二年级全家福作文

二年级全家福作文篇一

二年级学生作文集

“种菜”

（473400）河南省唐河县友兰小学二三班李灏

哥哥经常和自己的伙伴们说“种菜”的问题，可我从来没见他们在什么地方“种菜”。今天我终于明白了，原来他们是在电脑上“种菜”的。看着哥哥在电脑上“种菜”的情景，我觉得很有趣。现在我还不知道怎样在电脑上“种菜”。我想：等我长到哥哥那么大的时候，我肯定也会在电脑上“种菜”的。

辅导老师 曲贞文 朱真启

校领导

(473400)河南省唐河县友兰小学二三班罗怡展

我们学校的校长得了比较严重的病，需要住院治疗几个月的时间。校长不在学校了，谁来管我们学校呢？乡中心校安排我们学校的党老师暂时管理我们学校。同学们只知道党老师是我们学校的体育老师，不知道他被安排成了什么“官”。党老师管理学校可有一套了，他把我们学校管理得井井有条。后来同学们都把党老师当做我们学校的领导看待了，所以都改口叫他“校领导”。现在只有我们一遇到党老师都会亲切地叫上一句：“校领导好！”时间长了，我们学校的老师们也都纷纷叫他“校领导”了。

希望“校领导”能继续管理好我们的学校，成为我们学校全

体师生心目中的“好领导”。

辅导老师 曲贞文

打爸爸

（473400）河南省唐河县友兰小学二三班冯迪新

爸爸抽烟了，

我打他几下让他戒烟。

爸爸喝酒了，

我打他几下让他戒酒。

爸爸打麻将了，

我打他几下让他戒赌。

爸爸一干“坏事”，

我就打他让他变好。

时间长了，

爸爸被我打成了一个“好”爸爸。

以后我还有继续打爸爸，

让他变得更好！

辅导老师 曲贞文 朱真启

妈妈是个温柔的“贼”

（473400）河南省唐河县友兰小学二三班石豪俊

妈妈在北京打工，最近我老想她：总想起春节时她给我买新

衣服的情景；总想起我过5岁生日时她给我买生日蛋糕的情景；总想起她抱我的情景；总想起她给我洗头发的情景„„每次想妈妈时，我都会觉得她是一个温柔的“贼”，偷走了我的心，让我想她都快想疯了。

辅导老师 曲贞文 朱真启

弟弟像个小猴子

（473400）河南省唐河县友兰小学二三班牛旭

弟弟五岁多了，他像个小猴子。他每天都爬树，而且经常学着孙悟空的样子抓耳挠腮的。最有意思的是：家里来客人了，他会拽拽客人的衣服或者在客人面前大跳“猴子舞”，弄得客人经常发笑。

辅导老师 曲贞文

把微笑带回家

（473400）河南省唐河县友兰小学二三班程毅

今天下午放学时，李老师让我们都想一些快乐的事，然后让自己微笑起来。我们不知道他让我们这样做为的是什么。后来李老师告诉我们：“你们的父母整天辛苦劳作，为了你们他们操碎了心，你们应该让自己的脸上带着笑容，让他们看到你们的快乐，这样他们才会开心。”听了老师的解释，我们都努力让自己开始

微笑，然后把微笑带回家。

以后我要多微笑，把微笑带回家，让爸爸妈妈开心。

辅导老师 曲贞文 朱真启

写字

（473400）河南省唐河县友兰小学二三班秦世壮

妹妹写的字像蚯蚓、像弯腰树，

我写的字像壮汉、像胖子，

同桌写的字不大不小、工工整整。

我希望妹妹能把字写工整一些，

我希望自己能把字写瘦一些，

我希望同桌能永远把字写好。

辅导老师 曲贞文

我们一家都是羊

（473400）河南省唐河县友兰小学二三班马俊阳

爷爷是慢羊羊，

我们都得听他的话；

奶奶是沸羊羊，

她做起事来很鲁莽；

爸爸是懒洋洋，

他就知道吃和睡；

妈妈是美羊羊，

她长得像美女明星；

我是喜羊羊，

大人们都说我的鬼点子多。

哈哈！我们一家都是羊！

辅导老师 曲贞文 朱真启

老师给我们洗脸

（473400）河南省唐河县友兰小学二三班周权贺

下课了，我和几个同学们在校园里的沙堆上开心地玩起了沙，弄得满脸都是沙粒。上课了，老师发现我们几个脸上都是沙粒。于是他从自己的办公室弄来一盆温水，然后给我们几个洗了洗脸，最后又用毛巾擦了擦。看着我们干净的脸，老师笑着说：“以后可不要再玩沙了呀！否则再把自己弄成花猫脸了，老师可不给你们洗了呀！”听了老师的话，我下定了决心：以后下课再也不玩沙了。

辅导老师 曲贞文

爸爸给我暖被窝

（473400）河南省唐河县友兰小学二三班杨栋鑫

天冷了，我可怕冷了。每天晚上睡觉时我都觉得被窝很凉。爸爸知道我怕冷，所以这几天晚上他都先把我的被窝暖热后再去

二年级全家福作文篇二

二年级作文题目

二年级作文题目

写人：我的同桌 自我介绍 我们家的全家福

叙事：难忘的一天， 期末考试， 第一次洗衣服 课间十分钟 状物：夏天的雨， 可爱的小狗， 我的小兔 美丽的家乡 补充题目作文： 假如我是 （假如我是科学家/发明家）

我真希望

二年级全家福作文篇三

二年级作文题目

1.我的爸爸/我的妈妈/我的老师/我的.....

2.假如我是什么（假如我是科学家/发明家/....）

3.关于季节（春天来了/夏天/秋天到了/冬天...）

4.学雷锋

写人：我的同桌，自我介绍，我们家的全家福 叙事：难忘的一天，一次考试，第一次洗衣服 状物：春雨，可爱的小狗，我的小兔

我的家人，我的故乡，什么的植物，美丽的什么，校园的什么 国庆节作业

一、作文3篇

1. 我的爸爸

2. 假如我是发明家

3. 可爱的小狗

二、 完成试卷{二年级全家福作文}.

三、我会写写一遍注音并组词

四、三维同步

二年级全家福作文篇四

二年级小短文

我最喜欢的游戏捉迷藏

我最喜欢玩的游戏是捉迷藏。这个游戏不管几个人都可以玩。我们 先剪刀，石头，布，谁输了，就要捉。他必须闭上眼睛数五十下，其他小朋友在他 数数的时候，赶快藏起来。等他数完的时候，就可以去捉其他的小朋友了。等所有的小朋友都被找到，再进行第二轮游戏。 捉迷藏实在是太好玩了!

作者：1145896534 | 学校：高思教

这是一篇描写下雪了的文章，开篇点题“啊！整个世界变成了白色的童话世界，我爱这场雪”。文章字里行间流露着对雪的喜爱。比喻句“雪花纷纷扬扬地从天上飘了来，像美丽的蝴蝶翩翩起舞”，生动的写出了雪花的动态美。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

提高孩子的写作能力

一、引导学生从生活中捕捉写作的素材

学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文，首先要引导学生学会寻找写作文的源头。生活是实实在在的，又是丰富多彩的，学生留心观察生活，能把平凡生活反映出来，这对学生写作来说具有重要意义。叶圣陶老先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会写成什么文字。”因此，只有让学生平时多留心观察生活，多参加实践活动，才能积累学生对事物的认识和感受。为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材，我注意培养学生留心观察周围事物的习惯。经常安排一些联系学生生活实际的活动。如利用周末或妈妈的生日、母亲节、妇女节等时间，帮助妈妈做一些力所能及的家务活，亲身体验一下父母平时的辛苦，并把劳动的过程、父母的反应、自己劳动后的心情和感受写下来；观察自己喜欢的小动物，把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有趣事情，以及对它的喜爱之情表达出来。如果学生平时能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯，日积月累，就丰富了自己的作文材料。

二、鼓励学生大量阅读，丰富语言的积累

常言道：“读书破万卷，下笔如有神，”多读多练是写好作文的“诀窍”。阅读是作文的基础，要提高学生的写作能力，就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并做好读书笔记。我除了通过教学课文进行语言积累外，还鼓励学生大量阅读有益的，对身体发育成长有利的课外读物，并向学生推荐一些好的报刊读物，如《小龙人报》《小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了，就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识，要求学生不能只是泛泛而读，要深入进去用心读，还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯，引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上，进行读、背、记在心中，加强体会，以便在习作中运用。

三、有效仿写练习，促进学生写作能力

对于初学写作的小学生来说，虽然是写自己身边发生的事，也知道是将自己看到的、听到的、做过的、所想的写下来，可是一动起笔就不知道该怎么写，写出来的作文总是不具体。这需要为他们提供一些范文，学习范文的写作思路、特点、方法，根据

范文的语句以及表达方式进行具体的模仿，习作起来就有了兴趣，写出的作文也就比较具体。{二年级全家福作文}.

首先，仿写文中的一段话或句群的表达方式。如教《有趣的作业》一课，有这样一段话“展示作业的时间到了。嗬！同学们的课桌上可热闹啦！有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。”在说话写话时就指导他们用上“„„有„„有„„还有„„”这样的句式，学生写到“我家冰箱里存放的东西可丰富啦！有又嫩又绿的黄瓜；有鲜红的西红柿；还有白嫩的豆腐”。学生学会了仿写段，也就为写篇打下了基础。

其次，指导仿写课文的写作方法，进行篇的训练。语文教材中安排的课文都是佳作，无论是语言文字，还是篇章结构都是学生学习的典范。从语文教学实践看，学生从读学写，由仿照写到创写效果明显。学生读一篇好文章既可以学到作者的观察方法、思维方法、还可以学到表达方法，经过由仿照写到创写，走一条写好作文的捷径。如学习了《假如》这篇课文，让学生模仿这一课的写法写了想象作文《假如我有一支马良的神笔》，学生写出的作文用词恰当，表达清晰，写出了自己内心的愿望，充满了一片纯洁的爱心。这样就可以把课内学到的知识巧妙地运用到了作文教学当中，达到了学以致用的目的。

四、学生良好的写作习惯，离不开有效的写作步骤指导 有效的写作步骤，我认为离不开想、说、写、读、改。 想：写作之前先想清楚要写什么内容，作文要求是什么。这时，教师对学生写作选材做及时地指导，引导他们打开记忆，选取记忆中印象最深刻的部分。这样既可以紧扣作文要求，又可以表达出自己的真情实感。

说：想好后，同桌先练习说一说，在互相说的过程中，指出对方用词不当之处，交代不清楚、不具体的地方等等，都可以进行再思考调整。这样做，既避免了写作时前言不搭后语的现象，又锻炼了学生的口头表达能力。{二年级全家福作文}.

写：觉得自己思路清楚，说得通顺连贯，比较满意了，就可以进行写作了。

读：写完后，还要读一读，找出错别字及用得不当的词句等，养成边读边想的好习惯。

改：在认真读的基础上，修改自己找出有毛病的地方，学会修改自己作文的能力。然而许多小学生有这样的问题：若要他把自己写的东西进行修改，那他就找不出毛病来，但如果让他去修改同学的作文，去挑别人作文中的毛病，他倒真能找出许多不当的地方，有的甚至连老师也想不到。根据小学生的这种心理特点，我因势利导地让他们通过作文的“互改”去发现问题，提高自己

二年级全家福作文篇五

一个温暖的家作文350字

[一个温暖的家作文350字] 看！这是一张全家福，一看就是一个温暖的家庭，一个温暖的家作文350字。

瞧，左边这位是我的爸爸，一看就是既有才学又有智慧的人。他可是一名远近闻名的科学家，虽然整天从早忙到晚，但还是很关心我，并且一有时间就陪我。我还记得有一次爸爸陪我去奥林匹克公园，我玩得可开心了！

右边的是和蔼可亲的妈妈。她是一名医生，对工作格外认真负责，对病人特别关心，小学二年级作文《一个温暖的家作文350字》。 ◆分享好文◆她不仅医术高明，还做得一手好菜。我每天放学回家，老远就闻见香气扑鼻的菜香，进门一看我更加垂涎三尺。妈妈多才多艺，经常跳舞唱歌，给我们家带来欢乐。

我可是家里的金豆豆，今年上二年级了！我喜欢长跑、跳绳、踢球。我特别调皮，并且经常在爸爸妈妈面前撒娇，但他们总是耐心的教育我和鼓励我，现在我的进步可大了！是学校小有名气的好学生。{二年级全家福作文}.

我喜欢这个幸福美满的家！

二年级:女生的爱像风铃

二年级全家福作文篇六

作文一张珍贵的照片

一张珍贵的照片

在我家的相册里，珍藏着一张全家福。据妈妈说，这张照片是我半岁的时候拍的。当时，爸爸的一位同学从上海寄回了他们一家三口的合影，作为回馈，我家也拍了这张照片寄给他们作为留念。

瞧，这是一张以漂亮的金色大门为背景的全家福。照片上端坐着爸爸和妈妈，我依偎在爸爸妈妈中间。那时的我胖嘟嘟的，穿着个红肚兜，挺可爱。圆圆的脸，大脑门，头顶稀稀拉拉地长着几根头发。两眉之间点着个小红点，很是醒目。眼睛睁得圆溜溜的，注视着一个方向，不知道在看什么稀罕东西。两只小手正捧着一根大香蕉啃得起劲呢！嘿！告诉你一个秘密，那是根假香蕉。你一定该说我嘴馋了吧？妈妈在我的左边，留着短发，不过看起来挺精神。眉毛细细的，弯弯的，眼睛不大，但满含着对我的爱。嘴唇涂着淡淡的口红，很好看。爸爸在我右边，笑盈盈的，大概是和我一起照相高兴的吧！从这张照片，一眼就能看出我们是快乐、幸福的一家。

我爱我的家，我爱爸爸和妈妈！

难忘的一张照片

每当我打开相册时，总是第一眼看到这张照片:一个胖胖的小男孩，在上山的阶梯上手脚并用的向上爬着，他的妈妈在后面推着他。你们猜猜那个小男孩是谁？那就是我。

那是十月份的一天，秋高气爽，我们全家决定去石人山游玩。到了石人山的山脚下，爸爸说山上的风景好，于是我们便开始登山。

山很高，阶梯也多。我还没走到三分之一时，就已经累得气喘吁吁了。这时，我想到了一个省力气的好主意，那就是手脚并用。我双手着地，奋力地往上爬，黄豆般大的汗珠挂满了我的额头。妈妈看见了，让我起来。可我却像没听见一样，依旧向上爬。妈妈拍拍我的背，又说:“起来，快起来！地上多脏呀！”但我还是不起来，仰起头对妈妈说：“这种方法省力，为什么不让我用呢？再说，只要能看到美丽的景色爬上去也是值得的。”妈妈无奈之下只好助我一臂之力，在后面用力的推着我向前爬。爸爸看见了，就拿起照相机，只听“咔嚓”的一声，这张照片就诞生了。我爬一会儿走一会儿，过了好长时间，终于到了山顶，终于看到了美丽的景色，苍翠的群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样。这时，我终于明白“欲穷千里目，更上一层楼”的含义了。

难忘的一张照片

我的柜子里有许多照片，可我唯独喜爱一张照片。

这张照片是这样来的，以前暑假的时候，我和舅舅他们一起到贵阳去玩儿。第二天早上的9:00时候，我们坐着车兴致勃勃来到了黄果树。

我们先去游玩了天星桥，便来到了黄果树瀑布的门口，刚进去就从远处传来了一阵震耳欲聋的隆隆的响声，好像闷雷滚动。走近一些，又看到不少的水雾扑在我脸上，非常凉爽。再走近一些，一条巨大的白帘映入眼帘，那便是黄果树瀑布了。只见无数的水珠飞溅而下。在阳光的照耀下，这些水珠就像一串一串的闪着耀眼光芒的彩色珍珠一样美丽极了。看着看着，我忽然想起了大诗人李白曾写的一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

接着我们又往前走，不一会儿，我们又来到了瀑布左侧，我惊奇地发现这儿有一个漆黑的洞。哦！原来这儿就是西游记的拍摄现场——水帘洞。于是我们就走了进去。走了一会儿，我就出来了，我看到旁边立着一块碑，碑上刻着三个凹进去的字——水帘洞，后来我决定在这儿照一张相。只见舅舅的照相机“咔嚓”一响，给我和水帘洞留下了一个永久的纪念。 我喜欢这张相，因为我看到它，我的脑子里就会清楚浮现出去黄果树瀑布的美景。

我最喜欢的照片

在我的相册里有很多照片，其中有一张我最喜欢的照片，那是我跟弟弟逗乐时的合影。每当我拿起这张照片，总是爱不释手。

那是一个风和日丽的上午，我和弟弟在家门口的草地上玩老鹰抓小鸡的游戏。我们商量好，谁要是被抓到，谁就得唱歌或者跳舞。经过我们的一阵互相追逐，弟弟终于被我抓到了。可是他既不唱歌，也不跳舞，还想逃跑。我没有办法，治不了他，只好揪着他的耳朵。这时候弟弟就象一只顽皮的小猴子在我手下左蹦右跳，还不停地＂咯咯咯＂直笑，把我笑得眼睛都眯成一条缝了。爸爸不知什么时候站在了我们身边，抓住了时机，“咔嚓”一声，拍下了我们快乐开心的一刻。

每当我看见这张照片时，都会想起我跟弟弟这段快乐的往事。{二年级全家福作文}.

一张珍贵的照片

今年放暑假的时候，爸爸、妈妈带我去首都北京游玩。我们参观了许多名胜古迹，照了许多照片，留下了珍贵的回忆。其中我最喜欢的一张照片是在天安门城楼下，我们一家人的合影。 每当我看见这张照片，就让我回想起去参观天安门广场的情景。记得那天天空虽然下着小雨，但我的心情既快乐又激动。我们终于来到了盼望已久的天安门广场。天安门广场可真大呀！广场上人头攒动，广场中间鲜艳的五星红旗高高飘扬。我们来到天安门城楼下面，看见天安门城楼红墙金瓦，城楼上面的中央挂着一块金光灿烂的国徽，国徽下面挂着一幅巨大的毛主席的照片，照片两边分别写着：中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁。城楼下面还有两只威武的狮子。整个天安门城楼气势雄伟，给人一种庄严的感觉。我和爸爸、妈妈站在天安门城楼下留下了我们珍贵的一刻。

北京天安门象征着我们伟大的祖国。我爱北京天安门，我爱我的祖国。

一张有趣的照片

今天，我给大家介绍一下我小时候照过的一张照片，这张照片对我来说非常有趣。照片上我骑在车子上，手举着电子枪，瞧！那神奇的样。

这张照片是在一个暑假照的。当时我只有五岁，妈妈让我骑着小车子，手里拿着电动小手枪，一按开关，不时发出“冲啊！......”我跟着妈妈出发了。

来到了一个公园里，有一位叔叔拿着照相机，看来，他已经等候多时了。因为我当时认为在照相时发出声音，照片洗出来后，只要你一看，也会发出当时照相时发出的声音。于是，我便高高举起我的玩具手枪。开始拍照了，我一直按着枪的开关，可它怎么也不响了，照完了相，我还一直按着开关，就是不响。快到家门口时，又响了！这真伤脑筋，因为，照相的关键时刻它竟然没有响声，让我照了一张哑巴枪照片。

每当我看到这一张相片，就忍不住笑了起来，真觉的有些“傻傻”的。

一张有趣的照片

每当打开相册，我都会看到一张非常有趣的照片，照片上的小女孩正躲在房间的角落里偷偷地吃月饼，那滑稽可爱的模样让人看了总是捧腹大笑。那个小女孩就是我。

记得我五岁那年的中秋节，妈妈领我到外婆家吃团圆饭。一进外婆家门，厨子上的几块月饼就吸引了我，我心中暗暗欢喜，趁妈妈和外婆说话不注意我时，我偷偷搬来了小板凳，踮起脚尖就把那月饼够到了。我拿起月饼就狼吞虎咽地吃了起来。“啊！真好吃！”我大口大口地啃着，尽管月饼渣掉了一身一地，可我还是津津有味地吃着，真有点像猪八戒偷吃人参果的感觉，很快一块月饼就被我吃完了。我又去拿了第二块月饼，正当我吃着的时候，忽然“咔嚓”一声，紧接着一道电光一闪，我连忙抬起头来。妈妈举着相机，哈哈大笑：“我的女儿真是个小馋猫。你看你这个馋样已经被我拍下来了，等你长大以后一定拿给你看，看你羞不羞！”说完还做了个羞我的动作。

几年过去了，我也长大了，虽然我觉得这张照片把我拍得有些狼狈，但我还是认为它很

有趣，因为它记录了我小时候一件有趣的小事。

一张有趣的照片

翻开书架上的一本相册，都是我从小到大的照片，其中有一张最让我好笑。

那时我6岁的时候，有一次跟着爸爸来到上海。“笑笑！今天我们一起去人民广场玩吧！”一向爱和孩子们打成一片的爸爸对我说。“好！我要穿上新买的黄裙子！”我从小就爱美，到现在也是如此。

到人民广场后，我看见了可爱的小鸽子，便问爸爸要了些钱，买了鸽子食去喂鸽子。刚开始还好，鸽子都听话的吃我给它们的食物。可是后来，它们都不理会我的食物，而是慢慢地靠近我„„最后，我只能狂奔起来，但鸽子们仍然穷追不舍，我只得不停地扔玉米粒。但是没有效果。小小的玉米粒，怎能和我这颗“大玉米”相比呢？爸爸却不担心，在一边悠闲地拍下我这一幕。

几年过去了，每次看到这张照片我还是会想起那件可笑的事情。

难忘的一张照片

在我家的抽屉里，放着一张照片，每当我看到这张照片时，以前学滑旱冰时的情景就会浮现在我的眼前。

记得那是我六周岁的时候，邻居家的爷爷在公园开了个旱冰场，爷爷非常喜欢我，所以我就有机会去学滑旱冰。开始我以为滑旱冰是非常容易的事，可是当穿上鞋时才知道事情并不是我想象的那样容易，穿上鞋的腿沉的就象灌了铅一样，不用说走，就连抬一下都很费劲。我只好扶着栏杆一步一步的往前走，生怕会摔倒。偏偏这时候，爷爷家的孙女冬冬来到我前面，对我说：“来呀，来追我呀！”我心想：让你见识见识我的厉害，可是没想到我刚一松手，还没滑动呢，就听“咣”的一声，我重重的摔倒在地上。冬冬马上过来问我，摔痛了没有，我嘴上说没事，但心里在想，你等着瞧吧，我以后一定会超过你。想到这，我赶紧站了起来，继续扶着栏杆，脚下慢慢滑动，经过许多次，我终于可以自由滑行了，心中充满了喜悦。有一天，我正在飞快的向前滑时，只听喀嚓一声，一个飞翔的我就这样留在了照片上。

今天，每当我看到这张照片，我都会想起当时学习滑旱冰时的情景，自豪和自信同时涌上心头。”

难忘的一张照片

秋天的一天，天气晴朗，我和爸爸到公园玩。

那天，我们照了许多照片。其中有一张是这样的：在蓝色的天空下，一个活泼可爱的小男孩骑着一匹高大的骆驼，小男孩脸上露出了甜蜜的笑容。这个小男孩就是我。

这张照片是这样得来的，爸爸带着我去公园里的动物园里玩，我们进去一扇大门，看到一匹高大的“马”，“这匹马真大呀！”我惊讶地说。“小傻瓜，这哪是一匹马？这是一匹骆驼。”爸爸笑眯眯地说。“哇，骆驼可真大呀，我要骑着它照一张相，我要骑着它照一张相！”爸爸同意了。

一位叔叔从远处搬来一个架子，把骆驼拉到架子旁边，然后叫我爬上架子。我骑在骆驼背着的两座“小山”的中间，心想：骑骆驼的感觉真好，要是每天都骑在骆驼身上，那该有多好呀。那位叔叔喀嚓一声，把我和骆驼照了下来。照完了相，叔叔把相片递给我，我看着照片，心里想：啊，今天是我一生中最愉快的一天了，我会永远记着这一天的。

这张照片我会一直保留着，作为我和骆驼的永恒的纪念。

在我的相册里，有一张宝贵的照片，那是在两年前的一个秋天照的。照片上的那个小男孩显得特别神气。他穿着一双白色的旅游鞋，上身穿一件蓝色的毛衣，下身穿条咖啡色的条绒背带裤，胖乎乎的，显得格外精神。这个小男孩到底是谁呢？哈哈，告诉你吧，那就是我！ 记得那年我六岁。一个天气晴朗的早上，我和妈妈去看少儿书画展。因为那里有我的作

品参加展出。我和妈妈走进人头攒动的展厅。我们一边欣赏着挂满四周的书法，一边在找我的作品。忽然，妈妈说：“李斌，你看！”顺着妈妈的手指望去，只见我的作品高高的挂在展厅侧面的墙上。“博学文雅”四个大字，显得格外醒目。我急忙跑过去，心里特别激动。因为这幅作品，凝聚了我将近一年的心血和汗水。

我正在自我陶醉的欣赏着我的作品。忽然，身后有位拿着相机的叔叔问我：“小朋友，想照相吗？”我急忙回答：“想。”妈妈也同意了。在我的作品前，我站好了位置。只见眼前相机的灯光一闪，“咔嚓”一声，叔叔就给我照好了像。我当时高兴的都要蹦起来了，恨不得马上就能看到我的照片。

第二天，我取回了照片。为了保存好，我把它夹在我的相册里，还时不时地把它取出来看看。我为什么要保存这张照片呢？告诉你吧：这张照片是我的骄傲，我要长期把它保存下去。我要经常看看自己当时神气的样子，让它永远鼓舞我不断的努力学习。同时，我还要让我的亲朋好友都能看到这张照片，这也是对我的鼓励。朋友，你说对吗？

难忘的一张照片

我家里有一张三年前的照片，这是一张我非常喜欢的照片。它是我们蒲江县省级示范幼儿园学前一班照的毕业照。上面除了有我们学前一班的全体小朋友，还有幼儿园的胡园长以及教过我们的毛老师、王老师和英语老师。照片上面有几个同学现在仍然和我在一个班上，他们是：第一排的肖钺雷，和我一起站在第二排的马一力，第四排的杨雨涵和汪奕玲。 每当我看到这张照片，就会想起那难忘的一天。

那是2005年夏天的一个中午，老师们给我们每个小朋友发了一套黑色的漂亮而神气的小博士衣服。我们高兴地穿好衣服，戴上博士帽，在毛老师的带领下兴高采烈地来到幼儿园大门口。老师让我们先排好队，然后给第一排的小朋友拿来了凳子，让第一排的坐在凳子上，第二排的站着，第三排的站在高凳上，第四排的站在更高的凳子上。给我们照相的人调试好相机后，对着我们大声说了声：“笑！”，老师让我们一起喊：“茄子！”，然后就拍下了这张照片。

一转眼我就上了小学，学校比以前的幼儿园大多了，也漂亮多了！但我仍然难以忘记我们幼儿园照毕业照的那一天。我那些幼儿园的小朋友们还记不记得我们幼儿园照的毕业照呢？