2017北京中考情景作文指导

2017北京中考情景作文指导篇一

2016-2017中考英语作文指导及范文

2016-2017中考英语作文指导 如何写好一个句子？ --如何写好复合句。

复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子，我们在写作时，要学会使用宾语从句，状语从句和定语从句等。下面就谈谈有关这方面的一些句型。

句型 1 主+谓+that从句-- We’re sure that we’ll win the first prize.我们肯定能得头奖。He found that his English was too 他发现他的英语太差了。She decides that she is going to be a nurse.他决定要当个护士.I don’t believe that he has finished his work.我相信他还没有做完他的工作.

句型点评：在动词say，think，hope，believe，expect，explain，hear，know，find，regret，remember，decide后可接that引导的宾语从句，that常可省略。

句型2 主句+whether/if+从句.我不知道他会不会来。。我问他是否有字典。I don’t know 句型点评：if和whether可引导一个表示疑问的宾语从句，二者一般情况下可通用。

句型3 主句+疑问词+从句--No one knows what he is doing.没有人知道他在干什么。Take back what I said just now.我收回刚才说的话。Could you tell me where the booking office is？你能不能告诉我售票处在什么地方？I must thank you 我一定要谢谢你为我所做的事。

句型点评：连接代词who，whom，whose，what，which等和连接副词when，where，why，how等都可以用来引导特殊疑问句充当宾语从句。注意：从句中要用陈述语气。 句型4 主句+when/while/as/before/after+从句（时间状语从句)

We took notes as/while/when we were listening to the teacher.我们一边听老师讲课一边做笔记。Please keep silent while/when she’s writing.她在写作，请保持安静.I was speaking when a policeman came in.我正在说话，这时，突然进来一个警察.You must finish the work before I go home.你们必须在我回家以前把工作做完。

句型点评：时间状语从句通常由从属连词when，while，as，after，before等引导，使用时必须注意他们之间的词义和用法区别。

句型5 主句+until/till-从句--Last night,his parents waited for him till/until it was 12.昨晚他父母一直等他到12点。 我们练唱一直练到下课。The child 这个小孩看完电视剧后才开始做功课。He did not go home until/till he finished his work.他一直把工作做完之后才回家。

句型点评：在使用本句型时要注意until/till的用法，若主句中的谓语动词是“keep，remain，stay，wait..”等延续性动词，则用动词的肯定式，until/till的含义是“一直到....为止”；若主句中的谓语动词是“arrive，come，finish，go，reach，start”等瞬间性动词，则用动词的否定式，这时的until/till的含义是“直到....才....” 句型6 主句+since-从句/It is+.....since.....

自从我们来到这个城市，就一直住在这儿。 句型点评：since是从属连词，连接时间状语从句表示“自从....以来”。从句中的谓语动词通常用过去时，主句中的谓语动词通常用现在完成时，以表示从过去某一时刻开始，一直延续到现在的动作或状态。

句型7 主句+as soon as/the moment.... ---Please call us as soon as you arrive at the airport.请你一到机场就给我们打电话。I’ll tell your mother the news as soon as I see her.我一见到你母亲就把这个消息告诉她。As soon as the students got they began to help the farmers with their work.学生们一到农场，the children stopped talking.老师一进来，孩子们立即停止谈话。

句型点评：as soon as表示“一...就...”的意思，它引导的从句所表示的动词几乎跟主句的动作同时发生，相当于the moment that引导的从句。

句型8 主句+where/wherever(no matter where)从句 --Get up where you fall.哪里跌倒就在哪里站起来。She phoned to I always follow you.不论你到哪里，我总是跟着你。Wherever you go，you may find friends.不论你走到哪儿，你可能找到朋友。 句型点评：where和wherever都可引导表示地点的状语从句，不过wherever的语气较强，相当于“no matter where”意思是“不论/无论......在/到哪里....”。

句型9. 主句+because从句；Since/As从句+主句

He didn’t pass the English examination last term .因为他学习不努力，所以上学期英语考you’d better put on a coat.今天天气很冷，you can begin your experiment.既然一切都准备好了，现在你们可以开始做实验了。 句型点评：表示原因的状语从句通常用从属连词because，since和as等引导。 句型10. 主句+so that/in order that-句型

他大声喊，为的是让别人听见。We had to 为的是参观长城和其它名胜。

句型点评：so that/in order that意思是“以便；为的是”，引导表示目的状语从句，其从句中的谓语动词通常要与一些情态动词“may，might，can，could”等连用。另外，“so as to/in order to/to+do”也可引导目的状语。 句型11 主语+be/v+so+adj./adv.+that从句

她唱得很动听，所以受到了听众的高度赞扬。 珍妮是这样一个可爱的孩子，所以每个人都喜欢她。She did so well in the office that she was praised by the manager。她在办公室里

干得很出色，受到了经理的表扬。

句型点评：表示结果的状语从句，通常用“so/such....that”表示“如此...以致”来引导。 句型12 主句+as+adj./adv.+as+比较状语从句 主句+not/so(as)+adj./adv.+as+比较状语从句 黄河不像长江那样长。他不像我所想的那样聪明。I hope you will start as early as you can.我希望你们尽早动身。 句型点评：“as+adj./adv.+as”这个结构中，其中的形容词或副词要用原级；“not as（so）+adj./adv.+as”意为“不如....那样；不像....那样”，其中的形容词或副词也用原级。

句型13 主句+adj/adv比较级+than+..... 主句+（the）+adj./adv.最高级+...... 卡车比自行车跑得快多了。It’s 这是我读过的最好的一本小说。In autumn，the weather of Beijing is much cooler than that of Wuhan.秋天北京的天气比武汉凉爽得多。 句型点评：表示甲>乙（或甲< 乙），要用“形容词（或副词）的比较级+than”句型；表示最高级时，常用“（the）+adj/adv.最高级+.....”等句型。

句型14 Though/Although-从句+主句 Although you are very clever,you are unable to work out the problem.尽管你很聪明，你也不可能解出这道题。He made little progress although he studied very hard.尽管他学习很用功，但是他取得的进步很小。

句型点评：though和although引导的让步状语从句可以置于句首，也可以置于句末。注意“though/although”不与不but同时使用。

句型15.主句+if/unless-从句 We will go and visit the museum if it is fine tomorrow.如果明天天晴，我们将去参观博物馆。I won’t let you leave unless you promise to return tomorrow.=If you don’t promise to return tomorrow,I won’t let you leave.除非你答应明天赶回来，否则我就不让你离开。 句型点评：if/unless引导的条件状语从句可以放在句首，也可放在主句后面，其从句常用一般现在时表示将来。（即主从句要遵从：主将从现的原则）

句型16 先行词+关系代词who(that)/whom/whose+从句-- The child who is reading is my daughter.在那儿读书的那个孩子是我的女儿。The man(whom)you met at the gate is my teacher.在门口你碰到的那个人是我的老师。The boy whose mother died in the accident works hard.其母亲在事故中死去的那个孩子学习努力。 句型点评：在定语从句中，如果先行词是人，要用关系代词“who，whose，whom，that”等引导，其中who在定语从句中作主语或宾语；whose在定语从句中做定语，whom在定语从句中作宾语。 句型17 先行词+关系代词that/which+从句

The book(that/which)you lent me yesterday is very interesting.你昨天借给我的书非常有趣。The film which/that is about animal is wonderful.关于动物的那部电影好看极了。

句型点评：在定语从句中，如果先行词是物，要用关系代词“that，which”等引导。在定语从句中that，which作主语时，不能省略；若作宾语时则常省略。 附2015年各省中考满分作文---

1.上周五，你们班举行了《我们的梦想》的主题班会，在班上同学们踊跃发言；有的想成为老师，有的想成为一名警察，有的想当医生.....请你根据下面的表格的提示以“Our Dreams”为题，写一篇英语论文，报告这次班会的情况，并谈谈你自己的梦想。

Our Dreams Last Friday,our class held a class meeting about

our dreams.Here is my report.Liu Wei’s dream is

to be a teacher,so he decides to study education.Li Ming,he does sports every

day,wants to become a policeman,for he thinks

that without physical exercise,he can not make his dream come true.Susan wants to be a movie

dreams one day.

2.某校开展“我是课堂小主人”建议征集活动，各班就此展开讨论，同学们纷纷发言：“我希望能有足够的自主学习时间....”“我喜欢的课堂是每个人都有一台笔记本电脑，方便网上查询.....”“课堂上我们能自由的讨论，充分展示我们的学习成果.....”等等。请你结合同学们讨论的结果，给以电子邮件的形式写一封信，建议什么样的课堂形式更为同学们喜爱，也更有利于同学们未来的发展。内容包括以下要点：

1)What is your favorite class like? 2)Please tell us an unfotgettable experence you’ve had in your class. 3)Please give at least two suggestions. My favorite class is an open and free class where we can learn by myself and discuss in groups,it is good for my development,I think.

I still remember an unforgettable experiencein my math class.Several days ago,I spent a long time working on three maths problems in class,but they were too hard for me to work them out.So I had to ask my classmate for help.After a considerable discussion,we solved the problems in our group.How excited I was.

Having such a great experience,I want to give two suggestions.Firstly,please don’t teach us too much in class.We need about 30 minutes to learn by ourselves and work in groups every class.Secondly,please provide us with some laptops if possible,so we can surf the Internet easily.No doubt,we need an open and free class,you see. That’s all.Thank you.

3.请根据提示内容，以“A visit to________home”为题，为学校英文报写一篇短文，叙述你“走亲访友”的一次经历。提示：When？Whose home？ How？ What？ Your feelings..... A visit to my friend’s home

Last Sunday afternoon,I went to my friend’s home.It was not far.So I went there by bike.

In her home,we watched an English movie and listened to music.We also made some toys with some old clothes.It was not easy but we tried.We cut clothes into pieces.Then we put the pieces and other things together.At last,these pieces were made into different toys.How lovely they were!We had fun when we did it.We were very proud!What a pleasant day!

4.某中学正在招收赴英夏令营领队，应聘的条件是用英文给你的队友写一封e-mail，提醒相关注意事项。假如你是王涵，请根据要点提示，写一封e-mail，参加应聘。 要点提示：1.出行前（了解相关信息，提高英语口语）。。。2.旅行中（注意言谈举止，人身安全等） You will soon leave for England for a camp.Before you start,you should get to know the imformation and improve your oral English.While traveling,you should try to keep yourself safe and at the same time pay attention to your behavior.As a Chinese,it’s your traditional to be polite and behave well.Besides,wherever you go,be sure not to litter. I hope you can do these well while you are enjoying the summer camp in England. 5.某中学生英文报正开辟专栏讨论中学生如何减压。假设你叫李华，请从以下几个方面，用英语写出你的具体做法，向该栏目投稿。1.与他人交流 2.参加体育运动 3.参与娱乐活动 4.其他减压方式 参考词汇：stressed adj.有压力的 开头和结尾已给出，不计入总词数。 my friends,parents and teachers,they can help me reduce stress.In addition,I also enjoy taking exercise with my friends,especially playing basketball.Sometimes,I will listen to light music in my free time or dance to music,too.Besides,walking with my pet dog in the evening is also a good way to relax myself.I think that as long as we are relaxed,we can have a good time and learn better. Nothing is too difficult,if you put your heart into it. 6.英文有句谚语“East，west，home’s best”。某英文报以此为标题，向广大中学生征文。请根据下面图表信息写一篇短文，介绍你家的情况。内容包括：你家的居室及居住环境，家庭成员及家庭成员之间的关系，并谈谈如何让你的家更美好。 80词左右 开头已给出，不计入总词数。 East，west，home’s best

.I live in a house in the countryside.There’s a big living room,three bedrooms,a kitchen and a washroom in it.There’re some trees and flowers around my house.The air is really clean.And I often hear birds singing.

There’re four people in my family.They are my parents,my sister and I.We’re helpful and friendly.And we always get on well with each other.

I’m happy I have a good family.I will do what I can to help do more housework and farm work.I’ll study harder so that I can make more money in the future.With our effort,I’m sure my home will be better and better.

7.假设你是李杰,正通过e-mail和美国友好姐妹校的朋友Tom交流校纪班规,请你用英文向他介绍下面的“班级公约”. 班级公约:

1.准时到校穿校服，见到老师问声好；2.上课专心勤思考，作业认真按时交；3.教室保洁常打扫，离班熄灯关门窗； 4.和谐相处应友爱，互相帮助共进步

参考词汇：school uniform； be active in thinking come to school on time in school uniforms.It’s polite to greet our teachers when we meet them.Second,we must listen carfully in class and be active in thinking.Also,we should do our homework carfully and hand it in on time.Third,we need to clean the classroom often and always keep it clean.And we’re required to turn off lights and close windows and doors before we leave.Fourth,being friendly is importan8.生活中每个人都有与他人沟通交流的体验，如：与家人，朋友等。请根据下面的要求写一篇不少于80词的短文。 要求：1.表达你对沟通的理解 2.描述自身经历或社会现象中在沟通方面存在的问题 3。提出至少一点更好地与人沟通的方法。

In our daily life,if we want to get on well with others,we should learn some skills about communication.

When friends are eating dinner,most of them just surf the Internet on the phone without any communication.They may feel bored so that they won’t get together any more.In addition,some students always get into trouble with others,so they have no friends and so on.All these problems are caused by lack of communication.

In my opinion,if they learn to talk with others more,share ideas and feelings with others or be a good listener sometimes,they will communicate better with each other.The better you communicate with others,the more friends you will have. 9.亲爱的同学们，中考过后将迎来愉快的暑假。你一定对旅行感兴趣吧？请根据以下提示，写一篇80词左右的英语短文，介绍一下你的旅行计划。可适当发挥。

1.与父母乘火车去北京 2.想游览哪些风景名胜 3.其他打算 4.将会有何收获

可能用到的词语：capital，symbol，the Great Wall，the Palace Museum，Tian’anmen Square,Beijing Duck The summer vacation is coming.I’m so excited because I’m going on a trip to Beijing with my parents.

We’ll go there by train.As we all know,Beijing is the capital of China and there are many places of interest there.We’ll first visit the Great Wall,a symbol of our country.Next,we’ll pay a visit to the Summer Palace and Tian’anmen Square.After that,we’ll enjoy Beijing Duck.Of course,we’ll take photos during our trip. I do believe we’ll have a wonderful time.

10.学会自我保护是青少年需要具备的一种意识和能力。请根据以下提示，并结合自己的观点，以“How Can We Protect Ourselves?”为题，写一篇不少于80词的短文，谈谈在生活中青少年应该怎样自我保护（self-protection）。 提示：1.never swim 2.be careful to make friends 3.call the police when you are in danger 4.eat healthy food 5.Don’t crowd （go upstairs and downstairs）

How Can We Protect Ourselves?

Self-protection is one of the most important skills for teenagers.But how we protect ousdelves?Here are some suggestions.

First,we should be careful when we make friends,especially on line.Second,if we are in danger,we must call the police in time so that we can keep ourselves safe.Also,we should eat heathily and safely.Besides,we shouldn’t crowd each other when we go upstairs or downstairs at school.Last,summer is coming,we must remember it’s dangerous to swim alone. All in all,everyone needs to learn how to protect ourselves and stay away from danger.

11.请你以My______为题，写篇英语短文。要求：1.在My后面加上适当的词补全标题。2、词数80左右。 My dream I always dream of becoming a doctor in the future.

Doctors are nice and kind.They devote all their lives to helping patients.They are always dressed in white,so we regard them White Angels. It is said that doctors are always tired and busy working in the hospital,but it can’t obstruct me in realizing my dream.I’ll study harder and read more books about medical science.No matter how difficult,I will never give up my dream.

12.请你以“My Father”为题，写一篇短文。从性格，爱好等方面简略介绍一下你的父亲，重点写一个曾经发生在你们之间的令人感动的故事，并简要说明你将如何回报这如山的父爱。参考词汇：感动move（v.) 回报 in return My father is an ordinary worker.He is a kind and generous man. He is always ready to help others.He likes playing chess and listening to music when he is free.In my heart,he is my hero.

Last year,I took part in the relay race held by my school.I got so tired during the race that I even wanted to give up.My father not only ran with me but also encouraged me all the time until I reached the finishing line,which made me very moved.

In return for his love,I’ve decided to work hard and make greater progress so that one day he can be proud of me!

13.你身边的每个人对你来说具有特殊的意义。请你以“My special_______”为题用英语写一篇短文，描述你家庭的某个成员或你的朋友，老师，同学的等。要求：1.在题目空格中填入你要描述的对象，如grandma，teacher或friend等。2.文中不得出现真实姓名和学校名称。3.80词左右。 My special grandma

My grandma is special to me because we’re like friends.She always helps me and whenever I am in trouble.There are no secrets between us. When I am with my grandma,we spend a lot of happy time together.I know my grandma is very

smart because she seems to know everything.My grandma is good at many things.One thing she likes best is cooking.She often cooks delicious food for me.I know my grandma loves me and I love her as well.

14.假如你是李平，最近你学习上遇到困难。请用英语给你的英国朋友Nancy写一封电子邮件，讲述你的问题并寻求她的帮助。参考词汇：考试不及格fail the exam 熬夜stay up late 开头和结尾已给出。

Last week,I failed the physics exam again.My mother was very angry with me.She said I wasn’t hard-working.So I didn’t go to bed until I finished my homework every night.Since I stayed up late,I couldn’t pay attention to my lessons in class next day.My teacher asked me”What’s wrong with you?”But I didn’t know how to answer.I expect you to give me some advice on how to study well in an efficient way. 15.假如你是李明。本周五早上你班同学将去格林农场参加实践活动。请你用英语草拟一则通知。内容要点如下：1.摘蔬菜，给植物浇水； 2.7点校门口集合，乘车前往 3.体验农场生活，活动约2小时 4.互相关照，注意安全 5.补充一两点有关事项。词数80左右。参考词汇：experience v.体验 pick摘 activity n.活动

We’ll meet at the school gate at 7:00 am and take a bus to the farm.We will spend around two hours experiencing the lives of farmers and taking some meaning activities such as picking up vegetables,watering the plants.Of course,safety is the most important.Never walk along the river,and never leave our class.We are supposed to help each other.Besides,we will have a big lunch at the farmers’. I believe we will have a great time.

2017北京中考情景作文指导篇二

2017年北京中考语文考试说明解读

2017年北京中考语文考试说明解读

语文：注重传统文化 强化阅读能力{2017北京中考情景作文指导}.

北京考试报讯（记者 孙梦莹）北京市一零一中学初三语文老师刘禾认为，针对本次《考试说明》变化，考生要注意的变化点是再次强调基础的重要性，强调传统文化，强调阅读能力尤其是借助大量的文本阅读对思维方式进行考查。

参考样题中，增加了学习生活情境中考查词语、古诗理解和运用的样题。生活情境中考查词语强调了语言的功能性和实用性。古诗理解和运用也有这方面的考虑，指引考生重视传统文化，提高文学鉴赏水平。

寒假期间，考生要多阅读多思考，对中考名著阅读要读熟读透，如果掌握得好可以进行扩展。《论语》除了《学而》篇《为政》篇，今年新增加《八佾》和《里仁》，考生要重点阅读。

《考试说明》中，增加文言文、科幻小说两类阅读样题。文言文阅读要注重基础。熟练掌握课内文言文知识是应对中考文言阅读的最好办法。科幻小说其实和普通小说的阅读一样，最重要的是人物、情节、环境三要素的明确和分析，多练习、熟悉题型即可。提升阅读速度也很必要。本次海淀区期末统考阅读量是8000多字，绝大部分考生能读完。但想在保证速度的同时保证质量，考生要在平时阅读中有意识训练自己对关键信息的定位和提取能力。考生要多读，每天保证一定的文本阅读量。

作文部分的变化，小作文强调名著阅读，课内外知识积累下的情境写作。考生可练习如何写读后感，参考苏教版九上第六单元的文章

进行读后感的写作练习。小作文注重实用性，考生在日常生活中要多练习。

语文

增加基础运用和阅读类样题

语文《考试说明》增加基础运用和阅读类样题，替换部分阅读和写作样题。

增加基础运用和阅读类样题

“参考样题”中，增加在学习生活情境中考查词语、古诗理解和运用的样题，关注九年学习积累、优秀传统文化积淀与学生生活、社会实践的联系；增加文言文、科幻小说两类阅读样题，强化迁移运用能力和思维能力的考查。“作家作品”中增加国内外名家，有助于考生丰富文化积淀，扩大阅读视野。

替换部分阅读和写作样题

替换部分阅读样题，如体现社会实践背景和优秀传统文化传承的多文本阅读，体现社会主义核心价值观熏陶、加强质疑能力培养的记叙文阅读，体现名著阅读、课内外学习基础上的情境写作类试题。

作文部分，根据题目写作的部分样题替换为以读书实践、跨学科知识为背景的写实和想象类作文。“二选一”式的样题，与情境写作的选择性一致，为不同特点的考生提供更广阔的展示平台。参考样题答案中，对想象类作文的评分标准提出进一步要求，有助于作文教学的指导与评价。

数学：提升阅读能力 解决实际问题

北京考试报讯（记者 马海丽）中考《考试说明》发布后，考生如何用好《考试说明》备考数学？记者采访了大峪中学初三数学老师李颖。

“阅读不光针对语文，数学也要加大阅读量。”李颖说，这是中考《考试说明》中数学科目的明显变化之一。近两年的《考试说明》显示，数学跟阅读的关系越来越大，模拟考试、中考中都出现了需要大量阅读的题目。有的题目有大段内容，考生光阅读就要花费几分钟时间，通过有效阅读快速提取有用数据和信息点，才能更好作答。这点变化，考验考生的阅读能力，也直接影响考生答题时间。数学科目考试为2小时，许多考生表示，做题时间紧张，如果阅读能力不够，不能很快弄清题意，势必影响答题时间。李颖建议，考生平时要注意提升阅读能力，加强此类题目训练。

用数学知识解决实际问题是《考试说明》的又一变化。去年，石景山区期末考试中有一道测试旗杆高度的题目，给出4个工具，考生根据题目要求，选出通过哪些工具，用数学所学内容进行测量、计算，最终测出高度，并说出方案和思路。这类题目拉近了数学与生活的距离，让数学变得生动、有趣，调动学生的学习兴趣。

依据《考试说明》要求，数学考试更重视作图。以前考试中，题目会告诉考生要作什么样的图，考生根据要求按步骤完成即可。“现在，考生不仅要会作图，还要讲出作图依据。”李颖说，这是《考试说明》显示数学考核的变化点，考生不仅要多做题，还要多思考。

“新定义与现场学习”是近两年考试中的新题型，对考生来说有一定难度。李颖表示，近年数学中考命题中,对于考生能力问题的考查,主要通过综合应用和灵活迁移检测，以此评价考生的数学综合能力及学习潜能。“新定义”题型已成为数学中考的亮点，解决“新定

义”题型，考生要正确理解“新定义”问题原型的特点及其解决方法，并将其解决方法合理地迁移到变化的情境中。

数学 调整能力和知识要求

数学《考试说明》调整知识要求，梳理能力要求,替换部分参考样题，体现注重基础、能力立意，考查基础内容、知识结构和核心能力。

知识要求方面，调整“反比例函数”和“抽样与数据分析”的内容要求。比如，将反比例函数A级要求中的“结合图象与表达式，理解当k>0和k<0时，反比例函数图象的变化情况”调整到B级要求，并将“理解”改为“掌握”。

能力要求方面，梳理运算能力和数据分析观念的描述，将“根据特定问题，分析运算条件”调整为“根据特定问题，观察、分析运算条件”，将“整理、分析数据”调整为“运用统计方法对数据进行收集、整理和分析”。

参考样题及说明

《考试说明》中，参考样题主要体现试题的考查目的，包括知识的评价、能力的评价和思想的评价三方面。下表是2017年数学学科《考试说明》参考样题调整题目及相应题目的考查目标。

调整题目如下：

英语：9种题型逐个击破

北方工业大学附属中学教师 王 芳

2017

《考试说明》中，英语科目变化较小，主要对参考样题进行

2017北京中考情景作文指导篇三

新初三生必读：2017中考你将如何备战？

新初三生必读：2017中考你将如何备战？

暑假一晃而逝，新一批初三学生要开始为考上理想的高中拼一把了，除了“冲锋陷阵”的学生，一场中考大战的背后家长也扮演了举足轻重的角色。近期记者收集了部分初三家长的困惑，同时，我们带着家长们的这些困惑邀请了贵阳知名重点中学老师们一一解答，家有中考生的朋友千万不要错过。 初中阶段打基础不能偏科

家长提问：

孩子特别喜欢文科，数理化成绩一般，尚有提升空间，但初中必须要靠数理化拉分，与孩子沟通他表示自己以后是要学文科，理化过得去就行，也能考上不错的高中。家长要如何开导他即便成绩过得去，也应该努力拼一把？

名师解答：邹丽，北京师范大学(分数线,专业设置)贵阳附属中学初三年级物理备课组长、中学物理一级教师。

首先，初中阶段的数理化并不难，比如物理只涉及与生活相关的现象，并不深入研究本质，教学内容生动有趣，同时配有演示实验和学生实验，大部分学生都很喜欢，所以对文科特别感兴趣的孩子应尝试去喜欢。在学习理科的过程中即使遇到困难，要学会面对，哪怕是学文科到了高中也会遇到难度大的地方，如果现在我们不拼一拼，磨砺出自己的意志，以后遇到困难也会首先想到退缩的。 其次，孩子们要对自己的成绩有清晰定位，文科好理科过得去，是否就能考上自己理想的高中，以我们学校今年高一录取分数线578分为例，语文、英语考到275分是个不错的成绩了，即使加上体育满分50，数理化总分也要接近文

科的水平，至少255分，如果想去一个更高的平台，就需要更好的数理化成绩，所以即使文科好，我们的压力也不小。

2017北京中考情景作文指导篇四

最新 2017中考中考语文总复习 专项复习资料 全国试题分类汇编之作文素材 新人教版

中考语文试题分类之作文

一、全命题作文（76份）

1．（ 北京市）知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成„„都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600～1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。{2017北京中考情景作文指导}.

2．（重庆市*）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

3．（天津市）同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！

题目：如星子滑过夜空

要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏

剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4．（上海市）命题作文：悄悄地提醒

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

5．（福建福州市）化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。

6．（福建宁德*）请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。

要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。

7．（福建厦门*）命题作文：《远山的呼唤》

写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

8．（福建三明*）

（1）在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片，或是一场经历、一段情谊，或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

（2）请以“如果我有 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一{2017北京中考情景作文指导}.

双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。

②文体自选（诗歌除外），不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

9．（福建莆田）以“我错了吗”为题目，写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字，不得抄袭

10．（山东济南）命题作文：阳光灿烂的日子

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

11．（山东济宁市）以“我最喜欢的一堂语文课”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。

12．（山东潍坊）没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。 太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

13．（山东枣庄）题目：原来，没那么简单

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不要出现真实的人名、校名。

14．（山东滨州*）请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。

2017北京中考情景作文指导篇五

情景作文 详细教案

情境作文详细教案

一、导入

教师：同学们，近年来的中考题增加了小作文，即情境作文，那么，什么是情境作文？情境作文有哪些类型？你们在完成情境作文时遇到过哪些困难呢？ 学生回答预设：情境作文就是在一定的情境下写作文；情境作文有解说词、感谢信、导游词之类；完成的时候，有时审题不明，有时丢了重点，有时候字数不够，甚至不知道要写什么。

二、展标

教师：疑惑有了，我们就要及时解决，本节课我们的学习目标是通过分析具体的情境，判断情境作文的类型；通过审题训练，掌握写作情境作文的方法。为了达成以上的目标，我们采用的学习方法有圈画法、筛选信息法、比较法、总结法。

三、新授

教师：首先呢，老师先带领大家了解情境作文的特点，情境作文要具备情境、微型、写作这三个特点，情境作文有哪些类型呢？我们可以结合一些实例来分析，同学们可以尝试着分类。（教师出示投影）请大家看投影，速读这一段内容，判断这种情境作文考查什么知识点呢？

投影内容：

24．请从下列两个情境中任选一个，按要求写作。

（1）赵华要参加学校的辩论赛，王红作为陪练一直帮她收集材料，模拟演练。临近比赛，赵华嗓子沙哑了，王红帮她找药救急。最终，赵华顺利参赛，并获得了好成绩。请你以赵华的名义给王红写一段表示感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）

（2）4月14日（周一）下午，平安中学各班组织了以“校园安全”为主题的班会活动，作为初三（1）班的校报通讯员，请你给校报写一则消息，报道你们班此次班会活动的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超200字）

学生回答预设：这两篇都是从现实生活选题，考查人际交往和社会实践活动。 教师小结：同学们独具慧眼，老师在总结一下，这两篇从生活情境角度考查了人际交往和实践活动。

教师：我们继续看例子，请同学们继续思考，接下来的这篇是从哪个角度考查的呢？

投影内容：

23. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：阅读《白老师的大海》一文，展开想象，以下面的句子为开头，续写一个片段。

十年后，白老师的32个学生相聚在大海边„„{2017北京中考情景作文指导}.

题目二：你的同学小张认为语文学习就是为了分，既没用，也无趣。作为他的好朋友，请结合你学习语文的经历或感受，说一段话，帮助他转变认识。

学生回答预设：题目一是对文章的续写，题目二是从生活情境考查的人际交往。

教师小结：是的，同学们观察的很仔细，我们可以得出，情境作文也有文本情境这一类。

教师：我们通过刚才的分析和判断，明确了情境作文的类型，为了加深印象，请同学们再看两段内容，判断这两段情境作文的类型。

投影内容：

2014年北京中考

(一)根据情境，按要求写作。(10分)

21.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

学生回答预设：这一篇是生活情境，考的人际交往的知识点。写感谢信。 教师：那下面这一篇呢？

投影内容：

2015年中考

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。

请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。

题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。

学生回答预设：这一篇也是生活情境，考的知识点是实践活动。

教师小结：分析到了这里，同学们了解到情境作文有哪些类型吗？是的，生活情境作文可以分为两类——人际交往和实践活动，文本情境不仅可以进行续写，还可以进行缩写、扩写、改写。

教师：明确了情境作文的类型，就可以写好小作文了吗？上课初，同学们倾诉了苦楚，谈了自己在完成情境作文时都遇到过的一些困难，接下来，老师就带领大家寻找破解的方法。审题是答题的第一步，审题清楚到位，才能保证我们写出完美的答案。那么，情境作文中，要审出什么信息来才能为我们的答题保驾护航呢？我们还是通过例文来总结方法。请同学们看材料，默读并圈画题干中的助答限答信息。

学生学习材料1：

2014年北京中考

(一)根据情境，按要求写作。(10分)

21.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

学生独立思考，圈画相关信息，限时三分钟。

教师指定一名学生展示答案。{2017北京中考情景作文指导}.

学生回答预设：“‘献给母校’的专刊、初三毕业生的名义、帮助和关爱过你的人、任选一个”，这些都是帮助信息，从这些信息中，我们可以知道这篇情境作文写的时候要符合情境，即初三毕业生对帮助和关爱自己的班主任、任课教师等，选一个感谢对象，写一段话。在内容上要注意写出怎么对自己的关爱和帮助。

教师：是的，情境作文就要符合情境，这是写出优秀情境小作文的第一步保障。

教师板书：审题的方法合情境

教师：那么，审题还要注意什么呢？我们再看看去年中考的题吧？请同学们静心思考，圈画题干中的主要信息。

学生独立思考，圈画信息，限时两分钟。

学生学习材料2：

2015年中考

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。

教师指定一名学生回答。

学生回答预设：“介绍你阅读名著的经验”这是这道题的主要信息，所以我们要写出阅读名著的经验。

教师：很好，这个例子告诉我们，写情境作文要答所问。

教师板书：答所问

教师：合情境、答所问，这两种学习方法的发现，为我们写出优秀的情境作文提供了抓手，除了这两个地方值得注意，还有一点需要重视，请同学们看下面这则材料。静心思考，圈画主要信息。

学生学习材料3：

2015年中考

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。

学生独立思考，圈画信息，限时两分钟。

教师指定一名学生回答。

学生回答预设：“参观某座博物馆（或纪念馆）、收获是什么、怎样获得”从这些信息中，我知道要写出这三部分的内容才能答题点全面。

教师：你观察的不仅细致，分析的还很到位，的确，分析出答题要点之后，才能形成完整的答题思路，所以说，题干信息分析要点要全面。

教师板书：要点全

教师小结：同学们现在能解决审题的困难了吗？是的，审题要想达到准确的目标，我们要做到合情境、答所问、要点全这三点。

四、学以致用

教师：接下来，请同学们运用合情境、答所问、要点全的审题方法，完成学案中的情境写作。

教师提出具体要求：

1.师友各自独立思考后交流讨论，落实审题方法； 3分钟

2.师友各自独立完成题目；6-9分钟

3.推荐师友展示，说明方法落实过程。

学生学习材料4：

某中学初三年级组织了一次以“课本涂鸦”为主题的辩论会。有的同学认为课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情；他们认为：“无伤大雅的课本涂鸦，有时可以减轻一下学习压力，激发正常学习的兴趣和想象力。”而另一些同学则认为“课本涂鸦会分散注意力，影响专心听讲”，“低俗的课本涂鸦含有对老师、对古代先贤的不尊重”。请你以辩手的身份写一段话，描述一下你要评论的那种课本涂鸦，谈谈你对这种涂鸦的看法及其理由。

要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在150—200之间。

教师根据学生习作情况，适时适度补充示范作品。

2017北京中考情景作文指导篇六

2016北京中考语文作文

2016北京中考语文作文：奇妙的实验室

据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原 子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。 范文：

前两天我们假日小队的几个队员就商量好了，约在今天去参观赵让梅奶奶的实验室。

一大早，我们几个满怀好奇心地走进了赵奶奶的公司。奶奶还没来，一位姓杨的叔叔热情地接待了我们。他告诉我们他们这里是专门提取一些物质里的成分作分析研究的。

首先，他向我们展示了毛细管柱。原先我以为是根细柱子，可拿出来一看，像是一根又细又长的铜丝绕成的线圈，但事实上它是用石英制成的空心管子，直径只有0.25毫米，长度是15米，据介绍最长的研究长度需要达到两三百米。我不禁眯着眼睛往里瞧，“哇！洞口好小啊！”“是的。我们往管壁里涂抹上一层物质，这个工序很复杂，等会儿你们可以领你们去参观一下。”

接着，叔叔以室内装修后的空气检测为例，向我们说了说他们的工作。他拿出大小两根针管，一支是我们在医院就能看到的小号针管，容量为1毫升，另一支是研究用的，容量为10微升。杨叔叔介绍到平时只需从刚装修过的房间内抽取1微升的空气，把它注入毛细管柱，给它适当的温度，里面的物质会根据温度的不同先后“赛跑”起来，对温度要求最不高的是苯，所以它会最先跑出来的，其次是甲苯，随后会有更多的成分先后“跑”出来，随

之仪器上会根据时间的不同出现高低不同的峰。

听了叔叔的介绍，我们都迫不及待地想参观实验室，叔叔答应了我们的请求。

走进实验室，首先映入眼帘的是毛细管柱的清洗。新买来的毛细管柱靠调配好的纯净水清洗，只见阿姨将毛细管柱的一头插进一个装有纯净水的试管里，另一头挂在一个空瓶内，水不停地往下滴，直到不滴，管子才算清洗完毕。清洗后的毛细管柱经过烘干便可进行涂抹。

紧接着让我们看看怎样涂抹的吧。只见阿姨将一种像“蜂蜜”一样的东西注入进去，听说那就是胶。我不禁走上前去想看个究竟，这时，杨叔叔让我们站远点，别影响阿姨，他说：“做这项工作时，一定要静心，否则涂抹会不均匀，甚至会出现堵塞，以致无法用来研究。”我们立刻安静了许多，屏息凝神注视着。听说，不同的物质，需要涂抹不同的胶，而注好胶的管子就让它自然晾干以备实验用。

这些准备工序完成后，就可以实验了。一位叔叔提取了一些白酒的样品，把它注入涂抹好的毛细管柱，不一会儿，仪器屏幕上根据不同成分分离的先后顺序出现了一个个峰。真让人惊讶！

回家后，我上网查了查相关资料，发现这些研究在石油、食品、环保、生化、医药、公安等领域的分析测试中发挥着极为重要的作用，掌握该技术不仅需要具有一定的基本理论知识，还要具有大量的实际经验。相信色谱分析技术的不断发展，新技术、新仪器层出不穷，应用领域也越来越广。这真是一次不同寻常的体验！