2017初一语文期末试卷作文

2017初一语文期末试卷作文篇一

2017年北京各区初三期末语文作文汇编

（东城） 2017 各区期末作文汇编

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．

题目一：上课时，你的眼神常常会与老师的眼神相遇。请写一段话，描写你的眼神与

老师眼神相遇时的情形和感受。

题目二：你所在的班级准备利用教室宣传栏开辟一个“读书园地”，你们小组准备选择

本试卷“现代文阅读（三）”朱鸿的文章推荐给同学，你的任务是从这篇文章

中提取主要信息，将原文缩写成一篇短文。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

25．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．

题目一：与他人相逢，也许是一次情感的寄托；与书籍相逢，也许是一次心智的陶冶；

与大自然相逢，也许是一次灵魂的洗礼；与历史相逢，也许是一次穿越时空

的旅行„„请以

“相逢”为题目，写一篇文章。

题目二： ，因 而精彩

要求：（1）请将所选的作文题目以完整的形式抄写在答题卡上。

（2）字数在600 -800之间。

（3）不限文体（诗歌除外）。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（西城）

五、作文（共 50 分）

（一）根据情境，按要求写作。（10 分）

23.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．

题目一：近来微信圈里流传一篇文章，把“中国十大传统文化”进行排序，包括武术、

中医、

京剧、汉服、茶道、瓷器、围棋、书法、剪纸、刺绣。你最喜爱其中哪一种传统文化？ 请

谈谈你的理由。

题目二：“城市共享”是城市发展的新理念。近来，有一种“共享自行车”悄然出现在北

京街 头。这些“共享自行车”因为借还方便，价格公道，有益环保，受到市民的

欢迎。但有些人却把“共享自行车”停进自家小区，破坏车锁，甚至拆卸零件。

请你写一封倡议书，倡导广大市民文明使用“共享自行车”。

要求：（1）内容符合要求，语言准确得体。

（2）字数在 150- 200 之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40 分）

24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．

题目一：翻开这份语文试卷，你与孔子、毕昇、毛泽东等历史人物相遇；你同傅园慧、吴菊萍、李小文等现实人物相见；你和孙悟空、鲁滨逊、祥子等文学人物相逢。请你从这九个人物中选取一个，和他（她）进行交流。自拟题目，写一篇文章。 ．．．．

题目二：请你以“我的长征路”为题目，完成一篇文章。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。

（2）字数在 600- 800 之间。文体不限（诗歌除外）。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（海淀）

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

22.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．

题目一：学校“文学长廊”需要定期更换“经典悦读”栏目的内容。请你从下面备选

的作家中任选一位，结合作家简介、作品内容与自己的阅读感受，写一段文字，

作为本期“经典悦读”栏目的内容。

备选作家：白居易、辛弃疾、苏轼、罗贯中、鲁迅、老舍

题目二：手机的广泛使用一方面极大地方便了人们的沟通与交流，另一方面也减少了

人们现实生活中的交往。请你就这种现象谈谈自己的看法。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．

题目一：生活里总会遇到“山重水复疑无路”的困境，要想收获“柳暗花明”的欣喜，

我们就需要坚守希望，勇于探索，团结协作„„请你根据自己的经历或思考，

以“走向柳暗花明”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：不久的未来，学生的校服随着科技的进步会越来越智能化：身份识别、智能考

勤、自动定位、自动温度调节、运动状态自动跟踪与分析„„假如有一天你穿

上了这样的智能校服，将会有什么奇妙的事情发生呢？请你发挥想象，以“智

能校服”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将题目书写在答题纸上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（朝阳）

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．

题目一：为配合“书香校园 经典阅读”活动的开展，校刊将开辟名著交流和推介专

栏。请你从《论语》《水浒传》《朝花夕拾》《鲁滨逊漂流记》四部名著中任选

一部，写一段读后感或内容简介。

题目二：为了传播真善美，弘扬社会正能量，学校参与了中央电视台“2016感动中国

年度人物”推荐活动。请你为候选人——神舟十一号航天员景海鹏和陈冬写

一段推荐的话。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150 -200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

25．故事就是用作讲述的事情。它可以是真实发生的，也可以是虚构想象的；它可以是过

去难忘的，也可以是现在经历的，还可以是未来可能的„„每个人的生命中都写满了故事，请调动你的体验或展开你的想象，以“ 的故事”为题目，写一篇文章，书写故事，表达思考。

要求：（1）请将作文题目补充完整，抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600 -800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（通州）

五、作文（50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

23．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．

题目一：《核舟记》成为脍炙人口的名篇，不仅是核舟雕刻者成就了它，更源于作者

的细腻描写。请你选择另一件精巧的手工艺品进行描写。

题目二：请任选下面一句名言，结合《鲁滨逊漂流记》中的具体情节谈谈你对这句名

言的理解。

①世上本没有路，走的人多了便成了路。 ——鲁迅

②每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光，一盏是勇气的灯光。有了

这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。 ——罗兰

要求：（1）内容符合要求，语言准确连贯。

（2）字数在150—200之间。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．

题目一：请以“假如我是_______”为题，写一篇文章。要求：①从“一张钞票，一

枚硬币，一棵行道树，一部手机，一件快递包裹，一滴地沟油”中任选一句

补全题目；②文体不限；③不少于600字；④不要出现所在学校的校名与师

生姓名。

题目二：发挥想象，将下面这则选自《庄子·列御寇》的短小古代寓言扩写成一篇不

少于600字的故事。题目自拟 。

（昌平） 五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

23．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．

题目一：《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。但自从开展《朝花夕拾》阅读以来，有很多同学没有耐心读。请你对这部分同学说一段话，帮助、鼓励他们阅读此书。

题目二：今年，我国的二十四节气成为世界非物质文化遗产。班级开展了“二十四节气知多少”的综合性实践活动，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，从所给的四个节气中任选一个加以描述。

选项：立春芒种霜降大雪

示例：“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上路了。”

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．

题目一：请以“今日事，今日毕”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 题目二：小说《海底两万里》中所提及的火箭、潜水艇、深海潜水服、水下呼吸的潜

水氧气筒等等，这些幻想中的东西都已经被发明创造出来，并且改变着我们的

生活。如果你可以有一项发明创造，它将会给生活带来怎样的变化呢？请你发

挥想象，把“改变生活”这个题目补充完整，写一篇文章。不限文体（诗歌除

外）。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（房山）{2017初一语文期末试卷作文}.

五、作文 （共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：本学期，我区初三年级开展了“阅读经典，感悟人生”的读书活动。作为校报记者

的你，一定参加了本班、本校乃至全区的读书展示交流活动。请你任选其中一次写 一则消息。

题目二：2016年的10月19日是鲁迅先生（1881年9月25日～1936年10月19日）逝世

80周年纪念日。学校文学社准备出一期题为“鲁迅其人其文”的周刊纪念鲁迅先 生。初三的你一定对他的生平经历和作品有所了解，那就踊跃投稿吧！

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当，层次清楚；

（2）字数在150—200之间；

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

21．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：长征的胜利离不开积极乐观的人生态度，离不开坚定不移的信念，也离不开团结友

爱、顾全大局的集体主义精神。虽然长征已成为历史，但我们每个人都有属于自己的“长征”。也许你仍然跋涉在路上，也许你已经胜利到达终点。赶快和大家分享你的“长征”故事或感悟吧！请以“这是我的长征”为题作文。

题目二：写作就是把现实生活中的人、事、物进行艺术加工，通过一定的情节的设置和各种

描写表达对生活的认识，请同学们依据下面文章的开头和结尾，发挥联想与想象，自拟题目写一篇文章。

开头：他是一个不善于与人沟通的人，可近来发生的事，让有些内向的他也感到必

须改变了。

结尾：经历会叫人慢慢成长，当见了一些人，经历了一些事，他更加知道：轻轻地

问候，暖暖的情谊，才是他改变的原动力。

（燕山）

五、写作（50分）

20．根据情境，按要求写作。（10分）

题目一：读书需要下苦功夫，但同时也需要科学的读书方法，好的方法可以起到事半功倍的

效果。本套试卷现代文阅读（三）谈到了一些阅读方法，你在平时阅读中是否用到

2017初一语文期末试卷作文篇二

2016-2017初一年级语文期中考试总结

一、试卷分析：

本次初一年级语文考试，试卷主要由四部分组成：积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作。我们的试卷满分设置为100分，其中作文40分，其他部分60分。

我们年级的平均分为68.65分。其中最高分89.5分，最低分9分。全年级仅有4人达到优秀，优秀率1.49%，跟以往的学生比起来确实是非常之低。共有40人不及格，及格率为85.13%。从整体来看，绝大多数学生集中在60到80分之间。

首先，从试卷的命题来看。我们根据期初考试学生的情况，对这次的试卷难易度进行了相应的调整。相应降低了很多题目的难度。更加侧重对学生平时基础知识的掌握情况的考察。比如这一次的默写题，因为开学以来学习了很多需要背诵的篇目，所以我们一共设置了10分的题目，以此来着重考察学生这一部分知识的掌握情况。

其次，从学生试卷的完成情况来看。一、选择题部分。分别设置考察了与课文对应的字音、字形、字义、文常这一类十分基础的知识。从学生的完成情况来看，字音和文常两道题完成的不理想。字形和字义完成的还不错。此外，还设置了谦敬词、词性、词语感情色彩、修辞、病句等相对灵活更加贴近中考题型的一部分题。学生完成的不太理想。特别是修辞和病句这两道题。二、默写部分。共计10分。我们年级的平均分为8分。相对还算不错。但相信后面还有相当提升的空间。三、名著阅读部分。共计5分。年级平均为4.17。算是答得比较理想的部分。四、文言文阅读部分。考察的全部都是课内学到的文言文知识点。满分9分。年级平均只有5.52分。我们认为这部分答得不太理想。因为基本都是书上的很基础的知识。但是从学生的答题情况来看，孩子们并没有在课下及时地掌握并且巩固。五、课内外现代文阅读。满分16分。年级平均6.74。得分率只有42.15%。是所有题里面答得最不好的。

六、作文。满分40。阅卷初期我们几位老师按照以往的阅卷经验打算把平均分控制在32分左右。但是实际判下来，学生的作文水平比我们想象的要差一些。所以最后的平均分只拿到了30.75分。

从整体试卷来看，学生在基础题部分并没有拿到应有的分数。比如字音、文常、文言文阅读以及课内现代文阅读。这些在平时都是我们重点强调的。有些题目甚至和平时练习几乎一样。但是孩子们落实得并不理想。拿我教的班级来说，在平时的小测验中，我就能发现孩子们每天的知识并没有很好地落实。问他们原因表示回家作业很多，没有时间复习。所以孩子们还要学会如何合理的安排时间，以及利用好在校的课余时间。在平时养成及时积累和巩固的良好的学习习惯。毕竟语文学科的学习不可能一蹴而就，只有脚踏实地，一步一个脚印方能取得成功。

在一些能力比较灵活的题方面，学生答得不理想是情有可原的。因为有些题型是有它自己的答题方法的。而孩子们刚刚升入初中，这一类题还从来没有接触过。所以并不知道这些题该用何种方法来做，常见的错点应该在哪里。相信通过后期一次次的练习讲解以及孩子们掌握后的熟练运用，这一类题的得分率会得到相应的提升的。

在现代文阅读方面，也是我们后期要着重努力的方向。因为事实上阅读能力不仅局限在阅读题方面，也体现在作文以及前面的很多题型上。所以，我们希望孩子们能够在适应初中学习生活后，尽量挤出时间来进行大量的阅读。包括课内的阅读以及课外的各种阅读。在老师讲读和学生自读相结合的过程中，慢慢提高学生的阅读能力。

作文方面。审题、选材、立意、行文上都存在问题。此次作文选材比较宽松，贴近学生生活，学生应该感到有话可说，有内容可写。但部分作文思路不清，所选内容低幼化倾向严重，无新颖感。很多雷同的材料被反复利用，甚至有些选材并不符合题目要求，孩子们依然生搬硬套过来，难免造成了跑题、中心不明等问题。作文缺少对场面、氛围、心理的具体描写。事件、人物往往是平面的而不是立体的。整个年级的优秀作文屈指可数，寥寥无几。

二、努力方向

1、在生字字音、字形方面加强识记及加强书写训练。

2、加强对词语的理解，能正确运用词语。

3、加强对文言文翻译准确性的强化训练。

4、通过强化训练不断提高学生审题水平。

5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。

三、应对措施

今后教学中应对措施具体可归纳为以下几点：

1．注重积累，夯实基础。

要把握课标要求，夯实基础知识，注重语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。

2．加强阅读，提高阅读能力

在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握。

3．加强检查督促和辅导力度

在教学过程中注意课后的检查督促和辅导力度，特别是对优生的培优，对学困生的辅导，加大检查力度，督促学生养成自己学习的习惯。

4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力

写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力并加强学生练字。

通过此次期中考试的分析总结，我们一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生诸多方面的语文能力，相信在期末时，会有所收获！

2017初一语文期末试卷作文篇三

2016-2017学年(一)七语期中检测试卷

2016-2017学年七年级 语文

第一学期期中质量检测试卷

一、积累与应用（24分）

1.下列加横线词语注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A感慨（kǎi） 窠巢（kē） 憔悴（zùi） 拆散（chāi） ．．．．

B一霎时（shà） 脸颊(jiá) 匿笑(nì) 菡萏(dàn) ．．．．

C搓捻(niǎn) 讽刺(fěng) 贮蓄（zhù） 粗犷（kuàng） ．．．．

D着落（zháo） 酝酿(yùn) 黄晕（yùn） 应和（hé） ．．．．

2.词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈 B瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹

C点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至 D 荫蔽 岐斜 祷告 恍然大悟

3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）

A 众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。 ．．．．

B 春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？ ．．．．

C 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。 ．．．．

D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。 ．．．．

4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分)

A为了防止酒驾事件不再发生，平凉市加大了整治力度。

B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。

D 语言通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。

5. “腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（14分）（每空一分）

（1） ，思君不见下渝州。

（2） ，应傍战场开。

（3）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”《子罕》

（4）《<论语>十二则》中论述学与思的辩证关系的句子

是： ， 。

（5）《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物之中哲理的句子是：

“ ， 。”

（6）水何澹澹， 。

（7）杨花落尽子规啼， 。我寄愁心与明月， 。

（8）乡书何处达？ 。

（9） ，小桥流水人家。

（10）不知何处吹芦管， 。

（11）正是江南好风景， 。

6.名著知识（2分）{2017初一语文期末试卷作文}.

（1）《荷叶.母亲》是冰心的赞美母爱的散文诗。冰心，原名 ，现代作家，

儿童文学家，她的表现“童真、母爱、自然”为主题的诗集是《繁星》和《 》。

（2）《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的 （体裁）《 》。

二、综合性学习（4分）

7.某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，

请按要求完成下列各题。

（1）《论语》、《孟子》均列入古时“四书”，“四书”中另两书是《 》、

《 》。

（2）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样

的人生道理？任选一句谈谈你的感悟。（2分）

①九层之台，起于累土。——老子

②不以规矩，不成方圆。——孟子

③千里之堤，溃于蚁穴。——韩非

答：

三、阅读理解(32分)

（一）课内文言文阅读（10分）

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时

年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方

入门不顾。

8、解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）

（1）与友期行（ ） （2）尊君在不（ ） ．．

（3）入门不顾（ ） （4）下车引之（ ） ．．

9、用现代汉语翻译下列句子（2分）

①与人期行，相委而去。

②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 10、友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是： ，

（2分） 我认为文中元方是个 的孩子。

11、这则故事给了你怎样的启示？（2分） （二）阅读《论语》十二章完成8-11题。（8分）

《论语》十二章（节选）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不

亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳

顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”

12、解释下列句中加点的词（4分）

（1）不亦说乎 （2）人不知而不愠 ．（3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 ．．

13、翻译下列句子（2分）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？

（2）温故而知新，可以为师矣。

14、经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对

你的启发。（2分）

（三）现代文阅读(10分)

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打

个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同

样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，

那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：

“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他

最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文

写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大

家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈

妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得

特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男

孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他

就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，

我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过

来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，

搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的

花，结着芳香的果。

15、用自己的话概括这个美丽的故事。（2分）

16、体会下面句中划线词语的表达作用。（2分）

妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会

突然间飞了。

17、体会下面这个比喻句的表达作用。（2分）

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

18、文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写

在下边的横线上。（2分）{2017初一语文期末试卷作文}.

19、文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。

（2分）

（四）阅读诗歌，完成20、21两小题。（4分）

春兴 武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城。

20、诗通过可以看出是

21、诗的最后两句语言平易自然，而想象却非常新奇，意境也十分美妙，请做简要

赏析。（2分）

四、22、作文（二选一） (40分)

（1）请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。

（2）请以《我的老师》为题，写一篇作文。

2017初一语文期末试卷作文篇四

2016-2017学年人教版九年级语文上册期末试卷(含答案)

2016-2017学年第一学期 九 年 级 期 末 考 试

语文试题

时间：150分钟 分

第I卷（每小题3分；共30分）

一、知识积累（21分）

1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分）

A、勾当（gōu） 作揖（yī） 骈进（pián） 妄自菲薄（fēi） ．．．．

B、拙病（zhuō） 侥幸（jiǎo） 惩罚（chéng） 五行缺土（xíng） ．．．．

C、彷徨（páng） 朴刀（pú） 栈桥（zhàn） 气吞斗牛（dǒu） ．．．．

D、嗔怒（diān） 拮据（jū） 汲取（xī） 味同嚼蜡（jiǎo） ．．．．

2、下列书写完全正确的一项是（ ）（3分）

A、恪尽职守 歇斯底里 重蹈覆辙 仓皇逃窜

B、袖手旁观 与日具增 高谈阔论 轻而易举

C、登峰造极 心无旁鹜 恃才放旷 根深蒂固

D、刻骨铭心 精血诚聚 孜孜不倦 脑羞成怒

3、下列各项说法有误的一项是（ ）（3分）

A、下面这句话中的标点符号运用完全正确：花市上，牡丹、月季、水仙、菊花等等„„四季的鲜花都将挤在一起啦！

B、“在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。”此句的主干是：桥恢复青春。

C、古人说的“弱冠指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。

D、在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，求人办事用“拜托”，请人帮忙用“劳驾”，请人谅解说“包涵”。

4、指出下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）

A、只要锲而不舍地努力，就能沿着自己的目标一步步前进。 ．．．．

B、今年4月以来，菲律宾在黄岩岛问题上表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。 ．．．．

C、正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 ．．．．

D、有些人读文章，不是寻其精华，只是一味地吹毛求疵。 ．．．．

5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A、在语文老师的指导和帮助下，使她的作文水平提高很大。

B、我们只有掌握了扎实的语文基础,就能为学习别的知识插上翅膀。

C、提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的一项重要的任务。

D、有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。

6、填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）（3分）

语文的学习，就是一段精彩的旅程。 ①在这些美味大餐中，我们将感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中 的戏剧。

③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A、⑥⑤①③②④ B、⑤①⑥③②④

C、⑤①④⑥②③ D、⑥③②⑤①④

7、下列作品或文学常识理解表述不准确的一项是（ ）（3分）

A、《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是小说家吴敬梓。

B、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

C、《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。

D、《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在刻画这些人物时，非常注重他们之间的共性和个性，例如鲁智深和杨志，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，杨志头脑简单、直爽率真。

二、阅读《陈涉世家》节选，完成8——10题 （9分）

陈涉世家

司马迁

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

8、下列句子加点词意思相同的一组是（ ）（3分）

A、辍耕之垄上 天子之怒，伏尸百万 ．．

B、若为佣耕，何富贵也 若有作奸犯科及为忠善者 ．．

C、上使外将兵 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 ．．

D、乃丹书帛曰 得鱼腹中书 ．．

9、下列各组句子中加点字词解释完全正确的一项是 （ ）（3分）

A、楚人怜之（可怜） 为天下唱（“唱”通“倡”，首发） ．．

B、苟富贵，勿相忘（如果） 又间令吴广之次所旁丛祠中（偷偷地） ．．

C、陈胜、吴广皆次当行（编次） 等死，死国可乎（等待） ．．

D、今亡亦死（逃走） 固以怪之也（认为） ．．

10、下面对选文的分析不正确的一项是（ ）（3分） ．．． A、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。

B、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。

C、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。

D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。

第II卷（共120分）

11、把第一卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！

（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1） ，肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》）

（2）了却君王天下事。 。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）

（3） ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

（4） ，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》

（5）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）

（6）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） 13、阅读李清照的《武陵春》，完成下面题目。（6分）

江城子〃密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）、本词上阕写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阕言志，书写了词人 的豪情壮志。（3分）

（2）、下列理解不正确的一项是（ ）（3分）

A、“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

B、“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。

C、“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。

D、词的上片“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。

14、食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。某中学九年级拟举办“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，请你完成以下任务。（6分）

（1）年级需要再学校布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代写一则。（2分）

（2）关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢？（至少说出两种）（2分）

（3）假如你在超市购买了一包饼干，在外包装上没有发现“Q S”标志，你该怎样处理？（2分）

（一）敬业与乐业（节选）（15分）

①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地