之将行也 下联：文不在兹乎
------陈组绶题安徽还古书院 上联：潜心希默识 下联：笃力重躬行
------施璜题安徽还古书院干城祠 上联：平窥海岳千家郭 下联：高拥云霞万岁山
------祝世禄题安徽还古书院中台阁 上联：当年皆浑金璞玉 下联：此地有威凤祥麟
------施璜题安徽还古书院德邻祠
上联：学道爱人，自昔弦歌不辍 下联：守先待后，于今俎豆常新 ------杨湄题安徽还古书院干城祠 上联：山郭翠成围，吞吐日月 下联：松风净于洗，拂拭图书 ------祝世禄题安徽还古书院归仁堂 上联：学道爱人，自昔弦歌不辍 下联：守先待后，于今俎豆常新 ------杨湄题安徽还古书院干城祠 上联：山郭翠成围，吞吐日月 下联：松风净于洗，拂拭图书 ------祝世禄题安徽还古书院归仁堂 上联：立德立功立言，事事流芳不朽 下联：在上在左在右，人人仰止无疆 ------杨湄题安徽还古书院德邻祠 上联：凭山脊以为堂，士品宜从高处立 下联：借湖光而作鉴，文风须向上流争 ------杨欲仁题安徽巢湖书院，位于巢湖，创建于清雍正年间
上联：乐群会友，当从明教关头讲求实际 下联：继往开来，莫把斯文正脉视属等闲 ------施璜题安徽还古书院归仁堂
上联：十六字心传，绵绵延延，尚赖此间提醒 下联：五百年名世，磊磊落落，须从此地铸成 ------汪浚题安徽还古书院归仁堂
上联：座中谈论人，可圣可贤，必须好古发愤 下联：日用寻常事，即兴即天，务要切己精思 ------施璜题安徽还古书院归仁堂 上联：乾始坤承，通彻古今上下，总是鸢飞鱼跃
下联：静虚动直，浑忘物我内外，无非月满潮平
------施璜题安徽还古书院归仁堂
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上联：敷文教于薄学，鞅掌之余不愧为民父母 下联：扶正学于坛坫，榛芜之日允称吾道干城 ------戴凤仪题福建诗山书院，位于南安，创建于清光绪年间 ------李菁题安徽还古书院干城祠 上联：名教中乐地无涯，对山色湖光，足以荡涤胸襟，放开眼界
下联：善学者会心不远，看鸢飞鱼跃，便是精微道理，活泼文章
------林调阳题安徽雷阳书院，位于望江，创建于清康熙年间 北京书院对联 上联：千载丹心扶大义 下联：两间正气护皇图
------雍正题北京汇芳书院日天琳宇，清代皇家书院
上联：宝案凝香，图书陈道法 下联：仙台丽景，晴雨验耕桑 ------乾隆题北京汇芳书院涵远斋 上联：宝案凝香，图书陈道法 下联：仙台丽景，晴雨验耕桑 ------乾隆题北京汇芳书院涵远斋 福建书院对联 上联：成名繇积善 下联：致用在通经
------王凯泰题福建致用书院，位于福州，创建于清同治年间 上联：佩韦遵考训 下联：晦木谨师传
------朱熹题福建考亭书院，位于建阳考亭村，宋绍熙年间朱熹于此讲学，淳祐年间建书院 上联：爱君希道秦 下联：忧国愿年丰
------朱熹题福建考亭书院 上联：博士问科地 下联：文公过化乡
上联：道迷前圣统 下联：朋误远方来
------朱熹题福建考亭书院 上联：溪流石作柱 下联：湖影月为潭
------朱熹题福建石湖书院，位于福鼎，创建于宋庆元年间 上联：碧海开龙藏 下联：青云起雁堂
------朱熹题福建古田蓝田书院 上联：一庭芳草围新绿 下联：十亩藤花落古香
------福建古藤书屋，位于福州，创建于清代 上联：二三神千年俎豆 下联：数百士一院栽培 ------戴凤仪题福建诗山书院 上联：十哲并跻天地老 下联：四门助教姓名馨 ------戴凤仪题福建诗山书院 上联：万古鹏峰传圣迹 下联：七闽虎榜破天荒 ------戴凤仪题福建诗山书院 上联：万菊充庭秋富贵 下联：双藤蔓地古烟霞 ------福建古藤书屋 上联：马帐鳣堂今焕彩 下联：鹅湖鹿洞古流徽
------戴绍箕题福建诗山书院两廊 上联：天欲破荒生博士 下联：地因毓哲显文山 ------黄仲鸿题福建诗山书院
2{丹心对联}.
上联：中原士气扬旗鼓 下联：左海文光射斗牛
------林鸿年题福建正谊书院，位于福州，创建于清同治年间 上联：心源如是水同活 下联：道既在兹山亦文
------邓一鼎题福建南溪书院活水亭，位于尤溪，创建于南宋嘉溪年间 上联：可知星象元司令 下联：岂但文章始点头
------林枝春题福建致用书院文昌阁 上联：白云室里吟诗地 下联：光水洲前画卦天 ------戴凤仪题福建诗山书院 上联：半亩方塘开一鉴 下联：千年正学集诸儒
------曹杰然题福建南溪书院文公祠 上联：传注六经光往圣 下联：主盟千载惟先生
------纪廷誉题福建南溪书院文公祠 上联：人须于剩复后见天地心 下联：我岂若畎亩中乐尧舜道
------黄道周题福建文明书院，位于漳浦，创建于明代
上联：上入湛中，领烟霞而定性 下联：初寻乐处，吟风月以陶情
------福建垢洗书院，位于漳浦，创建于清代 上联：出不穷流不舍，终归海若 下联：动而活静而清，莫乱源头 ------沈宗良题福建南溪书院活水亭 上联：言畏圣人，未许翻澜口角 下联：儒为君子，应须撑住脚跟 ------岳声和题福建共学书院观生堂
上联：诚意在心，阐邹鲁之实学 下联：主敬穷理，绍濂洛之真传 ------康熙题福建考亭书院集成殿 上联：教助四门，桑梓竞传博士 下联：位参十哲，馨香恪荐诗山 ------林瑞璜题福建诗山书院 上联：无或孟氏之犹存英气 下联：有如颜子之未达一间
------杨毓健题福建福建南溪书院文公祠 上联：人须于剩复后见天地心 下联：我岂若畎亩中乐尧舜道
------黄道周题福建文明书院，位于漳浦，创建于明代
上联：上入湛中，领烟霞而定性 下联：初寻乐处，吟风月以陶情
------福建垢洗书院，位于漳浦，创建于清代上联：出不穷流不舍，终归海若 下联：动而活静而清，莫乱源头 ------沈宗良题福建南溪书院活水亭 上联：言畏圣人，未许翻澜口角 下联：儒为君子，应须撑住脚跟 ------岳声和题福建共学书院观生堂 上联：诚意在心，阐邹鲁之实学 下联：主敬穷理，绍濂洛之真传 ------康熙题福建考亭书院集成殿 上联：教助四门，桑梓竞传博士 下联：位参十哲，馨香恪荐诗山 ------林瑞璜题福建诗山书院 上联：无或孟氏之犹存英气 下联：有如颜子之未达一间
------杨毓健题福建福建南溪书院文公祠 上联：玉粹金贞，一辈弦歌高服鼎 下联：山长水远，千秋领袖傲传衣 ------岳声和题福建共学书院道南翼统祠
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上联：石壁光明，相传为文佛显影 下联：史乘记载，于此有名贤读书 ------李叔同题福建龙泉书院 上联：地位清高，日月每从肩上过 下联：门庭开豁，江山常在掌中看 ------朱熹题福建白云岩书院，位于漳州 上联：羽翼六经，泗水真源分沈水 下联：庙祠百世，斗山重望属公山 ------纪廷誉题福建南溪书院文公祠 上联：沙数恒河，合十佛称无量寿 下联：潮音大海，呼三声协不周风 ------郑仁圃、方瑞麟题福建鳌峰书院 上联：青眼高歌，异日应多天下士 下联：华阴回首，当年曾读古人书 ------左宗棠题福建正谊书院 上联：集诸儒，析群疑，传斯文正印 下联：继往圣，开来学，为万世宗师 ------福建南溪书院文公祠 上联：万派汇区中，共教着眼观沧海 下联：千峰罗户外，一任抠衣陟泰山 ------岳和声题福建共学书院大门 上联：览胜溯前游，惯向长湖看柳色 下联：传家留故事，又从福地种梅花
------王凯泰题福建致用书院十三本梅花书屋上联：闽海耸文峰，产秀发尼山间气 下联：尤溪昭道体，流芳分泗水余波 ------曹杰然题福建南溪书院 上联：五百年逃墨归儒，跨开元之顶上 下联：十二峰送青排闼，自天宝以飞来 ------朱熹题福建芝山书院，位于漳州，创建于宋代
上联：由孔子至于今，南闽道统承东鲁 下联：以斯文为己任，黄石儒宗祀紫阳 ------福建水南书院，位于莆田，初创于宋代 上联：坐里门内，夕而朝教，不忘就乐事 下联：习君子言，尊以遍学，莫便近乎人 ------林青圃题福建鳌峰书院
上联：坐里门内，夕而朝教，不忘就尔事 下联：习君子言，尊以遍学，莫便近其人 ------林枝春题鳌峰书院
上联：聚奎间气诞真儒，有宋于兹九叶 下联：胆斗正宗开后学，自程已往一人 ------郑凤来题福建南溪书院
上联：反己有真修，须留神检到心身界上 下联：加工无别法，务着力打开义利关头 ------林青圃题福建鳌峰书院
上联：自天地笃生此公，上下系千古万世 下联：为圣贤阐明吾道，根本在三纲五常 ------官贤题福建南溪书院
上联：两峰屹立势，西南以文公运同庚戌 下联：一鉴倒涵天，上下从泗水泐出源头 ------曹杰然题福建南溪书院
上联：所居所乐，易知易从，别有传经绛帐 下联：载色载笑，允文允武，何须问学玄亭 ------岳和声题福建共学书院求我轩 上联：源头净鉴入天光，活泼泼方塘半亩 下联：践履熟舰乘春涨，轻悠悠中流一毛 ------韩仲雍题福建南溪书院
上联：韦室镌铭，暗室书箴，我先师相在尔室 下联：诗山破荒，文山毓哲，诸后学仰如泰山 ------戴凤仪题福建诗山书院
上联：东鲁契心传，继往开来，学集诸儒大备 下联：西湖分道脉，寻源溯委，泽垂百世常新 ------福建致用书院文昌阁朱熹神位 上联：雨露风霆皆至教，著察处是慎徽五典 下联：外内出入既有常，游息间便周流六虚 ------岳和声题福建共学书院时习堂
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上联：学先主静，何从看喜怒哀乐未发以前 下联：道在识仁，当不隔元会运世相积以后 ------岳和声题福建共学书院观生堂 上联：帝道王猷，扩均平齐治之端，必先知本 下联：圣经贤传，阐格致诚正之要，只在修身 下联：筹边曾此地，恰好修文偃武，我从漳海班师
------左宗棠题福建芝山书院
上联：南溪毓传，南邑应魁，同衍五百年斯文命脉
------徐即登题福建共学书院时习堂 上联：皇国需才，看凤翥鸾翔，天下士各凭造就
下联：仙瀛有路，伫风骞浪吸，眼中人休便徘徊
------吴荣光题福建凤池书院，位于福州，创建于清嘉庆年间
上联：惟帝其难之，浩气忠心，史官休议一矜字
下联：夫子既圣矣，振顽起懦，后学宜尊百世师
------戴凤仪题福建诗山书院关帝庙 上联：敬以摄心，莫把贤传圣经竞从口头念过 下联：业在复性，须将天德王道实向身上做来 ------廖溶题福建新罗书院，位于龙岩，创建于明代，清康熙年间重建
上联：东辙莫晦，北渡常明，万代宋周，有人留日月
下联：素王集成，朱公缵绪，一泓洙泗，无地别源流
------王庆之题福建南溪书院文公祠 上联：奕奕乎仁义之府，礼法之场，造诣从兹进步
下联：潺潺兮半亩之塘，有源之水，徘徊须此入门
------纪廷誉题福建南溪书院文公祠 上联：经始问何年，果然逃墨归儒，天使梵王纳士
下联：四字传心，四门助教，实开千万世后进津梁
------戴凤仪题福建诗山书院
上联：萃百余里通材，木晦养荣，化育寻鹅湖旨趣
下联：培千万年士气，芝英重茁，后先振虎榜声名
------戴凤仪题福建诗山书院
上联：池浴文禽，从罗含梦里飞来，览德苑林翔吉羽
下联：风鸣翙凤，向刘勰笔端拈出，迁乔阿阁听和声
------孙平叔题福建凤池书院
上联：诚意正心，握大人格君之把柄，四字岂颠扑得破
下联：穷理主敬，开下学向上之路头，两语已包括得全
------韩仲雍题福建南溪书院文公祠 上联：博学虽未能，审问慎思明辩笃行，期与诸君共勉
下联：格物于何极，正心修身齐家治国，推之天下可平
------林寿图题福建致用书院枕经葄史斋 上联：高山仰止，尼山耶？文山耶？一东一南，各随所地而出
下联：流水盈科，泗水乎？沈水乎？其源其派，到底是海为归
------罗明祖题福建南溪书院
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丹心对联篇五
2015校庆师生对联
校庆对联 上联：（孙校长）
青山红楼名师雅士志存高远戮力同心三十载铸就辽南名校
下联：
丹心赤胆志士仁人胸怀博大呐喊呼号数百年唤醒东方雄师 翟瑞刚
蓝天碧海英雄豪杰胸怀宽广筚路蓝缕百余年托起北方明珠 崔文萍
赤胆丹心英才学子胸怀博大勤学苦读十二年争当华夏栋梁 张锁应
旭日皓月学子后生胸怀社稷涉古猎今八万卷挺起民族脊梁 范桂华
赤胆丹心英雄豪杰心忧天下前赴后继近百年终臻伟大光荣 郝治范
红日皓月校园杏坛史传清雅焚膏继晷千万代传承中华文明 张 锐
蓝天白云林海松涛风送吉祥润桃沃李亿万代孕育松岚风光 陈殿军
蓝天碧海烈日雄风史传清雅摧枯拉朽亿万年呈现锦绣神州 李宗励
银烛华灯文坛艺苑心怀锦绣呕心沥血千万代传承华夏风骨 马国辉
银杏紫薇松山岚岭风传幽香润桃沃李亿万年孕育一中风光 韩 芳
蓝天红日脊梁巨擘胸怀宽广筚路蓝缕六六年创建世界强国 栾明云
白光黑洞巨匠大家胸怀宽广殚精竭虑千百年探索宇宙星空 谢广志
红字白痴大家巨匠心怀锦绣呕心沥血千百年丰富世界文坛 吕 旸
黑水白山英雄豪杰心忧社稷抛头洒血十五年捍卫祖国山河 陈秀桦
黄卷青灯夫子学究心怀锦绣皓首穷经数十年钻研华夏古籍 翟瑞刚
丹青水墨巨匠大家胸有成竹呕心沥血几十年绣成锦绣山河 徐东杰
红衰绿减造化自然天孕锦绣风轻云淡几百日迎来秀美金秋 李 伟
金针银丝高足贤子手转乾坤全心一意十八彩绣成人间华章 孙连枝
学生对联
碧海蓝天桃李学子壮志凌云焚膏继咎五千年再创勋业辉煌 李媛媛2.7
碧水蓝天睿学文人胸怀天下逐梦奋进不停歇共创无限辉煌 王汝其2.7
绿树暖阳儒子文生朝气磅礴生生不息不羁行灼眼万丈光芒 牟悦2.7
智水杏坛赤子英才凌云意气百舸争流又几秩更现兰芷齐芳 李鸿江2.7
碧水赤园雏鹰学子勇攀高峰奋勇拼搏只三年打造人生巅峰 刘姝彤2.7
洞天福地高足贤达胸怀梦想百舸争流而立年再创宏图伟业 江歆玥2.7
碧海赤日广地莘子胸怀大志盏灯苦读仅三年煅就人生巅峰 郭子怡2.7
门前老树新芽桃李满结天下未雨绸缪三十年求得锦上添花 马佳骥2.7
春去秋来循回鸿儒往来相知竭尽全力又一年只为破茧成蝶 马佳骥2.7
碧海朱园桃李学子鸿鹄之志苦熬拼搏三年尔共创人生佳绩 张玉茹2.7
绿水赤瓦宝地莘子壮志在心挑灯苦读只三年造就人生巅峰 张玉茹2.7
春华秋实俊秀英才业望精深乘风破浪九万里放飞赤子豪性 陈家佑1、10
蓝天白云莘莘学子心系当下和舟共济十二季打造塞北英豪 马明慧1、10
苍穹白云鸿雁雄鹰海阔天空齐心共举九万里拓开北溟圣地 张铭格1、10
碧水蓝天学子英才心无旁骛发奋图强八千里崛起一中人才 栾泳洁1、10
青山绿水学子英才气荡乾坤携手并进半甲子感恩海滨热土 王新蕊1、10
绿水萦墙孺子英才勤学敏思励志图强八十里锻造锦绣中华 吴欣源1、10
碧海蓝天莘莘学子笃行善思众志成城三春秋炼就一代天骄 周小涵1、10
碧海蓝天盖世英才心比鸿鹄卧薪尝胆又十年终成极品学府 赵子正1、10