五年级上德育工作计划

五年级上德育工作计划篇一

五年级语文德育工作计划

五年级语文德育工作计划

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，“文道统一”，学文与悟道应同步进行，教育不仅是为文化的传递，更是人格心灵的唤醒，因此，在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，根据语文新教材的特点及学生的实际情况，特制定了本学期五

年级德育工作计划，内容如下：

一、加强学习，提高认识，进一步转变教育观念。

1．确立“以德治年级”观念。通过听报告、听讲座、座谈、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确教书育人的责任。通过政治学习，强化教师对德育工作重要性的认识，从而不断端正教育思想，自始至终将德育放在学校工作的首

要位置。

2．确立“以人为本”的思想。“以人为本”是新课程创导的全新的教学理念，在平时的育人过程中，我们要努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，把每个学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中

要充分发挥学生的积极性、主动性，坚持正面教育。

二、充分发挥德育功能，有针对性地开展各种主题教育

活动。

1．爱国主义教育。充分利用德育基地及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、

世界观、价值观。

2．安全教育。抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。加强每周值日工作，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

3．诚信教育。认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》精神，以创建文明学校、诚信学校、诚信班级等为载体，积极倡导学生诚信“从我做起，从小事做起，从身边做起”，倡导教师“以诚待生，重诺守信，言行一致”，

成为诚实守信的榜样。

4．法制教育。组织学生收听收看法制教育讲座和录像，加强法律常识宣传，普及法律知识，提高学生法制意识，推

进社会法制化进程。

三、重视学生的养成教育

1、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的陶

冶，发展鉴赏美、创造美的能力。

语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的

情感美，环境场合的意境美。

数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，图形的对称美，

数理演算的推导美，习题运算的思维美。

2、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪

念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

3、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

四、语文人格教育

语文人格教育，是语文教师在教学活动中有意识、有计划地结合语文知识传授，语文能力培养，对学生进行人格教育的活动。语文教学中有着非常丰富的人格教育因素，文德兼美的语文教材比其他教材有着得天独厚的育人因素。语文教学中的逻辑思维有助于优化学生人格中的认知结构，语文教学中的伦理道德因素，有助于优化学生人格中的伦理结构；语文教学中的审美内容有助于优化学生人格中的审美结构。确立强化学生的主体地位，有助于培养学生的自主意识，结合作文教学能够培养健康、丰富的情感，让学生参与阅读

规律的研究，有助于培养学生的创造精神。

1、教育学生关爱生命，树立正确的人生观。

2、对学生进行了美的教育

3、培养学生的科学精神

4、进行亲情教育

5、培养学生的想象力

总之，语文教学中的德育是潜移默化的，如春雨润物无声，本学期我教研组严格贯彻执行学校的德育工作，力争扎扎实实、兢兢业业，努力高效地完成了学校的德育工作，我们会竭尽全力，争取更好，使每一个学生的各方面素质均在所提高。

五年级上德育工作计划篇二

小学五年级班级德育工作计划

小学五年级班级德育工作计划

底圩乡中心学校 郭瑞芳

一、五年级基本情况和目标：

本班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。

二、工作内容及措施：

1、三观教育

（1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。

（2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。

（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、集体荣誉教育

抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。

3、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科 任 老师与其交流。

（2）自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育

（1）充分发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、中队各项活动。如：学校田径运动会。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

5、学校教育与家庭教育相结合

（1）进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 2015年3月5日

五年级上德育工作计划篇三

小学五年级上学期德育工作计划

小学五年级上学期

德育工作计划

赵鑫

2012年8月

小学五年级上学期德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照市、区教委及学校少先队对德育提出的要求，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，充分发挥德育课程、校园文化、班级管理、德育活动等德育主阵地的作用；以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育的科研力度。提高我校德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：

（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以十七大的召开为契机，开展“感受新变化迎接十七大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、11.27等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接十七

大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

（四）加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。

（五）重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。

（六）进一步做好贫困生资助工作。

四、活动安排

九月份：科教卫生月

1、召开队干部工作会议，部署本学期德育工作。

2、庆祝教师节活动。

3、参加校运会。

4、参加学校学生格言的评选活动。

5、参加校园“科技节”活动。

7、开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。

8、上交中队（班主任）工作计划。

十月份：弘扬和培养民族精神教育月

1、参加“我爱中华书画、剪纸”比赛。

2、结合国庆节开展爱国主义教育。

3、结合建队日进行中队委改选

4、开展“诚实守信我先行” 主题教育活动。

十一月份：文明礼仪教育月

1、开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。

（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。

（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。

2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。

3、进行小干部的培训。

十二月份：法制安全教育月

1、参加学校行为规范活动

2、元旦庆祝（游园）活动

3、法制宣传

一月份：

1、上交德育工作总结及其他德育资料。

2、各种 “班级之星”的评选。

2012.9.1

五年级上德育工作计划篇四

五年级德育工作计划

（2010----2011学年度第一学期）

一、德育状况 上学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳

定，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循

环的氛围中。

二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教

重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培

养更多德才兼备和具有创新能力的人才。 德育工作目标 ：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。树立自信心，进行艰苦奋斗

教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。

四、工作要点

（一）加强德育队伍建设。

1.每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部

的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2.主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较

大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

3.有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，

减少违纪现象，保证犯罪率为零。

4.班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全

勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比

考核评估制度，构建班主任（科任）——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促

进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

1.落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文

明班级，告别不文明行为”的活动。

2.抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园

环境。

3.加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提

高学生网络道德自律意识。

4.抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理

专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

5.注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1.落实家访工作。组织家长会，家访率要求达40%以上。

2.组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。

3.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全

面提高学生素质。

（四）注重学生心理健康健康教育 本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健

康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健

康教育指导。

具体安排如下： 九月：

1.“热爱教师”主题活动。

2.民族精神教育。

3.布置动员，开展“庆祝教师节”活动。

4.开展民族精神代代传活动。

5.组织“我爱我的祖国”演讲

6.安全教育。 十月：

1.“热爱祖国”主题活动。{五年级上德育工作计划}.

2.布置动员，庆祝国庆节。

3.广播操比赛暨升国旗。

4.爱国主义教育。 十一月

1. 校园美化系列活动.

2. 心理健康教育主题班会

3.组织科普知识宣传。 十二月

1.“不怕严寒，勤于学习”主题教育，布置、动员。

2.开展主题教育活动。

3.搜集勤学的感人故事。

4.背记爱学习的格言、警句，以班为单位组织交流。

5.宣传本班勤学的优秀典型。

6.表彰学习积极分子。 一月份

1.“迎新春，我又长大了”主题教育（组织一次学习动员活动）

2.安全教育。中队主题活动篇二：五年级下学期德育工作计划 班主任德育工作计划

——五年级 杨碧云

新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学

生们劳逸结合的环境中进行实施教育。班级内的学生情况不同，根据这些情况制定出了小学

五年级德育工作计划。

一、指导思想：{五年级上德育工作计划}.

牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法

上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神

为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和

提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方

面。

2、提高学生操行评定合格率。

3、学生在校安全事故发生率为零。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、

集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：

（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源。

3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健

全组织，定期开展活动。

3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化

考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采

编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教

育的重要途径。

（三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效

果。

2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生

的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

篇三：小学五年级班级德育工作计划 小学五年级班级德育工作计划 底圩乡中心学校 郭瑞芳

一、五年级基本情况和目标： 本班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，

但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队

干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为

规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。

二、工作内容及措施：

1、三观教育

（1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列

活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。

（2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，

在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生

目标指明方向。进行人生观教育。

（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的

心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度

和方式，初步形成正确的价值观。

2、集体荣誉教育

抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，

共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步

增强中队集体的凝聚力。

3、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，

如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，

体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；

同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科 任

老师与其交流。

（2）自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说

法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要

靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要

求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，

并在期中期末进行总结。

4、创新教育

（1）充分发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，以学生为主体，教师为主

导，参与校、中队各项活动。如：学校田径运动会。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天两名值日干部制，

以便给他们更多的时间、机会参与管理。

5、学校教育与家庭教育相结合

（1）进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成

家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家，及时与家长沟通，使家长对孩子在校

情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解

学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 2015年3月5日篇四：五年级德育工作计划 草盘小学五年级德育工作计划 肖同庆 2014秋

新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学

生们劳逸结合的环境中进行实施教育。虽然对德育工作有所经验，五年级相对于制定小学四

年级德育工作计划和小学三年级德育工作计划等都有所不同。因班级内的学生情况不同，所

以根据这些情况所制定出了周全的小学五年级德育工作计划。

一、指导思想：

积极响应学校在本学期提出的塑造“有礼有序的”活力少年这一德育重点，明确自己的

德育目标和工作重点，以养成教育为主，有计划、有针对性地开展班级德育工作，培养学生

文明有礼、和谐有序的好习惯。

二、班级基本情况分析 大多数学生能够很好地遵守学校纪律，讲文明礼貌，学习上积极要求上进。但是在班级

中仍然有一些学生不遵守纪律，在走廊、楼梯上跑动，甚至打闹，不但严重违反了班级和学

校的行为规范要求，而且十分的危险；学习习惯差：不能专心听讲、按要求完成作业、书写

不够认真、读写姿势严重错误；不文明的现象时有发生：同学之间因为一点儿小事就吵架、

骂人。所以，在本学期中需要进一步针对上述问题加强学生的有礼有序教育和良好的学习习

惯教育，逐渐培养起学生的好习惯，使他们受益终生。

三、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方

面。

2、学生操行评定合格率达100%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

四、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体

主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。

五、具体工作措施

1、加强学生的常规教育，注重养成教育。1）利用班队会的教育时间带领学生学习《小

学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,根据学校的部署,

严格完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。2）充分利用重大节日活动,通过开

展各种活动,对学生进行思想品德教育。

3）课间纪律,对学生提出明确的要求不发生任何意外。路队纪律，教育学生严格按照教

师的要求排好队,走好路。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健

全组织，定期开展活动。

3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行检查，

确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采

编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教

育的重要途径。

5、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

6、结合教师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动。

7、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。篇

五：小学五年级上学期德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照市、区教委、进修学院

及学校少先队对德育提出的要求，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，充分发挥德育

课程、校园文化、班级管理、德育活动等德育主阵地的作用；以爱国主义、集体主义、社会

主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开

创德育工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育的科研力度。提高我校德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：

（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。 构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，

家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课

堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，

把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的 方法送到家，把学生的情况带回校。

（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。 本学期要以十七

大的召开为契机，开展“感受新变化迎接十七大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教

五年级上德育工作计划篇五

2016年秋学期五年级德育工作计划

2016年秋学期五年级德育工作计划

一、本班学生基本情况

我班总体情况良好，班内同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是很多行为习惯有待进一步培养。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标

1.远期目标：对学生进行“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)教育，开始对学生进行必要的浅显的社会和政治、法律常识教育，热爱集体、热爱祖国的基本性的启蒙教育，进一步提高它们执行学校规章制度和日常行为规范的自觉性，继续培养他们的生活学习和劳动习惯。培养他们诚实、谦虚、勇敢、活泼、大胆创新等思想、心理素质。

2.近期目标：教育学生自尊自爱，有坚定的意志，惜时守信、认真负责，对生活有积极进取的态度。教育学生懂得要知法、守法、自觉遵守学校纪律和公共秩序，做守法的小公民，在少先队组织的生活和实践中学习正确的使用和运用民主权利。培养学生初步学会正确评价自己，懂得正确竞争，与人正确交往。培养健

康的个人爱好，发展特长。有自信、有目标，成为一个性格健全，行为良好的儿童。

四、工作要点

（一）加强德育教育。

1.每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别是加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2.主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

3.班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

1.落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自

爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2.抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不

文明行为，净化、美化校园环境。

3.加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正

义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

4.抓好宣传阵地建设

5.注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1.落实家访工作。组织家长会，家访率要求达40%以上。

2.组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。

3.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

（四）注重学生心理健康健康教育 本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

五年级上德育工作计划篇六

五年级第一学期德育工作计划

赛头小学五年级德育工作计划

（2013-2014学年） 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，我制定如下德育计划：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教

育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯

的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工

作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工

作的新特色。

二、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班 级的教育、

团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本年级学生奋斗目标：{五年级上德育工作计划}.

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作：

（1） 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养

其集体荣誉感。

（2） 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、展示

台、黑板报，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

（3） 开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特

点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。 学生在某

一方面表现好就可以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮。 随着红花个数的增加，

表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，

班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团

结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”

中的四位同学要互相帮助， 团结协作， 共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学

们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是 竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比 你超过了组长，那就可以取而代之，

这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如

下：{五年级上德育工作计划}.

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好 的适当减

奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合

力才能成为“优秀小组”。

（4）设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本， 将针对两操、

课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳 入评比栏。

四、德育工作要处处与学校德育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴积极向上催人奋进的校风标语。让课程表、学生座

次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，

利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着 “抓两头，

带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而

也成为优秀的学生。

3、 班主任要“学高为师， 身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。篇二：五

年级上期、下期班级德育工作计划 三年级班级德育工作计划 文河学校：眭霞

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照学校少先队对德育提出

的要求，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，充分发挥德育课程、校园文化、班级管

理、德育活动等德育主阵地的作用；以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以

日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的班委队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过各种渠道，加强德育教育的科研力度，德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点

（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。