二年级冀教版数学作业批改

二年级冀教版数学作业批改篇一

二年级数学上册作业批改记录

二年级数学上册作业批改记录

黄巢小学 翟相云

9月1号:填单位名称掌握的不是很好.厘米和米的概念不清晰。

9月2号：数线段有的同学数不准确，没明白什么是线段，

9月3号：比较大小有个别同学出错

9月4号：1、有个别同学数位没有对齐.

2、忘记写单位名称.

3、 计算出错。

9月5号：1、基本杜绝了数位对不齐的现象。

2、竖式计算得数出错不是很多，但是把得数忘了写在横式的同学很多。 9月8号：今天看的作业多发现的毛病也很可怕。

其一，有少数同学10以内的加法忘了；

其二，20以内的进位加法忘记的人数更多。

很希望家长在家每天练一页口算题

9月10号：今天孩子们出的错很好玩.

一是减法算成加法（习惯性错误，慢慢改）

二是二十以内的减法都忘干净了。比如：5-5=6，13-7=8等等

希望家长在家叫孩子多进行20以内的进位加法和退位减法的口算练习。 9月11号:1.孩子不懂改错题的作法.

2.有的学生课堂表现很好,但是落到纸上就出错,而且很严重. 9月12号:1.部分同学对应用题的理解不准确,

2.通过两周的作业,明显的感觉到这个班的部分孩子听课习惯太差,有些东西比着

抄都抄错.这个问题必须引起老师和家长的重视.

9月16: 1. 不理解题意,(加做成减,减做成加)

2. 弄不清谁比谁多,谁比谁比少,(这是小学阶段的一个难点)

3. 仍掉单位名称.

4. 错误例子:8+5=14 6+7=11 97-88=19 88-59=31 9月17:个别同学没学会简便方法.原因有两个,一是课上老师讲的少,二是学生没听懂. 9月18号:1.原式上没有等号的自己不知道加上"="

2.个别同学用减数的个位去减被减数的个位.

3.个别同学由于字写的小,所以自己也看不清楚,导致出错. 9月19号：1.发现个别同学不完成作业。

2.百分之九十的家长帮孩子检查作业。

3、由于家长的帮助，我看作业很顺。.但...........

9月22号：1.出现了6+1+1=6 6-3=4 11-5=5 等等。

2. 加法做减法的 现象依然存在。

3. 竖式做完横式忘写的同学有4个。

4. 双休日不完成作业的同学有一个，

9月23日：1.今天的作业孩子表现不错，只有个别同学掉单位名称或计算出错。

2.感觉有几个特别懒得学生。

9月24日：1.两步计算很容易出错。

2.应用题是个大问题。

3.根据新题数学问题对二年级的学生来说应该不是问题，但是孩子们接近三分

之一不会提问题，有的提的问题和解答结果不相符。

9月25日：连续计算出错较多；比较大小个别学生出错；加法算成减法的学生依然存在；两步算成一步的也不止一个；应用题思路不清楚的很多；已经有一年的训练了，孩子们还是不会提问题，我今天头都大了，以后有我和孩子们的苦吃了。

总的感觉是：

（1）有的孩子心里有东西，明明知道如何做，就是不会用算式表示出来。

（2）。计算训练太少。

9月28日：个别学生画角不用直尺；也有的学生不能准确的数出图形中角的个数。 交个部分的名称掌握不错，几乎没有出错的。

10月6号：还是不能准确的数出角的个数；个别同学不能准确的判断角否是直角； 10月7号：数角的个数仍是问题；个别学生上课走神。

10月9号：孩子们这部分掌握不错，只有个别学生把几乘几读成几乘于几。

10月10号：较复杂的加法算式改写成含有乘法的算式学生掌握不是很好。如：4+4+4+4+4+3=4×5-3.

10月13号：写乘法口诀是大小写混用。如：四五二十能写成45二十、三五15等等；及个别学生五的乘法口诀背不过。

10月14号：周末作业完成的不是很好，有十个学生没有完成作业。

有的学生写乘法算式用大写如：1×5=5写成一×五=五，4×5=20写成四×五=二十有四个学生把5×5=25算成5×5=20，还有一个学生把4×5=20算成4×5=16，说明部分学生不能熟练运用乘法口诀。

10月15：乘加和乘减孩子长我不错，只有一个学生不能正确的解决问题。

10月17：通过解决问题的学习，孩子们对有关“提出问题解决问题”的掌握进步很大。 10月20：孩子们对思考题的解决有困难，有待于进行这方面的训练。

10月21：1、有3个学生不能利用六的乘法口诀进行计算。如：4×6=18 6×5=14等等。

2、观察图形，提出的问题不符合图形内容。

10月22：1--6的乘法口诀混合起来进行计算练习，出错的现象就多了；乘加、乘减出错也不少。原因有两个：一是学生练的少，二是孩子们太粗心。

10月23日：口诀写不完整如：二六十二写成“二六一二”，四六二十四写成“四六二四”等等；还有的学生用了大九九的部分口诀。如“六二十二”，“五三十五”等等，这不算错，但是已经不常用；也有口诀混用的现象。

10月24：今天比很忙，发完了。从作业上看，有的学生加法应用题和乘法应用题混淆了，还有的学生加法算成乘法，乘法算成加法；还有个别学生乘法算式和乘法口诀分不开. 10月27：今天的考试情况比上次好多了，全班只有11个同学的B。出错的原因主要是孩子不认真审题，还有个别学生不懂题意，理解力差一点，希望孩子们继续努力。

10月28：今天这些小家伙表现不错，基本适应我的教学方法了，今天的课是孩子们自学的，掌握还可以。但是也有个别学生对基本的知识掌握不好。如：口诀三七二十一写成“三七二一”，四七二十八写成“四七二八”；计算3×7=24， 5×7=36 6×7=45等总之，就是学生不能准确地利用口诀进行计算。

10月29日：今天的作业有一个孩子没完成，我狠狠的劈了他一顿。希望每个学生都接受教训。

10月30日：个背学生还背不过8和9的乘法口诀，自选作业部分学生没做（很正常），有些学生的口算做大太慢，还有个别学生做口算时，完全是摆样子给老师看。

10月31日上午：孩子们的作业做得很好，应用题变得像模像样，多数学生字写的也不错，也有少数写的不好。

下午：从作业本上看出,有一个学生一个题也没做对，也正是这个孩子今天一天的表现都很差。

11月3日：周末作业做得比较好的是：李文峰、张晶晶、赵静、雷小娟、魏阳阳、杜盼盼、邓升升、李宜霖；还有几个没写名字的孩子。

11月4日：有三个学生出现了13+7=26, 有一个学生出现了6×7=46 4×2=42等。还有的学生自作聪明，做题格式自创，行为是对的，但是他的做题方法是错的。如：7×6+7 ， 他写成7×6。

11月5日：今天虽然没有做作业，但是课堂发现有些孩子写字慢；也有些孩子学得快忘得也快。比如：笔算加减法，要把（相同数位对齐），丛个位算起，说成要把（数位）对齐，后面就不会说了；在纸上过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线，说成“过一点只能画一条直线，过两点可以画无数条直线”正好反过来

11月7日：通过做试卷发现有的孩子听课质量不好，上午讲过的题，晚上做竟然还做错；还发现有的孩子综合应用知识的能力就是稍差一点。

11月10日：周末的试卷在家长的协助下孩子们完成的很好，谢谢大家对我工作的支持，也谢谢大家对我学生的帮助（哈哈，开个玩笑）；试卷中存在问题比较多的是：二、(1)、题的最后一题，比直角大还是小,应该是小；（3）、数直角应是16个直角；七、(3)的最后一问，应该是35+13+21=69（个）；

11月11日：期中考试表露出来的问题：{二年级冀教版数学作业批改}.

1、计算仍是个问题。

2、数直角时学生不知道利用三角板的直角去测量，也说明现在的孩子太懒，动手能力差。

3、对部分学生应用题仍是难点。

4、考试简单情况：A: 43 人 B; 5人。

5、希望能引起个别家长的注意。

11月14日：孩子们看图编应用题的能力有很大进步；结合生活编应用题的能力有所提高，这对以后解答应用题奠定了基础。全班有三个学生还不能准确的创编一步计算的应用题 11月17日：三分之一的学生不能顺利的用四种方法背乘法口诀；个别学生有“4×5=30”的现象；还有的学生单位名称写不完整。

11月18日：

括号里最大能填几？∠ >

（ ）×4∠17 ( ) ×6∠50

6×( ) ∠30 16+( ) ∠48 ( )×5∠23 6×( ) ∠ 37 ( ) ×3∠ 20 ( ) ×6 ∠ 25

2×( ) >13 4×( ) ∠23 ( ) ×5∠32 ( ) ×4∠24 25+( ) ∠56

最小填几？

34>5×( ) 6×( ) >35 5×( ) >34 7×( ) >40 2×( ) >13

( ) ×4>31

类似这种题目孩子们掌握很差。

11月19日：孩子们对今天所学内容掌握很好，只有少数学生利用口诀解决乘法问题仍出错。 11月20日：个别学生不理解倍数；倍数和加数混淆，比如9的2倍算成9+2=11。

11月21日：单位名称是复名数的学生掌握不好。如一本数7角，四本几元几角？学生有的写7×4=28角，还有的写成=28元的，正确的写法应该是：7×4=2（元）8(角）

11月24：孩子们学得快忘得也快，发现有的孩子做应用题加法和乘法混淆；因数和加数分不清；少数学生还背不过乘法口诀；仍有学成写口诀写不完整，如：五七三十五写作五七三五，六八四十八写成六八四八。从试卷上看出，有的学生听课质量很差，如：3个9是（2

7），用算是表示是（3个9）或（9个3），8+8+8+8，这是（4）个（8）相加，用乘法表示是（8个4）或（四个八），不理解什么是算式；提出问题，解决问题依然是个别学生的弱项。

11月25日：孩子们今天的表现不错，对所学知识掌握的很好，尤其是能根据生活经验判断正误；

11月26日：孩子们对从前，侧、上、左、右观察到的物体的平面图判断很好，只有少数学生出错。但是多数学生不能正确地判断从后面所观察到的物体的平面图。

11月27日：孩子们能准确的数出图形对称轴的条数，但多数学生对称轴画的不标准；画出对称图形的另一半和老师一起画还可以，但独立完成还有待与练习。

11月28日：从孩子上课的表现可以看出，昨晚的作业有三个孩子没有按要求完成，甚至没做。镜面对称本身就很难，如果在家不充分利用镜子进行预习，孩子掌握起来很困难。通过练习发现，“判断谁是镜子里的我”类型的题孩子容易出错。

12月1日：画对称图形的另一半有些学生还是找不准对称点。

12月2日：少数学生仍然找不到对称点，是我讲的不清楚？还是个别学生不听课？或是其他原因呢？

12月3日：画对称图形的另一半孩子们终于掌握的差不多了。但是，通过口算比赛，发现有些孩子不能准确的利用口诀进行计算。加减法出错尤其多。

12月4日：“9分钟100道题”口算比赛情况

12月8日：从周末作业上可以看出：1、动手操作仍是问题；2、从镜子里看准确时间出错的也不少

12月9日：个别孩子听课不集中，一个格代表几竟然还出错。多数孩子掌握不错。

12月12日：有些学生不能按一定的顺序进行排列或组合，这样容易遗漏或重合；尤其是付钱的方法更容易出错。

12月15日：简单推理这部分多数孩子掌握不错，能根据已知条件，判断出未知问题。有4、5个孩子的推理能力需要在今后的生活和学习中培养。

12月16日：试卷主要出错情况：

1、一年级下册的比多比少的知识都忘干净了。所以第二题出错比较多（与一样多，多得多，少得多，少一些，多一些关的内容），也说明孩子们的推理能力的差别；

2、个别孩子的计算仍是问题；

3、生活知识缺乏（分不清球的类型）；

4、第六题在作业本上讲过，配套练习上也出现过，昨天又讲一遍，但是仍有孩子出错，说明听课不集中。

5、拿钱的方法也讲过多次，但是还有一部分孩子出错。

6、通过这部分内容从一定程度上可以看出孩子们的推理能力，逻辑思维能力的强弱，也有一部分孩子是因为粗心出的错。

二年级冀教版数学作业批改篇二

冀教版小学二年级上册数学练习题

脱式计算

37＋25＋15 17－9－2 72－24＋16

34＋16＋27 26＋38－35 35-（26－20）

二、在括号里填上合适的数

27－( ) =10 ( )－14=25 ( )＋16=40

34－( )=16 12＋( )=85

（ ）八四十八 七（ ）五十六 六（ ）三十六

（ ）六二十四 八九（ ） （ ）九二十七

三、应用题

⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊，一共有多少只羊？

⑵羊圈里有22只羊，跑了6只，还剩多少只羊？

⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？

⑷学校买来90本新书，借给同学53本，还剩多少本？

⑸小明家有32只鸡，卖了17只，还剩下多少只？

⑹小明家有32只鸡，第一次卖了9只，第二次卖了8只，还剩下多少只？

(7)小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？

(8)同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一个有多少人在跳绳？

(9) 6个同学们在操场上跳绳，每3个人一组，可以分成几组？

(10)小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？

56＋（28－15） 17+6－14 40＋50－20

28＋（26－17） 24－(56－50) 40-(50-20)

二、填空题{二年级冀教版数学作业批改}.

（ ）二十一 （ ）六二十四 八九（ ）

（ ）九二十七 四九（ ） （ ）二十四

三、应用题

⑴二年级同学一共做了45个布娃娃，送给幼儿园35个，还剩下多少个？

⑵二年级同学做布娃娃 ，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个？

⑶食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？

⑷商店里有苹果50筐，梨40筐，卖出25筐，还剩多少筐？

⑸一辆客车里有48名乘客，在第一站下去了18名，又上来了20名，这时车上有多少名乘客？

(6)有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？

(7)一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？

(8) 一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？

(9)15个同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共站了几排？

(10)小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？

57＋（29－13） 77+16－34 47＋51－28

28＋（25－19） 24－(86－69) 48-(59-28)

二、填空题

六（ ）五十四 八九（ ） （ ）二十八

四九（ ） （ ）四十五 （ ）三十六

（ ）八四十八 七（ ）五十六 三（ ）十五

（ ）六二十四 （ ）六十四 （ ）九二十七

（ ）二十一 （ ）六十三 （ ）三十二

三、应用题

⑴自行车厂计划三天生产自行车80台，第一天生产20台，第二天生产35台，第三天要生产多少台？

⑵停车场上有65辆车，开走28辆后又开来39辆，停车场还有车多少辆？

⑶有18个苹果，小朋友吃了8个，还剩多少个？

⑷有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个？

⑸有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？

⑹有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？

⑺有40棵树，已经种了26棵，还要种多少棵？

(8)幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？

(9)小朋友们画五角星，每个人画了5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？

(10)一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？

(11)花店里有郁金香，每枝6元，36元可以买几枝？

(12)一颗五角星有5个角，7个五角星有多少个角？

(13)有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？

(14)买来48米布，做床单用去32米，做衣服用去5米，还剩多少米？

57＋25-15 87－19－32 82－24＋17

36-(6＋27) 26＋88－35 35-（76－58）

二、在括号里填上合适的数

37－( ) =10 ( )－14=45 ( )＋16=56

34+( )=56 12＋( )=65

（ ）八四十八 七（ ）五十六 六（ ）三十六

（ ）六二十四 八九（ ） （ ）九二十七

1、修路要用94袋水泥，第一次用了36袋，第二次用了38袋，还剩多少袋？

2、妈妈买了40千克苹果，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？

3、妈妈买了5袋苹果，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？

4、动脑筋：女同学比男同学多25人，开学后男同学增加80人，女同学增加65人，现在女同学多还是男同学多？多几人？

5、一个盘子里有5个杯子，9个盘子里有多少个杯子？

6、小朋友们折纸鹤，每人折了5只纸鹤，5个小朋友折了多少只纸鹤？

7、 同学们去野营，一共有19名学生要宿营，每顶账篷最多信4个人，5顶账篷能住下吗？

8. 5个小朋友分38块饼干，每人能分到8块吗？

9. 一双筷子有2根，4双筷子有几根呢？

10、一头大象有4条腿，两头大象有几条腿？

11、摆一个△需要3根小棒，摆两个△需要几根呢？

12、 一张桌子4条腿，2张桌子向条腿？

13、小朋友们摆花片，每2个花片一组，一共摆了8组，一共多少个花片？

14、 二年级的15个同学们参加跳绳比赛，每3人一组，一共分了几组？

四六（ ） （ ）四十二 （ ）三十六

（ ）八四十八 七（ ）五十六 四（ ）三十六

（ ）八二十四 二九（ ） （ ）九二十七

七（ ）五十六 六（ ）三十六 （ ）八十一

五七（ ） （ ）二十五

二、填上合适的数。

( ) ×4 =32 ( )× 3 = 24 5×( ) =35

( ) ×9 =36 12＋( ) =42 24＋( ) =50

三、我会算，脱式计算

18＋19－30 36＋8＋49 34-7＋22 32＋58＋10

88-69＋45 24－（75-69） 48+24-42 76－9－47

应用题

1、羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？

2、有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？

3、有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？

4、妈妈买了5袋，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？

5、食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？

6、食堂有80袋大米，第一周吃大米15袋，第二周吃大米27袋，还剩多少袋？

7、有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？

8、二年级有4个班，每个班做8个沙包，送给一年级同学14个，还剩多少个？

9、小明看一本书，前3天看了25页，还剩28页，如果以后每天看7页，还需要看几天？

10、窗台上有6盆花，上花盆里有2朵花，问一共有多少朵花呢？

12、36个同学们进行拔河比赛，平均分成4个组，每组里有几人？

13、小明到书店去买故事书，一本故事书的价格是3元，小明买了5本要花多少钱？

14、 一束花里有3朵花，4束花一共有多少朵花？

15、同学们分3组去种树，每组种了8棵树，一共种了多少棵树？

二年级冀教版数学作业批改篇三

二年级作业批改

二年级语文作业批改要求

二年级冀教版数学作业批改篇四

(冀教版)二年级数学综合测试题及答案

二年级数学综合测试题

一、直接写得数

72÷8= 36+58= 71－17= 800－300=

900+60= 54+46= 45+39= 92－45=

78+16= 1000－600= 15÷3= 42÷7=

36+28= 72+19= 1500-500= 380－300=

二、小裁判。（先判断对错，然后把错的改正过来。）

（1）400－（400－50） （2）400－（300+50）

=0+50 =100+50

=50 =150

（3）462－199+201 （4）388+122－122{二年级冀教版数学作业批改}.

=462－400 =510－122

=62 =388

三、我最棒。（哪三个数相加得1000？）

402 433 288 258 279 340

=1000 + + =1000

四、请你连一连。

258 240 971 297 505

681－187－236 902－298－364

387+126+458 587+163－245 487+186－376

五、计算下面各题。

（1）154+216－205 （2）625－（387－296）

（3）893－256+481 （4）853－（286+142）

六、解决问题

1、欢乐购物。

123元 75元 99元 48元

（1）买第一件上衣所花的钱比第三件和第四件的总和少多少元？

（2）小明打算买两件上衣一条裤子，至少要花多少钱？

（3）你还能提出什么数学问题？

2、为希望小学捐款。

元。{二年级冀教版数学作业批改}.

参考答案

一、共16分。第小题1分。

答案： 9 94 64 500 960 100 84 47 94 400 5 6 64

91 1000 80

二、共12分。每小题3分。

（1）× 改：400－（400－50） （2）× 改：400－（300+50）

=400－350 =400－350

=50 =50

（3）× 改： 462－199+201 （4）对。

=263+201

=464

三、共10分，每小题5分。

402+340+258=1000 433+288+279=1000

四、共10分，第小题2分。

答案略。

五、共16分，每小题4分。

165， 534， 1118， 423。

六、共36分。每小题6分。

1、（1）199+48=147（元） 147－123=24（元）

（2）99+48=147（元） 147+75=222（元） （3）略。

2、（1）435+78=523（元） 523+435=958（元）

（2）435+78=523（元） 523－27=496（元）

3、236+128+318=628（元） 800>682，够。

二年级冀教版数学作业批改篇五

冀教版二年级上册数学复习题汇总

一、我会做

１、按要求把算式填在相应的框里（填序号）

①27+30 ②32+24 ③90-23 ④24+39 ⑤91-35 ⑥97-35 ⑦18+33 ⑧41+28 ⑨64-10 ⑩84-20{二年级冀教版数学作业批改}.

40+□

=78 □-12=25 □+32﹥83 73-□﹤73-8 ３、在□里填上＋、－、×或÷。

９□３=３ １５□５=２０ １２□３=４ ４□４=８ １５□５=３ ８□８=０ ３□６=１８ １６□４=４ ２０□５=４ ２４□４=６ ３０□５=６ １４□２=１２ ３、根据除法算式分一分，圈一圈。 ⑪１２÷２=６

⑫１２÷４=３

二、我是小法官。

１、一米长的绳子和１００厘米长的铁丝一样长。（ ） ２、３个４相加和４个３相加都可以写成３×４。 （ ） ３、三十几加四十几一定等于八十几。（ ）

４、计算２×５和１０÷５时，都用口决“二五一十”。（ ） ５、被除数和除数都是５，商是２５。（ ） ６、２+２+２=２×３=３×２ （ ） ７、３×３=３÷３ （ ）

8、王叔叔的脉搏1分跳60下。 （ ）

9、红红的手臂伸开的长度大约是100厘米。（ ）

10、每一句口决都可以写出两道乘法算式和两道除法算式。（ ） 11、唱一首歌大约用3秒。（ ）

12、钟面上12时整，分针和时针重合。 （ ） 13、一个乘数是5，另一个乘数是2，积是10.（ ） 14、角的两条这越短，这个角就越小。（ ） 15、18÷6=3读作：18除6等于3。 （ ）

16、有24人去旅游，选择“限乘客4人”的汽车，6辆车就够了。（ 17、地图是按照上北、下南、左西、右东的方向绘制的。（ ） 三、应用题

1.超市开展促销活动，聪聪想买下面这三样商品。

⑪先填表，再估计一下，买这三样商品要多少钱？你是怎么样估算的？⑫实际计算一下，买这三样商品一共要多少钱？

）

3.投篮比赛。把统计表补充完整吧。

①强强三次一共投中了多少个？

②第二次比赛，丽丽投中了多少个？

③明明要获得第二名，他至少一共要投中多少个？他第三次至少要投中多少个？

4.中山路小学的美术小组有男同学32人，女同学31人，其中有18人参加了美术比赛。美术小组有多少人没有参加美术比赛是？

５、小华买了一只玩具熊28元，交款后售货员代回22元，请问他付了多少钱？

６、

①一共买了多少只灯泡？

□○□=□（只）

②１２只灯泡，每４只装入一个盒子，问可以装几盒？

□○□=□（盒）

③把１２号灯泡，装入３个盒子里，问每个盒子可以装几只灯泡？

□○□=□（只）

７、商店促销一批小玩偶。

？元 ５元 ６元 ①买３个小兔子一共需要多少钱？

□○□=□（元）

②２３元买４个小猴子，够吗？（画√）

□○□=□（ ）

③明明用了１２元正好买了２支钢笔，每支钢笔多少元？

□○□=□（元）

８、同学们做风车，一共要做18个风车，一张纸可以做6个风车，一共需要几张纸？一共3人，平均每人要做几个？

9、一盒果法能倒满4个杯子，6盒果计能倒满多少个杯子？

六、填 空

1、求几个相同加数的和，可以用（ ）计算，也可以用（ ）计算。 2、3×6=18读作（ ），其中的３和６叫做（ ），１８叫做（ ）。 ３、把下面的乘法口决补充完整。

二六（ ） （ ）得四 四（ ）二十 五六（ ） （ ）五十五 三（ ）十八

４、５+５+５+５+５中相同加数是（ ），相同加数的个数是（ ），写成乘法算式是（ ）×（ ）。

５、在算式５×３=15中，５和３都是（ ），１５是（ ）。两个加数都是６，和是（ ）；两个乘数都是６，积是（ ）。

６、６×３表示（ ）个（ ）相加，还可以表示（ ）个（ ）相加，６×３的积是（ ），所用的口决是：（ ）。

７、请在２、３、５、６、１０、１２、１５和３０中，每次任选三个数，写出四道不同的乘法算式。

□×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□

二年级冀教版数学作业批改篇六

冀教版二年级上册数学倍的认识练习题

二年级数学《倍的认识》练习题

班级__________ 姓名_____________ 一、填空

1. 一个数是7，另一个数是它的6倍，另一个数是（ ）。 2 . 9×3，读作( )，表示( )的( )倍是多少。 3. 8的4倍是( )；8是4的（ ）倍； 4. 7的6倍（ ）； 27是3的（ ）倍。

5. （ ）的3倍是18；3的（ ）倍是12。( )是4的7倍。6. 5个3可以说成（ ）的（ ）倍；7的3倍可以说成（ 个

（ ）。

有（

）

有（ ）

个，（

）

的个数是(

)

的(

)倍。

8.

今年我5

岁，妈妈35

岁，今年妈妈的岁数是我的（

）倍，明年妈妈的岁数是我的（

）倍。