两句看似矛盾的谚语

两句看似矛盾的谚语篇一

下面是唐代诗人张籍的《秋思》,末句在看似平常的描写中表现了浓浓的乡思,

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

两句看似矛盾的谚语篇二

50句关于责任的名言警句

50句关于责任的名言警句

内容简介：如今的社会，责任意识越来越淡薄，不负责任的想象越来越多。责任已经成为了现在最重要的德育教育，关于责任的名言警句，呼吁大家一起来担负起自己的责任。

关于责任的名言警句

1、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰

2、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔

3、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯

4、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多？费兰克

5、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯

6、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

7、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人

8、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天

9、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

10、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅

11、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

12、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

13、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

14、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

15、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

16、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超

17、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德

18、责任感与机遇成正比。——威尔逊

19、责任到此止步。——杜鲁门

20、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

21、生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

22、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

23、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果

24、真正的责任是信自己。——佚名

25、对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

26、先生的责任是教人做人。——陶行知

27、友谊是一种责任。——纪伯伦

28、友谊永远是一个甜柔的责任。——纪伯伦

29、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳德

30、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳

31、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

32、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强

33、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

34、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名

35、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特

36、对上司谦逊，是一种责任。——富兰克林

37、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁

38、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐

39、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来

40、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

41、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

42、真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。——英格瓦·坎普拉德

43、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。——爱默生

44、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳

45、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

46、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

47、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思

48、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。——恩格斯

49、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思

50、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思

细节,见证智慧!细节,彰显魅力!细节,成就完美!细节看似"随心所欲",得来全不费功夫,其实却是教师理念引领和灵性处理的综合效果.关注课堂细节,合理运用多媒体课件;关注学生生活中的细节,在课堂上利用课件再现生活;课堂中教师也应注意自己的细节.真心体验细节,慧心发现细节,用心处理细节,在对细节的不断打磨中,让课堂得到有效提升.

两句看似矛盾的谚语篇三

英语中有些句子看似简单

英语中有些句子看似简单，但实际的意思可能与你所想的相差十万八千里哦。其中许多都是文化差异，思维差异的原因。只有真正理解了，用出来才不会出洋相。下面我们一起来看十个这样的句子，先读英语，默默地在心里翻译吧。

1. If you think he is a good man, think again.

2. If my mother had known of it she'd have died a second time.

3. That took his breath away.

4. The elevator girl reads between passengers.

5. I must not stay here and do nothing.

6. I won't do it to save my life.

7. Nonsense, I don't think his painting is any better than yours.

8. Work once and work twice.

9. You don't want to do that.

10. My grandfather is nearly 90 and in his second childhood.

翻译：

1. 如果你认为他是好人，那你就大错特错了。{两句看似矛盾的谚语}.

2. 要是我妈妈知道了，她会从棺材里爬起来。

3. 他大惊失色。(很形象的说法啊~)

4. 开电梯的姑娘在没有乘客时看书。

5. 我不能什么都不做待在这儿。

6. 我死也不会做。

7. 胡说，我认为他的画比你好不到哪去。

8. 一次得手，再次不愁。

9. 你不应该去做。

10. 我祖父快90岁了，什么事都需要别人来做。

两句看似矛盾的谚语篇四

看似简单却译错的句子

A:『宝，走吧』

『快迟到了』

B:『好好，来了来了』

『我马上过去马上过去，好好』

『我赶时间』

C:『行，那你快走吧』

B:『行，』

『拜拜』

C:『拜拜』

A: 「ねぇ～、早く行こうよ」

「遅れちゃうわ」

B: 「はいはい」

「すぐに行くよ」

「急いでるんだ」

C: 「わかったわ、じゃあね」

B: 「あぁ、」

「バイバイ」

C: 「バイバイ」

A:『我是真心诚意夸你』

『我觉得跟你特知音』

『特谈得来』

B:『别...』

『我这个人经不住夸』{两句看似矛盾的谚语}.

A:『你老这么一味谦虚』

『我要生气了』

『好像我夸你是害你似的』

心からあなたをほめているの。

何でも分かり合えるし、とても話が合うわ。

やめてくれよ。ほめられるのは苦手なんだ。

謙遜してばかりじゃ、怒るわよ。

ほめてるのはまるでいじめているみたいじゃない。

直译的话，句子能通，但是语境不对。

于经理他出去了。有事，您跟我们说。

于経理は出かけています。何か伝言あれば伝えておきます。

于経理は用事があって出かけています。我々がお話をうかがいますよ

何かご用があったら、おっしゃってください。（您有事告我一声！（我随时待命））

二，将下列句子译

成汉语。

1．三歳の息子の手を引いて通りを歩きながら、私はこの子にも当分の間はあの自転車で練習させて、上手になったら新しいのを買ってやればいいと言い訳がましく考えていた。{两句看似矛盾的谚语}.

参考译文：我拉着三岁的孩子的手，一边走，一边好像为自己辩护似地想着：让这个孩子先暂用这辆车练习，等学会了再给他买个新的也就是了。

3．富士箱根伊豆国立公園は、内外を問わず、多くの観光客を根強く集めております。ここには、富士五湖を秘めた富士山、芦ノ湖のある箱根、そして温泉と美しい海岸線の風景の散在する伊豆半島といった三つの観光名所があります。

（我） 富士箱根伊豆国立公园吸引着国内外众多游客前来观光。这里有蕴藏富士五湖的富士山，拥有卢湖的箱根，还有分布着温泉和海岸线风景的伊豆半岛。

加译： 参考译文：富士箱根的伊豆国立公园深深吸引着众多国内外游客。在这里，富士山与富士五湖交相辉映；箱根境内，芦湖荡漾；伊豆半岛，温泉遍布，海景怡人。这三处构成了公园的三大亮点。

三，比较不同译文，进行分析。

1．忘却という人間特有のこの能力が、長所となって現れる場合はずいぶんある。例えば、日常生活を営んでいく上で何ら支障をきたさない瑣末なことが記憶から去らなかったり、いやな出来事、腹立たしいことなどが忘れられなかったら、人はまず確実に神経衰弱に陥る。してみれば、ものを忘れることができるという人間の能力は、この点ではまことに尊い能力と言えるわけである。

我的译文：忘却这一人类特有的能力，有时也是一个优点。比如，日常生活中一些琐碎的无关紧要的事，或者讨厌的事，生气的事等，如果不能及时忘记的话，人肯定会陷入神经衰弱的。由此可见，忘记这一能力在这点上可说是宝贵的能力。

译文1：遗忘，这种人类特有的能力，作为优点所出现的情形非常多。例如，如果一些会对人们日常生活产生不良影响的琐碎事情不从记忆里消失，那些讨厌的、惹人生气的事情不能被忘掉的话，首先人们一定会神经衰弱的吧。这样想想的话，就会发现从这点上来说，能够忘记这种人类的能力是实在可以说是值得尊敬的吧。

译文2：忘却这一人类所特有的能力，有很多场合都表现为优点。比如说，如果不从我们的记忆当中去除那些对我们经营日常生活无关紧要的琐事、不能忘记那些讨厌的事、令人生气的事的话，人首先肯定会陷入神经衰弱。如此来看，忘却这一人所特有的能力，在这点上可以说是一个非常伟大的能力。

译文3：遗忘这种人类特殊的能力，在很多情况下都是优点的体现。有了它，日常生活中那些无关痛痒的琐事会从记忆中消失；烦恼也好、不平也罢，统统都会被抛到九霄云外。可如果没有了它，人不变得神经衰弱才怪呢。可见，遗忘的确是上苍赋予人类的伟大的能力了。

分析：译文1缺乏整体感，用词繁琐难解，译文2用词简练，句型合理，但从汉语论述文固有的逻辑结构来看，第一句与第二句话的正反搭配又有些别扭；译文3则考虑到汉语论述文的特点，在铺陈遗忘自有

它的优点后，直接用肯定句肯定了有点的具体表现。自此基础上，笔锋一转，从反面论证如果没有遗忘会怎样，最终将遗忘提升为伟大的力量。论述结构合理，逻辑推理自然。

最近母亲和我打电话时常常提醒我，尽量别吃隔夜的蔬菜。

我问了一下身边的日本朊友，大家都说在日本没这么讲究。

其实我小时候也没听说过这些，最近生活富裕了，

大家更注重养生了，才变得这么讲究。{两句看似矛盾的谚语}.

最近母親は私と電話をするとき、なるべく宵越しの野菜料理は

食べないように、とよく私を注意します。

周りの日本人の友達に聞いてみましたが、

みんな日本ではそこまでこだわっていないと言います。

実際に私が小さいときもこういう話を聞いた事がなく、最近生活が豊かになり、

みんな健康維持をより重視するようになったので、

このようにこだわるようになったのです。

昨天阳光灿烂，又是星期天，我们一家三口去了万博公园。公园里到处都是大堆大堆的落叶，孩子看见了高兴地跑过去，在上面踩来踩去。干枯的落叶踩上去会发出沙沙的声音，孩子玩得不亦乐乎。

(日本語){两句看似矛盾的谚语}.

昨日は快晴で、しかも日曜日だったので、家族三人で万博公園に行ってきました。公園にはあちこちに大きな落ち葉のかたまりがあり、それを見た子供が、楽しそうに走って行き、

その上を何度も踏みならしていました。枯れた落ち葉は踏まれるとカサカサと音がするので、子供は思う存分楽しく遊んでいました。

这几天又是翻译，又是上课，忙得团团转。今天总算可以歇口气了。

晚上在家正做着饭时，妈妈打来了电话，问我今天是什么日子啊。我一下子没反应过来，后来经妈妈提醒才想起来，今天是八月十五中秋节，全家团圆的日子。

其他人家的儿女都拎着大包小包的礼物，回家和父母亲团聚了，只有我家・・・・・・ 真是个不孝的女儿！

(日本語訳)

ここ数日は通訳やら授業やらでてんてこ舞いでした。今日やっと一息つくことができました。 夜、家でご飯を作っているときに、お母さんから電話がかかって来て、今日は何の日か聞かれました。すぐにはぴんと来ませんでしたが、お母さんの注意でやっと思い出しました。今日は十五夜の中秋の節句で、一家団欒の日でした。

よそのうちの子供たちはみないろいろプレゼントを持って実家に帰り親と団欒しているのに、うちだけは・・・・・・

本当に親不孝の娘ですね！

下厨

2009年9月25日（金）

(中文)

连休第一天，平时难得见面的朊友都聚到了我家。我也早早起床去超市进行了大采购，准备好好表现一下自己的厨艺。

几个拿手菜一做，朊友们吃得啧啧称赞，这让我信心倍增，对烹调的兴趣也越来越浓厚。

(日本語訳)

連休の一日目に、普段めったに会わない友達がみな我が家に集まりました。私も自分の料理の腕をしっかりアピールしようと、朝早く起きて食材を買い込みにスーパーへ行きました。

得意な料理を何品か作ったら、友達はみんな舌鼓を打ちながらほめてくれました。おかげで自信が倍増し、調理への興味もますます高まります。

两句看似矛盾的谚语篇五

选择适合自己的菜 胡锦青

选择适合自己的“菜”

高三6班 胡锦青

还记得小学课文《小马过河》吗?小马要帮妈妈背袋面到河对岸的磨坊，但是他不知道河水是深是浅。问了老牛和松鼠，却得到两个截然不同的答案，一个说水很浅，一个说水很深，小马迷惑了，但最终决定自己试一下，他成功渡过了河。这个故事寓意一目了然——做一件事，不管别人的评价怎么样，都要亲自试一下，才能找出最适合自己的。

一个人想买沃尔沃，《消费者报告》对沃尔沃的评价很高，可他的朋友却说：“沃尔沃全身都有毛病。”他面对这两种不同的评价迷茫了，但是不管别人怎么说，说什么，最好的办法就是自己去专卖店体验一下，只要适合自己，沃尔沃就好，不适合自己自然就不买了。 当面对同一件事或物时，仁者见仁智者见智，与其听众人纷纭，不如自己亲自实践。毕竟自己爱吃的才是最好的“下酒菜”。

戈尔曼·斯特里戈夫在24岁时已成为百万富翁。2003年他为了实现自己的政治抱负参加俄罗斯总统竞选，不料他不仅失败了，还欠下了债务。他的很多政敌认为他会重振旗鼓，竞选下一任总统。但他却卖了自己的豪宅，游艇和私人飞机，回到乡下过起了农夫的生活。 戈尔曼形容自己一家人，以前是住在玻璃箱里的金丝雀，财富给他们带来精彩享受的同时也带来了巨大的威胁，一家人为了躲避绑架和刺杀曾搬家23次，在他们回到乡下后，妻子和孩子的生活比以前快乐了很多。

在戈尔曼心中，豪华的生活只是牢笼，而田间生活则可以让他享受自由。于是他顺从自己的感受，选择做了一名农夫。志向无高下之分，只要是符合自己内心的选择，那就是正确的。

我们总是有许多矛盾的想法，很多人甚至有选择恐惧症。我要说的是不管条件的诱惑多么让你在两者之间摇摆不定，只要选择你最需要的，最适合你的，以后就不会为当时的决定后悔。

如果你是一个容易缺乏生活激情的人，那你就听从“生命在于运动”的劝告；如果你心浮气躁，做事无法静心，那你可以把“生命在于静止”做为座右铭。这两句看似矛盾的话其实并不矛盾，只要选择适合自己的就最好。

事物总有两面性，如果你想两个方面都把握住，那是不可能的，此时就要选择最喜欢的那个，选择适合自己的“菜”。

两句看似矛盾的谚语篇六

《钓胜于鱼》“鱼”意解

《钓胜于鱼》“鱼”意解

老教授泛舟行钓，先是感叹：“我太喜欢钓鱼，可惜这湖中的鱼不大。”待“照例“提着两条小鱼悠然回来时却又申明“我是为钓，不是为鱼”。该怎样理解这两句看似矛盾的话呢？作者在篇末有句感慨：“不是为鱼的钓者却常常钓上大的鱼来。”以上一处是理解课文的难点，也是把握文意的关键；要准确清楚地阐释这处难点，就得从破解“鱼”意入手，“鱼”意一解，寓意自明。我认为教授那“为钓不为鱼”中的“鱼”当然是指湖中那作为动物的鱼，从文章主旨“钓胜于鱼”来看又可以把这个“鱼”引申为物质财富，或者说就是“名利”。而从“可惜这湖中的鱼不大”一句看，字面上好像是嫌湖中鱼小，想钓大鱼而不得，这不与“为钓不为鱼”一说自相矛盾吗？其实老教授明知湖中鱼小仍要去湖中行钓，那是为了休闲怡情；若老教授真正感兴趣的确是“大鱼”，那他为什么不去有大鱼的池边行钓呢？原来他所谓的“大鱼”并非俗人眼中那湖里游动的鱼，他感兴趣的“大鱼”，应该是在他迷醉的科研领域通过孜孜不倦的探索，可能获得的新发现新成果。只有懂得了“大鱼”非“鱼”的含义，才能真正理解教授行钓正所谓钓翁之意不在鱼，而在乎山水之间的道理；也才能真正理解“钓胜于鱼”的要义在于“为钓不为鱼”，只问耕耘，不问收获，努力工作，执著追求，不求回报，不图名利。作者的写作意图就是要揭示这个“钓胜于鱼”的人生真谛，文尾的感慨也正是由此而生发的。根据我前面对“鱼”和“大鱼”的分析来看，文章倒数第四段的“不是为鱼的钓者却常常钓上大的鱼来”的感慨也并不难解了。前一个“鱼”指名利，后一个“大鱼”指科学研究成果，意思是说搞科学研究应该克服功利主义，正所谓：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。相反，那些为“鱼”而钓的追名逐利之徒，为了钓“鱼”谋利，当然会不择手段，尔虞我诈，“水边”（名利场）自然不会“幽静”，一步不慎，就会跌落水中，身败名裂，倾家荡产，到头来岂不是空钓一场？物欲的满足是暂时的，哪怕是人间巨富也只能显赫一时；事业的追求是永恒的，那些学界巨人，哪怕生前一贫如洗，他也能永远光照寰宇。