2017党委上半年工作总结

2017党委上半年工作总结篇一

2016年-2017年党建重点工作总结及工作计划【word版最新】

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2016年党建重点工作总结及2017年工作计划 2016年，xx公司党总支部积极响应xx股份有限公司党委、xx（苏州）有限公司党委和xx委组织部各项工作部署，认真学习贯彻党的十八届四中、五中、六中全会精神，深入推进“两学一做”学习教育，围绕我公司的生产经营目标，加强公司党总支的思想政治建设、组织建设和作风建设，自觉按照政治坚定、业务精通、作风优良的队伍建设要求，为公司各项工作的开展提供了强有力的思想、组织、制度和能力保证。总结如下：

一、2016年的工作情况：

（一）、强化组织建设，切实落实党建工作责任制。 按照上级党委和xx委组织部安排，我公司党总支部认真履行党建工作责任制，落实党风廉政建设党总支主体责任和纪检监督责任，党支委领导班子对公司的党风廉政建设负集体责任。总支部书记是党风廉政建设的第一责任人，班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负领导责任。纪检监督以聚焦党风廉政建设和反腐败斗争中心任务，切实转职能、转方式、转作风，履行好监督、执纪、问责的职责。

在认真分析研究党建工作面临的新特点、新情况、新要求的基础上，针对性的把党建工作落实在具体的为群众服务当中，全年结合实际修订总支各项制度14处。涉及“三重一大”事项均

充分开会研究讨论，实施集体决策、按程序决策。

（二）、抓好思想政治教育，提高党性修养。

学习和宣传党的十八大精神，总支部成员定期开展党的理论知识的学习和讨论，坚持开好领导班子民主生活会和民主评议党员工作，今年2月，举行了2015年度的党员评议工作。

为落实党章关于加强党员教育管理的要求、面向全体党员深化党内教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，加强党的思想政治建设常态化、制度化，成都公司认真贯彻落实《中共中央组织部印发〈关于“两学一做”学习安排的具体方案〉的通知》和xx党委以及xx党委关于“两学一做”学习教育动员会精神，开展“两学一做”学习教育活动。

一是组织全体党员，学党章党规。通读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。深入领会了党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风；深入领会了党员条件和义务、权利，牢记了入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。掌握了廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定；通过重温党章党规，进一步明确了做合格党员的标准，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。

二是学系列讲话。学习了习近平总书记系列重要讲话的基本精神、党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与

2017党委上半年工作总结篇二

2016年党建重点工作总结及2017年新年工作计划【word版最新】

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2016年党建重点工作总结及2017年工作计划

2016年，xx公司党总支部积极响应xx股份有限公司党委、xx（苏州）有限公司党委和xx委组织部各项工作部署，认真学习贯彻党的十八届四中、五中、六中全会精神，深入推进“两学一做”学习教育，围绕我公司的生产经营目标，加强公司党总支的思想政治建设、组织建设和作风建设，自觉按照政治坚定、业务精通、作风优良的队伍建设要求，为公司各项工作的开展提供了强有力的思想、组织、制度和能力保证。总结如下：

一、2016年的工作情况：

（一）、强化组织建设，切实落实党建工作责任制。 按照上级党委和xx委组织部安排，我公司党总支部认真履行党建工作责任制，落实党风廉政建设党总支主体责任和纪检监督责任，党支委领导班子对公司的党风廉政建设负集体责任。总支部书记是党风廉政建设的第一责任人，班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负领导责任。纪检监督以聚焦党风廉政建设和反腐败斗争中心任务，切实转职能、转方式、转作风，履行好监督、执纪、问责的职责。

在认真分析研究党建工作面临的新特点、新情况、新要求的基础上，针对性的把党建工作落实在具体的为群众服务当中，全年结合实际修订总支各项制度14处。涉及“三重一大”事项均充分开会研究讨论，实施集体决策、按程序决策。

（二）、抓好思想政治教育，提高党性修养。

学习和宣传党的十八大精神，总支部成员定期开展党的理论知识的学习和讨论，坚持开好领导班子民主生活会和民主评议党员工作，今年2月，举行了2015年度的党员评议工作。

为落实党章关于加强党员教育管理的要求、面向全体党员深化党内教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，加强党的思想政治建设常态化、制度化，成都公司认真贯彻落实《中共中央组织部印发〈关于“两学一做”学习安排的具体方案〉的通知》和xx党委以及xx党委关于“两学一做”学习教育动员会精神，开展“两学一做”学习教育活动。

一是组织全体党员，学党章党规。通读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。深入领会了党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风；深入领会了党员条件和义务、权利，牢记了入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。掌握了廉洁自律准则规

2017党委上半年工作总结篇三

2017上半年工作计划

一年级下册语文教学计划

孔伟

一、学生基本情况分析： 一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字；能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了较好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯，但有个别孩子上课的习惯还不是很好，要在这学期中抓紧让他们养成，以促进他们的学习质量。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。

二、教材分析{2017党委上半年工作总结}.

本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。

三、教学总目标

（一）识字与写字{2017党委上半年工作总结}.

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字550个，其中250个会写。

3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 5、初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 6、能用音序法查字典，学习独立识字。

（二）阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、借助读物中的图画阅读。

4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 5、阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。{2017党委上半年工作总结}.

6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 7、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气。 8、积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。

（三）写话

对写话有兴趣，能简单写自己想说的话。

（四）口语交际

1、学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。

2、能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

（五）综合性学习

1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。

2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

三、教学措施：

（一）识字与写字： 1、相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。

2、采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。

3、加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。

（二）阅读教学：

1、重视朗读的指导。 2、避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。 3、重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。

4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。

（三）口语交际教学：

1、重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。

2、重视日常教学中的口语交际活动。 3、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。

二年级下册数学教学计划

白连美

一、 学生情况分析:

二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。

二、 教材分析:

本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份；24人租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。

解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。

三、教学目标要求：

1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。培养学生认真观察、独立思考等良好习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。

2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘、除法之间的关系，能比较熟练地用乘法口诀求商。使学生初步会用根据除法的意义解决一些简单的实际问题。结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好学习习惯。

3、使学生会辨认直角、锐角、钝角；使学生结合实例，初步感知平移、旋转现象；会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；

初步渗透变换的教学思想方法。

4、让学生亲身经历用7—9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法；使学生学会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题；在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法。

5、让学生经理数数的过程体验数的产生过程和作用；能人、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成；能用符号用词语描述万以内数的大小；能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义；结合现实素材让学生感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计；会口算整百、整千数加、减法；让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。

6、在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克；使学生知道用称称物体的方法，能够进行简单的计算；在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。

四、课时安排：

一、解决问题（4课时）

二、表内除法（一）（13课时）

1．除法的初步认识{2017党委上半年工作总结}.

平均分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2课时左右

除法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3课时左右

2．用2～6的乘法口诀求商„„„„„„„„„„„7课时左右

整理和复习 „„„„„„„„„„„„„„„„„1课时

三、图形与变换（4课时）

剪一剪 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„1课时

四、表内除法（二）（9课时）

用7、8、9的乘法口诀求商„„„„„„„„„„„3课时左右

解决问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„4课时左右

整理和复习 „„„„„„„„„„„„„„„„„„2课时

五、万以内数的认识（8课时）

六、克和千克（2课时）

七、万以内的加法和减法（一）（7课时）

有多重 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1课时{2017党委上半年工作总结}.

八、统计（3课时）

九、找规律（4课时）

十、总复习（4课时

2017党委上半年工作总结篇四

街道党工委2016年党建工作总结及2017年党建工作计划

街道党工委2016年党建工作总结及2017年党建工作计划

今年，×××街道党工委紧紧围绕党的十八大和十八大四中、五中全会精神，以“勇于担当 攻坚克难”活动为契机，以加强和改善社区服务为切入点，大力开展阵地建设，创新党建新思路，进一步促进街道党建工作的发展。现将2016年党建工作总结如下：

一、固本强基，夯实基层党组织建设

×××街道党工委下设1个社区党委、1个社区党总支、13个党支部，其中非公企业党支部1个。现共有党员543名，社区报到的在职党员779人。

（一）抓日常学习，完善学习型党组织建设

党工委不断创新学习模式，在做好分类学习管理的基础上，班子成员坚持每月1次中心组学习。全体干部每周1次政治学习，学习内容涵盖政治理论、政策法规、专业技能等多个方面。目前已组织中心组学习10次，集体政治学习36次，抽查、检查学习笔记3次。

在居民党员和群众的学习教育中，党工委充分利用远程教育、“三会一课”和各类学习讲堂等教育载体进行。目前，远程教育各社区支部每月2次，道德讲堂、基层文化讲堂共开展23次；开展党史文化展、抗战老兵讲故事等文化宣传活动5次。对不能参加集体学习的党员，社区党组织采取送

学上门与网络交流相结合的方式鼓励居民党员进行自主学习。多样化的学习在提高党员和居民素质的同时也丰富了他们的业余文化生活。

（二）抓党员管理，强化基层党组织凝聚力

今年，我们率先倡导开展了“双找双联”活动，会同派出所对常年联系不上的党员进行了寻找，使5名党员重新回到了党组织的怀抱。同时，我们创新了社区党员管理模式，实行“五管”制度，即对居民党员实行直管，对离退休党员实行共管，对流动党员实行协管，对在职党员实行双管，对下岗、失业、复转军人和未就业大学生党员实行接管，力求管好管活。在此基础上，党工委还高度重视对入党积极分子的教育、管理和对预备党员的发展、转正工作，一年来共发展预备党员3名，为11名预备党员进行了转正。

（三）抓制度建设，加强对基层党组织的领导

党工委严格落实党建工作责任制，抓基层打基础，抓班子带队伍，以推动发展为目标，以改善民生为根本，扎实开展基层党建工作。健全完善了指导基层党建工作制度、支部书记例会制度和首问负责制等制度。建立了街道约谈制度，每月至少约谈2名基层党组织书记或环节干部，已累计约谈干部34名。结合街道工作实际，认真贯彻“五个一”党建工作机制，及时了解基层党建工作情况，总结交流党建经验做法，进一步将党建工作责任落到实处。截至目前，已召开