管理学 点击: 2018-07-03
人教版九年级化学寒假作业
虎滩中学2015-2016学年度寒假作业
(化学)
班级
姓名
第一单元 走进化学世界
复习目标:
1、 初步理解物理变化和化学变化的概念及本质区别;
2、 初步了解物理性质和化学性质的概念,能判断一个变化是物理变化还是化学变化。
3、初步学会对化学实验现象的观察和描述
4、初步学会用科学探究的方法解决实际问题
5、学会药品的取用、加热和仪器洗涤等一些基本实验操作
6、通过具体的实验,了解化学实验的基本操作方法,初步养成良好的实验习惯
课时安排:二课时
第一课时
知识归纳:
1、化学性质与物理性质 :我们将物质在中表现出来的性质叫做化学性质。 物质 发生 就表现出来的性质叫做物理性质。如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等都属于物质的物理性质。
2、物理变化和化学变化的区别和联系
3、探究活动体现了化学学习的以下特点:
①关注物质的,如颜色、气味、状态、硬度、密度、熔点、沸点、能否燃烧等
②关注物质的 ,如石蜡燃烧时是否熔化、发光、放热、有气体生成等等。
③关注物质的变化过程及 。
4、.化学探究活动
某小组为了验证蜡烛燃烧的产物,设计了如下的探究活动,其中有以下几项主要操作,仔细阅读,认真思考,完成以下填空。
探究活动名称: 。
所需仪器和试剂:蜡烛、澄清的石灰水、火柴、 等。
结论: 。
5、.氧气、二氧化碳的验证与检验
⑪氧气能支持燃烧,能使 ,使燃着的木条更旺。 ⑫二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,能使 变浑浊。
6、药品的取用
⑪药品取用的基本原则:
①使用药品做到“三不”:不能用手 ,不要把鼻孔 ,
更不能尝 。 ②取用药品注意节约:取用药品应严格按照实验规定的用量取用,如果没有指明用量,
一般按最少量即液体用 ,固体只要 。
③用剩的药品要遵守“三不”:既不能 ,也不要 ,更不能 。
⑫固体药品的取用: 固体药品通常保存在 里,
取用块状或较大的固体颗粒用 夹取,取用粉末状或小颗粒状药品用 ,量少时用药匙的小端,量多时用大端。用过的药匙和镊子应立即用干净的纸擦净,以备下次使用。 ⑬液体药品的取用: 液体药品通常保存在 里。取用液体一般用 法。
①取用细口瓶里的液体药品时,取下的瓶塞 在桌上,以免污染,倾倒时标签 手心,避免留在瓶口的液体流下来腐蚀标签。
②取用一定体积的液体时可用 量取。读数时量筒必须放平,视线要 相平。
③取用少量液体是还可用 。取液后的滴管应保持胶头在上,不要平放或倒放,以防液体倒流腐蚀胶头。滴管不能伸入试管或烧杯中,应该垂直于容器口上方,以免玷污滴管或造成试剂的污染。
7、 物质的加热 ⑪酒精灯的使用
①酒精灯的火焰分为 、 、 三层,外焰温度最高,焰心温度最低,所以要用酒精灯的 加热。②酒精灯内的酒精不能超过灯体容积的 。
③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精或用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,以免失火
④用完酒精灯,必须用 ,不可用 吹灭。
⑤万一不小心碰到酒精灯,洒出酒精灯失火,应立即用 盖灭。
⑫给物质加热:
①给使管里的药品加热时应先使试管均匀受热(来回移动酒精灯或移动使管,以房受热不均,使试
管炸裂)
②给液体加热时,试管口向上倾斜与桌面约成 角。试管中液体体积不能超过试管容积的 ,试管口不要对着自己或他人。
③给固体加热时,使管口应略向下倾斜,以免湿存水或生成水倒流炸裂试管。
④给物质加热时试管破裂的可能原因:a、没有预热试管而直接加热;b、试管接触了灯芯;c试管外壁有水;d试管口没有向下倾斜;e、加热后的试管骤然冷却。
8、 仪器的洗涤:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不 ,也不 ,表示仪器已洗干净。
第二课时
巩固练习:
课题1:
1、化学是研究物质的
2、 下列变化属于物理变化的是( )
A、点燃酒精灯,灯中酒精越来越少 B、用粉笔在黑板上写字、粉笔越来越短
C、加热胆矾生成了氧化铜、二氧化碳和水 D、点燃爆竹发生爆炸
3、下列有关铁的性质属于化学性质的是:( )
A、有良好的导电性B、有良好的延展性C、具有银白色的光泽 D、在潮湿空气中易生锈
4、物质发生化学变化和物理变化的本质区别是( )
A、有气体逸出 B、颜色发生改变C、有放热和发光现象产生 D、有其他物质生成
5、下列变化与其他三种变化有本质区别的是( )
A、食物腐烂 B、木柴燃烧 C、水蒸发 D、农药中毒
课题3
1、把一根火柴迅速平放于蜡烛火焰中约1秒后取出。
⑪可观察到的现象是 ( )
A、火柴燃烧 B、与外焰接触部分首先炭化变黑
C、与内焰接触部分首先炭化变黑 D、与焰心接触部分首先炭化变黑
⑫由此得到的结论是 ( )
A、外焰的温度最高 B、内焰的温度最高 C、焰心的温度最高 D、温度一样高
⑬用火焰给物质加热时,应该用来加热部位是 ( )
A、外焰 B、内焰 C、焰心 D、无法确定
2、有一瓶无色气体失去了标签,某同学怀疑可能是二氧化碳。
⑪通过下列那种方法能确定该气体是否为二氧化碳 ( )
A、上网查询 B、讨论 C、调查 D、实验
⑫请你设计一个实验,证明这瓶气体就是二氧化碳,将实验的方法、现象、结论填在空格内
3、蜡烛的火焰分为 、 、 三层,其中温度最高的是 , 温度最低的是 。
课题3:
1、取用固体大颗粒药品一般用( ) A、手拿 B、药匙 C、纸槽 D、镊子
2、实验时,对剩余药品的处理方法是( )
A、倒回原瓶 B、倒入废水池子里 C、原地抛弃 D、放入指定的容器里
4、实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最简单、最好的扑灭方法是( )
A、用水扑灭 B、用手扑灭 C、用湿抹布盖灭 D、用灭火器扑灭
5、现有下列仪器:①量筒 ②试管 ③胶头滴管 ④酒精灯,如果量取25mL的液体,应该选用的
仪器有( ) A、①② B、①③ C、③④ D、②④
6、下列实验操作中正确的是( )
A、将剩余的药品放回原瓶子中 B、把被加热的物质放在酒精灯的内焰部分加热
C、给燃着的酒精灯添加酒精 D、称量药品时用镊子夹取砝码
7、液体药品通常盛在里,倾倒液体时瓶塞要应 ,以免 。
8、用量筒量取液体时,量筒必须在读出体积数。
9、酒精灯的火焰分为外焰,内焰和温度最高,因此应该用酒精灯的 部分加热。
思考练习:
10、一位学生要用托盘天平称量2、5g药品,在称量中发现指针左偏,此时应该( )
初三化学寒假作业
启明中学九年级化学寒假作业
姓名: 班级: 学号:
第十单元 课题1 常见的酸和碱
阅读课本P50到P57完成:
1、二氧化碳气体通入石蕊试液中的现象是 ,原因是 ,
再加热石蕊试液,又看到 ,原因是 。
2、常用的酸碱指示剂有 、 等。
3、石蕊试液遇酸溶液变成 色,遇碱溶液变成 色;
酚酞溶液遇酸溶液变 色,遇碱溶液变成 色。
4、盐酸是______ 气体的水溶液,纯净的浓盐酸是______色、____ 气味的________体,
密度比水 ,具有_______性和 性。
5、纯净的浓硫酸是_____色透明____状的_____体, 味,密度比水 ,具有________
性和 性。
6、氢氧化钠是色固体,易溶于水,放出大量的热,有强烈的,俗称
叫 、 或 。如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上 溶液。
7、氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做 。因
此,氢氧化钠可用作某些气的 .
8、氢氧化钠是一种重要的化工原料,广泛应用于 ; ; ; 和 工
业,生活中还用来除去 。
9、氢氧化钙是 色粉末固体, 溶于水,俗称 或 它可由生石灰
(CaO)与水得到: ,它也有腐蚀性。
10、氢氧化钠.氢氧化钙都属于碱,除这两种碱外,常用的碱还有 , 等。 练习
1、使酚酞试液变红的溶液,能使紫色石蕊试液
A变红色 B变蓝色 C变无色 D不变色
2、下列物质的性质属于物理性质的是
A浓盐酸的挥发性 B浓硫酸的腐蚀性 C浓硫酸的脱水性 D碳酸的不稳定性
3、下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是
A稀硫酸 B食盐水 C浓盐酸 D二氧化碳
4、浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间,它们共同变化是
A颜色发生改变 B发生化学变化 C质量减少 D溶质的质量分数变小
5、在四个小烧杯中分别盛放下列物质,在空气中放置一段时间后,质量会增加的是 A汽水 B浓盐酸 C浓硫酸 D饱和食盐水
6、大理石雕像很容易被酸雨腐蚀,下列材料代替大理石做雕像比较耐腐蚀的是 A铁 B铝 C铜 D表面镀锌的金属
7、我们熟悉的下列物质中,溶于水不会放出大量热的是
A、生石灰 B、氢氧化钠固体 C、浓硫酸 D、氢氧化钙
8、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是
A、易溶于水,溶解时放出大量的热 B、对皮肤有强烈的腐蚀作用
C.水溶液能使石蕊试液变红 D、能去除油污,可作厨房的清洁剂
9、下列关于氢氧化钠的说法错误的
A、白色固体,易潮解 B、有强腐蚀性,俗称苛性钠
C、溶于水放出大量的热 D、它能与CO发生化学反应
10、实验室有许多药品需密封保存,下列药品需密封保存的原因,解释错误的是
A、浓盐酸---防止挥发 B 、NaOH溶液—防止与CO2反应
C、浓硫酸—防止吸水 D、生石灰---防止与氧气反应
11、下列变化是物理变化的是
A、石灰浆抹墙后,墙壁发硬 B、酚酞遇碱变红
C、用苛性钠干燥O2 N2 D、用生石灰制熟石灰
12、固体氢氧化钠和氢氧化钙的混合物叫做碱石灰,常用作干燥剂.下列气体不能用碱石灰干
燥的是
A、CO B、CO2 C、H2 D、O2
13、下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是
A. CaCO3 石灰石 碳酸钙 B. CaO 生石灰 消石灰
C. Ca(OH)2 熟石灰 氢氧化钙 D. NaOH 烧碱 苛性钠
14、下列物质露置于空气中一段时间后,其质量增加且变质的是
A、浓硫酸 B、氢氧化钠 C、浓盐酸 D、大理石
第十单元 课题2 酸和碱之间会发生什么反应
阅读课本P60到P64完成:
1、常见的酸有 、 等。
2、在酸溶液中加入紫色石蕊试液,溶液变 色,加入无色酚酞试液,溶液变 色。
这说明了酸能跟 反应。
3、在酸中加入锌粒,会看到 ,这说明了酸跟 反应。
4、往生锈的铁钉中加入酸,看到铁锈会 ,这说明了酸能跟 反应。
5、常见的碱有 、 等。其中比较便宜的是 ,它可以用
与水反应直接制得。
6、在碱溶液中加入紫色石蕊试液,溶液变 色,加入无色酚酞试液,溶液变 色,
这说明了碱能跟 反应。
7、澄清的石灰水中通入二氧化碳气体,石灰水变 ,这说明碱能跟 反应。 练习
A、浓硫酸 B、食醋 C、食盐水 D、苏打水或肥皂水(呈碱性)
2 、下列实际应用中,利用中和反应原理的是
①用生石灰作食品干燥剂 ②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
③施用熟石灰改良酸性土壤 ④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸
A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 1、某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),为了减轻疼痛,可以涂抹下列哪种物质
3、稀硫酸、氢氧化钠、和水,其PH值由大到小的顺序为
A.H2SO4>H2O>NaOH B. NaOH> H2O> H2SO4 C. H2SO4 >NaOH> H2O D. NaOH >H2SO4> H2O
4、能区别稀硫酸、水和烧碱溶液的试剂是
A. 锌粒 B.氯化钡 C.无色酚酞试液 D.紫色石蕊试液
5、下列气体可用固体氢氧化钠干燥的是
A.CO B.CO2 C.SO2 D.HCl
6、一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,这样做不能起到的作用是
A.改良碱性土壤 B.改良酸性土壤 C.促进植物的光合作用 D.提高农作物产量
7、对NaOH和Ca(OH)2的性质叙述错误的是
①都是白色固体 ②都极易溶于水放出大量热 ③溶液都使无色酚酞试液变红 ④都和酸发
生中和反应 ⑤溶液通入CO2都变混浊 ⑥溶液与Na2CO3溶液反应都变混浊
A. ② B. ⑤⑥ C.①②⑤ D.②⑤⑥
第十一单元 课题1 生活中常见的盐
第一课时 初步认识生活中常见的盐
读课本内容72-77页内容,填写下列空格
1、常见的盐除食盐外还有 、 、等也属于盐。
2、食盐的主要成分是,是 色溶于水,其水溶液呈性。
3、氯化钠在自然界中广泛存在,都蕴藏着氯化钠,用 晒盐或用 、 煮盐,都可以使水分蒸发,使食盐溶液 ,再继续 就可以得到 ,这样得到的食盐含有较多杂质,叫作 。
4、氯化钠的用途:
(1)、医疗上用氯化钠配制 (质量分数为 )。
(2)、农业上用一定质量分数的氯化钠溶液来 。
(3)、工业一用氯化钠为原料制取
(4)、生活中用于 等,是重要的 ,被称为调味剂( )。
(5)、在冬天,还可用于 。
5、碳酸钠化学式为、
状 体, 溶于水,是重要的化工原料,用于 、 、
6、碳酸氢钠化学式为,俗名,是色粉末。在生活上
用作 ,在医疗上是冶 的一种药剂(但是 的病人不能用,否则会 。
7、碳酸钙化学式为色晶体或状固体,溶于水,是 和 的主要成分。生活中 和 的主要成分也是碳酸钙。
用途:在建筑上可用作 ,在医疗上可用作 ,在实验室可用
作 。
8、盐的组成不一定含有金属离子,例如不含金属离子,如 。
9、物质的名称与物质的性质不一定一致,如不{九年级寒假作业答案化学}.
是 。
10、食盐是
练习
1.下列物质俗名与化学式不相符的是 ( )
A.纯碱NaOH B.小苏打NaHCO3 C.大理石CaCO3 D.食盐NaCl
2.下列说法正确的是( )
A.盐都能食用,故称为食盐 B.盐就是食盐,易溶于水
C.盐都有咸味,都是白色固体 D.盐是一类物质的总称
3.食盐是一种重要的化工原料,可用于生产:①金属钠②氯气③盐酸④硫酸⑤烧碱⑥纯碱等,以上正确的是( )
A.①②③⑤⑥ B.③④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
第二课时 复分解反应
1、前面我们所学的化学反应基本类型有、。
2、回忆金属的化学性质中金属和一些盐的反应:
铜和硝酸银反应:
填空并记忆:钾、钠、氨盐硝酸盐类都____________,硫酸盐除__________不溶,__________微溶,其他都溶。盐酸盐除________不溶,其他都溶。碳酸盐只溶_________________________
3、 复分解反应的概念是什么?
酸碱盐之间发生复分解反应的条件:
生成物中必须有 析出或有 放出或有 生成,复分解反应才能发生,否则就不能发生。除此之外,对具体反应物来说还应具备一些条件。
即:酸跟碱、酸跟盐反应时,反应物必须有一种是 ;碱跟盐、盐跟盐反应时,反应物必须 ,复分解反应才可能发生 .....
练习
1、下列物质中,一般不能发生复分解反应的是
A、盐酸 B、氢氧化钠 C、碳酸钠 D、硝酸钾
2、能够一次性把澄清石灰水,烧碱溶液,盐酸鉴别开的试剂是
A、碳酸钠溶液 B、石蕊溶液 C、酚酞试液 D、硫酸铜溶液
九年级化学上册2016年秋季期寒假作业(2)
九年级化学上册2016年秋季期寒假作业(2)
一、解答题(共3小题,满分0分)
1.如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题: (1)与A量筒中的电极相连接的是电池的__________极,B量筒中产生的气体是__________. (2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成的气体的体积,则VA:VB约等于__________,反应的化学方程式为__________,基本反应类型为__________. (3)该实验能证明的结论是水的组成和构成:
①水是由__________组成的;②每个水分子由__________和__________构成. (4)天然水是__________(纯净物或混合物).地球表面约71%被水覆盖,海洋是地球上最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染.水体污染的来源主要有__________、__________和__________.
(5)天然水有硬水和软水之分.含有__________的水叫做硬水,软水是__________的水.
2.自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化.
(1)城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的.该过程中净化水的方法有__________、__________、__________.
(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,长期饮用硬水可能会引起体内结石.区分硬水和软水时,可加入__________(填序号),根据产生泡沫的多少来区分. ①肥皂水②活性炭③食盐水
(3)生活中可以通过__________的方法降低水的硬度.蒸馏水是净化程度较高的水,在实验室中制取蒸馏水的过程主要是__________变化(填物理或化学).
3.自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化.
(1)如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简单易净水器.
①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是__________;
②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作用是__________;
③你认为上述简易净水器(填“可以”或“可以”)__________将硬水变成软水. (2)实验室为了配制溶液;常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水. ①在连接好装置后,应先进行__________的操作,再加入水和沸石进行蒸馏; ②在烧瓶中加入沸石的目的是__________. ③刚开始馏出的水__________(填“是”或“不是”)纯净水,应该__________(填“保留”或“弃去”)
二、选择题(共2小题,每小题3分,满分6分) 4.下列净化水的过程中,净化程度最高的是( ) A.吸附沉淀 B.静置沉淀 C.过滤 D.蒸馏
5.下列各种因素造成水污染的是( ) ①天然水跟空气、土壤、岩石长期接触 ②工业废水的排放 ③水生植物的繁殖 ④生活污水的任意排放 ⑤农业生产中农药、化肥的任意施用. A.①③ B.④⑤ C.①③④ D.②④⑤
三、解答题(共4小题,满分0分)
6.根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题.
(1)上图所示的实验,A中水发生了__________(填“物理”或“化学”)变化;C中试管1内得到的气体为__________;E中净化水的方法是__________和吸附.
(2)C装置中发生反应的化学方程式为__________.用带火星的木条检验试管2中的气体,观察到的现象是__________.如果该实验中产生氧气32g,则生成氢气__________g. (3)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶B中,观察到的现象是__________. (4)集气瓶D中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,__________,放出大量的热,有黑色固体生成.该反应的化学方程式为__________.{九年级寒假作业答案化学}.
7.氧气是空气的主要成分之一,地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气.
8.氧气的用途:炼钢、__________等.
9.根据下图所示实验装置图回答问题:
(1)实验仪器a的名称是__________.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰起__________作用,所选用的发生装置是__________(填字母序号,下同),收集装置是__________或E.
(3)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到
__________,说明瓶中已充满氧气.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________,若制取收集较纯净的氧气所选用的装置是__________.
实验主要操作步骤有:①从水槽中取出导管; ②检验装置的气密性; ③停止加热; ④收集气体; ⑤加热; ⑥加入药品; ⑦固定试管、连接仪器. 请写出正确的操作顺序(填序号):__________.
四、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分) 10.下列关于氧气的物理性质叙述不正确的是( ) A.液氧呈淡蓝色 B.氧气易溶于水
C.固态氧是淡蓝色雪花状固体 D.氧气的密度比空气略大
11.能使带火星的木条复燃的气体是( ) A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.空气
12.下列气体有刺激性气味的是( ) A.空气 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氧气
13.铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是( ) A.火星四射,有黑色固体生成 B.产生有刺激性气味的气体 C.产生大量白色烟雾
D.产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
14.下列物质在氧气中燃烧的现象描述错误的是( ) A.红磷燃烧产生大量白烟 B.硫发出淡蓝色火焰 C.木炭燃烧发白光
D.铁丝剧烈燃烧,放出大量的热
15.分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是( ) A.观察颜色
B.测量三种气体的密度
C.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 D.分别倒入适量的澄清石灰水
2013-2014+初三化学寒假作业参考答案
2013-2014 初三化学寒假作业参考答案
P2
物质的变化: 1. C 2.B 3. C 4.A
物质的分类: 1.C.2. A
物质的性质:1. A.
原子结构: 1.D. 2. A.3. D.4.C.
物质的组成和构成: 1.C. 2. B.
P3
3.C.4.A.
5.(1)。(2) 。 (3) (4)
燃烧和灭火: 1. C. 2.C.3. A 4.D.5.B. 6. A. 7. B.
P4
8. C.
9.D. (D解析:反应物是氧气和蜡烛, 参加反应的蜡烛和氧气总质量与生成物总质量相等) 10. C 化学用语:1.C.
P5
2. A.3. B. 4.D.5.C.6. B. 7.C. (D解析:一个丙烷分子中有三个碳原子,八个氢原子,每个碳原子有六个质子,每个氢原子有一个质子,所以一个丙烷分子中质子数为:6×3+8 =26)
8. B.9. 3 ; 1:8
10. C. (D解析:应为: 一个甲基叔丁基醚分子是由……)
C24H38O4分子构成的化合物 ②该物质的一个分子含有24个碳原子
12.A.13 B.
P6 。16. A. 17.D.
元素的含量:1.C 2.D.
物质的性质和用途:1.D. 2. B. 3. C. 4.B.5.A 6.B. 8.C.
9. (1)单质(2) 吸附 (3) 常温下,碳的化学性质稳定 。(4) A
P7
10.A.(3)①↓+ H。11.B. 12.B.
13.D.(解析: 高炉内冶炼得到的产物是铁,而不是钢) 14.C. 高温 15.(1)_碳_, __氢或氧___。(2。
16. (1) (2 2O32+2Fe 。
(3)防止铁与水接触,从而防止铁生锈 。
P8
(4) 强 17(2
(3)① H ② 3CO+Fe2O3CO2+2Fe ③ CO、H2CO3
18.(1 (2 刷漆或涂油等
(3)(Ⅰ)Cu (Ⅱ)Zn+CuSO= ZnSO+Cu 除去①中没有反应完的硫酸铜
(Ⅲ)向黄铜粉末中加入稀硫酸至不再产生气泡后过滤{九年级寒假作业答案化学}.
P9
1 高温 高温
19.(1)C (2)与潮湿的空气接触 (3)①过滤 ②Fe + CuCl2 = Cu + FeCl2
③Fe和Cu ④取少量溶液E于试管中,加入少量铁粉,若有气泡产生,则C过量。
微粒的性质:1. 分子在不断运动 2.C.
微粒图题:1.(1)2H+(2)①②③
P10
2. ②
一定条件
3.
4.(Ⅰ)。 (Ⅲ)(Ⅳ) 6.(1)①。 。 (2)①。②。 元素周期表:1. C. 基本反应类型:1. A.
化学与生活:1.B.
P12 2. A. 3.B. 4.C.5.(1) (2(3)。 6.A 7. D.合金的性质:1. B. 2.B.
化学实验:1.A.
P13
2.B 3. B.4.C.5.C.6.D.7.C 8. C.9.B.10.B.11.A.12.C 13. C.
P14
P17
30.(1)长颈漏斗 (2) ;燃着的小木条熄灭。
31.A;32.A;
2
P18
33.C;34.B;35.C
36.(1有刺激性气味
P19
(2)(Ⅰ)澄清石灰水 SO也能使澄清石灰水变浑浊,无法判断是否有CO
(Ⅱ)中无明显变化,中澄清石灰水变浑浊
高温
37.(1
(2)CaCO3 +2HCl = CaCl+ CO↑+ HO 不支持燃烧,本身也不燃烧,密度比空气大。
(3
P20
38.(1)③打开K,向球形管中通入氧气 ④木炭燃烧,澄清的石灰水变浑浊
(239.(1) (3)
(4)②探究钯在金属活动性顺序中的具体位置 (Ⅰ)Pd
P21
39.(5(6(7)
P22
40.(1 (2 (3)①H2;
P23
40.②黑色粉末中含CuO; 样品质量增加. 41.C; 42.B; 43.B
P24
3
图像题:1.D.2.C、D 3.D. P25
4.A.
(试题更正)5.将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如下图。关于甲、乙两金属判断合理的是:
A.铁、镁 B.锌、镁 C.锌、铁 D.铁、锌
5.D
6.C.
金属活动顺序表的应用:1.A 2. C.
2.(2) P26
(试题更正)(3)化学小组在实验结束后,进行了如下废液处理:
①Ⅰ中的操作名称是___________。
②写出Ⅱ中一定发生反应的化学方程式 ___ _________ 。
③滤液的组成可能是 。 ①过滤;②Fe+ H ③或ZnSO
3.D.
推断题:
1.(1MnO2(2
(3
(4)
2.(1 氢和氧
(2点燃 点燃 34 ② 2H2 2↑P27
质量守恒定律的应用: 1.B 2.C 3.C 4 .A、D
P28
计算:1.B 2.56% 3.4.4t 4 .264g 5.2.8g
P29
6.(1)Fe2O3 (2)0.6t 7.氧化铁16000t ;铁矿石 22857t 8.66.7%
P30
4
9. 解:设生成氢气的质量为x。
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
65 2
32.5x x
反应后溶液的质量:32.5 x +80 - x = 86.3
解得:x = 0.2 g
锌的质量是 6.5 g
锌粒中所含锌的质量分数= 6.5g100%95.6% 6.8g
答:反应生成氢气的质量0.2g;锌粒中所含锌的质量分数为95.6%。
10.【解】(1) 2g
(2)根据数据表可分析25克稀盐酸完全反应应消耗碳酸钙7 g - 4 g =3 g,因此反应前石灰石样品的质量应为7 g +3 g =10 g。
样品中CaCO3的质量分数为:(10-2)g×100% =80% 10g
(3)设:生成二氧化碳的质量为x,
CaCO3 + 2HCl
100 8g CaCl2 + H2O + CO2↑ 44 x 10044 8gxx=3.52g
答:生成二氧化碳的质量为3.52g。
P31 △ 1 把铜片放在O和CO的混合气体中 不全面,因为两种铜器取样的地点不同。
金属资源的保护和利用
1.D
2 从装置中逸出,导致反应
P32
其它:1.D 2.D 3.A 4 .D
P33 检测一
1.D 2.C 3.C 4 .A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.A 10.C 11 .C 12.B 13.A 14.D
15.C 16.B 17.B 18 .B 19.A 20.(1)B (2)C (3)CO2、N2、Ar (4)2Mg+CO2 点燃 2MgO+C
21.(1)① 分子在不断运动 ② 2H2O
通电 2↑+O2↑ 2n 22.(1)AB (2)3CO + Fe2O2Fe+3CO2
(3)锌片、铜片、稀硫酸 锌片与稀硫酸反应有气体放出,铜片与稀硫酸没有气体放出
(4)① FeSO4 ② 5.8%
5
2014年九年级上册化学寒假作业
2014年九年级上册化学寒假作业
命题 化学组
注意:(如果是选择题,有四个选项,其中只有一项符合题意) 1.下列实验只能反映物质的物理性质的是:( )
A.检验是否是O2 B.铁丝浸在硫酸 C.证明H2比空气轻 D.倾倒CO2
铜溶液中 2.下列物质属于纯净物的是( )
A.冰水 B.医用的生理盐水C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D.雪碧饮料 3.人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。这种气体物质是:( ) A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.天然气
4.重要文件资料需要长期保存,书写时最好使用:( )
A.铅笔 B.碳素墨水笔
C.蓝墨水笔
D.圆珠笔
5.“天然益力,焕发生命力。”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿 物含量,如右图,这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:( ) A.单质
B.分子 C.元素
D.原子
6.分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质,都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有:( )
A.氧气 B.氧元素
C.氧分子
D.氧化物
7.最近科学家确认,存在着一种具有空心、且类似于足球结构的分子N60,这一发现将开辟世界能源的新领域,它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60这种物质的说法正确的是:(
)
A.它是一种新型的化合物
B.它是由60个氮原子构成的
C.它的相对分子质量是840g D.它属于单质
8.矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。已知某岩石(钾长石)的化学式为:KAlSi3O8,则该岩石中硅元素的化合价为:( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
9.根据以下粒子结构示意图,其中说法不正确...
的是:( )
A.它们表示的