中考满分作文加旁批

中考满分作文加旁批篇一

作文改写的旁批以及总评

旁批：①这里应该描写，以表现人物……的性格、品质。

②这里虽已进行了描写，但不够形象、生动，需要从……角度增添描写文字。

③这里没有必要描写，用记叙显得简洁些。 ④用……修辞手法进行描写，显得形象、生动。好！ ⑤记叙有些罗嗦，可删掉……

⑥记叙（描写）不枝不蔓，恰到好处。 ⑦对人物作了细致的描写，中心很明确。

以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂. …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生

动.

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手. 能过合理的想象,反映出意味深长 的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥 了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出. 你

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 文章简洁明了,语言平淡朴实.

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.{中考满分作文加旁批}.

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

中考满分作文加旁批篇二

作文改写的旁批以及总评

1.开头直奔主题,也是一种写法.

2.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当, 3重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味

4.语言简练,规范,开篇吸引人.

5.开门见山，写出要描述的对象

6.开头以对比映衬的形式写，突出…的特征

1.比喻的很贴切，你的观察很仔细哦， 运用 …的手法，使的描写的…更精彩哦

2.有时候加一个字或者减一个字都会让句子更通顺哦。有空间的变换，不同角度的描写

3.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

4.这段多余,不如删去,使文章更简洁.

5.心理描写细腻,比喻句用得好,

1.结尾呼应应开头,结构完整.

2.由景生情,结尾自然.

3.结束得有点突然,夸张了.

4.结尾呼应应开头,结构完整.

总评

1小朋友的作文写得很好，着重写了小香皂袋的制作过程，但老师认为文中第二段可以省略，然后重点写出小布袋的特殊用途一级小布袋的外形，这样你的作文就更加的完美啦，继续加油哦。

2.从全文看，你还是基本能达到写写作要求，按照根茎叶的顺序一步一步的描述菊花的各个特点，但是还欠缺一定的语言连贯性，要加强语言表达哦。结尾显得有点突兀，你款金额以在前面对菊花的傲霜斗寒的品格多加描述，让这末段更有连贯性。字数不够三百哦，要加油啦，字体要写端正点哦。

3.小学生能有这样的创意，令老师刮目相看，你能够比较完整的介绍了超级鞋的材料特点，只是小作者忘记介绍他的形状了，但整体看起来还是写得很有自己的想法的。这次作文不会是时间不够吧，那么好的文章没有写结尾真的很可惜哦，再加吧劲，老师相信你是行的。

4.你真是一个聪明又有想象力的学生，能够比较完整的介绍了你梦中超级鞋的特殊功能，但是句子的连贯性上你还得下点功夫，有时候增加或者减少一个字都会使句子更加通顺哦。

5.小作者的写作思路很清晰，按照要求有条理的对小乌龟的外形特征以及生活习性的描述，{中考满分作文加旁批}.

但是最好在对生活习性方面有更多一点的描写，这样会更好哦，加油！

6.读你的文章真是一种享受，首先是你的文章很有创意，年纪小小能有这样的智慧真的令老师很欣慰，美中不足的是文章在介绍每个开关之后没能把他的功能都介绍出来，不过，整体上看还是一篇不错的文章。

7.小作者的构思有点乱哦，不够集中，对根茎叶花的特点描写应该有顺序才回更好哦，另外，写作不能这样分段的哦，写完一段，要在下一行空两格，再写一段哦，字数不够三百字哦，要努力啦，加油。

8.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

9.你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹清晰，工正，学习有上进心，写的文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍.；结构合理,流畅连贯,自然通达. 希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

10.你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧.令人佩服。你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 继续加油吧，希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

中考满分作文加旁批篇三

2015高考满分作文汇总30篇

2015广东高考满分作文：

感知自然需躬行

看着书本中神秘美丽的热带丛林，抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋，却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样，感觉自然很近，但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离，但从那冷冻的屏幕中，我们终究无法勾勒出自然的模样。 古人云：读万卷书、行万里路。然而人们只看到了前半句，却视后半句为无物。的确，各种拍摄工具的推陈出新，令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知，纸上得来终觉浅，觉知自然需躬行!

如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是毛主席亲临自然，又怎能抒发“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志?可见，要想真正体会自然、感知自然，光是从影视、文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间，才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。

然而，正如黑格尔所言：存在即合理。电视、手机的存在也有其积极意义。通过天气预报，人们可避开自然灾害;通过影视节目，人们也可聆听鸟语、细看花开。然而依笔者

之见，这些感知自然的途径并不是在倡导人与自然和谐相处，而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。为了拍摄野生动物，人们干扰了正常的生态秩序;为了人类的利益，人们预测甚至妄想改变天气，这确是体现了人类科技进步之快，但同时也违背了自古时起便存在的敬畏自然、尊重自然的原则。当自然被装入了“盒子”，自然的“身躯”离我们很近，但自然的“心”却离我们更远。{中考满分作文加旁批}.

当下，人们想“看到”自然的需求已被科学技术满足，然

而我们感知自然的期盼却是科技所无法满足的。那么，何不将“行万里路”当成我们的新准则，去体会黄山之奇、泰山之伟、长江之壮、大海之阔?要想感知自然，诸君自请上路。

【满分作文评析】 本文是一篇比较规范的议论文。作者从直接感知自然的角度

入笔，开篇灵活运用命题材料，在对比之中提出“觉知自然要躬行”的观点，审题准确，立意鲜明且易“令普罗大众”接受。接着反向假设，运用排比反问句式，罗列苏轼、李白、毛主席等事例，论据相对充实，论证较为有力。然后很有分寸地指出，光靠“影视、文字”感知自然是不够的，“唯有亲临自然，才能寻得自然的真谛”，归因分析合理到位。

更为可贵的是，文章在辨证地肯定“电视、手机”对感知自然“有积极意义”的同时，努力探究感知自然的意义所在，揭示出人类妄想“控制自然的野心”及其导致了“自然的心”离我们越来越远的后果，针砭时弊，引人思考。

另外本文标题和观点皆化用古诗，简洁典雅又略有变化。标题用“感知”，紧扣命题材料;论点用“觉知”，有些哲学意味，颇见匠心。结尾处，“要感知自然，诸君自请上路”，呼告亲切，嘱托殷殷。

尽管行文中有个别不当的用词和错别字，三个史料也有排列顺序欠妥的嫌疑，但瑕不掩瑜，本文仍然不失为一篇优秀的考场急就章。

2015云南高考满分作文：{中考满分作文加旁批}.

最风采的人

眼下，在网上流行着一种购物神器，通过他们的浏览器进去购物的人，会得到一定的返利。 在生活当中我们也会碰到有关返利的事情，但无论用何种方式的返利，都不能离不开我们辛勤的付出。

其实我们的心灵也是一样的。如果我们每天能打开心灵的浏览器，用心去做事情，和别人交流，也必定会得到一份心灵的返利——别人的信任与共鸣。

谁都希望自己一生中能遇到一个贵人，能给自己的生活带来美好向往。然这离不开我们平时点点滴滴的行善积德。何为行善积德?并不是盲目的去施舍别人，而是先从自己的心灵做起。只要我们把自己的一颗心善待好了，美好便会不请自来。

心灵的舞姿构成了我们迈向成功的步伐，一个人的心是个怎样的状态，他的生活就是怎样的状态，这颗心就是他生命的状态。我们要给自己的心安放个位置，如同每一个人都会有自己的理想、信仰和宗教一样。以敬畏之心、慈悲之心、宽容之心待人，始终将她安放在祥和虔诚的位置，别人必定

回报我们友善的目光。

男人的心灵要为人仁厚，凡事容让，具有海纳百川度量;女人的心灵一定要知书达理，聪慧贤淑，具有柔情似水的风范。

不能吃亏的人往往都很聪明，他们常常会保全眼前，这无形间的举动将给自己的人品大大折扣;而原意吃亏的人往往都很智慧，他们会常常着重长远，这无意间的行为便将自己的人格魅力四射。日久必然会换取别人心灵的赞许，也就是心灵的返利。

拥有颗感恩的心也会得到丰厚的心灵返利。在我们的一生中总会有值得我们去感恩的人或事。感恩天地、感恩父母、感恩朋友、感恩生命、感恩对手、感恩万物......

无论是在金钱上的返利，还是心灵上的返利，善良将是通往利益的必经之路。如果你一开始的出发点就错了，背叛了你的良心，那么无论你在做什么样的交易，必定长久不了，越走越远，越陷越深。善良它能洞穿黑暗，直抵灵魂。砸破狭隘的锁，开启心与心的信赖与共鸣。善良的心灵是灵魂的归宿 ，是人性的虔诚皈依。

慈悲为怀，消融积怨，普度众生，更是心灵的极品返利升华。《梵网经》也说：“以慈心故，行放生业。一切男子是我父，一切女子是我母。”世间上所有众生都当过我们的父母，以慈悲心来放生的话，这个功德极其广大，日后必有福报降

临。心怀仁慈，如同一池湖水清澈柔软，折射出灵魂里佛性的光芒。

心灵的返利是自己的真诚的奉献换取别人的一种诚恳地给予、信任、一种心灵的满足、一份福报、一丝祝福、一声问候......真真切切发自灵魂深处的表达方式。让我们每一个人都能打开心灵的浏览器去感知生活，善待万物，心灵必将会得到出其不意的心灵福报。

如果你喜欢上了我的文字，就寓意着你就是我心灵的那份返利;如果不喜欢，就意味着我的耕耘还不够辛苦。

真正的风采

眼下，在网上流行着一种购物神器，通过他们的浏览器进去购物的人，会得到一定的返利。 在生活当中我们也会碰到有关返利的事情，但无论用何种方式的返利，都不能离不开我们辛勤的付出。

其实我们的心灵也是一样的。如果我们每天能打开心灵的浏览器，用心去做事情，和别人交流，也必定会得到一份心灵的返利——别人的信任与共鸣。

谁都希望自己一生中能遇到一个贵人，能给自己的生活带来美好向往。然这离不开我们平时点点滴滴的行善积德。何为行善积德?并不是盲目的去施舍别人，而是先从自己的心灵做起。只要我们把自己的一颗心善待好了，美好便会不

中考满分作文加旁批篇四

作文批改,旁批与示范同行

作文修改，旁批与示范同行！

叶圣陶先生说过：“修改文章的权力，首先应属于作者本人。”但自己上学时，当老师让同学间互相批改作文时，却会认为是老师的偷懒。也不喜右下方的“总结提炼+再接再厉”式评论，让学生时期的我不知所以，囫囵吞枣，久之，便弃之不看。当自己身为人师时，便轻易不敢简单从事。

经过几年的实战摸索和学习，现在的我一般采用旁批的形式，眼见不足，随手圈点，或提出修改意见，以便学生拿到作文后知道自己的缺点在哪。在此基础上，学生再进行自我修改，就有的放矢了。课堂效率相对较高。

此方法的不足在于，发现问题的一方是老师，而学生缺乏自我修改的能力。所以，还要教给学生寻找不足的方法。

俗话说“好文章是改出来的”。这一遍又一遍地修改，改的自然不是同一处。有语法问题，硬伤出现，有修辞的修饰，有文段的过渡调整，用心修改，自然会收获很多。但学生的时间有限，不能如同专职作家般，坐在家里专心只攻写作。所以，课堂上，我们不能苛求面面俱到，教师也不能偷懒，全文放给学生修改。一节课抓住全班同学的通病，重点修改，并见成效。个别问题，学生自个对照老师的旁批自我反思修改，会更见效果。

比方说，上学期我们曾经进行过一次以“感动”为话题的作文训练，在批改过程中，我们注意到学生对细节的描写过于简单，套话、概述话过多。虽然，学生对“神态描写”、“动作描写”、“肖像描写”等名词都“烂熟于口”，但实际操作起来就忘得一干二净了。所以，在作文讲评课上，我为学生示范修改了一篇：

原文：感动就如同一杯散发着浓郁香气并且热腾腾的咖啡，入口之后，香滑可口，每每想起时，总会回味悠长。

修改文：感动就如同一碗散发着淡淡香气、味道甜美的温米粥，入口后香滑暖软，每每想起时，总会回味悠长。

原文：窗内柔和的灯光与窗外的寂静的夜形成了鲜明的对比，坐在桌前的我正埋头奋笔疾书，上眼皮和下眼皮，在谈恋爱，正处在如胶如漆期，蜜得分不开。我极力把正说着悄悄话的上眼皮和下眼皮拆散，他们却仍不甘心的想要再续前缘。这时，我的肚子也不甘寂寞的播放出一曲交响乐。无奈，只好伸个懒腰，让正准备罢工的手指得到应得的休工时，唉，这个老板不好当啊！

修改文：窗内柔和的灯光与窗外寂静的夜空形成了鲜明的对比，坐在桌前的我正埋头奋笔疾书。上眼皮和下眼皮，在谈恋爱，正处在如胶如漆期，蜜得分不开。我极力把正说着悄悄话的上眼皮和下眼皮拆散，它们却仍不甘心的想要再续前缘。肚子也来凑热闹，不甘寂寞的播放出一曲交响乐。无奈，只好伸个懒腰，让正准备罢工的手指得到应得的休工。唉，做个勤奋的学生可真不容易啊！

原文：起身，摸着正播放交响乐的肚子，小心翼翼的推开门，然后轻掩上。果然，爸妈已经睡了，客厅内漆黑一片，打开早已准备好的手电筒，蹑手蹑脚的向厨房溜去，尽量的小心不发出声音，唉，这个学生不好当啊！

修改文：起身，安抚着“闹革命”的肚子，小心翼翼的推开门，我提起脚跟向厨房“出击”。爸妈已经睡了，客厅内漆黑一片。打开早已准备好的手电筒，蹑手蹑脚的向厨房溜去，尽量的小心不发出声音——爸爸妈妈辛劳一天了，我又怎么忍心打扰他们呢！

原文：打开厨房的门，便看见煤气上正温着一锅东西，正好奇，是谁这么晚还温着东西时，轻掩着的门又被人推开了，发出“吱吱”的轻响。是母亲！显然，她看见我是吃惊的。“妈，这么晚你还不睡啊？”“一会儿就睡了，你饿了？我给你盛碗粥！”“嗯”看着母亲忙碌的背影，心中有一股溪流缓缓流过，母亲年轻时，很美丽，就如同一朵娇嫩的花，而如今，这朵花却在逐渐枯萎。原来的一头黑发，如今已夹杂着些些银丝，一条细而短的皱纹在母亲的眼角蔓延开来，一堆堆色斑在母亲脸上生根发芽……

修改文：咦，煤气上还温着一锅东西?我刚要打开锅盖看看，身后轻掩着的门又被人推开了。是妈妈！显然，我们都被彼此吓到了。

“妈，这么晚你还不睡啊？”

“一会儿就睡了，你饿了？我给你盛碗粥！”{中考满分作文加旁批}.

“嗯”

妈妈轻轻的来开橱门，取出 小花碗。右手顺手拿起汤勺，在锅里划了一圈，撇开稀粥，盛起一勺黏粥倒在碗里。递给我前，妈妈习惯性的将嘴靠到碗边，吹了吹。

“慢慢吃，别烫着。”

看着母亲忙碌的背影，心中有一股溪流缓缓流过，母亲年轻时，很美丽，就

如同一朵娇嫩的花，而如今，这朵花却在逐渐枯萎。原来的一头黑发，如今已夹杂着些些银丝，一条细而短的皱纹在母亲的眼角蔓延开来，一堆堆色斑在母亲脸上生根发芽……

接过那碗粥，手心传来的温度如一股溪流缓缓流过心房。我抬眼注视着我的妈妈，微笑着看着我的妈妈。她还是那么美丽，只不过原来的一头黑发，如今已夹杂着些些银丝；几条调皮的皱纹悄悄攀爬到在妈妈的眼角；曾经光洁的两颊也有了暗示年龄的黄色色斑……

原文：一朵花儿的生长，是否会有一朵花儿用枯萎来奠基？

修改文：我那如同一朵娇嫩的花儿一样的妈妈哪里去了呢？ 一朵花儿的生长，难道真的需要另一朵花儿用枯萎来奠基？

原文：咽下一勺勺温热的粥，就像吞下一颗颗火焰，点燃全身，火焰在我全身中游走，泪珠在眼眶中调皮的打转，倔强的不肯流下，母亲是否为我付出太多？多到无以为报？

修改文：一勺一勺慢慢 吞咽那温热的粥，就像吞下一颗颗火焰，灼烧着我的胃，点燃全身。火焰在我全身中游走，来到眼眶，变成泪珠在眼眶中打转，倔强的不肯流下。母亲是否为我付出太多？多到让我无以为报？

原文：感动是一杯温热散发着香气的咖啡，温暖着整个身体与心灵，且回味无穷，让人久久不能忘怀！

回到房间，我在记录我成长的笔记本上写下16岁的我对“感动”的理解：感动是一碗温热香滑的米粥，温暖着孩子的身体与心灵，久久不能忘怀！

最让主人公“感动”的细节就是妈妈“忙碌”的身影，这里饱含着妈妈的动作、神态、语言，更饱含这中国母亲“行动多于言语”的爱。而我们的学生却简单的用“忙碌”二字给打发了，怎能不让人心酸？或许，他们是深味其中真情的，但却缺乏生动详细的语言表达。作为语文老师，我们除了授之以写作技巧外，还要开启他们回望亲情的眼眸。

如此修改一番，学生就会发现他们的文章中缺乏的“细节描写”究竟是什么，而隐藏在其中的对爱的忽略也是需要我们引导学生一起去深思的!而这，恐怕比简单的修改作文更重要！

中考满分作文加旁批篇五

2005年全国高考北京卷优秀作文6篇旁批及点评

2005年全国高考北京卷优秀作文6篇旁批及点评

作者：三人行 文章来源：本站原创 点击数：

3910 更新时间：2005-8-9

北京 陈中复 点评

2005年普通高等学校招生全国统一考试

语 文(北京卷) 作文题

以“说‘安’”为题作文。(60分)

“安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于„„”等意思。要求自行选定角度，写一篇议论文，

字数不少于800字。

[文题解析]

2005年北京高考作文命题，要求以说“安”为题作文。话题看上去“轻描淡写”，实际是“举重若轻”。仔细分析，文题看似“平淡”，但有着深刻的内涵。“安”不仅是构建和谐社会的基础，也是民族发展的保证。纵观人类社会发展前行的历史，还没见过哪个朝代哪个国家能在动荡不安、混乱无序中繁荣兴盛。因此，这个作文题非常切合当代的主旋律，反映的是民众的意愿与心声。

应该说，这个命题也较切合考生实际。“安”是个多义词，《新华字典》“安”字有7个义项，《现代汉语词典》“安”字有12个义项。题干中提示：“安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于„„”等意思。考生可以“自行选定角度”来写。谈社会的安定，人身的安全，生活的安宁、安逸等等，都是符合题意的。按理说，考生对这个作文题都应该有得可写。

关于“安”，我们是可以想到很多词句，诸如“居安思危”、“均无贫，和无寡，安无倾”、“既来之，则安之”、“生于忧患，死于安乐”等等。不同的词句里，“安”往往会有不同的语境，比如“居安思危”的“安”是一种中性的稳定状态，“死于安乐”的“安”，就成了一种贬义的安逸享乐状态；在具体写作中，对不同语境的“安”的选择就会有不同形态的作文方式。不过，不管作者是怎样理解“安是什么”的，重心还必须落到“如何得安”上。这一方面是解决了“安是什么”的问题，另一方面是将视角切入到人生一路。我们尽可谈世界、民族、国家之“安”，也即和平、和谐，也可谈乡里、邻里之安，也即人际温情；尽可谈外显之安，也可谈内心之安，而结果还是要落到我们如何获得世界、民族、国家的和平、和谐，或者如何获得人际的温情、自身的宁静等等。惟其如此，说“安”才会有其“说”的意义；而只有切合自身实际，从个人的发展去说，又才会有其“说”的真实意义。

作文题目：说“安（1）

北

京考生

从“安”字多

“安”字有很多含义，其中之一便是“安逸”，“安逸”种含义中择其一其实是很多人追求的一种生活态度。

“开荒南野际，守拙归园田”是一种安逸；“小桥流水人家”是一种安逸；然而，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”后的一杯清茶、一壶酒也是一种安逸。安逸是一种释然，是一种随心，是一种大风大浪后的平静与享受。

化大为小。 2段紧承开头，举泛例诠释安逸，使读者对安逸的认识更加具

佛祖释迦牟尼放弃自己王子的奢侈生活，宁愿漂泊于世，体。 苦求真理。最后终于在菩提树下大彻大悟，得到完善。他所追求的，就是一种安逸。这样的安逸不同于安于现状，是他在艰难的自我否定与自我升华中寻得的。这样的安逸也不等同于安乐。他在找到完善的自我之后，并不满足于此，而是巡游世界、暗渡众生。因此，安逸，是找到真理后内心的平静，是修行自我后无私的奉献。

陶渊明抛下尘世的功名利禄而归隐田园。无论是他曾幻想的武陵桃花源，还是他自己所经营的“草屋八九间”，他都在追求一种安逸。他“不为五斗米折腰”，是不想让物质的铜臭味破坏他心中的圣境。他的这份安逸，有别于一些人的逍遥快乐，有别于一些人的事不干己，而是希望回归农村的质朴、纯洁，回归人类本性的善良与自然。

李白终生仕途不顺，屡遭排斥，但他可曾想到，后人眼中的他，没有被官场失利的阴影所遮蔽，而是一个用佛祖释迦牟尼例，来论证“安逸，是找到真理后内心的平静，是修行自我后无私的奉献。”

褒扬陶渊明的安逸，“是希望回归农村的质朴、纯洁，回归人类本性的善良与自然。” 盛赞李白的

千金裘，呼儿将出换美酒”的豪情万丈的诗仙!他“安”能摧“安能摧眉折腰

【考场小绝招】

考场作文要学会“化大为小”。所谓“化大为小”，是指入题角度要小，立意则由小到大。说“安”的话题是相当宽泛的，话题给我们提供了神驰遐想的广阔空间。我们要善于从虚到实，化概念为万象。“安”仅仅是一个概念，如果我们从概念出发，当然打不开思路，导致千篇一律去写“安逸是人们追求的一种美好境界”等等。这篇满分范文的作者深谙“化大为小”法，深挖“安逸”的内涵，生动形象地多角度地诠释话题，令我们在一粒沙中窥见世界，在看似闲谈中明白事理。

中考满分作文加旁批篇六

满分作文展示 高考作文练习

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