中秋节作文250字三年级

中秋节作文250字三年级篇一

【三年级作文250字】 三年级优秀作文250字

作文是需要我们的同学培养说话的能力，对我们写作文是很重要的，还要了解自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，好积累生活写作素材，下面是小编整理的三年级优秀作文250字，可供大家参考，快来看看吧!

三年级优秀作文250字：我最好的宠物小狗

有一天，妈妈给我买了一个宠物小狗，我非常喜欢它，可它不喜欢我，我想法设法的让它去太喜欢我，终于有效了，我和它过了几天他和我一起玩，一起高兴，一起哭。{中秋节作文250字三年级}.

有一天，我和妈妈要去姥姥家，妈妈说：我们要去姥姥家不能把小狗带走。我说：妈妈，你能不能让我带走小狗，我知道你是不是怕小狗丢了，我向你保证我不会把小狗丢了。我说完这句话，妈妈回答说：不行，你跟小狗在家玩，还是跟妈妈回姥姥家，自己选择。我说：我选择跟小狗在家玩。妈妈说：好吧，我跟你在家。我回答说：谢谢妈妈。我和小狗高兴得很呀!小狗和我经过这件事以后，我们在一起也特别好。{中秋节作文250字三年级}.

每次我回到家小狗就会给我拖鞋让我换鞋。我难过的时候他会哄我开心等这件事。同学们你喜欢我的小狗吗?

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三年级优秀作文250字：我的小发明

世界上有许许多多的发明家，有号称发明大王的爱迪生、有发明蒸汽机的瓦特哈哈，告诉你们一个小秘密，其实我也是一个小小发明家呢!不信，今天我就让你们大开眼界，看看我的小发明迷你显微镜!

接下来，我就告诉你怎么做显微镜吧!准备一条带放大镜的尺子、一块橡皮擦、一块玻璃片，当然，还有最重要的小道具一个非常细小的、而且如果我们不仔细看都很难发现的小东西!首先，把橡皮擦竖着放，再把尺子放在橡皮擦上，变成左边矮，右边高。把玻璃片放在右边尺子的下面，在玻璃片上放要观察的小东西。然后透过尺子上的放大镜就可以观察玻璃片上的小东西了!它的原理就是利用尺子上面的放大镜观察玻璃片上的细小物品。

这就是我的小发明，你们喜欢吗?

三年级优秀作文250字：美丽的夏天

宁静的夏天，天空中繁星点点，心里都有些思念，思念着你的脸正如这首歌那样，真是个美丽的夏天，是一个美丽的季节。

夏天的原野，一望无际，绿油油的一大片，像一片绿色的海洋。知了在树枝上叫个不停。

白天、浓厚的树荫下三五成群的人，他们个个手摇扇子乘凉，他们说着、笑着，脸上流露出一丝丝凉意。

夏天的雷雨，在干旱时节，更是让人们喜欢，因为它能给干渴的大地带来滋润。它有时先刮大风、或乌云滚滚、有时阴沉沉的，显得十分闷热、似乎要把大地蒸熟，不一会儿，雷声隆隆，划破了整个宁静的长空，接着，豆大的雨点落下来。雨越下越大，像炒豆、像倾盆、像瓢泼不远处的水塘里，飞溅起一朵朵浪花，显得十分美丽。

雨声像一首首歌，一阵赛过一阵，滴滴滴哒哒哒紧接着变成哗哗哗像山洪暴发。

夏天还有很多美丽的景色，只要用心观察，你就觉得会更加美丽。

三年级优秀作文250字：竹

竹，是极平凡的，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿即是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可以用来编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，有助消化、防便秘的作用。翠竹真不愧是绿色的矿藏。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它与松、梅被誉为岁寒三友，历年来竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所神往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌生了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗?而我们每个人需要的不也是这种精神吗?

中秋节作文250字三年级篇二

中秋节250字

中秋节 今天是八月十五中秋节，是传统的中秋节，今天妈妈很早就起床了，我们快速的准备好了东西，出门前妈妈说：雨欣，咋们给外婆他们买点东西吧，我说：好，好，好，今天要去外婆家吗？妈妈说：是的我太高兴了。可以去外婆姐家了，妈妈买了一些糕点和牛奶，然后就去外婆家了，到了外婆家，外婆说：欣欣，要好好学习啊，听爸爸妈妈的话，外婆明年给你发奖品哦，我说：谢谢外婆，外婆笑了，我也笑了，妈妈回家对我说：欣欣，你很棒，外婆对我说，欣欣表现的很好。我对妈妈说：谢谢妈妈，我会好好的听你话的，欣欣很乖的，妈妈说恩，妈妈从包里拿了一个月饼，说：中秋快乐，我对妈妈说：你也中秋快乐，我很兴奋。 这个中秋节过得真好啊！ 【写作指导：想像作文写法指导】

很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力。

小学生可以写的想象作文包括很多类型，如童话、科幻故事、材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说。

童话是小学生都喜欢的，无论低年级小朋友还是高年级学生。童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。

有一次作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。然后，在学生兴致勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。这是什么地方的水面？学生的想象更是出人意料，有的说小河，有的说大海，有的说雨后的操场上的水塘，有的说家里的装满水的水缸，更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，真是奇思妙想。结果，四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁，编出了四十个完全不同的故事。每个学生都写到了一千多个字，多的甚至写到了近四千字——在两节课加一夜时间里，更重要的是写在学生脸上的自信和兴致，这是写语文课本中的作文从未出现过的。

写过了几次单幅的图象，我又让学生写两幅图、三幅图组合的想象作文。这对学生的想象的随意性有一定的约束，有一定的指向性，更能锻炼学生的想象力和创造力。

根据图象写想象作文，必须选择感觉新奇的、能够激发学生写作欲望的图象，还需注意不要给学生太多的限制。只有这样，学生创作的火花才会喷薄而出，文思才会如泉涌出。长此以往，学生还会怕写作文吗？

在教学中，我经常结合课文让学生写想象作文。如学了《音乐之都维也纳》，我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文，既对课文内容进行了内化，又让学生过了一次创造与想象的瘾，同时也是鉴赏美与创造美的过程。因为是梦游，所以学生进行了绝对大胆自由的想象，他们可以用任何方法去维也纳，在维也纳的任何地方穿梭漂游。在这个梦游世界里，学生把对维也纳的了解，对音乐的理解，以及自己的愿望和向往，都淋漓尽致地表现出来了。写这样的作文，学生兴致勃勃，根本不存在怕作文的情绪。写出来的作文不仅内容丰富，想象奇特，而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。空气中飘荡着柔柔的音符，轻轻地碰在我的脸上，随即响起了那么优美那么优美的一串旋律，这不是诗人的感觉吗？这不是诗的语言吗？

利用古诗文改写现代文，也是一个极好的锻炼想象、创造思维与语言表达的形式。而且，让学生穿越时空的隧道，走近那些伟大的古代诗人和文人，体验他们的感觉，学生会感到新

奇而快乐的，同时，利用古诗文改写现代文，也是一种很有效的美与情感的熏陶的手段。我曾让学生在赏读李白的《望庐山瀑布》以后，让学生以《李白游庐山》为题写想象文。如果学生了解了李白这位伟大诗人的性格特点，如果学生深刻地理解了《望庐山瀑布》，那么写这篇作文就不会觉得有什么困难。所以，在充分地赏读之后，我的学生一听说要写这样的作文，个个都跃跃欲试。我知道，学生们其实都急于走近李白，急于体验李白的浪漫，而这就使学生的思维活跃起来，使这样的作文受到学生的欢迎。可想而知，这样写出来的作文怎么可能会差呢？{中秋节作文250字三年级}.{中秋节作文250字三年级}.

总之，利用多种多样的形式、丰富多彩的题材让学生写想象作文，一定可以让学生爱上作文，写好作文，并培养学生的创造思维和想象能力。

中秋节作文250字三年级篇三

《中秋节怎么过》小学生三年级作文

中秋节怎么过

快到中秋节了，老师让我们和家长讨论中秋节怎么过，并且把讨论的过程写在周记本上。

别人一般都非常期待中秋节的到来，可是我一点也不期待中秋节。因为中秋节的时候，我那个在华中学校住读的姐姐就要回来了。就因为我年纪比她小，打不过她，她就总是欺负我，所以我一点也不喜欢她，也一点不期待中秋节。

于是，我跑去问妈妈：“姐姐中秋节能不能不回来呀？”妈妈一边玩手机一边说：“不能。”我反问妈妈：“为什么呀？难道学校非要学生两个星期回来一次吗？”妈妈毫不犹豫地说：“是的，怎么了？难道你不想姐姐吗？”我不高兴地说：“是的，我一点也不想她。”妈妈想了想说：“中秋节的时候，你外婆要去灵乡，你和她一起去吧。”我不高兴地说：“可是灵乡的蚊子太多了，我可不想被叮得满身的包。”妈妈说：“那就没办法了，你可往好处想，中秋节的时候能放假，还可以去手工班参加活动做月饼呀。”我听了，心情好了一点。

唉，因为姐姐的加入，让这个中秋节变成了最难过的一天了！