163两性情感故事

励志故事  点击:   2012-03-30

163两性情感故事篇一

情感专家教你两性相处之道

情感专家教你两性相处之道

现实生活中,夫妻交往的方式有很多种,但都需要随时随地的进行改变调整。因为更和谐的两性关系,既可以为感情生活增添情趣,又可以增加爱情的持久度,让你和爱人更加亲密。那么,怎么样才是正确的两性相处之道呢?今天就来说下关于两性相处应该要注意些什么。

一,学会表达你的爱。情感专家说过:男人最深入的内在需求是被理解,被需要和被崇拜。而女人就是要找一个理解爱护和有能力的男人。但不应该只在恋爱初期才会恨不得每分每秒告诉对方有多爱,外国很多的家庭和谐幸福的原因之—,就是不管何时何地他们都毫不吝啬表达对爱人的爱意。所以学会随时对爱人表达爱意,让你们的生活时刻充满着甜蜜的味道。

二,学会倾听对方内心。当双方缺少沟通的时候两人的距离会越走越远,当跟你不肯倾听对方的心声,TA自然会出外寻觅可以倾诉的对象。每个人都有无助的时候,都需要一个值得信任聆听者,一个可以发泄负面情绪的对象。尽管给为了对方实际的帮助,但你只要用行动告诉TA“我一直都在你身边”,TA也会感觉心里有安慰。

三、制造浪漫小甜蜜。感情久而久之都会习惯回归平淡,你不会再经常去高档的餐厅或昂贵的礼物,不再给对方浪漫。在平淡的生活里,你要学会寻找独特的爱意表达方式。例如偷偷去学做TA爱吃的菜;送TA一份自己亲手做的礼物;设计一趟只有你们二人的甜蜜旅行等等都可以,当对方感受到你的诚意,自然会更珍惜你的存在。

四、永远支持对方。人类最终追求的是精神伴侣,是一起进步、体谅并支持他的人。越是能够磨合这一点的情侣,步伐一致性高,争吵也非常少。如果你的爱人成功了,你是TA背后最大的功臣,TA当然也会作更大的努力来回报你,即使不说出口,也会用实际行动表达对你的感激之情。

人类的情感需求是贯穿终身的,你就是学会不断地变动,当对方想要的新鲜刺激的事物都能从你这获得,那还有什么是不可以的呢?

163两性情感故事篇二

《火热的情感-两性关系完全手册》高清完整版

现代信息技术与高中数学教学过程最优化

区县:宁河县

单位:天津市宁河县芦台第四中学

学科:中学数学

姓名:卞国彬{163两性情感故事}.

现代信息技术与高中数学教学过程最优化

摘要:注重信息技术与数学课程的整合是新课标的基本理念之一。利用现代信息技术能够提高课堂效率,突破教学重点和难点;利用现代信息技术可以变抽象的数学思想方法为直观、形象的数学形式;利用现代信息技术能够改变教师的教学方式和学生的学习方式,使教学过程最优化。

关键词:信息技术 数学 教学过程 最优化

注重信息技术与数学课程的整合是新课标的基本理念之一。《普通高中数学课程标准》指出:现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习方式等方面产生深刻的影响。高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合,整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。

当今社会已经跨入信息时代的门槛,要求教育信息化,同时随着“减负提速”工作的深入开展,使传统教育面临着巨大的挑战,教学手段、教学方法以及学生学习方式的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的信息技术给传统教育带来巨大影响,引发教育工作者深思。

计算机辅助教育(Computer-Based Education,简称CBE)系统不仅可以帮助教师对众多学生进行个别化教学,使每个学生按照自己的接受能力和知识基础循序渐进地学习,还可以帮助教师收集各种资

料,完成多种复杂数学运算,制作数学图表,为教师的备课提供方便。可以预料,未来的数学教学最优化的实现,将主要取决于计算机辅助教育系统在数学教学中的成功应用。下面结合本人两年来在新课程实验中运用信息技术进行数学教学的课例,谈谈我对信息技术与高中数学课程最优化的一些认识和体会

一、运用现代信息技术能提高课堂效率,突破教学重点和难点,使教师教学活动最优化

1.展示问题背景,提高了教学效率

新课程要求学生充分了解知识发生的背景和形成的过程,然而要展示背景和过程并非易事。

以前老师最怕教的是应用题,题目要抄一大黑板,问题的背景难以说清,现在有了多媒体平台,题目在屏幕上工整地展示出来,既清楚又快捷,还可以配上图片和动画,问题的背景一目了然,课堂容量增大了,课堂效率得到了提高。

2.运用现代信息技术,突出了教学重点,突破了教学难点

高中数学课程提倡实现信息技术与课程内容的有机整合,整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。教师在授课中抓住每堂课的重点、难点和具体要求,可以直接节省教师的教学时间。抓住了重点、难点及具体要求,就可以帮助学生弄清问题的关键,避免教师在次要问题上耗时过多,忽视了最本质问题的讲解。

立体几何主要是为了培养学生的空间想象能力而开设的,初学立体几何时,大多数学生不具备丰富的空间想象能力和较强的平面与空

间图形的转化能力,主要原因在于人们习惯于依靠对二维平面图形的直观来感知和想象三维空间图形,而二维平面图形不可能成为三维空间图形的真实写照,平面上绘出的立体图形的平面直观图因受其视角的影响,难于综观全局。而用《几何画板》则能轻松的达到意想不到的效果。

如在侧面展开图的教学中,若能运用《几何画板》进行教学可以起到形象、直观事半功倍的效果。例如在圆柱、圆锥的侧面展开图教学中,使学生能够在比较生动形象的动画演示中,通过自己的发现观察,获取新知,达到良好的教学效果。教师则能在教学中轻松抓住重点、突破难点,节省教学时间。

有些内容历来是数学教学的难点,例如参数的变化对函数图象的影响,复合函数的单调性,数列极限的概念,圆锥曲线的第二定义等等。通过本人的教学实践证明,计算机能有效地克服这些难点。例如可以通过拖动鼠标观察函数图象的变化,可以通过同时观察屏幕上几个窗口图象上点的运动研究复合函数的单调性,能够在屏幕上观察表示数列的几十甚至上百项的点帮助学生理解数列极限的概念,通过动画以及动态的即时显示数据理解圆锥曲线的第二定义,这样的例子还

有很多,在这里就不再一一列举了。看来难点不是一成不变的,有了计算机,教学方法就变得灵活得多,原来的"讲给你听"能够改变为"演示给你看",甚至变成"在计算机上操作",于是许多传统教学的难点现在变得容易克服了。

二、利用信息技术能呈现以往教学手段难以呈现的内容

1.动态展示运动变化规律和数学知识的内在联系{163两性情感故事}.

数学是研究运动变化的工具,然而用传统的教学手段,很难展示运动变化的规律。有了信息技术,动态展示运动变化成为可能。

教师在进行函数教学时,备感头疼的是函数的图像,为了解决数形结合的问题,在有关函数的传统教学中大多数老师手工绘图,但手工绘图有不精确、速度慢的弊端;而运用《几何画板》快速直观的显示及变化功能则恰好可以克服上述弊端,从而大大提高课堂效率,进而起到事半功倍的效果。

比如,函数y=Asin(ωx+φ)的图{163两性情感故事}.

像是三角函数教学中的一个重点和难

点,传统教学方法是将A、ω、φ代入

有限个值,观察各种情况时的函数图象之间的关系;而利用《几何画板》则可以以线段k、l的长度和c点到x轴的距离为参数作图,当拖动两条线段的某一端点(即改变两条线段的长度)时分别改变三角函数的初相和周期,拖动点A则改变其振幅 ,这样在教学时既快速灵活,又不失一般性。

2.变抽象的数学思想方法为直观、形象的数学形式

163两性情感故事篇三

知心大哥聊两性情感

知 心 大 哥 聊 情 感

感情问题是生活中不能回避,也无法回避的问题。同样的感情生活,有的人活得很快乐,很开心;有的人活得很纠结,很痛苦,痛不欲生,甚至做出很极端的事情来。这一切是因为每个人的生活经历不同,观点不同,遇到事情的处理方式不同。对情绪的管控能力不同,还有周围的朋友,亲人所起的作用不同,最终导致结果不同。

情人是甜点,恩恩爱爱是情人。

夫妻是锅碗瓢盆,磕磕绊绊是夫妻。

有人说婚姻是爱情的坟墓,也有人说婚姻是爱情的归宿。

亲情打断骨头连着筋,再痛再累也难分开。

友情对于重感情的人来说至关重要,甚至有人为友情自杀。

有的人享受甜蜜,有的人忍受痛苦。有的人身负多种情感问题,身心俱疲。我只想说一句,你的心理该减肥了,你背负了太多的东西。

同样一扇窗,有的人看窗外阳光灿烂,有的人看窗外一片烂泥。观点决定了你的视角,视角又影响到你的行为。幸福的家庭是一样的,不幸的家庭各有各的不幸。{163两性情感故事}.

每个人都渴望幸福,但并不是每个人都感到幸福。幸福其实就是一种感觉,你觉的你幸福了,你就幸福了,你觉得你不幸福,那你就不幸福。

有的人为生不了儿子着急,有的人为生了儿子着急。{163两性情感故事}.

有的人为孩子不听话着急,有的人为孩子太听话着急。

有的人为结不了婚而着急,有的人为离不了婚着急。

有的人为找不到情人着急,有的人为无法摆脱情人着急。

事情往往就是这么不如人意,但是有一个正确的思路,正确的观点就不会这么纠结。 有的人想要儿子,生了个女儿,不高兴。你想想还有生不了孩子呢。

有的人觉的另一半不关心自己,你想想还有很多人找不到另一半呢。

有的人因为自己身体不好而苦恼,你想想有的人还终身躺在床上呢。

有的人因为终身躺在床上而痛苦,你想想还有很多人没有机会再躺在床上了。 人的一辈子很短,不要再纠结了,和我一样快乐的生活吧!不要到了晚年才后悔,不要虚度此生!

163两性情感故事篇四

情感专家教你两性相处之道

情感专家教你两性相处之道

现实生活中,夫妻交往的方式有很多种,但都需要随时随地的进行改变调整。因为更和谐的两性关系,既可以为感情生活增添情趣,又可以增加爱情的持久度,让你和爱人更加亲密。那么,怎么样才是正确的两性相处之道呢?今天就来说下关于两性相处应该要注意些什么。

一,学会表达你的爱。情感专家说过:男人最深入的内在需求是被理解,被需要和被崇拜。而女人就是要找一个理解爱护和有能力的男人。但不应该只在恋爱初期才会恨不得每分每秒告诉对方有多爱,外国很多的家庭和谐幸福的原因之—,就是不管何时何地他们都毫不吝啬表达对爱人的爱意。所以学会随时对爱人表达爱意,让你们的生活时刻充满着甜蜜的味道。

二,学会倾听对方内心。当双方缺少沟通的时候两人的距离会越走越远,当跟你不肯倾听对方的心声,TA自然会出外寻觅可以倾诉的对象。每个人都有无助的时候,都需要一个值得信任聆听者,一个可以发泄负面情绪的对象。尽管给为了对方实际的帮助,但你只要用行动告诉TA“我一直都在你身边”,TA也会感觉心里有安慰。

三、制造浪漫小甜蜜。感情久而久之都会习惯回归平淡,你不会再经常去高档的餐厅或昂贵的礼物,不再给对方浪漫。在平淡的生活里,你要学会寻找独特的爱意表达方式。例如偷偷去学做TA爱吃的菜;送TA一份自己亲手做的礼物;设计一趟只有你们二人的甜蜜旅行等等都可以,当对方感受到你的诚意,自然会更珍惜你的存在。

四、永远支持对方。人类最终追求的是精神伴侣,是一起进步、体谅并支持他的人。越是能够磨合这一点的情侣,步伐一致性高,争吵也非常少。如果你的爱人成功了,你是TA背后最大的功臣,TA当然也会作更大的努力来回报你,即使不说出口,也会用实际行动表达对你的感激之情。

人类的情感需求是贯穿终身的,你就是学会不断地变动,当对方想要的新鲜刺激的事物都

能从你这获得,那还有什么是不可以的呢?

163两性情感故事篇五

情感咨询师教你,学会舍弃是两性的长期相处之道

情感咨询师教你,学会舍弃是两性的长期相处之道

在爱情里,许多人都会抱着“我付出了多少多少”、“我的爱人哪里哪里不如别人”、“我不能失去你,我唯一的爱就是你了”等等的思想包袱。但是试问一下,事情的真相真是如此吗?这样的思想观念有助于感情的升温和发展吗?想必这样只会让自己越来越消极伤心,也徒添另一半越来越多的心理压力,如果不懂得改善,感情危机的出现,只是时间上的问题。

其实给爱情的小船保驾护航,要让感情修复完整,让它在幸福的海洋里徜徉,并没有想象中的那么困难,多留一点点心思,不妨从以下几个要点开始改善。

一、付出,就不要总惦记

感情是需要双方去维系的,责任也是要两人一起承担,所以在这段感情里,你要做什么,要怎样去付出,请记住这是你自己想要去做的,不是别人要求你的,所以不要有想获得回报的想法,这样只会累人累己,更何况,每个人不同时期的内心需求是不一样的,你怎么确定自己自认的“善行”就是另一半当时所需要的?并且还要对方“感恩戴德”?

就如情感修复师在课程中提到的;“如果你想要个好结果,那就别先去污染化,别说什么我比你多付出之类的废话,而是要让他知道,你只想对方过得开心,如果你离开他会更幸福,你会毫不犹豫离去。”只有当你转变观念,让自己的付出变成一种简单的应激行为,自然而然你会爱得更轻松。请相信你的好,对方是会感受得到的,也会以他的方式疼你、爱你、呵护你。

二、放下没有意义的对比

人无完人,如果你总是对自己的爱人吹毛求疵,生活中更多的不是认同和鼓励,而是不满和贬低,那么试问你当初为什么要选择对方呢?可能你会说,那不是恶意,只是善意的提醒和鞭笞,为什么也是错呢?如果你看不见爱人的付出和努力,不懂得体贴和关心,只是永无止境的要求和对比,爱人终有一天会累的,累了就想离开,到时候你就抱着你的“善意”在角落里伤心吧!

所以最好的解决办法,就是认定后别选择,一起后别对比。相信你的爱人对你的感情是和自己一样的浓烈,看见爱人去努力和获得进步时,就毫不吝啬地赞扬和祝福吧!没有人会讨厌一个认可自己、真心赞扬自己的人,所以当你放下对比,用积极阳光的方式爱自己的另一半时,相信对方也会越来越爱你,越来越离不开你,也愿意为你变得越来越优秀。

情感咨询师说,所以,请你抛弃掉以往错误的爱情习惯、爱情观念,保持轻松的身心状态去追寻爱情的甜蜜。

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