中考作文套用

中考作文套用篇一

100个可以套用的作文题目

100个可以套用的作文题目

⒈《 是一道靓丽的风景线》 ⒉《 ，我永远的天空》 ⒊《都是 惹的祸》 ⒋《笑傲 》 ⒌《生活需要 》 ⒍《何以解忧，惟有 》

⒎《假如我是 》 ⒏《告诉你，我很 》 ⒐《我眼中的 》 ⒑《生活需要 》 ⒒《 在我的身边》 ⒓《 也是一种美》

⒔《 是最美的行囊》 ⒕《与 同行》 ⒖《 伴我成长》 ⒗《 三步曲》 ⒘《 和我有个约会》 ⒙《我发现 》

⒚《真想做个 》 ⒛《世上只有 》 21．《我 故我在》

22．《永远的 23.《 24.《

25.《的风波》 26.《我和的距离》 27.《着并快乐着》

28.《给自己找个》 29.《永远说 30.《那一次，我

31.《不同情眼泪》 32.《带上上路》 33.《我与

34.《是一盏明灯》 35.《那段的日子》 36.《一个的心灵独白》

37.《，让我欢喜让我忧》 38.《爱上》 39.《欣赏

40.《我眼里的》 41.《那那 42.《想起

43.《的遐想》 44.《第一次 45.《给心情涂上》

46. 《人生路上多》 47.《 48.《

49. 《是一种养分》 50.《那年，我 51.《和赛跑》

52.《我，我》 53.《有才有远方》 54.《

55.《还有多少可以重来》 56.《明天，我 57.《我的我做主》

58.《，是这样炼成的》 59.《不想》 60. 《将

61.《人生没有》 62.《 63.《有一种叫成功》

64.《伴我少年行》 65.《带上上路》 66.《

67.《是一种美丽的痛》 68.《 69.《有

70.《，没有什么不可以》 71.《与 72.《

73.《拒绝 74.《让 75.《我故我在》

76.《，妙不可言》 77.《读懂》 78.《我总是

79.《一族的幸福生活》 80.《 81.《

82.《那次，我与擦肩而过》83.《 84.《

85.《带给我的快乐》 86.《 87.《

88.《，其实你不懂我的心》89.《最近比较 90.《将

91.《，我的最爱》 92.《下辈子我做 93.《谁都可以

94.《是金》 95.《拿什么拯救你，我的96.《怎一个“

97.《拍卖会》 98.《留些给自己取暖》 99.《敬畏》

100.《不需要理由》

中考作文套用篇二

中考作文万能写作模式

2014年中考指导：高分作文的万能模式·凤头篇

发布时间：2014-09-09 来源：读书笔记

2014年中考指导：高分作文的万能模式·凤头篇

导语：

??这是最最关键的地方，平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师对你的“佩服”油然而生。

凤头一：情感取胜

??【大师风范】

??我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了，这是清代的尾声。年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清代历史，是小学中惟一用眼泪浸润的课程。从小种下的怨恨，很难化解得开。（余秋雨《一个王朝的背影》）

??【点评大师】

??开头以个人经验引出主题的阐述，让宏大的历史有了个人情感的引入点，感情上更为生动。这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”，我们写作文时，这些词请一定要用上，这也是余秋雨文章显出独特的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但这种陌生感是有度的，放在文章中又能够让人较快地理解。大家平时阅读文章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方，也是快速提高作文水平的有效途径之一。

??【万能模式】

??我们这些人，对……总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，……老师讲到……时……，……年迈的老师……，孩子们也跟着……，……从小种下的……，很难化解得开。

??【模仿实例】

??我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的(写作技巧)时候，语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。

凤头二：情境创设

??【大师风范】

?? 1965 年的时候，一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧(劈空而来,无缘无故而来)。我回想起了那个细雨飘扬的夜晚，当时我已经睡了，我是那么的小巧，就像玩具似的被放在床上。屋檐滴水所显示的，是寂静的存在，我的逐渐入睡，是对雨中水滴的逐渐遗忘。应该是在这时候，在我安全而又平静地进入睡眠时，仿佛呈现了一条幽静的道路，树木和草丛依次闪开。一个女人哭泣般的呼喊声从远处传来，嘶哑的声音在当初寂静无比的黑夜里突然响起，使我此刻回想中的童年颤抖不已。（余华《在细雨中呼喊》）

??【点评大师】

??冷静的语调，优美而精致的叙事语言，极富感染力。请注意文章中的四字结构短语，如“不可名状”、“细雨飘扬”、“逐渐入睡”、“逐渐遗忘”、“依次闪开”、“寂静无比”、“颤抖不已”等等，四字结构短语让文章有一种阅读的节奏感，大家平时写东西时，请加入四字结构短语，运用好的话，能使文章增色不少。

??【万能模式】

??……年的时候，一个孩子开始了……。我回想起了……。……所显示的，是……的存在，我的……，是对……逐渐……。应该是在这时候，在我……，仿佛……。……使我此刻回想中的童年……。

??【模仿实例】

??1994 年的时候，一个孩子开始了对足球无可救药的喜爱。我回想起了那个蝉声低鸣的夜晚，当时我为巴乔射失点球而深深惋惜。(征文)电视转播所显示的，是巴西人和意大利人两种截然不同的存在，我的捶胸顿足，是对足球的逐渐理解。应该是在这时候，在我也流下泪水的时候，仿佛置身于大洋彼岸的玫瑰碗体育场，看着大力神杯近在眼前却又遥不可及。巴乔那无声的泪光闪烁，使我此刻回想中的童年感慨不已。

凤头三：由现象而本质的思索

??【大师风范】

??就像工业废水破坏江河湖海的水质，就像氟里昂的挥发击穿臭氧层，过多的印刷品正以越来越国际化的装帧设计和出版速度推向市场，一个原本是狭小的阅读空间如今堆满了货物，而为阅读者留下的走廊仅容人侧身而过。乱世出英雄，乱书却让人无所适从，其压迫感使人手忙脚乱，有一次我在书店里亲眼目睹了这样一种忙乱，一个女读者手里捧着两本书到柜台交款，一本是福楼拜的《包法利夫人》，另一本是一套数本的《还珠格格》。（苏童《妻妾成群》新版自序）

??【点评大师】

??对于社会现象的描述形象而委婉，在作者展现的图景中很自然地透露了自己的观点。我们需要重点学习的地方是：一、以比喻开头，而这个比喻不是没有目的的，而是要为表达你的观点服务。二、对比的运用，如上面所展示的《包法利夫人》和《还珠格格》的对比，这样会给人很强烈的印象，并为后面论述的展开造成阅读悬念，在考场作文中，则能很快吸引阅卷老师的眼球，让他们对你的作文留下很好的第一印象。文中的一些细节也是值得我们学习的。如“压迫感”这个词，我们平时惯常的说法也许是“感到压迫”。我们需要学会说“鬃感”：感到幸福，我们就说“幸福感”，感到失败，我们就说“挫败感”，如此等等。

??【万能模式】

?? 就像……，就像……，……有一次我在……亲眼目睹了这样一种……。

??【模仿实例】

??就像日出时去睡大觉，就像日落时去地里耕种，我们的生活出现的一些事情却往往如此。忙的时候偷闲，闲的时候偷忙，其错位感让人有点啼笑皆非。有一次我在教室里亲眼目睹了这样一种景象，一位同学在数学课上偷看抽屉里的《体坛周报》，体育课上却躲在教室里狂做数学题。

凤头四：引言引出主题

??【大师风范】

??有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是“三恨红楼梦未完”。（张爱玲《红楼梦魇》）

??【点评大师】

??以引语开头，并在对比中突出所要开始的文章主题。这种“三缺一”的开篇模式应该说是非常好套用的。

??【万能模式】

??有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是……。

??【模仿实例】

??有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是“三恨网速不够快”。

2012年中考指导：高分作文的万能模式·猪肚篇

导语：

“猪肚”的要义在于丰厚。通过不同的方式和角度将所要表达的观点反复论说，让阅卷者在形式的多样中从感官上觉得内容是富足的。

??猪肚一：来点对照

??【大师风范】

??谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨上帝何以要降诸多苦难给这人间，你也可以为消灭种种苦难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲，但只要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫了：假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么?要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运?要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢?要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？

??于是就有一个最令人绝望的结论等在这里：由谁去充任那些苦难的角色？又有谁去体现这世间的幸福，骄傲和快乐?只好听凭偶然，是没有道理好讲的。

就命运而言，休论公道。

??那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?

设若智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?

??我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。（史铁生《我与地坛》）

??【点评大师】

??这段文字充满了受难意识,对生命的存在有着自身独特而尖锐的体悟。对照两类不同的事物，在对照中得出感悟。文章的关键用词有“不堪说”、“诸多”、“休论”、“设若”、“造就”、“举出”、“衬照”、“度化”等等。用词是体现出文章细节的关键，细节也是文章优劣的区分之处。文章用词，要多一些“酒味”，少一些“白开水”。像上面这些词，与大师相比，大家用的可能是“说不出来”、“很多”、“不要说”、“假如”等等，这就是你和大师的差别。大家注意到，这些用词带有古白话的味道，适当地运用，能让文章体现出一种古雅，增添美感。

??【万能模式】

??谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以……你也可以……假如……?要是没了……，……?要是没有了……，……?……

??于是就有一个……的结论等在这里：……只好听凭……，是没有道理好讲的。 ??就……而言，休论……。

??那么，一切……之路在哪里呢?

??设若智慧的悟性可以引领我们去找到……之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?

??我常以为是……。我常以为是……。我常以为是……。我常以为是……。

??【模仿实例】

??谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨世上为何有中考这回事，你也可以为中考而奋斗，并为此享有成就与自豪，只要你再多想一步你就会平静下来了：假如没有了中考，什么将成为评判我们入学的标准?要是没有了那种由高考而生的奋斗，成功的喜悦又如何而来呢?要是没了中考的竞争，我们又如何会有不断进步的紧迫?

??于是就有一个最令人疑惑的结论等在这里：由谁去充任那些奋斗的角色？又有谁去体现这中考的幸福，骄傲和快乐?只好听凭意志的坚定与否，是没有道理好讲的。

??就中考而言，休论废除。

??那么，正确对待中考的认识之路在哪里呢?

??设若智慧的悟性可以引领我们去找到正确的中考之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?

??我常以为是一个人的懒惰造就了另一个人的勤奋。我常以为是一个人的随意举出了另一个人的踏实。我常以为是一个人的松垮衬照了另一个人的坚持。我常以为是一个人的放弃度化了另一个人的成功。

猪肚二：来点幽默

??【大师风范】

??（一）据说“女朋友”就是“情人”的学名，说起来庄严些，正像玫瑰花在生物学上叫“蔷薇科木本复叶植物”，或者休妻的法律术语是“协议离婚”。（钱钟书《围城》）

??（二）三闾大学校长高松年是位老科学家。这“老”字的位置非常为难，可以形容科学，也可以形容科学家。不幸的是，科学家跟科学大不相同，科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。（钱钟书《围城》）

??【点评大师】

??典型的钱钟书式的学者型幽默，对一个词进行看似风马牛不相及的揶揄，幽默感就出来了。

??【万能模式】

??（一）据说……就是……的……，说起来庄严些，正像……叫……，或者……。 ??（二）……是位……。这……非常为难，可以……，也可以……。……

??【模仿实例】

??（一）据说“别蒙我”就是“BMW”的另一说法，说起来庄严些，正像土豆在生物学上叫马铃薯，或者疯子的科研术语是“非正常人类”。

中考作文套用篇三

初中100个可套用的最给力作文标题大全

初中100个可套用的最给力作文标题大全 ！

人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参

1.让 飞

⒉非" "勿扰

⒊《都是 惹的祸》

⒋《笑傲 》

⒌《生活需要 》

⒍《何以解忧，惟有 》

⒎《假如我是 》

⒏《告诉你，我很 》

⒐《我眼中的 》

10.《生活需要 》

11.《 在我的身边》

12.《 也是一种美》

13.《 是最美的行囊》

14.《与 同行》

15.《 伴我成长》

16.《 三步曲》

17.《 和我有个约会》

18.《我发现 》

19.《真想做个 》

20.《世上只有 》

21．《我 故我在》

22．《永远的 》{中考作文套用}.

23.《 ，我恨你》

24.《 ，做我自己》

25.《 的风波》

26.《我和 的距离》

27.《 着并快乐着》

28.《给自己找个 》

29.《永远说 》

30.《那一次，我 》

标签: 初中作文

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蓝狐的逻辑

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2013-10-30 11:28 只看该作者 沙发

31.《 不同情眼泪》

32.《带上 上路》

33.《我与 面对面》

34.《 是一盏明灯》

35.《那段 的日子》

36.《一个 的心灵独白》

37.《 ，让我欢喜让我忧》

38.《爱上 》

39.《 是一道靓丽的风景线》

40.《我眼里的 》

41.《那 那 那 》

42.《想起 》

43.《 的遐想》

44.《第一次 》{中考作文套用}.

45.《给心情涂上 》

46. 《人生路上 多》

47.《 ，我的最爱》

48.《 的故事》

49. 《 是一种养分》

50.《那年，我 》

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蓝狐的逻辑

等级：初中一年级 私信 0

2013-10-30 11:29 只看该作者 板凳{中考作文套用}.

52.《我 ，我 》

53.《有 才有远方》

54.《 在，梦就在》

55.《还有多少 可以重来》

56.《明天，我 》

57.《我的 我做主》

58.《 ，是这样炼成的》

59.《 ，我永远的天空》

60. 《将 进行到底》

61.《人生没有 》

62.《 是一瞬间的事》

63.《有一种 叫成功》

64.《 伴我少年行》

65.《带上 上路》

66.《 是一首歌》

67.《 是一种美丽的痛》

68.《 的回忆》

69.《有 陪伴的日子》

70.《 ，没有什么不可以》

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蓝狐的逻辑

等级：初中一年级 私信 0

2013-10-30 11:29 只看该作者 地板

71.《与 一起走过》

72.《 ，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝 》

74.《让 为 着色》

75.《我 故我在》{中考作文套用}.

76.《 ，妙不可言》

77.《读懂 》

78.《我总是 》

79.《 一族的幸福生活》

80.《 拍卖会》

81.《 永不下岗》

82.《那次，我与 擦肩而过》

84.《 是一种牵挂》

85.《 带给我的快乐》

86.《 也是一种享受》

87.《 让我如此美丽》

88.《 ，其实你不懂我的心》

89.《最近比较 》

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蓝狐的逻辑

等级：初中一年级 私信 0

2013-10-30 11:30 只看该作者 5#

91.《 ，我的最爱》

92.《下辈子我做 》

93.《谁都可以 》

94.《 是金》

95.《拿什么拯救你，我的 》

96.《怎一个" "字了得》

97.《 拍卖会》

98.《留些 给自己取暖》

99.《敬畏 》

100.《 不需要理由》

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语文背诵16法

1.理解记忆法

要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和有关事实、记叙顺序入手。

2.快速诵读法

背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。

3.提纲挈领法

古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背诵也就不太困难了。

4.求同存异法

某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，我们在背熟第一章（段）后，只要找余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。

5.关联词提示法

关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“„„而„„使„„则„„使„„则„„故„„而„„”第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使„„则„„使„„则”构成两对关联词，分别表设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。

6.辞格勾连法

教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段先用排比句式“百千„„百千„„百千„„声„„声„„声”，接着用“顶针”句式“人„„手，手„„指„„口，口„„舌„„”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。

7.听录音背诵法

生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％—40％，这种记忆人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。{中考作文套用}.

8.趣味背诵法

中考作文套用篇四

考场作文可套用的语段

风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。

朋友之间就是这样，相交平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、

亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

生命不是一篇”文摘“，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个”连载“，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

中考作文套用篇五

作文开头结尾句精华套用大全

9.岁月就这样潺潺流去，带走了很多很多，花瓣片片洒落在流水里，一点点的逝去，追随的视线越来越模糊……

10.岁月如歌，弹奏着一幅又一幅的乐章，或华彩，或平淡。人生如戏，演绎着一幕又一幕的故事，或精彩，或普通。曲终人散，繁华落尽，回首，几多回味几多感触……

11.天籁之音从静谧的夜色中传来，袅袅袭入心扉。在这样的夜色，这样的心境，这样的在心里缓缓流泻，如流水，似诉似吟，亦幻亦真……寂静中，听这样幽幽旖旎的曲子，淡淡的感触，慢慢散开来……

12.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。

13.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

14.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

15.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

16.如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

17.多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

18.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的--毅力。

19.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。

20.那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

21.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

22.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

23.心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

24.快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，

如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？

25.俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

26.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

27.爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

28.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

29.即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。

30.即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

31.生命不是一篇”文摘“，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个”连载“，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

32.试试看--不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执着的寻求。

33.试试看--不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。

34.试试看--不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

35.能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

36.春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

37.《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过”不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊“。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

38.在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。

39.人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

40.宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

41.宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

中考作文套用篇六

最新作文可套用的谚语

中考作文可套用的谚语

1. Actions speak louder than words. 行动胜于雄辩。

2. A fall into a pit, a gain in your wit. 吃一堑长一智。

3. You snooze, you lose. 不留神就会错过良机。

4. To err is human. 人非圣贤，孰能无过。

5. Every minute counts. 分秒必争。

6. Failure is the mother of success. 失败是成功之母。

7. More haste, more waste. （Haste makes waste.） 欲速则不达。

8. God helps those who help themselves. 自助者，天助之。

9. Great minds think alike. 英雄所见略同。

10. It is never too old to learn. 活到老学到老。

11. Knowledge is power. 知识就是力量。

12. No pain, no gain. 不劳不获。/ 有付出才有回报。

13. Practice makes perfect. 孰能生巧。

14. Every coin has its two sides. / Everything has its merits and demerits. 任何事情都有两面性。

15. Think twice before you leap. 三思而后行。

16. Two heads are better than one. 两个臭皮匠顶个诸葛亮。

17. A friend in need is a friend in deed. 患难见真情。

18. Well begun is half done. 好的开始是成功的一半。

19. When in Rome, do as the Romans do.

20. Where there is a will, there is a way.

21. Where there is life, there is hope. 留得青山在不愁没柴烧。

22. A journey of a thousand miles begins with a single step.

千里之行始于足下。

23. A good medicine tastes bitter.

24. Rome wasn't built in a day.

25. Life is full of ups and downs.

26. Burn one's bridges 破釜沉舟背水一战。

27. No one can call back yesterday. 无人能唤回昨日。

28. A problem shared is a problem halved.

Great things may be done by mass effort. 众人拾柴火焰高。

Many hands make light work

29. Teach a man to fish and you feed him a lifetime.

Teach a man how to fish rather than give him a fish. 授人以鱼不如授人以渔。