五年级探险故事作文

五年级探险故事作文篇一

历险记作文500字

历险记作文500字

篇一：城堡历险记

昨天晚上我正躺在床上准备休息的时候，突然听到窗外有一只小狗在哭泣，它的旁边还有一匹飞马。我连忙打开窗户让它进来。

这只小狗竟然会说话：“求求你，救救我好吗？我生活在一个遥远的国家，我是这个国家的公主。有一天，我们的国家来了一个不速之客——可恶的老巫婆。老巫婆把我变成了一只小狗，她天天让我替她干活。她把父王和臣民们变成了石像。你可不可以帮我教训她呀？”“我不知道怎么教训她。”“你可以那还是拿上武器呀。”于是，我拿起机关枪和水枪，坐上她的飞马，和她一起飞向了她的世界„„

我来到城堡，真是一片狼藉。到了城堡的大殿，看到老巫婆在那坐着，我气不打一处来。大声喊道：“老巫婆，我要打死你。今天就是你的死期。”说完，我就拿起机关枪，对着老巫婆射击。她拿起法杖，用魔法向我射来。这时，气得我火冒三丈，身子一侧躲开之后，拿起水枪对着巫婆喷起来。哈哈！想不到这老巫婆竟然怕水。只见她东倒西歪的，不一会儿，就快没气了。我感觉不解恨，接着又拿起机关枪向她狠狠地猛烈射击。只见她躺在地上，一命呜呼。这些被变成人像的人们也都恢复了本来的模样。

可恶的老巫婆死了，大家都欢呼起来。这个国家的人都说我是大英雄。

三年级：杨晓华

篇二：蒲公英历险记

嗨，大家好！人类都叫我蒲公英。>我的家乡是草原。那儿也有我的许多同伴。它们和我一起生活长大。直到有一次，风婆婆把我带到了森林里。

我在大叔爷爷的手臂上躺着，真是无忧无虑。白天，我和我的新朋友树叶交流着我和它的欢乐。夜晚，我就在树枝上呼呼大睡。可是，快乐的日子总不长久。有一天，我被淘气的猴子拿了起来，我觉得有人在动我，我猛然一醒，发自己被猴子们吹来吹去，弄的我上气不接下气的。就在时候，我想放弃自己的生命时，我的新朋友啄木鸟来了，用它们锋利的嘴对猴子咬来咬去，终于把猴子们赶跑了。

可是，一波未平，一波又起。我被一只老鹰捉走了，我心想：“这次肯定没有任何人来救我了，因为没有任何人能斗得过老鹰的。”只听轰隆一声，一道闪电直对老鹰飞来，老鹰被闪电劈到了地下，我的汗毛也直竖起来。我又被风婆婆吹到了海面上。

我在海面上过着惊险而又刺激的生活。有一次，一条蓝里带白的鲨鱼从我身旁经过，用它那庞大的嘴巴向我扑来，不过，海浪把我推啊推，推到了海滩上。我听见了孩子们在嬉戏打闹的声音。我顿时兴奋起来。可是，那些顽皮的孩子对我是踩来踩去，痛的我

直叫。他们还是无动于衷。

终于有一位细心的男孩，把受伤的我捧在手中，慢慢地走动，把我放进了他们家的花园。我又认识了许许多多的新朋友。小男孩给了我一个快乐、舒适，稳定的家园。

篇三：蚯蚓历险记

我看到了以后，大哭了一场：“这是哪里？我要回家！”一只蚂蚁闻声而至，问我：“你干嘛哭啊？”我说：“我走去了！这是哪里啊？”小蚂蚁二话不说，不一会儿，他的兄弟就来了，把我抬走了。我大声呼救，可是没有人理睬，我只好乖乖地被它们抬了。

只见他们来到了阴森的地方，四周寸草不生，只有枯木和枯枝，我不由得打了一个冷颤。蚂蚁们把我关进了一个狭小的笼子里。我真想逃出去，可是手上什么都没有，怎么办呀？我用自己钻土的本领从小缝隙中钻了出去。正当我欣喜若狂时，那群可恶的蚂蚁兄弟追上来了。我连忙加快速度，可是始终比蚂蚁兄弟跑得快多了。我灵机一动，有了！我把前面的小石头堆成一座盾牌，挡住蚂蚁闷得去路。可是因为蚂蚁过去小，所以它们轻而一举地便通过了石头的“盾牌”.我无路可逃了，于是挖了一个洞，藏了进去。蚂蚁军团以为我往别的方向走了，便走了别的路。

我见自己安然无恙，长舒了一口气，便开始找回家的路。一丝亮光透过泥土的隙照了过来。我一看，原来是爸爸妈妈和官兵来找我。我连忙投入了他们的怀抱„„

广东省佛山市顺德区乐从镇水藤小学五年级：马凯盈

五年级探险故事作文篇二

小学五年级优秀作文：小硬币历险记

小学五年级优秀作文：小硬币历险记

小学五年级优秀作文：小硬币历险记

我一出生就穿了一件银光闪闪的新衬衫，光彩夺目。这天，一个漂亮的阿姨把我从银行里领走了，我激动万分：这下终于有了用处！

阿姨回到家，就把我从钱包里拿出来递给一个小男孩。“这么新的硬币啊！”小男孩高兴的把我装进口袋里。第二天，小男孩把我拿出来，在同学们中间炫耀。同学们嫉妒极了，就哄抢起来。小男孩快速奔跑，同学们紧追不舍。小男孩一个趔趄，我居然从小男孩的手里滚进了下水道。我伤心地想：我一定永远都呆在这黑暗世界里了。

过了五个月，我已经污浊不堪，臭气熏天。有一天，一位清洁工在清理下水道时，发现了我。“我一定会被她捡起来”，我兴奋起来。可是，清洁工觉得我太脏了，就随手把我扔在了马路上。我悲伤极了：“我的命运怎么这么悲惨啊！”无数辆汽车在我身上碾压，无数只脚踩在我身上。我痛苦极了，大声发泄：“这暗无天日的日子什么时候才能结束啊！”

这一天，下了一场倾盆大雨。我被雨水不停地冲涮着。雨过天晴，在太阳的照射下，居然发出了银光。我欣喜若狂：“这回，一定有人要我了！”一个小女孩蹦蹦跳跳地发现了我，她弯腰拾起我，自言自语：“这枚硬币的主人真粗心！一定将它遗落在这里很久了，要不然怎么这么脏？”小女孩小心翼翼的把我攥在手心里。回到家，在水龙头下面认真的清洗，直到把我全身的污渍都洗掉了，这才满意的笑了。我也满意的笑了，因为，我又崭新如初了。小女孩将我放进了存钱盒，我一下子就有了许多兄弟姐妹。

有一天，电视里播放四川地震了。小女孩哭得泪流满面，她抱起存钱盒，跑到募捐点，将我和我的兄弟姐妹一起捐给了四川。我依依不舍感激地看着小女孩。小女孩轻轻地朝我们挥了挥手。她甜甜地笑了。

五年级探险故事作文篇三

五年级作文例文

例文（一）

一次有趣的小实验

上课铃响了，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们议论开了，有的说：“老师做什么呀？”有的说：“可能是做实验吧？”老师究竟要做什么呢？大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老师笑眯眯地说：“同学们，今天我要和你们一起做一次实验，实验的名字叫„烧不坏的手帕‟。请大家看看这些实验材料，还差什么呢？”同学们立即回答：“手帕。”说完就纷纷把自己的手帕拿出来了。老师选了一块米老鼠手帕，高兴地对大家说：“现在我们的实验就开始吧！”

顿时，教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地看着老师。老师拿起手帕，风趣地说：“我先给这些米老鼠洗个澡。”说完就把手帕在水盆里浸湿了，拧干，再洒点儿酒精，然后把手帕挂在玻璃棒上。老师请来一位同学协助她点火。“哧”的一声，火柴划着了，可一靠近手帕，火就灭了。同学们议论说风太大了，老师把风扇关掉，那位同学第二次点着了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄灭了。同学们说可能手帕太湿了，老师立刻把手帕又拧一拧并洒了些酒精，可手帕还是没有点着。

这下同学们可急坏了，原来安静的教室开始热闹起来。老师不慌不忙地闻了一下酒精，原来问题就出在酒精上——浓度太低了。老师马上换了一瓶酒精，又做起实验来。“腾！”手帕燃烧起来了，望着手帕上升起的一团蓝色火苗，同学们盯着的眼都不眨一下。“米奇老鼠”会烧焦吗？

过了不久，火苗渐渐熄灭了，同学们个个伸长脖子，张望着：嗬，手帕还是完好无损。这下教室里“开了锅”：为什么会这样呢，手帕分明是烧着的呀！

老师似乎看出了我们的心思，微笑地说：“这个实验的原理其实不复杂，因为酒精比水轻，手帕事先被水打湿了，酒精燃烧完了，火也就熄灭了。”同学们一听，恍然大悟，终于明白了其中的秘密。 这次实验真有趣。

评语：

整个实验的过程写得非常清楚，实验前老师的准备，课堂气氛的渲染；实验中老师先做什么，再做什么，

然后做什么，一步一步很有条理。老师做的每一步，都写得很具体，不仅详细描写了老师的动作、语言，还穿插了同学们议论、心情等场面的描写，这样，就把实验的过程写活了，读起来，会给人一种身临其境的感觉。

例文（二）

鸡蛋浮上来了

今天作文课上，老师微笑着对我们说：“这节作文课，我们先来做一个小实验——鸡蛋浮上来了。”说着，从讲台的抽屉里拿出一碟食盐，一个盛着清水的玻璃杯和三个鸡蛋。同学们听说要做这么个有趣的实验都高兴地议论开了，有的说：“鸡蛋怎么会浮上来呀？”也有的说：“这实验一定很有趣……”

实验开始了，老师在盛清水的玻璃杯里先放了一只鸡蛋，同学们都目不转睛地盯着玻璃杯看，只见鸡蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老师拿起一把小勺，又把鸡蛋从水里捞上来，并在水中加了几勺盐，然后搅拌了几下。又把鸡蛋放下去了，可是鸡蛋并没有往上浮。有的同学着急地大声叫起来：“老师，盐放得太少了，应该再加点。”老师把一碟子盐全倒入水中，可是，鸡蛋还是在水底没有动。老师注视着杯子里的鸡蛋，自言自语地说：“也许这蛋不是新鲜的吧？”随手把另两只鸡蛋也放入水中。奇迹终于出现了，后放入水中的鸡蛋很快就浮了起来。这时，紧张的老师立刻满面笑容，鸦雀无声的教室立刻响起了欢呼声，有的同学还拍着手激动地站了起来。

“叮铃铃……”一阵急促的下课铃声响了，但同学们还沉浸在欢乐之中。老师说：“今天的实验成功了，是什么原因使鸡蛋浮起来的？请同学们课后去找资料解答。而今天实验的经过，请大家写下来，作为这次作文的内容。大家有兴趣吗？”“有——”同学们异口同声地回答。

（例文选自远东出版社出版的《全国小学生优秀课堂作文》，作者：蒋笠。选编时作了适当改动。） 评语：

本文一开头，围饶着这次实验，把实验前的课堂气氛给渲染了一下，增添了文章的情趣。接着，按实验的顺序记叙了实验的详细经过。这是文章的重点部分，所以，作者通过仔细观察，把老师做实验时的动作、神态描写得很具体，同时把自己看到的，听到的穿插其中，使文章的内容和当时自己的心情融为一体，增加了文章的感染力。

我 跟 妈 妈 逛 书 店

今天是星期天，天气晴朗，妈妈带我去逛书店。

我们来到新开张的鞍山书店。走进大厅，里面亮堂堂的，给人一种豪华舒适的感觉。书店分上下两楼，底楼有文具超市、音响光碟、电子产品等五个售品部。二楼则是各类书籍，什么文学名著、当代小说啊，什么天文、地理、建筑、军事啊，应有尽有。

我早已迫不及待了，就三步并着两步，一溜烟儿跑上楼，找到“文学名著”和“自然科技”书柜，翻阅起我喜欢的书来。我看看这本，又翻翻那本，虽说书又多又精彩，可反而让我拿不定主意了。有的文字太深，有的篇幅太长。忽然，我眼前一亮，一套装帧精美的探险小说《哈尔与罗杰历险记》映入我的眼帘，它仿佛在对我说：“嘿！储圣杰，快买我吧！快买呀！”我仔细地瞧了瞧，觉得真不错。这套书共有14本，什么《亚马孙探险》、《南海奇遇》、《海底寻宝》、《勇探火山口》……这些引人入胜的名字和封面上动人逼真的图画，让人看了也从心底里喜欢。我拿起第一本就看了起来，那生动的语言，惊险的情节，深深吸引着我，我像着了魔似的站在那里。不知不觉半小时过去了，我还在痴痴地看着，连脚都不觉得酸。

正当我看得入迷时，不知谁在背后说了句：“咦？这小孩在这里看了半个多小时了，到底是买还是不买呀？”这句话使我如梦初醒。我一看，妈妈已不在身边，她在另外的书柜旁看着书呢。我忙对营业员说：“买的，买的。”于是去把妈妈叫过来，付了书款。{五年级探险故事作文}.

买到了一套喜欢的书，我捧着它，忙催着妈妈回家了。一路上，我真比吃奶油蛋糕还开心，觉得逛书店的味道真好。

评语：

与一般的逛商店不同，小作者只用简要的语言介绍了书店是怎样的，书店里有些什么商品，而用很大的篇幅写了自己逛书店时深深被书吸引的情节。文章写得很通顺，重点部分的描写较具体，用词也很丰富，很准确，读起来朗朗上口。结尾也不忘把逛书店的经过补充完整。

（例文选自上海远东出版社出版的〈〈你也能成为“作文大王” 〉〉，原名〈〈逛书店〉〉，作者：储圣杰。选编时略作修改。）

我跟爸爸逛八佰伴

“到浦东，去逛八佰伴。”已成为上海人的口头禅了。

上海第一八佰伴坐落在浦东南路、张扬路口，是一撞气势恢弘的现代化建筑。听说它的营业面积达14.7万平方米，营业大厅有十层楼面，仅电梯就有80多部。这样的规模，在亚洲是屈指可数的。一天下午，我随爸爸去逛八佰伴，顺便买些东西。

一进大门，里面暖意融融。往前看，是色彩斑斓的油画角，那画面上慈祥的老人，娴静的少女，可爱的孩子，珍贵的动物……纷纷映入我的眼帘，仿佛进入了艺术博物馆。一路信步走去，商品可真不少，大到各种漂亮汽车，小到五花八门的玉器，还有进口的化妆品，着实令人眼花缭乱。

二、三、四楼都是服饰商品。韩国的，日本的各类时装，令俊男倩女大开眼界，流连忘返。

登上电梯，来到五楼，眼前又是另一番景象。这里有一个儿童乐园，家长们把孩子寄放在里面，自己则可以安心购物。绕过儿童乐园往前走，只见白墙掩映，翠竹环绕，小桥流水，别有景致。你不得不怀疑是否到了苏州林园。啊，原来此处是专售工艺品的。这里还有供顾客休息的长椅，你在这里坐下，四周是精致绝伦的工艺品，尽可以大饱眼福。

我们乘着电梯来到九楼，这里是风味小吃王国。从一楼逛到九楼，累了，渴了，饿了，那正好坐下来休息片刻，再品尝一下这里的美味小吃，岂非美事？十楼是个游乐场，也是孩子们的乐园。

万家灯火，我们满载而归。乘着迅速下滑的观光电梯，透过玻璃往外看去，这才发现外面已是一片星光璀璨。啊！如今浦东的星空毫不逊色于南京路的灯市呀！

评语：

在写逛八佰伴前，先把它的名气、气派、规模等作一整体介绍，有一种先声夺人之感。作者的方位概念很清楚，所以，不管是每一层面的介绍还是一层内的具体事物的介绍，都显得很有条理，就像小导游一般。文章的语言也很优美，词语丰富，句式富于变化。结尾自然，而且情景交融，给人以美的享受。{五年级探险故事作文}.

爸 爸 生 气 了

放学了，我拿着数学考卷蹦蹦跳跳地回家去。一路上，心里多高兴啊！这次数学测验我终于以98分争得了全班第一名。以前啊，一直是七、八名，最近在爸爸帮助下有了很大进步，我怎不高兴呢？

未进家门我就喊：“爸爸——妈妈——我数学考第一名啦！”妈妈正在盛红烧肉，我跳进厨房，一面顺手扒了块肉往嘴里塞，一面把考卷递到妈妈面前。这时，爸爸从房间里走出来，接过我的考卷，脸上也很高兴的样子。可是，看着看着，他的脸开始沉下来。他很严肃地对我说：“怎么，连小数点对齐了减也不会了？”我理直气壮地说：“怎么不会？我是粗心，所以张老师原谅了我，只扣我2分。”

听了我的话，爸爸的脸色更难看了。我万万没想到爸爸会生这么大的气。他紧皱着眉，用严厉的声音说：“粗心？这是理由？看你说得轻巧。要是科技部门，财经统计部门，能出这样的差错？”妈妈这时也看了我考卷上的错题说：“唉，怎么不细心些呢？养成了粗心马虎的坏习惯，以后可要吃大亏的。”爸爸加大嗓门又说：“你错了不该错的题目，还这么得意！这不是骄傲自满吗？这会影响你进步的！”

到吃晚饭的时候，我还见爸爸闷闷不乐的样子。我知道自己错了，错在对自己放松要求，有自满的情绪。我也知道爸爸对我的严格要求，是为了让我从小养成做事认真仔细的习惯。否则，他怎么会生这么大的气呢？我轻声对爸爸说：“爸爸，别生气了，我以后改。”说着，往爸爸碗里夹了一块不瘦也不肥的红烧肉。 （例文选自徐永森主编的《小学生作文实用手册》，原题为《记一件难忘的事》，无作者名。选编时作了适当修改。）

评语：

本文所选材料很好。测验得了全班第一，原是很高兴的事，然而，“我”的一句不该说的话，引起了爸爸的生气。由“喜”突然转“怒”的情节的变化，增添了文章的色彩。爸爸生气情况的描写是很具体的。从“脸开始沉下来”——“脸色更难看了”——“紧皱着眉”——“闷闷不乐的样子”，写出了爸爸生气时的神态的变化。从“严肃地说”——“用严厉的声音说”——“加大嗓门又说”，写出了爸爸生气时说话声音的变化。语言的描写也很具体生动，不信，你试着读读，是不是生气时的语气？

五年级探险故事作文篇四

五年级作文 (精选)

读书乐

古人云：读书破万卷，下笔如有神。这句话我倒背如流，到最近我才算真正领会了它的境界。

以前，我书虽读得不少，但作文表达却不怎么样。可能是因为还没有“破万卷”吧！ 一年来我又开始大量阅读书籍了，每一本书都细细体会，细细咀嚼。读青山、读蓝天，我从中领会了大自然的奇异，万物的自在；我读社会、读生活，我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从“读书破万卷”后我惊奇的发现，我能通过书这扇窗户，去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现：这世间本就是一本大书：奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜、苦、辣，真实极了，灿烂极了。令我更开心的是从那以后我的作文水平越来越高。虽谈不上文声高手倒也能出口成章了。在家里，满脸秀才样，之乎者也，吹得父母笑眯了眼。文场上，我博古论今，旁征侧引，多次受到老师同学们的赞赏，成为学校“作文尖子”的佼佼者了。这么大的收获，大概都是“读书破万卷”的功劳吧！的确，读书给我带来了很大的变化，充实了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原来的“粗口成章”变成“出口成章”了。

书，是谜；书，是奇，书是喜；书，是我们永远的生命！谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的？春秋的晏子，清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智？是书，正是书成就了他们的的才华，铸造了一代又一代的栋梁！那就让我们“读书破万卷，建设新生活”吧！

读书乐

小时候，看的是漫画书，听的是童话故事，也常常带着童话进入梦乡；现在，不在幼稚，看的是名著，作文，小说，散文。。。。。。

小时侯，我对书并不着迷，只觉得它枯燥无味，但却常常迷恋于妈妈嘴里蹦出来的童话，那善良的白雪公主，可爱的小矮人，可怜的灰姑娘。。。。。。但妈妈工作忙无法天天给我讲美丽动人的故事，每当我缠着她，让她讲故事时，妈妈就扔下一大堆书，并冷冷地丢下一句话：“你自己慢慢看！”就匆匆离去，我十分急燥拿起书来乱翻，但不一会儿，我渐渐被书里的情节迷住了，不仅一页一页地翻看下去。 通过读书，我知道了人世间的美与

丑，善与恶，好与坏；通过读书，我知道了什么叫?书山有路勤为径，学海无崖苦作舟?；通过读书，我知道了朱熹的名言：?读书有三到，谓心到，口到，眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”

书籍是横渡时间大海的航船，书籍是人类进步的阶梯，我爱读书，是它给我带来了无限乐趣。

到书中寻找快乐

书是人类的营养品，也是人类进步的阶梯。

小时候，我一看到书，便觉得很无聊。书上密密麻麻的字中只有几幅漫画插图，我喜欢那些漫画插图，不喜欢那些密密麻麻但排的整齐的字。但现在，我一看到书，便像一匹饿狼，贪婪的读着。

长大了，书带给了我许多的知识。从书的海洋里我学会了怎样做人，学会了怎样交朋友，学会了怎样与人和平相处。培根曾经说过“读书可以使人心旷神怡、博采知识、增长能力”。我在书中去感受快乐，感受生活，感受人生。书籍让我不断地汲取营养，完善自己，更新自己。因为有了书，我的生活才这么充实、这么精彩。

一本好书就像一艘船，带我们从狭窄的地方，驰向无限广阔的生活海洋；一本好书就像一位老师，把我们从一个没知识的地方，带到一个充满知识的地方。书带给我们的是快乐，带给我们的是绵绵不断的知识。

书籍是瞭望世界，领略人生的窗口。没有了书，人类的文明和发展就不会那么迅速，伟

人们的成功都来源于书籍。可以想象，没有书籍的生活会是什么样的！

书教会了我们做人的道理和许许多多的知识。书能解除我们心中的疑惑。读书会使我们变得很聪慧。书，犹如潺潺的清泉，犹如鸟儿的翅膀??一个会读书的让你，不光会看故事的情节，而是能读懂文字后面蕴藏的道理。

让我们到书中去寻找快乐吧！让我们与书中的快乐永远做朋友吧！

我爱读书 我虽然只是一个小学生，但我平常爱好读书，在读书当中，它让我学会了不少知识，收获了不少快乐，在读书时，书籍似乎把我带到了一个快乐的世界，一个知识的海洋。于是我迷恋上了读书，迷恋上了这里面丰富的知识。

我平常最爱看《故事作文》、《快乐作文》、《小猕猴学习画刊》、成语故事、童话故事、寓言故事、世界名着等书。这里面的知识真是丰富多彩，让我看了还想看，像总是看不够似的。在这里面她教我写作文，教会学会帮助人 。我每次读书都很快乐，那种快乐的滋味，像喝了蜜一样甜。让我在知识的海洋里，感受到了学到知识的快乐，那知识的世界真是一望无际，永看不到边。从中我明白了“路是走不完的，知识也是学不完的。”

每次我读书都感到很轻松，在读书当中，我会偷偷的笑，笑里面可笑的句子、动人的情节、感人的故事以及自己学到的优美的句子。我有时也会偷偷地哭，哭里面感动的人和事。在读书时，我还记下了里面许多优美的句子，有时有些句子是不容易理解的，我就多读，因为“书读百遍其义自见”，再不懂的句子，我就向爸爸妈妈请教，向老师请教，然后再记在好词好句积累本子上，以备后用。{五年级探险故事作文}.

读书让了我学到了很多知识，感受到了好多的快乐，丰富了我的生活，开拓了我的视野，同时也让我收获了许多，在每一次的作文中我都能得到“优秀”，还常常受到老师的表扬呢！ 啊，我不由地喊出：“我爱读书，读书真是让我快乐无比！”

美丽的故乡，我爱你

我的家乡是美丽、富饶的。

在故乡里有我的欢乐，有我的童年时代。但更值得我回忆、赞叹的是它的美景。{五年级探险故事作文}.

我最爱家乡的春天。它是白居易：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝；他是志南：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；它是韩愈：“天街小雨润如酥，春色遥看近去无”的柔情朦胧；它是孟浩然：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香；„„是它的浓浓情意调和了我的故乡，是它的一切装化了我的故乡，是它描绘了我的故乡的色彩。 我的故乡的山是平伏起缓的。它并不像那些名山大川有巍峨的身躯；险峻的陡峭的悬崖。但在我心目中它是伟大的，因为它以无私奉献的精神，养育了故乡的人民。他用自己渺小的身躯，宽阔的胸怀厚实的臂膀容纳了故乡的所有。它不需要任何的回报与恩惠，它要的是继续努力。它那宽容、无私的精神，使我的故乡充满了爱的色彩，也使我生活在爱的海洋中。 我故乡的那个湖，可谓是绝妙的。它清澈见底、纯洁无暇。更绝的是当你泛舟湖上是，竟有“舟行碧波上，人在水中游”的感觉。当阳光照在水面上是，水面上溅起那晶莹透亮的水滴，仿佛是那星星，若影若现，若有若无/使我的故乡也因此更加诱人，更具有魅力。

故乡的山是我的父亲，水是我的母亲，我的身体里流淌着父亲和母亲的血，我爱我的父亲、母亲、爱我的故乡！

冬天畅想曲

我喜欢多姿多彩的春天，我喜欢烈日炎炎的夏天，我也喜欢果实累累的秋天，但我更喜欢白雪皑皑的冬天。

走进冬天，到处都是雪姑娘给大地穿上的银衣，房子是白的，树也是白的，地上是白的，世间的万物似乎都是白的。远处，几棵被雪覆盖了的翠绿的小白菜探出了小脑袋向外张望，就像白色的地毯秀上了小花，一会几朵雪花从天空中飘下来，在天空中飞来飞，去好似白色底小天使从天而降。啊！这真是一个美丽的情景。

冬天是一个冰凉、美丽、纯洁的世界。我喜欢冬天胜过一切。

青春畅想曲

漫天花雨飘飘洒洒，在轻柔的微风中荡漾着斑斓的光波，在梦的海洋中远航，飘荡着清香阵阵。绵绵细雨在迷人的芳香中飘飘摇摇，携来一阵清香娓娓讲述着梦中的故事。浓浓的迷雾中那模模糊糊的记忆的身影依旧浮现在脑海中，依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光？抑或希望之光？

轻轻的捧起，缓缓地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射着蔚蓝的天空。蘸一点清水，用它独有的清韵描绘出朝气蓬勃的青春；点一抹翠绿，渲染出生机勃勃的青春。

我们是追梦的少年，寻找着花季中最为绚烂的一朵。信步走在绿草如茵的原野，倾听着风儿的絮语情丝，欣赏着繁花的姹紫嫣红。没有猜忌，没有嫉妒，始终那般的善良，那般纯洁。纯真的花季，无忧无虑，自由自在，总是畅想着美好的未来，憧憬着充满希望的明天。

五年级探险故事作文篇五

“小燕子历险记”小学五年级学生作文

“小燕子历险记”小学五年级学生作文

第一篇：母爱的力量

连小五年级 丁悦

春姑娘穿着色彩缤纷的衣裳赶来，她走到哪儿，哪儿就长出了绿油油的小草，五颜六色的花朵和高大挺拔的树木。鸟儿也从南方飞回来了，“唧唧，唧唧，唧唧„„”地唱着活泼而动听的歌曲，在向人们报告春天的来临。啊！阳春三月，不愧是一年四季中最具有魅力的季节，大地上的一切都是这样的生机勃勃。

我做完了一天的作业，沐浴着温暖的阳光，来到了楼下的小花园里，呼吸着春天芬芳的空气。屋檐下，有一个燕子窝，里面有四只可爱的小雏燕一个挨着一个的挤在里面，你不让我，我不让你，唯独一只小燕子正站在边缘唱歌。突然，它的脚一滑，从窝里掉了下来，重重地摔到了地上，小燕子无力拍打着稚嫩的翅膀，发出阵阵惨叫，惊醒了花坛旁正在睡觉的大花猫。大花猫看着眼前的小燕子，竖起了耳朵和尾巴，伸长了爪子，一步步逼近它，还发出“喵呜，喵呜”的低沉声，这只小燕子扑打着翅膀想逃走，但是并没有往前移多远，小燕子看来是跑不了了，它面对着眼前的庞然大物又该怎么办呢？树枝上的燕子妈妈看在眼里，急在心里，不断的发出鸟叫声。突然，一股强大的力量促使它飞了上去，它瞪大眼睛，朝着大花猫的头上狠狠地啄了两口，大花猫先是被啄得往后退了几步，然后它抬起了爪子向燕子妈妈打去，但是燕子妈妈飞快的闪避了，接着燕子妈妈用翅膀拍打了大花猫的脑袋，大花猫连连往后退，它似乎被这只勇敢的燕子妈妈吓到了，在停留几秒之后就跑走了。燕子妈妈赶忙飞到小燕子旁边，温柔的亲吻着它，小燕子使劲的拍打着翅膀，还发出叫声，仿佛在感谢燕子妈妈。

我想：世界上有一种最强大的力量，就是母爱的力量。

蓝莓老师点评：小作者思路清晰，有条理性的把燕子妈妈保护小燕子的行为描述的生动形象，内容有新意。

第二篇：猫口脱身

连小五年级 赵彦雯

春天是个万物复苏的季节，柳树姑娘在小池塘边梳理着自己的长发；阳光下，桃花捧出了它的第一朵花苞。花红柳绿，各种植物都聚集起来，形成了烂漫无比的春天。{五年级探险故事作文}.

大树上，一只燕子妈妈正在给她心爱的燕子宝宝们喂食，不知是怎么回事，一只小燕子宝宝被兄弟姐妹们挤了出来，被挤出来的小燕子还没来得及反应过来，就重重地摔到了地上，小燕子“叽，叽”的叫着，可他的叫声却被其他兄弟姐妹们的声音盖住了，燕子妈妈一点也没听到。这时，刚做好作业的小红出来散步，欣赏着风景，正巧看见了摔在地上的小燕子，她急忙跑过去，想伸手去帮助它，可是一只大花猫跑在了小红的前头。大花猫的眼睛里发出了贪婪的目光，弓起了身子，一看就是想吃了小燕子，大花猫飞快地跑到小燕子那，围着小燕子走了几圈，小燕子吓得一动不敢动，在当大花猫觉得周围没有威胁后，竖起爪子，想要张口吃掉小燕子时，小红拿起了身旁的木棒，赶起了大花猫，大花猫没有办法，只好跑走了。小红看着跑远的大花猫，这才放下心来，她蹲在地上双手捧起了小燕子，小燕子感激的蹭了蹭小红的手掌心，小红站在花坛上把小燕子放回了窝里，燕子妈妈看到受伤的小燕子宝宝，心疼地照顾着它。

我们每个人都应该保护鸟类，爱护鸟类，这样，我们的世界才会变得更加美好。

蓝莓老师点评：小作者的细节描写非常好，把大花猫的动作、神态描写的很传神，使文章更加生动。

第三篇：动物情深

连小五年级 杨兮宁

随着春天的到来，天气也越来越暖和了。小溪边，柳树姑娘正在梳理着自己的长发，桃花也含苞欲放了。花瓣儿纷纷落下，像一个个小仙子在跳着欢快的舞蹈。小燕子也从南方飞回来了。在这绿草如茵的季节了，一切都是那么美好，那么生机勃勃，我高兴得跑出来玩，可是，我却看到一只可怜的小燕子被兄弟姐妹给挤了下来。

这只小燕子在空中拍打着翅膀，但是根本飞不起来，远看就好像是一个小黑球重重地落在了地上。“不好，它受伤了！”那娇嫩的翅膀上，还泛出了点鲜血。

这时，一只沉睡的大黑猫似乎被这声音给叫醒了。它懒洋洋地摇摆着身体，朝着声音的来源处看去，它看到了小燕子躺在地上，一步一步地靠近小燕子，眼里充满着慈爱，“这只猫是不是不吃燕子的，看它的样子应该不会伤害小燕子的。”我为小燕子捏了一把冷汗。小燕子无助地在地上喊叫着，随着猫咪的靠近，我的心也在加速跳动着。这时，猫咪扑了过去，“啊！”我几乎快叫了起来，只见小猫伸出了它那又细又长的舌头，小燕子害怕极了，整个身体都在抖动着，而小猫并没有要吃掉它的意思，而是轻轻地舔着小燕子的伤口。顷刻间，燕子妈妈飞下来了，停在了小燕子的旁边，一点也不害怕小猫，小猫还把小燕子叼起放在了燕子妈妈的背上，让燕子妈妈安全的送回了窝里。小红看到了这般情景，情不自禁地赞叹道：“动物们的感情真好！”

动物们原来也有这么深厚的友谊呀！如果人们也像它们这样保护弱者，世界就太美好了。

蓝莓老师点评：小作者充分运用心理、动作的描写，使事情生动具体。还通过小猫救小燕子的事情，感悟到保护弱者的重要性。

第四篇：小燕子历险记

吴桥小学 郭菲

春天来到了，万物复苏，天气也暖洋洋的，小燕子们也过完冬回来了。

一天下午，燕子妈妈外出觅食，留下几只燕子宝宝在窝里睡觉，有一只燕子宝宝不知怎么回事，从窝里掉出去，重重地摔到了地上，在地上痛苦地叫着，它的兄弟姐妹们被惊醒了，眼看着受伤的燕子宝宝十分着急。

这时，一只大花猫把这一切看在了眼里，它向燕子宝宝的方向走去，它弓起了身子，伸长了爪子，走到燕子宝宝身边转了几圈，尾巴也在不停的摇动，似乎对燕子宝宝很有兴趣，燕子宝宝吓得浑身发抖，它的兄弟姐妹们也都焦急地大声叫着，仿佛在喊：“救命！救命啊！”大花猫瞪大了眼睛，用爪子拍打了受伤的燕子宝宝，燕子宝宝疼痛的叫喊着，正当大花猫张开了血盆大口想要吃掉燕子宝宝时，放学回家的小红看到了这一切，赶忙冲上前去，抓起一个小石头，吓着大花猫，大花猫不敢上前去了，只好逃走，小红心疼的拿起了受伤的燕子宝宝，用手抚摸了它柔软的小翅膀，燕子宝宝感恩的亲吻了小红的手掌心。

小红把燕子宝宝带回了家，爸爸看到小红带回去的燕子宝宝，对小红说：“你把燕子宝宝带回家了，它妈妈回来看不到它，该有多着急呀！我们快把它带回自己家吧，它妈妈会好好照顾它的。”小红听了爸爸的话觉得很对，于是和爸爸一起回到了树下。

小红不舍的把燕子宝宝放回了窝里，它的兄弟姐妹们十分开心，纷纷跳动着，燕子妈妈看到受伤的燕子宝宝，温柔的处理着伤口，小红看到它们团聚的样子，非常感动。

蓝莓老师点评：小作者简明扼要，直奔主题，让人一目了然，重点描述了大花猫想要吃燕子宝宝的情景给人留下深刻印象。