提高记忆力 点击: 2017-11-22
二年级故事比赛稿件[1]
“书香润校园 舞台展风采”
为了深化学校阅读特色的开展,营造浓厚的“书香校园”氛围,进一步激发学生的阅读兴趣,促进学生会说、敢说的能力,全面提高学生语文综合素养,丰富学生的课余生活, 5月17日下午,柏苑小学二年级举行了“聆听神话传说”讲故事比赛活动。
此次比赛参赛选手是二年级各个班级经过层层选拔出来的八名选手,小选手轮番上阵,落落大方、惟妙惟肖、声情并茂地向我们讲述了一个又一个生动有趣的神话故事。这些故事内容有声有色,丰富有趣,并塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。参赛者的精彩讲述将大家带入了一个又一个神奇的世界,吸引了大家的视觉和听觉,掌声和喝彩声一次比一次热烈。这些有趣的故事,有的让学生懂得了许多道理,有的让学生认识了许多事物,有的让学生感受到了快乐。教室里时而静谧无声,时而紧张热闹,时而掌声不断。最后,经过五年级学生代表的认真评选,当场评选出二(2)班的蔡钰瑛和陈梓扬为“故事大王”,其余的六位同学为“故事小能手”,为本次比赛画上了圆满的句号。
此次比赛活动,不仅激发学生对书籍的热爱之情,还提高了学生的口头表达能力,同时也丰富了校园的文化生活。
2.10二年级下优秀作文和片段集锦
妈妈的爱
有一回,我准备下海游泳,
可看着23米深的海水,
我还是很害怕。
妈妈拿起救生圈,
扶我一步一步慢慢下海。
啊,妈妈的爱是全力的加油。
有一回,我的脚骨折了,
妈妈扶着我去医院。
她摸着我伤肿的脚踝,
汗水却挂满了脸颊。
啊,妈妈的爱是治疗伤痛的良药。
有一回我不愿写作业,
妈妈走到我跟前,
看着我生气的眼神,
默默地离开了房间。
啊,妈妈的爱是无声的叹息。
一个很静很静的夜晚,我的头隐隐作痛,睡不好觉,妈妈陪着我躺下,轻轻拍着我的背, 潘妍冰 李一鸣 郭怡萱
唱起我最喜欢的一首歌,
那一刻,
就像回到了小时候。
啊,妈妈的爱是伴我入眠的乐曲。 (谢兆佳)
有一回,我在马路上跑,
忽然来了一辆车,
眼看就要撞上我了,
妈妈三步并称两步的冲过来把车给拦住了。
啊!妈妈的爱是那一刻的奋不顾身。 王宇轩
一个明亮的午后,我生病了,
妈妈把我送到了医院,
医生说我要住院,
妈妈伤心地哭了,
啊!妈妈的爱是天上那耀眼的阳光。 董闻涛
有一个很凉很凉的早晨,
我吐了很多次,
妈妈给我吃药又按摩。
啊!妈妈的爱是苦口良药。 王子涵
在一个炎热的中午,
我生病了,可怜的坐在一个凳子上一动不动。
我想要什么,妈妈就给我买什么,
汗水却湿透了妈妈的衣裳。
啊!妈妈的爱是匆匆忙忙的脚步。 刁奕轩
有一个很冷很冷的冬天,
我在足球场上打比赛。
妈妈在旁边给我加油,
刺骨的寒风刮在妈妈脸上。
啊,妈妈的爱是默默的等待。 雷焘语
每一次,我的试卷,
不管有没有错,
妈妈都会给我写很长很长的评语,
她的手却磨出了水泡。
啊!妈妈的爱是我作业本上一个个闪闪的优加星。张静怡
有一回我病了,
妈妈抱我到浴缸,
看着我慢慢好起来,
妈妈终于放心了。
啊!妈妈的爱是暖心的热水。 黄元贺
有一个很热很热的下午,
妈妈到学校接我放学,
她帮我把书包背回家,
书包却把她压的脸红。
啊,妈妈的爱是一点一点变驼的脊背。 张篷元
玉兰树
我的名叫玉兰树,
我喜欢春天,
春天到了,
我的枝头开满了朵朵大白花,
在阳光的照耀下它雪白雪白的,
漂亮极了!
花儿凋落,
我的叶子生长出来了!
妈妈说:“我是先开花后长叶子的植物。”
我每天在泥土里歌唱,
快乐地迎风长大。(谢兆佳)
我喜欢的果树
我爱一种果树。
它的枝横竖交错,
叶子非常茂密,
但是它的花非常隐蔽,
它长在绿色的花托里,
它的果实成熟在夏季或秋季。
虽然它的花不漂亮,
但是它的果实甜如蜜。
这棵树就是无花果树。(王宇轩)
植树
春天到了,万物复苏,看!白云宝宝在蓝天妈妈的怀抱里愉快的玩耍着,山野换上了一身崭新的绿袍,绿油油的小草遍地都是。
3月12日这一天,我们来到郊外植树。我们扛来小树苗,把它们栽到郊外,浇上清凉的水,培上湿润的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。我们擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,暖和的阳光照在我们身上,真舒服啊!小树栽好了,我们围着小树唱起歌来,边唱还边说着:“小树,小树,请你快快长大,等你长大了,你就能为人们撑起一把遮阴的伞,你那庞大的根系能抓住土壤,防止水土流失,请你快快成长吧!”
小学二年级作文大全20篇
小象的生日(二年级作文)
一天,小象过生日,它请来了许多好伙伴,有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候,发生了一件有趣的事情。
小象把桃子发给了小熊猫;把松果发给了小猴子;把竹子发给了小花猫;最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着,脸上露出了异样的表情。小熊猫说:“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫?”;小猴子说:“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫?”;小猫说:“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠?”;最后小松鼠慢条斯理地说:“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢?”。小象用鼻子摸了摸自己的头,自言自语地说“我真是糊涂了,实在是对不起大家,我马上改正”。于是,小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫,最后把小鱼分给了小花猫。
小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌,祝它生日快乐!!!
燕子(二年级作文)
燕子一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月,下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了,加入这百花争艳的盛会,为春光增添了几分生趣。 在微风中,在阳光中,燕子带着它剪刀似的尾巴,斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已经由这边的稻田上,飞到那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 有几对燕子飞倦了,落在电线上。嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之
间,线上停着几只小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇!
可爱的小白兔(二年级作文)
我姐姐家养了一大群小兔子,有小白兔、小灰兔、小黑兔,还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。
它们那一身雪白的绒(róng)毛,像是一件白色的外衣,高雅(yǎ)极了;长长的耳朵,坚挺有力的竖着,仿佛冬天覆(fù)盖(gài)着白雪的两座小山;水灵灵的俩眼珠,就像两颗宝石;最有趣的就是它们的嘴了,三瓣(bàn)且不停地动着,让唇(chún)上的胡须随之舞蹈;它们的腿和别的四足动物的腿也不一样,前腿短小后腿粗大,跑起来很快捷。
当陌生人来到它们跟前,它们就会停下所有的动作,蹲在原地,竖着两耳、瞪(dèng)着两眼,警惕(tì)的望着他。如果你不会对它怎样,它们过一会儿就
会干自己的事儿,如果你要逗它们玩儿,你还没有伸手或起步,它们一下子就蹦出去老远了。
我喜欢小白兔的美丽,更喜欢小白兔的机灵。
壁虎(二年级作文)
我们家住的楼上有许多只壁虎,每天晚上你都能看到它们。小壁虎身子是土黄色的,一双圆溜溜的眼睛,尖尖的脑袋,拖着一条长长的尾巴,四只爪子紧紧地抓住墙壁,头仰着,身子一动不动的。我听妈妈说:“壁虎是益虫,它专吃蛾子、蚊子等飞虫。”有一天,我还亲眼看见一只壁虎吃蛾子呢!刚开始,一只蛾子飞到离壁虎不远的墙壁上,小壁虎看见了,悄悄的爬过去,走近了,一扑上去,结果没抓着,蛾子扑腾几下翅膀飞走了。正当我替蛾子松了口气时,谁知它又落到壁虎身边,这次蛾子可没逃过小壁虎的手心,只见壁虎伸出长长的舌头,一卷就把蛾子吞进去了。
金鱼(二年级作文)
今天我做完了作业,感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。我洒了一大把鱼料给鱼儿们,它们好象收到上级指示一样,一齐扑向鱼料。鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将,它们身披白色的''铠甲'',鱼鳞在日光灯的照耀下,再加上在清水背景的陪衬下,闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往,娇健地上下翻腾。再看看那两条黑溜溜的大金鱼:它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去,象立了大功似的。最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼,它们知道自己身材矮小;技不如人,见不能强抢,只好'''智''取,吃些'''残羹剩饭'',来填饱肚子。我看它们也自得其乐,真是适者生存,不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊!我们要懂得以退为进。那么我们才能找到立足之所。
小学生经典励志小故事
小学生经典励志小故事
阳光明媚的夏天,一只胸怀大志的青蛙蹲在田埂上,做了一个十分重要的决定:要爬上河边那棵最高的柳树,看看夏天最美丽的风景。知道了这只青蛙爬树的志向后,所有的青蛙都向它投来了羡慕和尊敬的目光,因为它们知道这是一只多么优秀的青蛙,而它们又是多么地信任它。这只青蛙选中位置就往树上跳了,其他所有的青蛙都鼓着眼睛拭目以待。可是,这只青蛙大多是还没抱着树干就掉了下来;即使少数几次抱住了,又不知下一步怎么办,风一起,整个身子晃晃悠悠,一会又掉了下来,但是,这只青蛙还是一次又一次地向自己的目标冲刺着。
蟋蟀看见这只鼻青脸肿的青蛙,惊奇地问道:“青蛙兄弟,你怎么老是往树上爬呀?”青蛙瞥了蟋蟀一眼,回答道:“我要看夏天美丽的风景,我要改变青蛙不会爬树的命运!”
燕子飞过来,对青蛙说:“这树是你们青蛙能爬的吗?”青蛙上气不接下气地说:“我想我们能!”
摔得快死的时候,这只青蛙口里还不停地叫着:“爬树!爬树!”
所有的青蛙都被这只青蛙的话和坚持不懈的精神深深地感染着,情绪一下子高涨起来;为了实现那只优秀青蛙的遗愿,许多青蛙陆续向河边的柳树跳去,跳去……
于是,后来地球上有了一个新物种——树蛙。
老鹰再生_经典励志小故事
老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯,几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重,因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择:等死或经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的操练。它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢。停留在那里,不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石,直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后,它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后,新的羽毛长出来了,再生的老鹰开始飞翔。
改变自己需要勇气和决心。不好的习惯也是长时间形成的,要改变它并不意味着你一两天的不同行为就能改变,好习惯的养成是日积月累的结果,不要欲速而不达,更不能讳疾忌医,不能对自己的缺点过分宽容,要敢于面对,并要有改掉缺点的决心,这样我们才能进步,才能有更大有成就。
小学生励志故事 励志小故事10篇
-▲断箭
不相信自己的意志,永远也做不成将军。
春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,父亲庄严地托起一个箭囊,郑重地对儿子说:“这是家袭宝箭,佩带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”果然,佩带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全忘记了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱使他呼一声就拔出了宝箭。骤然间他惊呆了,断箭,箭囊里装着一枝折断的箭。儿子顿时吓出了一身冷汗,意志轰然坍塌。
结果很显然,儿子惨死于乱军之中。
温馨提示:把胜败寄托在一枝宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又是多么危险!永远记住:自己才是一枝宝箭。
▲乐观者和悲观者
从前,有一对夫妇养育了两个儿子,大儿子以卖煤为生,小儿子则卖雨伞。每到下雨,母亲就唉声叹气说大儿子的煤要卖不出去了,天晴时,母亲又惆怅抱怨小儿子的伞没人要。但父亲则和母亲恰恰相反,下雨天,他为小儿子高兴,天晴时,他为大儿子叫好。
温馨提示:性格决定命运,乐观的人会在逆境中找到快乐,悲观的人看不到生活中的希望,有什么样的思维方式就会有什么样的人生。
▲为生命画一片树叶
美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,叶子在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示:人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。
▲再试一次
有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理就随口应道:“等你准备好了再来试吧。”
小学生励志故事 励志小故事10篇(2) 一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:等你准备好了再来试。就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录
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一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:“等你准备好了再来试。”就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。温馨提示:以勇敢者的气魄,坚定而自信地对自己说一声“再试一次”!再试一次,你就有可能到达成功的彼岸!
优秀作文--一、二年级
名字的故事
一年级 郑功娴
大家好!我叫郑功娴。我姓郑,名叫功娴。我的名字还有一个小故事哦,你想知道吗?
让我来告诉你吧!因为我爸爸和我爷爷都姓郑,所以我也姓郑;功又是什么意思呢?因为,我爸爸妈妈希望我长大了成为一个成功的人;那么,娴又是什么意思呢?因为我爸爸妈妈希望我以后当一个好女孩。
听了我的介绍,是不是觉得我的名字寓意非常深刻呢?
(指导教师:王平)
点评:小作者非常聪明伶俐,能用这种方法介绍自己名字的意义,真的很棒!
吃蛋筒
一年级 郑功娴
快快乐乐过夏天,
拿来奶油做蛋筒。
蛋筒冰,蛋筒甜,
蛋筒有苦又有甜。
做好蛋筒吃蛋筒,
吃在嘴里冰又甜。
(指导教师:王平)
点评:小作者根据自己的经验,编了一个点心儿歌,很棒!
冬天的流浪狗
一年级 钱梓琪
冬天的一个傍晚,我通过我家的窗户,看见漫天大雪,一个银装素裹的世界。大街上还有一条流浪狗。
那个流浪狗孤零零的走在大街上,通过它的眼睛,感觉它又冷又饿,看着它的脚还在发抖。走啊,走啊,它好像好几天没有吃东西了。
我看着它这么可怜,我很想收养它。
(指导教师:王平)
点评:小作者写出了自己的所见所感,真是一个富有同情心的孩子。
照镜子
一年级 钱梓琪
今天,王老师个我们上了一节有趣的课。先给我们猜一个谜语。小朋友,你们想听吗?谜语是:“你哭它也哭,你笑它也笑。当面看到见,背后找不到。”谜底是“镜子”。
我们还一起玩了给小游戏,就是“照镜子”。请一位老师和一位同学面对面站好,同学就是镜子里的老师,老师做一个动作,镜子里的学生也要做相同的动作。我和张鹏一起上来做动作,第三个动作张鹏就做错了。
最后,老师做动作,同学们做镜子模仿老师的动作。当老师做第二个动作的时候,
好几个同学都模仿错了。
这个游戏能锻炼我们的方向感和反应能力,很好玩。
(指导教师:王平)
点评:小作者能用自己的语言叙述游戏过程,真的很棒!
美丽的风景
一年级 王晨曦
我通过我家的窗户,看到外面有一个花园,花园里有一个亭子,亭子里有一个画家在画画,还有两个老爷爷在喝茶。在亭子的旁边,有一条小河,小河里有几条小鱼在游来游去。小河的岸边有许多大树,树上有小鸟,小鸟在欢快地唱歌。我还看到了一些小朋友在放风筝。
公园的风景很美丽。
(指导教师:王平)
点评:小作者根据图画的内容,用自己的语言,发挥想象,把它叙述出来,很棒!
小猫
一年级 杜俊阳
我家养了一只猫,它有一个好听的名字叫小花。它的脑袋圆圆的,耳朵小小的,玲珑的面孔上有一双明亮的眼睛,还有一个小小的的鼻子,鼻子下面是一张扁扁的嘴巴,嘴巴旁边还有胡须。它浑身长满了黑白相间的毛,而且茸茸的。它走起路来,尾巴摆啊摆的。它捉老鼠非常快。我们都很喜欢它。
(指导教师:王平)
点评:小作者对小花观察地非常仔细,描写地很生动,仿佛小花的形象就在眼前。
黑猫警长抓小偷
一年级 宋晗凌飞
一天,小老鼠在别人家偷东西,被黑猫警长发现了。小老鼠急忙地跑出去,黑猫警长就在后面追。
小老鼠看见前面有一条河,河里有一条船,小老鼠匆忙跳上去,使劲地划,把黑猫警长一个人留在岸上。过了一会儿,黑猫警长看见前面有一只树干,就上去了。
小老鼠上了岸,黑猫警长也上了岸。后来小老鼠被抓住了。
黑猫警长真勇敢。
(指导教师:王平)
点评:小作者根据画面,发挥自己的想象力,合理地编写故事。
龟兔赛跑
一年级 宋晗凌飞
一天,小兔子看见小乌龟爬的很慢,小兔子就嘲笑它说:“小乌龟,你这也叫跑步吗?”小乌龟笑了笑说:“要不我们来比赛。”小兔子说:“好的。”小乌龟说:“终点是前面那棵大树。”
小兔子和小乌龟开始跑了。小兔子跑的很快,小乌龟慢慢地爬。小兔子就在树下睡觉了,可小乌龟一直坚持爬,终于爬到了终点了。
小乌龟赢了,小兔子输了。
这个故事告诉小朋友不要粗心。{二年级作文冬天有哪些精彩的故事}.
(指导教师:王平)
点评:小作者将故事叙述的很完整,也写出了自己的体会。很棒!
简笔画的乐趣
一年级 许逸斐
今天,我们学习了简笔画,还玩了看谁画得快的游戏。
我来给 你们介绍一下吧!我画的小牛。我先是画牛角,再画耳朵;接着画牛头,再画牛的眼睛和牛的鼻子;最后画牛的身体和尾巴。
就这样,我的小牛画好了。我觉得简笔画真有趣。
(指导教师:王平)
点评:小作者使用“首先„„接着„„最后„„”连接词,将自己画牛的过程说明地清清楚楚。很棒!
龟兔赛跑
一年级 许逸斐
一天,小兔看见小乌龟在练习跑步,小兔就笑着说:“你这也叫跑步?”小乌龟却没有生气。小乌龟说:“要不我们来场比赛吧?”小兔说:“好吧!”
比赛开始了。小兔跑到一棵大树下睡着了,这时小乌龟爬了很久才到小兔身边,小兔还在睡觉。小乌龟终于爬到了终点。小兔这才醒来。小乌龟赢了,小兔输了。
这个故事告诉我们做人不能骄傲。
(指导教师:王平)
点评:小作者根据画面,结合自己的想象,把故事叙述地很完整。
春天的花园
一年级 陆馨田
春天,我在我家的窗前,看见一个美丽的花园。
花园里有一个亭子,亭子里有许多人。有的人在打牌,有的人在聊天。亭子的边上有一条河小,小河里有许多小鱼和水草。岸上有许多树,树上有许多小鸟在唱歌,唱的可好听了。
春天的花园真美丽。
(指导教师:王平)
点评:小作者通过窗户,写出了自己所见、所闻、所感。
龟兔赛跑
一年级 陆馨田
一天,兔子看见乌龟在练习跑步,兔子就笑着说:“你这叫跑步?”乌龟没有生气,说:“你不要太骄傲!”兔子说:“那我们比一场赛?”乌龟说:“好不。”
比赛开始了。兔子跑到一颗大树下睡觉了,而兔子跑了好久才到兔子这里。乌龟一直坚持着,终于爬到了终点。兔子也醒了。
这个故事告诉我们做人不能骄傲。
(指导教师:王平)
点评:小作者很聪明,用自己的语言把故事叙述的很完整。
让我猜猜你是谁
一年级 范奕琦
今天,上了作文课,我们玩了“让我猜猜你是谁”的游戏。
在游戏当中,通过石头、剪刀、布的方式,选我当“瞎子”,我一共抓了五个人。 游戏开始了。老师用一块布,把我的眼睛给蒙上了,我什么都看不见,只听见其他同学在下面叫“来抓我„来抓我„”。我听到他们的叫声,我心里很着急,但我还是坚持到最后,我胜利了。
这个游戏很好玩,我很开心,希望下次还能玩这个游戏。
(指导教师:王平)
点评:小作者如实地写出了游戏过程,也写出了自己在游戏中的真实感受。
小花养小白兔
一年级 范奕琦
一天,小花拿着篮子,高高兴兴的去拔萝卜给小白兔吃。
拔好萝卜,小花想:爸爸妈妈一定会表扬我的。她很高兴,边唱歌,边往家走。她回到家,就急忙把萝卜拿出来给小白兔吃。小白兔也很高兴。小白兔说:“真好吃!”
晚上,爸爸妈妈都夸奖了小花,爸爸妈妈笑了,小花也笑了,还有小白兔也笑了。
(指导教师:王平)
点评:小作者把小花的心理描写地很生动、形象。{二年级作文冬天有哪些精彩的故事}.
快乐的简笔画
一年级 金徐兰
今天,我们学习了简笔画。我画了一只小鸡。我先画小鸡的一个头,接着画小鸡的眼睛和嘴巴,然后画小鸡的爪子,最后画小鸡的尾巴。
我还学会了画电风扇,还有不倒翁。简笔画真有趣,小朋友们都喜欢画。
(指导教师:王平)
点评:小作者写出了自己画简笔画的过程和自己的感受。
龟兔赛跑
一年级 金徐兰
有一天,兔子看见乌龟跑的这么慢,兔子嘲笑它,乌龟说:“你别骄傲。那我们来比一场,终点是山上的那颗大树。”“那好吧!”兔子说,“我一定会赢!那就开始吧。”
小兔跑的很快,他看见有一棵大树,小兔就睡着了,睡了很久。乌龟终于爬到终点,兔子看见了马上去追。
我明白这个故事的道理:做人不能骄傲。{二年级作文冬天有哪些精彩的故事}.
(指导教师:王平)
点评:小作者通过合理想象,将故事编写的很完整,也写出了自己的体会。
名字的故事
一年级 朱宁嘉
大家好!我叫朱宁嘉。我姓朱,名叫宁嘉。我的名字还有一个小故事哦,你想知道吗?
因为我爸爸姓朱,我也姓朱。我来说说“宁”和“嘉”的故事吧!因为我爸爸从海宁来到嘉兴,所以,我就叫朱宁嘉。这是以地名取名的哦!我这个名字很有意义吧!
(指导教师:王平)
点评:小作者通过特殊的方式介绍自己,很有意思。
照镜子
一年级 朱宁嘉
今天,我们作文课上,老师首先让我们猜了一个谜语,“你哭它也哭,你笑它也笑。当面看到见,背后找不到。”你知道这个谜底是什么吗?我告诉你是“镜子”。
接着,王老师和我们一起玩了“照镜子”的游戏。后来,我和杜俊阳一起做了一个游戏。最后,王老师做出了一个动作,我们都做错了。
我觉得这节课很好玩。
(指导教师:王平)
点评:小作者用自己的语言说出了游戏过程,也写出了自己的感受。很棒!{二年级作文冬天有哪些精彩的故事}.
名字的故事
一年级 张慧敏
大家好!我叫张慧敏。姓张,名叫慧敏。我的名字还有一个小故事哦。大家想听吗? 为什么我姓张,因为我爸爸姓张,我也姓张。慧,因为爸爸妈妈希望我很智慧,敏,是想让我身手敏捷。
这个名字的意思是:爸爸妈妈想让我做一个智慧和敏捷的人。
(指导教师:王平)
点评:小作者用解释字的方法,介绍自己的姓名,很有创意。
谁最聪明
二年级 沈冰清
在一个秋天的早晨,小猴、小猪和小熊想森林的小溪边,一起运木头,准备去建公益设施。虽然不是比赛,但是小动物们还是不肯落后。
小熊用扛木头的方法,虽然大多数人也用这个方法,但是很费力气。不一会儿,小熊就累得满头大汗、气喘吁吁了。
小猪用鼻子顶着木头,让木头往前移动。小猪和小熊过了一会儿,就在自言自语了:“木头好重啊!”
可是,机灵的小猴,它可不会白费力气,于是,小猴把一根绳子困在木头上,借助水流的动力,带动木头移动。所以,小猴很开心,笑他们俩个真笨,不动脑子。
从这个故事中,我明白了:“做什么事,要先动脑筋。”
(指导教师:王平)
小学生二年级作文经典范文
小学生二年级作文经典范文
我们的教室
我们的教室宽敞明亮,走进窗明几净的教室,44套桌椅摆得整整齐齐,玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板,这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭,用来听广播。教室左面是四扇窗户,右面是两扇门,给同学们带来了方便。后面也是一块黑板,这块黑板跟那块黑板不同,这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台,讲台上有两盒粉笔,讲台下面有一个大电脑,大屏幕在黑板前面,电脑可以控制大屏幕,把书放在投影仪下,就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。
我爱我们的教室,我们天天在那里学习,
她身穿紫色上衣,金黄色长裙,长着一头黑色短发,另一位是一个印度公主,她长
楼下住着钢笔和签字笔,它们都是好邻居。
我的毛绒小狗
我的家中有一片宝地,那里是产生童话的地方,那就是我的卧室。我的床有三层,我住在第二层,玩具住在最上面。其中有一个我最喜欢的,它就是毛绒小狗。
他长着一对大眼睛,像两颗又大又黑的大珍珠,一个短而黑的鼻子,嘴角总是带着甜甜的笑容,耳朵很长,身子短而肥,看上去憨实敦厚,可爱极了!
每当我难过时,我会向它倾诉我所有的烦恼,它会静静的听着,倾诉完之后,我的身心顿时感到非常的轻松。每当我快乐时,我会抱着它,同它一起分享我的{二年级作文冬天有哪些精彩的故事}.
快乐。我孤单时,它会陪在我的身边,让我不在孤单。
我把作业都做完的时侯,我会带着它来到所有玩具的中间,给它讲着童话,让它成为所有玩具的领袖,和它一起对所有的玩具呼来唤去。那是它可威风了,可得意了。
这就是我可爱的毛绒小狗,它陪着我喜怒哀乐,伴着我健康成长,它已经成了我亲密无间的小伙伴了。
我的小乌龟
因为我的小提琴考试考的好的好。妈妈奖励我两只可爱的小乌龟。
我十分喜爱它们,乌龟的头呈三角形,一双小眼睛里透出黑黑的亮光。一张扁而大的嘴,脖子能伸能缩,
一会去看它们。过了几天它
一天,我把盆子故意倾斜,这下有趣的事情发生了。很快就爬到了盆子的上方,大乌龟自己在上面好像感到很无趣,又讯速地爬了上去,接着又往下滑。看见这种情景,我和妈妈哈哈大笑。
怎么样,我家的小乌龟可爱吧!
逗笑
今天上午,老师带领大家玩了一个特别有趣的游戏,名字叫逗笑。游戏规则是由一个同学来挑逗其他含着一大口水的同学,挑逗者通过各种挑逗动作,来让这些同学发笑把水喷出。
我率先出场。我伸着舌头,翻着白眼来到陈俊成面前,活像一个吊死鬼。可是他竟然像没看见一样。于是我按着鼻子,扯着耳朵,嘴里哼哼着装成一头小猪,
他只是动了动嘴角,还是没有笑出来。我接着用手使劲挤着自己的脸,鼻子眼睛全挤到了一起,活像一个丑八怪,我绕着他摇头摆尾,累的满头大汗,他终于忍不住了,扑哧一声把嘴里的水喷了出来。
其他同学见陈俊成笑得直不起腰,也坚持不住了,接二连三地笑出声来,那水喷得到处都是„„
成功的种子
这学期的课程结束了,我们学校举行了散学典礼。我们全体师生排着整齐的队伍。看着冉冉升起的五星红旗,唱着庄严的国歌,心里无比的感恩。都是因为先辈们的努力,我们才能走进这么美丽的校园。
了你们成功的种子吗?”我们整齐的回答:“孩子们你们答对了,老师给了我们希望和成功。校一位老师的故事。不顾家人和医生的劝阻。继续教孩子们的知识。那一刻,给予我们的爱是那么无茂密的大树。每当我们难过时,老师给我们
感谢亲爱的老师们。是您们无私的爱让我们成长。
在农村生活的那几天
暑假里,爸爸为了让我体验农村生活,决定送我到老家亲戚那里住几天,激起我许多联想。
那天,我和爸爸借着星光和晨露,踏上了去农村的路。坐了近1个小时的车,黑色点缀着银色繁星的幕布已被拉下,取而代之的是初升的太阳与山峰下的旗云。
7点10左右,我们乘车来到了家乡楠木源。下车后,爸爸家的那棵大松树
和树下的黑瓦房好像就在咫尺。
走了一会的山路,心情非常爽悦,脸上的热汗,早已被山区中微微的雾气拂去了,心中的惆怅、烦恼与城市的喧闹都被绿油油的群山,清灵灵的溪水洗去。
在路上,由于口渴,便喝了一盏山泉水,冰凉甘冽的泉水,浇灌着我干渴的心田。就是这甘冽清甜水,养育了我的父亲,养育了生长在这里一代又一代的瑶家人。
来到老家,父亲感慨万千,松树、老屋、青山、绿水和屋后山上红灿灿的杜鹃花,构成一幅美丽的初夏风景画。
由于我们迁进了城市,爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他们热情的接待了我们,并一起吃了我以前从未品尝到的早饭。
响,清澈的水从竹林中流过,捧
,石柱后面还有一个山中有青蛙、透明的小鱼,银色泛
我玩到暮色苍茫,夕阳西下才依依不舍的离开这个山洞。
晚餐是地瓜加藤果菜和刚从牛身上挤下的牛乳,虽然不丰盛但味道很好,几只小黄狗走了过来,我抱起最小的狗仔,摸着它黄色的皮毛,从它幼稚的眼神中看见了一丝惊恐,我放下了它,从藤椅上站起来,眺望群山,仿佛青松、翠竹都在凉爽的晚风中哗哗的唱歌,真是暮色苍茫看劲松。
晚上,睡在院子里,盖上被子听天然的交响曲,虫儿的声音,青蛙的鸣叫,野鸟的叫声,无比的惬意,因为白天玩得太累的,晚上我早早睡着了。
次日早晨,我随叔叔到田里帮助除草,这看似简单的事,我开始并不会做,因为我分不出稗子与禾苗,胡乱的扯了几株,沾得身上脸上都是泥,爸爸和叔叔
看见后哈哈的笑了起来。
还是叔叔农业知识丰富些,他拿起刚从田里扯出的稗子,细心的讲解它们的区别,他说稗草比禾苗的叶子青,干节子无毛而扁平,根系发达。它和禾苗生长在一起,肥料会被它抢去,禾苗因生长不好,而影响收成。
叔叔家一共种了六亩水田,我们发了整整两天的时间才扯完,我感到十分疲劳,但还是咬紧牙根坚持着,让我感到最快乐的还是吊青蛙。
我与叔叔的儿子先挖了些蚯蚓和捉了些昆虫,放在矿泉水瓶子里,学着他的样子用细绳把蚯蚓串起来,打好结形成一个小球形,系在一根约1。5厘米长的竹杆上。
我们来到河边,先将诱饵(蚯蚓)放到一定的地方,然后用手抖动,让蚯蚓团上下跳动或者拖动蚯蚓团,
叔叔的儿子告诉我,以防其松口逃刺梨子药用价值很高,具有“维生素C一周后,质朴而又沉厚,
捉蝌蚪
在暑假里的一个星期天,我和爸爸妈妈还有我的小妹妹一起去捉蝌蚪,我们顶着火热的太阳,走到山路旁的池塘边。过了一会儿,我们果真看见了一群群的小蝌蚪在水里游来游去,可好玩了呢!呢!
于是,我们便捉了起来。我最先捉到了一只小蝌蚪,爸爸妈妈和小妹也都捉到了几只蝌蚪,我们把它放到了事先准备好的瓶子里,紧接着我又捉到了第二只、第三只„„我玩得兴高采烈。
我决定把这些小蝌蚪养大了再重新放回大自然。