中国梦演讲活动总结

中国梦演讲活动总结篇一

我的中国梦”演讲比赛活动总结

“我的梦，中国梦”演讲比赛活动总结

一、 活动基本情况

（一）活动主题：我的中国梦

（二）活动时间：2016年9月30日

（三）活动地点：会议室

（四）主办方：教导处

（五）活动负责人：刘延利

参加人员：全校学生

二、 具体安排及情况

（一） 前期准备

1．宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定5人参加比赛。这5人赛前抽签，最终确定：1号选手张卓义，2号选手夏子翔，3号选手王晶，4号选手赵成龙，5号选手龙浩浩.6+号选手赵紫寒。

2.4名班级优秀奖进行演讲。

3.班委集体商定评分细则，确定活动流程，并做好评分表。

（二） 活动进程

1. 主持人作开场白，介绍人员安排及每人职责，并要求秉承公平、公正、公开的原则进行打分。

2．6位选手依次进行演讲。

3. 主持人公布6位选手的评委分

4. 由颁奖嘉宾为选手颁发一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，。

5．主持人总结今天活动。

6. 活动结束。

三、 活动优点

（一） 活动现场布置方面

大家能很早赶到，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。

（二） 时间控制方面

本次活动时间和预期时间基本一致，控制在一个小时左右，没有出现时间过短或过长的情况。

（三）人员安排

每个人都有自己的职责，每个人都有权利决定选手成绩，让大家都能参与其中，而不是做一个纯粹的旁观者。

（四）选手方面

选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。

（五）其他人员方面

评委和大众评委都能秉承公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有出现感情分。记分员能认真计算出分数，摄影师也捕捉到每个选手的精彩镜头。

四、活动缺点

（一）时间仓促，环节过渡乱

有时会出现分数算的不及时的情况，中间串场过于仓促，在宣

布选手分数时出现了一点混乱。

（二）临时更换大众评委

没有做好赛前沟通工作，忽略同学因考试不能赶回的情况，临时更换大众评委。

（三）缺乏赛前指导

在演讲比赛之前，没有对参赛选手进行简单培训，以至于选手过于紧张。

五、活动整体总结

总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，将近三分之一的同学得到了演讲的机会，锻炼了他们的能力，其他同学也分别以不同形式参加到活动中来，我们也会把这种状态继续保持下去，积极准备各种考试和面试。

中国梦演讲活动总结篇二

“我的中国梦”主题活动总结

“我的中国梦”主题活动总结

2012年11月29日，习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导广大中小学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，引导他们缅怀革命先烈、继承光荣传统，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现 “中国梦”的伟大实践。在学校的统一部署下，深入开展了“我的中国梦”主题活动。现将工作开展情况总结如下：

一、活动主题：{中国梦演讲活动总结}.

中国梦、我的梦

二、活动目的：

为培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。突出立德树人，以清明节为契机，以网络签名寄语为载体，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、

成长成材。

三、组织领导

为切实做好此次“我的中国梦”主题教育活动活动，葛林小学领导高度重视，精心组织，成立了“我的中国梦”主题教育活动领导小组。

组 长：王 赞

副组长：马文进 杨超伟

成 员：吴传超 黄红玲 吕向阳 葛慧 马海亚

四、活动内容：{中国梦演讲活动总结}.

1、开展 “中国梦、我的梦”主题班会活动，从思想意思上教育广大学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。组织签名寄语。

2、组织学生登录中国文明网、中国中小学生网、中小学校校园网等链接网站，参与网上祭拜，撰写感言体会。

3、扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。

积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。使学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神，积极开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

4、组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解 “中国梦”的历史底蕴和时代内

涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。

5、大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。通过板报、墙报、展板、红领巾广播站、校园网、条幅等营造良好的氛围。

6、开展“我的中国梦”读书征文大赛。各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

7、组织开展 “学雷锋、祭英烈”主题绘画创作大赛。进一步丰富 “中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。{中国梦演讲活动总结}.

8、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。{中国梦演讲活动总结}.

9、为了进一步提升我校学生的综合素质，培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识。4月13至4月17日，开展了以“学习雷锋、做一个有道德的人”的演讲比赛。通过各班、各年级的预选

和初赛，最后选出了十一名选手参与一、二、三名的角逐。参赛选手精神饱满、感情充沛、表达流畅，他们富有感染力的演讲打动了评委老师和在场观众，用自己真挚的情感表达对雷锋深深地追思感怀之情，纷纷表示要从自身做起传承雷锋精神，弘中华美德。

此次活动对于培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高中小学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念起到了积极的作用，产生了广泛的影响。孩子们只有从身体到心灵都格外强健，在充满理想与追求中茁壮成长，才能托起真正的“中国梦”。

总之，本次活动通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。活动中涌现出了许多的优秀感人的队员，并带动了一大批的学生参与到活动中来，取得了很好的效果。

西二铺乡葛林小学

2013年6月

“我的中国梦”主题

活 动 总 结

西二铺乡葛林小学

二0一三年六月

中国梦演讲活动总结篇三

中国梦我的梦演讲比赛总结

“我的梦 中国梦”师生演讲比赛活动总结 按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“我的梦 中国梦”活动方案，我校

于4月3日结束了历时20余天的师生演讲比赛活动，通过班级初赛、学校复赛、决赛等环节

选拔出了二位教师；吴畏 、王诗蕊、初莹、三名学生。将代表我校参加网区的演讲比赛活动。 本次活动得到了校领导的高度重视，全体教师及学生的积极参与，全校同学激动不已，

立誓好好学习，长大后为祖国贡献力量。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了

成长。全校掀起一股学习浪潮。 12名学生参赛选手、24名教师选手的表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的

语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精

神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。 本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，1—3年级的同学通过说出我的梦想，从小就树

立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价

值观的形成起到了奠基的作用。4—6年级的学生通过选材、组稿、演讲等一系列的过程明确

了方向，坚定了信念。全体教师响应学校的号召，结合自己的本职工作，阐述了自己的梦想

及如何为实现中国梦而努力工作。评选工作有原定的校领导班子又增加了教师代表5人，完

全按照方案中的评比办法进行评选，决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了

点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。此次活动存在着不足，有待改进：各班级演

讲比赛的推荐名额少，部分平时表现较好的同学由于一次的发挥失利而尚失了参加决赛的机

会，今后的活动中一定要精心设计，精密组织，让全体同学都有机会展示自己。演讲稿的审

核工作做的不够仔细，个别同学的演讲技巧指导的不够到位。上述不足我们将在今后的活动

中努力改善， 总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次爱国主义教育活动，也是对

我校德育工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。篇二：我

的中国梦演讲比赛总结 2013年秋季学期 “我的中国梦”演讲比赛总结 为了教育我们海马小学学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和

深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中

国梦”而发奋工作、学习，今天我校顺利举行了2013年 10月25日“我的梦中国梦”演讲

比赛。

此次演讲比赛共有18位选手参加。比赛选手以《我的青春，我的中国梦》、《我的中国梦》、

《我的梦、梦中国》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，18

位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望

通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。 参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的

表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自

由则国自由，少年进步则国进步。”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中

国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感

动。

我校老师担任评委，并坚持公正、公平、当场打分的原则，给比赛的选手们一个公正的

分数。最后，评委老师做了对这次比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦”

给予了相当大的肯定，在此，我谨代表学校对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师表示衷心

的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。 通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好

的道理。大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激

励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。

小学

2013年10月25日篇三：中国梦我的梦演讲比赛总结 五德小学2014年“中国梦·我的梦”演讲 比赛活动总结 为深入推进未成年人思想道德建设，弘扬民族优秀文化，增强民族凝聚力和自豪感，展

现青少年儿童积极向上的精神风貌，人人共筑“中国梦”。我校于2014年5月开展了“中国

梦·我的梦”演讲比赛活动和“我的中国梦”手抄报活动，积极表达了青少年儿童心中的美

丽中国梦。

5月2日至12日我校少先队大队部组织开展了“我的中国梦”主题手抄报活动。同学们{中国梦演讲活动总结}.

的手抄报展现出了：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。梦想

开始的地方，也是奇迹开始的地方；中国梦要靠有梦想的人来实现。梦想是目标，是希望，

也是前进的力量。有梦想就有追求，有追求就有奋斗。无论现实与梦想之间有多大的距离，

只要坚持走在实现梦想的路上，就会有无穷的力量；中国梦要靠有梦想的人来实现。梦想是

目标，是希望，也是前进的力量。有梦想就有追求，有追求就有奋斗。无论现实与梦想之间

有多大的距离，只要坚持走在实现梦想的路上，就会有无穷的力量。中国梦是中华民族的梦，

也是每个中国人的梦。对民族而言，梦想可以凝聚力量，改变历史。 5月14日下午14:00，

学校举行了 “中国梦·我的梦”学生演讲比赛。本次比赛共有13名同学参加演讲，比赛选

手以 通过演讲“中国梦·我的梦”，使教师、学生产生了强烈的共鸣，明白了国家好，民族好，

大家才会好的硬道理。增强了同学们的政治责任感和历史使命感，引导学生树立梦想，从小

立大志，长大报国家，进一步感悟到了“少年智则国智，少年强则国强；我的梦是中国梦，

中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。本次演讲活动，感动着大家，激励着五德小学师生，共

圆中国梦，再造新辉煌！ 五德小学

2014年5月15日篇四：我的中国梦演讲比赛方案、总结 “中国梦我的梦”演讲比赛 活 动 方 案 榆中县庆丰学校 榆 中 县 庆 丰 学 校

《中国梦我的梦》演讲比赛活动方案

一、活动目的及意义

为深入学习贯彻十八大精神，引导广大学生学习理解习近平总书记对中国梦的深情阐释，

了解中国人民不懈奋斗的伟大历程，畅想民族复兴中国梦的光明前景，增强同学们的政治责

任感和历史使命感，始终牢记党的殷切希望，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，

进一步感悟少年智则国智，少年强则国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦的深刻内

涵。通过本次活动将梦想及爱国教育向更深层次推进。 二、活动主题 我的中国梦 三、活动时间

2014年10月11日 四、活动地点 学校操场 五、活动对象

三到六年级 六、活动内容及要求

1.参赛要求：

（1）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一

定的理论高度，能反映当小学生积极向上的精神风貌和责任、梦想、奉献的价值观和道德观。

（2）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根

据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。

（3）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。

选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

（4）时间限制：每位选手的演讲时间限时3-5分钟。 （5）参赛选手仪表大方，着装整

齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。 2.参赛人数： 要求各班必须选派2人参加比赛，各班必须于10月10日之前上交参赛选手名单及a4

纸打印的演讲稿一份上交少队部； 3.本次比赛分为预赛和决赛两次比赛，各班从班内预赛

的选手中选出2名优秀选手推荐参加学校组织的决赛。

4.各班参赛选手10月11日下午13:30后到校长室抽取参赛序号。 六、活动安排

1. 学校领导为活动致辞 2. 主持人（火成利）

3．活动评委：张克乾 郭玉璞 金国财 李元庆

4.比赛计时统分：魏代海 5.摄影：豆艳俊 七、奖励办法 评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖5名 八、评分标准

1、演讲内容（3分）

主题要鲜明，内容要实在、文稿最好自创，坚决杜绝抄袭现象，脱稿演讲。

2、演讲语言（3分）

语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰 、表达流畅，声音富有表现力。

3、演讲态势（3分）

精神饱满、仪态自然，可加部分动作，达到一定表演效果。 4、整体效果（1分） 时间控制在3——5分钟，能引起观众共鸣，效果良好。 评分采取10分制，评委当场打分，评委打分保留到小数点后一位。 榆中县庆丰学校少先大队

2014.10 榆 中 县 庆 丰 学 校

“中国梦我的梦”演讲比赛活动总结 二〇一四年十月 榆 中 县 庆 丰 学 校篇五：我的梦中国梦演讲比赛总结 里辛二中“我的梦中国梦”演讲比赛总结 为了教育我们里辛二中学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和

深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中

国梦”而发奋工作、学习，我校顺利举行了2013年里辛二中“我的梦中国梦”演讲比赛。 此次演讲比赛共有28位选手参加。比赛选手以《中国梦靠我们的梦来实现》、《我的中国

梦》、《我的梦、梦中国》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，

28位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希

望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。 参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的

表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自

由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于

地球”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋

过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。 我校领导担任评委，并坚持公正、公平、当场打分的原则，给比赛的选手们一个公正的

分数。最后，评委老师做了对这次比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦”

给予了相当大的肯定，在此，我谨代表学校对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师表示衷心

的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。

通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。

中国梦演讲活动总结篇四

我的中国梦演讲比赛总结

2014年春季“我的中国梦”演讲比赛总结

为了教育我们小关初中学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋工作、学习，今天我校顺利举行了2014年 5月6日“我的梦中国梦”演讲比赛。

此次演讲比赛共有18位选手参加。比赛选手以《我的青春，我的中国梦》、《我的中国梦》、《我的梦、梦中国》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，18位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。

参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。

我校老师担任评委，并坚持公正、公平、当场打分的原则，给比赛的选手们一个公正的分数。最后，评委老师做了对这次比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦”给予了相当大的肯定，在此，我谨代表学校对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。

通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。

小关初中团委

2014年5月6日

中国梦演讲活动总结篇五

我的中国梦 演讲活动总结

我的中国梦”演讲比赛活动总结

2014年10月30日下午，我校举行了“我的中国梦”演讲比赛。2-4年级的10名选手以“我的中国梦”为主题，结合自己的梦想和憧憬，展开了充满激情的演讲。

为了响应教育局的号召，我校在10月中旬就下达了“我的中国梦”演讲比赛的通知。以表达心声和锻炼学生为目的，各个班级选出2名学生进行比赛。比赛中，选手们都是脱稿演讲，在背景音乐的渲染下，他们或娓娓道来，或慷慨激昂，或热情赞美，充分抒发了自己对祖国对家乡的热爱之情，同时也表达了为祖国的富强而努力学习的决心。

通过开展“我的中国梦”演讲比赛活动，不仅给学生们提供了一个展示自己才华的机会，还锻炼了学生的口语表达能力，更使全校学生在活动中受到了爱国主义教育。使学生们懂得了“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”的道理，激发了学生的爱国热情。相信学生一定会像演讲中说的那样，努力学习，培养高尚的道德情操，成为中华民族的栋梁之才！

魏寨小学 2014年11月

中国梦演讲活动总结篇六

我的梦中国梦演讲比赛活动总结

“我的梦·中国梦”演讲比赛活动总结

本次活动得到了校领导的高度重视，全体学生的积极参与，全校同学激动不已，立誓好好学习，为祖国贡献力量。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。全校掀起一股学习浪潮。参赛选手的表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，同学通过说出我的梦想，树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。通过选材、组稿、演讲等一系列的过程明确了方向，坚定了信念。

决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。此次活动存在着不足，有待改进：各班级演讲比赛的推荐名额少，部分平时表现较好的同学由于一次的发挥失利而尚失了参加决赛的机会，今后的活动中一定要精心设计，精密组织，让全体同学都有机会展示自己。演讲稿的审核工作做的不够仔细，个别同学的演讲技巧指导的不够到位。上述不足我们将在今后的活动中努力改善，总之，本次活动不仅是对我校全体同学进行的一次爱国主义教育活动，也是对我校德育工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。

明德衡民中学学生会

2014年9月20日