互助的故事

互助的故事篇一

合作小故事

合作小故事（入选6个，需要6个）：

故事1：

蚂蚁的故事

突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是快下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸——那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱。逐渐地，蚂蚁们有秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团。这时候水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面上，而且在微风的吹动下，蚂蚁团在水面上慢慢地向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，它们抵达了陆地。于是，它们分散开来，又一次开始重建家园。 善于合作，富有智慧，蚂蚁的精神多么令人敬佩呀！ 故事2：

锁与钥匙 一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙并埋怨道：“我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羡慕你啊！”

而钥匙也不满地说：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊！我每天跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊！我更羡慕的是你！”

一次，钥匙也想过一过安逸的生活，于是把自己藏了起来。主人出门后回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说：“锁也砸了，现在留着你还有什么用呢？”说完，把钥匙也扔进了垃圾堆里。

在垃圾堆里相遇的锁和钥匙，不由感叹起来：“今天我们落得如此可悲的下场，都是因为过去我们没有看到对方的价值与付出，相互合作才能相互依存啊！”

很多时候，人与人之间的关系都是相互的，互相争斗，只能是两败俱伤，唯有互相合作，方能实现共赢。

故事3： 别开生面的招聘会

一个外企招聘白领职员，公司人事部策划了一个别开生面的招聘会。

招聘开始了，董事长让前六名应聘者一起进来，然后发了15元钱，让他们去街上吃饭。并且要求，必须保证每个人都要吃到饭，不能有一个人挨饿。

六个人来到一家餐厅，服务员告诉他们，每份餐最低也得3元。他们一合计，六个人一共需要18元，可是现在只有15元，无法保证每人一份。于是，他们垂头丧气地出了餐厅。

董事长问明情况后说：“那家餐厅有规定，如果五个以上的人去吃饭，餐厅就会免费加送一份。而你们是六个人，如果一起去吃的话，可以得到一份免费的午餐，可是你们每个人只想到自己，从没有想到要成为一个团队。这说明你们都是以自我为中心、没有一点团队合作精神的人。对不起，你们都不适合在这个公司工作。”

只有懂得合作，善于合作，打造团队精神，才有战斗力。 故事4：

合作才能生存

从前，有两个饥饿的人得到一个长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中一个人要了鱼竿，另一个人要了一篓鱼，他们得到各自想要的东西后，分道扬镳。

要了一篓鱼的那个人马上把鱼烧起来吃了，结果死在了空空的鱼篓边。

要了鱼竿的那个人向海边走去，因为他知道海里有鱼，当他看到海洋的蔚蓝，用尽了最后的力气向海边跑去，结果他饿死在了海边。

另外同样有两个饥饿的人，他们也得到了同样的一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

所不同的是，他们没有分开。而是一起每餐煮一条鱼，然后向遥远的海边走去。

从此他们过上了以捕鱼为生的日子，过几年，他们盖上了自己的房子，后来又各自取了妻子，生了小孩，过着幸福美满的生活。

故事前后两种截然不同的结果是因为，前者缺少合作精神，后者懂得合作互助。

故事5：{互助的故事}.

对别人所做的，就是对自己所做的

有一个农夫的玉米品种，每年都荣获最佳产品奖，而他也总是将自己的冠军种籽，毫不吝惜地分赠给其它农友。 有人问他，为什么这么大方？

他说：我对别人好，其实是为自己好。风吹着花粉四处飞散，如果邻家播种的是次等的种籽，在传粉的过程中，自然会影响我的玉米质量。我把优良种籽赠给了其他农友之后，不但我的玉米质量有了保证，还密切了彼此的关系，大家你帮我、我帮你。

因此，我很乐意其他农友都播种同一优良品种。

他的话看似简单却深富哲理，凡你对别人所做的，就是对自己所做的。有时候，如果只想着自己的利益，往往不能如愿。合作共赢，才可能达到“你好，我也好”。

凡事你希望自己得到的，你必须先让别人得到。

6、给合作伙伴想要的

美国钢铁大王卡耐基年幼时，家境贫寒。有一次，别人送给他一只母兔，很快，母兔又生下一窝小兔。这下，卡耐基犯了难：因为他买不起饲料来喂养这窝兔崽，他拍脑袋一想，请左邻右舍的小孩子来参观这些活泼可爱的兔娃娃，并宣布：谁愿意拿饲料喂养兔子，这只兔子就用这个小朋友的名字命名。于是，小兔子都有了名字，饲料难题也迎刃而解。

多年以后，卡耐基与商场老手布尔门的公司展开了激烈的竞争。一天，卡耐基在旅馆门口邂逅布尔门。卡耐基诚恳地说：两家公司合并，合作共赢。布尔门狡黠地问：“合作的新公司叫什么名字？”卡耐基说道：“当然叫‘布尔门卧车公司‘啦！” 这正是对方最想要的。于是，签约成功，双方各自大赚一笔。 给合作伙伴最想要的，是合作成功的最大前提。

互助的故事篇二

团结互助的手抄报资料 名言 故事

团结互助的手抄报资料 名言 故事

2011-11-05 21:31 流泪的桃花 | 分类：校园生活 | 浏览4165次{互助的故事}.

提问者采纳

2011-11-05 21:33{互助的故事}.

热爱班级团结友爱板报资料-名言、标语、口号

1、天时不如地利，地利不如人和。--先秦·孟子

2、团结就是力量。--谚语

3、一个人像一块砖砌

在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。--艾思奇

4、单丝不成线，独木不成林。--俗语

5、二人同心，其力断

金。--《易经》

招，招无不中。

秋》

6、万人操弓，共射一--《吕氏春 7、民齐者强。--荀况 8、唯宽可以容人，唯

厚可以载物。--薛宣

9、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。--法国谚语

10、一致是强有力的，而纷争易于被征服。--伊索

互助的故事篇三

团结互助的故事作文征文

团结互助的故事作文征文,演讲征文》

笔者对“八荣八耻”中的“以团结互助为荣”有切身的体会，的确，发生我们的身边的、生活中的一点一滴的感动总能扑面而来，让我们领悟到何谓团结互助，何谓温馨和睦，进而体会到“八荣八耻”鲜明而生动的指导作用

有一次，我在外面逛街，见到一个小孩子哭泣着人群中乱走，猜想可能是个走失的小孩，于是主动把他带到附近的派出所。十几分钟后，小孩的母亲匆匆赶到，看着母子重逢后哭喜交加的情景，发自我内心的满足如醍醐灌顶。

„„

“以团结互助为荣”就像一束明丽的小花，其散发着道德的馨香，让我们知道，生活在社会这个大环境里，我们都是相亲相爱的一家人；“以团结互助为荣”就像一盏指路明灯，她总能照亮我们将爱心播向人间的前行的路，她让我们知道，播种和收获一分感动，同时可以体会和咀嚼一分感动。无论播种或收获一分感动，都令我们这个世界增加一分爱心和温馨。 牢记“八荣八耻”，以团结互助为荣，从人人做起，从今天做起。

互助的故事篇四

关于友善的三个小故事

关于友善的三个小故事

中华民族一直以来都崇尚与人为善，以和为贵。在五千年的历史长河中，一直流传着很多关于友善的故事，这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。

第一个故事的主人公是五帝中的舜。舜的母亲去世以后，他的父亲又娶了一个妻子。舜的父亲、继母、继母生的弟弟，三人都不喜欢舜，时不时的挑刺、找茬，总想置他于死地。可是，每一次，舜都先是躲起来，然后再出现，然后对待家人更加友善、谦恭、有礼。面对家人的百般刁难，舜可以如此大度，不计小怨，更没有得理不饶人，化干戈为玉帛。正是因为他的友善，加上才能，才让尧下定决心让他做自己的接班人。

第二个故事是六尺巷。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的不二法门。

第三个故事叫做将相和。这个故事我们很多人耳熟能详，说的是战国时期赵国的事情。文臣蔺相如出使秦国，使得完璧归赵。在渑池会上，他又机智勇敢的使赵王免受秦王的羞辱。于是赵王提拔蔺相如为右上卿，官位在武将廉颇之上。老将廉颇自认军功了得，总是不服气，扬言如果见到蔺相如一定要给他难堪。蔺相如于是就称病不上朝，以免见到廉颇。外人都以为蔺相如是害怕廉颇，其实不然。蔺相如是为了赵国国家利益，认为将相不和会给秦国可乘之机。廉颇知道真相之后，主动负荆请罪，从此两人成为生死之交，共同保卫赵国。蔺相如的友善，不是懦弱，而是为了国家利益，团结同僚。

友善，是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传统，对家人、邻居、同事友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。

互助的故事篇五

团结友爱,互帮互助{互助的故事}.

团结友爱，互帮互助

-------二(7)班主题教育课 执教：张丹

一、活动目的：

1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。

3.感受团结互助带来的快乐。

4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

二、活动对象：二(7)班全体学生

三、活动时间： 3月21日

四、活动准备：1.学生做好准备。 2. 教师准备课件。

五、活动过程：

（一）引入

师：小朋友们看，这是一个什么字？（生答：人）对了，人字的笔画是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，一撇一捺的相互支撑才成了人！如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起。这又是个什么字？（生答：众）是呀，当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。我们只有团结友爱，互相支撑，才能够所向无敌！今天我们队会的主题就是“团结友爱，互帮互助”。让我们一起把主题读一读。

（二） 听故事，走近团结

1、师：接下来，让我们一起听个小故事《偷油的老鼠》。

（小朋友念故事）

“三只老鼠一起去一个很深的油缸偷油喝，够不到油喝的它们想了一个办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝，有福同享。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就这么多，大家轮流喝一点儿也不过瘾，今天算我运气好，干脆自己跳下去喝个饱。”夹在中间的老鼠想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我怎么办？我看还是把它放了，自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠暗暗地想：“油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份儿？倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿。”

于是，第二只老鼠放开第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放开第二只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到油缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。” 2.师：小朋友们，听完了这个故事，你有什么启发吗？（生回答）

3.师：是呀，这个故事告诉我们要团结，团结的力量是巨大的，团结能帮助我们克服困难。不顾集体，不团结合作，自己的利益最终也会受到损害。

（三）看图片，说一说

1.师：接下来请大家看几张图片，说一说图中的小朋友们在干什么？

2.思考：从以上几张图中，你感受到了什么？

3.师：小朋友说得都很好。团结使人快乐，帮助我们健康成长。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。我们需要合作、需要团结。人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

（四）议一议

1.师：你觉得班里谁比较团结友爱？说一个关于他的小故事吧！请你们四人小组先讨论一下。

2.师：这些故事就发生在我们的身边，很多都是老师不知道的事情，老师听了真感动。

（五）我是小法官

案例：一天，小红伤心地哭了，因为她小时候生病，失去了一只眼睛，所以朋友们给她起了一个外号——“独眼龙”。

一天，小伙伴们在开心地玩耍，小红走过来说：“朋友们，能和我一起玩儿吗？”“啊！独眼龙来了！大家快跑！”小丽带头说着，小朋友们都纷纷离开了。

判断：1.小丽的做法对吗？

2.假如你是小丽，你会怎么做?

我来说一说：

1、小红在课间突然很难受，吐了一地，气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出了教室。你会怎样做？

2、莉莉有一道题不会做，她想让同学给她讲讲，可是同学们都在做题，好快点出去活动，你会给她讲吗?为什么？

3、小明的腿摔伤了，走路不方便，作为他的同班同学，你会如何帮助他呢？ 团结友爱判断题：

1、课间十分钟和同学友好游戏不打闹。

2、教室地上有纸但不是我掉的，所以我不用捡。

3、看到同学打闹我能够及时劝解，并告诉他们打闹是不团结的表现，要友好相处。

4、同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人。

5、同学生病了，我主动扶着她上下楼，给他倒水喝。

师：小朋友们真棒！相信你们已经明白了团结友爱、互帮互助的重要性了！最后，让我们一起来念一首儿歌吧。

《团结友爱亲友亲》 一颗星，冷清清，{互助的故事}.

两颗星，亮晶晶，

三颗四颗五颗星，

汇成星河放光明，

一个人，孤零零，

两个人，笑盈盈，

三个四个五个人，

团结友爱亲又亲。

（六）总结

师：集体是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子。团结、互助、友爱是同学们必不可少的道德品质。如果你们是一朵朵鲜花，二7班才能构成花的海洋，如果你们是一条条小溪，二7班才能构成浩瀚的大海。因为全体同学的努力，二7班才成为一个团结友爱、风雨同舟的班级，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把二7班建设的更加美丽吧！

互助的故事篇六

团结协作经典故事

一、上世纪30年代，全球最大最强的汽车制造企业是美国的通用汽车公司。到上世纪80年代，日本的汽车已经成功地打入美国市场。日本汽车的成功靠的是团队合作。

企业生产的产品一般经过市场营销、产品设计、成本核算、生产制造、销售、售后服务等环节。美国的汽车制造企业是按照流程从市场营销开始，一直到售后服务来开展业务，一般需要5年时间形成一个周期。而日本企业通过团队合作，从市场营销开始，各个部门共同参与，一般只需要18个月就形成一个周期。日本企业在上世纪80年代利用能源危机这一契机，成功占领了美国汽车市场。

二、大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领导者，因为为首的雁在前面开路，能帮助它两边的雁形成局部的真空。科学家发现，雁以这种形式飞行，要比单独飞行多出12%的距离。

合作可以产生一加一大于二的倍增效果。据统计，诺贝尔获奖项目中，因协作获奖的占三分之二以上。在诺贝尔奖设立的前25年，合作奖占41%，而现在则跃居80%。

启示：分工合作正成为一种企业中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡，如果我们能把容易的事情变得简单，把简单的事情也变得很容易，我们做事的效率就会倍增合作，就是简单化、专业化、标准化的一个关键，世界正逐步向简单化、专业化、标准化发展，于是合作的方式就理所当然地成为了这个时代的产物。

三、在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。

比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。

轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。

但世界总是不完美的，于是，上帝为第一批人类的背后贴上五个字，叫利己不利人；而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫利人又利己！

四、黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。

黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。同时，黑熊还设立了奖项，奖励访问量最高的蜜蜂。但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛，它只是让它的蜜蜂比赛访问量。

棕熊与黑熊想得不一样。它认为蜜蜂能产多少蜜，关键在于它们每天采回多少花蜜——花蜜越多，酿的蜂蜜也越多。于是它直截了当告诉众蜜蜂：它在和黑熊比赛看谁产的蜜多。它花了不多的钱买了一套绩效管理系统，也设立了一套奖励制度，重奖当月采花蜜最多的蜜蜂。如果一个月的蜜蜂总产量高于上个月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的奖励。

一年过去了，两只熊比赛的结果是：黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

看完故事，我不知道大家有什么感想。同样是采用了激励手段，两个团队也同样都尽力去做，但结果却差别很大。我们的日常工作中，是不是也会遇到同样的问题呢？比如由于你对团队采用了不同的绩效考核手段和激励机制，收到的效果于是完全不同。

黑熊花高价钱购买一套评估体系很对，但它的评估绩效没有与最终的绩效直接挂钩。黑熊的蜜蜂为尽可能多地提高访问量，却不采太多的花蜜。因为，黑熊只强调“访问量”而不是采集量；所以，黑熊的蜜蜂采用的是蜻蜓点水式的采蜜，而实际工作成效并不大。

另外，由于奖励范围太小，蜜蜂们为搜集更多的信息，相互之间变成了竞争对手，相互封锁信息。因为相互之间竞争压力太大，一只蜜蜂在获得了很有价值的信息时，它会不告诉同伴，因此导致团队意识缺乏。

而棕熊就不一样，虽然它只是花了不多的价钱购买一套评估系统，但它能有效的带领团队，充分调动团队的积极性。首先，它的团队明白竞争对手是谁，这次比赛的方法，并被告之若一个月的花蜜产量高于前一个月，那么所有的蜜蜂都可以获得不同程度的一份奖励。这样，棕熊的团队在奖励范围上比较广，而为了采集到更多的花蜜，蜜蜂之间会进行分工，嗅觉灵敏，飞得特别快的蜜蜂负责打探哪儿的花最好最多，然后回来告诉力气大的蜜蜂一齐到那儿去采蜜，剩下的负责将采集到的花蜜储藏，并将其酿成蜂蜜。虽然，采集花蜜多的可以获得更多的奖励，但其它蜜蜂同样可以捞到好处，因此蜜蜂之间远没有到人人自危、相互拆台的地步，而是个有着明确分工、相互协作的团队。