二年级不懂就问作文

二年级不懂就问作文篇一

二年级学生养成教育要求

思源学校二年级小学生养成教育要求

1. 奏国歌时要肃立，升国旗时要行礼。

2. 尊敬老师，和老师谈话时要起立，服从老师教导。

3. 孝敬父母，不打扰父母的休息和工作，不撒娇、不耍横。

4. 团结同学，不打架、骂人；不说谎骗人，拾到东西要交公或归还失主。

5. 爱惜学习用品，爱惜粮食，不剩饭。

6. 起床后自己洗脸，晚睡前自己洗脚，饭前、便后要洗手。

7. 按时到校上课，有事先请假，有病要由父母告诉老师或补假。

8. 上课专心听讲，积极动脑，不懂就问，发言时先举手。

9. 积极参加义务劳动，做值日不偷懒，清洁扫除要主动。

10.学会自己洗手绢、袜子等衣物。在家里要学会扫地擦桌子、摆碗筷等简单家务劳动。

11.上学、回家、外出活动要遵守公共秩序，遵守交通规则，不横穿公路、不抢座，主动给老人让座。

12.爱护花草树木，爱护公物，不在建筑物、文物古迹上涂抹乱画，不在路上、墙上乱写乱画。

13. 不玩水玩火，不到危险地方玩耍，不追逐打闹。

14.不跟生人去玩耍，未经家长允许不随便接受别人的礼物和食物。

15.不和同学私自结伴出游，最好在父母的看护或带领下出游。

2017.1

二年级不懂就问作文篇二

小学二年级美文

第一组元：秋天

拓展篇目1：秋天

入秋，天特别的蓝，像蓝宝石似的，也特别的高，像要飞走似的。一群大雁从

北边飞来，像无数奇妙的黑点，一会儿排成“一”，一会儿排成“人”字。近了，近了，它们说笑着，嬉闹着，快活地向南飞去。

秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，

秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染得洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别的懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘，还不好意思呢，脸都涨得红红的。

秋姑娘来到了庭院。你瞧.，菊花争奇斗艳，红的像火，黄的像金，粉的像霞，

白的像雪。走进果园，看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长得又圆又大，晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里，又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口 是那么得甘甜，那么得脆。

秋天，是一个收获的季节，一个丰收的季节。所以，人们都爱秋天，爱她的秋

高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

拓展篇目2：秋 景

有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。

秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，

人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。

秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而

松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。

秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的、黄的、绿的、白色、橘红的……这些

菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的花朵儿好像马上就要展开花瓣似的。

秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着

篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”

秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫。

秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，

我们就会得到许多书本上没有的知识。

拓展篇目3：秋天的校园

一进校园,一阵凉丝丝的秋风迎面吹来。

植物园里,紫槿树的叶子渐渐变黄了。一阵秋风吹来，一片片黄叶子飘下来，犹

如一只只黄蝴蝶在空中飞舞。植物园中铁棚上的红竹稀稀落落的。在植物园中有些植物的叶子已经渐渐变黄，但还有些身披绿装，挺拔地站在植物园中，像守护植物园的战士。

我喜欢秋天，因为它把我们的植物园打扮得这么美丽！

拓展篇目4：武夷山

武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水环绕，水道随山峰弯曲回转。

武夷山山势险峻。三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子，两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种如诗如画的感觉！

第二组元：课外生活

拓展篇目1：我是小书迷

我有许多爱好：喜欢画画，爱做手工，喜欢打乒乓球„„但我更喜欢看书。 每天放学回到家，我就捧起书来看，什么《安徒生童话》、《民间故事》、《365夜》„„我都爱看。我虽然够不上“书呆子”，也算得上“小书迷”了。

爱看书成了我的习惯，吃饭时看，上厕所时也看。

一个星期日，我突然觉得肚子疼，想上厕所，不管有多着急，我还是拿起《小学生分类作文大全》、《全国小学生优秀作文获奖作品集》和《作文金钥匙丛书小学生题库》冲进厕所，把门锁上后，就一边上厕所，一边津津有味地看起书来。过了好久，我听有人在敲门，就问：“谁啊？”她说：“还有谁啊？”

我急中生智，忙把书塞到马桶盖后，然后打开门问：“妈妈，找我干吗？”妈妈严肃地问：“聪聪，我发现你这几天上厕所次数很多，而且每次都要超过一刻钟，你到底搞什么名堂？”我假装若无其事的样子说：“我没干吗呀！”她走进来，看到一个角。呀！狐狸尾巴露出来了！

朋友，你说，我是不是“小书迷”。

拓展篇目2：打羽毛球

运动可以帮助我们身体健康，让生活变得多姿多彩，也可以让心情快乐许多。我曾经接触过很多体育活动，比如：跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等。其中我最喜欢的就是打羽毛球了。

记得去年春天，妈妈教我打羽毛球。我手拿球拍，紧张地站在那儿。首先是妈妈发球，只见妈妈很轻松地把球传到我这里，我用尽了全力，对准羽毛球一打，羽毛球快速地向妈妈飞去，显然妈妈很惊讶，没有想到我会接到球，我自己也没想到。我兴奋极了！要知道这是我第一次打羽毛球啊！也许是我用力太猛，也许是我幸运，竟出乎我的意料，妈妈没有接到球，这下我可乐坏了！我高兴地跳了起来。妈妈又传过来了，这次我没有接住，但我不气馁，就这样我打了一个多小时呢！累得全身都是汗，妈妈说：“以后再打吧，老妈不行了。”

从此，我就喜欢上了打羽毛球，它让我更开心更快乐！我希望每一个人都像我一样，能喜欢体育活动，让自己的生活变得更有趣、更好玩！

拓展篇目3：读书小故事

以前我不爱读书，自从我读了那本《绿野仙踪》后，就像被什么魔力吸引过去了似的，从此便对书产生了极大的兴趣，也学会用心去感受每一本好书。下面就听我给你讲讲这一趣事吧！

做完作业，觉得很无聊，想去上QQ聊天，恰好爸爸在下围棋。想看看电视，外公又在专注地看新闻。百无聊赖之时，妈妈从房间里走了出来用手拍了拍我的肩膀，亲切地对我说：“去看书吧！它对你很有帮助的。”我不好意思拒绝，便慢悠悠地向我的房间走去，随意地挑了一本书《绿野仙踪》。看了看目录我对它产生了好感，翻开第一章《旋风来了》。慢慢看，慢慢看，我竟然被它吸引过去了，我急切地想了解又发生了什么事情，居然连妈妈拿了削好的苹果推门进来也没发觉。当妈妈靠近我时，我正在看到其中的一句话：女主角拿着铲子打着女巫，我差点就把妈妈当成女主角把苹果当成铲子了。妈妈愣了一下，再看看书，随后大声笑起来，我这才发觉妈妈在我身旁。看见妈妈大笑，我奇怪地问：“妈妈你笑什么？”妈妈边笑边走了出去。看到第十五章，我更是爱不释手，恨不得一口气把书读完。这时，听见一个人的声音，往下看原来是我的好朋友，她说：“豆豆，下来玩一会吧？”要是以前我保证二话不说冲出家门，可是今天似乎是吃了定心丸，我一点儿也不为所动，笑呵呵地说：“明天，明天吧！”她又央求道：“今天怎么了？就玩一会儿，还不行吗？”我拿起手中的书，向她挥了挥说：“你也去看书呀，真的很好看哟！”没办法，她只好走了。

哇！我用了一个下午，看完了一本厚厚的书，这在以前简直是不可思议的事。我被这本书中的故事情节深深地吸引了，被作者精湛的艺术表现所折服。正是从那一天起。我只要一有闲暇时间，就会坐下来看书，就会任自己沉浸在书的海洋里怎么也不想游上来。

拓展篇目4：第一次上电脑课

今天，我们上了电脑课。

走出教室，我心里非常急切，想：“电脑到底是个什么样呢？”想着想着，王老师就让我们排着队伍走向电脑室。路上我心里又出现了一个问号：“电脑能做算术吗？能写作文吗？”不知不觉，我和同学就跨进电脑室了。我一下子愣住了，急忙找我的位置。咦？我的位置呢？1号、2号、3号......我终于找到了我的位置。当我用颤抖的手触摸到电脑时，心想：“可别把电脑弄坏了。”这时电脑显示出了一排排我看不懂的英文。在老师的帮助下，我进入了绘画程序。哇！一个程序就那么精彩，其他的会不会更精彩呢？我又试了试写字板、记事本、音乐..........

一会儿下课了，我才恋恋不舍的离开了电脑室。

我想：下次一定要玩儿个痛快呢！

第三组元：爱祖国

拓展篇目1：我爱祖国

星移斗转，岁月如梭，新中国成立到现在快60周年了。这60周年里我们伟大的祖国正在进行翻天覆地的变化，人们的生活水平大大提高了。从简陋的楼房到美丽的高楼大厦；从物质匮乏的时代到现在的丰衣足食，变化多大啊！

听爷爷奶奶说，他们那个年代实施计划经济，什么都是按计划进行的，吃饭要饭票，吃肉要肉票，穿衣要布票，连买包快餐面都要粮票。现在实施市场经济，想买什么就买什么，物产丰富。当你走进市场，琳琅满目的海鲜让你挑个够；当你走进商场，各式各样、样式新颖的衣服随你挑；当你走在街上，随处可以看到“安德鲁森”、“澳联” 、“向阳坊”面包店。

二三十年前，爷爷奶奶刚进城，住的房子是租的，只有二十几平方米，既当厨房又当客厅又当卧室。一家四口人挤在一起，多不方便呀！现在爷爷奶奶住的房子既宽敞又明亮，奶奶常常对我说：“几十年过去了，现在从吃的、住的、用的，样样满足。祖国的变化真大啊！你们这一代人可要好好珍惜这来之不易的美好生活啊！”

望着祖国新变化，盼着祖国快发展！我懂得了：祖国会越变越繁荣。作为接班人的我们，更要珍惜时间，学本领，长大更好地报效祖国。

拓展篇目2：美丽富饶的家乡

我生长在一个美丽的城市——太原，不知道你们来过没有？如果没有来过，就让我给大家介绍介绍吧！

太原的道路四通八达，交通顺畅。如今已修建了广阔宏大的国际机场，能起降落大型的客机；建造了造型美观的立交桥；还修建了顺畅便捷的火车站。想来我们美丽的太原，交通非常便捷哟！

享有锦绣龙城的太原，不仅风景优美，而且有许多名胜古迹。汾河像一条会唱歌的“银蛇”，发出淙淙的流水声，好像在伴奏呢！太原的晋祠也很美，有造型典雅大方的鱼沼飞梁；有惟妙惟肖、情态各异的圣母像；还有清澈见底的难老泉……来到我们美丽太原的游客一定会大饱眼福的。

我们的太原也很富饶。有位居全国第一的煤炭储量；有酸甜醇香的老陈醋；还有闻名中外、独具一格的面食美称……太原的特产说都说不完哩！

这就是我美丽富饶家乡，有时间的话来转转吧！我可以当大家的小导游呦！ 拓展篇目3：冬天的雪

早上，妈妈惊喜地叫醒了我，宝贝快看，外边下雪了！我一骨碌爬起来。果真，天空中飘起了点点雪花，像晶莹的柳絮，又犹如一片洁白的花瓣，它们一边跳着优美的舞蹈，一边带着微笑来到人间，一片一片，我仿佛又看到了我久违的伙伴，别提有多兴奋了。

中午，雪还在下着，雪纷纷扬扬地落下来，犹如千万只美丽的白蝴蝶，在飘飘悠悠忽上忽下。大地披上了厚厚的羊毛毯；屋顶穿上了一条美丽的白披肩；大树上堆满了雪球和银条。雪虽然给马路交通带来了极大的不便，但却给空气带来了清新，给小朋友带来了欢乐。广场上，小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪。欢声笑语在大地上反复回荡。

傍晚，雪还在下着，它像玉一样洁白，像雾一样轻盈，仿佛像片片梨花瓣在满天飞舞。夜深人静，我似乎又听到了我和小伙伴们一起打雪仗的呐喊，堆雪人时的嬉笑„„

拓展篇目4：打雪仗

我的童年趣事像一个五彩斑斓的盒子，用晶亮的珍珠一个个地串起来，让我印象最深刻的还是那冬天打雪仗的趣事。

那是我八岁的冬天，外面下起了大雪，雪花飘飞，这真是个打雪仗的好机会！我和几个伙伴下去比赛打雪仗。比赛开始了，我弯下腰，拿起一团雪，把它捏成圆形，对准一个伙伴，“嗖”的一声，我的雪球砸中了一个“敌人”，“耶”！我兴奋地欢呼了起来，接着，对方也开始对我们攻击了，满天的雪球像一个个垒球朝我们扔来，我们左躲右闪，忽然，有一个人在背后攻击我了，说时迟，那时快，我刚好转过身来，那个雪球猛地向我脸上一砸，弄得我脸上全是雪，活像一个圣诞老人„„

我的童年是活泼的、有趣的。

第四组元：明事理 拓展篇目1：好习惯

每个人都会有一些好习惯，比如乐于助人、不懂就问、坚持锻炼等等。我也有一个好习惯就是不挑食。

小时侯，看到我不爱吃的食物，妈妈就会给我讲它的好处，而且每次要求我先少尝点，慢慢地我就接受这些食物了。后来学了那首《悯农》以后，我就更明白粮食来之不易，我们应该珍惜它，不能挑食更不能浪费的道理了。其实，最主要的是不挑食还有很多好处呢！它可以均衡营养，增强抵抗力，让我们少生病健康成长。所以我的身体一直很棒的哦！

亲爱的同学们，如果你有挑食的毛病就赶快改掉它吧！现在还不晚，因为好习惯都是从小养成的。只要我们肯坚持，好习惯会让我们受益终生的。

拓展篇目2：我学遛冰（

每个人都学过一些本领，我也不例外。我学过煮面条、洗衣服、煮饭、做菜、洗澡、跳舞、扫地，但是我记忆最深刻的还是学遛冰。

一天，老叔叔给我买了一双蓝色溜冰鞋。我赶紧写完作业，带着溜冰鞋下楼了。我换好鞋，滑了起来，可没滑几下就摔倒了，我刚想打退堂鼓，妈妈说：“在哪跌倒就在哪爬起来，在学溜冰时，心要静下来，先慢一点，再稍快一点。而且溜冰最忌讳的是滑几下就休息，这样最不好，心急吃不了热豆腐。”听了妈妈的话，我又练了起来，虽然能滑好几圈了，但是也有摔倒的时候。

通过这次学溜冰，我明白了一个道理，做任何事都要坚持下去，更不要泄气，虽说学的过程很苦，但苦中有甜。当你掌握了一样本领时，你就打开了一扇学会本领的窗户。

拓展篇目3：我敬佩的妈妈

我最敬佩的人是我的妈妈，她教会了我许多知识，更教会了我做人的道理。 妈妈有一张瓜子脸，一头长长的卷发，两道浓浓的眉毛下有一个高高的鼻梁和一双水灵灵的大眼睛。

有一次，期末考试时，我数学答了100分，语文答了89分，我很害怕，就把我扣了六分的那道题改了。回到家，我的行为被妈妈发现了，原本以为妈妈会打我，可是她温和地说：“恬恬，虽然你这次考了个低分儿，那你也不能改呀，就像你有个丑孩子，你用她换来个漂亮的，那也不是你亲生的呀！分数再低终归属于自己，妈妈每次不是让你都答一百，而是让你认真，别马虎。”我惭愧地低下了头说：“妈妈，我再也不撒谎了。”

通过这件事，我明白了一个道理——撒谎的船开不远，诚实比珠宝还要珍贵。我感谢妈妈教会了我做人的道理，更让我知道做人要诚实。

拓展篇目4：当我受到责备时

我喜欢听表扬的话，表扬可以激励我进步，但不喜欢听批评的话，可是人生下来哪有不犯错误的呢？有一件事至今让我记忆犹新。

几天前，老师发了一张考试卷儿，让家长签字，下午必须交。签好字后，爸爸催促了我三遍，让我把卷子收好，我不仅拿这句话当成了耳旁风，还嫌他啰嗦。结果我下午真的把卷子落在了家里。老师严厉地惩罚了我。妈妈知道了这件事，狠狠地责备了我说：“家长平时老说你们，也是一片好心，只是想让你们少走点儿弯路，

二年级不懂就问作文篇三

二年级评语

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二年级不懂就问作文篇四

二年级评语

你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。 你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

你是个勤奋、好学的。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。

你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。

你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。

你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。

你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。

你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。

你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。

你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。

你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。

你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。

你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。

你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。

你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。

你是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。

你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。

你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。

你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。

你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。 活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。

在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。

在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。 翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。

你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，

积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。

在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。 想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。

在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。

你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。 在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。

在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。 在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。

你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任务就是学习。在这里，老师送你一句话：“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。

你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊！还有要和同学好好相处，不要总招惹别人。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。 老师一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也

要知道学习如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取下学期取得好成绩！

你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考！希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象！送你一句话：有志者，事竟成！

你做事认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有的时候你在干什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成，老师真替你高兴。假如你多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！

你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开，这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！

本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你端正的坐姿，老师非常高兴。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩和懒惰。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！

老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你将是优秀的。

老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？

你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么老是心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！ 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

二年级不懂就问作文篇五

二年级看图作文评语

篇一：小学二年级评语

篇二：二年级学生评语大全

陈业

辉：你是一个聪明、富有想象力的孩子，课堂上总能听到你出奇的回答，但如果做作业你能

更加细心些，纪律上也能更严格要求自己，做什么都不迟到，你会有更大的进步。

滕菊颖：你是个活

泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，和同学友好相处，学

习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

陆慧琳：你是个有

上进心的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工整，学习成绩有明显提高，希望今后继续

各方面都严格要求自己，争取做个全面发展的好同学。

林勇成：你是个踏

实、上进、非常可爱的好学生。你同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负

责，成绩稳步向前，希望今后再接再厉，争取更大的进步。

李霞：你是个聪明、

伶俐的女孩。你严格遵守纪律，学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工

作负责，学习成绩稳中有进，希望你继续努力，争取更大的进步。

韦晓东：你是个天

真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，积极发言，成绩有所提高，但{二年级不懂就问作文}.

不免有点顽皮，希望你严格遵守各种纪律，争取全面发展。

杨冰凌：你是个聪

明、活泼的男孩，作业总是赶在人前完成。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，

希今后在写字上多下点功夫，纪律上更加严格要求自己，戒骄戒躁，争取全面进步。

黄天燕：你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，

学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

李友权：你是个诚

实、善良的孩子，关心同学，热爱集体。由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今

后继续努力，争取和别人同行。

利慕华：你是个诚

实的孩子。由于你基础知识差，学习成绩提高得还不是很快，如果你上课能更加专心些，不

懂就多问，作业也能按时完成，字迹再工整些，相信你取更大得的进步。

覃鹏汉：你是个聪{二年级不懂就问作文}.

明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学，是同学的

好榜样，是老师身边的好助手。希望你今后更加努力，永远保持“三好”学生的光荣称号。

罗柳燕：你是个乖

巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有

了明显的进步，希望你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

韦芷晴：你是个懂

事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮

手，希望你再接再厉，争取更大的进步。

陈洁仪：你是个乖

巧、好学的女孩。你身上有一股不服输的正气，感染着我们班的同学，大家都很佩服你。你

能和同学友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今

后继续努力，争取更大的进步。

梁明政：你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有

了明显的进步，如果课堂上能积极发言参与讨论，你会取得更大的进步。加油吧！

韦彬：你聪明、可

又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，

希今后不要骄傲，坚持严格要求自己，争取更大的进步，好吗？

蓝嘉旺：活泼、开

朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明

显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。加油哦！

陈俊峰：你是个活

泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，

你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。

韦晨：你是个骄小

玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好了，学习

上有了进步，希望今后继续努力学习，争取更大的进步。

梁子安：你诚实、

善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，如果字迹能再工整些，

上课多认真些，再能积极发言，你将会有更大的进步。

陈欢：你是个诚实

的孩子，学习自觉性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提

高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。

黄启焱：你是个聪明、可爱的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，如果学习{二年级不懂就问作文}.

更自觉些，作业不要老在老师督促下完成，你的成绩会更加进步的。加油！好吗？

陈欢：在老师心目

中，你是一个聪明、诚实可爱的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于

发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新

的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

陈均拥：想到你，

浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，

但老师更想听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能

把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色的。

加油！好吗？

张译匀：你活泼、

聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优

美，常被作为范文读给同学们听。你关心集体，为班里作了不少作为一名班干部，如果处处

以身作则，发挥模范带头作用。戒骄戒躁，你会取得更大的丰收。加油吧！好吗？

蓝健浩：在老师心

目中，你是一个心地善良、为人厚道、可爱的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和

睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，你的学习总让老师为你担心，如果你对自己

再自信些，不怕困难，不懂就多问，相信你一定会更加出色的。{二年级不懂就问作文}.

周莹：你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你

交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。