中学学校工作总结2017
工作计划 点击： 2018-08-24
中学学校工作总结2017篇一
初中学校2016年工作总结及2017年工作计划
市54中2016年度工作总结
一年来，我校在区教体局的正确领导下，认真学习“十八大”的
重要精神，带领全体教职工坚持科学发展观，以教学为中心，以德育为
先导，以办好人民满意的教育为宗旨，进一步加强学校内部管理和硬件
设施建设，积极构建“文化校园、书香校园、和谐校园”，取得了不小
的成绩，为认真地总结经验，使今后的工作更前瞻、务实、科学合理，
特将2016年的工作总结归纳如下：
一、2016年工作总结
（一）、党建工作
1、我校以党的十八大精神为指南，紧紧围绕上级党委的中心工作，
切实加强党的思想、组织、作风和制度建设，加强并落实“三会一课”
制度，以改革创新的精神努力推进我校的党建工作。
2、按要求认真做好了党员目标管理工作，做好党员年度评议及考核
工作。
(二)、德育工作
1、学校成立了德育领导小组，确立了工作目标，制定了实施方案，
建立了考核奖惩机制。今年开学初学校举行“敬师礼”活动，培养了学
生尊师重教的传统美德。通过一年的强化和训练，各班班风有了明显的
好转。学校文化墙、每个教室走廊都充满了书香气息、文化气息，使人
身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的
语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。
2、狠抓学生养成教育，培养学生良好的习惯
小学教育在养成，中学教育在质量。一年来，学校坚持每周升旗和
佩带红领巾制度，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本
道德规范为基础，结合学校工作实际，认真开展法制教育、环保、安全
和国防、感恩教育等主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习
惯、劳动习惯、生活习惯等，提高了学生的综合素质，促进了学生养成
教育的形成。
3、不断夯实检评，规范学生行为。一年来，通过宣传栏、班级学
习园地、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地，有针对性的开展教育工作，
对各班的卫生、纪律、安全、文明坚持日检查、周汇总、周评比和周总
结工作，对表现优秀的班级发放流动红旗，大力弘扬和培养学生良好的
思想道德品质，促进了学校精神面貌整体提升。
4、举行丰富多彩、形式多样的德育活动。
除参加市教委、区教体局组织的各项青少年活动外，我校也积极组
织各种各样的主题德育活动：4月份举行了达标运动会， 9月份举行“中
国人民抗战及世界反法西斯胜利70周年”征文比赛，举行 “感恩祖国
从小做起”主题教育活动，11月份我校请专家举行“培养孩子卓越学习
力”的教育活动。
这些活动弘扬了民族文化、激发了爱国主义情操，对学生起到了
“真、善、美”的思想教育，是其人生成长过程中的一次很好洗礼。
（三）顺利通过国家级义务教育均衡发展督导检查
义务教育均衡发展迎检是区教体局的一项重要工作，任务量大，工
作繁重，但是在紧张的工作过程中也传递出了强大的正能量，达到了建
章立制严格办学的目的，让师生们认识到的了自身的不足和需要改进提
高的地方，进一步促进了学校基础建设。
11月8日，国家义务教育均衡发展督导检查小组对我校的督导检查
顺利通过，我校将以此次国检为契机，拓展思路、锐意进取，努力办好
人民满意教育。{中学学校工作总结2017}.
（四）师德师风建设工作
学校始终把抓好师德师风创建活动作为实践“十八大”精神，坚持
教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，改善和优
化教育发展环境的重大举措来抓。按“谁主管，谁负责”和“分级负责，
条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职
工大会反复研究决定，我校成立了以校长庞红专为组长， 全体中层和
年级组长为组员的师德师风工作领导小组，把责任目标落实到各有关岗
位及责任人；把师德师风建设列入重要议事日程，并结合学校工作实际，
制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工
作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的
工作日程安排表，及时发现问题并采取相对应措施，力求落实好每一项
工作。
具体做法为：一是通过组织教职工认真学习《教师职业道德规范》，
讨论制定了新时期对教师的新要求，学校与每位教师签订了“敬业爱岗、
廉洁从教”承诺书和“拒绝有偿家教，不收受家长馈赠”责任书；二是
广泛开展了学生评教，家长评教活动，使教师的从教言行处于社会、家
庭、学校的监督之下；三是广泛开展批评和自我批评，开展师德师风自
查自纠，通过不断反省来达到自律提高的目的。四是倡导教师在教育教
学实践中，用爱的心灵陶冶学生、用爱的眼光关注学生、用爱的语言激
励学生，坚决杜绝体罚、变相体罚、训斥、挖苦学生等现象的发生；发
动教师提炼一句“廉洁从教、热爱学生”的格言，开展相关的征文活动，
使教师切实关爱每一位学生。五是加大师德骨干培养力度，进一步发挥
党员教师的骨干辐射作用。通过进一步强化和落实教师从教行为“十不
准”，全方位规范了我校教师的教育教学行为，基本杜绝了“不良教师
言行”。
新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们努
力做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，
五十四中学的明天会更美好。 （五）教育教学工作
1、教育管理
（1）、倡导阳光教育理念，建设和谐校园文化。
阳光教育理念即：健康比分数更重要，成长比成才更重要，明天比
今天更重要。学校大力倡导“做阳光教师、当阳光学生、上阳光课堂”，
要求老师从自身做起，以爱心对待学生、以热心对待家长、以诚心对待
同事、以尽心对待事业，把信心留给自己，做一个 “阳光教师”，让阳
光教育理念深入人心、工作，甚至影响到大家的生活习惯和人生观。经
过这几年的教学实践，自从推广实行 “阳光教育理念”以来，在师生
们的言谈交流中，牢骚少了、埋怨少了、笑脸多了、笑声多了，阳光教
育理念给我们的工作和生活带来了无穷的力量。
（2）、强化教学管理，全面提高教学质量
一方面我们严格执行课程计划，备好上好每一节课，另一方面，
加强查课力度，制定常规工作考评细则，突出五个方面：
抓备课。教导处对各教师的教案如何备备什么，都做了明确要求，
每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬
优点。强调“课后反思”，必须认真总结。
抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好每节课是提高教学质量
的关键。教导处在全校倡导“双优课堂”模式，提出高效课堂目标，并
加强听课、评课，组织教师上示范课、观摩课、汇报课，促使教师的教
学观念转变，提高了课堂效率。
价或激励语言，并加大检查力度，杜绝批改作业不认真现象发生。
抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱
动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄
袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，
引导学生加强对学习的责任心。{中学学校工作总结2017}.
抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思
的基础上使自己的教学促进学生的全面发展，可见教后反思的重要性。
要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教
师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求。 （3）、严格执行省教育厅颁发的教学课程计划，按课程设置方案开
足、开齐、开好各门课程，进一步完善学校的各项规章制度，强化落实，
切实做到了依法治校，使教学秩序更规范，教学管理更科学。
（4）、有效开展“推门听课”活动。每学期各一次，组织教研组开
展“推门听课”活动，不打招呼随时随机听课，共听了27位老师的课，
除听课小组外，其余老师也积极参与了听课活动。课后及时交流心得、
评课、议课，有力的促进了教育教学效率的提高。
中学学校工作总结2017篇二
2016-2017学校工作总结
2016—2017学年度第一学期
学校工作总结
一年来，全校师生在**区教育局、**街办及**教育组的领导下，坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科依法治校，认真抓好学校各项管理工作，构建和谐校园、平安校园，校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!
1、思想上高度重视。校长***先后多次组织全体教师开会学习了**市有关教师作风建设文件，坚决执行老师职业道德 “十条禁令”，**区中小学教师行为规范二十条，中小学老师职业道德规范及小学教师专业标准。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了
大幅度提高。
3、借着“创文”工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习“创文”工作的内容和意义，熟记“创文”的基本知识，并做有详细的学习笔记。其次，学校借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范，经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作积极性和责任感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导必须做到。因此，校长***带领校委会成员，多苦多累都要坚持，始终做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战；年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的集体在磨练中形成了。
4、管理工作科学化、人性化。为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案书写、作业批改的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有责任意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循，杜绝了管理中的随意性。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。学校的中心工作就是教学工作。在忙于“创文”工作的同时，我们学校没有放松教学工作。校长***身先士卒，做档案整理的第一责任人，她把一部分教师抽出来加班整理收集“创文”资料，剩余教师尽心抓教学。在大家的齐心协作下，教学工作和“创文”工作两不误。教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是期中考试召开家长会后，学校领导和任课老师
向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，校长***听课20节，教导主任***听课30节，其他老师听课均达到15节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，老教师带头，年青教师不甘落后，使全体教师迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在学校的统一部署下，教导处组织了语文、数学、综合科目老师参加
听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，让教师学习新课改、新理念，积极钻研教材。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、 “六一”儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家长学校”的职能
由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母
或监护人进行交流与沟通；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。时时处处渗透安全教育。开学初，安全主管***老师就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书。借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的内容，并做了大量的安全知识手抄报及宣传展板。安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。坚持做好开学工作安排中的各种安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助能力。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、在开学初校长***及安全小组所有成员检修了楼梯道和各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃；做好开学典礼和校会的准备等。②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。上学期在领导的重视与区政府个别部门的关怀下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执
中学学校工作总结2017篇三
2016-2017学年第一学期学校工作总结
2016-2017学年度第一学期
学校工作总结
一、指导思想
一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进"学校德育工程"建设为着眼点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，力促我校教育工作稳步健康发展。
二、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建"文明校园、温馨班级"为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 "值日检查"作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到
校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、确定每周班队会主题，开展各项班级活动，在班内以召开主题班队会形式，做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（三）、强化落实德育考评工作。
1、以"流动红旗班"的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（四）、加强校园文化建设
文化宣传板报每月更新；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
（五）、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：我校积极组织学生开展跳绳、踢毽子比赛，增强学生们的身体素质。
2、教师培训：本学期我校派到校外培训学习达到20多人次，提高了教师们的学习热情，也促进了教师素质的提高。
3、校园绿化：重新规划修建学校教学楼前后地面。
三、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范导学案，本学期实行电子备课，定期抽查，坚持提前一周备课，电子备课即节省了工作时间，也提高了工作效{中学学校工作总结2017}.
率。一直要求教师对学生作业全批全改，进行常规检查监督，及时发现问题整改。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。利用每单周周五下午进行教研活动，组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加对我校发展有利的课题的研究。
四、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录祥实，检查到位。签定安全责任书，发放致家长一封信，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，利用班队会、课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。
（三）、落实节假日安全值班制度。
平时由值日领导和值日老师、门卫、学生督导员进行有效监督。节假日期由学校班子成员和教师轮流巡视、校门卫24小时值班制度。
（四）后勤安全工作
1、强化管理，夯实责任。
开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责，夯实责任。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。 饮食安全是大事，我们坚持每周卫生检查不少于一次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。和食堂
工作人员签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
（五） 校务公开
学校公示在校务工作中起到重要作用，公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。
四、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、校园活动面积小。
3、学校制度建设有待完善。
4、排课的科学性有待提高。
5、学校体育课堂要尽量规范。
6、学校常规资料的收集要及时。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
张相公九年一贯制学校 2017年1月
中学学校工作总结2017篇四
2016-2017-2学校工作总结
贾村镇第一初级中学
2016—2017—1学校工作总结
本学期，我校以“义务教育均衡发展及双高双普工作”为抓手，积极做好双创工作各项准备迎验工作，不断完善学校办学条件、规范学校教育教学行为。大胆创新工作思路，推进学校精细化管理，大胆创新德育教育新模式；认真推进高效课堂教学向纵深发展。狠抓工作落实，深化教学改革、全面推行素质教育，大力推进教育管理内涵式发展。现从以下方面对学校本学期主要完成的工作做以总结：
一、学校管理工作
学校领导班子既是学校工作的组织者，又是全体教师的引领者，建设高素质的学校领导班子，是学校各项工作平稳推进的保证。开学来，为了加强学校领导班子建设，促进学校管理规范化、民主化、制度化，采取了以下措施：
1、发挥班子职能，提升服务意识，增强教育管理工作的主动性、创新性和前瞻性。学校狠抓内部管理，强化责任落实，做到了谁主管，谁负责。学校领导班子成员深入实际、率先垂范、以身作则，讲求效率，从严治校，严肃管理，积极改变工作作风，提高服务意识,努力发挥模范带头的作用。党、政、工、团密切合作，大力宣传，引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气、顾大局”。
2、进一步修订和完善了各项管理制度和考核办法，激活奖惩机制，充分调动教师、班主任工作的积极性。本学期，学校先后修订和完善了《教师工作量化考核办法》、《教学质量奖惩方案》、《班主任工作量化考核办法》、《教职工请假制度》、《教师绩效工资发放办法》等各项管理制度和考核办法。学校把狠抓、落实“双常规”作为严格管理的关键和重点，强化值班值周、晚值班工作，实行值周领导带班制和值周负责制，周辅导员严格按照学校要求，及时深入教学楼层，督导班主任到岗、学生到校、晨会、晨扫、晨读等进行情况，值周组每天及时通报检查情况，对查处的问题及时改正。坚持校委会例会制，考核评价各处室的值周工作，在每周五校委会例会上各处室主任对本
周工作进行总结、安排下周工作，实行集体议事制，通过严格的细节管理，促进师生的能力提升和学业成长。
3、强化班级管理，每周班会课，班主任对本班学生上周的学习、纪律情况进行座谈、反馈，开展形式多样的主题班会教育。德育处对各班班会课开展情况及时进行检查通报。学校坚持开好周二教研会、周四政治学习会及周五例会，加强对各处室、班主任、教研组的业务培训和工作指导。
二、德育工作
本学期，学校积极构建以政教处、团总支、班级和家庭为主体的德育工作网络，以学校德育处为主导，以主题班会为载体，大力开展德育系列教育活动，让学生在活动中丰富情感、陶冶情操。
1、开学初，在师生中扎实认真开展了为期五周的“三风整顿”活动，狠抓“学风、教风、校风”建设，学校德育处依据计划，对全体学生进行“责规”、“安全”和文明礼仪养成教育，坚持不懈地开展《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习教育活动，使学生逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。德育处、治安室严厉查处学生中存在的不文明行为和学生违纪现象，提高了学生文明意识，净化了校园育人环境。根据各班学生特点，及时召开部分学生家长会，班主任、任课教师协调家庭对学生进行思想纪律教育，及时与问题学生、学困生等谈心，解决学生中出现的问题，促使其健康成长。通过各种教育活动陶冶师生情操、提高道德修养、丰富思想感情，引领校园书香文化。 2、加强德育队伍建设，很抓班级管理工作，提高班级管理新面貌。学校德育处制订了德育教育系列化方案，落实班会德育教育专题，改革和践行学生晨会的传统德育教育，做好与班主任的协调与指导，力求各班主任每周扎实开好主题班会，各班先后在学生中进行了“我与家人说平安”、“文明礼仪伴我行”、“讲诚信，讲礼仪，学感恩”、“同学正确交往”等为话题的主题班会。通过主题班会，深化了德育教育的内容，塑造了学生高尚的思想道德品质，增强了学生爱校、爱班集体的思想感情与参与学校管理的意识。在学校党支部的组织指导
下，学校党支部组织全体党员积极认真开展“两学一做”活动。提升“四个看齐”意识，践行“三严三实”活动。学校党支部定期对教师政治学习笔记、读书学习笔记进行检查并通报进展情况。期末，在镇党委优秀支部评选活动中，我校党支部被授予“先进基层党组织”荣誉称号。
3.开展丰富多彩的校园文化活动，深化素质教育。本学期，政教处及团总支组织全体师生开展安全法制教育会；在各班级举行了少儿书信大赛，网上安全知识答题竞赛，庆元旦文艺表演等活动，进一步深化对学生的素质教育，陶冶了学生情操，增强了师生学生爱校、爱集体的思想感情与安全意识。
4、开展德育行动主题教育系列活动
学校多次组织举行 “道德讲堂”活动，八一班还举行了班级“道德讲堂”主题班会观摩。12月30日，校团总支开展了“新团员入团宣誓仪式”迎新年活动。通过形式多样的活动载体创新德育教育模式，寓教于乐，提升师生道德素质。
5.抓好课堂德育教育主渠道工作。课堂是教师传道、授业、解惑的场所，是学生获得知识、培养能力、开发智力的场所。教师在教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育，把“教书”和“育人”紧密结合起来，特别是做好对问题学生、学困生的帮扶跟踪工作，有效参与班级事务管理，共同解决班级存在的问题。
6.倡导学生自主教育。利用每周升国旗时间，让学生进行主持，学生进行国旗下的讲话，向全体学生进行安全法纪教育、文明礼仪教育、良好习惯、爱国守法教育、社会公德教育等。针对学生中出现的问题，积极发挥 “三教”结合作用，提高法制意识。
7.积极开展“评优树模”活动，评选周“优秀班级”、“文明宿舍”、“先进教师”、“学习标兵”“进步学生”等，学校党支部充分发挥组织优势，利用政治学习时间组织教师开展了师德教育活动，通过学习《教师职业道德规范》，十八大相关文件，省劳模张来生支教的先进事迹、教育系统“十要十不要”等资料，撰写心得体会，倡导师生向先进学习，弘扬正气，许多教师工作扎实认真，在不同的岗位上无私
奉献，任劳任怨，树立了一中教师新形象。
三、教学工作
教学工作是学校的主要工作，教育教学质量是学校生命线 。学校的一切工作都要以教育教学为中心，本学期，学校从以下几个方面扎实有效的开展了教育教学工作。
1、狠抓教学常规，落实教学各个环节。开学来，学校领导坚持深入课堂听课，指导教学业务工作，及时总结反馈情况，纠错补漏；教务处从教学常规五大环节“备课、上课、作业批阅、辅导、检测”入手，修订了教学常规制度及常规教学检查办法，明确要求，对各年级的教学质量提升实施过程化管理，加强常规教学情况的检查、通报及督导矫正工作。教务处每月检查一次教师的教案，采用全部检查与分年级、分教研组抽查相结合的方式，按照检查不同的侧重点评定等次，及时进行通报。引导教师钻研教材、撰写教学计划，根据新教材特点及课改要求进行备课，上课。对作业的检查采取“纵横结合”的方式，即检查批阅的总次数，又抽查学生作业的完成率。强化章节、单元的检测反馈功能，狠抓达标率，使整个教学过程更加突出针对性和有效性。并对教师的优秀导学案进行展览，促进了同科教师之间的学习与交流，从而提高了教师的业务素质。
2、抓好集体备课，通过教研平台，努力营造浓厚的教学研究氛围。校本研修方面，我们本期就注重一个目标，那就是紧紧抓住课堂，围绕课堂进行。开学初，要求每个人必须围绕自己班级，自己所带学科确定一个小问题展开课题研究。每次教研活动都是围绕业已确定的课题搜集资料，发表主旨谈话。为了实现此目标，学校对教师学习周周检查，督促教师研究学生，研究班级，研究学科，积累操作性强的理论，现学现用，直接有力指导教育教学
3、积极开展“高效课堂三星级实验校”提升与巩固工作。本期是我校推进高效课堂实验的第三学期，我们根据实情确定了《学校高效课堂实验方案》，对教师学生进行了3次高效课堂操作培训，出台了高效课堂实验方案教室文化建设布局方案，举行了2次高效课堂同课异构观摩交流活动，现在基本形成了常态推进，周周反思，月月提
升的工作思路，我校高效课堂实验已经进入常态化，取得明显教育教学效果。
4、坚持进行月考，精心组织各阶段的月考、期中期末统考及教学成绩分析会，检查各个阶段的教育教学情况，及时分析评估和总结，查找教学得失。学校全体科任老师，都能认真反思，寻找差距和不足，提出改进的措施和努力方向，并加强学习，积极撰写教学心得、教研教改论文、精心设计导学案等，教师整体业务水平和能力有了显著的提高
5、抓好毕业班教学工作。成立了九年级教学工作领导小组，分析上年中考得失，做好区域内学情的分析、对比，制定缩小成绩差距和提升薄弱学科的方法和措施，针对不同班级细化优秀率、及格率及学优生培养的奋斗目标，积极研究教学策略，贯彻分层教学方案，抓好月考检测和质量分析，随时掌握学生的学习情况。
本学期，在教育教学质量检测中，杨宝刚、陈利平等老师共有32人次分获期中期末教学质量奖；孙志宇、罗怡佳、杨艺乐等20名同学荣获得学习标兵；袁格英、杨倩等40名同学荣获学习优秀生。各年级成绩较上学期有大的提升。
四、”双创”迎验工作
1、提高认识，明确目标任务。学校组织全体教师学习“双高双普”文件，使大家对“双创”工作重要性和重大现实意义有明确的认识，把各方面工作分解到各部门、处室及全体教师，营造了全体教职员工共同参与双高双普工作的氛围。 学校把“双高双普”列入学校重要议事日程，成立了以校长为组长的领导小组。定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，各处室、全体教师密切配合，为我校双高普九提供了有力保证。
2、、办学条件达标情况
（1）、教学及辅助用房面积：普通教室使用面积达到 75.5 平方米；物理实验室2个，生化实验室各1个，每个使用面积达到100平方米；微机室1个，使用面积达到 96 平方米；图书室2个使用面积达到126平方米，达到省定评估标准。
（2）、体育运动场地：学校田径运动场地和足球场地1个，设置
中学学校工作总结2017篇五
中学2016—2017学年度学校工作总结
中学2016—2017学年度学校工作总结
一学期学习工作即将结束，又送走了一届初三、高三，又是一番辛苦拼搏，又是一年春华秋实。在暑假即将来临之际，让我们一起回顾本学期的工作。 在即将过去的一个学期里，我校在市教育局、高新区党工委和高新区事业局的领导和关怀下，全校领导精诚团结，全体教师众志成城，同舟共济，克难攻艰，始终围绕教学这一中心环节，搞好德育、教科研、党工团、后勤、招生等方面的工作，下面我就从这六个方面进行总结。
第一方面，教学工作
初中高中教学工作由两位教学校长坐阵指挥，两部教务处精心安排，细心管理，使教学工作有重点、有特色、全方位、有条不紊地顺利进行，取得了丰硕成果。
有重点，即抓好中考高考工作。两个毕业年级继续发扬无私奉献、团结协作、以校为家、爱生如子的工作精神，勤奋工作，共创佳绩，使学校从此走出低谷，步入良循环的发展轨道。在这一学期的具体工作中，以小时为单位细化教学历、争分夺秒、提高效率；认真研读考试说明，提高课堂的科学性、实效性，提高考生的应考能力；组织好各类考试，以最快的速度出成绩，及时反馈，及时纠错；备好学生这一课，组织班科任联席会议，抓尖子生和边缘生，出精品，提高升学率。经过全体毕业班教师的不懈努力，今年高考又取得了令人满意的优异成绩，初步统计结果如下：
达到重点线80人，高于市教委根据入学成绩确定的15人的目标。其中理科71人，超过教委确立的13人指标，是指标的5.5倍，文科9人，超过2人指标，是指标的4.5倍。
达到本科线286人，超过入学时124人的指标，其中理科252人，超过119人指标，是指标的2.2倍，文科34人，超过5人，是指标的7倍。
三年前入学成绩中，地区500名以内的仅1名学生，现高考成绩地区500名以上我校13人。
中高考成绩也将于近期公布，相信一定也会令人十分满意的结果。
中高考成绩是我校教学质量高低的集中表现，是社会各界关注的焦点，也是评价我校声誉的硬性指标。能取得如此令人满意的成绩，我代表学校全体教职员工感谢你们，感谢你们的辛勤劳动，同时让我们一起用掌声祝福我校已踏上良性发展的轨道，祝福明天会越来越好。让我们为自己是松花江中学的一员而荣耀自豪。（掌声）
有特色，是围绕如何培养学生的学习兴趣这一课题加强集体备课。强化集体备课管理。开展备、讲、听、说、评的一体化教学活动，极大地提高了教学水平。特别是推出了“语文组举办的语文学科兴趣教学”集体备课观摩会，推出了观摩课，极大地带动了教学及教研活动的开展。{中学学校工作总结2017}.
全方位表现在教务处直接领导各教研组，全员做公开课，共同提升，教务处每月对教案、批改、听课、上课、月考全程跟踪管理，组织期中、期末及各种大型考试，搞好师资培训，培养名优教师，加强实验室管理.教辅图书的征订，教学资源资料的收集、整理。组织学生参加各类竞赛，取得令人较满意的成绩。 通过这些常规的管理工作，规范了教师的教学行为，推动了教学质量的提高。 第二方面，德育工作方面
在学生处直接领导下，各处室通力合作，全体班主任勤奋工作，以学习践行《弟子规》为主线，以“三礼文明”教育为重点，全校抓德育，全员抓德育，取得了令人满意的成果。
在“三礼文明”教育活动中，学校首先制定了三礼教育活动方案，出台师生行为规范各25条。然后召开“三礼”教师誓师大会，全校师生在国旗、校旗下宣誓，签名，立志做“三礼”模范。最后投入具体实践：组织了讲座，召开班会，推出板报，使“三礼教育”落到实处，取得了一系列成果 。
中学学校工作总结2017篇六
2016-2017学年度第一学期学校工作总结
2016--2017学年度第一学期学校工作总结{中学学校工作总结2017}.
在即将过去的一学期里，我校在上级领导的领导下，按照学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作做到扎扎实实。现在就从以下几个方面予以总结：
一、 德育工作
在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：
（一）继续加强校内外德育工作建设
为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育建设，切实加强学生的德育工作。除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。
（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性
1、师德建设和未成年人思想道德建设
在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念，树立了教师形象。
2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。
二、教学工作
本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。
1、加强教学流程管理，落实教学常规要求
我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，教学管理中，我校领导层在认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上，积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务除学校定期检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。
2、以教学改革为支撑，关注学生全面发展
自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。课堂教学中，各教师不仅重视三维教学目标的实
现，更重视每一个孩子的均衡发展。他们会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题；针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果；在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦；在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。
三、校园文化建设
1、继承中华传统经典文化，打造书香校园。
结合我校古诗词活动方案的总体安排，我校本学期开展了古诗词诵读,经典诵读活动。古诗词吟诵活动的开展我们不只是停留在单纯的识记上，更重要的一点是营造班级氛围，让学生随时随地接触到古诗词。为了配合好我校书香校园的建设工作，我们要求各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围。
2、坚持开展“大课间”活动
本学期我们紧密围绕学校工作安排，积极开展“大课间”活动，全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中，我们开齐开足各类课程，保证两操及校园每日1小时锻炼时间。
四、少先队工作
少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍.一学期以来,我校少先队以科学发展观为指导，以学校工
作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在少先大队辅导员的带领下，开展了一系列的教育活动。
五、安全工作
1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票否决制。
2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。
3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、消防设施、教室电路等进行排查整改，消除了安全隐患。
4、我校进行了防